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Einführungskurs Deutsch
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In dieser Einheit lernen/wiederholen Sie:
• auf Deutsch chatten
• Feste und Feiertage in BG und in DE/A/CH/L
• mit Futur I und Futur II über Pläne sprechen
• höflich mit Konjunktiv II und Konditional sein
10.1 DIALOG: Im Chat
AUFGABE 1. Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen danach.
Karin und Maya sind online
□
Fragen zum Text:
• Was macht Maya?
• Was sucht Karin? Was gibt es auf dem Christkindlmarkt?
karin <[email protected] > ist online 10:25
maya <[email protected] > ist online 10:27
karin: Hallo,wie geht’s?
maya: Danke, gut. Ich lerne für die Klausur morgen.
karin: Viel Spaß. Ich schicke dir Fotos aus dem
Christkindlmarkt und dem Chinesischen Turm.
maya: Mal sehen – Wann war das?
karin: Ich hab diese gestern beim Spaziergang gemacht.
maya: Was heißt Christkindlmarkt?
karin: Das ist der Weihnachtsmarkt von München.
maya: Wo ist der Markt?
karin: Direkt im Stadtzentrum – von Marienplatz über die
Kaufingerstraße bis zur Fürstenfelderstraße.
maya: Was gibt es da?
karin: Vielleicht - was gibt es nicht? Dinge, die man nur
zu Weihnachten kauft, so etwa Krippenfiguren,
Christbaumschmuck, Gebäck, Kerzen …
maya: Gehst du oft hin?
karin: Eigentlich schon. Ich brauche Geschenke für
meine Eltern und für meinen Neffen.
maya: Jetzt muss ich gehen. Tschüss!
karin: Mach’s gut! Bis bald.
maya <[email protected] > ist offline. 10:46
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Einheit 10: Feste und Feiertage
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AUFGABE 2. Füllen Sie aus.
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………….
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
das Ostern der Karneval das Weihnachten
der Nikolaustag die Trauung der Geburtstag
die Einschulung der Valentinstag das Neujahr
Wie heiβt
das Fest ?
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10.2 LANDESKUNDE: Weihnachten und andere Festtage
AUFGABE 3. Ergänzen Sie den Text „Frohe Weihnachten!“.
Frohe Weihnachten!
Der 6. Dezember ist der _________________. Die Kinder stellen einen
_________________ vor die Tür und der Nikolaus bringt ihnen kleine
_________________.
In der Vorweihnachtszeit sind die Städte mit Lichterketten und Weihnachtsbäumen
_________________. Überall hört man __________. Viele Städte haben ihre
Weihnachtsmärkte. Dort riecht es nach Glühwein und _________________. Am
Morgen, den 24. Dezember schmücken die Menschen den _________________ mit
_________________, Weihnachtsfiguren und Lametta.
Zum Advent gehören der_________________ und der _________________. Beim
_________________ zündet man an den vier Sonntagen vor Weihnachten eine
_________________ an. Der _________________ hat 24 „Fenster”, das erste öffnet
man am 1. Adventstag und das letzte am _________________. Im Kalender sind kleine
Geschenke z.B. ein Stück _________________.
In vielen Familien _________________ die Mütter (oder Omas) Plätzchen , Lebkuchen
und Christstollen. Die Kinder dürfen _________________. Weihnachten ist ein
_________________. Oft _________________ Eltern, Großeltern, Enkel den
Heiligenabend zusammen. Manche Familien _________________ und spielen
zusammen. Die Kinder _________________ sich auf die Geschenke.
Die _________________ sind nie so voll wie am Heiligenabend.
An den Weihnachtfeiertagen (der 25. Und 26. Dezember) _________________ dann
viele Menschen ihre _________________.
Viele Leute fliehen heute vor dem Weihnachtsfest. Sie finden, dass Weihnachten ihren
Sinn vorloren haben und alles nur um geht Geld. Sie _________________ deshalb lieber
in die _________________ zum Skifahren oder sie _________________ in den Süden
ans _________________.
Verwandten, Kerze, Berge, Meer, Familienfest, Weihnachtslieder,
Weihnachtsbaum, Nikolaustag, Stiefel, Geschenke, Lebkuchen,
Kugeln, Adventskalender, Adventskranz, Heiligabend, Kirchen,
Schokolade fliegen, helfen, geschmückt, freuen, besuchen,
backen, fahren, singen, feiern
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Einheit 10: Feste und Feiertage
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AUFGABE 4. Lesen Sie den Text über den Christkindlmarkt in München. Markieren Sie
„Richtig“ oder „Falsch“.
Der Münchner Christkindlmarkt und Kripperlmarkt Der Christkindlmarkt am Marienplatz mit dem größten Weihnachtsbaum direkt vor dem Rathaus bildet den Mittelpunkt des Münchner Weihnachtsmarktes. Hier können die Besucher mitten im Herzen der Stadt bei einem Glühwein entspannen und neue Kräfte für denn weiteren Einkaufsbummel in den zahlreichen Geschäften in der Nähe sammeln. Neben dem weit über die Isarmetropole hinaus bekannten Christkindlmarkt rund um den Marienplatz hat fast jeder Stadtteil z.B. am Sendlinger Tor, in Haidhausenen, und in Schwabing seinen eigenen Weihnachtsmarkt mit speziellem Flair und besonderen Angeboten. Öffnungszeiten (Marienplatz): Montag bis Freitag: 10:00 bis 20:30 Uhr Samstag: 10:00 bis 20:30 Uhr Sonntag: 10:00 bis 19:30 Uhr 24.12.: 09:00 bis 14:00 Uhr
1. Vor dem Rathaus steht der größte Weihnachtsbaum. Richtig Falsch
2. Der Mittelpunkt des Marktes ist im Englischen Garten. Richtig Falsch
3. Direkt am Marienplatz und in der Nähe sind viele Geschäfte. Richtig Falsch
4. Der Christkindlmarkt ist der einzige große Markt der Stadt. Richtig Falsch
5. Die Märkte am Sendlinger Tor und in Schwabing haben eine
eigene Ausstrahlung und bieten besondere Dinge an. Richtig Falsch
AUFGABE 5. Sehen Sie sich das Video „Christkindlmarkt und
Krippelmarkt: Impressionen“ an. Notieren Sie Ihre Eindrücke hier:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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AUFGABE 6. Lesen Sie das Rezept „Stollen“. Wenn Sie Lust haben, backen Sie einen
Stollen23 zu Hause.
Stollen Zutaten: 2500 g Mehl, 300 g Hefe, 3/4 l
Milch, 500 Zucker, 4 Vanillezucker,
abgeriebene Schale von 2 Zitronen, 35 g
Salz, 200 g Schweinefett, 1000 g
Butterfett, 75 g Zitronat, 75 g Orangeat,
80 g bittere Mandeln, 200 g süße
Mandeln, 1500 g Rosinen, 250 g
Korinthen, Rum oder Weinbrand, Butter,
Zucker, Staubzucker zum Verfeinern
Alle Zutaten einen Tag vor dem Zubereiten in einen warmen Raum stellen. Rosinen und
Korinthen mit Rum oder Weinbrand befeuchten so, dass sie über Nacht durchziehen können.
Zubereitung:
In das gesiebte Mehl eine Vertiefung drücken und darin die mit einem kleinen Teil der
lauwarmen Milch verrührte Hefe zu einem mittelfesten Teig verarbeiten. Nach dem Aufgehen
Zucker, Gewürze, Fett und Butterschmalz, klein gehacktes Zitronat und Orangeat und die
geriebenen Mandeln, sowie warme Milch nach Bedarf unterarbeiten. Alles gründlich
durchkneten und an einem warmen Ort etwa 2 Stunden gehen lassen. Dann ordentlich
durchwalken und den Teig in etwa 1kg Stücke teilen. Jedes Teigstück wie ein Brotlaib formen
und längs 1 cm tief einschneiden. Auf das gefettete Blech geben - nicht mehr aufgehen lassen.
Sofort bei Mittelhitze etwa 60 Minuten backen.
Verfeinern:
Kalten Stollen buttern und zuckern. Die Reihenfolge (последователност) ist:
Butter - klarer Zucker - Butter - Staubzucker
Tipp:
Nach einer Woche ist er gut durchgezogen und schmeckt dann am besten!
Fragen zum Rezept:
• Welche Zutaten braucht man für einen Stollen?
• Zu welcher Jahreszeit (Frühling, Sommer, Herbst, Winter) bäckt man das?
• Wie viel Zeit braucht man für die Zubereitung?
• Wann schmeckt der Kuchen am besten?
• Gibt es einen ähnlichen Kuchen in Bulgarien? Zu welchem Fest?
23 der Stollen/die Stolle = ein Weihnachtskuchen
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Einheit 10: Feste und Feiertage
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AUFGABE 7. Quiz. Kennen Sie die Festtage in den deutschsprachigen Ländern
(Deutschland/Österreich/Schweiz(Liechtenstein)?
Festtage
Neujahr Drei Könige Valentinstag Aschermittwoch Palmsonntag Ostern Maifeiertag Muttertag Pfingsten Fronleichnam Nationalfeiertag CH Mariä Himmelfahrt Wiedervereinigung Nationalfeiertag A St.Nikolaus Heiliger Abend Weihnachten
1.Januar 14. Februar im März 6.Januar 3.Oktober
im April 1.Mai 8.Mai im Mai/im Juni Anfang Juni
6.Dezember 15. August 26.Oktober 1.November 24.November
1.August Mitte Juni 25. und 26. Dezember
AUFGABE 8. Welche Feste feiert man in Bulgarien? Was ist typisch für jedes Fest?
a) offizielle Festtage
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
b) inoffizielle Feste
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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10.3 GRAMMATIK: Futur I und Futur II
Бъдеще време Futur I
С Futur I се означава действие, което се очаква да настъпи след момента на
говоренето:
Er wird morgen mit dem Bus um 11 Uhr kommen.
Когато от контекста се разбира, че действието ще се извърши в бъдещето,
вместо Futur I сe употребява Präsens:
Morgen kommt er bestimmt.
Образуване на формите
Futur I се образува от Präsens на глагола “werden” и инфинитива на смисловия
глагол: Sie wird mir aus dem Urlaub schreiben.
Употреба
a) модална употреба за изразяване на увереност, предположение, заповед:
Ich werde (ganz bestimmt) reisen.
Sie wird (wohl) in der Uni sein.
б) изказвания от обща значимост:
Die Wirtschaft wird immer ein interessantes Thema sein.
Бъдеще време Futur II
Futur II означава бъдещо действие, приключено преди друг бъдещ момент,
за който се говори.
Sie wird den Brief bis morgen Abend geschrieben haben.
Образуване на формите
Futur II се образува по следната формула:
Сегашно време Präsens на “werden” + Partizip II + haben/sein
Morgen Abend wird er schon gekommen sein.
Употреба
a) модална: за изразяване на вероятност и предположение, отнасящи се до
миналото:
Er wird sicher nichts verraten haben.
б) Futur II се отнася към Futur I както Perfekt към Präsens.
Beispiel: Ich habe die Zeitung gelesen und jetzt bringe ich sie zurück.
(Perfekt) (Präsens)
Ich werde bald die Zeitung gelesen haben und werde sie bringen.
(Futur II) (Futur I)
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AUFGABE 9. Versprechen Sie, dass Sie etwas machen.
Beispiel: Ich komme morgen. Ich werde morgen kommen.
a) Ich besuche dich morgen. ………………….…………………………………………………………….…
b) Ich komme um 9 Uhr. ……………………….……………………………………………………….…
c) Reinhardt kommt mit. …………………………….………………………………………………….…
d) Ich gehe mit dir ins Kino. ………………………………….…………………………………………….…
e) Ich schreibe dir später. ………………………………………………………………………………..…
AUFGABE 10. Drücken Sie Ihre Vermutung mit Futur I aus.
Beispiel: Warum ist Maria nicht da? Ich vermute: Sie kommt noch.
Sie wird noch kommen.
Ich vermute, …
a) Sie hat keine Zeit. ………………………….………………………………………………………
b) Ihre Uhr geht nach. ………………….………………………………………………………………
c) Ihr Zug hat Verspätung. …………………………….……………………………………………………
d) Sie wartet noch auf Julian. ……………………………….…………………………………………………
e) Wir treffen uns gleich. ………………………….………………………………………………………
AUFGABE 11. Bilden Sie Sätze – mit oder ohne „werden“.
a) Morgen / es / Nebel / geben
b) Das Wochenende / schön / werden
c) Meine Freunde / am Samstag / zum See fahren
d) Nächste Woche / Regen / geben
AUFGABE 12. Partnerarbeit. Fragen Sie den Partner/die Partnerin:
• Was machst du nächste Woche?
• Wohin wirst du ausgehen?
• Wann wirst du eine Party machen? …
Die (möglichen) Antworten:
a) meine Wohnung in Ordnung bringen,
b) nach Hause fahren,
c) durch die Geschäfte bummeln,
d) eine Freundin/einen Freund besuchen,
e) mir einen neuen Film ansehen,
f) zur Disko gehen und viel tanzen.
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Einführungskurs Deutsch
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10.4 SPRACHPRAXIS: Höflichkeit auf Deutsch
Формите на изявително наклонение Indikativ звучат на немски много
директно. Затова при учтиви въпроси/при изказване на молба се използва
условно наклонение Konjunktiv.
Indikativ: Geben Sie mir bitte einen Kaffee!
Konjunktiv: Ich möchte einen Kaffee! = Ich hätte gern einen Kaffee!
A) Изказване на учтива молба с Konjunktiv II (Konjunktiv Präteritum)
Формите на слабите глаголи и на модалните sollen и wollen са еднакви в
Konjunktiv и Indikativ.
fragen sollen wollen
ich fragte ich sollte ich wollte
du fragtest du solltest du wolltest
er fragte er sollte er wollte
Формите на спомагателните глаголи haben и werden; на модалните können,
dürfen, müssen и mögen и на wissen, bringen и denken се образуват като в Indikativ
Präteritum, но коренната гласна a, o, u получава преглас (Umlaut):
haben werden mögen denken
ich hätte ich würde ich möchte ich dächte
du hättest du würdest du möchtest du dächtest
er hätte er würde er möchte er dächte
Силните глаголи, неправилните gehen, tun и sein образуват формите си от втората
основна форма + личните окончания за Konjunktiv. Гласните а, o, u получават
преглас (Umlaut):
sprechen gehen sein
ich spräche ich ginge ich wäre
du sprächest du gingest du wärest
er spräche er ginge er wäre
B) Изказване на учтива молба с Konditional (würde-Form)
Тази форма е описателна на Konjunktiv и се образува от Konjunktiv
Präteritum на werden и Infinitiv I или Infinitiv II на глагола.
Konditional I: Ich würde fragen. Konditional II: Ich würde gefragt werden.
das Verb machen
Singular Plural
1. ich würde (das) machen 1. wir würden (das) machen
2. du würdest (das) machen 2. ihr würdet (das) machen
Sie würden (das) machen Sie würden (das) machen
3. er/sie/es würde (das) machen 3. sie würden (das) machen
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Konditional изразява нереално условие, чието мислимо изпълнение се
отнася към настоящето/бъдещето. В главното изречение Konjunktiv II може да се
замести с Konditional (würde-Form).
Beispiel: Wenn ich Zeit hätte, schriebe ich dir. (Konjunktiv II)
Wenn ich Zeit hätte, würde ich dir schreiben. (Konditional)
Konditional се използва в учтиви молби:
Würden Sie mir Ihre Telefonnummer sagen?
и в неангажиращи изказвания
Ich würde Ihnen nicht dazu raten.
AUFGABE 13. Bilden Sie die Formen für Präteritum im Indikativ und Konjunktiv.
Infinitiv Indikativ Präteritum Konjunktiv Präteritum
haben
sein
bleiben
fahren
gehen
helfen
kommen
können
müssen
nehmen
sehen
verbringen
wegfahren
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Aufgabe 14. Erzählen Sie, was Sie machen würden, wenn Sie Zeit und Lust
dazu hätten. Verwenden Sie Konjunktiv Präteritum.
a) Ich komme mit dir ins Kino. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……
b) Wir gehen in das neue Café da drüben. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……
c) Wir können gemütlich einen Kaffee trinken. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……
d) Ich muss mich nicht beeilen. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……
e) Ich helfe meinem Freund/meiner Freundin in Mathematik. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……
f) Dann sehe ich mir eine Musiksendung im Fernsehen an. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……
Aufgabe 15. Antworten Sie auf die Fragen. Benutzen Sie Konjunktiv II oder Konditional.
Was würden Sie tun, wenn Sie …
a) eine Million Euro im Lotto gewinnen würden, b) eine Geldtasche mit Geld und Papieren gefunden hätten, c) Bürgermeister/zur Bürgermeisterin Ihrer Stadt werden?
Beispiel: Wenn ich sehr viel Geld im Lotto gewinnen würde, würde ich eine
Weltreise machen.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Aufgabe 16. Bilden Sie Sätze mit Konditional I (würde + Infinitiv).
Beispiel: Bitte helfen Sie mir.
Würden Sie mir bitte helfen!
1. Holen Sie mich am Bahnhof ab.
2. Geben Sie mir Auskunft, bitte.
3. Geben Sie mir bitte eine Tasse Tee!
4. Warten Sie ein bisschen!
5. Sagen Sie mir bitte, wann der Zug kommt.
6. Erzählen Sie mir bitte von Ihrer Reise.
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10.5 ANHANG: Vorbereitung auf den Abschlusstest
AUFGABE 17. Sprachbausteine: Lesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie für jede
Lücke das richtige Wort (a, b oder c) an.
Ihre Lösung hier:
1 a) euch b) Ihnen c) Sie
2 a) Monat b) Monate c) Monaten
3 a) ist b) hat c) wären
4 a) seiner b) Ihrer c) ihrer
5 a) des b) der c) dem
6 a) wäre b) werden c) würde
7 a) habe b) haben c) hat
8 a) das b) den c) dem
9 a) oder b) sonst c) und
10 a) freundlich b) freundlichen c) freundliche
Dresden, den 15.11.20xx
Sehr geehrte Damen und Herren,
am 3. September d.J. habe ich telefonisch bei … (1) ein Sofa bestellt. Sie wollten mir
die Ware im Laufe des Monats Oktober zuschicken. Inzwischen sind zwei … (2)
vergangen und das Sofa … (3) immer noch nicht angekommen.
Am 3. November telefonierte ich mit … (4) Service-Abteilung und es wurde mir
gesagt, dass es Probleme wegen eines Streiks beim Hersteller … (5) Möbel gibt. Sie
sagten mir, dass die Ware aber spätestens in einer Woche bei mir sein … (6).
Jetzt haben wir den 15. November und ich habe das schöne Sofa immer noch nicht
bekommen, obwohl ich letzte Woche erneut telefonisch reklamiert … (7). Bis jetzt
war ich mit dem Service, … (8) Sie bieten, immer sehr zufrieden. Bitte schicken Sie
mir das Sofa innerhalb der nächsten drei Wochen, … (9) muss ich leider von meinem
Kaufvertrag zurücktreten. Es wird bald Weihnachten und ich habe andere Einkäufe
vor.
In Erwartung Ihrer sofortigen Handlung verbleibe ich
mit … (10) Grüßen
Angelika Roth
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AUFGABE 18. Ergänzen Sie das folgende Rezept. Alle Wörter können Sie nur einmal
benutzen.
………………….……………..………. (1): eine Dose Erbsen (250 g), 100 g Käse, 10 Eier, 2 ……………… (2)
Joghurt, 50 ml Wasser, Wiener Würstchen, Gewürze nach Geschmack (Salz, Picantina
etc.)
………………….……………..………. (3): Die Erbsen mit Joghurt und Wasser …………………..………. (4). Dazu die
geschnittenen Wiener Würstchen …………………..………. (5). Die Gewürze unterrühren.
Die Mischung in einem Ofen bei 200 Grad Celsius zehn bis 15 Minuten lang
…………………..………. (6). Fünf Minuten vor dem Ende der …………………..………. (7) das Gericht aus
dem Ofen herausnehmen. Mit dem geriebenen Käse …………………..………. (8) und weiter
backen.
Abkühlen lassen und dann …………………..………. (9). Guten …………………..………. (10)!
AUFGABE 19. Beschreiben Sie den Raum: Was steht vorn, was ist rechts, was ist links?
Wie viel Leute sind hier? Was sieht man aus dem Fenster?
............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
Zubereitung servieren EL Zutaten
durchrühren backen geben Appetit
Backzeit bestreuen
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AUFGABE 20. Markieren Sie die richtige Lösung.
1. Frau Meinhardt sagt, … sie den Vorfall gesehen hat.
a) was b) dass c) das d) ob
2. Beeile dich! Wir haben … eine Viertelstunde Zeit.
a) schon b) noch c) nur noch d) nur erst
3. Wie alt ist eigentlich dein Bruder? - Viel … als du denkst!
a) älten b) alt c) älter d) ältere
4. Ich … gern ein Glas Wasser!
a) hätte b) mochte c) könnte d) würde
5. Ich … dir direkt sagen, wenn es soweit ist.
a) wurde b) wäre c) würde d) hätte
6. Wenn ich nicht solche Angst … !
a) hatte b) habe c) hätte d) gehabt hatte
7. Das kaufe ich nicht! Der Preis ist mir … als ich gedacht habe.
a) so hoch b) hoch c) sehr hoch d) viel höher
8. Wie meinst du das? Du … es früher sagen …!
a) hast … können b) hättest … können
c) hatte … können d) hast … könnten
9. Mein neuer Wagen ist … als … .
a) schnell … der alte b) schnellen … den alten
c) schnellste … der alte d) schneller … der alte
10. Wenn ich genug Zeit gehabt … , … ich zu dir gekommen .
a) hätte - wäre b) hatte - war
c) hätte - würde d) habe … würde