El diseño de la intervención socioeducativa La intervención socioeducativa requiere de un diseño previamente fijado y establecido que analiza condicionantes de todo tipo (sociales, políticos, económicos, éticos, psicológicos, culturales, etc.) que inciden en los procesos de intervención socioeducativa en contextos concretos y diferenciados.
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El diseño de la intervención socioeducativa
El diseño de la intervención socioeducativaLa intervención socioeducativa requiere de un diseño previamente fijado y establecido que analiza condicionantes de todo tipo (sociales, políticos, económicos, éticos, psicológicos, culturales, etc.) que inciden en los procesos de intervención socioeducativa en contextos concretos y diferenciados.
La intervención va dirigida a un colectivo de personas con características determinadas, de carácter: antropológico, social, cultural, ético y científico.
La intervención va dirigida a un colectivo de personas con características determinadas, de carácter: antropológico, social, cultural, ético y científico.
a. Bases antropológicas: Bases antropológicas: tipo de persona con la que se pretende actuar.
b. Bases sociales: Bases sociales: características del tipo de sociedad en la que vivimos y en la que las personas están inmersas.
c. Bases culturalesBases culturales: constituyen la cultura de un pueblo, país o colectivo.
d. Bases éticas: . Bases éticas: delimitadas por los planteamientos deontológicos(son los fundamentos del deber y las normas morales) de las personas que intervienen en su diseño y aplicación.
e. Bases científicas: Bases científicas: elementos formadores e informadores a la intervención.
a. Bases antropológicas: Bases antropológicas: tipo de persona con la que se pretende actuar.
b. Bases sociales: Bases sociales: características del tipo de sociedad en la que vivimos y en la que las personas están inmersas.
c. Bases culturalesBases culturales: constituyen la cultura de un pueblo, país o colectivo.
d. Bases éticas: . Bases éticas: delimitadas por los planteamientos deontológicos(son los fundamentos del deber y las normas morales) de las personas que intervienen en su diseño y aplicación.
e. Bases científicas: Bases científicas: elementos formadores e informadores a la intervención.