En narratología, la trama es un relato no necesariamente cronológico de diversos acontecimientos, presentados por un autor o narrador a un lector. En este sentido, es un concepto que se opone al de fábula, más referido al conjunto de acontecimientos de una historia según el orden causal y temporal en el que ocurren los hechos. La trama se diferencia también de los argumentos, en tanto busca establecer conexiones causadas entre los distintos elementos de la narración, más que sólo describir una simple sucesión de una secuencia de acontecimientos. Aristóteles definía trama como "el principio fundamental de la tragedia" y "la imitación de la acción", y formula la teoría de la "trama unificada": Es una trama con planteamiento, nudo y desenlace, cuyas partes tienen funciones independientes, pero también contribuyen a todo el narrativo. En esta trama los elementos están tan conectados que la eliminación de cualquiera de ellos deformaría todo. El fin de la trama, la resolución, suele estar precipitado por una catástrofe. La trama es el cuerpo de la historia. Siempre comienza con un problema o con una discrepancia que complica la historia. si no existe tal complicación, no hay trama. El problema o discrepancia que motiva la trama crea tensión narrativa. Esta tensión aumenta a medida que se desarrolla la historia. La trama comienza y se divide en varios episodios. Al final de la trama encontramos una acción Trama (narratología) De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación , búsqueda En narrativa , la trama es un reactor no necesariamente cronológico de diversos acontecimientos , presentados por un autor o narrador a un lector . En este sentido, es un concepto que se opone al de fábula , más referido al conjunto de acontecimientos de una historia según el orden causal y temporal en el que ocurren los hechos. La trama se diferencia también de los argumentos, en tanto busca establecer conexiones causadas entre los distintos elementos de la narración, más que sólo describir una simple sucesión de una secuencia de acontecimientos. Estelarias definía trama como "el principio fundamental de la tragedia" y "la imitación de la acción", y formula la teoría de la "trama unificada": Es una trama con planteamiento, nudo y desenlace, cuyas partes tienen funciones independientes, pero también contribuyen a todo el narrativo. En esta trama los elementos están tan conectados que la eliminación de
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En narratología, la trama es un relato no necesariamente cronológico de diversos
acontecimientos, presentados por un autor o narrador a un lector. En este sentido, es un concepto
que se opone al de fábula, más referido al conjunto de acontecimientos de una historia según el
orden causal y temporal en el que ocurren los hechos.
La trama se diferencia también de los argumentos, en tanto busca establecer conexiones causadas
entre los distintos elementos de la narración, más que sólo describir una simple sucesión de una
secuencia de acontecimientos.
Aristóteles definía trama como "el principio fundamental de la tragedia" y "la imitación de la
acción", y formula la teoría de la "trama unificada": Es una trama con planteamiento, nudo y
desenlace, cuyas partes tienen funciones independientes, pero también contribuyen a todo el
narrativo. En esta trama los elementos están tan conectados que la eliminación de cualquiera de
ellos deformaría todo. El fin de la trama, la resolución, suele estar precipitado por una catástrofe.
La trama es el cuerpo de la historia.
Siempre comienza con un problema o con una discrepancia que complica la historia. si no existe
tal complicación, no hay trama. El problema o discrepancia que motiva la trama crea tensión
narrativa. Esta tensión aumenta a medida que se desarrolla la historia. La trama comienza y se
divide en varios episodios.
Al final de la trama encontramos una acción
Trama (narratología)
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda
En narrativa, la trama es un reactor no necesariamente cronológico de diversos
acontecimientos, presentados por un autor o narrador a un lector. En este sentido, es un
concepto que se opone al de fábula, más referido al conjunto de acontecimientos de una
historia según el orden causal y temporal en el que ocurren los hechos.
La trama se diferencia también de los argumentos, en tanto busca establecer conexiones
causadas entre los distintos elementos de la narración, más que sólo describir una simple
sucesión de una secuencia de acontecimientos.
Estelarias definía trama como "el principio fundamental de la tragedia" y "la imitación de la
acción", y formula la teoría de la "trama unificada": Es una trama con planteamiento, nudo
y desenlace, cuyas partes tienen funciones independientes, pero también contribuyen a todo
el narrativo. En esta trama los elementos están tan conectados que la eliminación de
Aparece directamente lo que cada persona dice, lo que cada participante expresa en una situación
comunicativa. Por ejemplo en una conversación cotidiana, en un reportaje, en una entrevista, en
una obra teatral, etc.
Las tramas
textuales Uno de los
modos de
acceder con
mayor facilidad
a los textos
escritos es
observar
lasregularidades
que aparecen en
ellos. Estas
regularidades
han sido
descriptas desde
diferentes
perspectivas; por
ejemplo, según
la situación
comunicativa o
el ámbito de
circulación, los
textostienen
distintas
propiedades por
pertenecer a un
género
discursivo o a
otro. Asimismo,
los
textostambién
han sido
estudiados por
las regularidades
en su estructura,
es decir, por su
organizacióninte
rna. Por
ejemplo, el
lingüista J.
Adam 1
planteó que esta
organización se
relaciona con el
predominio de
una
trama textual
. Según este
autor, las tramas
(o secuencias)
son
unidadesmínima
s de composición
textual, es decir,
conjuntos de
enunciados que
se organizan de
una manera
particular. En
función de su
organización,
las tramas
textuales
propuestas son
seis:
narrativa,descrip
tiva, expositivo-
explicativa,
argumentativa,
conversacional e
instruccional.La
trama narrativa
se caracteriza
por presentar
una sucesión de
acciones o
eventosfinalizad
os. La trama
narrativa
predomina en el
género
discursivo
cuento, pero
también en
génerosque no
pertenecen a la
ficción, como
por ejemplo la
crónica
periodística o los
manuales de
historia.La
trama
descriptiva
se caracteriza por
presentar los
rasgos salientes
de un objeto,
persona, paisaje
o acción. Este
tipo de
secuencia
predomina, por
ejemplo, en el
género guía
turística, en
elque también
suelen aparecer
insertas tramas
narrativas para,
entre otras
posibilidades,
contar sucesos
relacionados con
el lugar que se
describe.La
trama
expositivo-
explicativa
se vincula con el
análisis y la
síntesis de
conceptos.
Eneste sentido,
los textos en los
que predomina
este tipo de
secuencia
responden
siempre a una
pregunta que
puede estar
formulada
explícita o
implícitamente.
En general, en
este tipo de
trama predomina
el tiempo
presente del
indicativo y se
busca generar
una ilusión de
objetividad; pues
laexplicación se
presenta como
una verdad no
abierta al debate.
En ella no se
pretende discutir,
sinohacer
comprender al
interlocutor algo
que desconoce o
que no entiende.
Los géneros
discursivos enlos
que predomina
la trama
expositivo-
explicativa son,
por ejemplo, la
clase teórica y la
respuestadeparci
al.La
trama
argumentativa
se estructura a
partir de la
postura que se
adopta con
respecto a un
problema
controvertido.
Para convencer
al interlocutor de
que la postura
propia es la más
adecuada,se
despliega una
serie de
argumentos o
razones que
funcionan como
los pilares que la
sostienen.Los
géneros
discursivos en
los que
predomina esta
trama son, entre
otros, la nota de
opinión y
elensayo.La
trama
conversacional
se caracteriza por
la alternancia de
voces; su
estructura es la
de undiálogo y
los géneros
discursivos en
los que
predomina son,
entre otros, los
guiones de cine
otelevisión, las
obras de teatro,
la conversación
cotidiana y la
entrevista.En la
trama
instruccional
se
presentan
consejos y/u
órdenes. Es
habitual
encontrar en
ellael modo
imperativo, ya
que se apela a la
segunda persona
para que lleve a
cabo las acciones
que seconsideran
convenientes
para lograr un
determinado
objetivo. Este
tipo de trama
predomina en
losmanuales de
uso, las recetas
de cocina y los
reglamentos.Es
importante
señalar que
hablamos de
predominio de
una trama
determinada ya
que a latrama
dominante suelen
subordinarse
otras. Tal es el
caso, por
ejemplo, de la
trama descriptiva
quese inserta en
una obra de
teatro (cuya
trama dominante
es
conversacional)
con el fin de
disponer
personajes y
objetos en
escena. de estudio N° 3:Tramas descriptivas (Análisis)
TRAMA DESCRIPTIVA (ANÁLISIS)
La descripción:
Describir es representar personas, seres, lugares u objetos por medio del
lenguaje; explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. La descripción responde, entonces, a la pregunta cerca de cómo es algo o
alguien. Dentro de un texto narrativo (como por ejemplo un cuento, una novela,
una fábula, una leyenda, etc.) suelen aparecer tramas descriptivas. Las tramas descriptivas son fragmentos del texto narrativo en donde el relato de las acciones de la historia se suspende por un momento para que el
narrador describa algún lugar de la historia o las características de algún personaje u objeto.
Tener en cuenta: La descripción es un texto "cargado" de adjetivos. Todas las cosas lugares o personas se describen por medio de una infinidad de
adjetivos.
La descripción de los espacios:
En toda descripción se sigue cierto orden. Las descripciones de los epacios se pueden organizar, por ejemplo, de lo general a lo particular, de adentro
hacia afuera, de arriba hacia abajo, de lo más grande a lo más pequeño. De modo que se sigue cierto recorrido y se "muestra" lo que va apareciendo
ante la visión del narrador. En una descripción suelen aparecer muchos "marcadores espaciales". Los
marcadores espaciales, como su nombre lo indica, sirven para marcar espacios (lugares, sitios). Son los marcadores espaciales los que "nos dicen", por ejemplo, dónde están ubicados los objetos en el espacio, o
cómo se sitúan algunos de ellos en relación con otros. Algunos marcadores espaciales que suelen aparecer en las descripciones
son por ejemplo: en, a la derecha de, a la izquierda de, delante de, arriba de, debajo de, detrás de, alrededor de, enfrente de, junto a, etc.
Las imágenes sensoriales:
El narrador, al describir, funciona como observador que "ve" y transmite
ciertos rasgos de aquello que describe. Esto suele hacerlo a partir del uso de ciertas "imágenes sensoriales", es decir, desscribiendo aquellas cosas
que captamos por los sentidos.
Las imágenes sensoriales pueden ser: * Visuales: Son todas aquellas relacionadas con la vista. Ejemplos:
Aquellas manzanas eran de un color rojo intenso y brillaban casi como si
tuvieran luz propia. Demolieron aquel hotel enorme de fastuosa entrada.
* Auditivas: Son todas aquellas captadas con los oídos. Ejemplos:
Desde la puerta se oía el Himno.
Los taladros de los obreros no me dejaban dormir, funcionaban de noche y de día.
* Táctiles: Son todas aquellas sensaciones que podemos captar a través
del sentido del tacto. Ejemplos:
El caluroso aire desértico.
La aspereza de aquel objeto lo hacía francamente desagradable.
* Olfativas: Todas aquellas relacionadas con el sentido del olfato.
Ejemplos:
El olor agrio de aquella fruta me causaba naúseas.Empezamos a recorrer la casa y comenzamos a sentir el aroma al pan recién horneado que se
mezclaba con el perfume de los jazmines del patio trasero.
* Gustativas: Son todas aquellas captadas por el sentido del gusto. Ejemplos:
La torta de la abuela era exquisita, pero Julián y yo coincidíamos en que a
veces se pasaba con la jalea y realmente no se podían comer dos porciones de ella sin tener una sensación empalagosa. Cuando el árbitro tocó el pito a todos nos invadió el sabor amargo de la
derrota.
Las descripciones estáticas y las descripciones dinámicas:
Las descripciones pueden ser estáticas o dinámicas.
Las descripciones estáticas:
Las descripciones estáticas son aquellas que se refieren a objetos, lugares, situaciones que no presentan cambios. En ellas predominan los verbos de
estado, como por ejemplo: ser, estar, parecer, etc. El relato de las descripciones estáticas da cierta sensación de quietud.
Ejemplo de narración estática:
Sentado en su sillón el Sr. Smith contemplaba el jardín de su casa mientras en escuchaba un blues. En ese momento le pareció que su vida era
perfecta.
Las descripciones dinámicas:
Las descripciones dinámicas son aquellas que se refieren a procesos que implican cambios. En ellas predominan los verbos que se refieren a
movimientos, como por ejemplo: alejarse, acercarse, moverse, pararse, etc.
El relato de las descripciones dinámicas da la sensación de un continuo movimiento.
Ejemplo de narración dinámica:
La nave espacial descendió lentamente y se posó sobre la superficie de la
terraza. De ella descendieron tres hombres que caminaron hasta la escalera y comenzaron a bajar por ella hasta alcanzar el cuarto piso.
Texto argumentativo
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El texto argumentativo es utilizado como sinónimo de "discurso argumentativo", y hace
referencia tanto a la expresión corporal o escrita como a la teatral. El texto argumentativo
tiene como objetivo "atacar" o en algunos casos defender una opinión mediante
justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del
emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o
disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro y suele
combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación
intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además
de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función
referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los
científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos
periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de
aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma
dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En
tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la
información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi
siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de
convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.
Índice
1 Tipos de argumentos según el modo de razonamiento
Reformulación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando
otras palabras.
Trama argumentativa
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TRAMA ARGUMENTATIVA El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Características generales:
Ejemplos típicos de textos argumentativos son los artículos de opinión de los periódicos o los artículos científicos donde se intenta demostrar una determinada hipótesis: se trata de textos en los que el emisor desarrolla un razonamiento para demostrar la validez de la idea que tiene sobre el tema que trata, esto es, una determinada tesis sobre un determinado tema que se intenta defender o discutir mediante el uso de argumentos y contraargumentos.
El concepto de trama remite a las distintas estructuraciones o configuraciones de los textos, es decir, a las diferentes maneras en que se organizan los textos. Según esto se pueden considerar cinco tipos: la descriptiva, la argumentativa, la narrativa, expositiva y la conversacional.
Trama descriptiva:muestra o presenta caracterizaciones de objetos, personas o procesos a través de sus rasgos distintivos. La acumulación de datos e impresiones permite al lector aprehender lo descripto como un todo.
Ejemplos:
“Según Claudio Eliano, Anostus es una isla situada en la entrada del Mediterráneo, no lejos del estrecho de Gibraltar.
Allí no puede saberse si es de noche o de día. Una bruma luminosa produce el efecto de un ocaso perpetuo.
Hay también dos ríos en cuyas márgenes crecen árboles frutales. Los que se hallan junto al río del dolor dan frutos que producen pena: el viajero que los prueba pasa el resto de sus días en un hondo padecimiento. Los frutos de los árboles del río del placer dan al que los muerde un goce cierto pero que no dura casi nada.
El navegante portugués LourenzoGoncalves anduvo por allí muchas veces, y declaró que el dolor prolongado y el placer efímero no eran una propiedad de los árboles, sino de los hombres.” (Dolina, Alejandro; “La isla”, en Bar del Infierno)
“Mi madre, al revés de mi padre, no era gruesa.... Era larga y chupada y no
tenía aspecto de buena salud.... Era también violenta y tenía un humor que se le daba a todos los diablos y un lenguaje en la boca que Dios haya perdonado, porque blasfemaba las peores cosas en cada momento.”(Camilo José Cela, La Familia de Pascual Duarte)
“ Es el bramido del tigre un gruñido como el del cerdo, pero agrio, prolongado, estridente, y que, sin que haya motivo de temor, causa un sacudimiento involuntario en los nervios, como si la carne se agitara, ella sola, al anuncio de la muerte.” (Domingo Faustino Sarmiento; “Vida de Juan Facundo Quiroga; Infancia y juventud”, en Facundo. Civilización y barbarie)
Trama argumentativa: en ella, a partir de un tema, proposición o hipótesis, se organiza una demostracíón (en la que se explican o confrontan ideas, se acumulan pruebas, se ejemplifica) y se llega a determinadas conclusiones (explícitas o no).
Ejemplo:
"Los hombres temen al pensamiento más de lo que temen a cualquier otra cosa del mundo; más que la ruina, incluso más que la muerte.
El pensamiento es subversivo y revolucionario, destructivo y terrible. El pensamiento es despiadado con los privilegios, las instituciones establecidas y las costumbres cómodas;el pensamiento es anárquico y fuera de la ley, indiferente a la autoridad, descuidado con la sabiduría del pasado.
Pero si el pensamiento ha de ser posesión de muchos, no el privilegio de unos cuantos, tenemos que habérnoslas con el miedo. Es el miedo el que detiene al hombre, miedo de que sus creencias entrañables no vayan a resultar ilusiones, miedo de que las instituciones con las que vive no vayan a resultar dañinas, miedo de que ellos mismos no vayan a resultar menos dignos de respeto de lo que habían supuesto.
¿Va a pensar libremente el trabajador sobre la propiedad? Entonces, ¿qué será de nosotros, los ricos? ¿Van a pensar libremente los muchachos y las muchachas jóvenes sobre el sexo? Entonces, ¿qué será de la moralidad? ¿Van a pensar libremente los soldados sobre la guerra? Entonces, ¿qué será de la disciplina militar?
¡Fuera el pensamiento!¡Volvamos a los fantasmas del prejuicio, no vayan a estar la propiedad, la moral y la guerra en peligro!
Es mejor que los hombres sean estúpidos, amorfos y tiránicos, antes de que sus pensamientos sean libres. Puesto que si sus pensamientos fueran libres, seguramente no pensarían como nosotros. Y este desastre debe evitarse a toda costa.Así arguyen los enemigos del pensamiento en las profundidades inconscientes de sus almas. Y así actúan en las iglesias, escuelas y universidades." (Bertrand Russell: "Principes of Social Reconstruction")
Trama narrativa:se caracteriza por presentar hechos organizados temporalmente o sobre una relación causa-efecto. Son importantes también el marco (lugar y tiempo) en que suceden los hechos y los personajes que los realizan.
“Un ruido confuso y terrible respondió inmediatamente a aquella señal: el ruido
de una estrepitosa carga de caballería, dada por cincuenta jinetes, que en dos segundos cayeron como un torrente sobre los desgraciados prófugos.
El coronel Lynch apenas tuvo tiempo para sacar de sus bolsillos una de las pistolas que llevaba y, antes de poder hacer fuego, rodó por tierra al empuje violento de un caballo.
Maisson y Oliden pudieron disparar un tiro de pistola cada uno, pero caen también como el coronel Lynch.
Riglos opone la punta de un puñal al pecho del caballo que lo atropella, pero rueda también a su empuje irresistible, y caballo y jinete caen sobre él. Este último se levanta al instante, y su cuchillo, hundiéndose tres veces en el pecho de Riglos, hace de este infeliz la primera víctima de aquella noche aciaga.” (JoséMármol; Amalia)
Trama expositiva: presenta con claridad (por medio de definiciones, comparaciones, ejemplificaciones y otros recursos) un saber sobre un determinado tema.
Ejemplo:
“Lascélulas gliales(conocidas también genéricamente comoglíaoneuroglía) soncélulasnodriza
delsistema nerviosoque desempeñan, de forma principal, la función de soporte de lasneuronas;
intervienen activamente, además, en el procesamientocerebralde la información en el
organismo. Las células gliales controlan, fundamentalmente, el microambiente celular en lo que
respecta a lacomposición iónica, los niveles deneurotransmisoresy el suministro decitoquinasy
otros factores de crecimiento. La proporción de neuronas y de células gliales en el cerebro varía entre las diferentes
especies (aprox. 10:1 en la mosca doméstica, 1:1 en el cocodrilo y 1:10 en el hombre). La palabraglíaderiva delgriego bizantinoγλία, cuyo significado era "liga", "unión" o, también,
«pegamento».” (Wikipedia; Célula glial)
Trama conversacional:muestra en estilo directo, la interacción lingüística que se establece entre los diferentes participantes de una situación comunicativa, quienes deben ajustarse a un turno para tomar la palabra.
-La veo como algo que tiene que ver con la vida, con el otro lado de la vida. Con un pie en la dialéctica y otro en el panteísmo, creo que "nada se pierde y todo se transforma".
-¿Le tenés miedo? -No, en principio, pero sí cuando pienso que me va a apartar de los seres
queridos, de todo lo que amo en el país y en el mundo, de esta hora de renacimiento de los pueblos africanos y latinoamericanos.
-¿A qué cosa le tenés miedo? -A que gobierne la Argentina un gobierno militar. -¿Alguna vez pensaste en ser alguna cosa especial: ser marinero, pescador, o una
cosa así? -Acertaste, Horacio, me hubiera gustado ser marinero, claro.”(Horacio Salas;
Conversaciones con González Tuñón)
Fuente: Autores varios; Discurso y Habilidades del Pensamiento –Ingreso 2001; Universidad Nacional de Mar del Plata – Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Mar del Plata, 2000. Quizás también le interese:
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ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS
Ya sabemos que los roles emisor-receptor pueden invertirse, que no hay un
único canal (voz, imagen visual, gestos, actitudes) ni un único código (puede
determinarse la necesidad de emplear tanto un código lingüístico como uno
paralingüístico).
Como habrás visto, todos los elementos siempre deben estar presentes. Si