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G nte

DESCUBRIENDO TUPERSONALIDAD ATRAVÉS DEL

ENEAGRAMA

Por: Indira AlcaláPsicóloga, Coach de PNL, Hipnoterapetua,

Terapeuta EMD, !e"óloga



#

$%&u' gana(os con na)egar hasta

la luna si no so(os capaces de

cru*ar el a+is(o ue nos separa denosotros (is(os-

Tho(as Merton



.

"eneagrama" > griego >"enneas“ = nueve

“gramma” = signo.



/La unidad, el todo



0

Le1 uni)ersal del tres, a las tres 2uer*as +ásicas

3acti)a, pasi)a 1 neutra4conciliadora56

Con2iguran nuestra psiue 1 la )ida en general6



7

El hexagrama 8unto con el c9rculo se re2iere a la le1 del siete, ue guarda

relación con la diná(ica de cualuier proceso creati)o6



;



Descone"ión:• P'rdida de la con2ian*a +ásica• <ac9o ps9uico

• Personalidad = Ego• Máscara



>

Miedo +ásico

• Há+itos, (apas

• Mecanis(os de de2ensa

32i8aciones5• Pasión o co(pulsión

+ásica

2i8ación



?

LOS DOS ESTADOS DEL YO:EL YO ESENCIAL Y EL EGO



??



!!# $eseanA%TONO&'A

(! ) * + $eseanSEG%,IDAD

-! * / $eseanATENCI0N

!e retira

La e"ige !e la gana

!e retira

La e"ige !e la gana

!e retira

La e"ige

!e la gana

@+8eti)os (oti)adores de las tr9adas



?.

En1on2es 3456 es 15 7ersona8i$a$9• Tu personalidad es una colección de reacciones

condicionadas 1 aprendidas en el interca(+io con los

otros6

• Tu personalidad es una a(alga(a de (iedos 1 creencias

ue no son tu )erdadero 1o6• Cuando te identi2icas con ella, al creer ue eres tu

personalidad, te a+andonas a ti (is(o6

• Te resistes a ca(+iar porue ca(+iar signi2ica )ol)er al

dolor de tu in2ancia cuando 2uiste a+andonado o

des)alori*ado o desprotegido6

• !igni2ica )ol)er a e"peri(entar ra+ias, te(ores 1 (iedos

1 e"ponerte a descu+rir cosas de ti (is(o ue no

conoc9as6



?/



?0

EST%DIO DE LOS ,ASGOSE,SONALIDAD Y CA,;CTE,



?7



?;



?

MENSAJES INCONSCIENTES RECIBIDOS EN LA INFANCIA

Eneatipo 1 No está bien cometer errores.

Eneatipo 2 No está bien tener necesidades.

Eneatipo 3 No está bien tener sentimientos de identidad.

Eneatipo 4 No está bien ser demasiado practico ni demasiado feliz.

Eneatipo 5 No está bien sentirse a gusto en el mundo.

Eneatipo 6 No está bien confiar en sí mismo.

Eneatipo 7 No está bien depender de alguien para nada.

Eneatipo No está bien ser !ulnerable ni confiar en alguien.

Eneatipo " No está bien #acerse !aler.

**(2000) Don Richard Riso y Russ Hudson, La sabiduría del Eneagrama. Ed. rano



?>

MIEDOS BÁSICOS DE LOS TIPOS

Eneatipo 1 $iedo a ser malo.

Eneatipo 2 $iedo a ser indigno de amor.

Eneatipo 3 $iedo a ser despreciable o a carecer de !alor in#erente.

Eneatipo 4 $iedo a carecer de identidad o de no ser importante.

Eneatipo 5 $iedo a ser in%til& incapaz o incompetente.

Eneatipo 6 $iedo a carecer de apo'o u orientaci(n.

Eneatipo 7 $iedo a ser des!alido o )uedar atrapado en el dolor.

Eneatipo $iedo a ser da*ado o controlado por otros.

Eneatipo " $iedo a perder la cone+i(n& a la fragmentaci(n




#

EMPUJONES PARA EMPEZAR (identifia!"

Eneatipo 1 ,acer -uicios de !alor& condenar& a ti mismo a los otros.

Eneatipo 2 eder tu !alía a otros.

Eneatipo 3 /ratar de ser distinto a como eres aut0nticamente.

Eneatipo 4 ,acer comparaciones negati!as.

Eneatipo 5 nterpretar e+ageradamente tus e+periencias.

Eneatipo 6 epender de algo e+terior a ti para obtener apo'o.

Eneatipo 7 delantarse a lo )ue !as a #acer a continuaci(n.

Eneatipo ntentar forzar o controlar tu !ida.

Eneatipo " esistirse a )ue te afecten tus e+periencias.




#?

MENSAJES PERDIDOS DE LA INFANCIA

Eneatipo 1 res bueno.

Eneatipo 2 res deseado

Eneatipo 3 res amado por ti mismo.

Eneatipo 4 e te !e por lo )ue eres

Eneatipo 5 /us necesidades no son problema

Eneatipo 6 stás seguro.

Eneatipo 7 starás cuidado ' atendido.

Eneatipo No serás traicionado.

Eneatipo " /u presencia importa.




Los orígenes del eneagrama se remontan a más de dos milenios atrásen el tiempo; no obstante, su utilización como sistema iniciáticoentronca con las tradiciones de transmisión oral entre maestro ydiscípulo.

Orígenes

##

Fue en la primera mitad delsiglo XX que George Gurdie!"#$%%&#'(') lo introduo en*uropa y lo utilizó en su escuela

del +uarto +amino, tras aberrecibido sus -secretos de laorden su/í naqsbandi.



0osteriormente, en los a1os %2, el boli3ianoOscar 4cazo y un psiquiatra discípulo suyo deorigen cileno, +laudio 5arano, aplican eleneagrama al estudio de la personalidad, desdeuna perspecti3a psicológica, y establecen lasnue3e tipologías básicas, asociadas cada una deellas a una pasión determinada que, en lamayoría de los casos, degenera en una neurosisparticular. *sta neurosis es la que nos alea denuestra esencia y por ello mismo de los demás,generando con6ictos y tensiones en nuestrasrelaciones, que se repiten continuamente.

#.

+on posterioridad, di/erentes autores an continuadoestudiando y desarrollando su aplicación, tales como 7on8icard 8isso, 9elen 0almer, 8icard 8or, :.9.:lmas o *ricalmon, entre otros.



imbología el círculo

#/



<riada del *neagrama

#0





• *l e=agrama, en conunción con el círculo, se re>ere a la ley del % o ley de laocta3a. i di3idimos # entre %, encontramos el 2 como unidad, y una serie de seisdígitos decimales? 2,#(@$A%B :simismo, si consideramos que la unidad 3ienerepresentada por el círculo y di3idimos los CD2 grados que tiene el círculo entre %,3ol3emos a encontrar los mismos dígitos como decimales? A#,(@$A%#... La suma delas seis ci/ras que se repiten periódicamente "#E(E@E$EAE%) da '.

•

egn Gurdie!, en toda mani/estación de las cosas e=iste una discontinuidadordenada, como ocurre en la escala musical. *n esta sucesión e=isten puntosdonde el sistema recibe in6uencias -e=teriores, en concordancia con los inter3alosde medio tono si&do y mi&/a. in estas aportaciones -e=teriores no ay e3oluciónposible y el proceso se repite sin a3ance. *sta ley nos muestra que en lanaturaleza no ay líneas rectas, sino una constante des3iación de /uerzas querecibe alimentación e=terna.

• *n relación con el eneagrama, esta ley nos indica que todos en nuestro interiorposeemos la esencia de los nue3e tipos, pero por razones que se esconden en elpasado, nos emos quedado estancados en un determinado tipo. La mani/estaciónplena de nuestras potencias sólo se cumplirá cuando aceptemos estas -ayudas yagamos saltar el cerroo que nos mantiene encerrados en el círculo 3icioso deacción&reacción de nuestra personalidad.

imbología9e=agrama

#;



#



#>



.



.?







• *5*:<40O %? La e3itación del dolor los lle3a a plani>car /uturos y atener una mascara de alegría. u característica es la gula dee=periencias 3itales. <ienen di>cultades para pro/undizar ya querápidamente surge otro interHs. aludablemente saborearan elpresente como ningn otro eneatipo, animados.

• *5*:<40O $? Les caracteriza la luuria o e=ceso. Las cosas lespasan por encima sin tocarles, su con>anza es muy grande,

usticieros peculiares y /uertes. <ienen una /uerte personalidad.aludablemente se muestran ayudadores y protectores.

• *5*:<40O '? Les caracteriza la pereza, son mediadores y tienendi>cultades para e=presar sus necesidades por e=ceso decomprensión y e3itación del con6icto. aludablemente se sitancomo apaciguadores.

*neatipos

./



.0

Eneatipo I



.7

pPasión: Irai!a"ión: Per#e""ionis$o

Ba!o %a aparien"ia &e 'irt(& es "o$o%a ira inconsciente encuentra su /orma de

e=presión más característica.+omo de/ensa mantiene la inconscienciade los mecanismos destructi3os o pasi3osmediante una bsqueda consciente de labondad y de una actitud antiedonista.La mani/estación más especí>ca de lae=periencia emocional de la ira es el

resentimiento.8ecaza lo que es, en /unción de lo quesiente y piensa que debería ser. <rans/orma el querer en deber ser.Iirtuoso compulsi3o.8igido, ci3ilizado, de buenos modales,crítico, e=igente, dominante, aserti3o,per/eccionista, controlado, autocrítico,disciplinado.Orientados acia la ley y el orden.7isposición JpuritanaJ de oponerse alplacer y al uego del instinto.0reocupación e=cesi3a por la /orma y el

detalle.

Eneatipo II



.;

Pasión: Or)(%%oi!a"ión: a%so a$or

Pasión por e% a(toensa%*a$iento+ se "ree$,s &e %o -(e es; engrandecimiento de lapropia imagen. e apoya en un proceso

emocional de enamorarse de sí mismo a tra3Hsde la identi>cación con la autoimagenglori>cada y reprime la imagen desaprobada.*s /undamental la estrategia de dar, al ser3iciotanto de la seducción como de laautoele3ación. Generosidad egocHntrica. Falsoamor. Kanipulador.

educe emocionalmente. 5ecesita ser el centrode atención, e=ige pri3ilegios. 4mpulsi3o yarrogante. 9istriónico. 0uede ser tanto dulcecomo agresi3o.*l eneatipo 44 esconde una pro/unda necesidadde ser amado. 0uede entenderse como elresultado de una /rustración amorosa

temprana asociada a una pHrdida del apoyo enla e=periencia propia del 3alor personal.9edonista. :serti3o en mani/estar sus deseos,super>cial, calido, sensible y con /recuenciaantintelectual.*=iste una JemocionalizaciónJ que /acilita elproceso de distraer la atención de la concienciade necesidad o, más e=actamente, de Jlarepresentación intelectual del instintoJ.

Eneatipo III



.

Pasión: Vani&a&i!a"ión: En)a.o/aparien"ia

Preo"(pa"ión apasiona&a por "onstr(ir(na i$a)en i&ea% &e s0 $is$o en 3ez deuna 3erdadera personalidad. Ii3en para los

oos de los demás.on alegres y se mo3ilizan para demostrarobeti3amente su 3alor. uscan el e=ito y lae>ciencia. Les atrae el conocimientoacadHmico, el brillo y el prestigio.Falta de 3eracidad en relación a lossentimientos sobre todo aquellos que

consideran inaceptables; solo reconocen ye=presan los Jsentimientos correctos.imuladores, camaleónicos. *stán identi>cadoscon la buena imagen. on los que tienen meormarMeting.4nterHs característico por la e=ibición, asta elpunto de la auto/alsi>cación, es la necesidad

de atención y de ser 3isto que se /rustró en elpasado y que busca ser satis/eca mediante elculti3o de la apariencia.0ragmático, /río, /an/arrón, calculadores ypueden utilizar a los demás y a sí mismos paraescalar posiciones sociales. 9iper3igilantes,controladores, como una /orma tensa deen/rentar la 3ida en 3ez de ceder a laJautoregulación organísmicaJ.

Eneatipo IV



.>

Pasión: En'i&iai!a"ión: Insatis#a"ión

JE% esta&o e$o"iona% &e %a en'i&iai$p%i"a (n &o%oroso senti$iento &e"aren"ia y un ansia por aquello cuya /alta se

percibe. La situación supone un sentido de labondad como algo e=terior a uno mismo, quedebe ser incorporadoJ.0reocupación e=cesi3a por la imagen de símismo. 4denti>cado con esa parte de lapsique que no consigue austarse a la imagenidealizada y está siempre procurando lograr lo

inalcanzable.*ntendemos la esencia de la en3idia como undeseo e=cesi3amente intenso deincorporación de la Jbuena madreJ, quepuede mani/estarse no sólo como ambre deamor, sino como una 3oracidad o a3idez másgeneralizada.

:utoimagen pobre. +oncentrado en elsu/rimiento. 5ecesita conmo3er. :rrogante ycompetiti3o. 4nclinado acia el re>namiento,delicado, elegante, sensible. Fuerte superego,tenaz.*mocional sobre todo en relación alsu/rimiento. 8omántico. :dicto al amor y ladedicación a los demás. ienten odiointensamente. +ordiales, sacri>cados.





Eneatipo VIIP ió G %



/#

Pasión: G(%ai!a"ión: A(toin&(%)en"ia

*l glotón es alguiHn que se acerca al mundomediante la estrategia de las palabras y las

Jbuenas razonesJ. :utoindulgente. eductorcon el intelecto. :/able. 9edonista.:pasionado por el placer.*stratega y manipulador para lograr su propioplacer. 4ntrigante. Nna máscara que escondeansiedad, una sua3idad que esconde laagresión y una generosidad que esconde la

e=plotación. 0sicópata dulce.Kediante su gran encanto el glotón puedeecizar a los demás e incluso a sí mismo.*3itan el su/rimiento y construyen mundospri3ados. La /rustración se esconde tras elentusiasmo. 5i1o encantador. 4nteligente.u bsqueda de e=periencia los lle3a de un

presente insu>ciente a un /uturo prometedor.0ermisi3os consigo mismos y con los demásque a 3eces se con3ierte en complicidadcuando sintonizan con los 3icios de los otros.8ebeldes, diletantes poco disciplinados.Ii3en el aplazamiento del placer como una/alta de amor.





PSICOBIOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS



/0

ACADEMIA = 10 %MODIFICABLE

SOCIEDAD = 30 %

MODIFICABLE

BIOLOGÍA = 60 %INMUTABLE

PSICOBIOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS

DISEÑO DEL MAPA DE TU PERSONALIDAD



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4OLPG4+O?

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:+:7RK4+O "<:L*5<O)

DISEÑO DEL MAPA DE TU PERSONALIDAD



/;

CONTROLADORAREGLAS

DEBERÍAS

RECLUSIVASABIDURÍA

DISTANCIA

EXPANSIVACONQUISTA

AGRESIÓN8 / / 3 ! / " / # 1 / $ / 6

ORIENTACIÓN



/

#S QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

@S QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ CS QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

4.& TUuH situación di/ícil y recurrente se te presenta debido a tu orientación mas/recuenteV

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44.& T+ómo sugieres resol3erlaV


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isminuir – Cancelar - Reinventar



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CENTRO INTELECTUAL

Son personas que no tocan a la gente; consideranque alejarse de los demás les agrega valor. Para

ellos, el amor es confianza.

CENTRO EMOCIONAL

Son personas que gustan de tocar a la gente;consideran que acercarse a los demás les agregavalor. Para ellos, el amor es dolor.

CENTRO CONDUCTUAL

Son personas que chocan con la gente;consideran que friccionarse con los demás lesagrega valor. Para ellos, el amor es fusión.

CENTRO PREERENCIAL



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7isminuir el que usas más, ayuda a equilibrarte Tcómo loaríasV

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T+uál te /altaV QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ T+ómo lo a>rmaríasV

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!En "u# $r%en a&licas est$s

centr$s'

















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7

BASEENERGÍA MEDIA

SERVIR ACER

IQUIERDO

DERECO

CSPIDEALTA ENERGÍA

1

2

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&

¿Qué requieres equilibrar?

&. #####################################

2. #####################################

'. #####################################

CUA RANTES











70

2 - 3 - 4

!mo moderar mi emo"iidad+

########################################################## En u- oner a"encin en el $u"uro +

##########################################################

5 - 6 - 7

!mo moderar el iir en mi ensamien"o+ ##########################################################

!mo oner a"encin en el resen"e +

##########################################################

8 - 9 - 1

!mo moderar mi sobre/ ac"iidad +

##########################################################

!mo oner a"encin en el asado y en el $u"uro +

##########################################################

S&:*.*2;;:-*+

&*27(:;2.2

72.2 ,&**2,:7-



AMOR . RONTERAS



7;

CONFRONTARSEAGREGA VALOR

ACERCARSEAGREGA VALOR

ALE5ARSEAGREGA VALOR

1

2

!

"

# $

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&

AMOR ESFUSIÓN

AMOR ESCONFIANA

AMOR ESDOLOR



&PASIÓN



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1

2

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ORGULLO

ENO5O

MIEDO

PEREA

ENVIDIAAVARICIA

GULA

LU5URIA

VANIDAD

¿CÓM !" #$"C!#?

%#&!# !' (#)*Ó&+

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!1 56RE76##############################################

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)IRTU



;

SERENIDAD

VALOR

DILIGENCIA

ECUANIMIDADDESAPEGO

INOCENCIA

VERACIDAD

1

2

!

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UMILDADTEMPLANA

¿CÓM )",# )* $'",#)? (616 ;3RD)

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!1 56RE76########################################################

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TR6A AS E LAS



;/

2. 3 / 4

ienen roblemas de iden"idady hones"idad

2. 6greden a los dem<s en"reg<ndose con

una generosidad inasora.

'. 6greden a los dem<s y sí mismos con

au"o e=igencias or lograr el -=i"o.

>. ?e agreden en su bienes"ar o en su salud,

or sen"irse incomrendidos y anhelan"es.

EMOCIONES



TR6A AS E L7S PENSAMIENTOS



;7

5. 6 / 7

ienen roblemas de seguridad y ansiedad

@. ?e encierran en si mismos ara buscar el

conocimien"o.

A. ?e enalen"onan an"e si y an"e los dem<s ara

ob"ener seguridad y surimir el "emor.

B. ?e eaden y se ríen ara sen"irse agradables, %oiales y sim<"icos.

TR6A AS E LAS



;;

No3 < SU UER?A ES VERSE ASI MISMOS MS PODEROSOS @UELOS DEMS

• 7emuestran 3alor y liderazgo e inspiran grandes logros en otros•

<ienden a dominar el entorno de una manera agresi3a• Ien su interHs, no el de los demás• 0erciben la 3ida como un combate, con/ían sólo en sí mismos• <enacidad in6e=ible

No3 = SU UER?A ES LA ABILIDAD DE IDENTIICARSEINTIMAMENTE CON ALGUNA PERSONA O CREDO• on recepti3os, optimistas y pací>cos

• 7an /ortaleza a quienes los rodean ayudándoles a 6orecer• +rean una atmós/era armoniosa para todo mundo• 7escali>can sus a3ances y pierden abilidad de operar en la

realidad, idealizando o abstrayHndose• Konotonía y ábitos

No3 5 SU UER?A ES LA ABILIDAD DE RELACIONARSEOBFETIVAMENTE PERECCIONANDO SU ENTORNO• on razonables, ustos e in6e=ibles• e guían por principios, son correctos y rígidos• on muy conscientes y per/eccionistas, tienen claridad en lo correcto

e incorrecto• 0oco contacto con sus emociones, las cuales controlan en e=ceso• 4ntolerantes en la imper/ección

CON UCTAS





E



1

2

8

7

6

5 4

3

9

!iroi0es (iel

"eso ala seual

uesos

)isema imuolóio"sal0a me0ia. alerias

ioo0r:aosMira;as

<umbao. 0olores=e abe>a

*esio. esomao#i0ees. 0roa0iió

uesosasriis. violeia #rriis reumas

*aro. asriis@ebe0or soial

#l>Aeimer. Auesos. obesi0a0. ibromialia.ariulaioes

)ALENCIAS

CUESTIONAN EL 8AN9ELO:



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SOLUCIÓN E+OICA ANTE EL AMOR



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REACTIVOS

86#IRRITACIÓN RECLAMO

CATARSIS

LA SOMBRA

! $SOLUCIÓNSIN REVISIÓN

SIMPLISTAS

SOLUCIÓN CONDICIONADA1 " 3

FRIALDAD DIDCTICA

MAPEO

COAC9IN+ ,USCAN O EL MAPA E RUTA



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53 @(H -(ieres63 @(H ser0a %o i&ea% 's3 %o -(e

tienes73 C(,n&o / antes -(e e%

"ó$o /

83 @(H )anar0as si %o Ja"es93 @(e per&er0as si no %oJa"es

3 @(H te estor2a oo2sta"(%i*a

;3 @(H te #a%ta<3 Por-(H no %o Ja"es

=3 @(H po&r0a pasar si teatre'es

5K3@(H e$o"ión ne"esitar0as



¡Muy bien porcontinuar en este

viaje!

Hasta la próxima

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