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PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SRIE: 10o Semestre DISCIPLINA:
Psicoterapias CARGA HORRIA SEMANAL: 3 Horas/aulas CARGA HORRIA
SEMESTRAL: 60 Horas I EMENTA Prtica supervisionada s psicoterapias
orientadas por diferentes concepes tericas: Abordagem
Fenomenolgico-Existencial, Psicologia Comportamental, Abordagem
Sistmica, Abordagem Psicanaltica e Psicoterapia Cognitiva.
Atendimento dirigido a crianas, adolescentes, adultos, famlias e
casais. II OBJETIVOS GERAIS Realizao de atendimentos psicoterpicos
breves, articulando as intervenes clnicas aos arcabouos tericos e
tcnicos que os fundamentam. III OBJETIVOS ESPECFICOS Tal competncia
ser desenvolvida a partir das seguintes habilidades:
Estabelecer contato com o cliente/paciente, considerando-os em
suas dimenses histrico-social, cultural, educacional e
psicolgica.
Observar, analisar e compreender fenmenos psicolgicos, em suas
vertentes comportamentais, cognitivas, simblicas e afetivas.
Reconhecer os pressupostos ontolgicos e epistemolgicos que
fundamentam diferentes prticas psicoterpicas.
Identificar demandas psicolgicas no contexto clnico,
compreendendo-as a partir de um dado referencial terico.
Estabelecer estratgias de interveno adequadas a diferentes
concepes tericas.
IV CONTEDO PROGRAMTICO
1. O contexto da clnica-escola na universidade para atendimento
comunidade no entorno de sua localizao.
2. Fundamentos ontolgicos e epistemolgicos de cada uma das
diferentes concepes tericas.
3. A situao clnica: estratgias de contato, de escuta, de
observao e de coleta de informaes de acordo com cada um dos
diferentes referenciais tericos.
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4. Diagnstico, levantamento de hipteses e planejamento de
interveno de acordo com os objetivos teraputicos.
5. Indicaes e limites de cada uma das diferentes propostas
psicoterpicas.
6. Descrio da experincia clnica em relatrios semanais e relatrio
final (concluso terica com o devido encaminhamento).
V ESTRATGIAS DE TRABALHO Apresentao do programa da disciplina,
contemplando os objetivos, critrios de avaliao, estratgias de
trabalho e bibliografia. Leituras e discusso de textos.
Atendimentos clnicos. Orientao para a elaborao de relatrios de
atendimento. Orientao e acompanhamento da organizao dos pronturios.
Superviso dos atendimentos psicoterpicos, com discusso da correlao
terico-prtica. Acompanhamento da elaborao do relatrio final que
deve articular teoria e prtica clnica com anlise fundamentada das
tcnicas e estratgias. Avaliao dos efeitos da ao profissional do
ponto de vista do usurio. Avaliao da atuao acadmica e clnica do
estagirio. VI AVALIAO 1. Devero ser aplicados exerccios bimestrais
com questes discursivas valendo conceito Suficiente ou
Insuficiente. 2. Os alunos sero avaliados tambm nos seguintes
aspectos, valendo conceito Suficiente ou Insuficiente, de acordo
com o Regulamento do Estgio Supervisionado do Curso de Psicologia:
a) Conceitual Capacidade de compreender os conceitos e verbaliz-los
com as prprias palavras. Capacidade de utilizar conhecimentos
prvios: conceitos que j foram aprendidos Capacidade de abstrao:
qualidade do entendimento mediante a exposio de situaes Capacidade
para discriminar as diversas situaes e optar pela interveno mais
adequada. b) Atitudinal Compromisso e envolvimento com o processo
ensino-aprendizagem. Capacidade de tomar decises com iniciativa, a
partir de um pensamento crtico. Compromisso e envolvimento afetivo
e tico. Esprito cientfico e investigativo. Pontualidade na entrega
de relatrios e trabalhos solicitados.
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Comprometimento com as tarefas solicitadas (leituras,
atendimentos, relatrios de sesses, anlise de procedimentos e
supervises). c) Participao Interesse e disponibilidade para a
realizao de todas as atividades propostas. Atuao expressiva, no
sentido de levantar questes e colocar dvidas, promovendo reflexes
pertinentes ao tema abordado. Expressar-se com clareza e correo. d)
Postura tica Reflexo sobre o desempenho tico-profissional.
Responsabilidade e respeito com o cliente/paciente, supervisor,
colegas e instituies. Responsabilidade com o material clnico:
pronturios, testes, manuais etc. e) Raciocnio Clnico Capacidade de
articular conceitos tericos com a prtica Capacidade de compreender
a demanda psicolgica do cliente/paciente, planejar e implementar
intervenes. f) Produo Escrita Capacidade de elaborar textos,
relatrios e trabalhos, com clareza, conciso e coerncia utilizando a
norma culta da lngua portuguesa. A mdia do semestre ser calculada
de acordo com o Regimento. A nota a ser lanada a Mdia Semestral em
mapa de notas na Secretaria com comprovao da frequncia em superviso
de estgio e em carga horria do estgio. VII BIBLIOGRAFIA BSICA
1 - Psicoterapia na Abordagem Fenomenolgico-Existencial
CRITELLI, D. Histria Pessoal e Sentido da Vida
Historiobiografia. So Paulo: EDUC, 2012. EVANGELISTA, P. E. R. A.
(org.) Psicologia Fenomenolgico-existencial Possibilidades da
atitude clnica fenomenolgica. Rio de Janeiro: Via Verita, 2013.
FEIJO, A. M. A escuta e a fala em psicoterapia: uma proposta
fenomenolgico-existencial. 2 ed. Rio de Janeiro: IFEN, 2010.
2 - Psicoterapia Comportamental
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CABALLO, V. E.; SIMN, M. A. Manual de Psicologia Clnica Infantil
e do Adolescente Transtornos especficos. So Paulo: Santos Ed.,
2005.
SILVARES, E. F. M.; GONGORA, M. N. A. Psicologia Clnica
Comportamental: A Insero da Entrevista Com Adultos e Crianas. So
Paulo: Edicon, 1998.
KOHLENBERG, R. J.; TSAI, M. Psicoterapia Analtica Funcional:
Criando Relaes Teraputicas Intensas e Curativas. Santo Andr:
ESETec, 2001.
3 - Atendimento Clnico a Famlias e Casais na Abordagem
Sistmica
MACEDO, R. M. S. de Terapia familiar no Brasil na ltima dcada.
So Paulo: Rocca, 2008. MCGOLDRICK, M. Novas abordagens da terapia
familiar: raa, cultura e gnero na prtica clnica. So Paulo: Rocca,
2003. SOUZA, R. M. de Amor, Casamento, Famlia, Divrcio... e depois,
segundo as crianas. So Paulo: Summus, 2006.
4 - Psicoterapia de Orientao Psicanaltica
FREUD, S. Edio Standard das Obras Completas. Rio de Janeiro: Ed.
Imago, 1969, 24 volumes.
Volume XV e XVI - Conferncias Introdutrias sobre psicanlise
(1916 - 1917 [1915-1917]). Volume XVIII - Alm do princpio do prazer
(1920). Volume XXIII - Anlise terminvel e interminvel (1937).
KLEIN, M. (1932) A psicanlise de crianas. Obras completas de
Melanie Klein. Rio de Janeiro: Imago, 1997. WINNICOTT, D. W. Da
Pediatria Psicanlise. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves
Editora, 1993.
5 - Psicoterapia Cognitiva
DATTILIO, F. M.; FREEMAN, A.; REINECKE, M. A. Terapia Cognitiva
com Crianas e Adolescentes: manual de prtica clnica. So Paulo: LMP
Editora, 2009. LEAHY, R. L. Tcnicas de Terapia Cognitiva: manual do
terapeuta. Porto Alegre: ARTMED, 2006.
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RANG, B. Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais: um dilogo com
a psiquiatria. Porto Alegre: ARTMED, 2001. COMPLEMENTAR
1 - Psicoterapia na Abordagem Fenomenolgico-Existencial
BINSWANGER, L. Sonho e existncia Escritos sobre Fenomenologia e
Psicanlise. Rio de Janeiro: Via Verita, 2013. CARDINALLI, I.
Daseinsanalyse e Esquizofrenia. So Paulo: Educ, 2004. MAY, R. A
Psicologia e o Dilema Humano. 12 ed. Petrpolis/RJ: Vozes, 2009.
MORATO, H. et al. (org.) Aconselhamento Psicolgico numa Perspectiva
Fenomenolgica Existencial: Uma Introduo. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2009. YALOM, I. Os Desafios da Terapia: Reflexes para
pacientes e terapeutas. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006.
ABREU, C. N.; GUILHARDI, H. J. Terapia comportamental e
cognitivo-comportamental: prticas clnicas. So Paulo: Roca,
2004.
2 - Psicoterapia Comportamental
DE FARIAS, A. K. C. R. Anlise comportamental clnica: aspectos
tericos e estudos de caso. Porto Alegre: Artmed, 2010.
MARTIN, G.; PEAR, J. Modificao do comportamento: o que e como
fazer? So Paulo: Rocca, 2009.
SILVARES, E. F. M. Estudos de caso em psicologia clnica
comportamental infantil. Campinas: Papirus, 2000.
TEIXEIRA JNIOR, R. R.; SOUZA, M. A. O.; DIAS, M. F. Vocabulrio
de anlise do comportamento. Santo Andr: ESETec, 2006.
3 - Atendimento Clnico a Famlias e Casais na Abordagem
Sistmica
COLOMBO, S. F. (org.) Gritos e sussurros intersees e
ressonncias: Trabalhando com casais. So Paulo: Vetor, 2006, vol.
II. ELKAM, M. Como sobreviver prpria famlia. So Paulo: Integrate
Editora, 2008.
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KROM, M. Famlia e Mitos. Preveno e terapia resgatando histrias.
So Paulo: Summus, 2000. SCHEINKMAN, M. Para alm do trauma da traio:
reconsiderando a infidelidade na terapia de casal. In:
http://www.michelescheinkman.com/ScheinkmanPortuguese2008.pdf
WATZLAWICK, P.; BEAVIN, J. H.; JACKSON, D. D. Pragmtica da
comunicao humana: Um estudo dos padres, patologia e paradoxos da
interao. 12 ed. So Paulo: Editora Cultrix, 2001.
4 - Psicoterapia de Orientao Psicanaltica
GARBARD, G. Psiquiatria Psicodinmica na Prtica Clnica. 4 ed.
Porto Alegre: Artmed, 2006. GEBARA, A. C. Tcnica da interpretao em
psicoterapia breve operacionalizada. 1 ed. So Paulo: Vetor, 2011.
KAHTUNI, H. C. Psicoterapia breve psicanaltica. So Paulo: Editora
Escuta, 1996. OLIVEIRA, I. T. Psicoterapia breve infantil:
planejamento do processo. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2010.
ZIMERMAN, D. E. Manual de Tcnica Psicanaltica. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
5 - Psicoterapia Cognitiva
GONALVES, M. M. Psicoterapia uma Arte Retrica: contributos das
terapias narrativas. Portugal/Coimbra: Ed. Quarteto, 2003.
GONALVES, M. M. Terapia Centrada nas Solues. Portugal/Coimbra: Ed.
Quarteto, 2008. GONZLEZ REY, L. F. Psicoterapia e Subjetiva e
Ps-Modernidade: uma aproximao histrico-cultural. So Paulo: Ed.
Thompson Pioneira, 2007. GREENBERG, L. S.; PAVIO, S. Trabajar con
las Emociones em Psicoterapia. Espanha/Barcelona: Paids, 2000.
MAHONEY, M. J.; NIEMEYER, R. A. (org.) Construtivismo em
Psicoterapia. Porto Alegre: ARTMED, 1997.
I EMENTAIII OBJETIVOS ESPECFICOS
IV CONTEDO PROGRAMTICOV ESTRATGIAS DE TRABALHOVI AVALIAOVII
BIBLIOGRAFIABSICAKAHTUNI, H. C. Psicoterapia breve psicanaltica. So
Paulo: Editora Escuta, 1996.