El Gran Libro de La Maestra de Preescolar

5/13/2018 El Gran Libro de La Maestra de Preescolar - slidepdf.com

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Peso:

Talla:

Perímetro cefálic

o:

Vacunas que se deben aplicar:



Ref

lejos medulares:

Ref

lejo de retir

ada:

Ref

lejo de ex

tensión:

Ref

lejo cr

uzado:

Ref

lejo de Babinsk

y:

Ref

lejo de Moro:

Ref

lejo tónico asimétrico de la nuca (esgr

imista):

Ref

lejo tónico simét

r

ic

o de la nuc

a:

Ref

lejo tónico laberíntic

o:

Ref

lejo de rotación del cuello:

Ref

lejo de enderezamiento act

ivo laberíntico de la cabeza, en prono:



Balance de cabeza (3 meses)

Giros del costado hacia atr

ás (2 meses)

Ref

lejo de prehensión palmar y plantar

Pinza c

ubital





Nivel f

onológico:

Nivel semánt

ico:

Nivel sintáctico:

Nivel de interiorización:



Estado de los ref

lejos (0 - 1 mes)

Categoría del objeto:

Categoría de espacio:

Categoría del t

iempo:

Categoría de causalidad:

Reac

ciones circulares pr

imar

ias (1 mes - 4 meses)


Categoría del espacio:

Categoría del tiempo:




Nivel pr

agmático





Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:




Ref

lejos del tronco cerebr

al:

De Landow:

De reacc

ión positi

va de sopor

te:

De defensa en prono y en supino:

Balance sentado ( 6 meses )

Giros ( 6 meses )



Agarre c

ompleto

Imagen en espejo

Arr

uga papel



Nivel fonológico



Nivel semántico



Nivel sintáctic

o

Nivel de inter

ior

izac

ión

Reacc

iones circulares secundarias (4 - 8 meses)


Categoría del espac

io:

Categoría del tiempo:


Nivel pragmát

ico







Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:

Vacunas que se deben aplic

ar:



Ref

lejos del cerebro medio.

Ref

lejo de reac

ción anf

ibia:

Ref

lejo de def

ensa c

on cabeza abajo:

Ref

lejo defensivo sentado:

Reflejo de enderezamiento activo laberíntico de la cabeza en superior y

lat

eral:

Ref

lejo de rotac

ión del cuer

po sobre sí mismo:

Ref

lejo de patrón de mar

cha:

Gateo sobre manos y rodillas (9 meses)

Se sienta por sí sólo (9 meses)



Pinza radial

Toma el biberón o taza por sí sólo.



Nivel fonológico



Nivel semántico



Nivel sintáct

ic

o

Nivel de inter

ior

ización

Nivel pr

agmático







Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:




Ref

lejos de corteza:

Ref

lejo def

ensivo en posic

ión cuadrúpeda:

Adopta la posición de pie por sí sólo (12 meses)

Marc

ha con ayuda (12 meses)



Pinza superior perfecta (aposició

n c

omplet

a) (12 meses)

Realiza aposición burdamente (12 meses)

Sost

iene un lápiz y realiza garabateo

Nivel f

onológic

o



Nivel semántico



Nivel sint

áctic

o

Nivel de inter

ior

izac

ión

Coordinación de esquemas o coordinac

ión de reacc

iones

circ

ulares secundarias(8 - 12 meses)




Categoría del espac

io:

Categoría de tiempo:


Nivel Pragmátic

o







Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:


ar:



Ref

lejos de c

or

teza:

Ref

lejo defensi

vo ar

rodillado:

Ref

lejo de dorsif

lex

ión:

Ref

lejo de defensa del pie:



Realiza activ

idades motoras más f

inas, como el rasgado

violento, amasado, picado.

Dibuja gar

abateo sin respetar límites.



Nivel Fonológic

o



Nivel semántico



Nivel Sintáctico

Nivel de inter

iorizac

ión

Reacciones circulares terciarias (12 - 18 meses)

Categoría de objeto:

Categoría de espac

io:




Categoría de c

ausalidad:

Nivel pragmático





Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:

Vacunas que deben aplic

ar

se:



Ref

lejos de cor

teza:

Dorsif

lexión (24 meses)

A

poyo del pie en talón-punta (24 meses)

Sube y baja escaleras, sin alter

nar (24 meses).



Ut

iliza la pinza entre el pulgar y el índice. El garabateo es

más est

r

uctur

ado y se respetan límites.



Nivel fonológico

Nivel semántico





Nivel sintáctico

Nivel de inter

ior

ización

De la invención de medios nuevos mediante c

ombinaciones mentales

(18 - 24 meses)


Categoría del espacio:




Categoría de c

ausalidad:









Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:


ar:



Cor

re con mucha agilidad

Trepa y salta

Camina en punta de pies y t

alones

Sube y baja escaleras, alt

ernando



Ut

iliza pinza trípode func

ional

Realiza prono y supinación simultáneamente

Se abotona y desabotona prendas

Se viste de forma r

udimentaria

Realiza el dibujo de la f

igur

a humana en for

ma de cefalópodo (renac

uajo).





Nivel fonológico

Nivel semántico





Nivel sintáctico

Nivel de interiorización



Nivel pr

agmático



Desarrollo conceptual





Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:






Realiza aposición y oposición c

on ambas manos en for

ma secuencial.

Dibuja burdamente la f

igur

a humana con más det

alles, c

omo cuello y t

r

onc

o.



Nivel f

onológic

o

Nivel semántic

o



Nivel Sintáctico

Nivel

de inter

ior

izac

ión



Nivel pragmát

ico

Desar

rollo c

onceptual







Peso:

Talla:

Perímet

ro cef

álico:




Realiza Romberg sensibilizado

Realiza oposic

ión y aposic

ión con ambas manos,

con ojos abier

tos y cer

rados; en forma sec

uencial

y simultánea...



Completa f

iguras y pinta ángulos.

Utiliza pinza trípode adecuada, que lo prepara par

a el buen

manejo del lápiz.

Dibuja la f

igura humana de maner

a muy completa, enriquecida con detalles y ángu-

los.





Nivel fonológico

Nivel semántico



Nivel semántico

Nivel de inter

ior

izac

ión



Nivel pr

agmático






Peso:

Talla:

Perímetro cef

álico:




Realiza dibujo de

la f

igura humana, incluyendo todas las par

tes del

cuer

po, incluso algunas internas, en dos dimensiones.



Nivel fonológic

o



Nivel semántico



Nivel sintáct

ico

Nivel de interiorización

Nivel pr

agmático
































































































Nivel Fonológic

o



















































































































































































































































































































































































































































































































































































Import

ancia

Algunas sugerencias metodológicas

Maest

ra:



Tema:

Activ

idades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:

























Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:





Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:









Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:





Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:







Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:





Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:





Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:





Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



Tema:

Actividades:



























































































































































































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Fábulas y leyendasÚ¾«´¿- § ´»§»²¼¿-

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El Gran Libro de La Maestra de Preescolar

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