7/21/2019 ejes curriculares http://slidepdf.com/reader/full/ejes-curriculares 1/178 CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006 3.4 Ejes Curriculares EJES CURRICULARES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO: Son líneas directrices que orientan el proceso educativo hacia el desarrollo de los grandes propósitos del país y del mundo: • Cultivo de valores éticos y morales. • Compromiso social y cultural. • Trabajo creativo cooperativo innovador. • Cultura emprendedora y productiva. 3.5.- Contenidos Transversales CONTENIDOS TRANSVERSALES: Son campos conceptuales que se desarrollan en todos los cursos y/o reas! responden de "orma coyuntural a necesidades y problemas de nuestra sociedad: • #ducación en población. • $ormación ética y de compromiso social. • Cultura andina e integración regional. • %esarrollo humano y medio ambiente. • %esarrollo de una cultura de comunicación e in"ormación. • %emocracia y ciudadanía. 1
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CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
#n el mbito departamental e9isten los siguientes establecimientos de
Salud:
7ospitales : 60
Centros de Salud : 3-
&uestos de Salud :
Clínicas &rivadas : -
%.&.3. Oerta roesional
Situai!" atua#
Eos pro"esionales odontólogos! son el recurso humano "undamental para la
protección de la salud bucal y la atención sanitaria. %esempe<an un papel
relevante en la promoción y conducción de los procesos de moderniación y
cambio del sector salud.
#l Dinisterio de Salud! en su propuesta de GEineamientos de &olítica de
Salud 6224 1 ---H! en lo re"erente al diagnóstico de los recursos humanos en el
sector! considera que estos e9isten en n'mero su"iciente y que las preocupaciones
ms importantes con relación a ellos es la concerniente a su distribución 1 ya que
el 5 se encuentra localiado en el departamento de Eima= así como en cuanto a
su calidad! pues e9isten marcadas di"erencias entre los que ejercen su labor enciertas onas con los que mayormente estn las ciudades de sierra y selva.
#n lo que respecta a la necesidad de una mejor distribución se ha logrado
avances mediante el &rograma de Salud >sica para Todos! que ha permitido
contratar a los pro"esionales odontólogos en Centros y &uestos de Salud de
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V. O4ETIVOS INSTITCIONALES
OBJETIVOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOG$A:
6. $ormar odontólogos con una sólida base cientí"ica! que les permita a"rontar y
resolver pre"erentemente los problemas de salud bucal prevalentes con una
actitud crítica y realista.
. &articipar en la determinación de políticas de salud y de educación bucal de la
,egión y del &aís.
0. &romover la investigación sistemtica del hombre y su ambiente! en "unción de
los problemas ,egionales y *acionales de Salud buco dental! a "in de proponer alternativas que conducan a elevar el nivel de vida de la población regional.
3. ,ealiar investigación educacional dirigida a lograr la elevada plani"icación del
proceso ense<ana aprendiaje! en el campo de la salud oral! de acuerdo a las
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VI. )ACO CICLA
6.& Conceci/n 0 caracter7sticas del curr7culo
#l presente currículo! con en"oque constructivista! es el instrumento que lepermite a la Carrera &ro"esional de Adontología cumplir con uno de sus "ines:
"ormar odontólogos pro"esionales! capacitados para resolver problemas o aportar
en la solución de los problemas de salud de país y en especial de la región= se
propugna el conocimiento que sirva para algo 'til! como "uente de desarrollo
humano. &romueve el desarrollo integral del estudiante! atendiendo su progreso
intelectual! psicomotor! psicoa"ectivo y ético= promueve la consolidación de las
competencias que "acilitan el proceso de aprendiaje del graduado
%entro de este marco! en la "ormación del Adontólogo! se ha considerado
cinco reas! con sus respectivas "unciones! en las que se desenvuelve un
Adontólogo general! las cuales han determinado las competencias que ha de
alcanar el estudiante o graduado y que se describen en el presente currículo:
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
CARTA DESCRIPTIVA Nº 1
Nombre de la Asignatura : ANATOMIA HUMANA ICdigo : ODO!"##Pre!re$uisito : Ninguno%rea Curri&ular : Forma&in Pro'esional ()si&a*Condi&in : Obligatoria*+bi&a&in : I Semestre*Cr,ditos : #- &r,ditos*Total .oras : .T* #/ .P* #/ Total #0
COMPETENCIA:
Des&ribe e inter1reta la 'orma2 naturale3a2 ubi&a&in 4 rela&iones re&i1ro&o de los rganos2 a1aratos2
sistemas de las regiones to1ogr)'i&as de la &abe3a 4 &uello 4 &ono&imiento de miembro su1erior2 tra52abdomen del &uer1o 6umano utili3ando terminolog7a anatmi&a*
CAPACIDAD 1:
Des&ribe e inter1reta la 'orma2 naturale3a2 ubi&a&in 4 rela&iones re&71ro&as de los rganos2 a1aratos2sistemas de las regiones to1ogr)'i&as de Cuello2 8iembro Su1erior2 Tra5 4 Abdomen del &uer1o 6umano9utili3ando la terminolog7a anatmi&a*
rganos2 a1aratos2 sistemasde las regiones to1ogr)'i&asde Cuello2 8iembro Su1erior2Tra5 4 Abdomen Pelis28iembro In'erior2 Cabe3a del&uer1o 6umano*Des&ribe la organi3a&in 4estru&tura del En&,'alo 48,dula Es1inal del &uer1o6umano*
De'ine 4 re&ono&e las bases &elulares 4 mole&ulares $ue determinan la 8or'olog7a2 Fisiolog7a 4 Psi&olgi&adel &uer1o 6umano 1ara su &om1rensin de lo normal 4 1atolgi&o2 &on sentido anal7ti&o 4 res1onsable:
CAPACIDAD 1:
Des&ribe la estru&tura 4 'un&in de los organelos &elulares 1ro&ariotas 4 eu&ariotas2 el origen de la ida 4 sueolu&in*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Des&ribe la estru&tura 4'un&in de los organelos&elulares 1ro&ariotas 4eu&ariotas*
Des&ribe el origen dela ida 4 la eolu&inde los seres ios
De'ine 4 detalla laorgani3a&in de la&,lula 1ro&ariota 4
eu&ariota
Des&ribe la 'un&in delos organelos &elulares1ro&arioriotas 4eu&ariotas
Sentido anal7ti&o*Res1onsable*
Emite o1inin*Cum1le &on lastareas*
BIBLIOGRA!A:
- RONAN A.ILLB 82D2?@0@ Anatom7a de Gardner Interameri&ana 8,5i&o*- APRILE FIG+N B GARINO2 ?@- Anatom7a Dental El Ateneo (uenos Aires*
COMPETENCIA IE51li&a los 'undamentos b)si&os de la $u7mi&a 2 1ara &om1render el &om1ortamiento de la materia 4 energ7a2en base al &ono&imiento de la &om1osi&in2 estru&tura2 1ro1iedades2 trans'orma&iones2 teor7a 4 le4es $ue
gobiernan2 demostrando dis1osi&in 1ara el traba;o en e$ui1o2 ini&iatia 4 res1onsabilidad*
CO8PETENCIA II*+tili3a m,todos de an)lisis 1ara e51li&ar los &ono&imientos relatios a las 1ro1iedades de la materia2 &on&ono&imiento de las 'un&iones $u7mi&as2 sistema de nomen&latura2 rea&&iones $u7mi&as2 balan&eo dee&ua&iones 4 solu&iones )&ido base2 demostrando dis1osi&in 1ara el traba;o en e$ui1o2 ini&iatia 4res1onsabilidad*
CAPACIDAD 1:
+tili3a2 de'ine 4 e51li&a los 'undamentos de la materia 4 energ7a2 estados 1ro1iedades '7si&as 4 $u7mi&as2medi&iones 4 unidades2 &alor 4 tem1eratura2 estru&tura de los )tomos*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUALINDICADORES MINIMOS
DE LOGROACTITUDINAL INDICADORES DE
LOGROConierte unidadesde medida de unsistema a otro*
Di'eren&ia 4&om1rende el origende los di'erentesas1e&tos*
Identi'i&a en&om1ortamiento delele&trn en base al1rin&i1io de lame&)ni&a &u)nti&a*
8ateria 4 energ7a2 estadode la materia2 1ro1iedades'7si&as 4 $u7mi&as de lamateria*
Cono&e 4 a1li&a metodolog7as2 t,&ni&as de estudio 4 ealua&in de 'uentes bibliogr)'i&as $ue le 'a&ilitan la&omuni&a&in inter1ersonal 4 &ient7'i&a2 en 'orma &lara2 &reatia 4 re'le5ia*
CAPACIDAD 1:
Anali3a2 &om1rende e inter1reta los diersos te5tos es&ritos 4 6ablados2 a1li&ando los &riterios 4 me&anismos1ro1uestos 1or las nueas &orrientes lingK7sti&as2 &ondu&entes al desarrollo de la &a1a&idad de genera&in 2organi3a&in 4 1rodu&&in te5tual a niel de la mi&ro2 sH1er 4 ma&ro estru&turas dis&ursias*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
E51li&a el 1ro&eso deestru&tura&in 4organi3a&in te5tual
Te5to2 estru&tura 4'un&in* Ti1os*
Com1rendea1ro1iadamente loste5tos
Claro en suse51resiones*CreatioRe'le5io*
Se e51resaa1ro1iada!mente*Produ&e te5toses&ritos o 6ablados
Bibliograf&a:
− ARISTA 8*L* Gildomero A1rendiendo a a1render2 Lima PerH SMEdit "da* Ed ?@-2 ""0 11*− (A>ARESCO DE PRIETO2 Aura 8* Las t,&ni&as de la Inestiga&in 8anual 1ara la Elabora&in de
De'ine 4 re&ono&e las bases '7si&as $ue determinan la 8or'olog7a2 Fisiolog7a 4 Psi&olgi&a del &uer1o6umano2 1ara una &om1rensin &lara2 ob;etia 4 &ient7'i&a de lo normal 4 1atolgi&o9 &on &riterio &ient7'i&o 4,ti&o: BIO!ISICA%
CAPACIDAD 1:
E51li&a las bases '7si&as de los 1rin&i1ales 'enmenos 'isiolgi&os del organismo 6umano*
PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL INDICADORES
MINIMOSDE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
E51li&a lasbases '7si&as
de los1rin&i1ales'enmenos'isiolgi&os*
(io'7si&a generalidades2 &on&e1tos b)si&os2medi&in2 errores de la medi&in*
(io'7si&a a1li&ada a la o1eratoria2 &irug7a 4orto1eda dental*Elementos de termodin)mi&a2 metabolismoenerg,ti&o2 energ7a libre en los 1ro&esosbiolgi&os*F7si&a b)si&a de los 1oten&iales de membrana2trans1orte 1asio di'usin sim1le2 le4 de Fi&2trans1orte 'a&ilitado*(io'7si&a mus&ular2 1ro1iedades me&)ni&as delmHs&ulo es$uel,ti&o2 ti1os de &ontra&&inmus&ular2 traba;o mus&ular2 ele&tromiogra'7a*Pro1iedades de la materia2 las tres 'ases de la
materia2 &ambio de estado* Slidos21ro1iedades me&)ni&os de los slidos2materiales biolgi&os*Solu&iones2 &om1osi&in de la solu&in21ro1iedades &oligatias de las solu&iones2solu&iones 6i1otni&as2 isotni&as e6i1ertni&as*
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CAPACIDAD 2:
E51li&a la im1ortan&ia 4 a1li&a&in de las bases '7si&as en las t,&ni&as diagnsti&as 4 tera1,uti&as de lamedi&ina*
PROCEDIMEN
TAL
CONCEPTUAL INDICADORES
MINIMOS DELOGRO
ACTITUDINA
L
INDICADORES DE
LOGRO
E51li&a laim1ortan&ia 4a1li&a&in delas bases'7si&as en last,&ni&asdiagnsti&as 4tera1,uti&asde lamedi&ina*
Elementos de la 6idrodin)mi&a2 l7$uidos realese ideales2 &ausal2 teorema de bermoulli2is&osidad2 R,gimen laminar2 &ir&ula&in 1or untubo2 le4 de 1oisseuille2 resisten&ia2 r,gimenturbulento2 me&)ni&a &ir&ulatoria2 la &ir&ula&in&omo 'enmeno esta&ionario2 elasti&idadas&ular2 &audal2 1resin 4 resisten&ia*(io'7si&a de la res1ira&in e5terna2 me&)ni&ares1iratoria olHmenes 4 &a1a&idades2 est)ti&a2es$uema general del sistema res1iratorio2
modelo me&)ni&o del sistema res1iratorio2elasti&idad 1ulmonar 2 1ro1iedades me&)ni&asde la 1ared tor)5i&o2 1a1el del sur'a&tante2din)mi&a*(io'7si&a de la audi&in2 el sonido2 &lasi'i&a&in21ro1aga&in intensidad del sonido2 resonan&ia*Ondas ele&tromagn,ti&as2 la lu32 naturale3a dela lu3 1ro1iedades de la lu32 &o6eren&ia lu3l)ser*Elementos de '7si&a nu&lear2 estru&tura del)tomo2 radioa&tiidad2 Naturale3a de lasradia&iones2 ele&tromagn,ti&as 4
&or1us&ulares2 intera&&in &on materia de lasradia&iones* Atenua&in de las radia&ionesioni3antes*No&iones de la radiobiolog7a2 e'e&tos de lasradia&iones de ba;a 're&uen&ia 4 ioni3antes2as1e&tos sanitarios*
8en&iona lasbases '7si&as dedosinstrumentosutili3ados en eldiagnsti&o 4tera1,uti&am,di&a*
Es anal7ti&oen lades&ri1&inde los'enmenos'7si&osa1li&ados aldiagnsti&o 4tera1,uti&am,di&a*
Cono&e 4 utili3a la &om1utadora2 alorando la im1ortan&ia $ue tienen en los momentos a&tuales* En ella1rodu&e ariedad de te5tos 6a&iendo uso &orre&to del 6ardJare 4 so'tJare2 el mismo $ue serir) 1ara 6a&ertodo ti1o de traba;os en su ida 1ro'esional*Anali3a 4 utili3a sistemas o1eratios 4 el &om1utador &omo 6erramientas 1ara solu&ionar 1roblemas deadministra&in 4 edi&in de reistas*
Anali3a 4 a1li&a el so'tJares 1ro&edimiento de in'orma&in de te5tos2 6o4a ele&trni&a 4 1rograma 1araodontolog7a*
Ca,a-i.a. 1:Re&ono&er e identi'i&a el 6arJare* Cono&e 4 utili3a e'i&ientemente el sistema o1eratio 4 1ro&esador dete5tos*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Estable&e las&ara&ter7sti&as del&om1utador*
Estable&e las enta;as 4desenta;as de losre&ursos in'orm)ti&os*Re&ono&e los&om1onentes delso'tJare 4 6arJare*
Las &om1utadoras ensu &onte5to*Es$uema b)si&o del
so'tJare 4 6ardJare*Sisteme O1eratio 41ro&esador de te5tos*?ra* Pr)&ti&a&ali'i&ada*?er* E5amen*
COMPETENCIA:Posee dominio de la &ultura andina desde la 1ers1e&tia del Idioma ue&6ua2 demostrando &reatiidad 4res1onsabilidad en el &ono&imiento del ue&6ua*
Ca,a-i.a. 1:Cono&e 4 &om1rende la im1ortan&ia del Idioma ue&6ua &omo 'orma de una e51resin del Idioma Andino*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
De'ine 4 re&ono&e la 8or'olog7a 8a&ros&1i&a normal del ser 6umano2 1riori3ando los de la &abe3a 4&uello2 re&ono&e sus &ara&ter7sti&as2 rela&iones2 'orma de sus sistemas 4 &mo est)n organi3ados2 sus&orrela&iones an)tomo 'un&ionales2 1ara una &om1rensin ob;etia 4 &lara de su estru&tura 4 'un&in9asumiendo una a&titud anal7ti&a2 res1onsable 4 segura*
CAPACIDAD 1:Re&ono&e2 identi'i&a 4 domina &on los t,rminos ade&uados los asos de &abe3a2 &uello lo mismo $ue elsistema lin')ti&o en su &on;unto*
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!asos 4 nerios de laorbita*rgano de laaudi&in!o7do interno!o7do e5terno
!o7do medio
Inter,s* rganos de lossentidos*Ol'a&&in>isin 4 o7do*Tiene 1arti&i1a&in4 o1inin
sustentada*
Ca,a-i.a. ):
Identi'i&a 4 re&ono&e2 la 'orma 4 ubi&a&in ma&ros&1i&a de &ada uno de los a1aratos2 &omo su &lasi'i&a&in 4'un&ionalismo
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Re&ono&imiento eidenti'i&a la 'orma 4ubi&a&in ma&ros&1i&ade &ada uno de losa1aratos2 &omo su&lasi'i&a&in 4'un&ionalismo de losrganos de se&re&ininterna*
A,ara9o .ig549i;o%!&aidad bu&al!dientes!lengua!gl)ndulas ane5as ala &aidad bu&al!'aringe!elo del 1aladar 4am7gdalas*!es'ago*A,ara9o r54,ira9orioLaringetra$ueaA,ar9o g53i9o7ri3ario
De'ine 4 re&ono&e la 8or'olog7a 8i&ros&1i&a normal del ser 6umano2 1ara una &om1rensin ob;etia de laestru&tura 4 'un&in de los te;idos 4 rganos del &uer1o 6umano2 &on &riterio &ient7'i&o 4 ,ti&o*
CAPACIDAD 1:
+tili3a los medios des&ri1tios de la 6istolog7a2 1ara re&ono&er ade&uadamente la organi3a&in estru&tural de&,lulas2 te;idos2 rganos2 a1aratos 4 sistemas del organismo 6umano normal 4 &orrela&iona la estru&tura &onla 'un&in $ue &um1le*
De'ine 4 re&ono&e las bases $u7mi&as org)ni&as $ue determinan la 8or'olog7a2 Fisiolog7a 4 Psi&olgi&a del&uer1o 6umano 1ara la &om1rensin de lo normal 4 1atolgi&o2 &on a&titud &r7ti&a 4 res1onsable*
Ca,a-i.a. 1:
Se=ala 4 des&ribe la nomen&latura 4 &ara&ter7sti&as de los &om1uestos 4 solu&iones org)ni&os de laestru&tura 4 rea&&iones $u7mi&as $ue o&urre en los seres ios*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Di'eren&ia los&om1uestos $u7mi&os*Cono&e orbitales 67bridos4 los ti1os de enla&e*Di'eren&ia los &arbonos 4
su grado de o5ida&in*Cono&e los ti1os dees$ueletos de&arbonados*Cono&e la nomen&latura*Cono&e los &om1onentesdel 1etrleo*Cono&e las 1ro1iedadesde los 6idro&arburosali')ti&os*Cono&e los di'erentesm,todos de obten&in*
Cono&e las 1ro1iedadesde los 6idro&arburosali&i&li&os 4 arom)ti&os*
Di'eren&ia entre$u7mi&a org)ni&a einorg)ni&a*El &arbono 4 los ti1osde enla&e*
Ti1os de &arbono 4su grado de o5ida&*El es$* Carbn 4'un&iones org)ni&os*Nomen&latura de los6idro&arburosali')ti&os*Pro1iedades '7si&as 4$u7mi&as*Nomen&latura*Fuentes de los6idro&arburos
ali&i&li&os*Pro1iedades '7si&os 4$u7mi&os*
Di'eren&ia&orre&tamente*Di'eren&ia los ti1os deenla&e*Ti1i'i&a los &arbonos*
Es&ribe los es$ueletos&arbonados*Es&ribe la 'ormula 4 elnombre*E51li&a la destila&in'ra&&ionada*Re&ono&e a los6idro&arburos ali')ti&os*Es&ribe la 'ormula 4 elnombre*Re&ono&e el m,todo masade&uado*
Cono&e 4 a1li&a los &on&e1tos del m,todo &ient7'i&o 4 los dise=os de Inestiga&in 1ara dise=ar 4 e;e&utar1er'iles 4 1ro4e&tos de inestiga&in biom,di&a &on &ono&imientos de estad7sti&a des&ri1tia2 estad7sti&a
in'eren&ial2 an)lisis de regresin 4 dise=os de e51erimentos b)si&os2 demostrando res1onsabilidad 4&reatiidad2 a1titud 1ara traba;os en e$ui1o*
CAPACIDAD 1:Reali3a &)l&ulos de sumatorias2 1rodu&tos2 re&ono&e la im1ortan&ia 6istri&a 4 eolutia de la estad7sti&a2re&o1ila2 organi3a 4 1resenta datos estad7sti&os mediante uni 4 biariables de 'orma des&ri1tia 4e51loratoria2 usa distribu&iones de 1robabilidad 1ara estimar las 1robabilidades de o&urren&ia de un'enmeno aleatorio2 demostrando 6abilidad en la &reatiidad2 res1onsabilidad 4 ,ti&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Reali3a sumatorias2
1rodu&tos einter1ola&iones*Resume datosestad7sti&os a tra,s demedidas de 1osi&in 4dis1ersin*Reali3a el an)lisise51loratorio de datos*Em1lea las distribu&ionesde 1robabilidad 1ara ela;usta de datos
Sumatorias: Sim1les
4 dobles2 1rodu&tos:de'ini&in einter1reta&in*.istoria2 de'ini&in deestad7sti&a21obla&in2 muestrati1os de ariables:&ualitatias 4&uantitaitas*Tabula&ion de're&uen&ias uni 4biariantes2 gr)'i&os
estad7sti&os* An)lisise51loratorio:diagramas de tallo 46o;as2 &a;as obigotes*Estad7gra'os detenden&ia &entral 4dis1ersin de datosagru1ados 4 no
Reali3a las sumas 4
1rodu&tos mediantesumatorias 4 1rodu&tos*Reali3a una breerese=a 6istri&a de laestad7sti&a*Clasi'i&a los datosunidimensionales entablas de 're&uen&ia*Cal&ula los estad7gra'osde 1osi&in 4 dis1ersin4 anali3a en 'orma&l)si&a 4 e51loratoria*
Creatiidad
Res1onsabilidadRes1eto.abilidad
Clari'i&a sus 1ro1ias
ideas en &lase*Asiste1untualmente a las1r)&ti&as*Parti&i1aa&tiamente en lostaba;os gru1ales*Presenta1untualmente sustraba;osen&argados*Res1eta las
CAPACIDAD 2:Reali3a estima&iones de los 1ar)metros 1ara el interalo de &on'ian3a2 1ruebas de 6i1tesis2 rela&in de doso m)s ariables 4 1ro4e&&iones2 em1lea t,&ni&as de 8estreo 4 dise=a e51erimentos b)si&os de una 4 dos7as2 &on &ono&imiento de estad7sti&a des&ri1tia2 demostrando 6abilidad2 &reatiidad2 res1onsabilidad 4,ti&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Reali3a estima&iones de1ar)metros1obla&ionales 4 1ruebasno 1aram,tri&as*Anali3a la rela&in2&onsisten&ia 4 aso&ia&inde ariables 4 las1ro4e&&iones del modeloestimado9 la &orrela&inmuestral 4 1obla&ional*A1li&a las t,&ni&as demuestreo 1ara resoler1roblemas 1arti&ulares*A1li&a di'erentes ti1os de
dise=os e51erimentales*
Interalos de&on'ian3a 1ara una 4dos muestras21ruebas de 6i1tesis1ara una 4 masmuestras2 1erueba <i&uadrado 4 1ruebasno 1aram,tri&as*Regresin linealsim1le2 no lineal ein'eren&ia2 regresinlineal mHlti1le ein'eren&ia 4&orrela&iones
sim1les*8uestreo aleatoriosim1le2 estrati'i&ado 4otros m,todos demuestreo*An)lisis de arian3ade un 4 dos 7as*
Reali3a el an)lisis de un&so 1arti&ular deinestiga&in mediante laestima&in interali&a*Reali3a las 1ruebas de6i1tesis no1aram,tri&as*Cal&ula los estimadores1ara las ariables&orrela&ionadas*Obtiene estimadoresmestrales de los1ar)metros *Constru4e la tabla AN>A*
E51one sus 1ro1iasideas en &lase*Asiste1untualmente a lassesiones de &lase+sa su &reatiidad&omo medio 1ara&onstruir modelos*Parti&i1aa&tiamente en lostraba;os gru1ales*Reali3a los &)l&ulosestad7sti&os en'orma e'i&iente*
Reali3a un traba;ode inestiga&ina1li&ando last,&ni&asestad7sti&aslogradas*
Bibliograf&a:AORIN !% @ (L S$NCHE 1?0/ 8,todos 4 a1li&a&iones del muestreo Primera edi&in* Editorial Alian3aS*A* 8adrid Es1a=a*COC.RAN2 G ?@ T,&ni&as de muestreo Primera edi&in* Editorial Cia Editorial Continental2 S*A*8,5i&o*.ERN%NDEQ FERNANDEQ2 (a1tista* 8etodolog7a de la Inestiga&in Edot* 8&*
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
CARTA DESCRIPTI>A NV
Nombre de la Asignatura : REDACCI+N @ ELOCUCI+NCdigo : .+8!?#0Pre!re$uisito : Ninguno%rea Curri&ular : Forma&in General
Condi&in : Obligatoria*+bi&a&in : II Semestre*Cr,ditos : # &r,ditos*Total .oras : .T* #" .P* #" Total #/
COMPETENCIA:
Internali3a 4 re&ono&e la im1ortan&ia de a&&eder al &ono&imiento de 1ro&eso 6istri&o de la eolu&in de laodontolog7a &omo 1ro'esin 4 &ien&ia 4 a 1artir de ella anali3a su im1ortan&ia 4 rela&in &on la so&iedad &omoseri&io a la 6umanidad 4 la bio,ti&a &omo 1r)&ti&a de alores ,ti&os 4 morales en las &ien&ias biom,di&as:
Ca,a-i.a. 1:
De'ine 4 re&ono&e la im1ortan&ia de la so&iolog7a &omo una &ien&ia $ue est) rela&ionado en 1arte &on las&ien&ias biom,di&as 4 la odontolog7a 4 es &a1a3 de anali3ar los 'a&tores so&iales $ue in'lu4en en la 'orma&indel 1ro'esional de la odontolog7a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Internali3a einterrela&iona los&on&e1tos b)si&os de laso&iolog7a 4 re&ono&e suim1ortan&ia &on las&ien&ias biom,di&as 4 la
1ro'esin de laOdontolog7a
El &ono&imiento 4 sudi'eren&ia &on la&ien&ia2 m,todo2t,&ni&a2 instrumento 4arte*La so&iolog7a e
a&tiamente en elaula &on &r7ti&a 4a1orte* 8uestrainter,s 1or los&ono&imientosim1artidos de a67su res1onsabilidaden la entrega detraba;osen&argados*
Parti&i1aa&tiamente en lostraba;os gru1ales*Presenta1untualmente sustraba;os
en&argados*Res1eta laso1iniones de sus&om1a=eros 4 del1ro'esor*
Bibliograf&a:
ALLEGRO2 Luis* "##"* Eti&a 4 edu&a&in* INTERNET*ALLEGRO 2 Luis* "##"* Eti&a 4 Psi&o1atolog7a* INTERNET*Amadeo2 Emanuele* ?@@* La Cultura* La Pa32 (oliia: +NICEF*AL>ARIN.AS2 Fran&is&o* "##"* Introdu&&in a los &on&e1tos b)si&os de la ,ti&a en las &ien&ias de la ida*INTERNET*
Internali3a 4 re&ono&e la im1ortan&ia de a&&eder al &ono&imiento del 1ro&eso 6istri&o de la eolu&in de laodontolog7a 1ro'esin 4 &ien&ia 4 1artir de ella anali3a su im1ortan&ia 4 rela&in &on la so&iedad &omo seri&ioa la 6umanidad 4 a la bio,ti&a &omo 1r)&ti&a de alores ,ti&os 4 morales en las &ien&ias biom,di&as*
CAPACIDAD 1:
De'ine 4 re&ono&e la im1ortan&ia de la so&iolog7a &omo una &ien&ia $ue est) rela&ionado en 1arte &on las&ien&ias biom,di&as 4 la odontolog7a 4 es &a13 de anali3ar los 'a&tores so&iales $ue in'lu4en en la 'orma&indel 1ro'esional de la odontolog7a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Internali3a einterrela&iona los&on&e1tos b)si&os de la
Es &a1a3 de di'eren&iarlos &on&e1tos b)si&osa&er&a de la so&iedad 4
su rela&in lasinstitu&iones so&iales 4del Estado*
8ane;ares1onsablementelos &on&e1tos2
teor7as 4 en'o$uesim1artidos 1or ello21arti&i1aa&tiamente en elaula &on &r7ti&a 4a1orte*8uestra inter,s 1orlos &ono&imientosim1artidos de a67su res1onsabilidaden la entrega detraba;os
en&argados*
Parti&i1aa&tiamente en lostraba;os gru1ales*
Presenta1untualmente sustraba;osen&argados*Res1eta laso1iniones de sus&om1a=eros 4 del1ro'esor*
BIBLIOGRA!A:ALLEGRO2 Luis*"##"* Eti&a 4 edu&a&in* INTERNET*ALLEGRO2 Luis* "##" Eti&a 4 Psi&o1atolog7a* INTERNET*Amadeo2 Emanuele* ?@@* La &ultura* La Pa32 (oliia: +NICEF*AL>ARIN.AS2 Fran&is&o* "##"* Introdu&&in a los &on&e1tos b)si&os de la ,ti&a en las &ien&ias de la ida*INTERNET*
Re&ono&e el erbo ser 1ara 1resentarse 4 &omuniarse 'luidamente &on ter&eros en 'orma es&rita 4 oral &onseguridad 4 1erseeran&ia*
CAPACIDAD 1:Em1lea el erbo SER2 ESTAR2 enun&i)ndolo en 1rimera2 segunda 4 ter&era 1ersonal 4 en singular 4 1lural1ara 1resentarse a uno mismo 4 a ter&eros*l
Identi'i&a ob;etos 1ersonales 4 1alabras de 1regunta 1ara 1edir o brindar in'orma&in 1ersonal en 'orma de1reguntas 4 res1ondiendo sobre na&ionalidad2 o&u1a&in 4 estado &iil*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Rela&iona el erbo SER2ESTAR 4 los 1ronombres
1ersonales*Re&ono&e 4 &ategori3alos ad;etios 1osesios*Di'eren&ia los1ronombres de los delob;eto 4 usa 1alabras de1reguntas 1ara 'ormular1reguntas*
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
TERCER SEMESTRE ACADFMICO
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
CARTA DESCRIPTIVA Nº 1"
Nombre de la Asignatura : EMBRIOLOGIA @ GENETICA%Cdigo : 8ED!"#Pre!re$uisito : 8ED!"#"%rea Curri&ular : Forma&in Pro'esional ()si&a*Condi&in : Obligatoria*+bi&a&in : III Semestre*Cr,ditos : # &r,ditos*Total .oras : .T* #" .P* #" Total: #/
COMPETENCIAS:
?* De'ine 4 re&ono&e las 'ases de desarrollo de la 8or'olog7a del &uer1o 6umano &on &laridad 4 ob;etiidad2
&on &riterio &ient7'i&o 4 ,ti&o*
"* De'ine 4 re&ono&e las bases gen,ti&as $ue determinan el Desarrollo2 8or'olog7a2 Fisiolog7a 4 Psi&olgi&adel &uer1o 6umano 1ara su &om1rensin &lara2 ob;etia 4 &ient7'i&a en lo normal 4 1atolgi&o2 &on &riterio&ient7'i&o 4 ,ti&o*
* Identi'i&a los agentes gen,ti&os &ausantes de las 1rin&i1ales 1atolog7as $ue a$ue;a al ser 6umano2des&ribe las altera&iones $ue originan en el organismo 4 dise=a medidas &ontrol 4 1reen&in9 asumiendouna a&titud &r7ti&a 4 de 1re&isin*
CAPACIDAD 1:
Des&ribe el origen de los te;idos2 rganos2 a1aratos 4 sistemas del &uer1o 6umano2 las 'ases de desarrolloembrionario 4 'etal* 4 las altera&iones m)s &omunes intra!Htero*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Des&ribe el origen de loste;idos2 rganos2a1aratos 4 sistemas del&uer1o 6umano*Des&ribe las 'ases dedesarrollo embrionario 4
'etal*Des&ribe las altera&ionesm)s &omunes en elorigen 4 desarrollo intra!Htero de rganos2a1aratos 4 sistemas del&uer1o 6umano*
Origen 4 desarrolloembriolgi&o 4 'etal de loste;idos2 rganos2 a1aratos 4sistemas del &uer1o6umano*Lo&ali3a&in original 4
de'initia de los rganos2a1aratos 4 sistemas del&uer1o 6umano*Altera&iones en el origen2desarrollo embriolgi&o 4'etal 4 lo&ali3a&in de losrganos2 a1aratos 4sistemas del &uer1o6umano*
8en&iona las 'asesde desarrolloembrionario 4 'etal*8en&iona lasaltera&iones m)s&omunes en el
origen 4 desarrollointra!Htero derganos2 a1aratos4 sistemas del&uer1o 6umano*
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
CAPACIDAD 2:
Des&ribe la estru&tura 4 e51resin del gen 4 los &romosomas2 los me&anismos de su e51resin 4 los agentes$ue indu&en altera&iones gen,ti&as 4Mo &romosmi&as*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORES
MINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DE
LOGRODes&ribe la estru&tura 4e51resin del gen 4 los&romosomas*Des&ribe los me&anismosde e51resin gen,ti&a*8en&iona los agentes$ue indu&en altera&ionesgen,ti&as 4Mo&romosmi&as*
De'ine 4 des&ribe la organi3a&in 4 'un&in de los sistemas org)ni&os del &uer1o 6umano2 1ara una&om1rensin ob;etia de la Fisiolog7a 6umana2 demostrando a&titud anal7ti&a e indu&tia*
CAPACIDAD 1:
De'ine 4 des&ribe la organi3a&in 4 'un&in de los sistemas org)ni&os del &uer1o 6umano2 1ara una&om1rensin ob;etia de la Fisiolog7a 6umana2 demostrando a&titud anal7ti&a e indu&tia: !ISIOLOGIA%
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL
INDICADORES DELOGRO
Des&ribe la 'un&in de losrganos2 a1aratos 4sistemas*Des&ribe los me&anismosde &ontrol 6omeost)ti&os
del &uer1o 6umano enres1uesta a los est7mulosambientales*
De'ine la 'un&in de losrganos2 a1aratos 4sistemas del &uer1o6umano*
De'ine los me&anismos de&ontrol 6omeost)ti&os del&uer1o 6umano en 'un&in alos est7mulos ambientales*
Identi'i&a de manerab)si&a la 'un&in de losrganos 4 losme&anismos de &ontrol6omeost)ti&o del &uer1o
6umano*
Anal7ti&o*Indu&tio*
Emite o1ininsustentada 4ob;etia*
Bibliograf&a:
RONAN RA.ILLB2 82 D* ?@0@ ANATO8IA DE GARDNER INTERA8ERICANA8EICO*
A* >EGA SALAS ?@0 SINTESIS DE ANATO8IA .+8ANA EDITORIAL <I8S(ARCELONA ESPAUA*
Identi'i&a los agentes biolgi&os &ausantes de las 1rin&i1ales 1atolog7as $ue a$ue;a al ser 6umano2 des&ribelas altera&iones $ue originan en el organismo 4 dise=a medidas &ontrol 4 1reen&in9 asumiendo una a&titud&r7ti&a 4 de 1re&isin*
Identi'i&a los 1ar)sitos &ausantes de las 1rin&i1ales 1atolog7as $ue a$ue;a al ser 6umano2 des&ribe lasaltera&iones $ue originan en el organismo 4 dise=a medidas &ontrol 4 1reen&in9 asumiendo una a&titud&r7ti&a 4 de 1re&isin*
CAPACIDAD 1:
Identi'i&a las ba&terias2 6ongos2 irus 4 otros mi&roorganismos &ausantes de las 1rin&i1ales 4 m)s &omunesen'ermedades in'e&&iosas en el 6ombre 4 des&ribe los 'a&tores 4 me&anismos $ue las 1rodu&en
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Identi'i&a las ba&terias26ongos2 irus 4 otrosmi&roorganismos&ausantes de las1rin&i1ales 4 m)s&omunes en'ermedadesin'e&&iosas en el 6ombre
Des&ribe las t,&ni&asutili3adas 1or lami&robiolog7a*Des&ribe las&ara&ter7sti&as 4me&anismos deinasin 4 agresinde ba&terias2 6ongos2irus 4 otros*Des&ribe los 'a&tores$ue &ondi&ionan lasin'e&&iones en el ser
6umano*
Identi'i&a los agentes&ausantes deen'ermedadesin'e&&iosas en ser6umano*
Es anal7ti&o en lades&ri1&in de losme&anismo dea&&in de losmi&roorganismos*
Emite o1inin sobremedidas1reentias de lasen'ermedadesin'e&&iosas*
CAPACIDAD 2:
E51li&a los me&anismos de de'ensa del organismo 6umano 'rente a la agresin de los mi&roorganismos 4 laa1li&a&in de los antimi&robianos*
De'ine 4 re&ono&e los 1ro&esos bio$u7mi&os org)ni&os2 1ara la &om1rensin de lo normal 4 1atolgi&o en laestru&tura 4 'un&ionamiento del organismo 6umano9 a&tuando &on a&titud &r7ti&a 4 res1onsable:
CAPACIDAD 1:
Des&ribe la &om1osi&in2 estru&tura2 'un&in 4 metabolismo de las 1rote7nas2 &arbo6idratos2 l71idos2 )&idosnu&lei&os2 itaminas 4 otros oligoelementos 4 su im1ortan&ia en la estru&tura 4 'isiolog7a del &uer1o 6umano*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Des&ribe la &om1osi&in2estru&tura2 'un&in 4metabolismo de las1rote7nas2 &arbo6idratos2l71idos2 )&idos nu&lei&os2
itaminas 4 otrosoligoelementos*
Estru&tura de las1rote7nas2&arbo6idratos2l71idos2 )&idosnu&lei&os2 itaminas*
Parti&i1a&in en los1ro&esos metabli&os4 'isiolgi&os*
De'ine $ue son las1rote7nas2 &arbo6idratos2l71idos2 )&idos nu&lei&os2itaminas*8en&iona su im1ortan&ia
en la 'isiolog7a 6umana*
Es anal7ti&o en lades&ri1&in de lasma&ro mol,&ulas 4su im1ortan&ia*Res1onsable
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
CAPACIDAD ":
Des&ribe las &ara&ter7sti&as del metabolismo intermediario 4 la energ,ti&a org)ni&a
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORES
MINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DE
LOGRODes&ribe las&ara&ter7sti&as delmetabolismo anaerobio2aerobio*Des&ribe los me&anismosde la rea&&iones deo5ido!redu&&in*Des&ribe la 1arti&i1a&inde los &arbo6idratos21rote7nas 4 l71idos*
De'ine metabolismo 4sus me&anismos de&ontrol*De'ine metabolismoanaerbi&o 4aerbi&o*De'ine las rea&&ionesde o5ido!redu&&in*
Des&ribe la 'orma en $uelos &arbo6idratos2 las1rote7nas 4 los l71idos1ro1or&ionan energ7a*
Es anal7ti&o en lades&ri1&in de lasrutas metabli&as*Res1onsable
COMPETENCIA:Des&ribe 4 &ono&e las 1ro1iedades '7si&as2 $u7mi&as 4 biolgi&as de los materiales de uso odontolgi&o 4 su&ondu&ta ante los te;idos bu&ales*
CAPACIDAD 1:
De'ine2 re&ono&e2 mani1ula diestramente los materiales dentales*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
!Clasi'i&a los materialesdentales en:materiales deim1resin2 materialesde obtura&in2materiales 1ara&olados*
!Cono&er 1ro1iedades'7si&as 4 $u7mi&as de losmateriales dentales 4 su&ondu&ta 'rente lo te;idosdentales
A1li&ar 4 mani1ular&orre&tamente losmateriales dentalesde ma4or uso sobremodelos o 1a&ientes*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
Bibliograf&a:
ILLIA8 <* Obrien : 8ateriales dentales 4 su sele&&in Editorial Panameri&ana*SINER2 Eugene : Cien&ias de los 8ateriales dentales Tradu&tor*APRILE : Anatom7a dental Editorial Ateneo ?@@#*
COMPETENCIA: A3a9o&a D539alCono&er el desarrollo embrionario de los ma5ilares2 e .istolgi&o de las 1ie3as dentarias2 las di'erentesdenti&iones 1resentes en el ser 6umano as7 &omo el re&ono&imiento 4 des&ri1&in de los di'erentesElementos Anatmi&os o A&&identes Dentarios de las Pie3as Dentales*
CAPACIDAD 1:Re&onstru4e en &era las 1ie3as dentarias naturales as7 &omo de re1rodu&ir la o&lusin natural del indiiduoinitro regido ba;o los &riterios &on&e1tuales de las rela&iones interma5ilares 4 dentarias*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
!Deber) re&onstruir atra,s del tallado en&era2 la anatom7a de&ada 1ie3a dentaria*
!Deber) reali3ar un&orre&to arti&ulado delas 1ie3as dentariastalladas en &era*
!Cono&er la embriolog7a26istolog7a 4 anatom7a deldesarrollo dentario*
!la &ronolog7a de laeru1&in dentaria*
! &ono&er &on&e1tos 41rin&i1ios de la arti&ula&intem1oromandibular 4 de lao&lusin 'un&ional 4 no'un&ional*
!Identi'i&a las 1ie3asdentarias !Identi'i&a sin ma4or1roblema re1aros
anatmi&os dentarios4 las re1rodu&e*!re&ono&e losdes1la3amientos&ondilares 1resentesen la o&lusin as7&omo las rela&iones1resentes entre las1ie3as dentarias
Des&ribe las altera&iones mor'olgi&as en las &,lulas2 te;idos 4 rganos $ue originan las en'ermedades2 &onob;etiidad 4 era&idad
CAPACIDAD 1:Des&ribe e inter1reta las lesiones anatmi&as en las &,lulas2 te;idos 4 rganos2 &ausadas 1or la in;uria deagentes biolgi&os* F7si&os 4 $u7mi&os2 e51li&ando los me&anismos de a&&in 4 sus mani'esta&iones &l7ni&as*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Des&ribe la etiolog7a 4 laetio1atogenia de laslesiones $ue &ondi&ionanlas en'ermedades*Correla&iona las lesionesorg)ni&as de las
en'ermedades 4 lasmani'esta&iones &l7ni&as*
Des&ribe la etiolog7ade las en'ermedades*Des&ribe laetio1atogenia de laslesiones org)ni&as enlas &,lulas2 te;idos 4
rganos2 $ue son basemor'olgi&a de laen'ermedad*Correla&iona laanatom7a 1atolgi&a&on lasmani'esta&iones&l7ni&as*
Re&ono&e las lesionesb)si&as de la 1atolog7am)s 're&uente regional*
Anali3a 4 alora la a&tiidad mental del ser 6umano 4 su rela&in bio1si&oso&ial $ue determinan sumadura&in2 &ondu&ta 4 1ersonalidad9 asumiendo una a&titud &ient7'i&a 4 &r7ti&a*
CAPACIDAD 1:
Des&ribe la im1ortan&ia de la si&olog7a 1ara la &om1rensin del &om1ortamiento 6umano 4 estados de&on&ien&ia*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
Des&ribe $ue es&ondu&ta 4 1ersonalidad*Re&ono&e los 'a&tores$ue las determinan*
Ob;etio en susa1re&ia&ionessobre la &ondu&tade las 1ersonas*
No entra en&on'li&tos1ersonales*
Bibliograf&a:.ARRIS2 T6omas* ?@0* Bo esto4 bien 2 tH est)s bien* Edi&iones Gri;albo2 S*A* (ar&elona*(ERNE2 Eri& ?@0* <uegos en $ue Parti&i1amos Editorial Diana2 8,5i&o*DE S.AQER2 Stee ?@@@* En un origen las 1alabras eran magia* Editorial Gedisa S*A* (ar&elona*
E51li&a los me&anismos 1atolgi&os $ue originan las altera&iones org)ni&as 4 'un&ionales en lasen'ermedades2 &on ob;etiidad 4 era&idad
CAPACIDAD :
Cono&e 4 des&ribe el origen2 las &ausas 4 los me&anismos 'isio1atolgi&os de las en'ermedades 4 losme&anismos &om1ensadores 'isiolgi&os2 &omo res1uesta a los &ambios 1atolgi&os del medio e5terno einterno*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
E51li&a el origen2 las&ausas 4 los me&anismos'isio1atolgi&os de lasen'ermedades*Des&ribe los me&anismos
&om1ensadores'isiolgi&os en res1uestaa los &ambios1atolgi&os del medioe5terno e interno*
Cono&e el origen2 las&ausas 4 losme&anismos'isio1atolgi&os de lasen'ermedades 4 el
'un&ionamiento del ser6umano en&ondi&iones de da=o oen'ermedad*Des&ribe 4 e51li&a losme&anismos&om1ensadores &omores1uesta a los&ambios 1atolgi&osdel medio e5terno einterno*
E51li&a el origen2 las&ausas 4 losme&anismos'isio1atolgi&os de lasen'ermedades*
Des&ribe losme&anismos&om1ensadores'isiolgi&os en res1uestaa los &ambios1atolgi&os del medioe5terno e interno*
Ob;etio*>er)s*
Emite o1inin 4 lasustenta&orre&tamente*
(I(LIOGRAFÍA:S8IT2 L B T.IER: Fisio1atolog7a 1rin&i1ios biolgi&os e la en'ermedad*Editorial 8WDICA 1anameri&ana2 ter&era edi&in ?@@@*8AQQEI: semiote&nia 4 Fisiolog7a Editorial Ateneo ra Edi&in ?@0#* (uenos Aires*
COMPETENCIA:De'ine o &ono&e las bases $ue determinan la en'ermedad &omo un 1ro&eso din)mi&o2 &ausad me&anismos2&onse&uen&ias9 1ara su &om1resin de lo normal 4 1atolgi&o &on sentido anal7ti&o 4 res1onsable*
CAPACIDAD 1:Cono&e2 des&ribe e inter1reta el diagnosti&o &l7ni&o tratamiento 4 di'eren&ia&in de en'ermedades bu&ales
COMPETENCIA:Sele&&iona2 a1li&a e inter1reta2 los medios au5iliares de laboratorio 1ara estable&er 4Mo &on'irmar sudiagnsti&o9 &on &riterio &ient7'i&o 4 ,ti&o
CAPACIDAD 1:Des&ribe2 a1li&a e inter1reta2 las 1ruebas laboratoriales 1rin&i1ales2 en los 1ro&esos 1atolgi&os de lasen'ermedades2 &orrela&ionando los resultados &on la &l7ni&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Correla&iona losresultados de las1ruebas laboratoriales&on el &uadro &l7ni&o 4los alores &onsiderados&omo normales*
Des&ribe las bases 41ro&edimientos delas 1ruebaslaboratoriales:.ematolgi&as 46emato1o!4,ti&as2e5amen &om1leto deorina2 'un&in renal2'un&in 6e1)ti&a2 en
COMPETENCIA:Re&ono&e e identi'i&a las rela&iones Inter* Dentarias 1or la &om1rensin de la O&lusin normal 4 de lasmalo&lusiones2 1ara saber &omo se desarrollan las 1ie3as dentarias en la denti&in &adu&a2 mi5ta 41ermanente iendo a si los 'undamentos b)si&os de la eolu&in 'isiolgi&a de la denti&in o&lusin 4deso&lusin2 'un&ionabilidad ade&uada en las rela&iones interma5ilares*
CAPACIDAD 1:
Re&onstru4e en &era las 1ie3as dentarias naturales as7 &omo de re1rodu&ir la o&lusin natural del indiiduoinitro regido ba;o los &riterios &on&e1tuales de las rela&iones interma5ilares 4 dentarias*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
!Deber) re&onstruir atra,s del tallado en&era2 la anatom7a de&ada 1ie3a dentaria*
!Deber) reali3ar un
&orre&to arti&ulado delas 1ie3as dentariastalladas en &era*
!Cono&e la embriolog7a26istolog7a 4 anatom7a deldesarrollo dentario* !la &ronolog7a de laeru1&in dentaria*
! &ono&er &on&e1tos 41rin&i1ios de la arti&ula&intem1oromandibular 4 de lao&lusin 'un&ional 4 no'un&ional*
!Identi'i&a las 1ie3asdentarias !Identi'i&a sin ma4or1roblema re1arosanatmi&os dentarios4 las re1rodu&e*
!re&ono&e losdes1la3amientos&ondilares 1resentesen la o&lusin as7&omo las rela&iones1resentes entre las1ie3as dentarias
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en el
e$ui1o de salud*
Bibliograf&a:
Posselt* Fisiolog7a de la O&lusin 4 Re6abilita&in "da edi&in Es1a=a (ar&elona* Edit*<I8S ?@@*
S8IT. L B T.IER: Fisio1atolog7a 1rin&i1ios biolgi&os de la en'ermedad*Editorial 8EDICA 1anameri&ana2 ter&era edi&in ?@@@*8AQQEI: Semiote&nia 4 Fisio1atolog7a Editorial Ateneo ra* Edi&in ?@0#* (uenos Aires*
A1li&a los 1ro&edimientos semiolgi&os 1ara re&ono&er los signos 4 s7ntomas de los s7ndromes 4 &uadrosnosolgi&os 1rin&i1ales de la medi&ina general2 dis&riminando lo normal de lo 1atolgi&o9 &on ob;etiidad2res1onsabilidad 4 res1eto al 1a&iente*
CAPACIDAD 1:Des&ribe los 1ro&edimientos semiolgi&os 1ara el diagnsti&o &l7ni&o2 des&ribe los s7ndromes &l7ni&os m)s&omunes de la medi&ina general e identi'i&a los e5)menes au5iliares &om1lementarios 1ara estable&er eldiagnsti&o de'initio*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Elabora la 6istoria &l7ni&aen 'orma &om1leta2 &onin'orma&in &om1leta 4'idedigna
COMPETENCIA:Cono&e de anatom7a de &r)neo 4 &ara as7 &omo re&ono&imiento de sala de o1era&iones 4 dis1ositios$uirHrgi&os2 re&ono&er las t,&ni&as de anestesia 4 &om1li&a&iones subse&uentes*
CAPACIDAD 1:
Estudio 4 re&ono&imiento de estru&tura anatmi&a de &r)neo 4 &ara*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Re&ono&er en modelode estudio la anatom7ato1ogr)'i&a de &abe3a4 &uello*
Cono&e la anatom7a de&abe3a 4 &uello2 anatom7adentaria 4 a1li&a&ionesdentarias*
Reali3ar unre&ono&imientoen una ma$ueta4Mo modelo lasestru&turasanatmi&as de&abe3a 4 &uello*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
CAPACIDAD 2:Re&ono&imiento 4 mani1ula&in de instrumentos $uirHrgi&os*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Re&ono&imiento 4
mani1ula&in deinstrumentos$uirHrgi&os2 material 4esterili3a&in*
Cono&e el material$uirHrgi&o &on los $ue se
o1era*
Cono&er las t,&ni&as 4maniobras $uirHrgi&as*
Cono&er la sutura 4a1li&arla
8ani1ulaade&uadamente
el material$uirHrgi&oOdontolgi&oReali3a suturaen modelo*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus
&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
COMPETENCIA:Identi'i&a2 &ono&e 4 &on&e1tuali3a la etiolog7a2 diagnsti&o de la &aries dental as7 &omo &ono&e el instrumental4 los materiales a utili3ar*
CAPACIDAD 1:Deolerle a la 1ie3a dentaria la mor'olog7a2 'isiolog7a2 'un&in 4 est,ti&a*
PROCEDIMENTALCONCEPTUAL INDICADORES
MNIMOS DELOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
!Re&ono&er la etiolog7ael diagnosti&o 4tratamiento de la &ariesdental*
! 8ane;o delinstrumental utili3adoen la 1re1ara&in de
&aidades*
!Cono&e la anatom7adental2 'isiolog7a e6istolog7a*
!Re&ono&e: &aries dental2etiolog7a2 &lasi'i&a&in 41rin&i1ios 'undamentales1ara la 1re1ara&in
&aitar7a as7 &omo lautili3a&in de materiales einstrumental dental en el1ro&eso o1eratorio*
! La a1li&a&in de1ro&edimientos1reios a lao1eratoria dental en1a&ientes*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
COMPETENCIA:Des&ribe las 'ases de la elabora&in de una 6istoria &l7ni&a del 1a&iente odontolgi&o e identi'i&a las lesioneselementales2 &ono&e los 'undamentos de la Estomatolog7a ()si&a2 los 1ro&edimientos de diagnosti&o 4 las&ara&ter7sti&as &l7ni&as e 6isto1atolgi&as de las distintas 1atolog7as 4 estados 'isio1atolgi&os $ue se1resentan en la mu&osa bu&al*
CAPACIDAD 1:El estudiante ser) &a1a3 de elaborar una 6istoria &l7ni&a 4 reali3ar los e5)menes &l7ni&os de la bo&a 4 dem)srganos en rela&in*Ser) &a1a3 de re&ono&er la etiolog7a de las distintas lesiones elementales $ue 1udiesen 1resentarse en bo&atanto en ni=os &omo en adultos
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Reali3ara en 1a&ientesun ade&uado e5amen&l7ni&o as7 &omo
elaborara una 6istoria&l7ni&a*!Re&ono&e e identi'i&alas en'ermedades oestados 'isiolgi&os enlos &uales se 6an de1resentar las lesioneselementales
Cono&e la 1atolog7ageneral 4 bu&al
Tener &ono&imientossemiolgi&os $ue 1udiesenser utili3ados 1ara laelabora&in de la 6istoria&l7ni&a del l 1a&ientedental*
!Elabora&in de una&orre&ta 6istoria&l7ni&a*
!Tener a&ertados!Reali3ar unade&uado e5amen&l7ni&o !!Diagnsti&o'rente a las distintaslesiones $ue1udiesen 1resentarseen bo&a as7 &omo aniel sist,mi&o*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4
otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
Des&ribe 4 mane;a los 'undamentos b)si&os de o&lusion 4 del a1arato estomatognati&o &ono&iendo los1ro&edimientos de inter1reta&in 4 1rin&i1ios teri&os*
CAPACIDAD 1:
El estudiante estar) &a1a&itado 1ara diagnosti&ar 4 reali3ar un 1lan de tratamiento2 1re1arar modelos deestudio2 asi &omo reali3ara la 1re1ara&in de los 'uturos 1ilares de una 1rtesis 'i;a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Diagnosti&ar) 4'undamentara un 1lande tratamiento en'un&in alre$uerimiento del1a&iente*
!A1li&ara los 1rin&i1iosde o&lusin
!se adiestrara en1rin&i1ios de tallado 41re1ara&in de 1ilaresinitro
Contara &on &ono&imientosde diagnosti&o2 o&lusin21lan de tratamiento21rin&i1ios de tallado 41re1ara&in de 1ilares*
Identi'i&ar lamor'olog7a 4'isiolgi&a de lao&lusin reali3ar elmonta;e de unmodelo de estudio 4
la 1re1ara&in de1ilares en un &asoirtual
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en el
Identi'i&a los 1rin&i1ales ')rma&os utili3ados en la tera1,uti&a m,di&a 4 las sustan&ias t5i&as m)s &omunes alser 6umano9 des&ribe sus e'e&tos 4 1ro1i&ia el em1leo &on res1onsabilidad*
CAPACIDAD:
Identi'i&a los ')rma&os utili3ados en la 1reen&in2 diagnsti&o 4 tratamiento de las en'ermedades del ser6umano 4 de las sustan&ias $u7mi&as t5i&as2 des&ribe su 'arma&o&in,ti&a2 'arma&odinamia 4 em1leo*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Des&ribe la'arma&o&in,ti&a2'arma&odinamia 4em1leo de los ')rma&os 4sustan&ias t5i&as
Cono&e los ')rma&osutili3ados en la 1reen&in2diagnsti&o 4 tratamientode las en'ermedades delser 6umano 4 sustan&ias$u7mi&as t5i&as*
Consigna laDenomina&inComHnInterna&ional de los')rma&os 4 suem1leo*
Res1onsa!bilidad* E51li&a los e'e&tosadersos de los')rma&os 4sustan&ias t5i&as*
Bibliograf&a:
.ARD8AN <* B LI8(IRD L* ?@@-* Las (ases Farma&olgi&as de la Tera1,uti&a* I Edi&in* EditorialPanameri&ana* 8,5i&o*
ATQ+NG2 (* ?@@@* Farma&olog7a ()si&a 4 Cl7ni&a* S,tima Edi&in* Editorial El 8anual 8oderno * 8e5i&oD*F* ! Santa'e de (ogota*CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
COMPETENCIA:Posee &ono&imiento de anatom7a 4 t,&ni&a $uirHrgi&a en la e5tra&&in de dientes 1ermanentes normalmenteim1lantados2 &om1li&ados 4 a&&identes es la e5tra&&in dentaria*
CAPACIDAD 1:
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Re&ono&e en modeloanatom7a 4 t,&ni&a$uirHrgi&a en lae5tra&&in de dientes1ermanentesnormalmenteim1lantados*
COMPETENCIA:Des&ribe 4 a1li&a los &ono&imientos teri&o 1r)&ti&o 1ara 1lani'i&ar 4 reali3ar la restaura&in de te;idosdentarios de a&uerdo a su &om1le;idad*
CAPACIDAD 1:
Reali3a la &lasi'i&a&in 4 la a1ertura de las &aidades dentarias as7 &omo el ade&uado mane;o del instrumental4 materiales dentales en la restaura&in*Deoli,ndole su 'isiolog7a2 mor'olog7a 4 est,ti&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
!Re&ono&e distinguemani1ula el material einstrumento usadodurante la restaura&inde te;idos dentarios*
Cono&e la 1ro1iedad '7si&a4 me&)ni&a de losmateriales usados 1ara la1rote&&in del &om1le;odentino!1ul1ar*
Cono&er las 1ro1iedadesde los materiales usadosen im1resiones2 material1ara modelos2 alea&iones1ara &olados 4 materialesde restaura&in*
Pre1ara&in de losdi'erentes ti1os de&aidad2 la a1li&a&in4 uso ade&uado delos materiales
Des&ribe 4 anali3a los 'undamentos b)si&os 1ara llegar al diagnsti&o 4 tratamiento de las en'ermedades de lamu&osa bu&al 4 otras molestias bu&ales $ue 1uedan indi&ar en'ermedades lo&ales o mani'esta&iones de1roblemas sist,mi&os 4 las 'ases de la 1r)&ti&a dental rela&ionados en es1e&ial &on el tratamiento
odontolgi&o en 1a&ientes &on altera&iones sist,mi&as* Con el &ono&imiento 4 an)lisis de las distintas1atolog7as de los rganos &om1onentes del &uer1o 6umano $ue tengan mani'esta&iones dire&ta e indire&ta enbo&a*
CAPACIDAD 1:
Identi'i&a las en'ermedades sist,mi&as 4 sus mani'esta&iones orales as7 &omo el tratamiento dental de estos1a&ientes9 &on el &ono&imiento de los m,todos diagnsti&os es1e&iali3ados 4 generales*
Cono&e las en'ermedadessist,mi&as 4 susre1er&usiones 4 &aidadbu&al*Cono&e el 1lan detratamiento &on&ono&imientos b)si&os dela semiolog7a 4'isio1atolog7a
Reali3a eldiagnsti&o 4 eltratamiento de lasmani'esta&ionesbu&ales deen'ermedadessist,mi&as*Reali3a el riesgom,di&o del 1a&ientedental*
A&tHa &on&riterio 4res1onsabilidad2sensibilidad 4res1eto al1a&iente 4 aldo&ente*Es 'le5ible'rente a laso1iniones de losdem)s*
Bibliograf&a:
PATOLOGÍA (+CAL2 (ASAR2S*8EDICINA (+CAL DE (+RET2 8ALCOL8 8 LBNC.* OCTA>A EDICIN* EDITORIAL INTERA8ERICANA8XICO ?@@-*8EDICINA (+CAL2 ANTONIO (ASCONES FELIPE LLANESPATOLOGÍA ORAL B 8AILOFACIAL CONTE8PORANEA2 <* P.ILIP SAPP*ENFER8EDADES DE LA (OCA2 GRISPANN2 DA>ID TO8O I* EDITORIAL 8+NDI ! ARGENTINA ?@@#*CLÍNICA ESTO8ATOLGICA2 SIDA2 CANCER B OTRAS AFECCIONES2 CECCOTI*
Cono&er las estru&turas 1eriodontales 4 su 'isiolog7a en ni=os2 adultos9 4 re&ono&er las en'ermedadesgingiales 4 en'ermedades 1eriodontales2 &on&er los te;idos del 1eriodonto En&ia2 ligamento 4 6ueso Aleolaren &ondi&iones normales* Cono&er la 1atolog7a de estas estru&turas En'ermedad Gingial9 en'ermedadPeriodontal 4 la inera&&in de los 'a&tores etiolgi&os de esta 1atolog7a*
CAPACIDAD 1:Di'eren&ia las estru&turas 1eriodontales 4 1aradentales sanas 4 en'ermas*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
E5amen 4 diagnosti&ode las en'ermedades1eriodontales*
Detalles de estru&turas1eriodontales*Etiolog7a2 e1idemiolog7a dela en'ermedad 1eriodontal*
Cono&e los 1rin&i1ios b)si&os de la '7si&a de las radia&iones2 &on&e1tos de radiogra'ias intrabu&ales 4e5trabu&ales2 4 1rin&i1ios b)si&os de inter1reta&in de im)genes*
CAPACIDAD 1:
El estudiante se en&ontrara &a1a&itado 1ara e'e&tuar la distinta t,&ni&a radiogr)'i&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
A1li&a los1ro&edimientos de lasdistintas tomasradiogr)'i&as einter1reta&inradiogr)'i&a
Cono&e las bases teri&asde las di'erentes t,&ni&asradiogr)'i&as
La ade&uada tomaradiogr)'i&a 4 el1ro&eso del reeladoe inter1reta&inradiogr)'i&a*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonales*Res1ete 4&olabora en el
COMPETENCIA:Diagnosti&o 4 tratamiento de en'ermedades sist,mi&as rela&ionadas &on las en'ermedades 1eriodontales* Eltratamiento de la en'ermedad 1eriodontal 1artiendo de la 1reen&in diagnosti&o 4 1lan de tratamiento* El
tratamiento de las anomal7as en la en'ermedad gingial 4 la interrela&in del 1eriodonto &on su res1e&tio 1lande tratamiento $uirHrgi&o*Instrumenta&in 1eriodontal &uidados 4 utili3a&in2 instrumenta&in en di'erentes 1artes de la bo&a* El ob;etioes $ue el alumno identi'i$ue 4 se1a utili3ar el instrumental ade&uado 1ara el &aso &l7ni&o en 1arti&ular*
CAPACIDAD 1:Re&ono&e las en'ermedades m)s 1re&edentes en nuestro medio 4 su tratamiento*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Re&ono&e 4 brinda
tratamiento a lasen'ermedades1eriodontales 4gingiales*
COMPETENCIA:Des&ribe los signos2 s7ntomas2 s7ndromes 4 &uadros nosolgi&os 4 mane;a los tratamientos 4 &riterios dere'eren&ia de las 1rin&i1ales 1atolog7as bu&odentales*Des&ribe los signos2 s7ntomas2 s7ndromes 4 &uadros nosolgi&os9 4 mane;a los tratamientos 4 &riterios dere'eren&ia de las 1atolog7as de emergen&ia del a1arato bu&odental* Des&ribe2 reali3a e inter1reta los1ro&edimientos es1e&7'i&os utili3ados en el diagnsti&o2 t,&ni&as de tratamiento 1ara el mane;o de la1atolog7a bu&odental*
CAPACIDAD 1:Reali3a el &ono&imiento de anatom7a 4 t,&ni&a $uirHrgi&a en la e5tra&&in de dientes 1ermanentesnormalmente im1lantados*
Des&ribe 4 a1li&a los 1ro&edimientos &l7ni&os 4 de laboratorio 1ara restituir las 1ie3as dentarias ausentesdeoli,ndole al 1a&iente la 'un&in masti&atoria2 'on,ti&a 4 est,ti&a*
CAPACIDAD 1:
Reali3a el diagnsti&o2 1lan de tratamiento 4 la elabora&in de una 1rtesis 1ara el 1a&iente 1ar&ialmentedesdentado*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Reali3a el diagnsti&o 41lan de tratamiento ue'e&tuar) los1ro&edimientos teri&ost,&ni&os estudiados&on anterioridad 1ara la
&on'e&&in de una1rtesis 1ar&ialremoible en un1a&iente 1ar&ialmentedesdentado de &l7ni&a*
La a1li&a&in de&ono&imiento en la 1rtesis1ar&ial remoible I
Con'e&&ionar una1rtesis 1ar&ialremoible 1ara un1a&iente en &7ni&as*
Res1etoRes1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en el
COMPETENCIA:Reali3a rota&iones 1rogramadas en el seri&io de radiolog7a*
CAPACIDAD 1:Reali3a la toma radiogr)'i&a2 1ro&eso de reelado 4 diagnsti&o del 1a&iente en &l7ni&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Re&ono&imiento delseri&io de radiolog7a2reali3ar) la toma21ro&esado 4 lainter1reta&in de la1el7&ula radiogr)'i&a*
Se a1li&ar) todos los&ono&imientos ad$uiridosen radiolog7a bu&odental I*
Cum1le &on unaserie radiogr)'i&a deadulto2 aleta demordida 4 o&lusal*Cum1lir &on la tomaradiogr)'i&a de los&asos $ue se1resentan durante larota&in en el
seri&io*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
A1li&a2 anali3a e integra los 1ro&edimientos b)si&os de diagnosti&o de las en'ermedades mas 're&uentes delsistema estomatognati&o en 1a&ientes2 deria al 1a&iente 1ara reali3arle un tratamiento ade&uado2 &ono&e lasen'ermedades 1ro1ias 4Mo sist,mi&as teniendo en &uenta las &ausas de una determinada lesin2 estable&e la1osible etiolog7a2 llegando a un diagnosti&o de 1resun&in 4 1osteriormente de &erte3a teniendo &omoinstrumento a la 6istoria &l7ni&a*
CAPACIDAD 1:Estar en &ondi&iones de dar un diagnosti&o 1re&iso de lesiones bu&ales
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Reali3a diagnosti&o dela s di'erentes lesionesbu&ales*
Elabora&in &orre&ta de6istorias &l7ni&as
!Cono&er las di'erenteslesiones bu&ales
!Reali3a la 6istoria&l7ni&a de &ada1a&iente $ue ingresaa la &l7ni&aodontolgi&a en susres1e&tios turnos
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en el
e$ui1o de salud*
Bibliograf&a:! 8EDICINA (+CAL* TO8O I B II (ASCONES2 ANTONIO* LLANES2 FELIPE*SEG+NDA DICION*
EDICIONES A>ANCES* ESPAUA ?@@-*! 8EDICINA (+CAL DE (+RET* LBNC.2 8ALCOL8 B COLA(ORADORES*OCTA>A EDICION* EDITORIAL
INTERA8ERICANA* 8EICO ?@@-*! DIAGNOSTICO EN PATOLOGIA ORAL*QEGARELLI2 EDARD2 B COLA(ORADORES*SEG+NDA
EDICION* EDITORIAL SAL>AT* ESPAUA ?@0"*
! TRATADO DE PATOLOGIA (+CAL*S.AFER2 ILLIA8 B COLA(ORADORES* C+ARTA EDICIONIL+STRADA* N+E>A EDITORIAL INTERA8ERICANA* 8EICO D*F* ?@@-*!
! ENFER8EDADES DE LA (OCA* GRISPAN2 DA>ID TO8O I* EDITORIAL 8+NDI* ARGENTINA ?@@#*! 8EDICINA B CIR+GIA PARA ODONTOLOGOS* STEP.EN R* PORTER* B COLA(ORADORES* >ERSION ESPAUOLA* EDITORIAL CR+RC.ILL LINIGSTONE*.ONG!ONG ?@@*! 8EDICINA EN ODONTOLOGIA* CASTELLANOS S+AREQ2 <OSE L+IS* EDITORIAL EL 8AN+AL
COMPETENCIA:Cono&imiento del Diagnosti&o 4 tratamiento de la 1atolog7a 1ul1ar 4 1erirradi&ular2 m,todos de diagnosti&o 4t,&ni&as endodnti&o*
CAPACIDAD
+tili3a medios de diagnsti&o2 t,&ni&as de tratamiento de 1atolog7a 1ul1o 1eria1i&al2 &on &ono&imiento de la6isto'isio1atologia del te;ido dental 4 1erirradi&ular2 as7 &omo de la anatom7a 4 to1ogra'7a de la &aidad 1ul1ar*
diagnsti&o del &aso&l7ni&o en 'ormaintegral Reali3aade&uadamente last,&ni&as de obtura&inradi&ularTrataade&uadamentelasurgen&iasendodnti&as*
Cono&e la.isto'isio1atolog7a de loste;idos dentarios 4
1erirradi&ulares*Identi'i&a el &aso &l7ni&o1ara el tratamientoendodnti&o de menor&om1le;idad2 &on&ono&imiento te laanatom7a 4 to1ogra'7a de la&aidad 1ul1ar de dientes8ono radi&ulares 4multiradi&ulares *Cono&e los 1rin&i1ios 4t,&ni&as de 1re1ara&in
biom,&ani&a de &ondu&toradi&ular en dientes mono 4multiradi&ulares*Cono&e los 'undamentos2t,&ni&as de obtura&inradi&ular 4 a1ro1iadas delos materiales de obtura&inradi&ular*Cono&e el Plan de
COMPETENCIA:A1li&a &ono&imientos b)si&os 4 te&nolog7a moderna en la aten&in odontolgi&a del ni=o 4 adoles&ente2demostrando res1onsabilidad 4 res1eto al indiiduo*
CAPACIDAD :
Re&ono&e al ni=o &omo indiiduo en 1leno desarrollo '7si&o 1si&olgi&o 4 so&ial2 reali3ando un mane;oade&uado en aten&in odontolgi&a2 mediante un e5amen &l7ni&o2 diagnsti&o 4 1lan de tratamiento dea&uerdo a &ada &aso*
CAPACIDAD 1:Identi'i&a la im1ortan&ia del E5amen2 Diagnsti&o 4 Plan de tratamiento*
Di'eren&ia lasdistintas 1atolog7asm,di&as mediante last,&ni&as ade&uadas1ara el diagnsti&o*Demuestra&ono&imiento 1arareali3ar el tratamientoade&uado al ni=odis&a1a&itado*
COMPETENCIA:Estar) en &a1a&idad de diagnosti&ar las lesiones $u7sti&as2 en'ermedades de los se=os ma5ilares 4 lostraumatismos 4 6eridas de los te;idos blandos de la &ara 4 &ono&er) las t,&ni&as de tratamiento en &ada&aso*
CAPACIDAD 1:
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
COMPETENCIA:Des&ribe 4 a1li&a los 1ro&edimientos &l7ni&os 4 de laboratorio de 1rtesis remoible e'e&tuando el diagnsti&o21lan de tratamiento del 1a&iente adulto total2 deoli,ndole al 1a&iente la 'un&in masti&atoria2 'on,ti&a 4est,ti&a*
CAPACIDAD 1:Con los &ono&imientos ad$uiridos en 1rtesis total remoible I el alumno estar) &a1a&itado 1ara reali3ar una
1rtesis total remoible en 1a&iente de &l7ni&a*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Ealua&in21re1ara&in 4tratamiento del1a&iente &on la&on'e&&in de una1rtesis total remoible*
La a1li&a&in de los&ono&imientos ad$uiridos1ara el tratamiento &on una1rtesis a un 1a&ientedesdentado total*Con la a1li&a&in de&ono&imientos
radiogr)'i&os 4 delaboratorio*
Con'e&&in einstala&in de una1rtesis totalremoible en1a&iente de &l7ni&a*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4otras 1ersonas*Res1eta 4&olabora en ele$ui1o de salud*
COMPETENCIA:Des&ribe 4 a1li&a los 1ro&edimientos 1ara diagnosti&ar las lesiones orales 4 mani'esta&iones bu&ales deen'ermedades sist,mi&as en 1a&ientes2 elabora 6istorias &l7ni&as de &ada 1a&iente $ue ingresa a la &l7ni&aodontolgi&a* Reali3a diagnsti&os de &erte3a de lesiones bu&ales 4 mani'esta&iones orales de en'ermedadessist,mi&as2 as7 &omo diagnsti&os de 1resun&in de estados sist,mi&os alterados2 utili3ando e5)menesau5iliares2 alora el riego medi&o de estos 1a&ientes 1ara el tratamiento dental* Presenta 4 sustenta &asos&l7ni&os &on 6istoria desarrollada &om1leta*
CAPACIDAD 1:Debe estar en &ondi&iones de dar un diagnosti&o 1re&iso de lesiones bu&ales*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
!Elabora&in &orre&tade 6istorias &l7ni&as!reali3a un diagnosti&o&l7ni&o de lesionesbu&ales*
Cono&er mani'esta&ionesbu&ales de en'ermedadessist,mi&as*
Cono&er las di'erentes
lesiones bu&ales*Cono&er el 1ro&eso dee5)menes au5iliares*
Reali3ar la 6istoria&l7ni&a de &ada1a&iente $ue ingresaa la &l7ni&aodontolgi&a*
!Rendir un e5amen'inal &on 1a&iente$ue in&lu4e la 6istoria&l7ni&a 4 e5)menesau5iliares*
Bibliograf&a:>i&ente 8a33a'ero: 8edi&ina 4 Salud PHbli&a*Alan Deer: E1idemilog7a 4 Administra&in de los Seri&ios de Salud*+SAID: Calidad del Seri&io de Salud*Alberto Guerrero: E1idemiolog7a OPS: An)lisis de la Organi3a&in de Salud*
De'ine las le4es 4 normaslegales $ue rigen laa&tiidad 1ro'esional delm,di&o*
Des&ribe los &ono&imientos4 1ro&edimientos &l7ni&os 4biolgi&os 1ara emitirdi&tamen medi&o legal*
Reda&ta in'ormesmedi&o legales&orre&tamente
.onestidad!res1onsabilidad*
Sustenta suo1inin odi&tamen&orre&tamente*
CAPACIDAD 2:Re&ono&e los 1rin&i1ios deontolgi&os 4 ,ti&os $ue gu7an el e;er&i&io de la medi&ina segHn el Cdigo de Wti&adel Colegio 8,di&o del PerH 4 el &ontenido del <uramento .i1o&r)ti&o*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
Re&ono&e los 1rin&i1iosdeontolgi&o 4 ,ti&o $uegu7an el e;er&i&io de lamedi&ina
E;er&i&io Pro'esionaldel 8,di&o*Cdigo de ,ti&a delColegio 8,di&o delPerH*<uramento
Narra 4 e51li&a el Cdigode Wti&a del Colegio8,di&o del PerH*Re&ita el ;uramento.i1o&r)ti&o*
Res1eto*Res1onsabilidad*
8antiene buenasrela&iones &on sus&om1a=eros 4 otras1ersonas*Res1eta 4 &olaboraen el e$ui1o de
• Administra un estable&imiento o seri&io de salud2 1Hbli&o o 1riado2 segHn un Plan Estrat,gi&o 41romuee el uso e'i&a3 4 e'i&iente de los re&ursos 6umanos 4 materiales dis1onibles2 &on a&titud delidera3go 4 traba;o &or1oratio
• Promuee 4 e;e&uta 1rogramas edu&atios a niel de la &omunidad &on su 1arti&i1a&in2 1ara eldiagnsti&o de su situa&in de salud 4 'ormula&in de 1rogramas de auto &uidado 4 autogestin*
• Cono&e 4 e;e&uta los Programas de Salud 1romoiendo la aten&in 4 1arti&i1a&in de los gru1os1obla&ionales de ma4or riesgo*
• Promuee el estudio 4 a1li&a&in de te&nolog7as 4 t,&ni&as de 8edi&ina alternatia &on &riterio &ient7'i&o 4res1onsabilidad*
CAPACIDAD 1:PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORES
MINIMOS DELOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Administra unestable&imiento o
seri&io de salud21Hbli&o o 1riado2segHn un PlanEstrat,gi&o*
Cono&e normas 41ro&edimientos
Administratios 1ara&ondu&ir unestable&imiento o seri&iode salud2 1Hbli&o o 1riado2segHn un Plan Estrat,gi&o
Promuee el usoe'i&a3 4 e'i&iente de
los re&ursos6umanos 4materialesdis1onibles2 &ona&titud de lidera3go 4traba;o &or1oratio
Se identi'i&a &onlos 1roblemas de
Salud de laComunidad 4 lideraa&&iones de salud1rogramadas
Toma ini&iatiaen 1ro1uestas
1ara a&tiidadesadministratiasdel e$ui1o desalud
CAPACIDAD 2:Cono&e 4 a1li&a t,&ni&as edu&atias 4 de 1arti&i1a&in &omunitaria b)si&as 1ara edu&a&in en salud*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMINIMOS DE LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORES DELOGRO
A1li&a las t,&ni&asedu&atias 4 de1arti&i1a&in &omunitariab)si&as 1ara edu&a&inen salud*
El estudiante debe tener los &ono&imientos &l7ni&os de los de'e&tos dentarios2 su 1reen&in2 4 a1li&a&in delas t,&ni&as de &orre&&in de mal 1osi&in dentaria
CAPACIDAD 1:Reali3a diagnosti&o2 tera1,uti&a2 1reen&in de moimientos2 1osi&iones o&lusiones2 rela&iones
interma5ilares2 rea&&iones tisulares2 &ontroladores de es1a&io 4 a1li&a&in de la orto1edia 'un&ional*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
Anali3a la tera1euti&a2la 'isiolog7a demoimientosmandibulares2rela&ionesinterma5ilares2
o&lusales2 rea&&ionestisulares2 de mal1osi&iones dentarias
Cono&er los 1rin&i1iosb)si&os de la tera1euti&ade mal 1osi&in dentaria2rela&iones interma5ilares*
Des&ribe los signos2 s7ntomas2 s7ndromes 4 &uadros nosologi&os 4 mane;a los tratamientos 4 &riterios dere'eren&ia de las 1rin&i1ales 1atolog7as 1eriodontales 4 mane;a los tratamientos 4 &riterios de re'eren&ia de las1atolog7as de re'eren&ia en 1eriodon&ia*Des&ribe 4 reali3a e inter1reta los 1ro&edimientos es1e&7'i&os utili3ados en el diagnosti&o 4 tratamiento 1arael mane;o de la 1atolog7a 1eriodontal*
CAPACIDAD 1:Reali3ara el diagnosti&o 4 tratamiento integral de las lesiones moderadas*en 1a&iente*
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORESMNIMOS DE
LOGRO
ACTITUDINAL INDICADORESDE LOGRO
E'e&tuar unae51lora&in &l7ni&a 4radiogr)'i&a &om1leta*!1ro&eder a reali3ar lasrestaura&iones
res1e&tias de laslesiones &ariosases1a&io edentulosanomal7as de o&lusin'o&os s,1ti&os2tratamiento de&ondu&to 4 de te;idosblandos*
Re&ono&er losante&edentes 1atolgi&osdel sistemaestomatognati&o*!a1li&ar los &ono&imientos
tera1,uti&os segHn lane&esidad de re6abilita&inen el 1a&iente adulto
Logra unare6abilita&in&om1leta del sistemaestomatognati&o en1a&iente adulto
Bibliograf&a:
No se utili3a bibliogra'7a2 en ista $ue &urso es ?##Z 1r)&ti&o*
CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA - CURRICULA 2OO2 - 2006
ESTRUCTURA ORGNICA DE LA CARRERA PROFESIONAL DE
ODONTOLOGIA
#n concordancia con le +rt.20 de los órganos de ejecución de la $acultades de la(niversidad *acional del +ltiplano! contemplados en su #statuto --- y a "in deque la Carrera &ro"esional de odontología cumpla con sus objetivos terminales!se<alados en el +rt.6-4 del re"erido estatuto esta se organia en %ie (nidades
#stas (nidades +cadémicas tienen como "unción desarrollar actividadesacadémicas! de investigación y proyección Social de los Cursos adscritos a la(nidad +cadémica correspondiente! en lo que respecta a su programación!plani"icación! ejecución y evaluación considerados en la estructura curricular de laCarrera &ro"esional de Adontología.
Eas (nidades +cadémicas estn "ormadas por %ocentes de disciplinas a "inesdentro de la Adontología! cuentan con Pe"e de (nidad elegido entre losmiembros de la unidad que corresponda al de Dayor Categoría y Fradoacadémico! responsable de las actividades de la (nidad +cadémica. + sí mismocuentan con coordinador elegido entre los miembros adscritos a la (nidad
+cadémica en argado de coordinar las di"erentes actividades a signadas oplani"icadas por la (nidad +cadémica.
Eas (nidades +cadémicas dependiendo a que alcancen los requisitosestablecidos por el #statuto pueden con"ormar "uturos %epartamentos +cadémicos
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a. Eos estudiantes que hayan obtenido un promedio
ponderado/semestre ?&&B de 6 a 60! pueden inscribirse en un
m9imo de créditos.
b. Eos estudiantes que hayan obtenido un pp Z 60! pueden inscribirse
en un m9imo de ; créditos.
&ara acogerse a esta ampliación de créditos! los estudiantes deben
registrar matricula en el semestre programado con la autoriación de su
pro"esor consejero.
+rt. 6.1 Eos estudiantes regulares deben matricularse en las +signaturas
cumpliendo con los prerrequisitos e9igidos! caso contrario sern
depurados durante el proceso de rati"icación. &ara matricularse en
cursos de clínica! deben haber aprobado todos los cursos de pre clínica +rt. 6.1 Eos estudiantes invictos ?primera matrículaB! así como los que han sido
desaprobados por primera ve en una o ms asignaturas ?segunda
matrículaB! sólo pueden matricularse en el creditaje m9imo estipulado
por la Carrera &ro"esional! por semestre.
+rt. 6;.1 Eos requisitos de la matricula para los estudiantes regulares son:
a. Constancia de no adeudar a la (niversidad por ning'n concepto
?veri"icada por la Comisión de DatriculaB.
b. ,ecibo de pago por concepto de créditos matriculados en el semestre
3.- INTERE& POR LOS TEMAS DE APRENDI&AJE&articipación 3.-- .-- -.--#mite opinión sustentada 3.-- .-- -.--
4.- RELACION CON EL PACIENTESe presenta al paciente y e9plica la raón de su relación con el. 6.-- -.4- -.--
#9plica los procedimientos y hallagos médico odontológicosde "orma comprensible para el paciente. 0.-- 6.4- -.--Fuarda la reserva del caso sobre datos e in"ormes quecorresponden a la privacidad del paciente 6.-- -.4- -.--
Tta# a*ia#
PUNTAJE TOTAL ,u0a /+ #, a,i##+*, 0a*a/, K
JEFE DE SERVICIO 11111111111111111111111111111111111111111111111
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99. 9 EVALUACION INTERNA.
Se tendr en cuenta lo siguiente:
&orcentaje de cumplimiento de los contenidos de los cursos en el tiempodesignado para cada uno de ellos= veri"icado mediante "ormatos de Control %iariode %ictado de Cursos por los docentes: $ormato *Y ! en $acultad y $ormato *Y 6!
en el aula.
#valuación e in"orme! sobre los resultados de aprobados! desaprobados y deabandonos en cada curso! a cargo del o los docentes que desarrollaron el
respectivo curso.
99. 2 EVALUACION E>TERNA.
Se tomar en cuenta los siguiente:
aK Du*a"t+ +# P*+,:
#ncuesta de opinión a los alumnos! previa a la matrícula! sobre desarrollo del o loscursos concluidos en el semestre anterior.
#ncuesta de opinión a terceros ?por ejemplo: padres de "amiliaB! previa a lamatrícula! sobre desarrollo del o los cursos concluidos en el semestre anterior.
K E" +# P*/ut:
#ncuesta de opinión a los egresado y graduados sobre la utilidad y aplicabilidadde los contenidos de los di"erentes cursos! en especial de los de clínicas y salud
comunitaria.
#ncuesta de opinión a los %irectores! Pe"es y personas entendidas por losegresados y graduados sobre sus competencias en resolver problemas
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RE0LAENTO DEL SERVICIO ACAD2ICO ASISTENCIAL DE LA CLNICAODONTOL40ICA
I. INTRODUCCI4N$l prop%sito &el presente '(e)la*ento &el +er,icio Aca&*ico Asistencial &e la
l/nica O&ontol%)ica &e la NA-no es contar con n instr*ento le)al e sir,a&e )/a para s fnciona*iento aca&*ico a&*inistrati,o asistencial.
I.1 BASE LE0AL$l ser,icio aca&*ico asistencial &e la l/nica O&ontol%)ica &epen&e &irecta*ente&e la Direcci%n &e $st&ios &e la $scela rofesional &e O&ontolo)/a.
I.5 SEDE!a l/nica O&ontol%)ica tiene co*o se&e s local entral en la aclta& &e iencias&e la +al& &el pabell%n &e io*&icas.
I.3 ALCANCE!a ris&icci%n &el presente (e)la*ento co*pren&e las reas f/sicas instr*ental*ebles e in*ebles ser,icios a&*inistrati,os &el ser,icio aca&*ico asistencial&e la l/nica O&ontol%)ica tenien&o carcter obli)atorio s conoci*iento por parte&el personal no*bra&o contrata&o o &estaca&o al ser,icio.
II. DENOINACI4N DEL SERVICIO+e &eno*ina +er,icio Aca&*ico Asistencial &e la l/nica O&ontol%)ica a la ni&a&cient/fica especiali:a&a en la presentaci%n &e ser,icios &e sal& bcal a laco*ni&a& ni,ersitaria co*nica& en )eneral.
III. INES DEL SERVICIO
a; !a l/nica O&ontol%)ica es parte inte)rante &e los +er,icios Aca&*icosAsistenciales &e la NA - NO.
b; rea&a para &esarrollar la acti,i&a& &ocente &e in,esti)aci%n prestaci%n &eser,icios for*aci%n &e recrsos <*anos &e re "ra&o ost)ra&o.
IV. OB7ETIVOS DEL SERVICIO
a; ontribir a la ense=an:a apren&i:ae prctica re ost. rofesional &e nconnto &e acciones siste*ati:a&as &iri)i&as al est&iante )ra&a&o en presencia &el paciente >o persona sana acerca &el e?a*en &ia)n%stico trata*iento &e los proble*as pre,alentes en el siste*a esto*atol%)ico &el paciente ni=o a<o senil *e&iante acciones &e pre,enci%n protecci%n recperaci%n re<abilitaci%n oral.
b; (eca&ar recrsos *e&iante el siste*a &e atofinanciaci%n con el obeto &e&is*inir los costos )aranti:an&o la %pti*a cali&a& &e los ser,icios con nsenti&o social sin fines &e lcro.
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c; Desarrollar pro)ra*as &e in,esti)aci%n en coor&inaci%n con la Direcci%n &e@n,esti)aci%n &e la NA la aclta& &e iencias &e la sal&.
V. UNCIONES DEL SERVICIO
a; restar ser,icios o&ontol%)icos con carcter aca&*ico asistencial a laco*ni&a& ni,ersitaria a la co*ni&a& en )eneral. b; Dar ser,icio asesora*iento tcnico a las personas e institciones pblicas
pri,a&as e lo soliciten en la especiali&a& O&ontol%)ica $sto*atol%)ica.c; oa&,ar la ense=an:a B apren&i:ae &e los aspectos cl/nicos &e laboratorio
en los ni,eles &e pre-)ra&o post)ra&o e&caci%n contina.&; Or)ani:ar participar en pro)ra*as lanes &e @n,esti)aci%n &el +iste*a
O&onto $sto*atol%)ico pre,enti,o pro*oci%nales.e; articipar en acciones e beneficien a la co*ni&a& en ss reas &e inflencia.f;"enerar la pro&cci%n &e bienes ser,icios re*nera&os con el obeto &e
conse)ir s atofinanciaci%n a fin &e *antener el ni,el a&eca&o &efnciona*iento perfeccionar s capaci&a& &e ser,icio.
); articipar en pro)ra*as &e e&caci%n para la sal& otros e beneficien a laco*ni&a&.
<; articipar en la elaboraci%n >o en el &icta*en &e los con,enios &e la $scelarofesional &e O&ontolo)/a con enti&a&es pblicas pri,a&as &el la (e)i%n &el e?tranero as/ co*o or)anis*os internacionales en los e se estnin,olcra&os los ser,icios asistenciales &e la l/nica O&ontol%)ica.
i; Otros e se le asi)ne.
VI. OR0ANI8ACI4N DEL SERVICIO
a; !a l/nica O&ontol%)ica &e la N@C$(+@DAD NA@ONA! D$!A!@!ANO &epen&e &e la aclta& &e iencias &e la +al&.
b; $l ser,icio Aca&*ico asistencial &e la l/nica O&ontol%)ica for*a parte &elconnto &e ser,icios aca&*icos asistenciales &e la NA-NO.
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a; *plir con las labores enco*en&a&as por el oor&ina&or &e l/nica as/co*o &e los <orarios estableci&os.
b; ontrolar las acti,i&a&es pro)ra*a&as por el oor&ina&or &el +taf &e&ocentes en s coor&inaci%n &e &ocentes a s car)o.
c; ontribir con s capaci&a& e?periencia al c*pli*iento &e la fnci%nasistencial &e la coor&inaci%n a s car)o.&; olaborar con el oor&ina&or &e la l/nica aportan&o s)erencias para el
*eor c*pli*iento &e las fnciones &e la l/nica.e; or*ar parte &el o*it Asesor &e la l/nica.
6.3.4 nciones &el personal a&*inistrati,o tcnico &e ser,icio.
a; $l ser,icio aca&*ico asistencial &e la l/nica O&ontol%)ica contar con el personal a&*inistrati,o tcnico &e ser,icio necesario para sfnciona*iento.
b; !as necesi&a&es actales reieren bsica*ente &el si)iente personal
na personal en +ecretar/a Dos tcnicos para los laboratorios na persona en aa atri*onio Dos personas &e ser,icio H!i*pie:a; Dos personas para se)ri&a&
6.3.5 nciones &e +ecretar/a
a; Gantener al &/a la correspon&encia.
b; A&*inistrar la &oc*entaci%n arc<i,o &el ser,icioc; Aten&er al pblico al personal&; Gantener al &/a las actas &e sesiones &el o*it Asesor.e; ontrol &e asistencia per*anencia &e los &ocentes al*nos.f; Otros.); $s responsable &el *aneo &e las <istorias cl/nicas no &ebien&o por nin)n
*oti,o lle,arlas fera &el rea &e cl/nica.<; $s el responsable &el *aneo &el infor*e &e trabao cl/nico reali:a&o por los
&ocentes.i; $s el responsable &el *aneo &e la <oa &e citas pro)ra*a&as &iaria*ente en
los trnos &e la *a=ana tar&e.
; Otras e se le asi)ne.
6.3.6. nciones &e los tcnicos laboratoristas
a; $l ci&a&o *anteni*iento &e los eipos e instr*ental &e laboratorio as car)o &ebien&o tener el in,entario respecti,o.
b; +per,isar orientar al al*no en los trabaos &e laboratorio &ental.
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c; Otros e le asi)ne el oor&ina&or &e l/nicas.
6..3.7 nciones &el personal &e aa atri*onio
a; $ncar)a&o &e la reca&aci%n &el in)reso econ%*ico por atenciones &epositar
en n pla:o *?i*o &e 24 <oras los in)resos a la caa &e la NA. b; !le,ar libro &e control caa.c; iene la responsabili&a& &e lle,ar el *aneo &e la aa <ica.&; $ncar)a&o &e lle,ar el Iar&e? &e *ateriales bienes en coor&inaci%n con
el oor&ina&or &e cl/nica.e; Celar por la conser,aci%n *anteni*iento &e los bienes eipos &e la
cl/nica.f; (esponsable &el *anteni*iento &e los eipos a&io,isales.); $*itir infor*es *ensales &el esta&o econ%*ico &e la cl/nica.
6.3.8 nciones &el asistente &e *ateriales
a; ro)ra*ar las necesi&a&es &e *ateriales &entales &e cons*o presentarlos por escrito anticipa&a*ente a la oor&inaci%n &e l/nica para s atenci%noportna.
b; $ntre)ar al est&iante el *aterial consi)na&o en la or&en &e pe&i&o pre,ia presentaci%n &e la sscrita por el profesor &e trno el control econ%*ico.
c; (espon&e por los eipos e instr*ental a s car)o en lo e se refiere a&eterioro por ne)li)encia >o pr&i&a &ar centa escrita in*e&iata*ente aloor&ina&or &e l/nica &e calier sceso &e esta /n&ole.
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6.3.10 nciones &el personal &e se)ri&a&
a; +on responsables &el control &e in)reso sali&a &e to&as las personas eac&iesen a la cl/nica.
b; No per*itirn el in)reso a personas e no estn atori:a&as para in)resar alos a*bientes cl/nicos.c; +on responsables &el c*pli*iento &e los <orarios estableci&os para las
cl/nicas.&; Deben entre)ar a calier persona e in)rese n ticIet &e i&entificaci%n a
e?cepci%n &e profesores est&iantes.e; ontrolar &e e no sal)a nin)n bien o eipo &e la cl/nica sin la
atori:aci%n respecti,a.f; Otras e se le asi)ne.
VII. PATRIONIO DE LA CLNICA ODONTOL40ICA.
a; !os locales respecti,os pertenecen a la ni,ersi&a&. b; !os eipos instr*ental *obiliario e la aclta& asi)ne pertenecen a la
l/nica O&ontol%)ica.c; !os @n)resos propios resltantes &e los ser,icios bienes e pro&cen.&; !os fon&os e le sean asi)na&os a tra,s &e la aclta& por inter*e&io &e a
ni,ersi&a&.e; !as asi)naciones resltantes &e con,enios con institciones nacionales
e?traneras e internacionales &e acer&o con las &isposiciones &e la Oficina &e"esti%n inanciera el Cicerrectora&o Aca&*ico.
f;!as &onaciones e p&ieran ofrecer as institciones personas etc.); !os locales eipos instr*ental *obiliario e les feran s*inistra&o
te*poral*ente en cali&a& &e prsta*o es sfrcto s%lo se consi&erarn co*o bines *ientras el ser,icio aca&*ico est en so &e ellos pero &earn &e serlo tan pronto co*o ter*ine el prsta*o o el con,enio &e sfrcto.
VIII. DE LOS USUARIOS DEL SERVICIO ACAD2ICO ASISTENCIA DE LA CLNICA ODONTOL40ICA.
1.- ienen &erec<o a recibir prestaci%n o&ontol%)ica to&os los e ac&en a losser,icios &e la cl/nica.
2.- !os ser,icios e presta la cl/nica Asistencial sern cobra&o a los sarios &eacer&o a la tarifa estableci&a.
3.- !os sarios &e la cl/nica Asistencial estn obli)a&os a respetar el <orario &eatenci%n estableci&o.
I:. RE0IEN ECON4ICO DEL SERVICIO ACAD2ICO ASISTENCIAL DELA CLINICA ODONTOLO0ICA
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1. $l ser,icio Aca&*ico &e la l/nica O&ontol%)ica es n ser,icio e &ebeatofinanciarse con los recrsos or&inarios e )enera los )atos e &e*an&e sfnciona*iento co*o cl/nica asistencial.
2. +on recrsos Or&inarios &e la l/nica Asistencial
a; !os pa)os e los sarios aban&onan por concepto &e atenci%n o&ontol%)ico. b; !as asi)naciones aproba&as por la ni,ersi&a&.
3. +on recrsos &e ser,icio asistencial en cali&a& &e e?traor&inario a; !as asi)naciones &e fon&os resltantes &e con,enios con institciones
Nacionales e @nternacionales. b; !as transferencias &e fon&os &e acer&o a la ni,ersi&a&.c; !as &onaciones con fines &e in,esti)aciones recibi&os &e personas o &e
institciones pblicas pri,a&as.
4. !os recrsos or&inarios estn &estina&os en s inte)ri&a& a cbrir los )astos e&e*an&en s fnciona*iento tales co*o co*pra &e *ateriales a&isici%nreparaci%n &e eipos etc.
5.- !os in)resos pro,enientes &e prestaci%n &e ser,icios asistenciales sernconcor&antes con las tarifas aproba&as por (. (. e in,olcran los costos &ein,ersi%n *s n porcentae &e ries)os. !as tarifas sern s)eri&as por Fefatra &e+er,icio estarn setas a *o&ificaciones peri%&icas en ra:%n &e las ,ariaciones&e costos &e in,ersi%n los e sern en,ia&os a Decanato para e sean ele,a&osal (ectora&o para s aprobaci%n.
:. DE LOS PACIENTES.
1.- !os pacientes por natrale:a &e s trata*iento se clasifican en
a; acientes estables. b; De e*er)encia.c; (eferi&os.
+$ D$NOG@NA A@$N$ $+A!$.- Ael e <a acepta&o el lan &etrata*iento prespesto a&e*s e se co*pro*eta abonar el 30J inicial&el ,alor total &e los trata*ientos.
A@$N$ D$ $G$("[email protected] $s el porta&or &e ca&ros cl/nicos a)&osHo&ontolo)/as <e*orra)ias tra*atis*os; e reieren na atenci%nin*e&iata.
A@$N$ ($$(@DO.- $s ael e es en,ia&o por otro profesional coninstrcciones escritas precisar sobre &eter*ina&o trata*iento <aefectarse.
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o&os los pacientes sarios &el ser,icio aca&*ico asistencial &e la l/nicaO&ontol%)ica &eben ser aten&i&os si)ien&o el proce&i*iento estableci&o por el protocolo respecti,o.
!os pacientes e <a)an so &e los a*bientes cl/nicos otros ser,icios &e la
aclta& Hser,icios <i)inicos cafeter/a pasa&i:os etc.; &ebern tener elco*porta*iento a&eca&o.
:I. DE LOS ESTUDIANTES
1. !os est&iantes para po&er *atriclarse e in)resar a la cl/nica &eben <aber aproba&oto&as ss *aterias &e precl/nica &e lo contrario estarn total*ente i*pe&i&os &e*atriclarse en crso al)no en cl/nicas.
2. los est&iantes *atricla&os en asi)natras cl/nicas estn obli)a&os a c*plir losreisitos e?i)i&os en los s/llabs protocolos en ca&a cl/nica.
3. la asistencia es obli)atoria el 30J &e inasistencia en el crso *atricla&o loin<abilita en s e,alaci%n.
4. !a asistencia &e los est&iantes a las cl/nicas para el c*pli*iento &e las prcticasi*plica la obli)aci%n &e traer to&o el instr*ental reeri&o. A&e*s traer &osca*pos por paciente ser,illetas ,asos &escartables toallas ab%n.
5. !os est&iantes &eben &e presentarse correcta*ente nifor*a&os a la <ora &ein)reso 900 a* tenien&o tolerancia &e 15 *intos para la fir*a &e asistencia.
6. $l est&iante ,estirK c<aeta pantal%n )orro :apatos blancos )antes *scara&e cir)/a. $l est&iante e inc*pla este nifor*e ser retira&o &e la cl/nica.
7. Al*no e no se presente a la <ora &e in)reso a l/nica H<ora 9.00 a*; se leto*ara le to*ara co*o A+$N$. No p&ien&o reali:ar prcticas respecti,as el&ocente no fir*ar ni atori:ar nin)n trata*iento.
8. $l al*no &e cl/nicas e por &iferentes *o&ali&a&es ite paciente &e otroest&iante se tipifica co*o falta le,e.
9. $l est&iante es responsable &el paciente e le asi)ne el &ocente o trai)a por iniciati,a propia reali:ar solo trata*iento estableci&o en la Listoria l/nica &enin)na *anera intentar reali:ar trata*ientos e no estn atori:a&os.
10. !a eecci%n &e los trata*ientos a reali:arse en ca&a paciente se)ir el planestableci&o en la <istoria cl/nica el al*no no po&r ,ariarlo sal,o e?presar &eter*inaci%n &el &ocente en circnstancias especiales. !as e e&arn escritasen la <istoria cl/nica.
11. $l est&iante es responsable &el eipo &ental e se le asi)ne as/ co*o s presentaci%n <i)iene conser,aci%n &el eipo e instr*entos a s car)o &ebien&orespon&er por &eterioro o pr&i&a. Asi*is*o fir*ar el car)o &e recepci%n entre)a &el eipo con el ,isto beno &el coor&ina&or &e cl/nicas.
12. $l est&iante es responsable &e la presentaci%n <i)iene conser,aci%n &e eipo einstr*entos &e los laboratorios &e apoo a las cl/nicas.
13. ara la eecci%n &e los trata*ientos po&r solicitar la entre)a &e *ateriales&entales pre,ia atori:aci%n &e los &ocentes &e la cl/nica &e nin)na *aneratili:arn *ateriales e no fi)ren en el or&en &e pe&i&o.
14. to&o *aterial aeno a la cl/nica ser reisa&o sin opci%n a recla*os.
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15. la entre)a &e *ateriales &entales sola*ente se &ar <asta ince *intos antes &eltr*ino &el trno.
16. !as prescripciones pre post operatorias s%lo po&rn ser fir*a&as por el &ocente &etrno en cl/nica &e acer&o a la &isciplina e se est efectan&o.
17. $l est&iante se)ir &e cerca el c*pli*iento &el paciente en lo e respecta a ss
pa)os.18. $l est&iante bao nin)n concepto recibir &inero &el paciente in infrina esta&isposici%n se consi&era falta )ra,e.
19. $l est&iante e trabae sin el prespesto respecti,o se consi&era falta )ra,e.20. $st pro<ibi&o e los est&iantes se ca*bien &e ropa en la cl/nica. !os nifor*es
&e laboratorio no &eben ser sa&os en la cl/nica.21. $l est&iante &ebern per*anecer en la cl/nica &rante el tie*po e &re s trno
los est&iantes por nin)n *oti,o pe&en aban&onar la cl/nica. $n calier e*er)encia co*nicar esta necesi&a& al oor&ina&or &e la l/nica.
22. !as ra&io)raf/as se a&ntarn a la Listoria l/nica &el paciente.23. !a Listoria l/nica &e &ia)nostico ser &e,elta al responsable &e ca&a trno para
control e,alaci%n <asta la pr%?i*a cita por nin)n *oti,o &ebe salir fera &e lacl/nica.
24. !os est&iantes e sean encontra&os clpables &e to*ar *aterial o instr*ental &eotros al*nos sin consenti*iento sern sspen&i&os por 30 &/as la pri*era ,e: ser separa&os &efiniti,a*ente &e la cl/nica en caso &e reinci&encia.
25. Al*nos e presten ser,icios o&ontol%)icos fera &e la l/nica O&ontol%)ica seconsi&era falta )ra,e.
26. Al*no e realice trabaos sin la sper,isi%n &el &ocente es consi&era&o falta)ra,e.
27. !os est&iantes e infrinan el presente re)la*ento sern sanciona&os cona; A*onestaci%n Hpri*era ,e:;. b; +spensi%n por 15 &/as Hse)n&a ,e:;.c; +spensi%n por 30 &/as Htercera ,e:;
DE LAS ALTAS9
a; alta le,e A*onestaci%n ,erbal por pri*era ,e: a*onestaci%n escrita en caso &ereinci&encia. Dos faltas le,es conlle,an a falta *o&era&a.
b; alta Go&era&a !e,e +spensi%n por 15 &/as la pri*era ,e: falta *o&era&a )ra,esspensi%n &e 15 &/as en caso &e reinci&encia.
c; alta Go&era&a "ra,e.- +spensi%n por 30 &/as por pri*era ,e: falta )ra,e por se)n&a ,e:.
&; alta "ra,e.- Depen&ien&o &e la )ra,e&a& &el <ec<o sspensi%n &e 30 &/as por pri*era ,e: o lle)n&ose a la e?plsi%n &e la l/nica.
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a; !os casilleros son espacios &esi)na&os para )ar&ar ss pertenencias los est&iantesin)resantes a l/nica O&ontol%)ica.
b; !os casilleros sern &esi)na&os por sorteo al co*en:ar ca&a se*estre aca&*icosien&o el oor&ina&or &e l/nicas el responsable &el *is*o.
c; er*ina&o el se*estre aca&*ico el est&iante e <aa tili:a&o n casillero en
for*a obli)atoria &ear el casillero asi)na&o.&; $n caso &e e persistiera n can&a&o en calier casillero la atori&a& proce&eral &escerrae &el *is*o sin l)ar a recla*o por parte &el est&iante.
e; or nin)n *oti,o el est&iante po&rn tener *s &e n casillero o po&r ne)ociar la &esi)naci%n &el *is*o <acin&ose acree&or &e las sanciones estipla&as en el presente re)la*ento &e acer&o a la )ra,e&a& &el <ec<o.
f; $st&iante e fera encontra&o ,iolentan&o calier casillero se consi&era falta)ra,e.
.:II. DE LOS DOCENTES
1. $l &ocente &ebe estar presente a la <ora e?acta en el trno e presta ser,icio en lal/nica O&ontol%)ica c*plien&o s car)a aca&*ica en las asi)natras &esi)na&asa&scritas a la cl/nica o&ontol%)ica en ss respecti,as especiali&a&es. !a labor &ocente es &e asesor/a ense=an:a apren&i:ae a los est&iantes e reali:an ss prcticas en las cl/nicas.
2. $l &ocente &ebe estar presente a la <ora e?acta en s trno con na tolerancia*?i*a &e 15 *intos obser,an&o las *e&i&as &e biose)ri&a& nor*as &e<i)iene personal Hafeita&o etc; pasa&o el tie*po &e tolerancia se consi&era falta sinl)ar a recla*o.
3. $l &ocente est obli)a&o a fir*ar <ora &e in)reso <ora &e sali&a en el parte &easistencia.
4. o&os los &ocentes &eben <acer n infor*e &iario Htrno *a=ana tar&e; &el trabaoreali:a&o for*lario entre)a&o al in)resar a la cl/nica e en el cal se colocar la<ora & entra&a est&iantes asistentes al*nos no asistentes trabao reali:a&o por ca&a al*no asi)na&o a s )rpo <ora &e sali&a. o&o inc*pli*iento &e estanor*a &eber ser pesto en conoci*iento &el oor&ina&or &e l/nica.
5. $l &ocente es responsable &e la presentaci%n e <i)iene personal &e los est&iantesas/ co*o el ca*po operatorio.
6. Docente e atorice calier trata*iento es responsable &el *is*o ante laatori&a& ni,ersitaria fero ci,il o penal respecti,a.
7. $l &ocente e per*ite el trabao &e los est&iantes en contra &e los principios &e biose)ri&a& se <ar acree&or a la sanci%n correspon&iente.
8. $l &ocente asi)nar al est&iante al paciente referi&o &e *e&icina $sto*atol%)ica.
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9. !le,ar a cabo el proceso &e ense=an:a-apren&i:ae &e los crsos cl/nicos a s car)oen estricto c*pli*iento &e lo estableci&o en el +ilabo o protocolo aproba&o por laoor&inaci%n +taff &e &ocentes asi)na&os a ca&a *ateria.
10. Diri)ir sper,isar el trata*iento estableci&o en la Listoria l/nica en ca&a
paciente en la e,alaci%n per*anente &el est&iante en la fic<a &e control.11. Asistir a las reniones pro)ra*a&as por el oor&ina&or Aca&*ico &e responsables
&e asi)natras para la crono)ra*aci%n &e acti,i&a&es *onitoreo e,alaci%n &elas *is*as.
12. Al tr*ino &el trno el profesor no aban&onara la cl/nica *ientras ss est&iantes per*ane:can en ella.
13. !os &ocentes infor*arn al oor&ina&or &e l/nica calier proble*a o inci&entee se presente &rante s trno.
14. $n caso &e e*er)encia el &ocente e reiera asentarse &e s trno &ear sree*pla:ante.
15. $l inc*pli*iento &e los /te*s anteriores por pri*era ,e: ser &e naa*onestaci%n por el oor&ina&or &e l/nicas en na se)n&a oportni&a& serinfor*an&o al Director &e $st&ios. $n caso &e reinci&ir en faltas por tercera ,e: sesolicitar el ca*bio &el &ocente o e*plea&o.
16. !a <ora &e in)reso &el &ocente a ss acti,i&a&es aca&*icas es a <oras 900 a*.con na tolerancia *?i*a &e 10 *intos pasa&o el tie*po &e tolerancia setac<ara s asistencia sin l)ar a recla*o se infor*ar a la ni&a& correspon&iente.
:III. RE0ULACIONES SOBRE EL USO ADECUADO DE ABIENTES.
1. +e pro</be a los &ocentes est&iantes pacientes f*ar en las si)ientes reas&e la cl/nica recepci%n sala &e espera.
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ATERIALES PARA EL TRABA7O DE LOS ESTUDIANTES ENCLINICAS+ SE0URIDAD.
1. $l responsable &e patri*onio ten&r bao s responsabili&a& el in,entario)eneral clasifica&o &el eipa*iento instr*ental &e*s i*ple*entos &e
cl/nicas &e laboratorio con ss respecti,as especificaciones &e co*ponentes *arcas e per*itan s in*e&iata i&entificaci%n.
2. !as cl/nicas laboratorios e por /n&ole &e ss acti,i&a&es reieran e&eter*ina&os eipos e instr*entos estn bao responsabili&a& &e lose*plea&os asistentes le sern entre)a&os bao in,entario por el responsable &ecaa patri*onio a fin &e establecer las responsabili&a&es &el caso por &eterioroo pr&i&a.
3. e&a ter*inante*ente pro<ibi&o e instr*entos &e las cl/nicas laboratoriosal)an fera &e ss a*bientes por lo tanto solo les sern entre)a&os a los&ocentes &e trno en la cl/nica o laboratorio para s tili:aci%n *e&iante elcar)o respecti,o para s &e,olci%n.
:V. DE LA EVALUACI4N.
1. !a e,alaci%n &el trabao cl/nico es &e &os tipos
a; $,alaci%n +*ati,a inal est orienta&a a ,erificar el lo)ro &e tareaster*inales pre,ia*ente estableci&as en los protocolos &e ca&a na &e lascl/nicas. $n este tipo &e e,alaci%n se tiene en centa los criterios cali&a&>o canti&a& con&ce a calificar na con&cta.
b; $,alaci%n or*ati,a esta orienta&a al refor:a*iento retroali*entaci%n&el proceso &e ense=an:a apren&i:ae. +ir,a para controlar el lo)ro &e tareasinter*e&ias por lo tanto es per*anente sin ser a&,ersa el no to*ar en centala nota.
a; !a aplicaci%n &el fn&a*ento te%rico en el &esarrollo &e la acti,i&a& cl/nicai&entificaci%n &el proble*a s *a)nit& trata*iento in&ica&o alternati,as secencia l%)ica &e trata*iento.
b; !a eecci%n &el trabao cl/nico en s aspecto re-operatorio trata*iento ens post-operatorio controles.
3. !a asistencia a las acti,i&a&es es n reisito fn&a*ental para e el est&iante pe&a ser e,ala&o. !a inasistencia instifica&a al 30J &el total &e lasacti,i&a&es cl/nicas &el ciclo aca&*ico in<abilita&a al al*no para ser e,ala&o.
1. PLANTA SICA.!os a*bientes e co*ponen la planta f/sica &e la l/nica O&ontol%)ica estaconfor*a&o por tres pisos &e los cales en la planta baa se encentra loslaboratorios e est &istribi&o &e la si)iente *anera