El Neolítico en España Javier Giménez Paula Pérez Pilar Martín Juan Ramón Sánchez Jesús Picanzo Yanis Vandewalle Clara Sáez 5ºB-C.E.I.P. EL PUNTAL de Bellavista Proyecto: “Aprendemos Junt@s”
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
El Neolítico en España
Javier GiménezPaula PérezPilar Martín
Juan Ramón SánchezJesús Picanzo
Yanis VandewalleClara Sáez
5ºB-C.E.I.P. EL PUNTAL de BellavistaProyecto: “Aprendemos Junt@s”
Línea temporal
El Neolítico empieza con el nacimiento dela agricultura y la ganadería y terminacuando el ser humano aprende a usarmetales. Comienza hace 10.000 años ytermina hace 7.000 años.
Poblados
Se hicieron sedentarios, siempre vivían enel mismo lugar, y construyeron pobladosestables.
Poblados
El modelo de hábitat más extendido en elNeolítico peninsular son las cuevas, como laCova de l'Or, Los murciélagos, Nerja o Dehesillay los poblados al aire libre como La Draga, Masd'Is o La Lámpara.
Levantaron monumentos con grandes rocas, denominados megalitos que tenían distintas funciones. Principalmente se empleaban como tumbas, dándole un uso funerario.
Construcciones megalíticas
Megalitos: dólmenes
Los Dólmenes de El Pozuelo, Huelva - España.
Instrumentos
Usaban instrumentos hechos de piedrapulimentada: hachas, flechas, hoces,azadas…
hoces puntas de flecha
El hacha de piedra pulida es uno delos instrumentos más importantes dela época neolítica. Se utilizaban paradestazar animales y moler cosassuaves. Facilitaron el desmonte de latierra, permitiendo la expansión de laagricultura. También eran armas muyeficaces. Durante el neolítico muchasse usaban para defenderse de losenemigos.
Instrumentos
InventosSe concibieron numerosos inventos, comola cerámica, el arado de madera, el molinode mano, los tejidos o la rueda
Inventos
Vaso de cerámica del Neolítico hallado en la Cova de l'Or (Alicante - España)
Agricultura y ganadería
Practicaban la agricultura, sobre todo decereales como el trigo o la cebada, y laganadería, pues habían domesticado yaanimales como las ovejas o las cabras.
Agricultura y ganadería
Las tareas agrícolas y ganaderas provocaronuna mayor especialización y división deltrabajo, apareciendo las diferencias sociales.
¡¡¡Hasta la próxima
compañer@s!!!Proyecto
“Aprendemos Junt@s”
Javier GiménezPaula PérezPilar MartínJuan Ramón SánchezJesús PicanzoYanis VandewalleClara Sáez
Related Documents
