Ejercicios de conciencia fonolgicaDividos en tres categoras y
una subcategora:
1. Conciencia lxica 2. Conciencia silbica 1. Segmentacin silbica
3. Conciencia fonmica
Tomar en cuenta los niveles de la Conciencia Fonolgica:
1. ESCC!"#$ Cuando el ni%o reconoce los sonidos
onomato&'icos 2. SE()E*T"# F#"SES$ +iscrimina cuantas,
&alabras, s-labas, letras .a' en la conformacin de un texto. 3.
S/0"1"S 2*2C2"0ES 3 F2*"0ES$ #econoce los sonidos voclicos$ ", E,
2, 4, .5. #2)"S$ #econoce las &alabras 6ue tienen sonidos
iguales. 7. F4*E)"S 3 (#"FE)"S$ +iscrimina el sonido ' fonema,
e8em&lo$ 9Sssss9: ' lo reconoce con su grafema$ Sa&ato,
asado, canicas.;
"lgunas formas de organi. Se .ace con todas las vocales.
Ejercicio ': Contar sonidos voclicos. Calabras bis-labas.
Calabras tris-labas. Se le ense%aal ni%o, &. e., la lmina de
una rosa. Se le ®unta6u es. +ice GrosaG. *osotros
re&etimos=roKsa>. 0edecimos 6uevamos adar &almadas
&ara saber cuntos =tro tiene. 0e&edimos6ue en una tira
grfica dibu8e los trocitos 6ue tenga esa &alabra.
Ejercicio (:+ictado silbico. Se le entrega al ni%o una fic.a con
tiras grficas &ara 6uecontestedibu8andocrucesoestrellas,
enfuncindel nAmerodes-labas6uecontienenlas&alabras 6ue se
dicten. Conviene .acer antes un e8em&locon ellos.
Ejercicio):Segmentacindela&rimeraoAltimas-laba.
Conla&alabrarosa, &.e.
0e&edimos6uecuandodigael=trocito>GroG.agaelgestodelsilencio'nodiganada.
0e®untamos 6u eslo 6ue 6ueda.
Ejercicio*:E8ercicioderimas. Selediceel nombredeunacosa, &.
e., moto. Sele®unta en 6utermina. Cuando diga GtoG, se le
&ide cosas 6ue tambin acaben enGtoG$moto, roto...
Ejercicio +:Tren de &alabrasSe trata de 6ue bus6ue
&alabras 6ue em&iecen &or la Altimas-labade la
&alabra &ro&uesta.
Ejercicio ,: Buego de a%adir s-labas al finalSe le dice$ =si a
G&eloG le &ongo el trocito GtaG alfinal, L6u me6uedaM>.
Se le dan ms e8em&los ' des&us se les &ide 6ue
creenellos mismos. Este e8ercicio se &uede .acer a%adiendo
s-labas al &rinci&io. Se le da Gca 6ue el ni%o 'a tiene,
los&rimeros e8ercicios tienencomo finalidad el .acerle ver 6ue
ademsde los sonidos naturales existen otros sonidos enel .abla.
Ejercicio %$ Buego de onomato&e'as. Se le dice 6ue vamos a
8ugar con los sonidos. Se le&resentansonidos$ cam&ana,
flauta, timbre... Se le &ide 6ue los .aga con su
voCarlosssssss>, ="naaaaaaaaaaa>, =Est.errrrrrr>.
Ejercicio':#econocimientodesonidosal
&rinci&iode&alabra. Iamosarecordar minombre$ EEEEElena.
)inombreem&ieK sssol,=of> P sssof.
Ejercicio +: E8ercicio de contar segmentos fonmicosComen