Elab grp int_cpt3_s[1]

2 PRELIMINARES

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2010.

Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora

Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México

La edición consta de 1,035 ejemplares.

COLEGIO DE BACHILLERES

DEL ESTADO DE SONORA

Director General

Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil

Director Académico

Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Director de Administración y Finanzas

C.P. Jesús Urbano Limón Tapia

Director de Planeación

Mtro. Pedro Hernández Peña

ELABORA GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Módulo de Aprendizaje.

Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres

del Estado de Sonora

todos los derechos reservados.

Primera edición 2010. Impreso en México.

DIRECCIÓN ACADÉMICA

Departamento de Desarrollo Curricular

Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur

Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280

Registro ISBN, en trámite.

COMISIÓN ELABORADORA:

Elaborador:

María Enedina Duarte Camacho

Revisión Disciplinaria:

Ricardo Revilla Reyes

Iliana Magdalena Manzo

Corrección de Estilo:

Flora Inés Cabrera Fregoso

Apoyo Metodológico:

María Enedina Duarte Camacho

Supervisión Académica:

Diana Irene Valenzuela López

Guadalupe González Ramírez

Diseño:

Joaquín Rivas Samaniego

María Jesús Jiménez Duarte

Grupo Editorial:

Bernardino Huerta Valdez

Cynthia Deyanira Meneses Avalos

Francisco Peralta Varela

Ana Isabel Ramírez Vásquez

Coordinación Técnica:

Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri

Coordinación General:

Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

3 PRELIMINARES

Ubicación Curricular

COMPONENTE:

FORMACIÓN PARA EL

TRABAJO

CAPACITACIÓN PARA EL

TRABAJO:

INFORMÁTICA

HORAS SEMANALES:

04

CRÉDITOS:

03

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: _______________________________________________________________

Plantel: __________________________________________________________________

Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________

E-mail: _________________________________________________________________

Domicilio: ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4 PRELIMINARES

BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9

Secuencia Didáctica 1. Introducción al estudio de los organizadores gráficos ................................................ 10

• Organizadores gráficos. .................................................................................................................................. 11

• Uso y aplicaciones de los organizadores gráficos ......................................................................................... 11

• Tipos de organizadores gráficos ..................................................................................................................... 12

• Programas integrados para elaborar organizadores gráficos ....................................................................... 14

Secuencia Didáctica 2. Introducción al programa Inspiration ........................................................................... 22

• Introducción al programa Inspiration .............................................................................................................. 23

• Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration ................................................................................ 23

• Modo de operación ......................................................................................................................................... 24

• Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24

• Visualización en vista de diagrama ................................................................................................................. 25

• Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25

• Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26

• Vista esquema ................................................................................................................................................. 27

• Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28

• Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29

• Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33

• Utilizar la paleta de símbolos .......................................................................................................................... 34

• Mover símbolos ............................................................................................................................................... 34

• Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35

• Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36

• Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38

• Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39

• Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41

• Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41

• Imprimir ............................................................................................................................................................ 42

• Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42

• Configurar página ............................................................................................................................................ 43

• Configurar las opciones de impresión ............................................................................................................ 43

• Ajustar diagramas para impresión .................................................................................................................. 44

• Imprimir un diagrama a tamaño completo...................................................................................................... 44

Secuencia Didáctica 3. Introducción al programa Cmaptool ............................................................................ 49

• Introducción al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52

• Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52

• Modo de operación ......................................................................................................................................... 53

• Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53

• Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54

• Opciones básicas ............................................................................................................................................ 58

• Crear un organizador gráfico .......................................................................................................................... 59

• Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60

• Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61

• Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61

• Cambiar el color a la línea ............................................................................................................................... 62

• Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63

• Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64

• Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65

• Impresión de mapas ........................................................................................................................................ 66

Índice

5 PRELIMINARES

BLOQUE 2. TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS ............................................ 71

Secuencia didáctica 1. Introducción al diseño de fotografías digitales ............................................................. 72

Tecnología digital ............................................................................................................................................. 74

Cámaras fotográficas digitales ........................................................................................................................ 75

Fotografía digital .............................................................................................................................................. 75

Tipos de fotografías ......................................................................................................................................... 76

Imagen digital ................................................................................................................................................... 76

Resolución de imágenes ................................................................................................................................. 78

Clasificación de imágenes ............................................................................................................................... 78

Modos de color ................................................................................................................................................ 80

Tipos de formatos de imágenes ...................................................................................................................... 80

Software para editar imágenes ........................................................................................................................ 81

Secuencia didáctica 2. Introducción al programa Adobe Photoshop CS .......................................................... 84

Introducción al programa Adobe Photoshop .................................................................................................. 85

Modo de operación .......................................................................................................................................... 85

Caja de herramientas de Photoshop ............................................................................................................... 86

Función de las herramientas principales de Photoshop ................................................................................. 87

Ventanas de paneles ....................................................................................................................................... 90

Uso de reglas ................................................................................................................................................... 95

Las guías .......................................................................................................................................................... 96

La cuadricula .................................................................................................................................................... 96

Operaciones básicas ....................................................................................................................................... 97

Secuencia didáctica 3. Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imágenes ..................................... 104

Herramientas bote de pintura .......................................................................................................................... 106

Herramientas lazo de Photoshop .................................................................................................................... 108

Selecciones con la varita mágica de Photoshop ............................................................................................ 109

Herramienta pluma de Photoshop................................................................................................................... 110

Formas en Photoshop ..................................................................................................................................... 111

Herramienta de línea de Photoshop ................................................................................................................ 113

Formas personalizadas en Photoshop ............................................................................................................ 114

Herramienta degradado de Photoshop ........................................................................................................... 116

Herramienta de texto de Photoshop ................................................................................................................ 117

Sectores de Photoshop ................................................................................................................................... 120

Capas de Photoshop ....................................................................................................................................... 126

Acciones más comunes sobre capas ............................................................................................................. 128

Estilos de capa en Photoshop ......................................................................................................................... 129

Máscaras de capa de Photoshop ................................................................................................................... 131

Secuencia didáctica 4. Edición y retoque de imágenes .................................................................................... 135

Retoque fotográfico básico.............................................................................................................................. 137

Obtener imágenes desde un escáner ............................................................................................................. 137

Opción colocar ................................................................................................................................................. 138

Cambiar el tono de una imagen ...................................................................................................................... 141

Cambiar la saturación de una fotografía ......................................................................................................... 143

Cambiar la luminosidad de una imagen ......................................................................................................... 144

Cambiar el brillo de una imagen ...................................................................................................................... 145

Cambiar el contraste de una imagen .............................................................................................................. 146

Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen .................................................................................. 147

Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color .......................................................................... 148

Índice (continuación)

6 PRELIMINARES

Acceso Niveles automáticos Photoshop ........................................................................................................ 149

Rotar lienzo, recortar y mover una imagen ..................................................................................................... 150

Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .................................................................................... 151

Variaciones para reparar el tono ..................................................................................................................... 152

Ajustar las curvas, brillo y contraste de una fotografía ................................................................................... 153

Ajustar el tamaño y resolución de una imagen para imprimir en Photoshop ................................................ 154

Modificar el tamaño del lienzo......................................................................................................................... 156

Impresión digital: El arte de imprimir .............................................................................................................. 161

BLOQUE 3. APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS.................................................................................... 169

Secuencia didáctica 1. Introducción al programa CorelDRAW X5 ....................................................................... 170

Imágenes en programas de diseño ................................................................................................................ 170

Introducción al CorelDRAW X5 ........................................................................................................................ 173

Modo de operación ......................................................................................................................................... 173

Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 175

Operaciones básicas ....................................................................................................................................... 180

Secuencia didáctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ................................................................ 188

Barra de herramientas de dibujo ..................................................................................................................... 190

Aplicar rellenos ................................................................................................................................................ 192

Herramienta curva de tres puntos ................................................................................................................... 194

Trabajar con textos .......................................................................................................................................... 195

Dibujar libremente ........................................................................................................................................... 200

Herramienta Forma .......................................................................................................................................... 200

Dibujar a partir de nodos ................................................................................................................................. 204

Bordes .............................................................................................................................................................. 206

Aplicar grosor de borde y estilo ...................................................................................................................... 206

Aplicar color de borde ..................................................................................................................................... 207

Secuencia didáctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ....................................................................... 211

Trabajar con objetos ........................................................................................................................................ 212

Seleccionar objetos ......................................................................................................................................... 212

Seleccionar uno o varios objetos .................................................................................................................... 212

Mover objetos .................................................................................................................................................. 213

Copiar y pegar objetos .................................................................................................................................... 214

Duplicar objetos ............................................................................................................................................... 214

Organizar objetos ............................................................................................................................................ 215

Soldar, intersectar y recortar objetos .............................................................................................................. 216

Transformar objetos ........................................................................................................................................ 218

Rotar objetos ................................................................................................................................................... 218

Aplicar efectos tridimensionales ..................................................................................................................... 220

Aplicar silueta a objetos .................................................................................................................................. 220

Insertar imagen en un objeto con PowerClip .................................................................................................. 224

Formato de impresión ..................................................................................................................................... 229

Imprimir un trabajo ........................................................................................................................................... 229

Vista preliminar de un trabajo .......................................................................................................................... 230

Configuración de la página ............................................................................................................................. 232

Bibliografía.............................................................................................................................................................. 235

Índice (continuación)

“Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico”.

El enfoque en competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante, sino el uso

que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal, social y profesional. De este modo, las

competencias requieren una base sólida de conocimientos y ciertas habilidades, los cuales se integran para un

mismo propósito en un determinado contexto.

El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Gráficos con Programas Integrados, es una herramienta

de suma importancia, que propiciará tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, características

que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está

implementando a nivel nacional.

El Módulo de aprendizaje es uno de los apoyos didácticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intención de

estar acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas políticas educativas, además de lo que demandan los escenarios

local, nacional e internacional; el módulo se encuentra organizado a través de bloques de aprendizaje y secuencias

didácticas. Una secuencia didáctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos: Inicio, desarrollo y

cierre. En el inicio desarrollarás actividades que te permitirán identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las

preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a través de tu formación, mismos que te ayudarán a

abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde realizarás actividades que introducen nuevos

conocimientos dándote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de que

tu aprendizaje sea significativo.

Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didáctica, donde integrarás todos los saberes que

realizaste en las actividades de inicio y desarrollo.

En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales y

actitudinales. De acuerdo a las características y del propósito de las actividades, éstas se desarrollan de forma

individual, binas o equipos.

Para el desarrollo del trabajo deberás utilizar diversos recursos, desde material bibliográfico, videos, investigación de

campo, etc.

La retroalimentación de tus conocimientos es de suma importancia, de ahí que se te invita a participar de forma activa

cuando el docente lo indique, de esta forma aclararás dudas o bien fortalecerás lo aprendido; además en este

momento, el docente podrá tener una visión general del logro de los aprendizajes del grupo.

Recuerda que la evaluación en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidencias a

través de tu trabajo, donde se tomarán en cuenta los tres saberes: el conceptual, procedimental y actitudinal con el

propósito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Es necesario que realices la autoevaluación, este

ejercicio permite que valores tu actuación y reconozcas tus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para

mejorar tu aprendizaje.

Así también, es recomendable la coevaluación, proceso donde de manera conjunta valoran su actuación, con la

finalidad de fomentar la participación, reflexión y crítica ante situaciones de sus aprendizajes, promoviendo las

actitudes de responsabilidad e integración del grupo.

Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que

les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparación profesional.

Para que contribuyas en ello, es indispensable que asumas una nueva visión y actitud en cuanto a tu rol, es decir, de

ser receptor de contenidos, ahora construirás tu propio conocimiento a través de la problematización y

contextualización de los mismos, situación que te permitirá: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y

aprender a vivir juntos.

Presentación

8 PRELIMINARES

BLOQUE 1. Elabora organizadores gráficos con

programas integrados.

Competencias profesionales:

Desarrolla documentos electrónicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).

Localiza, obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de

comunicación (software).

Diseña y modifica las imágenes digitales, estáticas y dinámicas, empleando herramientas de software de

diseño (multimedia).

Unidad de competencia:

Elabora organizadores gráficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas

del ámbito escolar, cotidiano y laboral.

Atributos a desarrollar en el bloque:

1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.

4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos

contribuye al alcance de un objetivo.

5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

5.6 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.

6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de

acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.

7.2 Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando

sus reacciones frente a retos y obstáculos.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de

acción, con pasos específicos.

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas, de manera reflexiva.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta,

dentro de distintos equipo de trabajo.

9.1 Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

9.5 Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.

Tiempo asignado: 20 horas

10 ELABORA ORGANIZADORES GRÁFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Secuencia didáctica 1.

Introducción al estudio de los organizadores gráficos.

Inicio

Evaluación

Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:

Saberes

Conceptual Procedimental Actitudinal

Identifica los conceptos básicos

de organizadores gráficos.

Analiza la utilidad y concepto de los

organizadores gráficos.

Es responsable al realizar la

actividad.

Autoevaluación

C MC NC Calificación otorgada por el

docente

Lee cada una de las preguntas y contesta. Posteriormente participa en un debate grupal,

expresando tu opinión y sobre el tema solicitado.

1. ¿Qué es un Organizador Gráfico?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. Menciona cuatro ejemplos de organizadores gráficos.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores gráficos.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 1

11 BLOQUE 1

Desarrollo

Organizadores Gráficos.

Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Establecen relaciones

visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar

representaciones visuales de información, conceptos, problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento.

Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Por ello permiten “ver” de manera más eficiente las distintas

implicaciones de un contenido. Históricamente, los dibujos que el profesor hacía en el pizarrón cumplían este

cometido. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado, así como de nuevas propuestas

psicológicas y pedagógicas sobre el aprendizaje, los denominados mapas conceptuales, mentales o semánticos han

tomado una vigencia intensiva e importante.

El aprendizaje combina lo que ya se sabe, con lo que se desea saber, y vincula esta nueva información dentro de

nuestro “depósito” de conocimientos. Nuestra “memoria” luego procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones

para su posterior evocación.

Uso y aplicación de los organizadores gráficos.

Los organizadores gráficos son de gran utilidad.

Se puede elaborar el organizador que se desee, dependiendo de las necesidades del usuario.

¡Se pueden crear fácilmente y se pueden compartir.

Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de árbol, mapa de ideas, tabla de problemas y soluciones,

diagrama de flujo, tabla de secuencia, tabla de observación, diagrama de Venn, etc.

Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos.

Un mapa mental se

enfoca en una idea Un mapa conceptual

trabaja con varias


Tipos de organizadores gráficos.

Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar

un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los organizadores gráficos (OG) más

utilizados en procesos educativos:

Esquema.

Es una síntesis lógica y gráfica, que señala relaciones y

dependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita

la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de

vista”. Se lee de izquierda a derecha.

Las líneas del tiempo.

Sirven para representar hechos que

han sucedido en un período de

tiempo determinado y para

elaborarlos es preciso seguir una

serie de pasos.

Mapa mental.

Es un diagrama usado para representar las palabras,

ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos

radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea

central. Se utiliza para la generación, visualización,

estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como

ayuda interna para el estudio, organización, solución de

problemas, toma de decisiones y escritura.

13 BLOQUE 1

Constelación de Palabra.

Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas, ya sea por

razones semánticas, genéricas, valóricas, etc.

Cuadro Anticipatorio.

Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido, va

organizando la destreza llamada inferencia. Lo que sé

Preguntas que tengo.

Diagrama de Venn

Organizador gráfico muy útil para reflejar los puntos de

convergencia y divergencia entre dos elementos. Como puede

apreciarse en la imagen, los elementos comunes se ubican en la

unión de ambos círculos.

Secuencia de hechos

Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o

episodios que se suceden cronológicamente.

Lo que sé Preguntas que tengo

L o s d e s a m p a r a d o s

Caracter íst icas

estereot íp icas

L o s q u e s í t i e n e n h o g a r

L o q u e t i e n e n e n c o m ú n


Círculo Problema / Solución o Causa / Efecto

Organizador gráfico que permite ver un problema y sus múltiples soluciones

o un hecho que desencadena múltiples causas.

Templo del saber

Este organizador gráfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos

otros que le sirven de apoyo. Si es necesario, puede usarse el piso (o escalinatas)

para anotar las bases de todos los conceptos.

El Peine

Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus

variantes. En el ejemplo, se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y

en cada diente del peine una variante (Novela, Cuento, Mito, Leyenda,

Fábula, Parábola, etc.).

Cancha de Tenis

Organizador gráfico útil para analizar género dramático. En el sector A se anota

al Protagonista, en el B, al antagonista. En A1, A2, B1, y B2 características,

relaciones, aliados, etc. Los puntos o elementos comunes, se pueden anotar en

C y D.

Programas integrados para elaborar organizadores gráficos.

1. Smart Art de Microsoft Office 2007.

2. Inspiration.

3. CmapTOOLS.

4. Mind Mapper

15 BLOQUE 1

En equipo de cinco integrantes y mediante una investigación desarrolla los siguientes

puntos.

1. ¿Cuál es la función de la aplicación de Smart Art de Office 2007?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicación de Smart Art.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 2


Evaluación

Actividad: 2 Producto: Trabajo de investigación. Puntaje:

Saberes


Conoce los conceptos básicos

sobre la aplicación del Smart

Art.


sobre la aplicación del Smart Art.

Es atento y responsable al

realizar la actividad.

Autoevaluación


docente

Actividad: 2 (continuación)

17 BLOQUE 1

Observa con atención el video “TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS” y elabora un

resumen del tema.

Actividad: 3


Evaluación

Actividad: 3 Producto: Resumen. Puntaje:

Saberes


Reconoce la función de los


Elabora un resumen con los

principales conceptos sobre


Se interesa en observar con

atención el video.

Autoevaluación


docente

Actividad 3: (continuación)

19 BLOQUE 1

Cierre

En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art, tres tipos de organizadores

gráficos con temática diferente: académico, laboral y cotidiana. Imprime y entrega al

profesor.

Actividad: 4



21 BLOQUE 1

Evaluación

Actividad: 4 Producto: Organizador gráfico. Puntaje:

Saberes


Identifica los tipos de

organizadores gráficos que

ofrece la aplicación del Smart

Art.

Elabora organizadores gráficos en

el Smart Art con ejemplos de

contextos cotidianos, académicos y

laborales.

Muestra interés y responsabilidad

en el trabajo colaborativo.

Autoevaluación


docente




Introducción al programa Inspiration.

Inicio

Evaluación


Saberes



del programa Inspiration.

Analiza la utilidad y función del

programa Inspiration.

Es responsable al realizar la

actividad.

Autoevaluación


docente

En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.

1. ¿Qué es un aprendizaje visual?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué aspectos conoces del programa Inspiration?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3. Menciona tres ejemplos de organizadores gráficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Actividad: 1

23 BLOQUE 1

Desarrollo

Introducción al programa Inspiration.

Inspiration es un gran apoyo en la creación de mapas conceptuales para expresar gráficamente

un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.

El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para

que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber leído una

sola línea de la guía de instrucciones. En una mirada se pueden observar

las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa.

Inspiration dispone de una gran cantidad de gráficos prediseñados como

bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la

compresión del tema en una exposición explicativa.

Principales ventajas del organizador gráfico Inspiration.

a) Es una herramienta idónea para captar la atención de todos los que conforman el grupo en el momento de la

exposición.

b) Es un software que está disponible en una versión de prueba (shareware) en e Español, lo que facilitará tanto al

maestro como a los alumnos, el manejo del mismo.

c) Programa que facilita la construcción de conocimientos a través de diferentes herramientas (mapa de ideas, red,

esquema conceptual.

d) Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creación de mapas mentales consiste

en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la

inversa.

e) Las funciones principales de Inspiration están al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas

inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rápidos del teclado o buscar a través de los elementos del

menú para encontrar las funciones, únicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir

trabajando.


Modo de operación.

Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas básicas son:

1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.

2. Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar

el cursor y hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista

con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre él, y se iniciará el

programa.

Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de diálogo que ofrece

opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una

archivo.

Entorno de trabajo de la ventana.

La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuación.

Área de

trabajo

Barra de

títulos

Barra de

símbolos de

trabajo

Barra de menú Botones

de control

Barra de herramientas

de Diagrama

25 BLOQUE 1

Visualización en Vista de diagrama.

En la Vista de diagrama, el usuario puede fácilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores

gráficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento más claro, proyectos más creativos, escritura mejor organizada

y mejor desempeño del estudiante.

En la Vista de diagrama se puede

Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire.

Agregar la cantidad de texto que desee, los símbolos crecen automáticamente para grabar sus pensamientos.

Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar símbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones

para insertar gráficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar.

Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace.

Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces.

Reordenar los símbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces.

Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos.

Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas.

Explorar varias ideas principales de manera simultánea.

Ventana de trabajo para crear diagramas

Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captación y organización de ideas en

diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra

de herramientas de formateo. Inspiration también incluye más de 1,300 símbolos. La paleta de símbolos visualiza las

bibliotecas donde se seleccionan los símbolos para colocar en su diagrama.

La Paleta de

símbolos sirve

para

agregar

símbolos al

diagrama.

La barra de herramientas de diagrama

sirve para obtener acceso rápido a las

herramientas y comandos que utiliza con

frecuencia para crear diagramas.

La barra de herramientas de

formateo sirve para mejorar su

diagrama.

El cuadro de

Porcentaje y los

botones de

Zoom sirven

para ampliar o

reducir la vista.

Símbolo de

inicio para

mostrarle que la

herramienta

está activada.

Ya está listo

para comenzar

a escribir sus

ideas.


Barra de herramientas del diagrama.

Cuando se está trabajando en Vista de diagrama, la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior

de la pantalla ofrece acceso rápido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas.

Haga clic en este botón para la acción

Ir a Vista del esquema.

Introducir rápidamente ideas enlazadas.

Agregar un nuevo símbolo enlazado en dirección horizontal, vertical o diagonal.

Crear un enlace entre dos símbolos.

Ordenar un diagrama en formatos seleccionados.

Agregar o editar una nota adjunta a un símbolo.

Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.

Revisar la ortografía en un documento.

Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

Transferir un trabajo a un procesador de palabras.

27 BLOQUE 1

Vista Esquema.

¡Transforme un diagrama en un esquema de manera instantánea!

Cambiar a Vista diagrama a vista esquema.

En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Esquema, o bien En el menú Ver, seleccione

Esquema.

Con un simple clic del ratón, se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerárquico tradicional.

En la poderosa Vista del esquema, se puede dar prioridad de manera rápida y volver a ordenar las ideas, ayudando a

crear informes, ensayos claros y concisos, y más.

Utilice la Vista del esquema para:

Organizar temas al arrastrarlos, los subtemas se mueven automáticamente.

Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la característica Lista de control. Señalar

sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama.

Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas.

Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentación.

La realización de un esquema es útil para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Cuando se crea

un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Estas ideas deben empezar con la idea

principal, la cual es el objetivo del documento. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Un tema contiene

generalmente una idea o una parte de la información. Los temas pueden tener subtemas, lo que proporciona más

detalle. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas.

En los esquemas de Inspiration y en los diagramas, se pueden agregar notas o un tema o subtema. Las notas son

las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. El texto de las notas pueden ser una o más oraciones,

varios párrafos o incluso varias páginas. Cuando se agregan notas a un esquema, están van va encaminado a

desarrollar una historia, ensayo o informe organizado.

Ejemplo de un esquema: Idea principal, texto de notas y subtemas.

Idea principal

Texto de notas

Subtema


Ventana de trabajo para crear un esquema.

Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama, las barras de herramientas y los menús

cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear, organizar y editar un esquema. Cuando se

trabaja en una Vista del esquema, se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la

barra de herramientas de formateo.

La barra de herramientas de esquema

sirve para obtener acceso rápido a

herramientas y comandos que se utilizan

con frecuencia para crear esquemas

Cuadro de Porcentaje y

los botones de Zoom

sirven para ampliar o

reducir la vista.

La barra de herramientas de

Formateo sirve para mejorar el

esquema.

Área de trabajo.

29 BLOQUE 1

Barra de herramientas de esquema.

Cuando se está trabajando en Vista del esquema, la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior

de la pantalla. Ésta ofrece un rápido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con más frecuencia

para crear esquemas.

Haga clic en este botón para la acción.

Cambiar a la Vista de diagrama.

Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado.

Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado.

Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda.

Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.

Agregar o editar una nota adjunta a un tema.

Crear un hipervínculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo.

Revisar la ortografía en un documento.

Escuchar a la computadora leer la información en un documento.

Transferir un trabajo a un procesador de palabras.


Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad.

1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration.

Explica la utilidad o función de cada uno.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Barra de título

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Actividad: 2

31 BLOQUE 1

2. Lee el texto “INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA INSPIRATION”, y responde a las siguientes

preguntas.

a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA).

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

b) ¿Para qué se utiliza el RapidFire?

_________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

c) ¿Cuál es la utilidad de la barra de herramientas de formato?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador gráfico en el programa Inspiration.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

____



e) En tu cuaderno de trabajo, realiza dos ejemplos de diagrama, con los dos tipos de vista

(diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.

e


33 BLOQUE 1

Evaluación


Saberes


Reconoce los elementos de la

ventana de trabajo del

organizador gráfico Inspiration.

Identifica los elementos de la

ventana de trabajo del organizador

gráfico Inspiration.


realizar la actividad de

investigación.

Cooevaluación


docente

Crear un diagrama.

Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration, se utilizan símbolos para representar las ideas. A medida se han

definido las ideas de manera visual, es más fácil ver cómo se desea su relación. Se utilizan enlaces, líneas que

conectan símbolos, para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.

Texto de

ideas

Línea de

enlace

Símbolos


Utilizar la paleta de símbolos.

Se puede seleccionar un símbolo específico en la paleta de símbolos y hacer que aparezca como un símbolo no

conectado en cualquier lugar del diagrama. También se puede reemplazar un símbolo con uno de la paleta.

Usar la paleta de símbolos para agregar un símbolo específico

1. En la Paleta de símbolos, seleccione el símbolo que desee, a continuación arrastre en el diagrama.

2. Cuando el símbolo se encuentre en la ubicación que desee, suelte el botón del ratón. El símbolo no conectado

aparece donde lo coloco.

Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento.

Agregar un símbolo específico usando apuntar y hacer clic.

1. Haga clic en el diagrama, en donde desee agregar el símbolo. Una cruz señala el punto donde hizo clic para

iniciar.

2. En la Paleta de símbolos, seleccione el símbolo que desea agregar al diagrama. El símbolo no conectado

aparece donde hizo clic en el diagrama.

3. Escriba su idea en el nuevo símbolo.

Nota: Puede enlazar el símbolo no conectado a otro símbolo en el diagrama en cualquier momento.

Mover símbolos.

A medida que elabora un diagrama, con frecuencia querrá mover un símbolo a otro lugar. Una de las maneras más

fáciles de mover los símbolos del diagrama es arrastrarlos.

Para mover un símbolo:

1. Seleccione el símbolo que desee mover. Para seleccionar varios símbolos, presione la tecla Mayúsculas, a

continuación seleccione cada símbolo, o bien. Si los símbolos están uno junto al otro, puede arrastrar el cursor a

través de los símbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos.

2. Arrastre la selección a la nueva ubicación.

35 BLOQUE 1

Conectar ideas utilizando enlaces.

Los enlaces muestran la relación y conexión entre ideas. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear, las ideas

se enlazan de manera automática.

Utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos.

A medida que se está trabajando, se puede usar la herramienta enlace para crear rápidamente enlaces entre

símbolos.

Para utilizar la herramienta Enlace para conectar símbolos:

1. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botón Enlace.

2. Seleccione el símbolo donde se quiere que empiece el enlace.

3. Seleccione el símbolo donde se quiere que termine el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan

al segundo símbolo que se seleccionó.

4. Para continuar creando enlaces entre símbolos, repita los pasos 2 y 3.

5. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botón Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el

fondo del diagrama.

Conectar símbolos al arrastrar un enlace.

Se puede arrastrar un enlace de un símbolo a otro para conectar los símbolos.

Para conectar símbolos al arrastrar un enlace:

1. Seleccione el símbolo donde quiere que comience el enlace.

2. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo, donde se desee que empiece el enlace.

3. Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el símbolo donde se desee que termine el enlace.

4. Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace, después suelte el botón del ratón.

Nota: Un símbolo puede tener 8 ó 32 puntos de conexión. Para mostrar 32 puntos de conexión, elija 32 puntos de

conexión de enlace en el menú Enlace.


Etiquetar las conexiones entre ideas.

Cada vez que se mueve un enlace, ya sea por el usuario o en forma automática por Inspiration, aparece un cuadro de

texto en el enlace cuando se selecciona. Se puede agregar texto para describir la conexión del enlace.

Para etiquetar la conexión entre ideas:

1. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto.

2. Escriba el texto.

3. Cuando se termine de escribir, haga clic en cualquier lugar del diagrama.

El texto aparece en el enlace en su diagrama.

Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y, a

continuación, haga clic en el área de texto y escriba. Para etiquetar la conexión entre ideas, seleccione el enlace y

luego escriba.

37 BLOQUE 1

Evaluación


Saberes


Conoce los elementos de

trabajo para crear un

organizador gráfico.

Elabora en computadora un

organizador gráfico. Realiza con eficacia la práctica.

Autooevaluación


docente

Elabora un organizador gráfico en computadora con el programa Inspiration. Utiliza la

información de la secuencia didáctica 1. Imprime y pega tu evidencia.

d)

Actividad: 3


Trabajar con diagramas.

Cuando de haber trabajado con ideas, conexiones y enlaces, se puede ordenar y reajustar el diagrama.

Ver su diagrama mientras trabaja

Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama.

Ampliar y reducir la vista

Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana, seleccione la opción aleja el zoom; cuando desee que

sus símbolos o temas se vean más grandes, acerca zoom. También se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje

específico. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.

Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamaño real del documento, solo aumenta la forma como se verá.

Ajustar todo el diagrama en la ventana

En el menú Ver elija Zoom y a continuación seleccione Ajustar a ventana, o bien seleccione la Casilla de porcentaje

en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuación seleccione Ajustar a ventana.

39 BLOQUE 1

Copiar, cortar y pegar objetos.

Cortar, copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros

programas. Es posible que se desee copiar una sección de un diagrama, por ejemplo,

para pegarlo en otro programa.

Copiar y pegar símbolos.

1. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee copiar.

2. En el menú Editar, seleccione Copiar.

3. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del

símbolo.

4. En el menú Editar, seleccione Pegar.

La copia del símbolo aparece en su lugar.

Cortar y pegar símbolos.

1. Seleccione el símbolo o símbolos que se desee cortar.

2. En el menú Editar, seleccione Cortar.

El símbolo seleccionado desaparece del diagrama.

3. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del símbolo.

4. En el menú Editar, seleccione Pegar.

El símbolo aparece en su nueva ubicación.

Nota: Cualquier enlace incluido dentro del área que corta y pega se conserva. Cualquier enlace a símbolos fuera del

área se elimina.

Borrar un símbolo y sus enlaces.

A medida que se está trabajando es posible que se desee borrar algunos símbolos y enlaces el diagrama.

Para borrar un símbolo y sus enlaces:

1. Seleccione el símbolo que se desee borrar.

2. Presione la tecla Borrar o Retroceso. o bien, en el menú Editar, elija Borrar.

Nota: Al borrar un símbolo utilizando este método, borra automáticamente todos los enlaces que lo conectan con

otros símbolos. También se borra el texto en el símbolo, cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces.


Borrar un símbolo sin borrar sus enlaces

Si se utilizó un símbolo que está enlazado entre dos o más símbolos, se puede borrar ese símbolo y los enlaces se

volverán a asociar a los otros símbolos.

Para borrar un símbolo sin borrar sus enlaces:

1. Seleccione el símbolo que desee borrar.

2. En el menú Símbolo, seleccione Borrar símbolo (mantener enlaces).

El símbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.

Borrar un enlace.

Puede borrar cualquier enlace. Cuando borra un enlace, usted elimina la relación entre los símbolos primario y

secundario. El símbolo o los símbolos restantes se convierten en ideas desconectadas.

Para borrar un enlace:

1. Seleccione el enlace que se desee borrar.

2. Presione la tecla Borrar o Retroceso, o bien. En el menú Editar, seleccione Borrar.

El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen.

Borrar una nota en Vista de diagrama.

1. Seleccione la nota que se desee borrar.

2. Presione la tecla Borrar o Retroceso, o bien. En el menú Editar, seleccione Borrar.

La nota desaparece.

Deshacer los cambios

Deshacer cancela el último cambio realizado. Puede deshacer hasta los últimos 50 cambios.

• En el menú Editar, seleccione Deshacer.

41 BLOQUE 1

Mejorar su diagrama.

Después de organizar y reajustar el diagrama, se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para

formatear texto, símbolos, enlaces y notas. Se puede importar gráficos de otros programas para utilizarlos como

símbolos. Incluso se puede crear sus propios símbolos y agregar elementos gráficos utilizando las herramientas para

dibujar.

Formateo del texto en Vista de diagrama.

Se puede cambiar la apariencia de los textos, enlaces y notas en sus símbolos al usar la barra de herramientas de

formateo y los comandos del menú Texto. Por ejemplo, se puede seleccionar su fuente favorita, cambiar el tamaño de

texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Para contraste, quizás desee hacer que el texto de sus enlaces sea

distinto al texto que describe sus ideas. O bien, a un grupo de símbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo

de texto para mantener un tema determinado; mientras da a otro grupo del diagrama, una apariencia distinta.

Cambiar la fuente.

Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Por ejemplo, si desea cambiar el color de una

sola palabra dentro de un símbolo, seleccione esa palabra. Si desea cambiar el color de todo el texto del símbolo,

seleccione el símbolo.

Para cambiar la fuente:

1. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Para seleccionar todo el texto, elija

Seleccionar todo en el menú Editar.

2. En la barra de herramientas de formateo, haga clic en el cuadro Fuente y a continuación, seleccione una fuente

de la lista, o bien. En el menú Texto seleccione Fuentes y a continuación seleccione la fuente.

Cambiar el color de fondo.

Cuando está trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema, se

puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla.

Para cambiar el color de fondo:

• En el menú Efecto, seleccione Color de fondo y, a continuación,

seleccione el color que desee.


Imprimir.

Imprimir rápidamente un documento.

Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Cuando imprime desde la Vista

de diagrama, el valor predeterminado es Ajustar la página, y

se coloca automáticamente el diagrama para que se ajuste

en una página.

Para imprimir rápidamente un documento:

1. Abra el documento que se desee imprimir.

2. En el menú Archivo seleccione Imprimir. Aparece el

cuadro de diálogo Imprimir para la impresora que esté

utilizando.

3. Las opciones en el cuadro de diálogo Imprimir

dependen del tipo de impresora y el software de

impresora que se utiliza.

En general la información que debe ingresar es:

• Las páginas que desea imprimir. Todas, por ejemplo o,

un rango de páginas.

• El número de copias que se desean.

4. Para continuar, seleccione Imprimir.

Nota: Para imprimir una sección de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el menú Ver para mostrar

los símbolos o temas y subtemas que se desean imprimir.

Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo

Antes de imprimir, es una buena idea ver la apariencia de

su documento en la página impresa. El comando Vista

preliminar de impresión en el menú Archivo, muestra una

vista reducida de su documento. Puede acercar zoom si

desea ver partes de una página a su tamaño completo. Si

decide que su documento está listo para la impresión,

puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de

impresión.

Para tener una vista preliminar de su documento

antes de imprimir:

1. Abra el documento que desea imprimir.

2. En el menú Archivo seleccione Vista preliminar de

impresión. Aparece la ventana Vista preliminar de

impresión, mostrando una vista reducida de la

primera página de su documento.

3. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el área que desea examinar detenidamente. Haga clic de nuevo en la

lupa para alejar zoom.

43 BLOQUE 1

4. Para documentos de varias páginas haga clic en el botón Siguiente página para visualizar la siguiente página en

el documento. Para regresar a una página anterior, haga clic en el botón Página anterior. Si está imprimiendo un

diagrama de varias páginas puede ir directamente a una página específica. Haga clic en la página que se desee

ver en el icono Página de documento sobre el botón Siguiente página.

5. Cuando termine la vista preliminar del documento, utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el

documento, haga clic en Imprimir.

Configurar página.

Mostrar las líneas de página

Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias páginas, puede mostrar las líneas de página

para ver cómo se ajustará el documento en el papel cuando esté impreso.

Cuando se imprime desde la Vista de diagrama, el valor predeterminado es Ajustar a 1 página, lo que coloca

automáticamente el diagrama para que se ajuste en una página.

Para mostrar las líneas de página, primero se debe configurar la

opción Imprimir para ajustar en Configurar página a Normal-Saltos

de página inteligentes o a Normal-Tamaño completo.

1. En el menú Archivo, seleccione Configurar página. En Imprimir

para ajustar elija Normal-Saltos de páginas inteligentes o

Normal-Tamaño completo.

2. Para mostrar las líneas de página, seleccione Líneas de página

en el menú Ver. Las líneas de página se muestran cuando

aparece una marca junto al elemento del menú. Para ocultar las

líneas de página de nuevo, elija Líneas de página en el menú

Ver para borrar la marca de verificación junto al elemento del

menú. Imprimir texto de notas para un diagrama. Se puede

imprimir el texto de notas de un diagrama como documento

separado sin imprimir el diagrama.

Configurar las opciones de impresión.

Utilice las opciones de Configurar página para personalizar la forma en que se imprime su documento, incluso

márgenes, números de páginas y encabezados y pies de página. Las configuraciones que seleccione se aplican

únicamente al documento abierto.

Para configurar las opciones de impresión:

1. En el menú Archivo, seleccione Configurar página.

2. Elija las opciones de impresión que desee.

3. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de diálogo Configurar página y haga clic en

Aceptar, o bien. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir.


Configurar opciones de disposición de páginas.

Configurar la orientación de la página

Si en la vista preliminar de su documento, especialmente si es un diagrama, usted descubre que es más ancho que

una página, quizás desee imprimir en orientación horizontal en lugar de vertical.

Para configurar la orientación de la página:


2. En la ficha Disposición seleccione Horizontal o Vertical.

3. Haga clic en Aceptar.

Configurar márgenes

Los márgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la página. Se puede hacer que

los márgenes sean más pequeños o más grandes para los diagramas de Inspiration que imprima.

Para configurar los márgenes:


2. Haga clic en la ficha Márgenes.

3. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda, Superior, Derecha e Inferior.

4. Haga clic en Aceptar.

Ajustar diagramas para impresión.

Imprimir un diagrama en una página

Si un diagrama abarca varias páginas puede reducir el tamaño del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una

página.

Para imprimir un diagrama en una página:

1. Abra el diagrama que desee imprimir.


3. En Disposición seleccione Ajustar a 1 página.

4. Para continuar, de clic en Imprimir.

Imprimir un diagrama a tamaño completo.

Inspiration imprime de manera automática los diagramas para que se ajusten en una página. Sin embargo, puede

imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. La impresión de un diagrama a tamaño completo es útil para crear

títulos, carteles y afiches para presentaciones. Observe que los símbolos pueden separarse con los saltos de página a

menos que ajuste la posición de los símbolos antes de imprimir. También puede imprimir diagramas a tamaño

completo sin separar los símbolos.

Para imprimir un diagrama a tamaño completo:



3. En Disposición seleccione Normal–Tamaño completo.

4. Para continuar, de clic Imprimir.

45 BLOQUE 1

.

Imprimir un diagrama a tamaño completo sin saltos de página entre los símbolos

Puede imprimir diagramas de varias páginas de manera que los símbolos ajusten dentro de los márgenes de cada

página y éstos se mantengan intactos. Imprimir un diagrama de esta forma reajustará levemente los símbolos para

evitar dividirlos entre páginas.

Para imprimir un diagrama a tamaño completo sin separar los símbolos:

1. Abra el diagrama que desea imprimir.


3. En Disposición seleccione Normal-Saltos de página inteligentes.

4. Para continuar, de clic en Imprimir.

Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo

Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un número específico de páginas cuando

se imprime. Se especifica cuántas páginas a lo largo y cuántas páginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama

impreso y, a continuación, Inspiration cambia automáticamente el tamaño del diagrama en forma proporcional para

que se ajuste en el espacio deseado. Por ejemplo, si se elabora un diagrama que abarca seis páginas (dos páginas

de alto y tres páginas de ancho), se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima únicamente en dos

páginas (una página de alto y dos páginas de ancho). Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamaño

original.

Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo:



3. En Disposición seleccione Establecer la escala del diagrama a.

4. Realice alguna de las siguientes acciones:

• Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto, y, a continuación establezca el número de páginas

de alto que le gustaría para su diagrama.

• Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho, y, a continuación establezca el número de

páginas de ancho que le gustaría para su diagrama.

5. Para continuar, de clic Imprimir.


Cierre

a) En computadora y con el programa Inspiration, elabora un organizador gráfico de tipo

diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que

ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.

Actividad: 4

47 BLOQUE 1

b) En computadora y con el programa Inspiration, elabora un organizador gráfico de tipo

esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que

ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y el profesor.



Evaluación


Saberes


Conoce el programa Inspiration

para crear un organizador

gráfico.

Crea un organizador gráfico.

Con el programa Inspiration.

Usa su interés y creatividad para

trabajar con la práctica en la

computadora.

Autooevaluación


docente

c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration, modifica el

organizador gráfico que realizaste en la actividad 3. Imprime y comparte con tus compañeros

de clase y el profesor.


49 BLOQUE 1


Introducción al programa CmapTOOLS.

Inicio

Evaluación


Saberes


Reconoce los tipos de

organizadores gráficos que

maneja el programa

CmapTOOLS.

Identifica los tipos de

organizadores gráficos que maneja

el programa CmapTOOLS.



Autoevaluación


docente

Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal, expresa tu opinión y

experiencias sobre el tema. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo.

1. ¿Qué tipos de organizadores gráficos se elaboran en el programa CmapTOOLS?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. Menciona dos ejemplos de organizadores gráficos que se utilizan en una dependencia o empresa.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Conclusiones de grupo.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Actividad 1:


Desarrollo

En binas realiza la siguiente investigación.

1. Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores gráficos

que encuentres; además, elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilización de cada uno.

Actividad: 2

51 BLOQUE 1



Evaluación

Actividad: 2 Producto: Investigación. Puntaje:

Saberes


Identifica la utilidad de los

organizadores gráficos en un

contexto empresarial.

Analiza la utilidad de los

organizadores gráficos en un

contexto empresarial.

Actúa con responsabilidad al


Autoevaluación


docente

Introducción al programa CmapTOOLS.

Herramienta gratuita para el diseño de mapas

conceptuales, con una interfaz sencilla para

cualquier usuario. Traducida a más de 17

idiomas, el catalán y español entre ellos, es una

herramienta muy útil para los profesionales,

equipos de trabajo y personas que

habitualmente diseñan este tipo de mapas.

CmapTOOLS, fue creada para apoyar la

construcción de modelos de conocimientos

como los Mapas Conceptuales, Telarañas,

Mapas de Ideas, Diagramas, entre otros.

El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo, la

ventana de trabajo es totalmente limpia y muy

interactiva.

Principales ventajas del CmapTOOLS.

La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos; el usuario al crear su

cuenta en Cmaps (esto durante la instalación) tendrá la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS;

una vez publicados, podrá compartir sus mapas, sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar

algunos modelos que le puedan interesar.

La aplicación de este programa es la herramienta más sencilla y básica para este tipo de diagramas.

El programa se encuentra en español, así que no tendrán problema alguno en adaptarse a las herramientas que

ofrece el programa.

53 BLOQUE 1

Modo de operación.

Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Dos formas básicas son:

1. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio.

2. Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar


con los programas que hay instalados en tu computadora; busca Cmap TOOLS, hacer clic sobre él, y se iniciará

el programa.

Entorno de trabajo.

Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentación del programa.

La ventana de trabajo de Cmap TOOLS, muestra todas las herramientas a

ejecutarse en el programa.

La ventana Vistas

muestra todas las

herramientas

fundamentales de

trabajo de Cmap

TOOLS. Desde aquí se

pueden organizar los

mapas y los recursos

en carpetas, en el disco

del computador y a

través del servicio

remoto son

compartidos con la

comunidad de Cmap.

Botones

de control Barra de menú

Barra de título


Elementos de la ventana.

Cmaps en mi computador

El botón Cmaps, aparece en la computadora, aparece automáticamente

cuando se inicia con el programa. Esta localización contiene todos los

mapas y recursos alojados localmente.

Se pueden crear mapas aquí, y moverlos más tarde a Cmaps

Compartidos en Sitios.

Cmaps Compartidos en Sitios

Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de

CmapTOOLS, y son fácilmente visibles y editables.

Los mapas guardados aquí también generan automáticamente una página Web

y pueden ser observados por cualquier usuario, sólo utilizando un explorador de

Internet.

El botón Historial

Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado.

Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botón Limpiar, el cual se

encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial.

55 BLOQUE 1

Favoritos

El botón Favoritos muestra el contenido de la lista

Mapas y recursos

Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de

favoritos seleccionando clic en el menú, Edición,

Adicionar a Favoritos

Botones funcionales son: Sólo iconos y Borrar

Botón Borrar. Permite borrar rápidamente y éstos son alojadas en el

basurero.

Botón Sólo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e

Historial) quedando solo las imágenes que los representan, dando mayor

espacio a la ventana del lado derecho

Barra de título.

Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de

control (minimizar, maximizar, y cerrar).

Barra de menú

En ésta encuentran los comandos de trabajo del programa.


Realiza la siguiente investigación.

1. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama, escribiendo en la raya

indicada si se trata de: objeto, línea, Cmap y texto.

Actividad: 3

57 BLOQUE 1

Evaluación

Actividad: 3 Producto: Investigación. Puntaje:

Saberes


Conoce las partes de los

organizadores gráficos

elaborados en CmapTOOLS.

Identifica las partes de los

organizadores gráficos elaborados

en CmapTOOLS.

Realiza la actividad con eficacia.

Autoevaluación


docente

2. Explica qué funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.



Opciones básicas.

Guardar un Cmap.

a) Seleccione Archivo, Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente, o

Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa.

b) Aparecerá la ventana Guardar Cmap Como. Aquí deberá completar los

diferentes campos, aunque no todos son necesarios.

Una vez completado los distintos campos, presione en el

botón Guardar, para guardar el mapa en la carpeta Cmaps

en Mi Computador.

En la ventana Guardando Cmap podrá observar el progreso

de la operación.

Abrir un Cmap

En la ventana Vistas - CmapTOOLS:

a) Seleccione Archivo, Abrir y el mapa se abrirá en otra ventana.

También se puede dar doble clic sobre el mapa que se

desea abrir.

b) Presione un clic sobre el mapa que desea abrir.

59 BLOQUE 1

Para crear un organizador gráfico

Opción Nuevo Cmap.

a) Selecciona el menú ARCHIVO opción Nuevo

Cmap.

b) Se activa la ventana de trabajo, donde se elabora el organizador deseado.

Opción Nueva carpeta.

Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar.

a) Desde la ventana "Vistas- CmapTOOLS": Presione un

clic en Archivo, Nueva Carpeta.


c) Una nueva ventana aparecerá con campos para añadir texto,

escriba el nombre de la carpeta, la descripción, es decir, para

que se utilizará esta carpeta, las palabras claves, seleccione

si esta Carpeta será definida como modelo de conocimiento.

Llene los campos Administrador, contraseña y confirmación

de contraseña, si los mismos no aparecen al momento de

llamar la nueva carpeta.

d) Luego presione un clic en el botón Aceptar

Para Crear Mapa

Seleccionamos el botón derecho del Mouse opción

Nuevo.

Se activa la ventana de trabajo.

Iniciar un mapa.

En el centro de la ventana de trabajo, utilizando el botón

izquierdo del ratón, presione un doble clic y se crea un cuadro

subordinado con signos de interrogación, donde se inicia el

mapa, el cual puede ser desplazado fácilmente hasta la

posición que prefiera el usuario para ir armando el mapa

conceptual.

También puede realizarlo usando el menú 'Editar' y

seleccionando "Nuevo Concepto".

Así se formará paso a paso el mapa conceptual.

61 BLOQUE 1

Formato a elementos (objetos, líneas, fuente y Cmap).

Una vez elaborado el mapa conceptual, ABRIR EL MENÚ

ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos, líneas,

fuente y Cmap), para dar mayor presentación.

Para abrir el menú estilo dar clic en menú formato, se

selecciona Estilos.

O teclear

La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el

diseño y aspecto general del mapa. Ésta consiste en un conjunto

de opciones de formato, por ejemplo tamaño y tipo de letra, el

color y el fondo, etc.

Cambiar colores a objetos.

Todos los términos de un mapa (objetos, líneas), pueden cambiar

de color.

Se puede cambiar el color de múltiples términos de un mapa seleccionando un área con el botón izquierdo del

ratón, o si son términos (líneas en nuestro caso) separados entre sí, con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con

el botón izquierdo sobre los términos deseados.

Si presionamos un clic sobre la opción Más Color aparecerá una paleta más amplia de colores a

escoger. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestañas para el grado de saturación

y brillo (HSB) y la composición espectral en los colores fuentes (RGB).


Cambiar el color a la línea.

a) En un mapa abierto:

b) Hacer clic con el botón derecho del ratón, aparecerá el menú Formato del

Estilo y elegimos la opción Línea.

c) seleccionamos el tamaño de línea y el color deseado.

63 BLOQUE 1

Cambiar el color al objeto.

Utilizando el menú contextual del Mouse.


b) Para cambiar el color de un objeto, seleccionamos el concepto con el botón

derecho, y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opción Objeto.

La ventana Estilos se abre en el diálogo Objeto. Presionamos en Color

y seleccionamos el color

deseado

Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la

opción Mas Color. El resultado sería algo así.


Cambiar el formato de estilos.


b) Para cambiar el color del texto, presionamos con el botón derecho del ratón

sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de

Estilos y elegimos Fuente.

La ventana de "Estilos" se abrirá por el diálogo 'Font'. Presionamos un clic

en el botón Color Texto y seleccionamos el color deseado, tipo de letra y

tamaño.

65 BLOQUE 1

Cambiar el fondo del objeto.


b) Para cambiar el color del fondo de un mapa, se selecciona un concepto o

enlace de frase con el botón derecho del ratón, vamos a Formato de Estilos.

En el sub-menú, elegimos Cmap.

c) La ventana Estilos se abrirá en el diálogo mapa. Presionamos un clic

en el botón de la sección Color y seleccionamos el color del fondo.


Impresión de mapas.

Imprimir el Mapa

Para imprimir un mapa, primero se observa cómo va quedar el

mapa impreso en el papel.

Opción Presentación Preliminar.

a) Desde un mapa abierto:

b) Se selecciona Archivo, Presentación Preliminar.

c) En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa será impreso en papel. La misma puede ser en

forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuación:

67 BLOQUE 1

Configuración de página

Presione un clic en el botón Ajustar Página, para que

pueda seleccionar el tamaño del Papel, Origen,

Orientación y márgenes necesarios en la página a

imprimir. Puede seleccionar el tipo de impresora donde

desea imprimir. Luego presione un clic en el botón

Aceptar para proceder con la impresión en papel del

mapa creado.

Una vez seleccionada la forma de impresión, presione

un clic en el botón Aceptar, el mapa se enviará a

impresión en papel.

Elabora tres Organizadores Gráficos diferentes con la información que recabaste en la

investigación en empresas o dependencias. Utiliza todas las herramientas de trabajo del

programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor.

Actividad: 4



69 BLOQUE 1

Evaluación


Saberes


Distingue la utilidad básica de

los organizadores gráficos en la

práctica.

Elabora organizadores gráficos con

ejemplos de contextos laborales.

Utiliza la creatividad para elaborar


Autoevaluación


docente



Sitios Web recomendados:

http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11

83379792687_782237216_4175&partName=htmltext

http://www.aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmap-

tools-5

BLOQUE 2. Tecnología digital para editar

imágenes fotográficas.


1. Desarrolla documentos electrónicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).

2. Localiza, obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de comunicación

(software).

3. Diseña y modifica las imágenes digitales, estáticas y dinámicas, empleando herramientas de software de diseño

multimedia.


Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicación.





4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos

contribuye al alcance de un objetivo.



6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a

su relevancia y confiabilidad.



7.2 Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus

reacciones frente a retos y obstáculos.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción,

con pasos específicos.


8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta, dentro de

distintos equipo de trabajo.




72 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA EDITAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS


Introducción al diseño de fotografías digitales.

Inicio

Evaluación


Saberes


Conoce la importancia de utilizar

la tecnología digital en el

manejo de fotografías.

Identifica la utilidad de la tecnología

digital en el manejo de fotografías.

Muestra interés al responder el

ejercicio.

Coevaluación


docente

En binas realiza la siguiente actividad. Posteriormente comenta con el grupo tus

conclusiones.

1. ¿Qué es la tecnología digital?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo aplicas la tecnología digital en una imagen?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es una fotografía?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 1

73 BLOQUE 2

Desarrollo

Evaluación


Saberes


Conoce la función de conceptos

referente al manejo de

fotografías.

Identifica conceptos referentes al

manejo de fotografías.

Es responsable y atento en el

trabajo colaborativo.

Coevaluación


docente

En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.

1. ¿Que es un píxel?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. Menciona cinco programas para editar fotografías.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imágenes digitales más utilizados.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué es la resolución de impresión DPI?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

5: Explica las diferencias entre brillo y contraste.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

6. En qué la compresión de los archivos digitales

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 2


Tecnología Digital.

La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo.

Antes la mayor parte de los aparatos electrodomésticos y artículos

electrónicos que comprábamos eran de tipo análogo, hoy esos mismos

aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios, de hecho, es difícil

predecir el fin que tendrán la mayoría de los equipos con tecnología

analógica. La única certeza es que los productos digitales han llegado

para quedarse.

La tecnología digital crea, almacena, procesa y transmite datos

codificando todo tipo de información a través de bits (abreviación de

“binary digits”, en castellano dígitos binarios). En la práctica, los bits son

niveles de tensión eléctrica. Las informaciones son almacenadas en

secuencias de ceros y unos (secuencias de bits), los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y

almacenados en soportes electromagnéticos (discos duros y disquetes) o soportes ópticos basados en la tecnología

láser: Disco óptico numérico (DON), videodiscos, discos compactos (CD-A, CD-ROM), y DVD.

En la tecnología analógica, el almacenamiento y la transmisión de informaciones se dan por medio de variaciones de

frecuencia o amplitud de señales eléctricas. Sin embargo, las tecnologías digitales de comunicación de datos, como

ISDN y ADSL, ya sustituyen los módems tradicionales y la comunicación analógica de las líneas telefónicas.

El avance de la tecnología digital.

La tecnología digital provoca una sensación de satisfacción y añoranza,

es agradable poder interactuar con amigos, intercambiar información a

través de Internet, el uso de celulares, programas para utilizar con

cámaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una

PC.

Las principales ventajas de estas tecnologías son la posibilidad de

almacenar, gestionar y distribuir gran cantidad de información de

naturaleza mixta (texto, sonido, imágenes fijas, video) en muy poco

espacio, lo cual implica la recuperación precisa y rápida de esa

información, el acceso en línea y la fácil y poco costosa reproducción.

La tecnología digital se define como el conjunto de procedimientos y

estudios necesarios para poder realizar avances científicos.

Dentro de este mundo de tecnología digital, la cámara de fotos fue sin

lugar a dudas una de las invenciones más populares. La cámara digital

es un aparato que saca fotos con excelente resolución y que mediante

la computadora o la misma cámara podría ser modificada.

Las cámaras digitales encabezaron el avance

de la tecnología desde 1969

El revelado digital alcanza niveles de realismo

similares a la fotografía convencional.

75 BLOQUE 2

Cámaras fotográficas digitales.

Las cámaras digitales han aumentado la practicidad de la

publicación de imágenes en Internet, además permite descargar y

enviar las imágenes a los amigos por correo electrónico. Otra

ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para

“revelar” las imágenes.

En los equipos digitales, el carrete cilíndrico da lugar a las tarjetas

de memoria, que puede almacenar muchas más imágenes que las

tradicionales. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilización

de hasta 250 mil veces más.

Entretanto, es necesario quedarse atento a la capacidad de resolución de cada cámara digital, puede variar de 1

hasta 6 megapíxeles. Cuanto más alta la resolución, mejor será la calidad de definición de la fotografía, principalmente

en la impresión. Los equipos sofisticados, con 5 megapíxeles y más, ya es ampliamente usado por fotógrafos

profesionales.

Monitor de cristal líquido, ajuste automático de luz, reductor de ojos rojos, foco automático y sincronización de flash

son algunos de los elementos comunes en las cámaras digitales. Algunos modelos también tienen la capacidad de

producir videos cortos.

¿Y las pilas? Es un hecho que las cámaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Para

darle la vuelta a este inconveniente, la solución más frecuente es usar pilas recargables, que, aunque sean más caras

que las convencionales, a la larga son mucho más económicas.

La cámara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografía instantáneamente si no nos agrada, dejando

espacio para sacar otras más. Aquí no existe el revelado, ya no hay más negativos; las fotos se ven en las

computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamaño y color, algo que antes era impensado.

Fotografia digital.

El concepto de fotografía se define cuando una imagen real es

positivada en papel a partir de un negativo o transparencia

que se obtiene con una cámara fotográfica.

La fotografía es un fenómeno social proyectado desde

cualquier marco o ambiente, reportaje de estudio, publicidad,

fotografías de ceremonia o de vacaciones, las postales, fotos

artísticas, tanto la fotografía analógica como la digital asumen

una gran función de documentación, interpretación, memoria

histórica, de investigación social, antropológica. La fotografía

forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva.

La fotografía, a diferencia de otras actividades artísticas como

la música, pintura, etc., es asequible para todos.


Tipos de fotografías.

La fotografía puede clasificarse bajo la más amplia denominación de tratamiento de imágenes y, debido a esto, ha

fascinado a artistas y demás personas desde sus inicios. Los científicos, sobre todo, han aprovechado su capacidad

para plasmar con precisión todo tipo de circunstancias y estudios.

Fotografías:

Academicista

Artística

De difuntos

De guerra

De naturaleza

De paisaje

De glamour

Publicitaria

Tradicional

Fotomosaico

Heliografía

Lomografía

Ortofotografía

Periodismo fotográfico

Pictorialismo

Realismo en fotografía

Fotografía documental

Retrato creativo

Retrato fotográfico

Retrato

Imagen digital.

En la fotografía tradicional de toda la vida, al revelarse la película obtenemos una imagen impresa sobre papel

fotográfico. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informático.

La imagen digital está formada por una serie de matrices numéricas de ceros y unos que se almacenan en una

memoria informática y que definen las características de una fotografía.

Una vez esta imagen es interpretada (leída), los ordenadores se transforman en una imagen visible a través de la

pantalla e imprimible también, a través de cualquier dispositivo de salida. La gran ventaja del archivo digital es que

puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera.

Las imágenes digitales pueden ser icónicas (de diferentes grados de figuración y realismo) o aicónicas (abstractas,

esquemáticas), tridimensionales y planas, fijas o móviles.

Primera fotografía permanente, de

Niepce, 1826. Torre Eiffel, 1902. Fotografía en color, 1915.

Universidad de

Sonora, 2010.

Universidad de Sonora 2010.

Colegio de Bachilleres del Estado de

Sonora, 2008.

http://es.wikipedia.org/wiki/Retrato

http://es.wikipedia.org/wiki/Joseph-Nic%C3%A9phore_Niepce

http://es.wikipedia.org/wiki/Torre_Eiffel

77 BLOQUE 2

Píxeles: Los puntos de una imagen

Si comparamos con la fotografía tradicional y analógica de toda la vida, observamos que una película fotográfica está

formada por pequeños granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz, éstos al encontrarse muy juntos

forman la imagen. Cada uno de estos granitos es la unidad más pequeña que hay en una fotografía tradicional.

Pero en el caso de la fotografía digital, este granito pequeñito es substituido por el píxel. La imagen que obtenemos ya

sea a través de una pantalla, o un escáner o una cámara digital, es un enorme mosaico lleno de millones de píxeles.

Cada píxel "cuadrito" contiene la información del color de esa pequeña porción.

El píxel solo puede ser de color rojo, verde o azul o la mezcla de los tres. Un píxel, solo tiene un color no puede tener

dos colores.

Imagen con aumento, mosaico de píxeles

Al visualizar todos los píxeles juntos, uno al lado de

otro, dan la impresión de continuidad respecto a la

tonalidad del color, formando así la imagen.

En la segunda fotografía que ilustra esta página se

puede observar, que al aumentar su tamaño con el

zoom, se forma el cuadro de mosaicos que componen

la imagen. Los diferentes píxeles que la forman tienen

cada uno de ellos diferentes tonalidades de color, tal y

como hemos explicado con anterioridad.


Resolución de imágenes.

La resolución de la imagen, es la cantidad de píxeles. La resolución se utiliza

también para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las

imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión, impresoras,

escáneres, cámaras, etc.

La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa

de bits. La calidad de una imagen, también depende de la resolución que

tenga el dispositivo que la capta. El número de píxeles que contenga una

imagen dependen de cuántos píxeles utilice el sensor CCD de la cámara para

captar la imagen.

Expresión de la resolución total de una imagen

La resolución de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por

la altura en pantalla. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 píxeles =

1.440.000 píxeles, expresado en Mp. (megapíxel) es igual a 1,4 Mp.

(megapíxeles).

Conviene tener en cuenta que 1 Megapíxels = 1024 píxeles.

Clasificación de imágenes.

Las imágenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y gráficos vectoriales.

Mapas de bits: Este tipo de imágenes están constituidas por unos pequeños cuadraditos de color que se

denominan píxeles.

El píxel es la unidad más pequeña dentro de las imágenes en formato de

mapa de bits. La unión de estos píxeles es lo que forma la visión de la

imagen (visto de cerca, parece una malla de cuadraditos de color).

Las características principales de los píxeles son: la forma cuadrada, el

tamaño relativo, el almacenamiento de color en bits y la posición relativa

de unos con otros.

- Tamaño relativo: Cuando se trabaja con

píxeles, se habla de la cantidad de píxeles que

hay por una medida de longitud, por lo general

pulgadas (ppp) o centímetros (pcm).

Imagen a una resolución

de 300 ppp

79 BLOQUE 2

La cantidad de píxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolución (nitidez de

la imagen). La resolución es mayor cuanto más píxeles haya por pulgada. Con esto se consigue una mayor nitidez

pero se hace que la imagen ocupe más espacio para un mismo tamaño. Lo importante a la hora de saber cuántos

píxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qué se va a utilizar. Si lo que se quiere es ver la imagen en

pantalla o Internet, 72 ppp (los monitores no tienen más resolución). En cambio si es para imprimir en papel, se

precisan entre 200 y 350 ppp.

Las imágenes vectoriales.

Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos

definidos como vectores. La gran ventaja de las imágenes vectoriales es que no sufren pérdida de resolución al

producirse una ampliación de los mismos. Se utiliza mucho para trabajos de rotulación, rótulos, iconos, dibujos,

logotipos de empresa etc. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático, medido en Kilobytes.

Ejemplo de una imagen vectorial, tamaño original

Imagen vectorial ampliada en un 200%

Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamaño original, no ha sufrido

ninguna pérdida, ni en calidad ni en resolución.

Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseño tales como: El Adobe Ilustrator, Freehand,

CorelDRAW entre otros.

Otra particularidad de esta clase de archivos es que sólo pueden visualizarse a través del programa que los creó, si

no se transforman en mapa de bits.

Estas imágenes están constituidas por vectores que resultan de un cálculo matemático.

La ventaja de las imágenes vectoriales es que al cambiar su tamaño no pierden resolución, a diferencia de lo que

ocurre en las imágenes de mapa de bits. La desventaja es la dificultad de su tratamiento, puesto que la mayoría de

los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imágenes de mapas de bits.


Modos de Color.

Con el modo de color hacemos referencia a qué colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la

imagen.

• RGB

Combina el rojo, el verde y el azul

hasta generar 16 millones de

combinaciones. Es el modo más

utilizado para pantallas de

ordenador y televisión.

.

• CMYK

Combina cian, magenta, amarillo y

negro. Es el modo más utilizado en

imprenta, fotomecánica y

preimpresión.

• Escala de grises

No todos lo consideran un modo de

color. Está compuesto por 256

tonalidades entre el blanco y el

negro.

Tipos de formatos de imágenes

Hay diferentes tipos de formato con relación al tipo de imagen:

1. Imágenes mapa de bits.

En la imagen y archivos digitales, existen formatos de archivo que desechan información innecesaria

al almacenar imágenes, sufriendo una pérdida de calidad, pero con la ventaja de que obtienen

archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras, haciéndolas más manejables.

Algunos de estos formatos son: JPEG, GIF, PNG.

81 BLOQUE 2

• GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se

pueden realizar animaciones. Su desventaja es que sólo almacena 256 colores y, por lo tanto, algunos matices se

pierden.

• JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Su gran ventaja es la resolución, y

además permite definir hasta 16,7 millones de colores. La desventaja es que pierde

resolución con la compresión y no permite la transparencia.

• PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16,7

millones de colores y puede usar transparencia) pero no

admite animaciones. Es el formato estándar de Fireworks (el

programa de retoque fotográfico de Macromedia).

Estos tres formatos de imagen (GIF, JPG y PNG) son los más apropiados para Internet.

Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su

estado virgen, en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se

mantiene en su máxima calidad, igual que en el momento que se captó la imagen.

Podemos citar el formato RAW y el TIFF

Otros formatos sin pérdida de calidad son: BMP, EPS, PSD y PDF.

• TIFF (Tagged-Image File Format). Es el formato más utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas

de bits destinados a la impresión. Son los archivos que más información contiene sobre la imagen, pero también por

eso mismo, son los más pesados.

• BMP. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Su calidad es similar a la del

JPG o el PNG, pero son archivos mucho más pesados que éstos.

• PSD. Es el formato estándar de PhotoShop. Es el que más se adapta al programa y almacena información sobre

capas y canales. Se recomienda trabajar siempre con él.

2. Imágenes vectoriales

• EPS (Encapsulated Post-Script). Es el formato para almacenar gráficos vectoriales más utilizados.

• AI. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Sería el programa gemelo de PhotoShop para imágenes vectoriales.

Software para editar imágenes.

Tanto en el campo de la fotografía cómo en el diseño gráfico, cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías. Para

hacer un diseño, o el retoque de unas fotos, se usan diversos programas de ordenador para editar, Por ejemplo.

a) PhotoShop.

b) Gimp.

c) Photo Paint.


Cierre

Lee el texto “Tecnología digital”, posteriormente responde el siguiente cuestionario.

1. ¿Qué es una Fotografía digital?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la diferencia entre cámara analógica y cámara digital?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. Menciona qué ventajas tienen las fotografías digitales, respecto a las antiguas fotografías.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué es una imagen digital?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 3

83 BLOQUE 2

Evaluación


Saberes


Reconoce la importancia de las

cámaras y fotografías digitales.

Reconoce la importancia y utilidad de las

cámaras y fotografías digitales.

Realiza la actividad con esmero y

ánimo.

Autoevaluación

C MC NC Calificación otorgada por

el docente

5. ¿Cómo se da el almacenamiento y procesamiento de información de una cámara digital y

una analógica?

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

6. ¿Cuál es la utilidad que ofrece la tecnología al usuario, en el manejo de fotografías digitales?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

7. ¿Qué indica la resolución en una imagen?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

8. Explica la clasificación de imágenes y sus diferencias.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

9. Menciona los tipos de formato en relación al tipo de imagen.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________




Introducción al programa PhotoShop CS.

Inicio

Evaluación


Saberes


Conoce la función del programa

Adobe PhotoShop.

Identifica la función y utilidad del

programa Adobe PhotoShop.

Con interés y eficiencia contesta

el ejercicio.

Autoevaluación


docente

Lee las preguntas y posteriormente, escribe tus respuestas.

1. ¿Cuál es la función del programa PhotoShop?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 1

85 BLOQUE 2

Desarrollo

Introducción al programa Adobe PhotoShop.

El software Adobe PhotoShop es el programa de diseño gráfico por excelencia, es utilizado para el retoque y

tratamiento de imágenes. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de

sus fotos caseras. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotográfico que existe.

Es un programa muy sencillo e intuitivo , que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prácticos, como la

realización de efectos de texto, banners, fondos para páginas Web, acciones por lotes para procesamiento de

múltiples archivos al mismo tiempo, retoques diversos, etc.

Modo de operación.

Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Dos formas básicas son:

1. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio.

2. Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar


con los programas que hay instalados en la computadora; busca Adobe PhotoShop haz clic sobre él, y se iniciará

el programa. Al arrancar Pothoshop, aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo.

Botones de

control

Barra de título

Barra de

herramientas

Área de trabajo

Ventanas

del panel

Barra de menú

Entorno de trabajo


Barra o caja de herramientas de PhotoShop.

La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la

izquierda del área de trabajo del programa. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea, y puedes

decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte, según tus necesidades.

Iconos de Herramientas de PhotoShop.

Como decía, en la barra de herramientas están las distintas utilidades

para realizar diseños. Realmente todas estas herramientas son sólo una

parte de lo que tendrás que aprender para dominar PhotoShop, pues

existen muchos componentes que no están comprendidos en esta

botonera. No obstante, las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje.

Como verás, algunos iconos de herramientas tienen una pequeña flecha en la esquina inferior derecha.

Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. En la siguiente imagen

puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos:

Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese

icono y mantener pulsado el botón del ratón durante un segundo, más o menos. Entonces se

desplegará un menú con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono, simbolizadas

a su vez por otros iconos.

Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a

nuestra medida. Accederás a ella haciendo doble clic sobre la herramienta.

Sirven para realizar las acciones más fundamentales en el trabajo con el

programa y familiarizarse con la interfaz.

Caja de herramientas

87 BLOQUE 2

Función de las herramientas principales de PhotoShop.

Marco rectangular:

Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares.

Lazo:

Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada, haciendo clic en un área de la imagen

y pintando la selección a mano. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del

día a día, pero es sencilla para practicar en un primer momento.

Herramienta mover:

Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. La capa se mueve por

completo o bien sólo el área seleccionada, si es que había una selección creada.

Varita mágica:

Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color. Pulsando en un lugar de la imagen nos

selecciona toda el área que tiene el mismo color continuo.

Pincel:

Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Se dispone de varios

pinceles, de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo, entre otras cosas. El

pincel pinta en la capa que esté activa en ese momento.

Herramienta recortar:

Es un tipo de selección cuadrada, editable una vez que se ha definido, la cual sirve para recortar una

imagen, quedándonos sólo con el área seleccionada.

Lápiz:

El lápiz es similar al pincel, con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y

totalmente opaco.

Herramienta degradado:

Con esta herramienta podemos hacer degradados de color, funciona como el bote de pintura,

rellenando color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa, con la diferencia que para

hacer el degradado tenemos que hacer una línea, pulsando con el ratón y arrastrando, para que el

degradado se haga en ese espacio marcado.

Herramienta bote de pintura:

Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera, o bien el área seleccionada de la capa.

Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal.


Herramienta texto horizontal:

Sirve para escribir texto en una imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños y

tendrá el color frontal que se haya seleccionado. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con

pulsación prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto, entre las que podría ser útil la

de texto vertical.

Herramienta borrador:

Sirve para borrar partes de una imagen. Ojo, puesto que como muchas otras herramientas, sólo

actúa sobre la capa que está seleccionada. Es decir, sólo borra las cosas que haya en la capa que

estamos trabajando. Por eso a veces podrá ocurrir que intentas borrar algo y no se borra, quizás

porque esté en otra capa. Tiene dos modos de borrar, uno el modo lápiz, que borra todo sin

suavizado y el modo pincel, que borra difuminando los bordes. Además, igual que los pinceles y el

lápiz, existen varios grosores para el trazo del borrador.

Herramienta cuentagotas:

Con el cuentagotas podemos seleccionar colores, de cualquier parte de la imagen, para colocarlos

como color frontal.

Rectángulo:

Sirve para hacer rectángulos, que pueden estar o no rellenos de color. En el lugar donde está el

rectángulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas, como elipses, líneas o

incluso formas personalizadas.

Herramienta pluma:

Esta herramienta es muy útil, pero un tanto compleja de manejar. Sirve para hacer trazados de

cualquier tipo, curvos o poligonales. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos

y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos, por complejo que sea. Junto con la

herramienta de Pluma tendrás que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman

parte del mismo grupo.

Herramienta zoom:

El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla, pero sin alterar la imagen. Simplemente se

hace zoom para que se vea más grande y podamos hacer retoques con más precisión, o se aleja el

zoom para hacer la imagen menor y así poder verla toda en nuestra pantalla.

Herramienta mano:

Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen,

sino que traslada el área que estamos viendo de la imagen, si es que el lienzo entero no cabe en la

ventana que tenemos abierta, ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho

zoom.

89 BLOQUE 2

Lazo poligonal:

Sirve para hacer selecciones más complejas, marcando los vértices de un polígono. También es muy

útil y sencilla de manejar en tus primeros pasos.

Marco elíptico:

Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Está en el mismo grupo que el marco

rectangular.

Forma personalizada:

Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas, como flores,

estrellas, señales, globos, etc.

Línea:

Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas. A las líneas se

les puede colocar una flecha, configurable, al principio y/o al final de las mismas.

Configurador de color o selector de colores.

Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas, hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Es la

herramienta de configuración de color. En la siguiente imagen podrás ver la parte de la barra de herramientas donde

está el configurador de color, con varios puntos que hemos señalado y que vamos a explicar.

1. Color frontal: este es el color con el que pintaremos, al utilizar

muchas de las herramientas de PhotoShop, como los pinceles.

2. Color de fondo: este es el color de fondo que tendrá nuestro

lienzo, donde vamos a trabajar con archivos gráficos. El color de

fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los

archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que

tenga fondo transparente, fondo blanco o fondo "color de fondo", en este último caso se utilizará el

color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la

capa especial "fondo", si es que la tenemos.

3. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos

anteriormente, frontal por el de fondo y viceversa.

4. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro

como color frontal, tal como aparecen al abrir PhotoShop.


Ventanas de paneles: integrado por Navigator, Color, History y Capas.

Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop, cada una tiene

su función específica, para realizar actividades de diseño del programa.

a) El menú dá opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator, Color, History y Capas,

de la ventana de trabajo de PhotoShop, esto se realiza desactivando o activando la opción del comando.

Ventana navegador:

Navigator. Sirve para variar el zoom de la imagen. Se puede variar de forma numérica, introduciendo los valores o

desplazando el regulador a derecha o izquierda.

En la miniatura de la imagen aparece un rectángulo el cual marca el área actualmente visible. Situándose sobre él

aparecerá una mano y arrastrándola se variará la zona de la imagen que se visualiza. Opciones de paleta permite

variar el color del rectángulo.

Info. Muestra información de los valores de color y posición al situar el cursor

en cualquier área de la imagen, u otro tipo de información dependiendo de la

herramienta en uso.

Histogram. Muestra una representación gráfica del número de

píxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de

utilidad).

91 BLOQUE 2

Ventana paleta de colores.

Color: en ella podrá elegir el modo de color utilizando su menú

desplegable. También se puede cambiar el color frontal o de fondo.

Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se

podrán cargar en cualquier momento deseado.

Styles: en ella podrá elegir diferentes estilos propios del programa

Ventana historia.

History. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que

se le hayan hecho a la imagen. Cada cambio realizado se verá reflejado

en la paleta como un estado. Cuando se pasa de los 20 estados

permitidos, se van borrando automáticamente los más antiguos. Para

moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que

quiera recuperar.

Acciones. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarán

automáticamente con solo pulsar un botón. Es muy útil por ejemplo para

aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imágenes.


Ventana capas.

Capas. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las

capas. Los comandos del menú desplegable (?) se encuentran explicados en el

menú Capas.

Trazados. Contiene una representación en miniatura

de todos los trazados que se van dibujando.

Canales. Muestra los canales de color, con el canal compuesto en primer lugar, y a

continuación los canales alfa. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una

miniatura de la imagen, que irá cambiando su aspecto según se edite un canal u

otro.

Para editar un canal de forma individual se hará un clic sobre el mismo.

En binas realiza la siguiente investigación práctica. El siguiente gráfico muestra

componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop, observa y desarrolla lo que se

solicita.

a) b)

c) d)

Actividad: 2

93 BLOQUE 2

a) Copia la barra de menú con sus comandos.

b) Utilidad de los botones de control.

c) Utilidad del icono que se muestra en el gráfico.

d) ¿Qué son los brushes?



Evaluación


Saberes


Conoce los componentes de la

ventana de trabajo del programa

Adobe PhotoShop.

Realiza una investigación sobre los

componentes de la ventana de

trabajo del programa Adobe

PhotoShop.

Muestra interés al trabajo de

equipo en la investigación.

Autoevaluación


docente

2. ¿Cuál es la función de las reglas en PhotoShop?, menciona un ejemplo de aplicación.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la utilidad de las guías en PhotoShop?, menciona un ejemplo de aplicación.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4. ¿Para qué se utiliza una cuadrícula en PhotoShop?, menciona un ejemplo de aplicación.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________


95 BLOQUE 2

Uso de reglas.

Son herramientas muy útiles, ya que nos permiten ver exactamente la situación de todos los

elementos que componen la imagen.

Para activar las reglas selecciona:

a) Menú View y la opción Rulers.

Cuando activamos las reglas, obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la

imagen

Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules.

Para cambiar la unidad

de medida de la regla

se hace doble clic

sobre la regla y

aparece el siguiente

cuadro.

PhotoShop trabaja con siete unidades de

medida, por ejemplo.

Punto: equivale a 0.351 mm.

Pica: equivale a 4.2 mm.

Pulgada: equivale a 2.54 cm.


Las guías

Las guías son líneas rectas horizontales o verticales a

las que se puede ajustar el contenido.

Su función es atraer hacia sí los elementos que

dibujemos cerca de ellas, a modo de imán. Con ellas,

alineamos figuras situándolas a la misma altura.

Para obtener las guías, deberán arrastrarse desde las

reglas. Haga clic sobre la regla que aparece en la

imagen, y sin soltar el botón, arrastre hasta el lugar de

la imagen en el que desee depositar la guía.

Para quitar una guía, haga clic sobre la misma y sin

soltar el botón arrástrala de nuevo hasta la regla.

Cuadrícula

Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar

de manera cíclica, se utiliza más la cuadrícula. Ésta nos

proporciona una malla de líneas que se separan unas de

otras a la misma distancia. Para activarla debemos elegir

en la barra de menú Vista/Mostrar/Cuadrícula.

97 BLOQUE 2

Operaciones básicas

Crear un nuevo documento.

a) Menú archivo (File) y la opción nuevo (Now).

b) Aparecerá una ventana donde se definen las características del

documento que se va a crear.

Name. Dar nombre al documento.

Preset. Definir las dimensiones o el tamaño del documento ya

predefinido (Ejemplo: A4, A3, etc.)

Width. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en

puntos por pulgada o en puntos por centímetro.


Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automáticamente cambiará a la unidad de

medida que haya elegido en la anchura.

Resolution. Elige la resolución de la imagen (cuanta más resolución, mayor calidad de la imagen, pero

también más pesada) También puedes elegir la unidad de medida, en este caso sería píxel por pulgadas

(ppp) o píxel por centímetro.

Color Mode. Modo de color del documento. Color RGB,

CMYK, escala de grises ... Contenido, con esta opción se

determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser

blanco, color de fondo transparente.

Así como su calidad en bits.

Background Contents. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecerá el documento.

99 BLOQUE 2

Abrir un documento.

1) Menú archivo (file) y la opción Abrir (Open).

2) Se abre una ventana de diálogo “ABRIR”, buscar el documento

que se desea abrir y seleccionar.

Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.

Tipo de Archivo: indica qué formato tiene el documento seleccionado.

Además si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de

archivos que abre PhotoShop.


Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop

muestra una imagen previa del archivo, así

como su tamaño.

Por último dar clic en “Abrir” y PhotoShop abrirá el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en

él.

101 BLOQUE 2

Guardar un documento.

Menú archivo (File) y la opción Guardar (Save). Para guardar un

documento modificado sin conservar el original.

Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un

determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder

conservar el archivo original.

Se abrirá una ventana que permite dar el nombre con que

el que se va a guardar el documento modificado además

de poder elegir el formato en el que se desea guardar.

Nota:

Al elegir algunos formatos se abrirá una ventana de opciones,

elegir la que se desea y dar clic en OK.

Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al

propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el

documento han de estar acopladas (ver menú Capas).


Cierre

En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. De cada una de las indicaciones,

anotar las observaciones.

1. Entra al programa Adobe PhotoShop.

2. Crea un nuevo documento. Con el nombre “Práctica 1 herramientas de la ventana”.

3. De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su función.

4. Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.

5. Activa y desactiva la regla.

6. Activa y desactiva las guías.

Actividad: 3

103 BLOQUE 2

Evaluación

Actividad: 3 Producto: Ejercicio práctico. Puntaje:

Saberes


Reconoce las funciones de la

ventana de trabajo de Adobe

PhotoShop.

Opera las herramientas de la

ventana de trabajo de Adobe

PhotoShop en la computadora.

Es atento al cumplimiento de las

instrucciones de la práctica.

Autoevaluación


docente

7. Activa y desactiva la cuadrícula.

8. Cierra la ventana del área de trabajo.

9. Abre un archivo que contenga una fotografía o imagen.

10. Realiza de nuevo los puntos (5, 6 y 7).

11. Guarda tu archivo con el nombre de “Práctica 1 herramientas de la ventana”.




Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes.

Inicio

Selecciona el número del icono que corresponda a la función y nombre de las

herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas, y anótalo en la columna

derecha del cuadro “Nombre y función de las herramientas de PhotoShop”.

“Nombre y función de las herramientas de trabajo PhotoShop”

Lazo:

Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada.

Varita mágica:

Es para hacer selecciones rápidas de áreas del mismo color.

Herramienta recortar:

Es un tipo de selección cuadrada, editable una vez que se ha definido, que nos sirve para recortar una

imagen, quedándonos sólo con el área seleccionada.

Lápiz:

Es similar al pincel, con la diferencia de que éste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente

opaco.

Herramienta degradado:

Con esta herramienta se puede hacer degradados de color, funciona como el bote de pintura, rellenando

color en toda una capa o en el área seleccionada de una capa.

Herramienta bote de pintura:

Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera, o bien el área seleccionada de la capa.

Herramienta texto horizontal:

Sirve para escribir texto en una imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaños.

Herramienta pluma:

Esta herramienta es muy útil y sirve para hacer trazados de cualquier tipo, curvos o poligonales

Herramienta zoom:

El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla, pero sin alterar la imagen.

Herramienta mano:

Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo.

Lazo poligonal:

Sirve para hacer selecciones más complejas, marcando los vértices de un polígono.

Forma personalizada:

Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas, como flores, estrellas,

etc.

Línea:

Está agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar líneas.

Actividad: 1

105 BLOQUE 2

Evaluación

Actividad: 1 Producto: Ejercicio de relación. Puntaje:

Saberes


Reconoce el nombre y función

de las herramientas de trabajo

de PhotoShop.

Identifica el nombre y función de

las herramientas de trabajo de

PhotoShop.

Con eficiencia y esmero

responde el ejercicio.

Autoevaluación


docente

Cuadro de respuestas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

2. Menciona qué herramientas de trabajo has utilizados y con qué finalidad.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________



Desarrollo

La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un área

seleccionada.

El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop, compartiendo espacio en la

botonera con la herramienta de degradado. Si vemos el botón de degradado,

simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la

herramienta de bote de pintura.

Rellenar de color

El uso más normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Para accionarla simplemente hacemos clic

en cualquier parte de la imagen y rellena de color un área de la imagen, que dependerá de la capa donde estemos

trabajando y el contenido que tenga.

Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando, pues la

herramienta rellena el color sobre la capa que esté seleccionada. El bote de pintura rellena de color todo el área de la

imagen que esté sin delimitar. Imaginemos que es justamente eso, un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre

la capa. Entonces la pintura se expande, cual líquido, ocupando todo el área de la imagen que pueda. Los límites de

la pintura serán los propios que haya dibujados en la capa. Por ejemplo, si tenemos el dibujo de un rectángulo (que

delimita un área por 4 líneas rectas), y pintamos dentro de ese área, la pintura se expandirá por todo el espacio del

rectángulo. Las áreas externas del rectángulo no se pintarán, porque la pintura no podrá pasar los límites marcados

por el polígono. Se deduce del último párrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningún contenido, el

bote de pintura pintará toda la capa. Ahora bien, puede que queramos pintar un área que no esté marcada por la

imagen, sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. En ese caso podremos hacer una selección (con la

herramienta de selección) y pintar dentro. Entonces la pintura nunca pasará los límites del área seleccionada.

Opciones de la herramienta bote de pintura

El bote de pintura tiene algunas opciones, al igual que la mayoría de las herramientas del programa, que se pueden

definir en el panel de opciones, generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. Cuando

seleccionemos la herramienta, aparecerá automáticamente el panel de opciones, que tiene esta forma:

Color frontal: Esta opción sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego

lo que significa pintar con un motivo). Por defecto pinta con el color frontal, que es el que

tenemos seleccionado en la barra de herramientas, en el selector de color que aparece abajo.

En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen:

Modo: Esto permite varios modos de rellenar color, y es útil para realizar algún efecto puntual.

Opacidad: Con esta opción podemos pintar del color seleccionado, pero creando una transparencia. En principio es

100% opaco, con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Pero si bajamos la opacidad veremos que el

color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algún dibujo,

comprobaremos que se deja entrever, porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia.

Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere más o menos los límites que tenga la capa donde estamos

pintando. A menor tolerancia, los límites donde pintamos se restringirán a áreas donde hay el mismo color. Este valor

de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mágica.

Suavizar: Sirve para que los bordes del área a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de píxeles que

es una imagen.

107 BLOQUE 2

Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color sólo los píxeles contiguos. El comportamiento por defecto que

hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los límites del área que haya dibujada donde se

está pintando) es cuando el valor contiguo está activo. Si no está activo, el bote de pintura pintará en toda la capa,

siempre que la tolerancia lo permita.

Pintar con un motivo

La primera de las posibilidades de configuración del

panel de opciones tiene un desplegable que permite

elegir entre "Color frontal" y "Motivo". En el caso que

seleccionemos la opción motivo, no se pintará con un

color plano, sino con un mapa gráfico determinado, que

hará un mosaico, repitiéndose las veces que hagan falta

para rellenar toda el área que se pueda. El motivo puede

ser cualquier cosa, como una imagen, un tramado, un

logo o lo que se desee.

Definir un motivo personalizado

Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseños y para ello simplemente

tenemos que hacer una selección y luego seleccionar el menú "Selección / Definir motivo". Entonces nos aparecerá

una ventanita para que demos un nombre al motivo, con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir

de la cual se va a crear el motivo.

Luego, con el bote de pintura, configurada la herramienta con la opción "Motivo", podremos pintar con un mosaico

con el motivo que acabamos de hacer. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habíamos

explicado en el caso de pintar con un color plano.


Herramienta lazo de PhotoShop.

La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de

PhotoShop y tiene varias variantes, como el lazo poligonal o el lazo magnético.

Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de

PhotoShop, como se puede ver en esta imagen:

a) Herramienta Lazo.

La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada, sirve para hacer una selección con un

movimiento cualquiera del ratón. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego

hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Con el botón pulsado contorneamos el área de la imagen que

queremos seleccionar y soltamos el botón cuando hemos terminado de dibujar la selección.

b) Herramienta Lazo Poligonal.

Como variante de la herramienta de Lazo, tenemos la herramienta de selecciones poligonales. Tenemos

que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vértice de un polígono cualquiera que queramos

seleccionar. Con ello conseguiremos una selección compuesta por rectas entre los puntos marcados, que

forman un polígono.

c) Herramienta de Lazo Magnético.

Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automáticamente a la imagen sobre la que

estamos seleccionando. El lazo magnético hace que, a medida que realizamos la selección, se nos

proponga una ruta posible para el área seleccionada. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de

adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la selección, por lo

que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen.

El lazo magnético es una ayuda que está bien para hacer selecciones de siluetas complejas, pero no siempre la

selección saldrá perfecta, porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta, lo

que puede derivar en que la selección no se adapte exactamente a la silueta deseada.

Selección con

herramienta Lazo.

109 BLOQUE 2

Selecciones con la varita mágica de PhotoShop.

La herramienta varita mágica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Las selecciones que se pueden hacer con

la varita son de cualquier tipo, cuadradas, redondas, poligonales o de formas irregulares, así que es bastante versátil.

Seleccionamos la herramienta varita mágica, que tiene esta forma:

Iniciamos la selección con la varita mágica, en cualquier parte de la imagen. Para

establecer los límites de la selección, PhotoShop evaluará los colores que hay al

lado del píxel marcado con el clic y si son el mismo, o similares, la selección

también abarcará esos puntos. De esta manera, continúa muestreando colores de

la imagen y añadiéndolos a la selección si son parecidos. El resultado es que la

selección va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color

homogéneo o similar.

Así pues, los límites de la selección creada serán marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga.

La varita nos sirve, por ejemplo, para seleccionar siluetas en una fotografía. Por ejemplo, si tenemos una foto con un

cielo homogéneo y utilizamos la varita sobre el cielo, se seleccionará toda la área azul. Podemos ver en la siguiente

imagen una selección hecha con la varita mágica del cielo de esta foto tomada en Valencia.

Como veremos en la imagen, se ha seleccionado la mayoría del cielo, ajustando los bordes de la selección al borde

de las figuras captadas en la foto. Como veremos, no todo el cielo se ha seleccionado, porque hay partes del mismo

que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado

como colores parecidos y no se han cargado en la selección.


Herramienta Pluma de PhotoShop.

La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una

manera detallada y con posibilidades completas, haciendo tanto rectas como

curvas. Además, la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un

trazado una vez realizado o, si nos equivocamos, volver hacia atrás con el

comando UNDO / LASSO.

No obstante, es una herramienta muy útil para hacer diversas cosas con

PhotoShop, no sólo trazados o siluetas complejas, sino también selecciones

avanzadas.

Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en

determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas.

Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop, podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte

de la imagen. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la

imagen y colocaremos un segundo punto, creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado

(estos se llaman puntos de ancla). Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se irá dibujando el trazado, a base

de rectas, entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Merece la pena experimentar un poco con la

herramienta en este punto para ver su comportamiento.

Hacer curvas con la herramienta pluma

Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocación de un nuevo

punto de ancla. Veremos como el trazado continúa con otra curva, que se adapta de

manera que la curva anterior y la nueva estén perfectamente trazadas una como

continuación de la otra.

Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado, una adaptada a

la otra. Si queremos que la segunda línea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior

podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Entonces

pulsamos en la línea que sale hacia fuera del trazado, y la arrastramos a otra posición.

Podemos ver el resultado en la siguiente imagen:

Si quisiésemos que la segunda línea del trazado fuera recta, entonces colocaríamos la

línea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla.

Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado,

colocando los nuevos puntos también con la herramienta pluma. Para completar o

terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos,

veremos que en el cursor del ratón con la herramienta pluma, aparece un pequeño

círculo, para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrará el trazado.

111 BLOQUE 2

Transformar un trazado ya terminado

Una vez terminado el trazado todavía podemos seguir transformándolo, con la herramienta convertir punto de ancla,

para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Por ejemplo, con la herramienta Añadir punto

de ancla, podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado, que a su vez podremos convertir en curvas.

Continuar un trazado no terminado con la pluma

A veces nos ocurrirá que estamos dibujando un trazado con la pluma, que no hemos llegado a completar, es decir, no

hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado.

Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de

mover para recolocar el trazado en otro lugar. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocándole

nuevos puntos de ancla. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo

trazado, en vez de continuar con el que estábamos realizando.

Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que, con la herramienta pluma, pulsar encima del

primer o último punto de ancla realizado, según queramos continuar el trazado por el primer o último punto dibujado.

Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una línea y un círculo en medio. Después de

haber hecho clic en el punto de ancla deseado, primero o último, hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo

punto de ancla continuación del pulsado.

Formas en PhotoShop.

Las formas poligonales sirven para dibujar distintas áreas con diversas estructuras. Por ejemplo, la primera que

vamos a ver es la forma básica de rectángulo, pero también podemos obtener formas con otras características, como

líneas y distintos tipos de polígonos: triángulos pentágonos, hexágonos, etc. Veremos en este artículo también la

creación de rectángulos con los bordes redondeados y elipses.

Realmente en PhotoShop podríamos crear un rectángulo con la herramienta de selección rectangular y luego

rellenando de color con el bote de pintura. Pero, la ventaja de crear un rectángulo con la herramienta de forma, es que

ésta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolución, por ejemplo cambiando su forma

(ampliarla y reducirla) o color. Es decir, hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla

libremente en cualquier momento con la opción de Edit / Free Transform (Edición / Transformación libre de trazado).


Herramienta de

rectángulo

Con esta herramienta podemos crear rectángulos y rellenarlos de color directamente, o

hacer simplemente trazados. En principio, si no hemos marcado otra cosa, se creará un

rectángulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas

como color frontal.

Rectángulo

redondeado

Este tipo de forma crea rectángulos con esquinas están redondeadas. Es una manera

rápida de conseguir rectángulos suavizados que a menudo dan un aspecto más

delicado a los diseños.

Forma de elipse

Este tipo de forma crea elipses, de manera similar a los rectángulos. Recordar el uso de

las teclas ALT o Mayúsculas, que permiten que la elipse se cree con características

determinadas. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos

inicialmente para iniciar la forma, y la tecla mayúsculas hace que la elipse sea un círculo

perfecto, con el mismo radio en toda la circunferencia.

Forma de polígono

Permite construir otros tipos de formas poligonales, como triángulos, cuadrados,

pentágonos, etc. Podemos indicar el número de lados del polígono en las opciones de

la herramienta. Los polígonos creados siempre tendrán todos los lados iguales, además,

siempre se dibujarán con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear

la forma.

Forma de línea

Esta es una de las formas más utilizadas. Permite hacer líneas, haciendo clic en el punto

inicial de la línea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Lo

interesante de las líneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha, configurables en

dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan, al principio o fin de la línea.

Además podremos configurar también, siempre a través de las opciones de herramienta,

el grosor de la línea.

Forma

personalizada

Permite hacer formas de distintos tipos.

Ahora vamos a analizar casos de uso más avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas

que podemos hacer con ellas, como modificar sus trazados, para personalizarlas y adaptarlas a nuestras

necesidades.

Todas las herramientas de PhotoShop, disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de

herramienta:

Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga

seleccionada, ya sea un rectángulo, rectángulo con bordes redondeados, formas personalizadas, etc.

113 BLOQUE 2

1. Capas de forma. Crea formas en nuevas capas. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una

capa independiente.

2. Trazados. Simplemente se crea el trazado de la forma, pero no se hace nada con él, hasta que no lo indiquemos

nosotros. Una vez creado un trazado podremos transformarlo, crear una selección a partir de él, o rellenarlo de

color. Pero el trazado por sí solo no aparecerá en la imagen y no servirá para nada hasta que realicemos algún

tipo de acción con él.

3. Rellenar píxeles. Esto crea la forma con un color de relleno, es decir, no creará la forma vectorial que estábamos

comentando, sino que la dibujará y la rellenará como mapa de bits.

4. Selección rápida de herramienta pluma. Con estos botones podemos acceder rápidamente a alguna de las

utilidades de la herramienta pluma.

5. Selección rápida de otras formas. Con estos botones podemos acceder rápidamente a otras formas de las

posibles con la herramienta de forma.

6. Combinación de nuevas formas creadas. Permite decir cómo se combinan otras formas y trazados creados

sobre la misma capa. Podemos hacer una intersección de las formas, unirlas, restarlas, etc.

7. Estilos. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando, con alguno de los estilos predefinidos en

PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros.

8. Color de relleno. Permite especificar el color con el que se rellenarán las formas creadas.

Herramienta de Línea de PhotoShop.

Una de las utilidades más interesantes de las líneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parámetros, como

su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones

de la herramienta de forma, una vez que tengamos la forma de línea seleccionada, como podemos ver en la siguiente

imagen.

Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida, como pueden ser los centímetros (cm) o los píxeles

(px). En la imagen estamos definiendo una línea con 3 píxeles de anchura.

Además, como decíamos, podemos indicar distintos parámetros para configurar puntas

de flecha para las líneas que vamos a dibujar en la imagen. Las puntas de flecha se

pueden colocar tanto al principio como al final de la línea, así como al principio y el final

al mismo tiempo.

Las opciones de la línea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita

hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta, después de los

iconos de las distintas formas posibles. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana

donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la línea y el

tamaño de las puntas de flecha en relación al grosor configurado en la propia línea.

El tamaño de la flecha, tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje, de modo que si configuramos por

ejemplo un 300% y tenemos una anchura de línea de 5 píxeles, la anchura o altura serían de 15 píxeles.


Líneas son trazados.

Como cualquier otra forma de PhotoShop, las líneas son siempre creadas

como trazados que podemos modificar si lo deseamos.. Por ejemplo, una

vez hemos creado una línea, con la herramienta de selección de trazado

podemos seleccionar el trazado de la línea para luego poder modificarlo.

Con la misma herramienta podríamos mover el trazado completo.

Por poner otro ejemplo, con la herramienta de selección directa, que también aparece en la anterior imagen,

podríamos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar así

la forma de la línea.

Si deseamos hacer otra prueba, podemos seleccionar la herramienta de

Convertir punto de Ancla, que aparece en la siguiente imagen y pulsar

sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cómo podemos

modificar las líneas que forman la forma

de la línea. Por si alguien no sabe lo que

son los puntos de ancla, se puede ver la

siguiente imagen, donde hemos

marchado con un círculo azul 3 de los

puntos de ancla del trazado de esta línea con punta de flecha.

Quizás esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de línea no tenga

demasiada utilidad práctica, pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos

con los trazados de PhotoShop, que sí pueden servirnos para hacer muchas otras

cosas interesantes en el futuro.

Formas personalizadas en PhotoShop.

Las formas personalizadas, son un conjunto de items que se pueden dibujar en páginas web, con siluetas típicas que

podemos necesitar en un diseño, para aportar creatividad o significado a las imágenes que componemos. Existen

elementos diversos de la naturaleza, como siluetas de animales, hojas, copos de nieve, fuego, huellas, elementos de

uso cotidiano como paraguas, teléfonos o símbolos como señales, flechas...

Todos estos símbolos se pueden dibujar a golpe de ratón, seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y

arrastrando en el lienzo de la imagen.

Dibujar una forma personalizada.

La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la

barra de herramientas, en el icono de formas.

Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas,

también podremos acceder rápidamente a las formas personalizadas a

través de las opciones de la herramienta de formas.

115 BLOQUE 2

1. Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada.

2. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente.

3. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.

Una vez seleccionada la forma deseada, hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botón pulsado

hasta cualquier otro punto de la imagen. En el momento de arrastrar veremos cómo la forma empieza a dibujarse en

la imagen. Sin dejar de pulsar el botón del ratón podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratón.

En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma, podemos soltar y veremos que la forma queda creada

en una nueva capa.

Ejemplos de imágenes elaboradas con herramientas

de formas


Herramienta Degradado de PhotoShop.

Esta herramienta permite crear degradados de color, para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual.

Lógicamente, los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden

seleccionar varios colores para obtener degradados más complejos. Los colores del degradado en principio se

pueden escoger desde los paneles de selección de color frontal y color de fondo, que ya hemos comentado que se

encuentran en el panel de herramientas del programa, en la parte de abajo.

El botón para seleccionar la herramienta Degradado está agrupado con el bote de pintura, así que si inicialmente

aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botón para que aparezca un menú donde

seleccionar el icono del degradado, como podremos ver en la siguiente imagen.

En su configuración inicial, permite hacer degradados de color, desde el que hayamos configurado como color

frontal, hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo.

Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar

hacia cualquier otro punto. Veremos que se crea una línea que va desde el primer punto al

segundo y es donde se hará el degradado en el momento que soltemos el botón del ratón.

El degradado siempre se hace en el área que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna

selección, se expandirá por toda la imagen. Además, el degradado se pintará sobre la capa que se encuentre activa

en la ventana de capas.

Configuración de la herramienta Degradado

Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar, algunas bastante creativas. Esto se consigue desde el

panel de opciones de la herramienta, que en principio aparecerá en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y

tiene esta forma:

Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en

PhotoShop. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaríamos

haciendo actualmente, dado nuestro color frontal y de fondo

seleccionado. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos

pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el

programa inicialmente, y otros que hayamos podido configurar.

En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se

pueden seleccionar los degradados propuestos:

Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop

encontraremos la opción de configurar la herramienta para hacer una

variación de color entre el color frontal y transparente, que será

siempre útil, y otros degradados típicos que podemos desear, como

de blanco a negro, con los colores del arcoiris, etc.

117 BLOQUE 2

No obstante, PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha más versatilidad a través del editor de

degradado, que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen.

El editor de degradado tiene una serie de menús para conseguir casi

cualquier degradado que nos imaginemos y no costará mucho

trabajo hacerse con él. El aspecto de la ventana de edición del

degradado es como este:

En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos, que

se llaman "ajustes preestablecidos", y luego a través de los menús

que están debajo, se pueden configurar como se desee. En principio

veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear

nuevos colores intermediarios, a los que podemos asignar cualquier

tono, opacidad, etc. Practicar en esta ventana no resulta complicado

y veremos que las posibilidades son infinitas.

Entre las opciones de degradados, volviendo al panel de opciones de

herramienta que comentábamos antes, veremos que nos permite

seleccionar el comportamiento geométrico del degradado, siendo

algunos de los posibles modos o lineal, circular o el degradado

reflejado.

Existen otras opciones como la de opacidad del degradado, que permitirá que se pueda crear una transparencia en el

mismo, de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a

hacer.

Herramienta de texto de PhotoShop.

Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imágenes.

Herramienta texto horizontal

Una vez seleccionada, simplemente tenemos que hacer clic en el

lugar donde queremos incluir el texto. Luego sólo tenemos que

escribir cualquier texto que necesitemos. El texto entonces se irá

mostrando directamente en la propia imagen, con lo que podremos

ver directamente cómo queda.

Con esta utilización de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irán mostrando

todos en la misma línea y si queremos hacer varias líneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir

escribiendo. Ahora bien, si queremos que el texto se escriba en un

espacio determinado, creando un texto fluido, que se ajuste con

saltos de línea automáticos al espacio que hemos marcado,

podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto

y hacemos un recuadro con la misma, haciendo clic en un lugar de

la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que

necesitemos. Entonces nos saldrá una especie de área con

dimensiones editables, en la que el texto escrito se mostrará

siempre dentro de esa área.


Opciones de la herramienta de texto.

Como cualquier herramienta de PhotoShop, podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. En este

caso, las opciones de la herramienta de texto serán la tipografía, tamaño, grosura, etc.

Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrará extremadamente fácil configurar las opciones del

texto de la herramienta, no obstante, vamos a comentar dos items que serían propios de PhotoShop y que

seguramente no conozcan las personas más inexpertas.

1) Método de suavizado.

Este menú desplegable sirve para seleccionar cómo se debe suavizar el texto escrito en

PhotoShop. El texto suavizado sirve para que los bordes estén difuminados, lo que es a menudo

útil para dar un aspecto más detallista al diseño.

Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado

alguno (opción "Ninguno"), que resulta útil porque el texto sin suavizado suele tener un tamaño

menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como

texto en una página Web.

Los otros métodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera, lo

que genera resultados distintos. No obstante, muchas veces las diferencias son difíciles de ver a simple vista. Lo más

habitual es la opción "Nítido" que ofrece un suavizado bastante estándar. En la siguiente imagen podemos ver varios

métodos de suavizado sobre el mismo texto.

2) Conmutar paletas de Carácter Párrafo

Este botón de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias

que no se encuentran en la barra de opciones general. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo

de carácter como el estilo de párrafo.

En las ventanas de "paletas de texto" de

carácter y párrafo se encuentran

diversas configuraciones comor el

espacio entre líneas del texto, la

posibilidad de hacer subíndices,

superíndices, texto subrayado,

tachado, falsa negrita, etc.

Entre las opciones de párrafo

encontraremos indentaciones y

justificaciones etc.

119 BLOQUE 2

Herramienta texto vertical.

Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a

escribir. Existen diversos métodos para conseguirlo, puesto que no hay una herramienta específica para ello, como

podría ser la de texto en vertical.

Texto en diagonal y en curva.

Hacer un texto en diagonal es simple. Únicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opción

de "Edición - Transformación libre" (tecla rápida CTRL+T), con lo que aparecerá una selección editable, que

podremos estirar y rotar como deseemos.

Efectos sobre textos en PhotoShop

Una de las típicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edición de textos en imágenes con PhotoShop

es sobre la creación de efectos típicos como sombras o trazos. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy

sencillo de manejar, lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa, pero en especial sobre las

capas de texto, nos resultará muy fácil, rápido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseños.

Para mostrar la ventana de

edición de efectos sobre un

texto, tenemos que hacer

doble clic en la ventana de

capas sobre la capa de texto

que queremos aplicar el

efecto, o bien pulsar con el

botón derecho en la capa y

luego seleccionar la opción

marcada como "Opciones

de fusión", como podemos

ver en la siguiente imagen.

Con esto aparecerá una

ventana para crear efectos,

titulada "Estilo de Capa" en

la que podemos seleccionar

con un checkbox el efecto o

los efectos que deseamos

aplicar y luego haciendo clic

en cada uno de los efectos,

podemos configurar las opciones para cada uno de ellos.

En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela", que además hemos

marcado con su checkbox, con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra, como el ángulo de la

misma, su transparencia, etc.

Como decíamos, podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo, creando con ello textos con una

alta personalización, que sin duda alegrarán nuestros diseños.


Sectores de PhotoShop.

Veremos cómo partir una imagen en varios trozos, para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que

se cargue más rápidamente.

.

Es probable que en alguna ocasión nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos

por diversos motivos. Por ejemplo, para realizar un diseño de página avanzado o para dividir una imagen muy grande

en varios pedazos, con objeto de que se cargue más rápidamente.

A veces tenemos una imagen muy grande, con el logotipo de la empresa y una composición de fotografías u otros

elementos gráficos. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si está, por ejemplo, en la portada,

podría ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen, abandonando el sitio web por culpa de

una carga muy lenta. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa

antes de que la imagen termine de cargar por completo, consiste en partir la imagen en varios trozos. De este modo,

es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van

apareciendo, aunque la imagen completa todavía no pueda visualizarse.

Cómo partir una imagen en varios trozos fácilmente con PhotoShop

Adobe PhotoShop, uno de los mejores programas de retoque fotográfico,

contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir

una imagen fácilmente. En la imagen siguiente podemos ver cuál es esta

herramienta.

Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en

una imagen. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta, de

manera similar a como hacemos una selección. Los sectores se configurarán automáticamente para que la imagen

quede dividida como deseemos. Por ejemplo, si hacemos un sector con la mitad de una imagen, automáticamente se

creará otro sector para la otra mitad de la imagen.

Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Cuanto más

sencilla sea la configuración de los sectores, más sencillo será el código fuente de la página resultante. Por ejemplo,

en la imagen siguiente podemos ver cómo se han definido 8 sectores, dispuestos en 4 filas y 2 columnas.

121 BLOQUE 2

Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como", que se encuentra en el menú de archivo. Entonces

nos aparecen 4 copias de la imagen, una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen,

optimizadas más o menos en tamaño, colores, calidad, etc. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3

posibles optimizaciones, configurada como nosotros deseemos, y seleccionar la opción que pone "guardar HTML e

imágenes *.html". Con ello se guardará un código HTML y un directorio con las imágenes generadas para cada uno

de los sectores, optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen.

Con ello vamos a conseguir, tal como habíamos adelantado, un código HTML que tendrá una tabla y en cada casilla

de la tabla una imagen con cada sector, tal como se ha configurado con la herramienta de sectores.

Cómo optimizar los distintos sectores

Como decíamos, PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores, por

ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG, así como definir los colores a utilizar en el GIF o la

calidad del JPG.

Para ello, una vez dentro de la opción "guardar optimizada como" debemos seleccionar qué sector queremos

optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector, que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las

opciones de optimización en la parte de arriba a la derecha.

Es muy habitual que deseemos aplicar la misma

optimización a toda la imagen, es decir, guardarla toda,

por ejemplo, como JPG y con calidad 20. Para ello

deberíamos seleccionar sector a sector y aplicarle los

mismos valores de formato, o bien seleccionar todos los

sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores

de optimización de la imagen. Esto último se puede ver

paso por paso en la imagen siguiente.

Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para

hacer la imagen más pequeña. Con el botón derecho

podemos marcar que deseamos que la imagen sea un

25% del tamaño original, o lo que sea necesario para ver

la imagen entera en la previsualización.


Paso 2: Con la imagen a tamaño reducido, para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez, marcamos la

herramienta de sector, que se encuentra en la parte izquierda de la ventana.

Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una selección de todos los sectores de la imagen. Con

ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen.

Paso 4: Marcamos los valores de optimización deseados para todos los sectores.

Una vez hemos definido las características de optimización para todos los sectores le damos al botón de "guardar" y

seleccionamos la opción "guardar HTML e imágenes *.html".

Con ello hemos terminado el trabajo. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG, por ahorrar espacio, aunque

esta imagen –dadas sus características– habría quedado con mayor calidad optimizada como GIF, aunque en la

práctica nos ocupe más espacio si utilizamos un rango de colores alto.

1. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigación.

a) ¿Qué uso tienen las capas en el programa PhotoShop?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué son los estilos de capas?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

d) ¿Qué son las máscaras de capas?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Nota: Deberás obtener dos fotografías a las cuales modificarás sus propiedades en una futura práctica.

Actividad: 2

123 BLOQUE 2

2. Lee el texto “Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imágenes”. Elabora

un resumen de los aspectos más relevantes que pudieses necesitar al realizar la

práctica.

Resumen:



Evaluación


Saberes


Conoce los principales

conceptos sobre las

herramientas de trabajo.

Identifica los principales conceptos

sobre las herramientas de trabajo.

Comparte sus ideas en el trabajo

colaborativo.

Coevaluación


docente


125 BLOQUE 2

Evaluación


Saberes


Reconoce la utilidad de las

herramientas de trabajo de

PhotoShop.

Identifica en la práctica la utilidad

de las herramientas de trabajo de

PhotoShop.

Muestra iniciativa al realizar la

práctica.

Autoevaluación


docente

En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica, utilizando las herramientas de

trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prácticas y entregarlas al

profesor con tus observaciones.

1. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo, Lazo poligonal y Lazo magnético. Cambia partes

del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado.

2. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma, rellena de color utilizando las herramientas

de bote de pintura y herramientas Degradado. Haz uso de las herramientas de texto.

3. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen.

Observaciones:

Actividad: 3


Capas de PhotoShop

Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseño.

El diseño en PhotoShop se realiza a través de la creación de diversas capas. Las capas son componentes

independientes de la imagen, sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten sólo a dicha

capa. Al superponer diversas capas se obtiene el diseño completo de la imagen.

¿Qué ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas?

.

Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen, sin que se alteren otras partes de la

misma. Esto es muy útil, ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto

del diseño.

Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Es decir, podemos tener una capa con un elemento

gráfico y al mover esa capa, podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen, sin que se

desplacen otras partes del gráfico.

Al crear distintas capas podemos también realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Por

ejemplo, podemos tener un texto en la imagen que está en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa

de texto. Como el efecto es independiente para esa capa, el sombreado sólo se aplicará al texto, dejando el resto de

la imagen inalterado.

Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa, copia de una anterior. Entonces podemos

experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Si luego por cualquier cuestión no nos gustan

los cambios, siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que

habíamos partido.

Cuando hacemos cambios a una

imagen, para estar seguros que no

vamos a estropear nada, siempre

conviene crear una nueva capa y hacer

nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Si

no nos gusta lo que hemos hecho,

siempre podemos desechar la capa

creada sin que nos afecte a nuestra

imagen.

Trabajo con Capas en PhotoShop

Casi todo el trabajo con capas se

centraliza en la ventana de capas. Esta

ventana se encuentra abierta por defecto

al iniciar PhotoShop, pero si no la vemos,

siempre podemos mostrarla con el menú

de "Windows – Layer". A continuación

vemos la ventana de capas:

Añadir mascara de capa

Crear capa nueva

Eliminar capa activa

Formas de capas

Modo de fusión

Menú

Crear capa nueva

127 BLOQUE 2

El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el menú de "WINDOWS", que

tiene diversas acciones útiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas.

En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseño.

Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas, para controlar el

proceso de diseño.

Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que está con el fondo de

color azul. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Cualquier acción que realicemos con

PhotoShop se aplicará sobre la capa activa. Por ejemplo, si utilizamos el pincel para pintar

cualquier cosa en la imagen, en realidad estaremos pintando sólo sobre la capa activa. Para

cambiar la capa activa, simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la

capa que queremos trabajar con ella.

Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cuál es la capa activa de nuestra imagen es la

creación de selecciones. Al hacer una selección y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C

o bien menú "Edit – Copy"), lo que hacemos es copiar sólo el contenido de la capa activa. Es

importante saber cuál es la capa activa, porque ocurrirá en ocasiones que copiemos un

contenido que no estamos deseando, por estar trabajando sobre una capa distinta a la

esperada.

Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas, puesto que dicho orden incide directamente en el

diseño de la imagen, al mostrarse las capas que están más arriba sobre las capas que están abajo. Las que hay

arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Para alterar el orden de las

capas simplemente tenemos que, dentro de la ventana de capas, arrastrar y soltar una capa en otro lugar.

Problema típico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop está directamente relacionado con el orden de las

capas y la capa activa. Nos ocurrirá a veces que hacemos cambios sobre la imagen, como pintar con el pincel o

rellenar de color, y luego no vemos que la imagen se altere. La razón de ello puede ser que tenemos una capa

encima, que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden está más abajo.

Hay una capa especial que es la capa "fondo". No todos los diseños de PhotoShop tienen una capa fondo, de hecho

al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. En este último

caso, simplemente no se colocará ningún fondo, para tener una imagen con fondo transparente. La capa fondo es

Capa 1

Capa 2


especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. Así

que tener cuidado con eso.

NOTA: No todas las imágenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Por ejemplo, si

abrimos un archivo .gif, veremos que no se pueden crear capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y

ese modo no permite capas.

Pero podemos cambiar el modo de la imagen fácilmente desde el menú "Image - Mode - Color RGB".

Acciones más comunes sobre capas.

Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas.

Crear una capa nueva

Se puede crear una capa de dos maneras distintas.

a) La primera es a través del menú "Layer – New - Layer".

b) La otra manera es a través de la ventana de capas, con el icono de capa nueva, que

está en la parte de abajo.

Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviéramos en ese momento y además se

activa la capa que se acaba de crear. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir

practicando los conocimientos adquiridos.

Eliminar una capa

a) Con el botón de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede

eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa.

b) Con el menú "Layer - Delete - Layer".

c) También podemos eliminarla desde la ventana de capas, arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando

sobre el botón de eliminar capa.

Ocultar una capa

Podemos ocultar una capa, para que no se vea en la imagen, pero sin eliminarla,

con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la

ventana de capas. Esto es muy útil para dejar de mostrar elementos, pero sin

perderlos del proyecto, por si acaso los queremos recuperar luego.

Esta acción se puede ejecutar, con el menú "Layer - Ocultar Layer".

Vincular capas

En ocasiones podemos desear que dos capas estén unidas

momentáneamente, para realizar acciones como alterar la posición,

sobre dos o más capas a la vez. Para ello podemos seleccionar dos o

más capas del listado que encontramos en la ventana de capas.

(Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el

botón Control -CTRL- haciendo clic sobre otra u otras).

129 BLOQUE 2

Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar:

a) El menú "Layer - Vincular capas". Entonces aparecerá un símbolo de cadena al lado de las capas vinculadas.

b) También podemos vincular capas, seleccionándolas y luego apretando con el botón derecho sobre una de ellas

y haciendo clic en la opción "Vincular capas".

Duplicar una capa

Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa, que puede ser muy útil para muchos casos,

como trabajar con una capa copia, dejando la original inalterada, para volver si se desea a la capa como estaba al

principio. También puede ser muy útil para duplicar un elemento de nuestro diseño que queremos que se repita. Con

la práctica veremos que esta acción es muy recurrida.

a) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa, de la

ventana de capas.

b) También lo podemos hacer desde el menú "Capa - Duplicar capa".

Combinar capas

Para acabar con esta serie de acciones típicas sobre capas, vamos a mostrar cómo combinar capas, esto es, unir

dos o más capas para que se junten en una única capa. Combinar capas también es una acción bastante útil cuando

tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. También será útil cuando tenemos varias

capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez.

Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez, igual que hicimos para vincularlas.

a) Menú "Capa - Combinar capas". Veremos que todas las capas que habíamos seleccionado se unen en una sola.

b) Esta acción también se puede ejecutar desde la ventana de capas, haciendo clic con el botón derecho sobre

cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la acción "Combinar capas".

Estilos de capa en PhotoShop.

Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos gráficos, como sombras, resplandor,

relieve, trazos, etc. con una facilidad extrema.

Qué son los estilos de capa

Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rápidos y personalizables a elementos de una imagen.

Además, lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinámicamente a las capas, de modo que, si la capa

cambia, el estilo se adapta dinámicamente al nuevo formato de la capa.

Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra, por poner un ejemplo, teníamos que realizar una serie de

pasos como realizar una selección del área visible de una capa, calar la selección, pintar de negro en una nueva capa

por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. Todos estos pasos

ahora se resumen en uno único que es el estilo de capa sombra. Además, si en cualquier momento cambia la capa

sobre la que se ha aplicado el estilo, la sombra cambiará también automáticamente, siendo que antes de los estilos

de capa, tendríamos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra, cada vez que cambiase la capa a

sombrear.


Cómo aplicar un estilo de capa

Cuando tenemos una capa creada, podemos acceder al cuadro de diálogo para crear estilos de capa haciendo un

doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo, en la ventana de capas. Esto nos abrirá una ventana que

contiene un listado de estilos, que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde además podemos

configurar cada uno de estos estilos.

El menú de estilos de capa también se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear

estilos y luego activando el estilo de capa deseado a través del menú "Capa - Estilos de capa - El nombre del estilo de

capa a aplicar o configurar".

En la ventana de estilos de capa, se pueden

seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el

ratón en cada uno de los diferentes items, se accede

a un formulario donde se pueden configurar distintos

parámetros para cada estilo. Se puede ver en la

siguiente imagen la ventana de estilos de capa.

Podemos hacer nuestras propias pruebas creando

una capa con cualquier contenido, pintando un área

seleccionada o creando una capa de texto y

accediendo como se ha dicho a los estilos de capa.

Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa

(pintando otras áreas o escribiendo nuevo texto) y

veremos que los estilos se adaptan al nuevo

contenido de la capa.

Editar un estilo de capa

Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier

momento, para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos

aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra, o

la grosura de un trazo). Para ello podemos acceder también de dos

modos, a través de la ventana de capas o bien a través del menú

"capa - Estilos de capa". Lo más común es utilizar la ventana de capas

como explicaremos ahora.

En la siguiente imagen podemos ver cómo aparece una flecha, sobre

la capa en la que hemos creado el estilo, en la ventana de capas.

Al pulsar la flecha de la capa, se puede ver el un listado de los

estilos que se han aplicado a esta capa. Con un doble clic en el

estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa,

viendo directamente el formulario de personalización del estilo sobre

el que se ha hecho doble clic.

131 BLOQUE 2

Copiar estilo de capa

A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Podemos haber aplicado el

estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Esto se hace con un clic con el botón derecho sobre la capa y

seleccionando la opción "Copiar estilo de capa".

Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botón derecho del ratón sobre la capa y

seleccionando "Pegar estilo de capa". Con esto ambas capas tendrán los mismos estilos de capa.

Máscaras de capa en PhotoShop.

Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa, pero sin borrar esas partes, con lo que luego las

podríamos recuperar simplemente desechando la máscara de capa.

Otra manera de entender las máscaras de capa es como si fueran selecciones. Puedes crear una máscara de capa y

pintar en ella, entonces en realidad lo que estás haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa.

En PhotoShop tenemos una capa. Entonces creamos una máscara de capa, en esta podemos pintar en escala de

grises, puesto que la máscara de capa realmente sólo permite pintar sobre ella en blanco, negro o en una tonalidad

de gris.

Cuando pintamos en blanco, estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se

visualice normalmente. Cuando pintamos en negro sobre la máscara de capa, estamos deseleccionando una parte de

esa capa y con ello se oculta ese área pintada de negro. Con los grises lo que conseguimos es un medio término, se

seleccionan parcialmente los píxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor

grado de transparencia cuanto más oscuro sea el gris).

La máscara de capa es independiente a la capa, por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o

eliminarla y con ello volvería a verse la capa tal y como la teníamos antes de crear la máscara. O podemos pintar de

blanco sobre una parte previamente pintada de negro, con lo que haríamos que esas partes se volviesen a ver en la

capa.

Cómo hacer una máscara de capa con PhotoShop

Podemos crear una máscara de capa en PhotoShop desde dos

menús distintos.

a) Desde la ventana de capas, con el icono que tiene forma de

cuadrado con un círculo en medio, que podemos ver marcado en

la siguiente imagen:

b) Desde el menú de "Layer - Máscara de capa - descubrir todas".

Con estas dos posibilidades creamos una máscara de capa, donde

en esa máscara de capa están todos los píxeles pintados en blanco,

con lo que la capa se verá entera, tal cual estaba anteriormente.


Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la máscara de capa) y veremos

que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Si pintamos en gris, se ocultaría parcialmente la capa,

consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes.

Una vez creada la máscara de capa, se mostrará en la ventana de capas, sobre la capa donde la hemos creado.

Haciendo clic con el botón derecho sobre la máscara de capa accederemos a un menú contextual con opciones

sobre la máscara de capa.

Dentro de la máscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop, por dar un ejemplo,

incluso podríamos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia.

Cuando tenemos una capa que contiene una máscara de capa podemos pintar sobre la capa, haciendo clic sobre el

icono de la capa, o pintar sobre la máscara de capa, haciendo clic en el icono de la máscara de capa. En la siguiente

imagen están señalados los iconos de capa y máscara de capa.

133 BLOQUE 2

Cierre

1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Utiliza las herramientas de

Capas de PhotoShop, para retocar las siguientes imágenes. Las cuales encontraras en

la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, dirección

http://www.cobachsonora.edu.mx/ puedes copiar las imágenes. Crea una carpeta

para guardar tus prácticas y entrégalas al profesor junto con tus observaciones.

Actividad: 4

http://www.cobachsonora.edu.mx/


Evaluación


Saberes


Conoce la utilidad de la

herramienta de capas para el

retoque de imágenes.

Utiliza en la práctica la herramienta

de capas para el retoque de

imágenes.

Muestra eficiencia y creatividad

en el desarrollo de la práctica.

Autoevaluación


docente


135 BLOQUE 2


Edición y retoque de imágenes.

Inicio

Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita.

1. ¿Qué es editar una imagen?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografía.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es un retoque de imagen?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4. Escribe qué modificaciones o retoque harías para mejorar la presentación de las siguientes imágenes.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 1


Evaluación


Saberes


Reconoce la importancia de

editar una imagen.

Identifica la utilidad de la edición de

imágenes.

Se interesa en el conocimiento

del tema.

Autoevaluación


docente

.


137 BLOQUE 2

Desarrollo

Retoque fotográfico básico.

Hoy en día muchos aficionados, profesionales y particulares manejan

imágenes digitales, pero, ¿Qué ocurre si una imagen nos ha salido un

poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un

recorte y hacerla más pequeña.

Obtener imágenes desde un escáner

En el menú en File / Import seleccionas el escáner que tengas Instalado.

Te aparecerá una ventana que varía según el escáner, de todas formas te

aparecerá la opción “previsualizar” para ver una imagen previa de lo que quieres

escanear, selecciona con el ratón el área que te interesa y pinchando en “explorar”

obtendrás la imagen en una ventana nueva en el área de trabajo.

Finalmente das clic en guardar / guardar como, para

guardar la imagen en el formato


Opción Colocar:

Sirve para traer imágenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas.

1. Primero crea un documento nuevo, luego pincha en “Colocar”.

2. Selecciona la imagen que quieras llevar al área de trabajo (recuerda que sólo puedes seleccionar imágenes

vectoriales: .ai, .eps, .pdf) y colócala en el documento recién creado.

El documento elegido aparecen en el área de trabajo, pero metido en una caja.

Los cuadros negros y el círculo central permite modificar las

dimensiones del dibujo, así como rotarlo cuando se pinchan y

arrastran

• Tirar con la tecla Mayúsculas pulsada: cambia el tamaño de la

imagen proporcionalmente.

• Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha

curva se puede girar la imagen.

Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba, se pulsa

doble clic en la imagen, ésta pasa a formar parte del lienzo de

PhotoShop. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una

imagen de mapa de bits. Y por lo tanto será susceptible el

mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop.

139 BLOQUE 2

Realiza el siguiente ejercicio práctico, en equipo de cuatro integrantes. Guarda en una

carpeta tu material, porque lo utilizarás más adelante para próximas prácticas.

1. Escanea tres fotografías de tu infancia.

2. Escanea una imagen de tipo vectorial.

3. Utiliza la opción colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas.

4. Busca seis fotografías que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea.

5. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones.

Observaciones:

Actividad: 2


Evaluación

Actividad: 2 Producto: Trabajo de investigación

práctica. Puntaje:

Saberes


Conoce la función y utilidad del

escáner para transportar

imágenes.

En la práctica hace uso del escáner

para transportar imágenes.

Es participativo en el trabajo

colaborativo.

Autoevaluación


docente

Observaciones:


141 BLOQUE 2

Cambiar el tono de una imagen.

El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. El tono reconoce e identifica al color tal como es:

rojo, verde, azul, cian, magenta, amarillo, naranja o cualquier otra definición.

La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz, los valores del tono se basan en un

espectro de 360 grados.

El tono se puede corregir a través de cambios o desviaciones tonales

Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese, hasta alcanzar el tono que

nos guste más.

Fotografía original


Para aumentar el tono de una imagen:

Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la dirección de la flecha roja, tal y como

marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que

encontremos el punto deseado.

Para reducir el tono de una imagen:

Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la dirección de la flecha roja, según se muestra en la primera imagen

de este ejemplo, hacia nuestra izquierda, y pincharemos en el botón OK, para guardar los cambios.

143 BLOQUE 2

Cambiar la saturación de una fotografía.

La saturación es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho, es el cambio que

sufre un color en su estado puro. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito

el valor de la saturación de una imagen para darle más énfasis y fuerza a la misma,

sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de

transparencias o diapositivas. Pero debemos poner especial atención cuando

aumentemos la saturación de una fotografía en lo que hace referencia a la piel de las

personas o los rostros, estos pueden adoptar un color poco común

Para aumentar la saturación de una fotografía:

Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra

derecha, siguiendo la dirección de la flecha roja, tal y

como mostramos en la segunda imagen de este

ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los

cambios, una vez que hayamos encontrado

adecuada. En este caso hemos aumentado hasta 35

el nivel de saturación y mejorando la fotografía

original.

Para reducir la saturación de una fotografía digital:

Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la

dirección de la flecha roja, según se muestra en la

primera imagen de este ejemplo, hacia nuestra

izquierda, y pincharemos en el botón OK, para

salvar los cambios.


Cambiar la luminosidad de una imagen.

La luminosidad es un cambio o alteración del brillo de una imagen o fotografía. La aplicación de la luminosidad es

muy útil en fotografías muy claras o muy oscuras. El cambio de la luminosidad causa una reducción del contraste y

del tono de la imagen.

Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto

Para cambiar la luminosidad de una fotografía.

Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la dirección de la flecha (1), tal y como

mostramos en este ejemplo.

En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25, seguidamente si nos gustan los cambios

hacemos clic en OK (2), para guardar el efecto cambiado.

El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle


Retoque

145 BLOQUE 2

Cambiar el brillo de una imagen.

El brillo se ocupa de alterar también la gama tonal. La modificación del brillo de

una imagen o fotografía digital, actúa de la misma forma que la escala de

luminosidad, reduce el contraste de la imagen y la pérdida de detalle, según el

nivel que se aplique.

En esta imagen se puede observar de qué forma se accede a la escala de brillo, en el programa Adobe PhotoShop.

Para aumentar el brillo de una fotografía:

Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la dirección de la flecha roja, tal y como

mostramos en la imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que hayamos

encontrado el nivel adecuado.

En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la pérdida de luminosidad y detalle. En el

segundo caso sólo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad.

Cambiar el contraste de una imagen.



Cambiar el contraste de una imagen.

El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas más oscuras o más claras de una fotografía,

simulando a su vez, un mejor enfoque y claridad de imagen.

El retoque del contraste es muy adecuado en fotografías un poco claras.

Para incrementar el brillo de una fotografía:

Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la

dirección de la flecha, tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo

(Punto 1). Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que hayamos

encontrado el nivel adecuado.

En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejoría del contraste.

Para disminuir el brillo de una fotografía: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda, siguiendo la

flecha (punto 1), seguidamente apretaremos en OK, cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. En esta

segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel - 26, observando una pérdida de calidad de imagen.


147 BLOQUE 2

Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen.

Esta herramienta es muy útil para corregir el equilibrio de color. Elimina partes de

color dominantes que desfavorecen la imagen. También repara y corrige la pureza

cromática de la misma forma que lo hace la saturación.

Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de

color que deseemos que tenga la imagen o fotografía digital.

Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color, también modificamos el porcentaje de ese

color en toda la imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad, para que la imagen no

se vuelva oscura.

Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el menú Niveles de color, una de las opciones más sencillas o

bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar, cian, rojo, magenta, verde, amarillo y azul.

Siguiendo el ejemplo de la imagen, en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46, mejorando un poco la

imagen. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color

verde y reduciendo el amarillo.



Oscurecer o aclarar una fotografía con los niveles de color.

En el cuadro de diálogo de Niveles abierto (denominado también histograma), en

PhotoShop, podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color

individual.

Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y

editarlo (rojo, verde y azul, RGB) para modificarlo. Si escogemos el canal verde y lo

incrementamos, hará que la imagen se muestre más verdosa.

Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografía a través del

cuadro de diálogo Niveles.

Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris), siguiendo la dirección

de la flecha roja, tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Pulsamos en OK, para guardar los

cambios

Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro), siguiendo la

dirección de la flecha roja, según la segunda imagen de este ejemplo. Pulsaremos OK para salvar los cambios.


149 BLOQUE 2

Acceso Niveles automáticos PhotoShop.

Los ajustes de niveles automáticos nos permiten modificar el contraste y el color

de una fotografía digital de forma automática.

Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante

la herramienta recortar.

Para cambiar el contraste de forma automática de una imagen digital y en el

interfaz de las herramientas de PhotoShop, hacemos:

Clic en image >Adjustments> Auto Contrast .

Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeño cambio en el

contraste.

Para cambiar el color de forma automática de una fotografía dentro de la barra

de herramientas en Adobe PhotoShop:

Clic en image>Adjustments>Auto Color . De forma automática el color de

nuestra imagen ha cambiado.

Esta herramienta es muy útil en muchas imágenes ya que las mejora notablemente, en cambio en otras sufren una

variación indeseada


Rotar lienzo, recortar y mover una imagen.

Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre

fotográfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de

algunos planos recogidos en nuestras fotografías, por lo que debemos hacer un

recorte de esa parte.

En las herramientas más sencillas podemos utilizar, mover, rotar o recortar una

imagen digital, con la finalidad de dejar los contenidos deseados.

Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas, podemos cambiar la posición desde los 90 a 180 grados y

utilizar de forma arbitraria el valor de orientación del giro, ya sea a la derecha o a la izquierda.

Original

Rotar lienzo a 180 °

Rotar a 90 °

151 BLOQUE 2

Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop.

Herramienta Recortar de PhotoShop

Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del

programa. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Simplemente tenemos

que seleccionar un área, pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia

cualquier lado. La herramienta recortar hace una selección rectangular del área marcada con el

ratón, que podemos editar una vez realizada, para ajustarla a las dimensiones deseadas.

Cambiar el tamaño de selección: La selección se puede editar al instante, poniendo el ratón en el borde o la

esquina de la selección realizada. Eso quiere decir que

podemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón y

arrastrar para cambiar el tamaño de la selección.

Mover la selección a otro lugar de la imagen. Para ello

hacemos clic en cualquier parte de dentro de la selección

(menos en el punto que aparece en el medio de ella) y

arrastramos al lugar donde queramos

colocarla.

Una vez que tenemos la selección

creada, del área que nos interesa

recortar, podemos ordenar el recorte

pulsando la tecla Enter, o bien apretando

con el botón derecho en cualquier parte

de la selección y seleccionando la opción

Recortar. PhotoShop recortará la imagen.

También podemos cancelar la selección en cualquier momento con la tecla Escape (ESC).

Redimensionar y recortar en un solo paso.

Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Este

panel se sitúa generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa, debajo de la barra de menús.

Entonces, para redimensionar el área recortada simplemente, antes de hacer la selección de recorte, escribimos unos

valores en las opciones de anchura y altura. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 píxel y como

altura 60 píxel. Entonces, a la hora de hacer la selección veremos cómo esta mantiene las proporciones de ese

tamaño indicado. Luego, cuando pulsemos Enter, se recortará el área seleccionada y se redimensionará al tamaño

marcado en las opciones.

Barra de menú

Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar, para ello

seleccionamos: Image> Trim

Seguidamente, arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o

encuadre.


Paleta historia.

Debido a que los humanos cometemos errores, casi todos los programas

ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos, siempre que no se haya

guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el

que estamos retocando la imagen.

En la paleta historia se refleja cada modificación que se le ha hecho a una

imagen. A través de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio

que ha sufrido una imagen, desplazándonos con el cursor hacia arriba o

hacia abajo dentro de la paleta historia.

Variaciones para reparar el tono.

Muchas veces el problema de una imagen es el tono, la fotografía contiene

dominantes de color incorrectos. Una solución práctica y fácil es recurrir a la

herramienta variaciones en PhotoShop, (Imagen>ajuste>variaciones).

Esta ventana nos muestra la fotografía original y una variedad de correcciones de

color, introduciendo los colores primarios.

Podemos elegir la que más nos guste o la más correcta, haciendo un clic de ratón

sobre ella. La imagen escogida permanecerá en el centro y las variantes de ésta,

se redibujarán de nuevo a partir de la nueva imagen escogida

Podremos además cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces,

tonos medios y sombras.

Original

153 BLOQUE 2

Ajustar las curvas, brillo y contraste de una fotografía.

Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste

Niveles. La herramienta Curvas es muy potente. Nos permite un control

exacto del contraste de la imagen además de establecer sombras y

resaltados.

La línea curva representa el rango tonal desde 0 en la

esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior

derecha. El eje vertical representa los valores de entrada, y

el horizontal los de salida.

Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el

contraste y el brillo de la imagen.

Para ajustar las curvas, haremos clic en el punto del

centro del eje, tal y como mostramos en la segunda

imagen de este ejemplo, y lo deslizaremos hacia la

izquierda si queremos quitar contraste a la imagen.

Si por el contrario, queremos contrastar más la

imagen, situaremos el punto del centro hacia la

derecha para contrastarla más.


Ajustar el tamaño y resolución de una imagen, para imprimir en PhotoShop.

Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografías, seguimos con el

paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresión de las fotografías ajustaremos el tamaño y resolución

adecuada, para ello. Recordemos que la resolución es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital,

ésta depende del número de píxeles que tiene cada imagen. Cuantos más píxeles tenga nuestra imagen, mayor

resolución.

La dimensión en píxeles es el medio para poder hablar de tamaño del archivo digital.

Recordamos que la resolución óptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300

ppp.

Modificar el tamaño de la Imagen.

1. Para cambiar el tamaño y resolución de nuestras fotografías: La imagen con la que se esté

trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de menú Image / image size

(tamaño de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos aparecía en la creación de

una nueva imagen.

2. Tendremos en cuenta que las casillas

restringir proporciones y remuestrear

imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen.

3 Tamaño del documento. Pondremos el tamaño que

deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolución a

200 ppp o 300 ppp. (Píxeles por pulgada).

Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha

aplicado algún estilo (con la paleta de estilos), al activar esta

casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se

cambie su tamaño.

Restringir proporciones. Calcula automáticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa..

Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opción no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede

determinar cómo se reorganizará la imagen al cambiar su tamaño:

Por aproximación. Es el método más simple y rápido, pero de menos calidad. Se limita a añadir píxeles iguales a los

que les rodean.

• Bilineal (Bilinear). Es un método intermedio que ofrece mejor calidad que el de

aproximación.

• Bicúbica (Bicubic). Es el método que ofrece más calidad, aunque resulta más lento.

• Bicúbica más suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras.

• Bicúbica más enfocada (Bicubic Sharper). Hace más duros los bordes de la figuras.

Res. Auto. Permite seleccionar la resolución ideal para la imagen actual.

155 BLOQUE 2

Tamaño y resolución original.

Tamaño y resolución

ajustada para impresión

Ejemplo 1 imagen normal Ejemplo 2 imagen reducida


Modificar el tamaño del lienzo.

Si se amplía el lienzo, estamos aumentando el tamaño total de la imagen, por lo que ocupará más

espacio en memoria y en el disco. A cambio, podrá dibujar o incorporar otras imágenes en la zona

que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen.

Selecciona la opción Image / Canvas Size) Tamaño del lienzo.

Y se abrirá un cuadro de dialogo como éste:

Ancla: Permite indicar la posición de la imagen que teníamos hasta ahora en el

nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina

superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior

izquierdo de la opción Ancla.

Es preciso distinguir entre cambiar el tamaño de la imagen y cambiar el tamaño

del lienzo.

El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no

totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamaño de la imagen por supuesto que se aumenta el tamaño del

lienzo.

Sin embargo, no ocurre así a la inversa. Cuando se aumenta el tamaño del lienzo se aumenta el área de trabajo pero

no el tamaño de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un área de trabajo vacía alrededor de la

imagen.

157 BLOQUE 2

Lee el texto “Edición y retoque de imágenes”, y posteriormente elabora un mapa

conceptual en el Smart Art con todos los conceptos.

:

Actividad: 3


Evaluación

Actividad: 3 Producto: Elabora mapa

conceptual. Puntaje:

Saberes


Identifica la utilidad de la edición

de imágenes.

Plasma en un mapa conceptual la

información sobre edición y

retoque de imágenes.

Es responsable al realizar el

mapa conceptual.

Autoevaluación


docente

:


159 BLOQUE 2

1. En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica sobre edición y retoque de

imágenes. Utiliza fotografías e imágenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a

paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu módulo de

aprendizaje

a) Tono de una imagen digital.

b) Saturación de una imagen digital.

c) Luminosidad en una foto.

d) El brillo de una imagen.

e) Contraste.

f) Equilibrio del color.

g) Niveles del color.

h) Niveles automáticos.

i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen.

J Paleta historia.

k) Variaciones para reparar el tono.

l) Ajustes Curvas.

m) Ajustar la resolución y el tamaño de la imagen para la impresión.

2. Elabora una carpeta en la que se integre la colección de ejercicios que se realizaron sobre

edición y retoque de imágenes,

3. Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la práctica.

Observaciones:

Actividad: 4


Evaluación


Saberes


Reconoce la utilidad en la

práctica sobre edición y retoque

de imágenes.

Ejecuta en la práctica los pasos

para edición y retoque de

imágenes.

Muestra creatividad y empeño al

realizar la práctica.

Autoevaluación


docente


161 BLOQUE 2

La impresión digital: el arte de imprimir.

Las imágenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Después de

tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla, tarde o temprano

también desearemos imprimirlas con calidad artística o profesional.

Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un

laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Pero hoy en día muchos

usuarios ya disponemos de un pequeño dispositivo de salida, una impresora en

color, para poder llevar a cabo nuestras impresiones.

Imprimir con vista Previa.

Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse.

Se eligen en la barra de menú File / Print Witch Preview, si lo que se quiere es tener

una vista previa de lo que se quiere imprimir.

Y se abrirá un cuadro como éste:


Posición: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Puede teclear la distancia entre el

borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Además, puedes activar la casilla

Centrar imagen para que ésta aparezca exactamente en el centro de la hoja.

Tamaño de impresión escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Puede teclear

directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura, o bien, emplear un porcentaje con

respecto al tamaño natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala).

Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamaño de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a

imprimir.

Active la casilla Mostrar rectángulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de diálogo y, por

tanto, estará variando igualmente el tamaño de la imagen cuando sea impresa.

Active la casilla Imprimir área seleccionada para que en el papel aparezca únicamente la zona que haya seleccionado

previamente.

Si tildamos la opción Mostrar opciones

nos aparecerán nuevas opciones que

variaran según si elegimos salida o

gestión de color.

Si elegimos salida nos aparecerá un cuadro

como éste, donde podremos establecer más

funciones que modifiquen la imagen o le

añadan elementos al imprimir.

163 BLOQUE 2

Fondo. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a

su alrededor.

Borde. Puedes establecer un marco que rodee la imagen según el ancho que desees darle a dicho marco.

Sangrado. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Esta opción puede utilizarse cuando

se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. En el cuadro de diálogo que aparece estableceremos

la separación desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte.

Trama. Las imágenes de PhotoShop pueden contener un

tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura,

Ángulo y Forma).


Transferencia. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la pérdida o el aumento de

punto que podría darse al llevar la imagen a una plancha de impresión.

Interpolación. Con esta casilla activada, PhotoShop intentará mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando

su aspecto cerrado automáticamente ( si lo tiene).

Barras de calibración. Si se activa, aparecerán impresas las barras de calibración (once cuadraditos que muestran la

intensidad del color utilizado).

Marcas de registro. Si se activa, se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro.

Marcas de esquina y Marcas centradas. Indican las marcas de recorte.

Descripción. Se imprimirá una breve descripción sobre la imagen.

Emulsión abajo. Generalmente la emulsión (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba, eligiendo esta

opción se le da la vuelta a la imagen invirtiéndola, de modo que ésta se vería normal dando la vuelta al papel y

mirando a trasluz.

Negativo. Se imprimirá la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografía.

Si elegimos la opción Gestión de color nos aparecerá un cuadro como éste, con el que se puede cambiar el

espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores más parecidos a la imagen

que ve en la pantalla.

Espacio de origen. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Este espacio puede ser el perfil de color

documento que se esté empleando en ese momento, o puede ser el perfil de prueba que se esté utilizando en ese

momento.

Espacio de impresión. Es el espacio que utilizará la impresora con la que va a imprimir.

165 BLOQUE 2

Configuración de la hoja.

Para poder establecer información sobre el papel

elegimos Ajustar página, que podremos elegir desde el

mismo cuadro Imprimir, o desde Page / Setup

Tamaño. Elige las medidas del papel que utilizará para

imprimir posteriormente.

Origen. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la

impresora.

Orientación. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y

Horizontal para imprimir de forma apaisada.

Márgenes. Establece el área de impresión dentro de la cual se

imprimirá en la hoja.

Imprimir.

Se selecciona en la barra de menú File / Print.

Y aparecerá un cuadro como éste:

Impresora. Eliges la impresora que se va a emplear (muy útil si tienes más de una), así

como acceder a las propiedades de la misma.

Intervalo de Impresión. Se puede Imprimir Todo, o bien algo que se haya seleccionado

previamente.

Número de copias. El número de ejemplares impresos que se desea obtener.


Cierre

Realiza la siguiente actividad práctica, en el centro de cómputo.

1. Observa en opción vista preliminar los ejercicios del inciso a), b), c) y d), que creaste en la actividad anterior

e imprime dos ejemplos de ellos.

2. Observa en opción configuración de página los ejercicios del inciso e), f), que creaste en la actividad

anterior. Imprime, de forma vertical, el inciso g) y de forma horizontal el inciso h).

3. Selecciona tres inciso de la i) a la m), los que tú desees para imprimirlos.

4 Entrega al profesor observaciones e impresiones.

Observaciones:

Actividad: 5

167 BLOQUE 2

Evaluación

Actividad: 5 Producto: Actividad práctica. Puntaje:

Saberes


Reconoce la utilidad de la

impresión de imágenes.

En la práctica utiliza las opciones

de impresión de imágenes.

Es responsable y atento al

realizar la actividad práctica.

Autoevaluación


docente

Observaciones:



Sitios Web recomendados:

www.navactiva.com/web/es/atic/doc/glosario/internet

www.avizora.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism

o_p_0003.htm

www.digitalfotored.com/imagendigital/impresiondigital.htm

http://microasist.com.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml

http://www.abcpedia.com/cienciaytecnologia/digital/

http://www.navactiva.com/web/es/atic/doc/glosario/internet

http://microasist.com.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml

BLOQUE 3. Aplica diseñadores gráficos.


1. Desarrolla documentos electrónicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software).

2. Localiza, obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y de

comunicación (software).

3. Diseña y modifica las imágenes digitales, estáticas y dinámicas, empleando herramientas de software

de diseño multimedia.


Edita fotografías digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la

comunicación





4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar

ideas.

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus

pasos contribuye al alcance de un objetivo.



6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas

de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.



7.2 Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y

controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un

curso de acción, con pasos específicos.


8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta,

dentro de distintos equipo de trabajo.




170 APLICA DISEÑADORES GRÁFICOS


Introducción al programa CorelDRAW X5

Inicio

Imágenes en programas de diseño.

Las imágenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imágenes de mapas de bits (estas imágenes

se editan en programas de retoque fotográfico, como puede ser Corel Photopaint o Photoshop.

Las imágenes de mapas de bits, también conocidas como imágenes ráster, están compuestas por puntos

individuales denominados píxeles, dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Si aumenta el

tamaño del mapa de bits, también aumentará el número de píxeles individuales, haciendo que las líneas y las formas

tengan un aspecto dentado. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a

distancia, puesto que cada píxel tiene un color propio, y puede crear efectos de realismo fotográfico tales como el

sombreado y el aumento de la intensidad de color.

Si se desea reducir el tamaño original de una imagen, puede ocurrir que ésta sea distorsionada, debido a que al

reducir el tamaño de un mapa de bits, algunos pixeles son eliminados.

Debido a que las imágenes de mapa de bits forman conjuntos de píxeles ordenados, sus distintos elementos no se

pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual.

Imagen en tamaño normal e imagen

ampliada, donde se pueden apreciar los

píxeles.

Las imágenes vectoriales, también llamadas imágenes orientadas al objeto o imágenes de dibujo, se definen

matemáticamente como una serie de puntos unidos por líneas. Los elementos gráficos presentes en un archivo

vectorial se denominan objetos. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color, forma,

contorno, tamaño y posición en la pantalla, que están incluidas en su definición.

Considerando que cada objeto es una entidad completa, se puede mover, cambiar sus

propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales, sin afectar a los

restantes objetos de la ilustración.

Los dibujos vectoriales no dependen de la resolución. Esto significa que se muestran

con la máxima resolución permitida por el dispositivo de salida: impresora, monitor, etc.

Por lo tanto, la calidad de imagen de tu dibujo será mejor si lo imprimes en una

impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp.

171 BLOQUE 3

Lee el texto “Imágenes en programas de diseño”, y responde los siguientes

cuestionamientos.

1. ¿Qué es un diseño gráfico?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es una imagen de mapa bits?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es un Imagen vectorial?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué es un píxel?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué es la resolución en una imagen?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 1


Evaluación


Saberes


Reconoce las diferencias entre

las imágenes mapas bits y

vectoriales.

Identifica las diferencias entre las

imágenes mapas bits y vectoriales.

Con atención realiza la actividad

solicitada.

Autoevaluación


docente

6. ¿Qué es un objeto?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

7. Menciona las diferencias de imágenes Mapa bits y Vectoriales.

Mapa bits Vectoriales


173 BLOQUE 3

Desarrollo

Introducción a CorelDRAW X5

CorelDRAW X5 es uno de los programas de edición gráfica más potentes y versátiles que

existen. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de

manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Asimismo, te permite enviar una

ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un

documento en Internet. Permite crear una gran variedad de efectos especiales, que lo

convierten en el programa ideal para la creación de cualquier proyecto de diseño gráfico.

Junto al CorelDRAW X5 se incluyen también otros programas gráficos como el Corel Photo-paint, que sirve para

retoque gráfico, el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas, o el Corel Texture que sirve para hacer

texturas para los rellenos.

CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde

simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas, podrá realizar infinidad de piezas publicitarias, logotipos

empaques, etc

Modo de operación.

Veamos las dos formas básicas de arrancar el programa CorelDRAW X5:

1. Desde el botón Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla.

Coloca el cursor sobre Todos los Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu

ordenador, busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre él, y se iniciará el programa.

2. Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio Haz doble clic sobre él.

Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de

inicio, la cual muestra algunas opciones

fundamentales de trabajo del programa.


Si seleccionas cada una de ella te describe las

funciones básicas que se pueden realizar.

Al seleccionar la opción Empezar, aparece una

ventana con las funciones básicas.

La pantalla que se muestra

puede no coincidir

exactamente con la que ves

en tu computadora, ya que

cada usuario puede decidir

qué elementos quiere que se

vean en cada momento,

activando o desactivando los

siguientes puntos.

Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5, solo cierre la ventana actual.

Opciones

175 BLOQUE 3

Elementos de la ventana

Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa, en la que se muestran las herramientas y

elementos que se utilizarán al trabajar con el programa.

Paleta de

colores

Página de

dibujo

Control de

página

Barra de

estado

Barra de título

Barra Estándar

Barra de

propiedades

Ventana

acoplable

Barra de

Herramientas

de dibujo


1. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. Investiga la función

de cada uno de los componentes que se indican.

2. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

6. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

7. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

8. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

9. __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Actividad: 2

177 BLOQUE 3

9. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

10. De la siguiente ventana de diálogo que se muestra posteriormente, investiga la utilidad de los datos

señalados con flecha, los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.



11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la

función.

NOMBRE ICONO FUNCIÓN


179 BLOQUE 3

Evaluación


Saberes


Reconoce la función de los

componentes de la ventana de

trabajo del programa

CorelDRAW X5.

Identifica los componentes de la

ventana de trabajo de

CorelDRAW X5.

Muestra responsabilidad al

realizar la investigación.

Autoevaluación


docente

12. Coloca en el paréntesis el número del comando que corresponde a cada uno de los iconos de

la segunda columna y anota su función a la derecha.

FUNCIÓN

1. Deshacer errores

( )

2. Archivo nuevo

( )

3. Abrir archivo

( )

4. Subrayado

( )

5. Negritas

( )

6. Pegar

( )

7. Guardar

( )

8. Copiar

( )

9. Vista previa

( )

10. Cortar

( )

11. Imprimir

( )



Operaciones básicas.

Cerrar.

Para cerrar CorelDRAW X5, puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones:

1. Hacer clic en el botón cerrar

2. Pulsar la combinación de teclas ALT+F4.

3. Hacer clic sobre el menú Archivo y elegir la opción Salir.

Abrir un dibujo.

Para abrir un documento en CorelDRAW X5, puedes hacerlo de dos formas:

a) Con el botón Abrir de la barra de herramientas estándar:

1. Haz clic en el botón Abrir .

2. Se abre la siguiente ventana de trabajo.

b) Con el menú Archivo:

1. Mediante el menú Archivo y la opción Abrir.

2. Se abre la ventana Abrir dibujo. En ella se selecciona el lugar

donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5,

181 BLOQUE 3

Abrir varios dibujos a la vez

Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5, y pasar de uno a otro para trabajar.

1. Abrir varios archivos, con los pasos anteriores con la opción Abrir.

2. Para cambiar entre un documento y otro, lo que tienes que hacer es ir al menú Ventana y al final encontrarás

todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese será

el documento activo.

Nota: También puedes crear un documento solo, pero con varias páginas. De este modo en tu disco duro sólo

tendrás un archivo, pero dentro del mismo tendrás varias páginas con distintos trabajos. Para ello, haz clic en uno

de los botones + que se encuentran en la barra de Control

de Páginas de la ventana de trabajo.

Si haces clic en el botón + que está a la derecha, la nueva

página se agregará luego de la página que estás visualizando.

Si haces clic en el botón + que está a la izquierda, la nueva página se agregará antes de la página que estás

visualizando.

Esta forma de trabajo, permite agrupar diseños en un mismo archivo, pero tiene una desventaja: los archivos suelen

quedar muy grandes, con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar, por falta de memoria

o al momento de respaldar los archivos en un medio externo.

Guardar y Guardar como

1. Recuerda que la opción Guardar la puedes seleccionar desde el menú

Archivo, Guardar.

2. Con el botón Guardar .

Para guardar un

documento de

CorelDRAW X5, tienes

que seleccionar el menú

Archivo y hacer clic en la

opción Guardar o

Guardar como...

La primera vez que vas a guardar el documento, no importa

cuál de las dos opciones del menú archivo selecciones, ya

que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar

dibujo, porque el documento aún no tiene nombre.


Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento, y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el

nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseño en Corel).

Luego de que guardas un documento, observa en la barra de título, que al lado del nombre del programa (arriba a la

izquierda), aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final verás el nombre que le asignaste al

documento.

Si luego de guardado el documento, realizas cambios a tu trabajo, y deseas guardar esos cambios, aquí si es

importante si seleccionas la opción Guardar o Guardar como...

Si seleccionas Guardar, el trabajo se guardará directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera

vez que lo guardaste.

Si seleccionas Guardar como..., se abre la ventana Guardar como y te da la opción de guardar los cambios hechos

al trabajo, en otro archivo y con otro nombre.

Importar o exportar un archivo.

Debajo de la barra de menús está la barra con los botones, nuevos, abrir, guardar,

pegar, cortar, copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de

importar y exportar:

Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo

hace con la extensión cdr, pero para poder abrir archivos en otros formatos como

el jpg o gif hay que usar el botón importar, el cual abrirá una ventana para que

seleccionemos el archivo a importar. Se puede importar el archivo entero o una

parte de él, para lo cual hay que seleccionar la opción recortar, que permitirá

importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado.

183 BLOQUE 3

Como crear un documento nuevo.

Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas:

a) Con el botón Nuevo de la barra de herramientas estándar:

1. Haz clic en el botón Nuevo

2. Se abre la siguiente ventana de trabajo.

b) Con el menú Archivo:

3. Mediante el menú Archivo y la opción Nuevo.

4. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.

En ella se indica las características del nuevo documento que

se va crear en CorelDRAW X5,


Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5, la cual nos muestra una hoja como área de trabajo, donde se

podrá trabajar con distintos objetos. Insertaremos rectángulos, círculos y otras formas.

c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botón pantalla de inicio que se encuentra en

la barra de propiedades.

Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas, las

que se muestran en la siguiente figura.

185 BLOQUE 3

Nuevo documento con plantilla.

Al seleccionar la opción Nuevo con plantilla, se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas, que se

pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.


Cierre

Acude al centro de cómputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuación.

1. Entra al programa de Corel DRAW X5.

2. Copia los comandos de la barra de menú de Archivo.

3. Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento, Escribe tus observaciones.

4. Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento.

5. Selecciona el tipo de plantilla Pósteres / Letreros y escribe la función que se puede realizar.

Actividad: 3

187 BLOQUE 3

Evaluación


Saberes


Reconoce la utilidad de los

comandos básicos.

Identifica en la práctica la utilidad

de los comandos básicos.

Con esmero realiza el ejercicio

práctico.

Autoevaluación


docente

6. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto, elipse y rectángulo.

7. Guarda el archivo con el nombre de “Práctica uno” y consérvalo porque lo utilizarás más adelante.

8. Abre el archivo “Práctica uno” y la opción de Abrir varios dibujos a la vez. Crea un nuevo documento

utilizando una plantilla. Guarda con el mismo nombre. Escribe tus observaciones.

9. Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones.

10. Cierra el programa.




Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5

Inicio

Completa la siguiente “Tabla de identificación”, escribiendo el nombre de cada uno de

los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo.

Icono Nombre del icono

Actividad: 1

189 BLOQUE 3

Evaluación

Actividad: 1 Producto: Tabla de identificación. Puntaje:

Saberes


Conoce la utilidad de cada una

de las herramientas de dibujo.

Identifica el icono y el nombre de

las herramientas de trabajo del

Corel DRAW X5.

Se interesa por realizar la

actividad con eficacia.

Autoevaluación


docente

Desarrollo

Realiza la siguiente investigación.

1. ¿Qué es un nodo?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es un trayecto?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la función del PowerClic en CorelDRAW X5?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 2


Evaluación


Saberes


Conoce la función del PowerClic

en el trabajo de CorelDRAW X5.

Identifica la función del PowerClic

en el trabajo de CorelDRAW X5.

Muestra apertura e interés al


Autoevaluación


docente

Barra de herramientas de dibujo.

En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo, que permiten crear imágenes,

objetos, letreros etc.

Herramienta Rectángulo.

En la barra de Herramientas, encontrarás la herramienta Rectángulo

Al seleccionar Rectángulo, la barra de propiedades se modifica, para mostrar los atributos de la herramienta que

podemos cambiar.

a) Para crear rectángulos, primero selecciona la herramienta Rectángulo

. Haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse

hasta crear un rectángulo de la forma deseada.

b) Para crear cuadrado, presiona la tecla Ctrl, mientras arrastras el

mouse con la herramienta rectángulo, en dirección diagonal. Si

presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras

el mouse, el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro

del cuadrado.

Herramienta elipse.

En la barra de Herramientas, encontrarás la herramienta Elipse con

dos opciones:

Elipse.

Elipse de tres puntos.

Al seleccionar la herramienta Elipse, la barra de propiedades se modifica, para mostrar los

atributos de la herramienta que podemos cambiar.

a) Para crear óvalos, primero selecciona la herramienta elipse . Haz clic en la página de dibujo y sin soltar

arrastra el mouse hasta crear un óvalo de la forma deseada.

b) Para crear un círculo, presiona la tecla Ctrl, mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse, en dirección

diagonal. Si presionas simultáneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse, el punto donde

comienzas a dibujar pasa a ser el centro del círculo.

191 BLOQUE 3

Herramienta Papel gráfico.

En la barra de Herramientas, encontrarás la herramienta Papel gráfico y la verás en un submenú de

herramientas como el de la imagen siguiente.

Al seleccionar la herramienta Papel gráfico, la barra de propiedades se

modifica, para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.

Puedes crear un cuadriculado, primero selecciona la herramienta papel

gráfico. Luego en la barra de propiedades, selecciona la cantidad de filas y

columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Haz clic en la página de

dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma

deseada

Herramienta Zoom.

La herramienta Zoom , te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. Cuando seleccionas esta

herramienta, la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen.

Niveles de Zoom: Desde aquí puedes seleccionar un porcentaje de aumento, mayor o menor

(desde 10% a 400%), pero también puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en

los otros botones de la barra de propiedades.

Aumentar : Haciendo clic en este botón podrás aumentar el zoom, acercándote siempre el

doble de la visualización que tienes seleccionada. Por ejemplo si el nivel de zoom está en 100%,

cuando hagas clic en el botón aumentar, el zoom cambiará a 200%; si le vuelves a hacer clic, el

zoom cambiará a 400% y así sucesivamente.

Zoom

sobre

anchura de

página

Zoom

sobre

página

Zoom

sobre

todos los

objetos

Zoom sobre

altura de página Zoom de

selección

Disminuir Aumentar

Niveles

de zoom


Disminuir : Haciendo clic en este botón disminuirás el zoom, alejándote siempre la mitad del nivel que tengas

seleccionado. Por ejemplo, si el nivel de zoom está en 100%, cuando hagas clic en el botón disminuir, el zoom

cambiará a 50%; si vuelves a hacer clic en el botón disminuir, el zoom cambiará a 25% y así sucesivamente.

Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma más rápida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si

quieres aumentar el zoom, haz clic sobre el objeto que quieres visualizar más cerca o haz un rectángulo con la

herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Si por el contrario, lo que quieres es disminuir el zoom,

haz clic con el botón derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar más lejos.

Zoom de la selección : Permite acercarnos a los objetos que están seleccionados. Simplemente seleccionas los

objetos que deseas ver más cerca y haces clic en este botón.

Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la página. Este botón es útil

cuando trabajamos en el área que está fuera de la página de dibujo y se nos "pierde" algún diseño, presionando el

botón zoom sobre todos los objetos, podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento.

Zoom sobre página : permite centrar la vista de la página. Coloca la página en el centro de la pantalla, tal como

cuando abrimos un documento nuevo.

Zoom sobre la anchura de página: acerca la página, mostrando todo su ancho.

Zoom sobre la altura de página: acerca la página, mostrando todo su alto.

Al hacer clic en el triángulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la

herramienta, aparece otra herramienta que se llama Mano.

La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Simplemente haz clic en

la página de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas.

Aplicar Rellenos.

CorelDRAW X5, la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos, al seleccionar la

herramienta Relleno, se despliega un menú con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes

aplicarle a un objeto.

Aplicación Icono

Color uniforme

Relleno degradado

Patrón

Textura

Postscript

193 BLOQUE 3

Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningún objeto, se muestra una ventana de diálogo para asignar ese

tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar, a partir de aquí todos los objetos que dibujes, tendrán

esas propiedades.

Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos.

Relleno Uniforme.

Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos.

a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se

encuentra a la derecha.

El triángulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar más colores, o desplazar los

colores haciendo clic en los triángulos que están en los extremos de la paleta, los cuales señalan hacia arriba y

hacia abajo.

b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto, consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se

encuentra en la barra de herramientas. Al hacer clic en la herramienta, se abre un menú mostrando todos los tipos

de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5.

c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrirá una ventana como la que observas a continuación:

Dejarlo vacío

Al final del menú tendrás una opción para abrir la

ventana acoplable de color y desde allí podrás

aplicar tanto color de relleno, como color de

contorno o borde


Relleno Uniforme: Ficha Modelos

Comenzaremos viendo la ficha Modelos, de la ventana de Relleno Uniforme.

En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la

ventana.

Herramienta Curva de 3 puntos.

En la barra de Herramientas, encontrarás la

herramienta Curva de tres puntos. Se utiliza para

dibujar una curva arrastrando el cursor desde el

punto inicial hasta el final para, a continuación,

colocar el punto central. Esta herramienta es útil

cuando se desea adaptar un texto a un trayecto.

Texto

Trayecto

Fichas Modelos,

Mezcladores y Paletas.

195 BLOQUE 3

Trabajar con textos.

Existen dos tipos de texto que puedes añadir en dibujos: texto artístico y texto de párrafo. El texto artístico se puede

usar para añadir líneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos, como por ejemplo,

sombras, tamaño de letra, etc., este tipo de texto se hace directo en la hoja o página de dibujo. El texto de párrafo es

útil para textos largos que tengan más requisitos de formato, y al momento de seleccionar la herramienta de texto

para párrafo se observa un rectángulo donde se escribirá la información.

Al momento de iniciar un texto, la barra de estado nos indica qué tipo de texto se está elaborando en ese momento,

como se muestra en la siguiente imagen.


Texto Artístico.

Para crear un texto artístico, simplemente selecciona la Herramienta de

Texto , haz clic en cualquier parte del área de trabajo y escribe el

texto deseado.

A los textos artísticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones,

además de cambiar el tipo de fuente, el tamaño, el color y demás

propiedades correspondientes a un texto.

Para asignar formato al texto artístico podemos utilizar la barra de propiedades de texto:

El botón formato de caracteres, abre el cuadro de diálogo Formato

de caracteres, donde puedes hacer más modificaciones relativas a

los caracteres que forman el texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos

de Subrayado, Tachado, Sobre rayado, Mayúsculas y Posición.

Editar Texto.

El botón Editar Texto de la barra de propiedades de texto, abre un cuadro

de diálogo donde puedes modificar el texto, hacerlo más extenso, alinear

el texto, cambiar mayúsculas y minúsculas y aplicarle formato como si

utilizaras la barra de propiedades de texto, incluso puedes corregir faltas

ortográficas (en el botón Opciones).

También puedes hacerle cambios al texto artístico como si fuera un objeto

gráfico más (aplicar sombra, extrusión, rellenos degradados o de texturas,

etc.).

Aquí puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los

textos artísticos: Sombra, Silueta, Distorsión Interactiva, Envoltura

Interactiva, Extrusión, Mezcla Interactiva, Relleno de Patrón, Relleno de

Textura.

Editar texto

Alineación

de textos

Cursiva

Formato de

caracteres Subrayado

Negritas

Tamaño

de fuente

Tipo de

fuente

197 BLOQUE 3

Adaptar el texto a un trayecto.

Es posible añadir texto artístico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo, una línea) o de un objeto

cerrado (por ejemplo, un cuadrado). También puedes adaptar texto existente a un trayecto. El texto artístico se

puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado.

Veamos gráficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto:

1) Debes tener un texto y un trayecto abierto o

cerrado, en este caso es abierto.

2) Selecciona el texto con la Herramienta de

Selección .

3) Haz clic en el menú Texto / Adaptar texto a

trayecto.

4) El puntero adopta la forma de una gruesa flecha

negra.

5) Haz clic sobre el trayecto, y el texto se adaptará

a la forma del mismo.

Opciones para corregir

ortografía del texto


Una vez que has adaptado el texto a un trayecto, puedes ajustar la posición del texto con relación a dicho trayecto.

Por ejemplo, puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto.

Luego de adaptar el texto al trayecto, la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen:

Puedes modificar la orientación, posición, distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto.

Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto:

Especifica los

incrementos de

espaciado para encajar

el texto en el trayecto

Orientación

del texto

Distancia

del trayecto

Desplazamiento

horizontal

Reflejar texto

verticalmente

Reflejar texto

horizontalmente

199 BLOQUE 3

Separar el texto del trayecto.

CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto; sin embargo, puedes separar el texto del

objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado,

conserva la forma del objeto al que se adaptó. Si se endereza el texto, vuelve a adquirir su aspecto original.

Para separarlo, simplemente selecciona el objeto y trayecto. Después utiliza el menú Organizar / Separar texto.

Ejemplo.


Dibujar libremente.

Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lápiz. Los diseños que creas con un lápiz en una

hoja, perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Existen varias formas de dibujar libremente. Vamos a ver

cuáles son.

Dibujo a mano alzada

Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano

Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse

dibujando como si fuese con un lápiz.

Observa la imagen de la derecha.

En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros, los cuales

corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la

herramienta Mano Alzada .

Herramienta Forma.

A través de la herramienta Forma , puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con líneas más

estilizadas.

Nodo seleccionado con

la herramienta forma.

201 BLOQUE 3

Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma , eliminas ese nodo; mientras que si

haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas, agregas un nodo. Al hacer clic sobre un

nodo, podrás ver que aparecen dos líneas a cada lado del mismo. Esas líneas permiten modificar las líneas que hay

a cada lado del nodo. Los tiradores aparecen si la línea es curva. Si la línea es recta, entonces no aparecen.

Vamos a ver como puedes modificar las líneas con la herramienta Forma , luego de dibujar con la herramienta

Mano Alzada .

Observa las siguientes imágenes, corresponden al paso a paso para transformar una línea recta en curva:

imagen 1 imagen 2 imagen 3 imagen 4

En la imagen 1. Observa que hay tres nodos unidos por líneas rectas. Esa imagen fue creada con la herramienta

Mano Alzada .

En la imagen 2. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las líneas, observa que queda un pequeño

punto negro. Ese punto allí indica que esa línea será la que se transformará en curva.

En la imagen 3. Para transformar esa línea en curva, haz clic en el botón Convertir línea en curva .

A continuación aparecen en la línea unos tiradores, que son los que permiten darle la curvatura deseada.

En la imagen 4. Puedes ver cómo se transformó la línea de los tiradores.

Nota: Si la figura que has creado está abierta, entonces no podrás aplicarle color de relleno, sólo tendrá color de

borde.

Cuando haces clic en la herramienta Forma , la barra de propiedades cambia:

Dividir

curva

Convertir

curva en

línea

Convertir

nodos en

uniforme

Extraer

subtrayecto

Estirar y

escalar

nodos

Suavidad de

la curva

Seleccionar

todos los

nodos

Convertir

nodo

simétrico

Añadir

nodo


Aún no está muy parecido a una estrella, hay que modificar algunas cosas más. El nodo que está en la parte inferior

no se ve en forma de punta como debiera ser, por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma, para lograr

ese efecto. Al hacerle clic al nodo, aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles

opciones para modificarlo. Observa las dos imágenes siguientes:

Observa cómo queda:

Al estar activo el botón Nodo Asimétrico , eso indica que el nodo está en modo Simétrico, lo que quiere decir que

si mueves uno de los tiradores hacia arriba, el otro se va a mover hacia abajo, y viceversa. Por lo cual no podrás

mover libremente las líneas que están a los lados del nodo. Para ello, debes hacer clic en el botón Nodo

Asimétrico y de ese modo los tiradores se podrán mover independientemente uno de otro.

Observa las imágenes siguientes:

Nodos

203 BLOQUE 3

Al ser el nodo simétrico, entonces los tiradores se mueven en dirección opuesta. Para modificar ese nodo, haz clic

en el botón Nodo Asimétrico y podrás moverlos libremente.

Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado, podrás observar una imagen como la siguiente.

Nodo simétrico

El tirador sube o

baja


Dibujar a partir de nodos

La herramienta Bézier

CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Los nodos de un objeto son los

cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. La línea entre dos nodos se denomina

segmento. Al desplazar los segmentos de un objeto, la forma se ajusta con menos precisión, mientras que al

cambiar la posición de los nodos, la forma se ajusta con exactitud.

Para realizar un diseño con nodos, tienes que trabajar con una herramienta llamada Bézier . Esta herramienta

permite realizar diseños a través de la unión de nodos. Simplemente haces clic en la hoja, con la herramienta Bézier

, y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una línea uniendo ambos nodos.

Por ejemplo si queremos realizar una caricatura, primero debemos visualizar donde irán los nodos. Insertar nodos,

donde las líneas cambian de dirección. Al dibujar con la herramienta Bézier , los diseños creados serán con

líneas rectas, luego se pueden de modificar esas líneas rectas,

transformándolas a curvas donde sea necesario.

Veamos cómo puedes realizar un dibujo.

Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseño:

¿Reconoces la caricatura? Bueno, quizás aún no está muy claro. Fíjate en

la cantidad de nodos utilizados. En caso de necesitar más nodos, se

pueden agregar a medida que vas modificando el diseño y lo mismo si se

necesita eliminar alguno.

Todas las líneas de este diseño son rectas y el objeto está cerrado, lo

cual permitirá luego aplicarle relleno.

Vamos ahora a comenzar a transformar las líneas rectas en curvas, donde se necesite. Para ello, con la herramienta

Forma , haz clic en medio de una línea (quedará un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic

en el botón Convertir línea en curva .

Al hacerlo, aparecerán los tiradores para

modificar la línea curva. Arrastra los tiradores

hasta obtener la curvatura deseada.

Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la

caricatura donde las líneas son curvas y obtendrás algo

similar a la imagen siguiente

205 BLOQUE 3

Ya sólo falta agregarle los detalles. Por ejemplo la nariz, otra oreja y un ojo con

su ceja.

Comencemos por la nariz. No es más que un triángulo, al cual se encorvarán los

lados.

Para que se pueda observar bien la forma de la nariz, rellene la cara con un color uniforme rosado... ahora sí seguro

notarás qué caricatura es!

Observa la imagen siguiente:

El ojo es un óvalo grande blanco, girado sin una cantidad de grados específico y

dentro tiene el iris en color negro que es también otro óvalo y la boca fue

modificada. A medida que vas agregando más objetos al diseño, se pueden ir

modificando los anteriores, hasta obtener el resultado deseado.

La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bézier

. Observa cómo fue variando el diseño de la oreja a medida que la voy

modificando.

Esta oreja va detrás de la cara, por lo cual: selecciono la oreja y voy al menú

Organizar / Orden / Hacia Atrás.

Por último vamos a dibujar la ceja. Es también una especie de triángulo realizado con la herramienta Bézier y

cuyos lados van curvados. Con algunos otros toques, puedes lograr el resultado final.


Bordes

CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos.

Si haces clic en la herramienta Contorno , verás que se muestra un submenú con varios iconos

correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto, además del icono pluma de

contorno y color de contorno.

El submenú que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen:

Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningún objeto, se

muestra una ventana de diálogo para asignar ese tipo de contorno a los

objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar, a partir de aquí todos los objetos

que dibujes, tendrán esas propiedades.

Aplicar grosor de borde y estilo.

Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo, y puedes aplicar un grosor de borde de los que

aparecen al seleccionar la herramienta contorno , o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de diálogo

Pluma del Contorno

Si seleccionas el cuadro de diálogo Pluma del contorno, puedes modificar el color de línea o el estilo de línea

(punteada, por ejemplo), el inicio y el final de la línea puedes hacer que sea como una flecha.

También puedes hacer que la línea tenga esquinas redondeadas.

Puedes seleccionar la anchura de la línea en distintas unidades de medida.

207 BLOQUE 3

Aplicar color de borde.

Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la

derecha en la ventana de CorelDRAW X5, utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno , o aplicando

color de borde a través de la ventana acoplable de color .

Veamos las tres formas:

d) Para aplicar color de borde a un objeto a través de la

paleta de colores que se encuentra en la ventana de

CorelDRAW X5, a la derecha, simplemente tienes que

seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botón

secundario, sobre el color que desees en la paleta de

colores.

e) También puedes aplicar color de borde a un objeto

utilizando el cuadro de diálogo Color de contorno. Para ello,

selecciona un objeto, luego haz clic sobre la herramienta

Contorno y selecciona el icono Color de Contorno .

Se abre el cuadro de diálogo Color de Contorno, donde se

observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el

capítulo 5, cuando explicamos Relleno Uniforme.

Color de

contorno

Formas para

las esquinas

Anchura

Estilo de

línea

Unidad de

medida

Punta de flechas al

inicio y final de la línea


La forma de aplicar color de contorno a partir de este

cuadro de diálogo es análoga a la forma de aplicar color

de relleno uniforme.

Por último, puedes aplicar color de borde a un objeto

a través de la Ventana Acoplable de Color. Selecciona

un objeto, haz clic sobre la herramienta Contorno y

luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color

.

Al hacerlo, se abre una ventana acoplable a la derecha de

la ventana, donde se puede seleccionar como se

muestran los colores (a través de deslizadores, visores de

color o paletas de color), el modelo de color, definir el

color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese

color al contorno o al relleno del objeto.

a) Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color, observarás una ventana acoplable como

la que se encuentra a la derecha.

b) Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color, observarás una ventana acoplable como la

que se encuentra a la izquierda.

Muestra los

visores de

color

Muestra los

deslizadores

de color

Muestra la

paleta de

color

Modelo de

color

209 BLOQUE 3

Cierre

Realiza el siguiente ejercicio práctico en el centro de cómputo, guarda cada uno de los

dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor.

a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectángulo, Elipse, Papal gráfico, Curva de tres puntos) y realiza un

ejemplo de cada uno.

b) Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo.

c) Aplica bordes, grosor y color al dibujo anterior.

d) Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artístico y texto de párrafo.

e) Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adáptalas a un trayecto.

f) Modifica la orientación del texto.

g) Separa el texto del trayecto.

Actividad: 3

http://www.euroresidentes.com/corazones/imagenes/cor


Evaluación


Saberes



herramientas de dibujo de

CorelDRAW X5.

Maneja las herramientas de dibujo. Es creativo y responsable al


Autoevaluación


docente

Utilizando la herramienta Bézier, elabora los siguientes dibujos y aplica

color, bordes y grosor.


http://images.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.fondos-iphone.es/wp-content/uploads/2009/11/Piolin.jpg&imgrefurl=http://www.fondos-iphone.es/piolin&usg=__98qlBes3BymkVo6hqUq-6ZTrxRw=&h=480&w=320&sz=56&hl=es&start=193&itbs=1&tbnid=Gi7VpJ5pOCxozM:&tbnh=129&tbnw=86&prev=/images?q=piolin&start=180&hl=es&sa=N&gbv=2&ndsp=18&t

http://2.bp.blogspot.com/_Cv1BCePmKyg/S24T4-saMhI/AAAAAAAABHE/L9UaGacJwxg/S271/c

211 BLOQUE 3


Trabajo con objetos en CorelDRAW X5

Inicio

Evaluación


Saberes


Conoce la importancia de utilizar

siluetas en objetos.

Identifica la utilidad de las siluetas

en el manejo de objetos.

Muestra interés al realizar el

cuestionario.

Autoevaluación


docente

1. ¿Qué comando se utiliza para mover un objeto?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Para qué se utiliza una silueta?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Actividad: 1


Trabajar con objetos

En esta sección conoceremos cómo crear distintos objetos. Cómo Insertar rectángulos, círculos y otras formas;

cómo escalarlos, es decir a modificar el tamaño, y también cómo cambiarles su forma.

Seleccionar objetos

La herramienta de selección permite seleccionar objetos o grupos de objetos. La forma de llevar a cabo la

selección va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Veamos por ejemplo:

Para seleccionar...

Pulsa sobre...

Un objeto relleno Cualquier punto del objeto

Un objeto no relleno El filete o borde del objeto

Seleccionar uno o varios objetos, arrastrando alrededor de ellos un cuadrado

de selección.

Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de

realizar cualquier operación sobre él. Una vez seleccionado, aparece una cruz

en el centro del objeto y ocho

manejadores de tamaño del

rectángulo, que se denomina

cuadro de selección

Cuando se seleccionan varios objetos, un sólo cuadro de selección

los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro

de selección.

Si pulsas la tecla Esc, se deseleccionan todos los objetos.

Si pulsas la barra espaciadora, puedes cambiar entre la herramienta

de selección y la última herramienta utilizada.

Otra forma de seleccionar objetos es mediante el menú Edición. Allí

haz clic sobre la opción Seleccionar todo.

Se abre un submenú que contiene las opciones:

a) Objetos

b) Texto

c) Líneas guía

d) Nodos

213 BLOQUE 3

La primera opción te permite seleccionar todos los objetos que hay en la página de dibujo y/o sobre la mesa de

trabajo. Incluye tanto objetos de texto como objetos gráficos.

La segunda opción sólo selecciona los textos que hay en el documento abierto,

permitiendo así modificar todos los atributos de los textos de una sola vez.

La tercera opción selecciona todas las líneas guías que hay en el documento.

Puede servir para borrar de una solo vez todas las líneas guías, pulsando la tecla

suprimir.

La cuarta y última opción permite seleccionar los nodos de los objetos creados a

partir de la herramienta Bézier. Esta herramienta la veremos en detalle unos

capítulos más adelante. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que

los diseños vectoriales están formados por vectores y que a su vez los vectores

están formados por puntos (nodos) unidos por líneas. Bien, esta opción justamente

selecciona esos puntos que forman a los objetos.

Mover objetos.

Luego que seleccionas los objetos, los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el

Mouse hasta la posición donde quieres colocarlo, o puedes mover el objeto luego de

seleccionado, con las teclas de cursor arriba, abajo, derecha e izquierda que tienes en tu

teclado.

Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio

Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opción del menú Edición y seleccionar Cortar.

De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar.

Para volver a ubicarlo en otro lugar, debemos ir al

menú Edición y seleccionar Pegar. Cuando

recortamos y pegamos, el objeto queda en la misma

posición en la que estaba originalmente, si lo

pegamos en otra hoja del documento, queda

exactamente en el mismo lugar donde estaba en la

hoja que lo cortamos.


Copiar y Pegar objetos.

Para crear dos o más objetos iguales, en Corel DRAW X5, existen dos formas de hacerlo.

a) Copiar y pegar los objetos.

b) Duplicar los objetos.

Al igual que en cualquier otro programa, tienes la posibilidad de copiar y pegar

objetos. En Corel DRAW X5, selecciona el objeto que quieras copiar y luego

trasládate al menú Edición y allí haz clic en la opción Copiar. El objeto queda

guardado en una porción de la memoria de la computadora que se llama

Portapapeles.

Inmediatamente haces clic en Edición y eliges la opción Pegar. Aparecerá otro

objeto igual al objeto original, el cual va a quedar exactamente encima de él.

Nota: también podrás realizar estos pasos, utilizando los botones Copiar y

Pegar que se encuentran en la barra de botones estándar.

Duplicar objetos.

La opción Duplicar nos permite crear otro objeto igual al

seleccionado, con la diferencia que al aparecer el objeto

duplicado, éste se encuentra corrido unos milímetros de la

posición del objeto original.

Otra forma más práctica de duplicar un objeto consiste en

presionar simultáneamente la tecla Ctrl. y la tecla D, luego

seleccionar el objeto original.

Diferencia entre copiar y duplicar objetos

Veamos cuál es la diferencia entre copiar y duplicar objetos:

Si copias y pegas un objeto, asegúrate de que el objeto pegado quedará exactamente sobre el original, ahorrándote

el tiempo de alinear los objetos entre sí para que queden superpuestos. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es

que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posición y pegarlo en otra hoja, el objeto quedará pegado en

la misma posición dentro de la otra hoja.

Si lo que deseas es crear otro objeto, no importando en qué posición quede, entonces lo que debes utilizar es

duplicar, crearás un objeto idéntico al original, pero no quedarán superpuestos y podrás mover el duplicado o realizar

la operación que necesites.

215 BLOQUE 3

Organizar objetos

Alinear objetos

Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto más prolijo al presentarlos.

La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posición horizontal o vertical y

utilizando la opción del menú Organizar / Alinear y Distribuir.

En este menú podemos elegir directamente la

alineación deseada, por ejemplo Alinear a la

derecha, o bien podemos abrir el cuadro de

diálogo Alinear y distribuir seleccionando la

opción Alinear y Distribuir...

La alineación de objetos, en muchas ocasiones

se realiza en varias etapas, primero se alinear

en una dirección y luego en otra.

Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear, al seleccionar TODOS los

objetos (aparecerán cuatro cuadros de selección) y marcar algún tipo de alineación en el

cuadro de diálogo Alinear y Distribuir, observarás que los cuadros se van a superponer,

para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alineándolos en varias etapas.

Veamos:

Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda.

Selecciona el menú Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir...

Haz clic en la opción Izquierda en el cuadro de diálogo en la ficha Alinear y haz

clic en Aplicar.

Finalmente lograrás que los objetos se encuentren completamente alineados entre sí. Éste es el método para alinear

los objetos.


Soldar, intersectar y recortar objetos.

Soldar objetos.

Puedes obtener cualquier forma que desees, soldando dos o varios objetos. Para ello debes seleccionar los objetos

que quieres soldar. Luego haz clic en el menú Organizar, selecciona Dar Forma y allí tienes la opción Soldar.

Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de

todas ellas y con el color del objeto que está más atrás.

Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra

a la derecha.

Luego de seleccionar ambos, haz clic en el menú Organizar, luego selecciona

Dar Forma y por último haz clic en Soldar

Mantener

objetos

originales

Muestras

Listas desplegables

con las opciones de

Dar Forma

Botón Soldar

217 BLOQUE 3

Obtendrás un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba más atrás. Observa la

imagen de la derecha.

Otra forma de Soldar objetos es a través de la Ventana Acoplable Dar Forma. La encuentras en el menú Organizar,

Dar Forma, y allí selecciona Dar Forma.

Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. En la lista desplegable de Dar Forma, además

de Soldar, existen otras opciones.

En la muestra se observa cuál va a ser el resultado luego de hacer clic en el botón Soldar.

Los cuadros de verificación Objeto(s) origen y Objeto(s) destino, sirven para permitir que además de obtener un

objeto soldado, queden en la hoja los objetos originales con los cuales se creó el objeto soldado.

Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado, así que no se seleccionan ninguno de los dos

cuadros de verificación.

Por último haces clic en el botón Soldar y obtienes tu forma soldada.


Transformar objetos.

Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados; escalarlos (agrandarlos o achicarlos);

reflejarlos horizontalmente o verticalmente; generar otros objetos en una posición exacta a partir de otro objeto o

inclinarlos horizontal o verticalmente.

Rotar objetos.

Para rotar objetos, lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al menú Organizar, allí

seleccionar la opción Transformaciones y se abre un submenú, donde seleccionas Rotación.

Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuación:

Posición del

centro del

objeto

seleccionado

Ángulo de

rotación

Punto de

anclaje

Rotar

219 BLOQUE 3

Allí seleccionas los grados de rotación que deseas para tu objeto.

Luego marcas el punto de anclaje, punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de allí va a girar como si fuera

con un compás. Ese punto corresponde al centro del objeto. Si rotas la figura con ese punto seleccionado, lo que

sucede es que el objeto gira sobre sí mismo, la cantidad de grados que hayas seleccionado.

Ejemplo de cómo cambia la rotación de

un objeto.

Primero se selecciona el objeto deseado a

rotar, como el de la figura de la derecha.

Vamos al menú Organizar /

Transformaciones / Rotar.

Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotación, como la

que vemos a continuación.

Las opciones seleccionadas para este caso son: ángulo 30º; el punto

de anclaje es el centro de la figura original.

En este caso el objeto giró sobre sí mismo, porque el punto de anclaje

seleccionado fue el centro. En la imagen siguiente puedes ver el

resultado de estos cambios.

Punto de

anclaje

Objeto

rotado


Aplicar efectos tridimensionales.

Aplicar silueta a objetos.

Para crear líneas concéntricas hacia el interior o el exterior de un objeto, es posible aplicar una silueta.

CorelDRAW también permite ajustar el número de líneas de silueta y la distancia entre ellas.

Puedes cambiar los colores de relleno entre las líneas de la silueta y de las propias líneas de contorno.

En el efecto de silueta es posible crear una progresión de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Esta

progresión puede seguir un trayecto hacia la derecha, hacia la izquierda o recto, a través del rango de colores que

elijas.

Veamos cómo se hace todo esto.

Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado, haz clic en la herramienta Silueta y en la barra de propiedades

aparecerán las opciones para modificarla.

Debido al tamaño de la barra de propiedades con las opciones de silueta, debajo la verás dividida en dos.

Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro, hacia el centro, hacia afuera; para ello utiliza los

botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta.

Siluetas

preestablecidas

Colores

hacia la

izquierda

Aceleración de

objetos y color

Colores

lineales

Estilos de

silueta

Borrar

siluetas Etapas

Descentrado de

siluetas

Colores de

relleno

Colores del

contorno

Colores

hacia la

derecha

221 BLOQUE 3

Observa las siguientes imágenes donde encontrarás detallados los distintos tipos de silueta.

Objeto inicial sin silueta

Objeto con silueta de

cuatro etapas, hacia

dentro


cinco etapas, hacia el

centro.


cuatro etapas, hacia

fuera.

También puedes hacer que el color del objeto con silueta, se mezcle exactamente con el color seleccionado en la

barra de propiedades , o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha

o los colores de la silueta hacia la izquierda. Observa las imágenes siguientes, en los tres casos el color de fondo

fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta, celeste.


Objeto inicial sin silueta Objeto con relleno de

silueta lineal.

Objeto con relleno de

silueta hacia la

derecha.

Objeto con relleno de

silueta hacia la

izquierda.

Si deseas agregar o quitar líneas de silueta, puedes hacerlo, modificando el valor en el botón Etapas de silueta

, de la barra de propiedades. Observa las imágenes a continuación, el ancho de las siluetas se

mantiene en los dos ejemplos (2.671 mm), lo que varía son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta

y en el segundo tiene 6.

223 BLOQUE 3

También puedes modificar la Aceleración de silueta y color, utilizando el botón que se encuentra en la barra de

propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen más las siluetas exteriores o las interiores

. Observa las imágenes a continuación.


Efectos varios con imágenes

Insertar imagen en un objeto con PowerClip

Mediante la opción PowerClip, puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12, dentro de un objeto de

diseño vectorial. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles.

Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip.

Para insertar una imagen con PowerClip, debes tener dos objetos: un objeto de diseño

vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12.

Para importar la imagen a CorelDRAW 12, haz clic en el menú Archivo, y selecciona la

opción Importar.

Se abre un cuadro de diálogo Importar. Busca en tu disco duro, la imagen que deseas

importar y haz clic en el botón Importar del cuadro de diálogo.

Haz clic en la hoja, para importar la imagen.

225 BLOQUE 3

Por otro lado debes tener un objeto vectorial, por ejemplo algún objeto como el que observas en la imagen a

continuación.

Está compuesto de cuatro piezas, las cuales se pueden separar, quedando cada una como una pieza de puzzle.

Observa:

Para aplicar el efecto PowerClip, mantendremos las cuatro piezas unidas.

Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Selección y haz clic

en el menú Organizar y luego en Agrupar.

A partir de ahora, los objetos se moverán juntos, todos los cambios que le

apliques al puzzle, se aplicará a las cuatro piezas por igual.

Selecciona la imagen de la naranja, haz clic en el menú Efectos y luego selecciona PowerClip, en el submenú que se

abre, haz clic en la opción Situar dentro de contenedor.


El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande, con la cual debes hacer clic sobre el puzzle, para

que la imagen se inserte allí.

Al hacerlo, la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.

227 BLOQUE 3

Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial, sólo tienes que

hacer clic en el menú Efectos, selecciona PowerClip y allí haz clic en Editar Contenido.

El objeto vectorial queda con sus líneas en color gris y puedes mover la

imagen, agrandarla o achicarla a tu gusto.

Cuando consideres que los cambios están correctos, despliega

nuevamente el menú Efectos, selecciona la opción PowerClip y haz clic en

Finalizar la edición de este nivel. La imagen quedará insertada en el objeto

vectorial según tus cambios.

Ahora vamos a desagrupar el puzzle, para separar cada una de las piezas.

Haz clic sobre el objeto con la herramienta Selección .

En el menú Organizar haz clic en la opción Desagrupar.

Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las

piezas del puzzle para separarlas.


Evaluación


Saberes


Reconoce las herramientas de

trabajo de CorelDRAW X5 para

manejar objetos.

Trabaja las herramientas de

CorelDRAW X5 para manejar

objetos.

Es responsable y atento al

realizar el trabajo.

Autoevaluación


docente

Acude al centro de cómputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide.

1. Dibuja tres objetos, utilizando las herramientas rectángulos, círculos y otras formas, y para trabajar con los

objetos utiliza las siguientes herramientas:

a) Seleccionar objetos.

b) Mover objetos con la opción Copiar, cortar y pegar.

c) Duplicar objetos.

d) Organizar los objetos.

e) Soldar y recortar objetos.

f) Transformar objetos.

2. Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas.

3. Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo.

a) Import.

b) Organizar para agrupar los objetos.

c) Efectos para editar contenido.

Actividad: 2

229 BLOQUE 3

Formato de Impresión.

En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o más copias del mismo dibujo. Se puede especificar qué se desea

imprimir, así como las partes de un dibujo que deben imprimirse; por ejemplo, vectores, mapas de bits o textos

seleccionados.

Antes de imprimir un dibujo, se pueden especificar propiedades de la impresora,

incluidas las opciones de tamaño del papel y de dispositivo.

Veamos cómo se hace para definir las propiedades de la impresora. Luego

aprenderás a imprimir un diseño en varias páginas y un diseño repetido varias veces

en una página.

Definir propiedades de la impresora

Haz clic en el menú Archivo / Imprimir.

Se abre un cuadro de diálogo donde podemos modificar las distintas opciones de

impresión.

Haz clic en la ficha General.

Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botón Propiedades. Allí

puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de diálogo que se abre.

Este último cuadro de diálogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que

tengas. También podrás configurar la orientación de la hoja para imprimir (horizontal

o vertical).

Imprimir un trabajo.

Los pasos necesarios para

imprimir un trabajo, luego de

configurar las propiedades de la

impresora, son los siguientes:

En el cuadro Número de copias,

escribe un valor para imprimir un

documento o más copias. Si

deseas las copias intercaladas,

activa la casilla de selección

Intercalar. La casilla de selección

Intercalar sólo está disponible para

documentos de más de una

página.


Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes:

Documento actual: imprime el dibujo activo.

Página actual: imprime la página activa.

Páginas: imprime las páginas que se especifiquen.

Documentos: imprime los documentos que se especifiquen.

Selección: imprime los objetos seleccionados. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una selección.

Luego de seleccionar todas las opciones de impresión, puedes mandar a imprimir directamente el documento

haciendo clic en el botón Imprimir o ver una vista previa del trabajo, haciendo clic en el botón Vista Preliminar.

Vista Preliminar de un trabajo.

Si presionas el botón Vista Preliminar, desde el cuadro de diálogo Imprimir o si seleccionas el menú Archivo /

Presentación Preliminar, podrás ver el siguiente cuadro de diálogo.

Opciones de

impresión Imprimir

Imprimir páginas

en mosaico

Cerrar presentación

preliminar

231 BLOQUE 3

El botón Opciones de impresión te abre el cuadro de diálogo Imprimir que permite definir las propiedades de la

impresora.

El botón Imprimir, manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar.

El botón Cerrar Presentación Preliminar, cierra el cuadro de diálogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del área de

trabajo, para poder seguir modificando el dibujo.

Imprimir un diseño en varias páginas.

Si deseas imprimir un diseño más grande o en varias páginas, desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el

dibujo y agrandarlo o achicarlo.

Al agrandarlo tienes la posibilidad de

imprimirlo en varias páginas. Para ello lo que

debes hacer es agrandar el dibujo desde los

tiradores y luego hacer clic en el botón

Imprimir páginas en mosaico. Puedes ajustar

para que salga en dos o más páginas según

lo deseado.

Simplemente resta presionar el botón

Imprimir para que salga impreso.


Configuración de la página.

Si desea modificar la orientación de la página selecciones menú Diseño / Cambiar orientación de la página.

233 BLOQUE 3

Cierre

Evaluación


Saberes



herramientas de trabajo del

CorelDRAW X5.

Utiliza las herramientas de trabajo

del CorelDRAW X5.

Muestra su creatividad y

compromiso en el diseño

gráfico.

Autoevaluación


docente

En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Guarda el trabajo en un CD e

imprime para entregar al profesor.

1. Como Informático de Diseño Gráfico. Elabora para una empresa:

a) El logotipo de la empresa.

b) El membrete de la papelería.

c) Estructura y ubicación del edificio de trabajo, por departamento.

2. Como dueño de una empresa. Elabora el diseño de presentación del producto que se fábrica para la venta.

3. Diseña un cartel como se muestra en el formato de impresión con las características de tu equipo, grupo,

centro educativo (escuela) y su logotipo.

Actividad: 3


235 BLOQUE 3

Bibliografía

QUEZADA Castillo R. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales. Editorial Limusa, 2002. México D.F.

CECEÑA Guevara J.A. Guía de aprendizaje Fotografía. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.

MARTINEZ Hernández M, SANHEZ Espinoza M, HERNÁNDEZ Padilla G. L. Taller de Lectura y Redacción 1.

Un enfoque constructivista. PEARSON EDUCACIÓN. México, 2006.

Sitios WEB recomendados

http://www.eduteka.org/modulos/4/86

http://mx.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadores-

graficos.html?x=20070417klplyllec_620.Kes

http://www.slideshare.net/Militzita/organizadores-graficos

http://www.cuadernointercultural.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/

http://www.manuel123.8m.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.htm#4;

http://www.planamanecer.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr

aficos.pdf

http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_Venn

http://pr.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul

o&xref=20070417klplyllec_620.Kes

http://www.dict.uh.cu/doc_pdf/coreldraw.pdf

http://www.desarrolloweb.com/manuales/60/

http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/l117.html

http://www.webtaller.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.php

http://manualdephotoshop.com/

http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_1_1.htm

Real academia española (diccionario en línea).

http://buscon.rea.es/diccio/drae.htm

http://buscon.rea.es/diccio/drae.htm

Elab grp int_cpt3_s[1]

Technology