Top Banner
El lector Alumno y los textos maravillosos Mónica Sanchez Marcelo Peña Luz Perez Diana Leal
13

El lector Alumno y los textos maravillosos

Feb 22, 2016

Download

Documents

Zeal

El lector Alumno y los textos maravillosos. Mónica Sanchez Marcelo Peña Luz Perez Diana Leal. Interpretación de discursos estéticos y literarios. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: El lector Alumno y los textos maravillosos

El lector Alumno y los textos maravillosos

Mónica SanchezMarcelo PeñaLuz PerezDiana Leal

Page 2: El lector Alumno y los textos maravillosos
Page 3: El lector Alumno y los textos maravillosos

Interpretación de discursos estéticos y literarios

Ésta es una experiencia de lectura que parte de dos principios interpretativos: el encuentro

estético, sensible, con el texto y el ir recorriéndolo tejido a tejido. Por tanto, ésta es

una interpretación proposición tras proposición, secuencia a secuencia. La intención es ir

abriendo en el discurso el significado y las conexiones con otros textos y otras ideas, en particular con las teorías interpretativas y las

estéticas contemporáneas.

Page 4: El lector Alumno y los textos maravillosos

Un canon renovado da la pauta para la construcción de los intereses de los

alumnos-receptores, como garantía de la cooperación y de la interacción receptora,

que son funciones básicas para la edificación del significado y para la

interpretación, de este modo, el canon posibilita que la competencia del genero para el receptor se consolide a partir de unas determinadas producciones que le

resulten motivadoras en lo lúdico, estético y significativas en los aprendizajes formativos.

Page 5: El lector Alumno y los textos maravillosos

Lo estético La estrecha relación que existe

entre las actitudes estéticas y las cognitivas lleva a los seres humanos a que se despierte en ellos la capacidad de desarrollar un pensamiento critico donde se le de el valor a los objetos y al enriquecimiento de las experiencias perceptivas, como también las visuales y sensoriales.

La forma estética en se miren las cosas implica una actitud personalizada y la forma en que las personas respondes a dicho estimulo, el cual guarda su propia analogía con la capacidad de disfrutar y la forma de su contemplación

Page 7: El lector Alumno y los textos maravillosos

De que forma han influido los cuentos maravillosos en la cultura

Los cuentos maravillosos son una herencia cultural que se ha conservado oralmente de generación en generación. Muchos cuentos maravillosos coinciden con algunos mitos. La diferencia está en que los protagonistas del mito son seres divinos (dioses y héroes), mientras que en el cuento son seres humanos, aunque aparezcan seres sobrenaturales como adversarios o ayudantes mágicos. Además, los mitos son historias con un componente sagrado en las que se cree, lo que no ocurre con los cuentos

Page 8: El lector Alumno y los textos maravillosos

Las culturas de todos los tiempos tuvieron deseos de contar sus vidas y experiencias, así como los adultos tuvieron la necesidad de transmitir su sabiduría a los

más jóvenes para conservar sus tradiciones y su idioma, y para enseñarles a respetar las normas ético-morales establecidas por su cultura ancestral, puesto que los valores del bien y del mal estaban encarnados por los personajes que emergían de la propia fantasía popular. Es decir, en una época primitiva en que los

hombres se transmitían sus observaciones, impresiones o recuerdos, por vía oral, de generación en generación, los personajes de los cuentos eran los portadores del pensamiento y el sentimiento colectivo

Page 9: El lector Alumno y los textos maravillosos

Un poco de historia Los cuentos latinoamericanos cortos entraron a su etapa

madura a inicios del siglo XX, de la mano del chileno Baldomero Lillo y de la del uruguayo Horacio Quiroga. El primero escribió cuentos de mineros (Sub terra, 1904) y el segundo, historias de la jungla, entre los que destaca Cuentos de la selva, publicado en 1918. Combinó un enfoque de carácter regional, entrelazando la naturaleza primitiva con los seres humanos, desarrollando descripciones de fenómenos psicológicamente extraños en unos cuentos de misterio poblados de alucinaciones. Posteriormente, llegarían los escritores del “boom latinoamericano” que consiguieron ampliar las fronteras del nuevo mundo literario.

Page 10: El lector Alumno y los textos maravillosos

Para hablar de los cuentos latinoamericanos del siglo XX, es necesario conocer a los escritores que desarrollaron el arte de la narración breve; personas a quienes honramos por hacernos disfrutar un género tan exquisito.

Entre ellos están: Edmundo Valadés (1915 - 1994), Inés Camelo Arredondo (1928 - 1989), Juan Rulfo (1917 - 1986) Julio Cortázar (1914 - 1984), Jorge Luis Borges (1899 - 1986), Julio Ramón Ribeyro (1929 - 1994), Juan Emar (1893 -1964), Oscar Alfaro (1921 - 1963), Manuel Mejía Vallejo (1923 - 1998), Virgilio Piñera Llera (1912 - 1979), Horacio Quiroga (1878 - 1937), entre otros célebres escritores.

Page 11: El lector Alumno y los textos maravillosos

Latinoamérica Latinoamérica en general es rica con su

diversidad cultural, pues es una mezcla de la cultura indígena, europea y africana, que han dejado sus huellas y las seguirán dejando en las generaciones venideras.

Aunque generalmente se ve influenciado en todos los aspectos por Europa, Asia y Norteamérica, eso no nos ha quitado la oportunidad de crear y modificar estas tendencias dándoles nuestro toque latino, permitiendo que se desborde nuestra imaginación, por esto la literatura latinoamericana es nueva, original y no a perdido sus raíces, esta es la razón por la cual la debemos mostrara con orgullo al mundo entero.

Page 12: El lector Alumno y los textos maravillosos

Dato interesante

Lo Real Maravilloso es uno de los mayores aportes de Latinoamérica a la literatura universal. Fue el escritor cubano Alejo Carpentier quien intentó definir esta corriente, cuyo postulado esencial se basa en el propósito de resaltar el elemento extraordinario de nuestra cultura. Aquellos hechos que escapan a lo estrictamente racional y se instalan en nuestro quehacer cotidiano, haciendo natural lo que para otras culturas sería mágico, sobrenatural o sencillamente inverosímiles.

Page 13: El lector Alumno y los textos maravillosos

En lo que respecta a los cuentos, el mayor elogio que podemos hacerle a su obra, es el reconocimiento a su capacidad de construir un espacio propio, un mundo mítico en el cual ocurre aquello que hace de ella, ese lugar mágico en el que se funden lo real y lo maravilloso para, precisamente como ocurre en "La luz es como el agua", dejarnos llevar por la magia de su narrativa e internarnos en ese mar infinito de calidad y talento, que caracterizan a lo mejor de su producción literaria.

Lo Real maravilloso es un movimiento latinoamericano que muestra nuestra cultura, las creencias de los indios, con drama y fantasía que se une para dar un contexto muy original y irreal para otras culturas mas no lo es tanto para Latinoamérica.