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ObjetivosConocer el trasfondo legal que sustenta la preparación del Registro Electrónico en las escuelas públicas.Discriminar entre las distintas formas que podemos utilizar para acceder al Programa Microsoft Excel.
ObjetivosExperimentar funciones básicas del Programa Microsoft Excel, tales como: abrir, cambiar el nombre a un archivo, grabar, moverse en una página de hoja de cálculo, entre otras.Examinará las instrucciones generales del Registro Electrónico.
ObjetivosManejar adecuadamente el Registro Electrónico para el año escolar 2010-2011.Aplicar lo aprendido de las funciones del Registro Electrónico en un ejercicio práctico.
IntroducciónLa evaluación es una de las áreas más complejas en el campo de la educación, ya que sustenta el propósito fundamental de ésta: corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje.
A partir de la evaluación, es posible analizar el proceso enseñanza-aprendizaje, siendo el registro el documento que permite evidenciar este proceso.
Trasfondo LegalLey 149 del 15 de julio de 1999, según enmendada, conocida como la Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico. – Impone al Secretario de Educación la
responsabilidad de elaborar normas relacionadas con la evaluación del aprovechamiento académico que son de aplicación para todo el Sistema de Educación Pública.
Carta Circular 01-2006-2007: Normas y Procedimientos para la evaluación del Aprovechamiento Académico y la promoción de los estudiantes del Sistema Escolar Público puertorriqueño.– Expone las normas y procedimientos
generales que guiarán los procesos de evaluación del aprovechamiento académico, de manera que sean justos y que estén basados en información válida y confiable.
En el ámbito educativo la operación de evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio del que alguna o varias características de un grupo de alumnos son analizadas y valoradas en función de criterios o puntos de referencia para emitir un juicio relevante para la educación (Ocasio, 2007).
Es la herramienta que nos permite resumir en un solo documento el logro de los objetivos establecidos de antemano (evaluación formativa). – Nos permite identificar los problemas
o dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje, de manera que podamos diseñar estrategias para corregirlos.
Permite determinar el logro alcanzado por el estudiante en torno a su aprovechamiento académico al finalizar un semestre o curso, en relación a los objetivos establecidos (evaluación sumativa).Cumple con los requisitos establecidos en la CC01-2006-27 en cuanto a la planificación del proceso de evaluación (p. 3, C(1)(2)).
Permite transferir la información al Sistema de Información Estudiantil (SIE), agilizando los procesos de documentación y divulgación relacionados al aprovechamiento académico de cada estudiante (p. 4, D).Su formato es cónsono con las disposiciones de la CC01-2006-2007 (p. 5).
Se puede usar la tecla TABSe pueden usar las flechas del tecladoSe puede dar clic con el puntero del “mouse” para seleccionar la celda deseada. Escribir en la caja de diálogo el "nombre" de la celda donde deseamos movernos y presionar "Enter"– Ejemplo: C4
Coloque el puntero en la página 2 del registro en la celda F2 y presione F2. Escriba el nombre correspondiente a la asignatura.Español Inglés Mat. En Acción
Instrucciones Generales Registro ElectrónicoOBSERVACIONES GENERALES
El registro permite trabajar un máximo de 6 grupos de 35 estudiantes. No se recomienda cambiar el nombre de las etiquetas que identifica a cada grupo, ya que esto afectará las fórmulas. Sin embargo, es posible cambiarle el color y añadir el grupo.
Escriba el nombre de cada estudiante una sola vez en la primera página, en el primer semestre (GRUPO 1A). Automáticamente se repetirá en cada mes y en ambos semestres. Escriba el nombre del Salón Hogar• Puede utilizar el comando de copiar
Si usted utiliza solamente las marcas indicadas, el registro automáticamente le dará el reporte del día, del mes, del semestre y del año. – El reporte del año se encuentra al final
del segundo semestre (en los grupos identificados con la letra B).
Para ver los comentarios ocultos, solamente debes colocar el “mouse” sobre la marca roja que indica que tiene mensaje. Puedes editar o eliminar el mensaje con hacer “right clic” sobre la marca roja y seleccionar:– EDIT COMMENT o REMOVE COMMENT.
Recuerde dar SAVE con frecuencia y especialmente antes de cerrar el registro.
Escriban el nombre de estos 5 estudiantes en la página 1 del registro electrónico:– Alvarino García, Francisco – Ayala Ladrido, Bryan O. – Cajigas Rivera, Juan del Pueblo– Candelaria Lira, Northon G. – De Jesús Virgen, María A.
Permite trabajar 6 grupos Es similar al “Schoolmax”Puede cambiar el nombre de los instrumentos (Evaluación 1).– Ejemplo: Prueba Capítulo 1 La fecha se escribe mes y día – Ejemplo: 9/15
2007). Carta Circular 01-2006-2007: Normas y Procedimientos para la evaluación del Aprovechamiento Académico y la promoción de los estudiantes del Sistema Escolar Público puertorriqueño.
Ortiz, A. L. (2007). Diseño y Evaluación Curricular. Editorial Edil, Inc. Río Piedras, Puerto Rico.