El nuevo sistema de formación profesional en Andalucía

NUEVO SISTEMA FORMACIÓN

PROFESIONAL EN ANDALUCÍA

1JOSÉ L. SALGUERO --- AENOA

Situación actual

-En España a diferencia del resto de Europa, los jóvenes son:

-Universitarios (36%). MUCHOS. Sin trabajo. UE: 30%

-Técnicos medios (24%). POCOS. UE: 50%

-Poca Formación (40%). MUCHOS (>Ninis) UE: 20%

>>>> Pasar del reloj de arena a un hexágono.

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TRABAJAR Y ESTUDIAR AL MISMO TIEMPO.

UN TUTOR EN LA EMPRESA Y OTRO EN LA ESCUELA.

NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL 3

IDEAS A DESTACAR

- Formación Profesional Empleo.

- Formación Profesional Inicial.

- Planificación de la Oferta.

- Modalidades.

- Emprendimiento.

- Red de Centros de FP.

- Registro de Centros.

- Financiación.

-Se busca la participación de Ayuntamientos, las empresas, las universidades, las Cámaras Comercio, organizaciones profesionales y los centros de formación privados.

-Se busca la empleabilidad de la población y la competitividad de las empresas.

-Fomento del autoempleo, apoyando empresas de mujeres, jóvenes, así como de las cualificaciones profesionales vinculadas a las energías renovables.

-Se potencia la formación y actualización del profesorado expertos y carácter práctico.

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PROPUESTASPROPUESTAS

- Impulso de la oferta formativa en zonas afectadas por la crisis de determinados sectores productivos y por altas tasas de desempleo (Cádiz).

- Innovación aplicada para responder a los retos de futuro de las PYMES, promoviendo la incorporación de las TICS en todos los cursos.

-Se crea el Catálogo Andaluz de Cualificaciones Profesionales para las cualificaciones específicas de Andalucía que no están en el Catálogo Nacional.

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PROPUESTASPROPUESTAS

Busca ofrecer formación para promoción profesional y desarrollo personal, que capacite para el desempeño de profesiones y para el acceso al empleo.

Será prioritaria la formación dirigida a la adquisición de las competencias recogidas en los Certificados de Profesionalidad.

También se puede impartir cursos no conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad que respondan a las demandas de las empresas o de sectores económicos emergentes .

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Formación Profesional para el EmpleoFormación Profesional para el Empleo

Preparar al alumno para un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que puedan producirse , así como al aprendizaje permanente.

La FP se estructura en tres niveles formativos:

a) Los ciclos formativos de FP básica.b) Los ciclos formativos de grado medio.c) Los ciclos formativos de grado superior.

Para complementar y especializar los ciclos formativos de formación profesional, se podrán diseñar cursos de especialización referenciados al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales o al Catálogo Andaluz de Cualificaciones Profesionales.

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Formación profesional inicial

AENOA

AENOA 9

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

-Electricidad y Electrónica-Informática de Oficina-Cocina y Restauración-Mantenimiento de Vehículos-Obras interior, decoración, rehabilitación-Soldadura y calderería-Peluquería y Estética-Carpintería y Mueble-Agrojardinería y Composiciones Florales-Actividades Agropecuarias-Agroecológica-Fabricación, Montaje, Mantenimiento-Comercio-Laboratorio de diagnóstico clínico-Video, disc-jockey y sonido

Planificación oferta de FP Andalucía

La Consejería de Educación planifica la oferta de los cursos teniendo en cuenta la realidad socioeconómica del entorno (según la demanda de formación).

Se elaborará un documento estratégico para la planificación de las enseñanzas de FP de carácter cuatrienal con: diagnóstico y objetivos que se pretenden conseguir. A partir del Plan cuatrienal, la Consejería elabora un Plan Anual de FP.

La oferta de FP será impartida por los centros incluidos en la Red de Centros de FP de Andalucía, o por aquellas empresas que dispongan de autorización para la impartición.

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Oferta de FP

AENOA

La oferta de FP incluirá:

a)La oferta de Certificados Profesionalidad referidos al Catálogo de

Cualificaciones Profesionales .

b)La oferta de planes de formación dirigidos a Ocupados y Desempleados, así

como los programas mixtos de empleo y formación.

c)Las acciones formativas de los programas de empleo conjuntos con el SAE.

La oferta de FP se complementará con los cursos de otras Administraciones públicas y las iniciativas programadas por otras entidades formativas.

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La formación para competencias profesionales reconocidas en los títulos de FP y en los Certificados Profesionalidad puede ser en régimen de alternancia o Formación Dual.

La FP permite compatibilizar el estudio y la formación con la actividad laboral. Puede ser de forma completa o parcial, y desarrollarse en régimen Presencial, Semipresencial , Distancia o Teleformación (uso de Tics).

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Modalidades

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ÁMBITO DE EDUCACIÓN.FORMACIÓN REGLADA.

TÍTULOS. CICLOS.

ÁMBITO LABORAL.CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD.

FORMACIÓN EMPRENDIMIENTOSe impulsa la incorporación de actividades dirigidas a impulsar el Emprendimiento que permite:

a) Potenciar actitudes y capacidades como la

creatividad y la iniciativa.

b) Proyectos empresariales tecnológicos que

permitan avanzar >>> Eª del Conocimiento.

c) Apoyar nacimiento de empresas de los

propios centros que imparten FP.

La Consejería autoriza para impartir FP, así como para el funcionamiento de dichos centros. También regula los centros públicos de Ayuntamientos y otras Administraciones.

Para impartir FP, los centros privados deberán someterse al principio de

autorización administrativa. Existirá un único procedimiento de autorización,

aunque diferencia entre:

- Formación Profesional Inicial.

- Formación Profesional para el Empleo.

Red de Centros de Formación Profesional de Andalucía I

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Registro de Centros de FP de Andalucía.

1. Se crea el Registro de Centros de FP de Andalucía, que será público.

2. Se determinarán las características técnicas del sistema informático del Registro, así como la organización y régimen de funcionamiento de los ficheros.

3. Si el centro es autorizado para FP Inicial, la Consejería lo inscribirá también en Registro Centros Docentes de la CCAA.

4. La Consejería enviará los datos de los centros de FP Andalucía al Registro Estatal del Sepe.

Red de Centros de Formación Profesional de Andalucía II

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RED DE CENTROS

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TIPOS

INSCRIPCIÓN DE CENTROS

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INTEGRADOS PÚBLICOS

PUBLICOS SISTEMAEDUCATIVOS

PÚBLICOS DE FP

AYUNTAMIENTOS,UNIVERSIDADES, …

INTEGRADOS PRIVADOS

PRIVADOS DE FP

PRIVADOS DECERTIFICADOS PROF

PRIVADOS NOCERTIF PROFES.

TIPOS DE CENTROSTIPOS DE CENTROS

CENTROS DEREFERENCIAS

EMPRESAS PRIVADAS

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La Consejería Educación creará una Red de Centros de FP en Andalucía que impartan FP Inicial y FP para el empleo. Esta formada: PÚBLICOSPÚBLICOS

a) Centros integrados públicos de FP.b) Colegios (Educación) autorizados para impartir FP.c) Centros públicos de FP y escuelas de formación.d) Centros públicos de Ayuntamientos y otras Admin. Públicase) Centros de referencia nacional ubicados en Andalucía.

Red de centros I

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Además existirán PRIVADOSPRIVADOS:

a) Centros integrados privados de FP.b) Centros privados de Educación que imparten FP.c) Centros privados autorizados para impartir CdP.d) Centros privados autorizados para FP no dirigida a los CdP.

Para formar parte de la red, los centros deberán estar autorizados e inscritos en el Registro Centros de FP de Andalucía.

También disponer de un sistema de calidad, así como acreditar un funcionamiento ordinario y continuado (más de 12 meses funcionando).

La inclusión de los centros en la Red en ningún caso implicará compromiso de financiación pública.

Red de Centros II

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Los centros que ya están inscritos en el Registro de Centros Docentes se

incluirán de oficio en el Registro de Centros de FP de Andalucía, con

indicación de las familias profesionales y especialidades para las que

dispongan de autorización.

Los centros y las entidades de formación que imparten actividades de FP y

ya estuvieran incluidos en el Registro de Centros y Entidades de Formación

Profesional, se incluirán en el nuevo Registro.

Registro de centros

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La Junta de Andalucía financiará la oferta de FP en los centros privados, mediante convocatoria pública de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva. También contratación abierta, paquetes de formación y concederá becas individuales a los interesados.

También realizar convenios con los centros de Ayuntamientos o Universidades para su financiación. Sólo la programación de los cursos con compromisos de contratación podrán financiarse en régimen de concesión directa.

Las entidades deben estar al corriente de sus obligaciones tributarias y a la Seguridad Social. El beneficiario deberá justificar la realización de los cursos, así como los gastos generados por dicha actividad.

Financiación centros privados

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Gracias

Dudas o Preguntas ???