Encuentro virtual – Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la palabra b. Activar.

Encuentro virtual – Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC

¿Cómo participar?

1. Haciendo una intervención usando el micrófono:

a. Pedir la palabra b. Activar el micrófono para iniciar

la intervención c. Desactivar el micrófono al

terminar cada intervención (para evitar que se genere eco)

2. Haciendo comentarios y preguntas

en el Chat

3. Expresando acuerdo o desacuerdo:

Bienvenidos

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”

Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos

Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC

Apertura del encuentro11

Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC

22 Avances en las estrategias del MEN

33

44 Enriquecimiento de la propuesta:•Acciones a corto, mediano y largo plazo•Conformación del comité coordinador•Acuerdos

Abordaje del tema en la Comunidad PlanEsTIC• Actividades y lecciones aprendidas• Síntesis de acciones propuestas por las IES

Apertura del encuentroMinisterio de Educación Nacional

11




Avances en la estrategia del MENMinisterio de Educación Nacional

22




Seguimiento, monitoreo y evaluación

PlanEsTIC, Centros de Innovación, Portal educativo Colombia Aprende, Seguimiento Monitoreo y Evaluación

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Abordaje del tema en la Comunidad PlanEsTICEquipo de dinamización nacional

Estrategia de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional

Temas de interés identificados

Sexto encuentro virtual nacional

Segundo encuentro virtual nacional

Quinto encuentro virtual nacional

Primer encuentro virtual nacionalPrimer encuentro virtual nacional

Tercer y Cuarto encuentro virtual nacional

Dinámica de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional

33Abordaje de temas de interés para el fortalecimiento: Panel de expertos

Luz Adriana OsorioUniversidad de los Andes

Enrique BatistaAsesor

Diego LealAsesor

Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… Es posible apoyar cualquier modelo pedagógico con las TIC, incluso puede ser mejorado o amplificado. Existen muchas herramientas que pueden potenciar y mejorar los modelos pedagógicos.

Lo que se busca al integrar tecnología en un modelo es agregar valor, lograr lo que no se podría hacer sin ella; hacerlo requiere de creatividad y de experimentación.

La innovación es un acto deliberado y planeado que debe generar un cambio: cambio en las prácticas de los profesores y estudiantes y de sus interacciones. El cambio debe hacerse explícito.

33

Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… Incorporar TIC no necesariamente implica un nuevo modelo pedagógico. Dentro de las instituciones debe hablarse más de lineamientos pedagógicos, y no de un modelo, por la diversidad de prácticas y concepciones que pueden encontrarse en una sola institución.

Las TIC han generado nuevas formas de enseñar y de aprender y han tenido grades impactos sobre la práctica pedagógica.

Existen retos derivados de la incorporación de TIC: exploración permanente para responder a nuevas dinámicas y entornos; aceptar la diversidad de enfoques pedagógicos que puedan existir en la institución; asumir el rol que jugamos en estos nuevos ambientes de aprendizaje - podemos propiciar ese encuentro con el otro y con el conocimiento.

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Abordaje del tema

Encuentros virtuales

-Recursos-Expertos-Experiencias nacionales- Experiencias internacionales

Encuentros virtuales

-Recursos-Expertos-Experiencias nacionales- Experiencias internacionales

Grupos temáticos (autogestionados)

- Trabajo colaborativo a nivel regional y nacional- Acciones de abordaje- Acciones de fortalecimiento

Grupos temáticos (autogestionados)

- Trabajo colaborativo a nivel regional y nacional- Acciones de abordaje- Acciones de fortalecimiento

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Encuentros virtuales nacionales de Grupos Temáticos

2° Encuentro virtual nacional del Grupo de Políticas y procesos para virtualización de programas académicos

23 participantes de 18 IES

IES comité coordinador: 8 IES de 5 regiones

1er Encuentro virtual nacional del Grupo de Formación Docente



Avances en la estrategias de grupos temáticos

3er Encuentro virtual nacional del Grupo de Redes, comunidades y otros ambientes de aprendizaje



4to Encuentro virtual nacional del Grupo de Alineación de estrategias pedagógicas y tecnológicas



Abordaje del tema

Encuentros virtualesEncuentros virtuales

Grupos temáticosGrupos temáticos

Convocatorias:Convocatoria 2012 de

investigación sobre innovación educativa con

TIC

Convocatorias:Convocatoria 2012 de

investigación sobre innovación educativa con

TIC Julio 2012Julio 2012

Abordaje del tema Encuentros virtualesEncuentros virtuales

Grupos temáticosGrupos temáticos

Conexión a redes y comunidades relacionadas

Conexión a redes y comunidades relacionadas

Convocatoria 2012 de investigación sobre

innovación educativa con TIC

Convocatoria 2012 de investigación sobre

innovación educativa con TICJulio 2012Julio 2012

Síntesis de acciones propuestas por las IESEquipo de dinamización nacional

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IES vinculadas

IES vinculadas al grupo temático (Talleres regionales)

• Universidad Militar Nueva Granada• Universidad Libre - Cali• Unidades Tecnológicas de Santander• Universidad Autónoma de Manizales• Universidad Libre - Pereira• Corporación Universitaria Santa Rosa de Cabal - UNISARC• Universidad de Caldas• Fundación Universitaria del Área Andina - Pereira

Acciones propuestas por las IES vinculadas

Socialización •Invitar a instituciones educativas que ya tengan modelos pedagógicos con incorporación de TIC en funcionamiento, para conocer el proceso llevado a cabo y las características o elementos que lo constituyen.•Identificar un experto que socialice componentes, desde la perspectiva de incorporación de TIC, que ayuden a cualificar los modelos pedagógicos que se manejan en las instituciones en la modalidad presencial, para hacer la transición.

Acciones a nivel institucional

•Definir un modelo pedagógico articulado con TIC en las IES.•Propuesta de estrategias para realizar inducción y reinducción a docentes en el modelo pedagógico.•Propuesta para reestructuración de los planes de formación.



• Implementar jornadas pedagógicas que incentiven la creatividad y el quehacer docente articulado con el modelo pedagógico institucional.

•Identificar la dependencia responsable de diagnóstico, apoyo y acompañamiento en la aplicación del modelo pedagógico institucional.

•Brindar acompañamiento a las instituciones para desarrollar acciones desde lo organizacional que permitan la implementación de las TIC en aspectos como contratos docentes, organización de la institución, planeación, políticas, entre otros.

Enriquecimiento de la propuesta (1)Acciones propuestas - Lluvia de ideas

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• Acciones a nivel institucional• Abordaje conceptual• Socialización de experiencias• Trabajo conjunto


Socialización •Invitar a instituciones educativas que ya tengan modelos pedagógicos con incorporación de TIC en funcionamiento, para conocer el proceso llevado a cabo y las características o elementos que lo constituyen.•Identificar un experto que socialice componentes, desde la perspectiva de incorporación de TIC, que ayuden a cualificar los modelos pedagógicos que se manejan en las instituciones en la modalidad presencial, para hacer la transición.


•Definir un modelo pedagógico articulado con TIC en las IES.•Propuesta de estrategias para realizar inducción y reinducción a docentes en el modelo pedagógico.•Propuesta para reestructuración de los planes de formación.

Enriquecimiento de la propuesta (1)Acciones propuestas - Lluvia de ideas

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Enriquecimiento de la propuesta (2)Conformación del comité organizador

44

Enriquecimiento de la propuesta (3)Acuerdos para continuar

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• Dinámica para concretar el plan de acción

• Espacio del tema en la Comunidad• Publicación del plan en la

Comunidad PlanEsTIC – comité coordinador

MUCHAS GRACIAS!




Encuentro virtual – Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la palabra b. Activar.

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