Ejemplo Redaccion Marco Teorico

7/23/2019 Ejemplo Redaccion Marco Teorico

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EJEMPLO DEL BOSQUEJO – INDICE DEL MARCO TEORICO1.- FORMACIÓN DE PROFESORES EN LENGUAS EXTRANJERAS

1.1 Formación Prof!iona"

1.# Formación Docn$1.% La En!&an'a (" In)"*! +Un Pro,"ma ( Formación-

/./ La Formación ( Prof!or! n M*0ico

/. O$ra! In!$i$cion! Forma$i2a!

2.- METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS

#.1 M*$o(o! n "a En!&an'a (" In)"*!

A. M*$o(o ( 3ram4$ica 5 Tra(cción

B. M*$o(o Dirc$o

C. M*$o(o A(io6Ln)a"

D. M*$o(o E!$rc$ra"

E. M*$o(o Si$aciona"

F. Enfo7 Comnica$i2o

#.# An4"i!i! ( (o! Pro)rama! 8ara "a En!&an'a (" In)"*! n "a E!c"a Primaria

#.% Tor9a! ( A8rn(i'a: n Ln)a! E0$ran:ra!

EN LA

SIGUIENTEDIAPOSITIVASE MUESTRAUN EJEMPLODE CÓMO SEPUEDE

EMPEZAR ADESAROLLARESTEAPARTADOUTILIZANDOLA CITA

TEXTUAL



1.1 For!"#$% Pro&'(#o%!)E!$ ca89$"o (ar4 !8acio 8ara " an4"i!i! ("a!8c$o forma$i2o ( "o! 8rof!or!; ! !$(iar4"a formación 8rof!iona" 5 "a formación 8ara "an!&an'a (" In)"*!.

La "cción ( na 8rof!ión im8"ica "rconocimin$o 7 " !:$o <ac con cir$o!o,:$o!= 8r!ona!= !i$acion!= circn!$ancia!8ar$ic"ar!; a $ra2*! ( 2i2ncia! n a")>ncon$0$o !ocia" ($rmina(o.

E!$ rconocimin$o o i(n$i?cación (" !:$ocon$m8"a ! <i!$oria ( 2i(a "a ca" "o ""2a ai(n$i?car! con na 8rof!ión. @La 8rc8ción7 " !:$o $in ( "a 8rof!ión= " 8rmi$

a!i)nar" n @!$a$! a !a 8rof!ión= a!9 como<acr! "a i(a (" @ro" 7 (, a!mir n*!$a. E!$o !8on !a,r 7* ! "o 7 ! $in7 <acr= ( 7* manra 5 a" !$i"o ( 7i*n= im8"ica "a !9n$!i! n$r "o! i(a"! (" 5o 5 "o!( "a !oci(a( FERNANDE= 11%G.

TEXTOREDACTADOPOR EL ALUMNOAUTOR DE LATESIS * TESINA

TEXTO EN EL +UE ELALUMNO AUTOR DELA TESIS * TESINA,ACE UNA CITA

TEXTUAL DE UNAFUENTECONSULTADATEXTO EN EL +UE EL

ALUMNO AUTOR DE LATESIS * TESINAINDICA LA FUENTEDOCUMENTALDE LA PARAFRASIS

APELLIDO AÑO /PAGINA0

Frn4n(' Rincón= H*c$or 1G. E" (ocn$i(n$i(a(!= !a,r! 5 !i)ni?cacion!. Pro5c$o( In2!$i)ación= !in 8,"icar= M*0ico.

FORMA CORRECTA DECITAR LA FUENTEDOCUMENTAL AL FINAL



EJEMPLO DEL DESARROLLO DEL APARTADO 2

2.- METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DELIDIOMA INGLÉS

2.1 M34o5o( '% )! E%('6!%7! 5') I%8)3(

A. M34o5o 5' Gr!94#"! : Tr!5;""#$%. M34o5o D#r'"4oC. M34o5o A;5#o-L'%8;!)D. M34o5o E(4r;"4;r!)E. M34o5o S#4;!"#o%!)F. E%&o<;' Co;%#"!4#=o

EN LASIGUIENTEDIAPOSITIVASE MUESTRAUN EJEMPLO

DE CÓMO SEPUEDEEMPEZAR ADESAROLLARESTEAPARTADO

UTILIZANDOLA



2.1 M34o5o( '% )! E%('6!%7! 5') I%8)3(La m$o(o"o)9a ( "a n!&an'a ! n a!8c$om4! ( "o! con!i(ra(o! 8ara " an4"i!i! ( "an!&an'a 5 " a8rn(i'a: (" i(ioma In)"*!. Lo!8roc(imin$o! 7 "o! (ocn$! !i)n n nac"a! (:a 2r "a! conc8cion! 7 $in !o,r(cación= a!9 como "o 7 ! !8ra 7 "o!a"mno! "o)rn.En "a n!&an'a ( na "n)a 0$ran:ra !<a,"a !o,r nfo7!= $*cnica! 5 m*$o(o!. Ha5na (ifrncia n$r !$o! $r! conc8$o! 7 !08r!an n "a n!&an'a= "o! ca"! (,r9an!r con$m8"a(o! 8or "o! (ocn$!Can(o !amo! "a 8a"a,ra nfo7 !i)ni?ca 7na i(a o na $or9a !$a !in(o a8"ica(a; !$o! 7 "o 7 ra"i'a n (ocn$ n c"a! 5 $in

como ,a! n !!$n$o $órico. Una $*cnica !n 8roc(imin$o 8ara n!&ar !a(o n " !a"ón( c"a!!. ?na"mn$ n m*$o(o= como 5a !(?nió= ! n con:n$o ( $*cnica! o8roc(imin$o! !a(o ( mo(o !i!$m4$ico 7! 8r$n( 2a a (ar como r!"$a(o n

a8rn(i'a: n "o! a"mno! HUBBARD= 1/%KG.

TEXTO

REDACTADOPOR EL ALUMNOAUTOR DE LATESIS * TESINA

TEXTO EN EL +UE ELALUMNO AUTOR DELA TESIS * TESINA,ACE UNAPARAFRASIS DE UNA

FUENTECONSULTADATEXTO EN EL +UE ELALUMNO AUTOR DE LATESIS * TESINAINDICA LA FUENTEDOCUMENTALDE LA PARAFRASIS

APELLIDO AÑO /PAGINA0

H,,ar$= P$r 1/G A $rainin) cor! for TEFL = O0for( Uni2r!i$5 Pr!!= Lon(r!. FORMA CORRECTA DE

CITAR LA FUENTEDOCUMENTAL AL FINAL



EJEMPLO DEL DESARROLLO DEL APARTADO 2

2.- METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DELIDIOMA INGLÉS

2.1 M34o5o( '% )! E%('6!%7! 5') I%8)3(

A. M34o5o 5' Gr!94#"! : Tr!5;""#$%. M34o5o D#r'"4oC. M34o5o A;5#o-L'%8;!)D. M34o5o E(4r;"4;r!)E. M34o5o S#4;!"#o%!)F. E%&o<;' Co;%#"!4#=o

EN LASIGUIENTEDIAPOSITIVASE MUESTRAUN EJEMPLO

DE CÓMO SEPUEDEEMPEZAR ADESAROLLARESTEAPARTADO

UTILIZANDOLA



. M34o5o D#r'"4o

E!$ m*$o(o ! na racción a" m*$o(o ( )ram4$ica 5$ra(cción 5a 7 a?rma 7 " a"mno a8rn( acom8rn(r "a! !$rc$ra! ( o$ra "n)a !i "a !cc<a

con$inamn$ AMATO 5 A.=11#G.S nfa$i'an "a! <a,i"i(a(! a(i$i2o6ora"! 5 !rc<a'a $o(o m8"o ( "a "n)a ma$rna (" a"mno.S ((c 7 " a"mno a8rn( a <a,"ar <a,"an(o=!$ m*$o(o con!i(ra 7 ! a8rn( m4! f4ci" nan2a "n)a ( "a manra como no a8rn( !"n)a ma$rna= 8or a!ociación (irc$a.

La ra'ón ( !$ m*$o(o ! 7 "o! !r! <mano!a8rn(mo! "o! i(ioma! !cc<4n(o"o!= <a,"4n(o"o! 5m8"4n(o"o n (i!$in$o! con$0$o!. D manrain(c$i2a 8or m(io ( "a! con2r!acion! !cc<a(a!5 <a,"a(a!= " a"mno com8rn(r4 "a! r)"a!)rama$ica"! ( "a "n)a. La !cri$ra 5 "a "c$ra !on(!arro""a(a! m4! a("an$. A !$ m*$o(o $am,i*n !" <a ""ama(o m*$o(o na$ra".E!$ m*$o(o nfa$i'a " !o ( "a "n)a <a,"a(a m4!7 " an4"i!i! ( "a! carac$r9!$ica! ( "a "n)a= !(cir ! )ram4$ica= ! "*0ico= "o! a!8c$o! fono"ó)ico! 5morfo!in$4c$ico!.

TEXTOREDACTADOPOR EL ALUMNOAUTOR DE LATESIS * TESINA

TEXTO EN EL +UE ELALUMNO AUTOR DELA TESIS * TESINA,ACE UNAPARAFRASIS DE UNAFUENTE

CONSULTADATEXTO EN EL +UE ELALUMNO AUTOR DE LATESIS * TESINAINDICA LA FUENTEDOCUMENTALDE LA PARAFRASISAPELLIDO AÑO /PAGINA0

Ama$o= Ric<ar( 5 Pa$ricia A. 1G Main) i$<a88n6in$rac$ion in $< !con( "an)a)c"a!!room= EUA= N2a or.

FORMA CORRECTA DECITAR LA FUENTEDOCUMENTAL AL FINAL



RECUERDA QUE

La 8ar4fra!i! con!i!$ n 7 08"i7! con $! 8ro8ia!8a"a,ra! "a i(a o i(a! 7 r$oma! ( $! ?c<a! ($ra,a:o.

La ci$a $0$a" con!i!$ n "a $ran!cri8ción 0ac$a ("

con$ni(o ( na ?c<a $0$a". Ca(a a8ar$a(o (" marco $órico "o (,! (!arro""ar

8rinci8a"mn$ con $! 8ro8ia! 8a"a,ra! 5 8(! $i"i'arci$a! $0$a"! 5 8ar4fra!i! ( "o! a$or! 7 con!"$a!$8ara "a,orar $! ?c<a! ( $ra,a:o ano$an(o !im8r "a!

rfrncia! ( manra corrc$aG= !in a,!ar ( ! !o= La !$rc$ra 5 "a "ó)ica n " (!arro""o ( "a! i(a! ("

marco $órico "a ra"i'a! $ 5 "a! ci$a! ! inc"5n (acr(o con !a "ó)ica n "o! momn$o! a(ca(o!.

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