Efterskolernes dag 16092012

Eft

ers

kole

rnes

SØNDAG 16-09-12

Søndag den 30. september er der åbent hus på alle landets efterskole. I dette tillæg kan du blandt andet læse om en række efterskoler i

Syd- og Sønderjylland, og om hvorfor de unge har valgt at gå på efterskole.

Dag

22 INDHOLD

Åbent hus på efterskolerne side 4-5

Unge om efterskolen side 6, 10 og 13

Ølgod Efterskole er for alle side 8-9

Hoptrup Efterskole i nye klæder side 12

Efterskoler har det svært side 14-15

Efterskole med udsyn side 16-17

Specialundervisning på efterskole side 18-19

Designefterskole udfordrer elever side 20-21

Artikler

Populært at blive pædagog side 22-23

Håndværker og student på én gang side 24-25

Aabenraa er sagen side 26

Uddannelse til folket side 28

Kulturchok i Japan 30-31

Innovation i Esbjerg side 32-33

Unikt samarbejde giver gevinst side 34-35

Tema: Uddannelse

Nogen beskæftiger sig med idræt.Andre sætter fokus på religion,fortid, nutid eller måske enddafremtiden. Variationen i landets

godt 260 efterskoler er stort lige så bredsom antallet. Værdigrundlaget og fagtil-buddene er stadig meget varierede.

Og hurra for det. Efterskolerne har, si-den den første så dagens lys i 1879 i Gal-trup på Mors, undergået ikke så få for-vandlinger. Men principperne for efter-skolerne ligger tæt op ad højskolernes.Du bor, spiser og undervises på skolen –og det er i høj grad mere end en kund-skabsskole. Det er en dannelsesskole,hvor du også lærer at omgås andre, gørerent, lave mad og mange andre ting. Kortsagt; en uddannelse i hverdagslivet anno2012.

Efterskoleophold har gennem tiden tildels fulgt modens luner. Men gennem ti-den er tusinder og atter tusinder af ungeblevet præget for livet af deres efterskole-ophold. Oftest er det sådan, at de kamme-rater, man mødte på efterskolen, hængerved – også langt ind i det voksne liv. Deblev nemlig vennerne, man mødte lige påtærsklen til at man blev det voksne men-neske, som skulle lære at klare sig i voressamfund.

Står du – eller dit barn – og skal vælgeefterskole, så har vi i denne udgave af ud-dannelsestillægget samlet en lang rækkeeksempler på gode efterskoler. Find selvendnu flere. God fornøjelse.

På vej tilat blivevoksen

Af Per GuldbergKlausenTlf. 7912 [email protected]

intro

EFTERSKOLERNES DAGSyddanske MedierJydskeVestkystenwww.jv.dk

udgives af Syddanske Mediersom tillæg til JydskeVestkysten.

Temaredaktør:Per Guldberg KlausenRedigering og layout:Kirsten Purkær GomesAnsv. redaktør: Peter Orry

26

30-31

18-19

13

Sønderjyl land

ADVENTURE RACEOrienteringsløb• Kortlære• Mountainbike• Fysisk træning• Kost og sundhed• Førstehjælp og • skader

ADVENTURE OUTDOOR

Geocaching• Træklatring• Vildmarksliv• Kajak• Orienteringsløb• Isbadning• Overnatning i • sne og trætoppe

ADVENTURE AQUA

Havkajak• Dykning• Sejlads• Svømning• Navigation• Sur�ng•

ADVENTURE BODYOutdoor �tness• Indoor �tness• Fitness Instruk-• tør uddannelsenAnatomi & • fysiologiKost & sundhed•

Drømmer du også

om et eventyr?

”Vi prøver konstant vores grænser af, lærer nye ting og har rigtig meget ekstremsport, fitness og anden idræt. Jeg elsker at få pulsen op og være helt brugt efter træning.”

MILLE HANSEN, 16 ÅR – 10. KLASSE

www.adventure-efterskolen.dkADVENTURE EFTERSKOLEN | Dyntvej 113 | 6310 Broager | Telefon 7444 2762 | [email protected]

>>8.- 9.- 10. KLASSE

Besøg os på Efterskolernes Dag

ADVENTURE OUTDOOR

Geocaching• Træklatring• Vildmarksliv• Kajak• Orienteringsløb• Isbadning• Overnatning i • sne og trætoppe

ADVENTURE AQUA

Havkajak• Dykning• Sejlads• Svømning• Navigation• Sur�ng•

ADVENTURE RACEOrienteringsløb• Kortlære• Mountainbike• Fysisk træning• Kost og sundhed• Førstehjælp og • skader

ADVENTURE BODYOutdoor �tness• Indoor �tness• Fitness Instruk-• tør uddannelsenAnatomi & • fysiologiKost & sundhed•

”Vi prøver konstant vores grænser af, lærer nye ting og har rigtig meget ekstremsport, fitness og anden idræt. Jeg elsker at få pulsen op og være helt brugt efter træning.”

MILLE HANSEN, 16 ÅR – 10. KLASSE

EFTERSKOLERNES DAG44

Følg med fra s

Vil dit barn på efterskole? Ellerhar du en idé om, at det vilvære godt for sønnike atkomme af sted et års tid?

Søndag den 30. september byderalle landets efterskoler til åbent hus.

Imellem 76.000 og 100.000 dan-skere valfarter til efterskolerne, oply-ser Sophus Bang Nielsen, som er se-kretariatsleder i Efterskoleforenin-gen.

– Jeg tror, det er rigtig godt at prøveat få de unge af sted i 7. eller senest i8. for at se på skoler. Mine børn for-andrede meget klar holdning til både,at de skulle af sted, og hvilken skole,de skulle på, ved at de var af sted toår i træk, fortæller sekretariatslede-ren.

Han råder forældrene til at gemmesine egne idéer om, hvilke skoler, der

duer, af vejen. Det er den unge, derskal bestemme.

Og det kan forældrene lige så godtvænne sig til, hvis deres børn vælgerat tage på efterskole. Efterskolefor-eningen råder forældre til at tage etår på sidelinjen, når børnene dragermod efterskolelivet. Det kan være fri-stende at starte bilen, når datterengræder i telefonen på grund af hjem-vé. Men det er vigtig for den unge atkomme igennem krisen og klare dender, hvor den er opstået. Til gengældskal forældrene spørge, lytte og sættesig ind i efterskolelivet, når de ungekommer hjem på weekend.

Gode råd til forældre med børn på efterskole■ Sms og telefonopkald er kun til nødstilfælde. Aftal en eller to dage om ugen,hvor I er i kontakt.■ Støt og lyt ved startvanskeligheder, men lad ikke børnene vende hjem. Det tager tid at vænne sig til livet på en efterskole. ■ Følg med i efterskolelivet ved at tale med dit barn i weekenderne. ■ Deltag i alle de arrangementer, der er for forældrene på skolen, så du ved,hvad der foregår. ■ Vær forberedt på, at dit barn forandrer sig og bliver mere selvstændig. ■ Vær opmærksom på dit barns signaler. Du ved, hvis der er noget galt. ■ Kontakt skolen, kontaktlæreren eller forstanderen, hvis der er alvorligeproblemer eller ting, du ikke forstår.

KILDE: EFTERSKOLEN

Åbent hus er en god mulighed for at få et indtrykaf nogle af landets efterskoler.

Af Katrine Friisberg, [email protected]

Åbent hus■ Der er åbent hus på landets efterskoler søndag den 30. september fra klokken 13 til 17.

Kom på besøg– vi skal opleves!!!

Tjek ogsåwww.vostrupefterskole.dk og facebook.com

Vostrup Efterskole- Skole for Musik og Teater

Hvis du vil udvikle dine kreative evner, så kom

til landets første musik- og teaterefterskole!

Vostrup Efterskole er:- højt fagligt niveau og store ambitioner- talenternes rugekasse- mange tidligere elever præger nu den danske scene- nyskabende undervisning- respekten for hinandens forskelligheder- sund kost, motion og hjernegymnastik- et sted, hvor du kan få værdifulde menneskelige og faglige kompetencer til din kommende uddannelse og dit videre liv

Vi tilbyder:- 9. og 10. klassetrin- 9. klasse afsluttes med Folkeskolens Afgangsprøver- 10. årgang afsluttes med en udvidet projektopgave

Du bliver en del af:�� - Vosstock Musikfestival- mange optrædener hjemme og ude- en spændende studietur til Italien- projekter med plads til kreativ og boglig fordybelse- et nært kammeratskab i et mobningsfrit miljø

Vi bor: Syd for Ringkøbing Fjord, og man kan nemt komme hertil med tog og bus.Vi har en professionel teater- og koncertsal med plads til 380 publikum-mer, og vi får tit besøg af professionelle forestillinger og koncerter fra hele landet.Vores hus har helt nye og veludstyrede musiklokaler og lydstudie. Vi har ��

Sdr. Bork Efterskole er en kristen skole,der ikke er tilknyttet noget bestemt kirke-samfund, men en skole med et kristentlivs- og menneskesyn, hvor fællesskabmed hinanden og med Gud og troen påham er vores fundament.

Sdr. Bork Efterskole er en specialefterskole men niveauinddelt undervisning for 8.,9. og 10. klasses elever, med ADHD, autisme, asperger eller indlæringsvanskelig-heder.

Du har mulighed for at vælge mellem mange gode valgfag, som f.eks. ridning, go-cart, forskellige sports grene, friluftsliv, kreative fag og meget mere.

At gå på efterskole er en oplevelse for livet. Du kommer til at leve og bo sammen med mange forskellige mennesker.

Skolen har købt en naboejendom, hvor vi kan tilbyde botræning, undervisning og praktikforløb efter 8. 9. 10. klasse.

Sdr. Bork EfterskoleAnerbjergevej 27 - Sdr. Bork - 6893 Hemmet.Telefon 75 28 00 16www.sdrborkefterskole.dk

Almene

Ordblinde

Særlige behov

Efterskoler

Grafik: mollers.dk

/ Magnus Gaarde

Kilde: Efterskolerne

Ølgod UngdomsskoleØlgod Ungdomsskole

HusflidsefterskolenHusflidsefterskolen

Dejbjerglund EfterskoleDejbjerglund Efterskole

Brejninggaard EfterskoleBrejninggaard Efterskole

Brejning EfterskoleBrejning Efterskole

Efterskolen SolgårdenEfterskolen Solgården

Efterskolen SolgårdenEfterskolen Solgården

Sædding EfterskoleSædding Efterskole

Vostrup EfterskoleVostrup Efterskole

Bork HavnBork Havn

Gram EfterskoleGram Efterskole

Rejsby Europæiske EfterskoleRejsby Europæiske Efterskole

Agerskov UngdomsskoleAgerskov Ungdomsskole

Nordborg Slots EfterskoleNordborg Slots Efterskole

Sundeved EfterskoleSundeved Efterskole

Rinkenæs EfterskoleRinkenæs Efterskole

Frøslevlejrens EfterskoleFrøslevlejrens Efterskole

Den Tyske Efterskole TinglevDen Tyske Efterskole Tinglev

Musik og Sang-efterskolen i UgeMusik og Sang-efterskolen i Uge

Vojens Gymnastik- & IdrætsefterskoleVojens Gymnastik- & Idrætsefterskole

Hoptrup EfterskoleHoptrup Efterskole

Frøstruphave EfterskoleFrøstruphave Efterskole

Sønder BorkSønder Bork

Skovlund EfterskoleSkovlund Efterskole VandelVandel

BalleBalle

ÅgårdÅgård

Øse EfterskoleØse Efterskole

Bieringhus EfterskoleBieringhus Efterskole

Sportsefterskolen SineSportsefterskolen Sine

Højer UngdomsskoleHøjer Ungdomsskole

Ladelund EfterskoleLadelund Efterskole

Sydvestjyllands EfterskoleSydvestjyllands Efterskole

Efterskolen KildevældEfterskolen Kildevæld

Sommersted EfterskoleSommersted Efterskole

Ladelund UngdomsskoleLadelund Ungdomsskole

Askov HøjskoleAskov Højskole

St Andst EfterskoleSt Andst Efterskole

Vardeegnens Gymnasie-forberedende EfterskoleVardeegnens Gymnasie-forberedende Efterskole

Fanø EfterskoleFanø Efterskole

Løgumkloster EfterskoleLøgumkloster Efterskole

Adventure EfterskolenAdventure Efterskolen

Højer DesignefterskoleHøjer Designefterskole

Bramminge EfterskoleBramminge Efterskole

Kongeådalens EfterskoleKongeådalens Efterskole

Skanderup EfterskoleSkanderup Efterskole

Design- & Idrætsefterskolen SkamlingDesign- & Idrætsefterskolen SkamlingSkibelund Gymnastik- & IdrætsefterskoleSkibelund Gymnastik- & Idrætsefterskole

Efterskolen Strand På DanebodEfterskolen Strand På Danebod

Lunderskov EfterskoleLunderskov Efterskole

Emmerske EfterskoleEmmerske Efterskole

Aabæk EfterskoleAabæk Efterskole

Dybbøl EfterskoleDybbøl Efterskole

VARDE

ESBJERG

KOLDING

SØNDERBORG

TØNDER

VEJEN

VEJLE

HADERSLEV

AABENRAA

BILLUND

FANØ

Efterskoler i Sydjylland

sidelinjen

EFTERSKOLERNES DAG 55

Niels Kromann Laursen, 16 år, Rønde, 1. års elev, Koldingegnens Idrætsefterskole:

Hvorfor valgte du at gå på efterskole?Nok mest fordi begge mine brødrehar gået her. Så jeg har fået de bedsteanbefalinger og har fået at vide, atdet har været superfedt at bo sam-

men med 100 andre. Jeg har spilletfodbold, siden jeg var seks år. Menjeg har valgt en breddeidrætsefter-skole, fordi man også kan prøve no-get nyt hernede. Vi havde intro de toførste to uger, hvor vi prøvede alle tiidrætsfag. Nu har jeg valgt fodbold,gymnastik og volley. Mange har valgt

gymnastik, fordi der er landsstævnetil næste år. Vi er i gang hele tiden, ogman er meget træt om aftenen.

Hvordan har det været at begynde?Det har været helt vildt fedt. Efter fireuger kender vi allerede alle sammenhinanden. Jeg har været her i to

weekender, og vi har virkelig fået etfedt sammenhold allerede. Vi har la-vet alle mulige ting, for eksempel sej-ladsweekend, hvor vi sejlede i kajakog badede hele weekenden og lavedebål og ristede snobrød om aftenen. Vilaver hele tiden fede ting og kommertættere på hinanden.

Niels KromannLaursen er vild medat gå på efterskole,og han trives påKoldingegnensIdrætsefterskole,hvor han blandtandet spiller fodboldog har gymnastik påskoleskemaet.

Foto: Ludvig Dittmann


DERFOR HAR JEG VALGT AT GÅ PÅ EFTERSKOLE

Efterskolernes DagÅbent hus

25. september kl. 13-16

Vejlefjordskolen 15 • 8721 Daugårdwww.vejlefjordskolen.dk

FODBOLD · FRILUFTSLIV · HESTE · HAVKAJAK · VOLLEYBALL · FITNESS KORSANG · LOVSANGSBAND · KIRKELIV · FÆLLESSKAB · VÆRDIER

Vejlefjordskolen 15 • 8721 Daugårdwww.vejlefjordskolen.dk

FODBOLD · FRILUFTSLIV · HESTE · HAVKAJAK · VOLLEYBALL · FITNESS KORSANG · LOVSANGSBAND · KIRKELIV · FÆLLESSKAB · VÆRDIER

Åbent hus30. september

kl. 13-17

En skolefor alle

har Ølgod Efterskole med fuldt over-læg valgt at rumme bredden.

– Der er elever, der er glade forsport, musik, medier. Vi har bogligtstærke elever og bogligt svage elever.Vi har alle typer, siger Jytte Aggebo,som er forstander på skolen.

Gør vi det godt nokDet er et emne, som af og til bliverdiskuteret blandt skolens ansatte.Sidste år lukkede skolen en elevfløjned på grund af for få elever.

–Vi diskuterer det meget bådeblandt medarbejderne og i bestyrel-sen: Er vi en skole, som passer ind idet omgivende samfund, eller er vived at køre ud på et sidespor? Gør viikke vores arbejde godt nok, mistervi elever, siger Jytte Aggebo.

Med ændrede tilskudsregler kunneforældre med mellemindkomsterigen få tilskud til at sende børn på ef-terskole, og det har fået elevtallet tilat vokse igen i år, så der er det antalelever, som skolen kan rumme, ifølgeJytte Aggebo.

For hende er det vigtig, at Ølgod Ef-terskole fortsat er en efterskole forde mange.

Udvikling og selvtillid– Vi skal passe på, at vi ikke altid spe-cialiserer os. Når man er 15-17 år, harman kun set en lille bitte flig af detliv, man skal leve. Det at kunne kom-binere alle sider af sig selv er det, dergør, at vi kan vokse som mennesker.Jeg har en opfattelse af, at de blivermere afklarede i forhold til, hvem de

Caroline Hansen fra Brande harvalgt at gå på Ølgod Efter-skole på grund af gymna-stikken. For Magnus Knud-

sen fra Aarhus var det mulighedenfor at dyrke parkour, der trak. Andre-as Balje fra Varde ville spille guitar.Nuunu Nielsen fra Grønland skullebare finde en skole i nærheden af si-ne venner.

På Ølgod Efterskole er der lidt afdet hele. Hvor andre efterskoler foreksempel er særligt boglige, særligtkreative eller særligt gode til fodbold,

Ølgod Efterskole■ Har 104 elever i år. Det er en gammelskole, som har rødder tilbage i 1872, mensom endeligt blev efterskole i 1922. ■ Den har en række helårsvalgfag: sport,musik, sund livsstil, kreativitet og udeliv.Desuden er der en række andre valgfag,blandt andet kan eleverne tage første del aflederuddannelsen i børnegymnastik eller tilhjælpeinstruktør i svømning. ■ Jytte Aggebo har været forstander påØlgod Efterskole siden 2010.

Ølgod Efterskole har valgt ikke at specialiseresig og i stedet rumme bredden. Det givereleverne plads til at vokse i sig selv, menerforstanderen.



Det er som at få ny familie, når man flytter på efterskole. Stående Magnus K

selv er, og at det ikke gør noget, at deer anderledes, siger hun.

For det at skulle leve sammen medmennesker, som er helt anderledesend dem selv, er med til at danne ele-verne.

– Her skal de lære at tænke »os«, ogat »jeg« er lige så ansvarlig for at fådet her til at fungere som naboen. Vilaver demokrati i mikroformat. Dehar mulighed for at gå i dialog medos og ændre på tingene, siger JytteAggebo.

Det kræver, at lærerne har over-

skud til at engagere sig i eleverne. – De skal være fagligt dygtige og

kunne rumme mange unge menne-sker og kunne sætte sig igennem. Deer dybt engagerede, de brænder sim-pelthen, siger Jytte Aggebo.

Det er noget Caroline, Andreas,Magnus og Nuunu mærker.

– Det er supergode lærere. Man fåret andet forhold til dem end i folke-skolen, tilføjer Andreas, og Carolineslutter af: – Lærerne i folkeskolen kanikke lide, når man kaster vand pådem. Det kan de godt her, smiler hun.


Her får du spilletid:

I bandetpå banenpå scenen

Se mere på: www.hoejer.eu

Kom og besøg os!

Velkommen til

EFTERSKOLERNES DAG

Her bli'r du bedre til:

KampsportSprogGymnastik

på

Søndag den 30. septemberÅbent hus kl. 13.00 - 17.00

Her bli'r du set som en del af FÆLLESSKABET

us Knudsen og Andreas Balje. Siddende Julie Gundestrup, Caroline Hansen og Nuunu Nielsen.


Tobias Langdahl, Grindsted, 16 år, 2. års elevpå Sydvestjyllands Efterskole, Bramming.

Hvorfor valgte du at gå på efterskole?Min far er efterskolelærer, og det harhan været i syv år, og min mor gik påSydvestjyllands Efterskole for om-kring 26 år siden. Da jeg gik i andenklasse, meldte de mig ind, og minsøster gik året før mig. Jeg er blevetspurgt om, hvad jeg ville, men jeghar altid fået at vide, at Sydvest-jyllands Efterskole var god. Jeg haraltid tænkt, at efterskole var lige mig,for jeg har altid godt kunnet lide lejr-liv og det fællesskab, som mankommer ud i.

Hvordan har det så været?Sidste år var det helt vildt fedt, ogstarten i år har også været god. Jegsynes, man kommer videre som

menneske. Jeg har snakket mednogle hjemmefra, som ikke har væretpå efterskole, og de er ikke modne påsamme måde, kan jeg mærke. Foreksempel er jeg blevet bedre atsnakke med andre mennesker. Jeghar altid været meget genert. I årturde jeg snakke med de nye med detsamme. Det gjorde jeg ikke sidste år.Da var jeg bare en lille genert dreng.

Sydvestjyllands Efterskole er enkristen efterskole. Hvordan mærkerman det i dagligdagen?Jeg kan godt lide det. Man har nogleregler, som er nemme at forholde sigtil. Jeg kommer fra en kristen familie,og derfor synes jeg, det er rigtig fedtat mødes med mange kristne ligesommig selv.

Tobias Langdahl fraGrindsted går for

andet år påSydvestjyllands

Efterskole iBramming.

Opholdet harblandt andet

betydet, at han er blevet bedre til at tale med andre

mennesker.Foto: Orla Lund


Grundtvig koldsk efterskole• 188 elever• 9. - 10. klasse• Kreativt håndværk-designfag• Boglige fag• Gymnastik• Ny hal m. springcenter

Velkommen til åbent hus den 30. september 2012

kl. 13.00-17.00

Den danske HusflidsefterskoleSkolebyen 116900 SkjernTlf. 97354044

Kongeådalens EfterskoleBesøg en alsidig efterskole på Efterskolernes Dag

søndag den 30. september kl. 13.00 - 17.00.* Trininddeling i de boglige fag, så alle kommer et skridt videre* Mange faglinjer:

Musik-drama, krea & design, medie, friluftsliv, idræt, håndværk og landbrug* Oplev ture til Sydfrankrig eller Kroatien, København og særlige faglinjeture* Bo på værelser i mindre lejligheder* Bliv dygtigere, mere selvstændig, moden og oplev fællesskabet.

Masser af glade elever står klar til at vise skolenfrem til alle interesserede. En kop kaffe kan mel-lem de mange indtryk nydes i spisesalen, hvor al-le lærere også er klar til at svare på spørgsmål.

www.keskole.dk * [email protected] * Tlf. 74 85 53 33

Skole rejste sig fra askenDu kan, hvad du vil. Det er en

sætning, forstanderen forHoptrup Efterskole, Ken Pe-tersen, ynder at ytre til ele-

verne på Hoptrup Efterskole ved sær-lige lejligheder.

Og da et nyt hold elever mødte optil skolestart i år, lå der ekstra vægtbag hans ord. Kun lidt mere end et årer der gået, siden brandalarmen påskolen, hvor han bor, vækkede hamen nat i august. Branden hærgede ogtotalskadede de gamle bygninger.Vrede og provokation var hans umid-delbare følelser. En brand skulle ikkeødelægge hans skole.

– Sådan havde jeg det den morgen.Det er en følelse, meget mere end deter en rationel tanke, siger han nu,hvor han tænker tilbage.

Kun 11 dage senere skulle et nyt

hold elever begynde på skolen. Mender var ingen vaklen, da bestyrelsenmødtes klokken ni samme morgen.

–Det tog under ti minutter at tageden beslutning. På det møde sagdejeg, at vi startede den 14. august somplanlagt, og det gjorde vi, fortællerforstanderen.

Derefter gik arbejdet i gang. Medarkitekt og ingeniør i spidsen blev be-slutninger og tidsplan vedtaget og si-den fulgt. I løbet af 14 dage dukkedeover 250 frivillige op for at hjælpe.

– Jeg kan stadig få lidt gåsehudover den oplevelse af, at når det hele

ser allerværst ud, så rykker folk tæt-tere sammen. Det var det, de gjorde,rykkede sammen om vores sted, si-ger Ken Petersen.

Bygherre på et splitsekundDen 14. august sidste år begyndte100 elever på et skoleår med værel-ser i en barakby. Alle tilmeldte dukke-de op.

Og så gik det mest usædvanligeskoleår i Hoptrup Efterskoles historiei gang.

Flere af timerne foregik ude i byen.Alligevel udviklede lærerne skolen og

søsatte to nye linjefag. Nu er skolenblevet samlet igen. Lærerne stødermere på hinanden. En ny hverdag erved at forme sig.

– Jeg har glædet mig til at helligemig mit job fuldt ud. Jeg er skide hel-dig med at være forstander på denneefterskole. Sidste år havde jeg et bi-job, der hed bygherre. Nu er der an-derledes tid til at læne sig tilbage ogopleve det og give sig selv lov til væ-re stolt af alt det, vi har nået. Når vikan komme over den hurdle, kan jegikke se, hvilke hurdler, vi ikke kankomme over, siger Ken Petersen.

Hoptrup Efterskole■ Hoptrup Efterskole kalder sig skolen forscenekunst og har linjer inden for dans,musik, teater, scenekunst og musical. Skolen har plads til 100 elever, og der ersom regel venteliste til nogle af linjefagene.

Anna Ojek, Henrik Bank og Ida Dupont Lehtenen er alle begejstrede for at gå på Hoptrup Efterskole og har kun mærket til branden i den forstand, at de flytter ind på en ny skole, som de kan få lov til at præge. Foto: Jacob Schultz

Hoptrup Efterskole havde sidste skoleår skolens mest usædvanlige år.

Af Katrine Friisberg, tema@jvdk


Et år efter, atHoptrup Efterskolebrændte, kan de nyeelever glæde sig overnye værelser – her ipigernes afdeling.

Arkivfoto


Hvorfor har du valgt at gå påefterskole?Jeg synes, det var en enestående mulig-hed at komme på efterskole. Jeg har enstorebror, som har været på efterskole,og han sagde, at det var fedt. Da jeg såKoldingegnens Idrætsefterskole fik jegen følelse af, at det er her, jeg skal gå.Selv om det er en idrætsefterskole, erdet ikke total elitepræget. Man skalhygge sig og have det sjovt. Den liggerfantastisk ned til fjorden. Jeg fik etindtryk af, at her var helt vildt fedt oghelt vildt hyggeligt.

Hvordan har det været at begynde?Lige da jeg kom herned, var jeg spændtpå, om de var søde, og om man får nog-le venner? Men det har været rigtig fedt,og alle er bare så rare. Det har væretgodt at møde alle de nye mennesker,prøve noget nyt og være selvstændig.At komme væk hjemmefra og stå påegne ben.

Idræt har altid betydet meget for mig.Jeg har gået til badminton og fodbold,det har altid været en del af min hver-dag, så derfor lå det lige til højrebenet,at det skulle være en idrætsefterskole.

Foto: Ludvig Dittmann

MILLE MUFF FRITSEN15 år, Andrup ved Esbjerg, 1. års elev, Koldingegnens Idrætsefterskole.


Hvorfor valgte du at gå på efterskole?Mange har fortalt mig, at det er super-duper godt, og det er fedt at kommelidt hjemmefra og møde nyemennesker og lære nogle nye ting.

Hvorfor lige Sydvestjyllands Efterskole?Alle mine fætre og kusiner har gået her,og det er bare en super efterskole. Jeghar været rundt og kigge på andre, mendet her er den bedste. Det er en kristenefterskole, og man kan dyrke megetsport. Der er altid nogen, der gerne vilvære sammen med en eller løbesammen med en.

Det, at den er kristen, betyder, at vihar nogle andagter. Om aftenen læser vi

et stykke i biblen og taler om, hvad detbetyder. Det er et fællesskab, som errigtig godt.

Hvordan har det været at begynde?Det har været rigtig godt. Der er en helmasse, der kommer og tager imod en,og det er nemt at snakke sammen. Jeghar fået nogle gode veninder og en sødrumboer – altså hende, jeg bor sammenmed. Jeg har ikke lavet så meget motionde sidste to år, så det er rart at komme igang. Ellers er det meget musik, jeg gårop i, og det er der også rig lejlighed til.Jeg spiller klassisk musik på eupho-nium, en lille tuba. Når jeg har lyst, kanjeg bare gå op og øve mig.

Foto: Orla Lund

NADJA KVISTGAARDVildbjerg, 14 år, 1. års elev på Sydvestjyllands Efterskole.

Hvorfor har du valgt at gå påefterskole?Det lød til at være megafedt, at manskulle bo sammen med sine vennerdøgnet rundt og blive tættere pålærerne og få noget mere udfordring.Fagene er niveaudelt i matematik,dansk, engelsk og tysk. Så kan man jogå til den sammen med alle de elever,der er på niveau som en selv og få denrigtige undervisning.

Hvorfor lige Skibelund Efterskole?Den ligger godt – ikke tæt på en storbyog næsten ude i en skov. Og den lavermeget med gymnastik, og det kan jeggodt lide.

Hvordan har det første år været?Det var rigtig fedt. Vi fik mange nye op-levelser og nye venner og veninder ogmange udfordringer i både gymnastiskog idræt og i timerne. Det er også udfor-drende bare at være sammen med ven-nerne hele tiden og løse nogle proble-mer på en anden måde end derhjemme.

Hvordan er det at begynde her igensammen med nye elever?Det har været rigtig fedt. Man har et lidtstørre ansvar, for at de nye føler sighjemme, og jeg er blevet meget mereudadvendt i år, så jeg har fået en bedrestart. Man bliver meget mere udad-vendt og modig af at gå på efterskole.

Foto: Joan Karlsen

FREJA BYSKOV KRISTENSENAgerskov, 15 år, 2. års elev Skibelund Efterskole.

Hvorfor har du valgt at gå påefterskole?En ven fik mig til at komme med, menogså lidt på grund af al den sport, somman dyrker på efterskolen – fodbold oghåndbold – og så vil jeg gerne prøvenoget nyt.

Hvordan har den første tid været?Jeg synes, det har været rigtig fedt. Denførste uge var det lidt svært, man skullelige lære nogle at kende. Der var såmange nye, og man skulle finde ud af,

hvordan man skulle snakke med dem.Men ellers er det rigtig fedt.

Var du ved at få kolde fødder?Ja, det var jeg faktisk. Jeg tænkte på atsige, at jeg ikke ville alligevel, men såblev jeg enig med mig selv om, at jegville give det en uge mere, og den ugevar mega-fed.

Jeg lærte så mange nye at kende, og vilavede en masse aktiviteter, så vi lærtehinanden at kende. Og det var godt, forman følte sig lidt ensom i starten.

Foto: Joan Karlsen

SØREN BERNTSEN16 år, Vamdrup, 1. års elev, Skibelund Efterskole.

Flere sydjyskeefterskoler har det stadig svært

Sidste år var et chokerende årfor de danske efterskoler. Forførste gang siden 1970 varder færre elever i skoleåret

2011/12 end året før. Ni efterskolermåtte bukke under for det svigtendeelevtal. De seneste 20 år er højst to,nogle år slet ingen, efterskoler lukketom året.

Af de ni lukkede efterskoler lå to iSydjylland, nemlig Rens Ungdoms-skole og Sommersted Efterskole.

Det er især i yderområderne som

Nordjylland og Sydjylland, at efter-skolerne har haft svært ved at tiltræk-ke elever. Men i år har de sydjyske ef-terskoler alligevel formået at undgå,at antallet af ledige pladser på efter-skolerne steg. Det kan blandt andetskyldes de to lukkede efterskoler,som stod for en stor del af de ledigepladser, men også en fælles indsatspå blandt andet de sociale medier harstyrket efterskolerne i Sydjylland,mener Efterskoleforeningen.

– Det ser lidt bedre ud, end det

gjorde sidste år. Det ændrer dog ikkeved, at der i det syd- og sønderjyskesidste år var fire efterskoler med over20 ledige pladser. I år gælder det otteefterskoler, fortæller Sophus BangNielsen, som er sekretariatsleder i Ef-terskoleforeningen.

På trods af et faldende elevtal pålandsplan er Efterskoleforeningenoptimistisk. Faldet skyldes især min-dre årgange. Andelen af unge, somvælger at gå på efterskole i 8., 9. eller10. klasse er stabilt.

– Det viser, at vores kerneydelser,de personlige og sociale dannelses-fællesskaber, er lige så populæreblandt de unge, som de altid har væ-ret. Desuden giver efterskolerne mu-lighed for faglig fordybelse i bogligesåvel som kreative fag. Her kan ele-

verne prøve kræfter med deres evnerog talenter, og det tror jeg også tilta-ler mange unge og deres forældre, si-ger formand for EfterskoleforeningenTroels Borring.

Tre nye efterskolerDesuden peger formanden på, at deforbedrede tilskudsmuligheder, somi år blev indført af den nuværende re-gering, også spiller en stor rolle.

Men trods små årgange, der også iindeværende skoleår betyder et fald iantallet af elever, er der alt i alt grundtil optimisme, mener Troels Borring.Tre nye skoler er efter sommerferienkommet til, alle med alt optaget.

– For den enkelte skole og for heleefterskolelandskabet er hver enestelukkede skole og hver eneste ledigeplads trist. Men når vi kan fastholdevores andel af unge, der tager på ef-terskole, og når tre nye skoler kanstarte op med alt optaget, vidner detom, at efterskoleformen generelt sethar det godt, siger Troels Borring.

Ingen af de nye skoler ligger i Syd-jylland.

Elevtal■ I skoleåret 2011/12 gik 15,5 procent afalle elever i 8.-10. klasse på efterskole. I årer det tal 15,7 procent. ■ Der var sidste år 27.697 efterskoleelever.I år er det 27.199. Faldet på 500 skyldes demindre årgange. ■ I Sydjylland gik sidste år 3717 elever påefterskole. I år er tallet 3454.

Antallet af elever falder på efterskolerne. Det skyldes blandt andet mindre årgange, menerEfterskoleforeningen. Sydjyske efterskoler undgik flere ledige pladser i år end sidste år.



Problemer med læsning?• Vil du have ekstra hjælp i fagene?• Vil du mestre it-hjælpemidler på pc og smartphone?• Vil du møde andre unge som dig?

Bork Havn EfterskoleLangagervej 1, Nr. Bork, 6893 Hemmet

• Vi er en skole for unge med læse-og stavevanskeligheder• Vi underviser på små hold• Vi har mange spændende valgfag• Vi har stadig ledige pladser til det kommende skoleår

Kom og besøg os påEfterskolernes Dag den 30. september 2012kl. 13-17eller aftal et besøg påwww.bhe-skole.dk eller 75 28 02 22

Livet er altfor kort og alt forvigtigt til, at du

ikke får detbedste ud af det

- hver dag!

Småskolen Søgårdhus byder velkommen til et anderledes skoletilbudSmåskolen Søgårdhus er en skole for 15 unge i alderen 14-18 år, der tilbyder udfarende og sejrsbekræftende programflader. På Søgårdhus vil du få masser af nye oplevelser, du vil komme i gang med skolefagene på en ny måde og du vil få nye kammerater

Småskolen SøgårdhusFlensborg Landevej 23 - Søgård - 6200 Aabenraa - Tlf. 7468 7829

- se mere på www.soegaardhus.dk

Tag et spændende, oplevelsesrigt og fagligt efterskoleår på Danmarks nyeste efterskole,

Vitae Efterskole - Sønderjylland. - Vi starter op den 1. august 2013.

Vi er en efterskole med plads til 60 elever fra 8. til 10. klasse.Vi har særlig fokus på unge der har diagnosen ADHD, behov for ekstra hjælp til detfaglige (praktisk undervisning) eller blot brug for et miljøskifte.

Vi tilbyder blandt andet ridning, metalsløjd, motorlære, cross, tegning/maling, fodbold, gymnastik/spring, madlavning/konditori m.m.

Vi har egen værksteds-, ride- og idrætsfaciliteter.

Træt af at bo hjemme hos mor og far???

Træt af at have en teenager boende???

Besøg os på Efterskolernes Dag

Pebersmarkvej 21 - 6372 Bylderup-Bov - mobil: 27 26 55 00

En efterskole for livet

Sommersted Efterskole lukkede med skoleåret 2011/12. En gruppe mennesker arbejdede på at omdanne skolen til en ny sportsefterskole, men det blev ikke til noget. Arkivfoto: Søren Gylling


Rejsby EuropæiskeEfterskole■ Efterskolen blev oprettet i 1994. ■ Udover de boglige fag byder skolenogså på kreative, musiske og sportsli-ge valgfag. ■ Skolen tager på tre rejser til udlan-det hvert år. En rejse til Bruxelles, enskitur og en udvekslingstur til en ven-skabsklasse, hvor eleverne bliver ind-kvarteret privat.

Efterskole med udsyntil omverden

Uden for Rejsby EuropæiskeEfterskole vajer EU’s flag iblå og gule farver side omside med Dannebrogs røde

og hvide. Rejsby Europæiske Efter-skole lægger ikke skjul på, at deteuropæiske udsyn betyder lige såmeget på skolen som det trygge ognære fællesskab. Men det betyder ik-ke, at skolen er for eller imod EU,skynder forstander på efterskolen,Brian Bastian, at pointere.

– Det er en upolitisk efterskole, un-derstreger han.

Eleverne må mene, hvad de vil omEU. Skolens mål er blot, at de menerdet på et oplyst grundlag.

– Man kan ikke tage stilling til no-get, man ikke ved noget om. Rigtig

mange mennesker har en mening omEU, og knap så mange ved noget omdet, fastslår Brian Bastian.

– Vi vil gøre eleverne bevidste omde fællesskaber, de indgår i, både denære og det fjerne som EU, siger han.

Meget samfundsfagDerfor fylder samfundsfag rigtig me-get på skoleskemaet for eleverne påRejsby Europæiske Efterskole. Dekommer til at kende Europa-Parla-mentet, Europa-Kommissionen ogLissabon-traktaten på fingrene og fårogså lov til at studere Bruxelles ogdens institutioner på en studietur.

Men også de mere nære fællesska-ber som Folketinget, regering og tre-delingen af magten, er en del af pen-sum, ligesom den amerikanske valg-kamp vil komme til at præge denneårgangs efterskoleophold.

Det samfundsfaglige fokus tiltræk-ker mange, som er optaget af politik.Blandt skolens tidligere elever tællerblandt andre Folketingets yngstemedlem, Jeppe Mikkelsen (R). Ogsåblandt skolens nuværende elever le-ver det politiske engagement.

Den 15-årige Sarah Diemar har væ-

ret medlem af Viborg Ungdomsråd,elevrådsformand og er medlem afVenstres Ungdom.

– Jeg har altid interesseret mig forverden, og politik har jeg brugt me-get af min tid på, fortæller hun.

Højt niveauFor hende trak skolens høje fagligeniveau dog mindst lige så meget somdet samfundsfaglige fokus. Ikke altgår op i samfundsfag. Eleverne kanblandt andet tage eksamen i Cam-bridge-engelsk, linjefag i fysik og ma-tematik på gymnasiets b-niveau. Sa-rah Diemar har tidligere gået på Men-tiqa-skolen i København, en skole formeget intelligente børn. Men på Rejs-by Europæiske Efterskole er det før-ste gang, hun for alvor møder udfor-dringer.

– Eleverne præger det. Jeg plejer atvære den eneste, der markerer me-get. Hvis man er vant til at være denbedste, skal man lige vænne sig tildet, siger hun.

På Rejsby EuropæiskeEfterskole er det vigtigt, ateleverne kigger længere udend til deres egen næsetip.



Har dit barn svært ved atlæse og skrive?

På Sdr. Feldings Efterskole kommer skoleglæden tilbage!Vi hjælper normalt begavede unge med læse- og skrivevanskeligheder,og tilbyder et skønt år med gode skolefaciliteter, masser af aktiviteter ogalsidig læring midt i et naturskønt område med skov og å!

Ud over de boglige fag har Sdr. Feldings Efterskole syv stærke linjefag:

• Håndværkerlinjen• Musiklinjen• Social- og sundhedslinjen• Hestelinjen• Billedkunstlinjen• Madlinjen• Idrætslinjen

Sdr. Feldingvej 327280 Sønder Felding Tlf. 97 19 89 00

Kom og besøg os påEfterskolernes Dag:Åbent hus søndag den 30. september kl. 13 - 17

På Rejsby Europæiske Efterskole er der meget undervisning i samfundsfag. Her erdet Brian Bastian, som underviser.

Som politisk interesseret er Rejsby Europæiske Efterskole den helt rigtige efterskole for Sarah Diemar. Foto: H.C. Gabelgaard


Her kan de specielleføle sig almindelige

Jeg vil vove at påstå, at vi harDanmarks bedste specialunder-visningsefterskole.

Forstanderen på Dybbøl Efter-skole, Erik Bollerslev, er ikke bangefor at tale rent ud af posen og værestolt af det arbejde, som han, de an-satte og ikke mindst eleverne udførerpå efterskolen. For det er noget afdet, som han prøver at lære eleverne;at de gerne må være stolte af de ting,de kan.

– Man må gerne lægge sine tingfrem og sige, at det er godt, og at jegfor øvrigt ikke kunne uden dig, for-klarer han.

Eleverne på efterskolen kommer al-le fra en eller anden form for special-undervisning, fordi de ikke har kun-net fungere i folkeskolen. De spæn-der bredt, lige fra elever med en IQ på60 til elever med en IQ på 140.

– Det er en flok elever, som man ik-ke vil kunne se forskel på i forhold tilelever, som går på enhver anden ef-

terskole, siger Erik Bollerslev.Og netop følelsen af at være almin-

delig er noget af det, de opnår ved atgå på Dybbøl Efterskole.

– Det gælder om, at vi har nogen atspejle os i, og at nogen spejler sig ios. De har været vant til at gemmesig. De er mestre i at sløre. De brugermeget energi på at camouflere. Herbehøver de ikke bruge den energi påat gemme sig, og så bliver der energifri, som de kan bruge på at lære. Man

bliver fri og åben til at lære, og det eren effekt, som gør gavn. En rigtig stordel får mod på at sætte fyrtårne i van-det, som de kan gå efter. Mange afdem får en uddannelse, fortæller ErikBollerslev.

For eleverne Patrick Kragh Nielsenog Malou Albæk Christensen, begge16 år, har det været en god oplevelseat komme på Dybbøl Efterskole, hvorde går på andet år.

– Der er meget frihed her. Du harkontakt til vennerne 24/7, og derforfår man et andet venskab. Og så erder mange praktiske fag, fortæller Pa-trick Kragh Nielsen, som især kan li-de, at skoledagen er delt op mellemfag i klasseværelserne og mere prak-tiske fag.

En uddannelseBåde Patrick og Malou er bogligt sva-ge, men de vil begge tage folkesko-lens afgangsprøve. Dybbøl Efterskoleer den eneste specialundervisnings-

efterskole i landet, som tilbyder fol-keskolens afgangsprøve. Efter prøvenvil de tage en uddannelse, lige somcirka en tredjedel af efterskolens ele-ver gør. Malou ved ikke helt til hvadendnu, mens Patrick er målrettet.

– Jeg vil gerne på SOSU-skolen ogvære pædagogisk assistent. Jeg hararbejdet i en fritidsklub som pæda-gogmedhjælper, fortæller han.

Cirka en tredjedel af eleverne fårarbejde, mens hjemkommunen tagersig af den sidste tredjedel med de til-bud, der eksisterer for mennesker,som ikke kan klare et arbejde eller enuddannelse.

– Vi kan ikke redde alle ud af kom-munens kløer, siger Erik Bollerslev.

– Men bare det, at de får selvværd,er nok. Jeg tror, at alle elever har fåeten forskel ud af at være her.

Dybbøl Efterskole■ Dybbøl Efterskole har plads til 79 elevermellem 14 og 18 år. ■ Skolen råder over otte hektar land. Der erheste på skolen og linjefag som idræt, træ,ridning, musik, mad med mere, tekstil,have- og jordbrug, sport og natur.

Dybbøl Efterskole er for elever, derhar brug for specialundervisning.



ÅÅbent hus søndag den30. september

kl. 13 - 17

Patrick Kragh Nielsen og Malou Albæk Christensen har lært at jonglere med bøgerne på Dybbøl Efterskole, som er en efterskole for bogligt interesserede specialundervisningselever, siger forstander Erik Bollerslev.Foto: Timo Battefeld


Læs mere på uvree.dk/samfundsfag

Læs mere på uvree.dk/sprog

Læs mere på uvree.dk/re

jser

Kontakt os gerne for at aftale besøg på et andet tidspunkt end Efterskolernes Dag - Tlf. 74 75 36 22

Rejsby Europæiske Efterskole - Kogsvej 3, Rejsby - 6780 Skærbæk

Samfundsfag Samfundsfag på højt niveau med et europæisk perspektiv

EU-projektuge med foredragsrække

Kursus i studieteknik

Engelsk, tysk og fransk på prøveniveau

Fransk og spansk på begynderniveau

Cambridge IGCSE i engelsk og tysk

Studietur til Bruxelles med besøg i Europa-Parlamentet og NATO

Skitur med fokus på sociale og fysiske udfordringer

Udvekslingsrejser med flere skoler i Europa

Rejser

rejsby-efterskole.dk

Sprog

Rejsby Europæiske Efterskole er en gymnasieforberedende

skole med en tydelig europæisk profil

Designefterskole udfordrer

kreativitetenHvad sker der, når man giver

fem elever fra Højer De-signefterskole en halv timetil at brainstorme på idéer

til at tiltrække mennesker til Højer? Svar: Idéerne hagler af Michael Lar-

sen, Signe Borch, Agnes Kaufmann,Alberte Holmø og Isabella Dam Han-sen: Mudderfestival med catwalk påplexiglas i mudderet. Mudderbattles,muddermode, fodbold i mudder ogmeget mere mudder.

På Alberte Holmøs notesblok bre-der sig illustrationer, hvor Højer Møl-

le er lavet om til pariserhjul og megetandet.

Signe Borch har bikset et logo sam-men på hendes bærbare mac-compu-ter, hvor grænsen indgår som et ele-ment.

Ideer bliver fremelsketKreativitet og idéer danner omdrej-ningspunktet på Højer Designefter-skole. Og det er et fokus, som mangeaf efterskoleeleverne hidtil har mang-let, fortæller forstander Kirsten B.Hansen.

– De har hungret efter det i folke-skolen; at blive udfordret på det krea-tive, siger hun.

Eleverne får lov til at slå sig løsmed skøre idéer, tegneprogrammer,nål og tråd, animationsprogrammerog grafiske løsninger.

– Der er plads til alle. Alle har idéer,og den enkelte elevs måde at tænkepå, skal vi fremelske. Det er de sletikke vant til. De er virkelig geniale imange sammenhæng. Man skal barese dem i nogle nye sammenhænge,siger Kirsten B. Hansen.

Det er noget, de fem unge medmudderidéerne kan genkende. Mangeaf dem har oplevet, at deres tidligerelærere ikke var åbne for deres mådeat tænke på.

– Det er så svært at lære noget, nårdet er så individuelt, men de gør det

På Højer Designefterskole får elevernemulighed for at bruge deres kreativitet fuldt ud.


Rågelund Efterskole · Rågelundvej 179 · 5240 Odense NØ

Rågelund Efterskole� Henvender sig til normaltbegavede

unge, som er ordblinde eller har læse- og stavevanskeligheder.

� Undervisningen foregår på niveau-delte hold.

� Skolen har mange idræts-, frilufts-og kreative aktiviteter.

For yderligere information se:www.raagelund.comeller kontakt os på: [email protected]

��

��

��

Dragen

Tronsøskolen - Fri fagskole i Grindsted

TronsøSkolen - Tronsø Parkvej 40 i Grindsted - www.tronsøskolen.dk

Tronsøskolen tilbyder skoleophold - med eller uden 10. klasse - indenfor følgende retninger:

Besøg os til åbent hus på Efterskolernes DagSøndag den 30. september fra 11 - 16

Heste linje - Vild med hest

Design linje - Mode og livsstil

Gastronomi linje - Mad til mennesker

Ræs, motor og mekanik linje - Bil, fly og andre transportmidler

Landbrugs linje - Dyr, planter og natur

EGU linje - Erhvervsgrunduddannelse

på en god måde her, siger AlberteHolmø.

GæstelærereI mange af timerne underviser gæste-lærere, som arbejder i branchen.

Det gælder blandt andre Troels Øh-mann, som er industriel designer, har

en tegnestue, on purpose, i Køben-havn og er medlem af Innovation Lab,som blandt andet finder på udvik-lingsidéer til store virksomheder somVestas, Lego og Bestseller.

Troels Øhmann vil gerne bakke opom elevernes drømme og vilde idéer.

– Da jeg selv var i den alder, ville

jeg gerne være animator, og der fand-tes ikke noget for mig. Min studievej-leder sagde, at det kunne jeg ikke bli-ve. Det skulle jeg ikke satse på. Nusynes jeg, det er fedt at sige: Gå efterdet. Du er superdygtig, fortæller Tro-els Øhmann.

Det sætter de fem elever pris på. – Det er så inspirerende at have læ-

rere, som virkelig arbejder med detuden for skolen, siger Michael Larsenfra Haderslev.

Han tog på Højer Designefterskole,fordi han gerne vil være enten arki-tekt eller tøjdesigner. Og netop denafklarende opgave er en af eftersko-lens opgaver, siger forstander KirstenB. Hansen.

– Vi er erhvervsafklarende. Det eren ung alder, men vi forventer hellerikke, at de bliver designere. De finderud af, at det kan være meget kræven-de. Vi kan være et appendiks, til detfolkeskolen ikke kan nå at lære dem,siger hun.

DesignefterskolenHøjer Designefterskole er seks år gammel,og der er støt kommet flere elever år efterår. I år går der 60 elever på skolen, hvilketer 20 procent flere end sidste år.

Michael Larsen, Signe Borch,Agnes Kaufmann og AlberteHolmø har fået til opgave atidéudvikle på, hvordan man kan tiltrække folk til Højer, ogidéerne kommer i en lind strøm.

Foto: Hans Christian Gabelgaard



Musikl inien

Teater l in ien

Dansel inien

Musical l inien

Sceneteknikl inien

Den sikre vej til scenen...

EEfterskolen for scenekunst i Danmark

Vil du på idrætsefterskolei skoleåret 2013/14 eller senere?

Så besøg os på Efterskolernes Dag!

Læs mere på: www.lægården.dk

GYMNASTIK FODBOLD HÅNDBOLD SPRINGTRIATHLON

Vil du dyrke en masse idræt sammen med andre?Vil du møde nye udfordringer?Vil du have et år, hvor ikke to dage er ens?Vil du være en del af et stort fællesskab?

Elever og lærere står klar til at tage imod dig og byde velkommen til et fanta-stisk efterskoleår med mange muligheder.Tre idrætshaller, to- og tremands-værelser, dygtige og glade medarbejdere, god og sund mad, gymnastikopvis-ninger og meget, meget andet.

GABELSVEJ 12, 6740 BRAMMING · TLF. 7517 3833 · FAX. 7656 0168 E-MAIL: [email protected] · HJEMMESIDE: www.bgi-e.dk

SE MERE PÅ www.fanoefterskole.dk

Den.30.9.2012 fra 13.00-17.00.Besøg Efterskkolen du bare må gå på! Få dit bedste skoleår nogensinde

EFTERSKOLERNES DAGPÅ

• Hard Ball med professionelt udstyr• Udeliv for de seje

• Kokkelinjen for de madglade• Karussellen for dig der vil spille musik

og teater eller sy og male.


Populærtat blive

pædagog

Mange drømmer om enfremtid som pædagog,lærer eller sygeplejerske iSydjylland. De store vel-

færdsuddannelser er de mest søgteuddannelser i området.

Selv om læreruddannelserne i år ogsidste år har måttet acceptere, at fær-re unge søgte ind, er det stadig en afde uddannelser i området, hvortil derer størst søgning. I år begyndte hen-holdsvis 169 og 121 læreraspiranterpå uddannelserne på University Col-lege Syddanmark i henholdsvis Ha-derslev og Esbjerg. Det gør lærerud-dannelsen i Haderslev til den meddet tredjestørste optag i Sydjylland.Tilsammen har de to læreruddannel-ser optaget ti procent færre end sid-ste år. Det er Esbjerg, som har måttetholde hårdest for.

Godt omdømmeLæreruddannelsen i Haderslev bliverovergået af hele to pædagoguddan-nelser, nemlig i Aabenraa og Esbjerg.Pædagoguddannelsen på UC Syddan-mark i Aabenraa oplevede i år enfremgang i ansøgertallet på 21 pro-cent, oplyser studiechef på uddan-nelsen Peter Thode Loft.

– Vi har svært ved at forklare hvor-for ud over de samme forklaringer,som der er over hele landet. Der erhøj arbejdsløshed, så folk har lyst tilat komme i gang. Så har vi mange stu-derende fra Sydslesvig, hvor der ogsåer lavvande. Og så er vi er et godtsted med et god omdømme, sigerhan.

Selv om uddannelserne er populæ-re, er de ikke svære at komme ind på.Kun på sygeplejerskeuddannelsen iEsbjerg er der et adgangskrav om etkaraktergennemsnit på 5 for at kom-me ind. På pædagoguddannelsen iKolding er adgangskravet 3,1.

Kigger man på karaktergennem-snittet får man mest et overblik over,hvor der er færrest studiepladser. Påjordemoderuddannelsen i Esbjerg erder 55 pladser, som 127 førstepriori-tetsansøgere og 333 andenprioritets-ansøgere konkurrerede om. Det re-sulterede i landsdelens højeste ad-gangskrav, et karaktergennemsnit på9,3.

De største uddannelser i Sydjyllander velfærdsuddannelserne:

pædagog, lærer og sygeplejerske.


Størst krævedekaraktergennemsnitHer er der de højeste kararakter-gennemsnit - alle på University CollegeSyddanmark:■ Jordemode: 9,3■ Ernæring & Sundhed: 7,9■ Fysioterapeut, Haderslev: 6,9■ Fysioterapeut, Esbjerg: 6,6 ■ Bioanalytiker: 6,2

KILDE: DEN KOORDINEREDE TILMELDING

De mest populæreuddannelser i SydjyllandHer er der optaget flest studerende - alle på University College Syddanmark: ■ Pædagog, Aabenraa: 216■ Pædagog , Esbjerg: 171■ Lærer, Haderslev: 169■ Pædagog Kolding: 147 ■ Sygeplejerske Esbjerg: 126


Søndag den 30. september 2012 kl. 13-17

VELKOMMEN PÅ RINKENÆS EFTERSKOLE TIL

MusicClass

Golf

ArtCraft

TecCraft

l 13 17

L

EFTERSKOLERNES DAG

VOJENSGYMNASTIK- & IDRÆTSEFTERSKOLE

Since 1939


Foto: Colourbox

Eksplosion i antallet af studerendeFinanskrisen har sat sine tydelige sporpå uddannelsesinstitutionerne i Sydjylland.Siden 2007 er søgningen til uddannelserne iområdet steget med 38 procent, viser enopgørelse fra Undervisningsministeriet.

Den største stigning har der været påErhvervsakademi SydVest, hvor antallet afoptagede på uddannelserne er steget med156 procent siden 2007.

I 2008 blev lov om erhvervsakademi-uddannelser vedtaget, og siden er søgningenrøget til himmels. Antallet ser dog ikke ud tilat stagnere. Siden sidste år steg antallet afoptagede på Erhvervsakademi SydVest med33 procent.

De mindst populæreuddannelser i Sydjylland■ Management Technology Offshore,Erhvervsakademi SydVest: Tre ansøgere.Ingen optaget. Uddannelsen er ikkeblevet oprettet. ■ Fiskeriteknolog, Aalborg Universitet,Esbjerg: 1 optaget■ Diplomingeniør, kemi- og bio-teknologi, Aalborg Universitet, Esbjerg: 1 optaget. ■ Computer Science, ErhvervsakademiSydvest: 2 optaget■ Erhvervsøkonomi – erhvervssprog(negot), Syddansk Universitet, Esbjerg: 5 optaget.


Unikt fællesskab - plads til forskellighed, lys over livet... Værdier i hverdagen –ansvar, tolerance, selvstændighed, det kristne livs– og menneskesyn , medborgeskab…. Positivt dynamisk undervisningsmiljø - faglig kvalitet... Sund skole –fri frugt, groft brød, morgenløb i skoven, røgfri.. Uddannelsesparat og større modenhed

Lyse og venlige undervisningslokaler - nyrenoverede Fritidsfaciliteter som en mindre provinsby - to haller, tre mu-siklokaler, kunst og design under taget, værksteder…... 23 hektar skov, lysninger, eng, frilufts- og idrætsfaciliteter

Giv dit barn en chance for at opleve Blåkilde Efterskole på Ef-terskolernes Dag søndag den 30. september 2012kl. 13 - 17

Studentereksamenog svendebrevi én uddannelse

Bliv håndværker og student påsamme tid. EUX er en ny ud-dannelse, der forener ethåndværk med en studenter-

eksamen. Med en EUX-eksamen kan de unge

vælge at læse videre eller arbejdesom håndværker. I første omgang bli-ver EUX udbudt på tømrer- og murer-faget, som Karsten Griegel er uddan-nelseschef for.

– Den henvender sig til unge men-nesker, som har lyst til at læse viderebagefter. Vi har set mange unge, derførst tog studentereksamen og deref-ter en erhvervsuddannelse. De harmulighed for at skære to år af deresstudier. Man kan godt klare sig meden studentereksamen, når man ud-danner sig til ingeniør eller konstruk-tør, men man mangler faglig viden,fortæller Karsten Griegel.

Det samme gælder for håndværke-re. Hidtil har de skullet supplere medmatematik, hvis de får lyst til at læsevidere.

Hårdt arbejdeTil gengæld for at komme hurtigereigennem uddannelsen skal de ungearbejde hårdt.

– Det er ikke en uddannelse, somgår på kompromis. De skal til eksa-

men i seks gymnasiale fag, og det erde samme eksaminer som på gymna-siet. Og svendeprøven er nøjagtigden samme som for andre tømrere ogmurere. Der skal hænges i i de fire år,understreger Karsten Grigel.

Det har den 29-årige Mitch Kære-gaaard fra Esbjerg fået at føle.

– For mig har det været lidt af etchok, for jeg har ikke gået i skole i 13år. Men de har heller ikke lagt skjulpå, at det er fire år, hvor vi kommertil at knokle, fortæller han.

Efter folkeskolen fik han ufaglærtarbejde. Pengene greb ham, men dahan mistede sit arbejde sidste år,skulle han til at finde ud af, hvad hanså skulle.

Hans 13 år yngre klassekammerat,Julius Justesen fra Skovlund, varmeldt ind på Teknisk Skole, da hanhørte om EUX.

– Det var meningen, at jeg skullevære tømrer. Jeg havde leget medtanken om at tage på gymnasiet, forjeg vil gerne læse videre til civilinge-niør. Nu kan jeg få begge ting indenfor rimelig kort tid. Og kan jeg tagemig sammen i de fire år, så har jeg få-et både en god uddannelse og detgymnasiale med, siger han.

Han har skaffet sig en læreplads iØlgod, og det var hans fornemmelse,

Nu kan unge blive håndværker og student påsamme tid. EUX er en ny uddannelse,

som skal få de unge hurtigere gennem systemet.

UDDANNELSE2424

’’Det var meningen, at jeg skulle være tømrer. Jeghavde leget med tanken om at tage på gymnasiet,for jeg vil gerne læse videre til civilingeniør. Nu kanjeg få begge ting inden for rimelig kort tid.

Julius Justesen

ROVVIG EFTERSKOLE * VESTERMARKEN 12 * 7950 ERSLEV * TLF: +45 97 74 17 50 * [email protected]

Vores 5 verdenshjørner giver dig mulighed for fordybelse i:

* DESIGN * FRILUFTSLIV * GASTRONOMI * MUSIK * VANDSPORT *

Rovvig Efterskole er klar til at byde dig velkommen til et år med action og spænding.

5 VERDENSHJØRNERFYLDT MED ACTION OG SPÆNDING

Scan og gå

direkte ind på

ROVVIG.DK ��

FACEBOOK

at det kun var ekstra positivt, at hantager EUX. Men netop praktikpladser-ne bliver afgørende for, om uddan-nelsen bliver en succes, siger KarstenGrigel.

For at eleverne kan få længere sko-leforløb, er praktikopholdene ogsåblevet længere, end de normalt er påTeknisk Skole.

26 elever begyndte på EUX i august.25 mænd og en pige. Og 25 tømrereog en murer.

– Det er over al forventning. Vi fikmarkedsført uddannelsen ret sent, såkendskabet har været begrænset. Nårdet er lykkedes at få 26 elever, tror vipå, at det viser, at der er et behov forden uddannelse, siger Karsten Grigel.

Uddannelsen■ Uddannelsen varer fire år og en måned. ■ EUX er den eneste studentereksamen,hvor eleverne kan få løn under uddannel-sen, så snart de har fået en praktikaftale. ■ Det er meningen, at EUX skal udbydes påandre fag på Teknisk Skole Esbjerg. Tilnæste år håber Karsten Grigel, at der kanåbne en EUX-linje på el-afdelingen.

Julius Justesen, til venstre, og Mitch Kæregaard er begge gået i gang med en uddannelse, hvor de både skal bruge hoved og hænder med den nye uddannelse EUX. Foto: Soffi Chanchira Larsen


Uddannelseschef Karsten Grigel mener, at EUX giver et løft til erhvervsuddannelserne. Foto: Soffi Chanchira Larsen

UDDANNELSE 2525

I en årrække har der på papiret ikkeværet noget der hed Teknisk Skole i

Esbjerg. Erhvervsuddannelserne gikind under den institution, som hedEUC Vest og var en samling af erhvervs-uddannelserne, Teknisk Gymnasiumog KursusCenter Vest. Men i folkemun-de hed det fortsat at gå på Teknisk Sko-le, når unge tog en håndværkeruddan-nelse.

Derfor har EUC Vest valgt at gå tilba-ge til det oprindelige og mere mundret-te navn og kalder nu sine afdelingerTeknisk Skole Esbjerg, Teknisk Gymna-sium Esbjerg og KursusCenter Vest.

Dertil er kommet det nye RescueCenter Denmark, som samler al uddan-nelse og kurser inden for sikkerhed,brand og redning.

EUC Vest vil stadig være den samlen-de institution bag de forskellige afde-linger.

Med de nye navne følger også nyehjemmesider, hvoraf den ene er gået iluften, www.tekniskskoleesbjerg.dk.www.rescuecenter.dk er også på nettet.

Til oktober følger en ny side forwww.eucvest.dk. Senere på efteråretkommer Teknisk Gymnasiums nyehjemmeside, og til foråret bliver detKursusCenter Vests tur.

EUX er en del af Teknisk Skole, menvil bruge undervisere fra Teknisk Gym-nasium, når niveauet når dertil.

Skole skifternavne

Aabenraa er sagen

For mange unge betyder studie-tiden, at de flytter til byer,hvor det vrimler med unge,der lige som dem selv er i

gang med at tage en uddannelse. Så-dan er det ikke i Aabenraa, hvor derkun eksisterer to videregående ud-dannelser, pædagog og socialrådgi-ver, begge på University College Syd-danmark. Man hører ofte, at de ungeflytter væk fra deres hjemstavn for attage en uddannelse, men sådan erdet ikke på pædagoguddannelsen iAabenraa, oplyser studiechef PeterThode Loft.

– De gange, vi har lavet en dimit-tendundersøgelse, siger de studeren-de, at de vælger os på grund af voresgeografiske beliggenhed. Det tiltalerdem at kunne uddanne sig tæt på,hvor de bor, fortæller han.

Kira har ikke råd til at flytteDet bekræfter den 20-årige Kira Loui-se Hymøller, som læser på andet se-

mester. Hun er født og opvokset i Aa-benraa.

– Det er mest, fordi jeg ikke har rådtil at flytte. Jeg startede med at blivesmidt ud hjemmefra som 16-årig oghar skullet klare mig selv. Så jeg star-tede med at tage lån og ikke rigtig vi-de, hvordan økonomi fungerer, og sågår det galt til sidst, fortæller hun.

Og det passer hende fint at blive iAabenraa. Hun læser sammen medmange, som hun tidligere har gået iskole med, og hun synes, det er fintmed de fester, der bliver arrangeretpå skolen. Fredagscaféen bruger hunikke.

– Jeg synes, det er et dejligt sted.Vores lektorer ved noget om det stof,de underviser i, siger hun.

Studiekammeraterne er vigtigeDen 46-årige Paul Henry Chaffey læ-ser på fjerde semester. Han flyttedemed sin familie fra Aarhus til Sønder-borg, hvor netværket bor, kort før

han begyndte at læse. At han har stif-tet familie betyder, at han ikke går opi studiemiljøet.

Men han sætter pris på de andrestuderende.

– Det betyder meget, for vi giverhinanden megen feedback, og vi bli-ver inspireret af hinanden. Man får enrigtig bred tankegang og kommunika-tion. Vi er nødt til at lytte og gå påkompromis med hinanden. Det harværet et rigtig godt studiemiljø, sigerPaul Henry Chaffey.

En arbejdsskade gjorde, at han blevnødt til at finde et nyt erhverv. At ar-bejde med mennesker tiltalte ham,og derfor valgte han at læse til pæda-gog.

– Jeg er rigtig glad for det. Rigtigglad for uddannelsen, og jeg synesdet er en rigtig god skole, siger han.

Uddannelsen■ En femtedel af de studerende kommerfra Sydslesvig og tager en dansk pædagog-uddannelse for at kunne blive ansat i enmindretalsbørnehave. ■ Pædagoguddannelsen i Aabenraa er i ården uddannelse i Sydjylland, som haroptaget flest studerende, nemlig 216studerende.

Kira Louise Hymøller er glad for at læse til pædagog i Aabenraa, hvor hun er født og opvokset. Foto: Søren Gylling

Med kun to videregående uddannelser byder Aabenraa på et lille studiemiljø, og det tiltrækker studerende.


UDDANNELSE2626

TilmeldingTilmeld dig et af de kørekortgivende kurser på vores hjemmesider:

www.amu-vest.dkwww.amusyd.dk

eller scan en af QR-koderne...

Som AMU-kursist kan du søge om løntabs-godtgørelse efter gældende regler.

Er du ledig?Hvis du er ledig og har ret til 6 ugers selvvalgt uddannelse, er kursusdeltagelsen gratis.

* Der gælder særlige regler, hvis du er højtuddannet.

AMU-Vest

AMU SYD

TA’ ERHVERVS-KØREKORTPå AMU-Vest og AMU SYD er du sikker på kvalitet og tryghed i uddannelsen.

Vores undervisere er branchecertificeret af Transporterhvervets Uddannelsesråd.

AMU-MÅL: 40900 LASTBIL 3.540,-*AMU-MÅL: 45114 VOGNTOG 2.360,-*

AMU SYD AMU-Vest

AMU-MÅL: 40531 BUS 3.540,-*AMU-MÅL: 46927 TAXI 2.950,-*

Uddannelse til folketUddannelse, uddannelse, ud-

dannelse. Det vil blive man-traet de næste mange år. Foruddannelse bliver nøglen til

et arbejde, viser økonomiske frem-skrivninger fra blandt andet Beskæf-tigelsesregion Syddanmark og fra Ar-bejderbevægelsens Erhvervsråd.

Arbejderbevægelsens Erhvervsrådstal viser, at der vil blive en mangel på150.000 faglærte og uddannede,mens der vil bliver omkring 80.000for mange uden en uddannelse til dejob, der eksisterer til ufaglærte i2019. Mie Dahlskov Pihl er seniorana-lytiker ved Arbejderbevægelsens Er-hvervsråd. Hun understreger, at depræcise tal er usikre, men at man kanvære ret sikker på, at der vil blivemangel på faglært og uddannet ar-bejdskraft. Og modsat vil der blivehøj arbejdsløshed blandt folk udenuddannelse. Derfor opfordrer hunvirksomhederne til at sørge for at ef-teruddanne arbejdskraften. Lige somhun opfordrer uuddannede til selv atsørge for at få en uddannelse.

– Det viser, at det kan betale sig at

flytte nogle folk, som allerede er påarbejdsmarkedet, med efteruddan-nelse. Når der er en økonomisk krise,er det en god anledning til at give detløft.

– For nogle år siden kunne det værelidt svært at få folk til at forstå, at deter uddannelse, vi skal leve af. Men dukan ikke klare dig uden. Halvdelen afbeskæftigelsesfaldet de seneste år er

sket blandt ufaglærte. Det er svært atklare sig nu uden en uddannelse, ogdet bliver ved gud ikke lettere. Det erslemt, siger Mie Dahlskov Pihl.

Alvorlige konsekvenserSelv om der vil blive størst mangel påmennesker med en videregående ud-dannelse, er det ikke afgørende.

– Alle uddannelser kan betale sig,også når vi regner krisen med. Derkommer til at blive brug for folk, si-ger hun.

Ifølge Arbejderbevægelsens Er-hvervsråd vil manglen på arbejds-kraft medføre samfundsøkonomisketab på 21,5 milliarder kroner. Mang-len på uddannet arbejdskraft vil gåud over produktiviteten. Desuden vilmangel på arbejdskraft få virksomhe-der til at placere produktionen andresteder end i Danmark, forudser Ar-bejderbevægelsens Erhvervsråd.

Statistik■ Ifølge Arbejderbevægelsens Erhvervsrådvil der mangle 45.000 faglærte og 105.000med en videregående uddannelse i 2019.■ Til gengæld vil der være massiv arbejds-løshed blandt uuddannede. Der vil være88.000 for mange ufaglærte og 34.000 formange mennesker med kun en studenter-eksamen. Arbejderbevægelsens Erhvervsråd under-streger, at konklusionerne er usikre. ■ Ifølge Beskæftigelsesregion Syddanmarkvil der alene i Region Syddanmark mangle33.000 mennesker med en uddannelse,mens der vil være 44.000 for mange ufag-lærte.

I fremtiden vil der blive stor mangel på uddannet arbejdskraft, mens folk uden uddannelse vil opleve stor arbejdsløshed.


’’Det er svært atklare sig nu udenen uddannelse, og det bliver vedgud ikke lettere.

Mie Dahlskov Pihl, senioranalytiker,Arbejderbevægelsens Erhvervsråd

UDDANNELSE2828

EGUEn uddannelse for dig – som vil videre!

Hvem kan blive egu-elevUddannelsen er specielt egnet til dig, som

har en praktisk tilgang til det “at lære”.

Alle mellem 16 og 30 år som er

brancheafklaret kan blive EGU’er.

Hvad er EGUEGU står for Erhvervs Grund Uddannelse

og varer 2 år.

Kontakt din UU-vejleder eller

en EGU vejleder på

4038 99802016 2780

Esbjergvej 138, Harte · 6000 Kolding · Tel. 7550 1080 · www.uck.dk · [email protected]

Produktionsskolen KoldingEn praktisk vej til uddannelse

Produktionsskolen er et tilbud for unge under25 år, der ikke har afsluttet en ungdomsuddan-nelse og er uafklaret omkring uddannelse ogarbejde.

På Produktionsskolen tilbyder vi vejledning oglæring gennem et forløb med produktion, prak-tisk arbejde og personlig udvikling. Vi vejlederdig ud fra dine behov og ressourcer.

Vi vægter:• faglig udvikling• personlig udvikling• vejledning og afklaring• samarbejde og gode oplevelser• praktik og kombinationsforløb• valgfag f.eks. musik,

idræt, dansk og matematik

Kulturchok i JapanDe kom hjem proppet med

nye indtryk og oplevelser,men et fagligt udbytte af etfire måneder langt studie-

ophold i Japan har de ikke opnået.Poul Bentsen og Martin Olesen vendtei august hjem fra et udvekslingsop-hold i Japan i forbindelse med deresuddannelse i Erhvervssprog og it-ba-seret markedskommunikation påUniversity College Syddanmark i Ha-derslev. Uddannelsesinstitutionenhar en udvekslingsaftale med et uni-versitet i Japan, og det tog ikke de tounge danskere mange minutter at be-stemme sig for, at det var noget, deville. Men det var slet ikke, som dehavde forventet.

– Jeg havde en idé om at rejse ind ifremtiden, og så kom jeg til at bo i etland, hvor man ikke kan kommunike-re med nogen. Bare det at gå hen ikiosken var en oplevelse, fortællerMartin Petersen.

Som at gå i gymnasietI modsætning til forestillingerne omet ultramoderne samfund oplevedede to danske studerende et samfund,

som i hvert fald på uddannelsessi-den, efter deres opfattelse, halterlangt efter det danske.

– Forskellen er, at vi kunne fornem-me og se, at de japanske studerendegår til forelæsning og tager noter el-ler sover. De er der bare. Hvis man ik-ke kommer til timerne, giver det ud-slag på karaktererne. Det var lidt somat gå i gymnasiet igen. I Danmark ervi vant til, at der er frihed til at fejleog frihed til at gøre det rigtig godt tileksamen, fortæller Poul Bentsen.

De to danskere fulgte fag på en-gelsk, hvor det var lagt op til, at stu-dieformen var mere vestlig.

– De prøvede at lave det megetamerikansk med gruppediskussioner,men det var japanerne ikke vant til.Hvis man stillede et spørgsmål, skim-mede de teksten for at finde et svarpå et spørgsmål, som egentlig ikkekun havde ét svar. Jeg har fået ny re-spekt for det danske system, sigerMartin Olesen.

Blevet klogereDe er glade for at være hjemme i Dan-mark igen og er begge gået i gang

med et praktikophold i en virksom-hed, hvor de efter kort tid har følt, atde fagligt rykkede sig længere, endde gjorde i Japan. Men på det person-lige plan har opholdet flyttet nogleting.

– Jeg er blevet klogere på mig selv,og hvad jeg gerne vil og kan. Vi komud i nogle situationer, vi ikke varkommet i herhjemme, blandt andetved at lave gruppearbejde med afri-kanere, indere, amerikanere og japa-nere. Man får erfaring i at takle situa-tioner, hvor man ikke kan se nogenløsning og ikke kan spørge andre omhjælp, siger Poul Bentsen.

Han anbefaler gerne andre at tageden samme tur.

– Men man skal være klar over, atdet ikke er udveksling til et vestligtland. Og det er ikke at tage på firemåneders oplevelsesrejse i Asien.Det hele virker meget nyt og anderle-des, og man kan let komme til at følesig alene, siger han.

Erhvervssprog ogit-baseret markeds-kommunikation■ Uddannelsen hører under UniversityCollege Syddanmark og holder til iHaderslev. ■ Den kombinerer sproglige kompetencermed relevante it-værktøjer og markeds-forståelse. Den studerende kan enten tageuddannelsen med engelsk eller tysk somlinjefag. ■ Se mere på www.ucsyd.dk.

Et udvekslingsophold i Japan blev en kæmpe oplevelse for danske studerende.


UDDANNELSE3030Det var en stor oplevelse for Poul Bentsen at læse i Japan i fire

måneder, men dejligt at være hjemme i kendte omgivelser igen. Nu er han begyndt på et praktikophold i Horsens, mens

Martin Olesen er i København og derfor ikke med på billedet.Foto: Jacob Schultz

ANNONCE

Fra sort hul til solstråleMed den rigtige hjælp kom Jonna ud af depressionen – og ind på socialrådgiverstudiet

- Jeg blev kastet rundt i sy-stemet fra det ene forsøgpå at aktivere mig til detandet. Men uanset hvadmin socialrådgiver fandtpå, var det umuligt formig at stå op til det ommorgenen. Jeg havde detbare så dårligt, fortællerJonna, der er 30 år og ale-nemor til en datter på 8 år.At hun havde en depres-sion, er Jonna i dag ikke itvivl om. Og selv om delykkepiller, hun fik, togtoppen af det, magtedehun ikke at tage imod til-buddene om job og ud-dannelse, som hendes soci-alrådgiver kom med, oghun sank længere oglængere ned i et sort hul.Vendepunktet blev et hel-hedsorienteret forløb hoskonsulentvirksomhedenJobCare, som har speciali-seret sig i at få borgeremed flere problemer endledighed i arbejde.

Ud af sengen- Det var meget anderle-des, end hvad jeg ellershavde været vant til. Tem-poet blev lagt, så det pas-sede til, hvad jeg kunneklare, og der var i startenoverhovedet ikke fokus påat få mig i gang med et el-ler andet. I stedet handle-de det om, hvordan jeg fikdet godt med mig selv –og hvad der skulle til, for

at jeg kom ud af sengenom morgenen, husker Jon-na.Jonna blev tilbudt bådecoaching og psykoterapi,lige som god, sund mad ogidræt også var på skema-et. Og det manglendepres, var lige præcis det,der skulle til.- Før i tiden var holdnin-gen, at jeg bare skulle igang med et arbejde meddet samme. Men når manhar det så dårligt, er detvirkelig svært. Det var joførst, da jeg begyndte atfå det godt med mig selv,at jeg overhovedet be-gyndte at få lyst til noget,siger Jonna.

Farvel lykkepillerEfter et halvt år kunne

Jonna både lægge lykke-pillerne på hylden og kon-statere, at hun vidste,hvad hun ville med sit liv:- Jeg er nu i gang med so-cialrådgiveruddannelsen iEsbjerg. Det vil betyde rig-tig meget for mig, hvis jegkan bruge det, jeg selv harværet igennem til at hjæl-pe andre i samme situa-tion. At hun vil gennemføre ud-dannelsen, er Jonna ikke itvivl om. Og skulle det bli-ve svært undervejs, kanhun støtte sig til JobCaresmentorordning, som er sati verden for at hjælpe tid-ligere kursister til at holdekursen.

- I mange år har vi kastetfolk ud i aktivering og op-kvalificering i forsøget påat få dem i gang på ar-bejdsmarkedet. Og i daghandler det så om at fåfolk i gang med en uddan-nelse. Det nytter bare ikkenoget, hvis ikke vi først serpå hele det menneske, vihar med at gøre. For pro-blemerne sidder som regelet helt andet sted end i ev-nerne, siger Betty Peder-sen, direktør og grund-lægger af konsulentvirk-somheden JobCare.Ifølge Betty Pedersenhandler det i langt de fle-ste tilfælde om, at person-lige problemer får livsly-sten til at halte – for ek-sempel problemer i famili-en, en hård opvækst, ellersom i Jonnas tilfælde endepression.

Nødvendig omsorg- I vores helhedsorientere-de forløb tager vi ud-

gangspunkt i det menne-ske, vi står over for og gi-ver den omsorg, der ernødvendig. Vi fjerner pres-set og fokuserer på, hvadder skal til for, at de fårdet bedre. Det kan værecoaching, afklarende ogmotiverende samtaler,motion og afspænding –og ordentlig mad hverdag. Tilbuddene er heltåbne, vi aftaler med denenkelte kursist, hvad ved-kommende gerne vil igang med, og hvad derkan hjælpe, forklarer Bet-ty Pedersen.Og i takt med at der bliverarbejdet med de bagved-liggende problemer, stigerlivslysten - og lysten til atkomme i gang med noget.

- Tilbuddene om praktik-forløb og besøg på uddan-nelsesinstitutioner kom-mer, når den enkelte kur-sist er klar til det og ikkefør. Hvis de kommer fortidligt, bliver det et pres,som har den helt modsatteeffekt. Man er nødt til atkunne mærke sig selv, førman kan mærke, hvadman har lyst til. Men nårlysten er der, kommer ev-nen til at gennemføre og-så, siger Betty Pedersen.Og skulle der opstå kriserundervejs, er man somkursist i JobCares helheds-orienterede forløb auto-matisk omfattet af enmentorordning, som giverstøtte hele vejen igennemuddannelsesforløbet.

Det handler aldrig om evnerDet er som regel aldrig evnerne, der mangler hos dem, der sidderfast uden for arbejdsmarkedet – men livslysten, der halter.

Fakta om JobCare• JobCare er en privat HR virksomhed, som har fokus

på de menneskelige ressourcer.

• JobCare blev etableret i 2000 og har kontorer i Ve-jen, Grindsted, Sdr. Omme og København. Der er 15ansatte i virksomheden.

• JobCare tilbyder konsulentbistand indenfor fasthol-delse og forebyggelse:- Afklaring, coaching og udvikling af borgere medkomplekse problemstillinger, hvor JobCare har ensuccesrate på 80 % for målgruppen.- Leder-, medarbejder-, og organisationsudvikling iprivate og offentlige virksomheder.

Se mere på www.jobcare.dk

Personlig udvikling er umulig under pres,

udtaler direktør Betty Pedersen

UDDANNELSE 3131

DANSKKURSERFOR UDLÆNDINGEUndervisning hver dag fra 8:10-11:30.

Mandag og onsdag fra 18:30-21:00.

Der er envidere mulighed for at gå til FVU-dansk

Kontakt/tilmelding hos AOF Sprogcenter i TønderVestergade 77,2 - 6270 Tønder

Tlf. 7472 2403 - [email protected]

AOFSYD

WWW.SPROGSYD.DK

Studerende skallære at styreinnovation

Innovation og vækst. Vi hører heletiden, at det er det, Danmarkskal leve af i fremtiden. Nye idé-er, nye måder at bruge tingene

på, nye produkter, som opstår ved atsætte allerede kendte teknologier ogprodukter sammen på nye måder.

– Politikere og virksomheder erkommet til den erkendelse, at det ervejen til vækst. Vi kan ikke blive vedmed at gøre, som vi plejer, for detkan nemt kopieres, siger HelenePedersen, der er leder af National In-novation Center, der holder til i Es-bjerg.

Mellem Erhvervsakademi Sydvestog Aalborg Universitet har der rejst

sig et nyt vartegn i den tidligere fi-skerby:Et Innovatorium, som stude-rende, virksomheder og andre inte-resserede for fremtiden kan bruge,når de vil være innovative.

For de studerende på Erhvervsaka-demi Sydvest bliver det en del af allebachelorstudierne på stedet, at deskal igennem et forløb i innovation,som vil føre dem igennem innovato-riets fire laboratorier.

Skal skabe vækstIfølge Helene Pedersen, leder af Na-tional Innovation Center, hvorunderInnovatorium hører, er det meningen,at den målrettede undervisning i in-

novation skal få flere unge til at ska-be vækst.

– Med Innovatorium kan vi tvingenogle flere til at få den geniale idé. Viiscenesætter hele innovationsproces-sen i fysiske labs. Det er ikke sikkert,at de har tænkt sig, at de skal starteegen virksomhed, men ved at tvingedem gennem det her, kan det være, atde får øjnene op for, at det er en mu-lighed. Så målet er at lave nogle virk-somheder i Esbjerg, forklarer HelenePedersen.

Hun understreger, at ikke alle deunge skal starte egen virksomhed,men at de færdige kandidater vil kun-ne bruge innovationsprocessen både

– Vi kan ikke blive ved med at gøre, som viplejer, for det kan nemt kopieres, lyder detfra Helene Pedersen, der er leder af NationalInnovation Center, der holder til i Esbjerg.Centret åbner den 18. september.

Foto: Soffi Chanchira Larsen

Innovatorium bliver indviet den 18. september i Esbjerg.

UDDANNELSE3232

-og et liv i balance! Dette kursus er for ung og gammel, der ønsker at kvalifi cere sig til ud-dannelser, der har med mennesker at gøre. Der er fokus på afklaring og menneskekundskab samt sundhed.12 ugers højskoleophold fra 24. september 2012Pris 1200,- kr. pr. uge inkl. undervisning, spændende økologisk mad og lille ene-værelse.

Læs mere på www.vaeksthojskolen.dk

Socialkompetance

Sunddalvej 1 ~ Ginnerup ~ 8500 Grenå ~ 8791 8000 ~ www.vaeksthojskolen.dk

Almindsøvænget 4 8600 Silkeborgtlf. 8681 1081 www.nordlys.dk

Se alle vore kurser og

uddannelser

Massageterapeut Nordlys Massageterapeutuddannelse® er et moderne, all-round behandlings-system, som forener klassisk massage �� forståelse af kroppen. Nordlys Massage® er behagelig og dyb, og hvad enten det handler om at skabe sundhed og velvære, behandle stress og spændinger, skavanker og sygdomme, er ��

��

Lederuddannelse Uddannelsen, hvor mennesket bag �� Uden menneske ingen leder!�� -derne ledelse byder på. Du får masser �� !��"#��$��gennemgår aktuelle ledelsesteorier og �� %�� 20 kursusdage fordelt på et grundmo-dul, hovedmodul samt mentordage. �� &'(��

Coachuddannelse )�� og løsninger, der er i overensstemmelse ��!�� Uddannelsen er en 2 årig selvudviklings- ��!�� *�� *��%��-��*��* �� +��/�� dig selv og andre professionelt. �� 3'5��

til selv at udvikle nyt i deres kom-mende arbejde både alene og ved atsætte innovationsprocessen i gang påarbejdspladsen. Innovation, vil de

unge lære, handler ikke bare omvildtflyvende idéer, fortæller HelenePedersen og understreger, at innova-tion foregår i en styret proces.

Derfor består det nye Innovatoriumaf fire forskellige laboratorier, somfører deltagerne fra det ene skridt iprocessen til det næste. Fra idéstadi-

et i det kreative laboratorium, hvorde studerende skal nedbryde de bar-rierer, der hindrer, at idéerne kanstrømme frit. Gennem det undersø-gende stadie i innovationslaboratori-et, hvor idéen skal undersøges og nyog gammel viden komme i spil. Gen-nem det tekniske laboratorium, hvoren prototype udvikles og testes. Ogtil det forretningsmæssige stadie,hvor forretningen udvikles.

Innovatorium■ Virksomheder kan købe sig ind iInnovatorium og gøre brug af den ekspert-viden, som Nationalt Innovation Centerrummer. ■ Aalborg Universitet og ErhvervsakademiSydvest står bag Innovatorium, men ogsåUniversity College Syddanmark og SyddanskUniversitet deltager i samarbejdet. ■ Tirsdag den 18. september fra klokken13 til 15 er der indvielse af Innovatorium,hvor blandt andre administrerende direktøri Semco Maritime, Steen Brødbæk, holdertale. Derudover vil der være gang i allelaboratorierne. Alle er velkomne.


UDDANNELSE 3333

– e n s u n d o g k r e a t i v k o s t s k o l e

Kom videre på www.boegevangskolen.dk eller ring til os på tlf.: 75 82 11 76Bøgevangskolen, Bøgevang 18, 7100 Vejle

På Bøgevangskolen hjælper vi unge med særlige behov til en godstart på voksenlivet. Redskaberne er praktisk og kreativ undervisningi en god tone og trygge omgivelser. Det tror vi på giver de bedsteforudsætninger for at komme videre.

Vi tilbyder:• 42 ugers kursus i bo-, job- og fritidstræning.• Helt eller delvis gennemførelse af den 3-årige ungdoms-

uddannelse STU.

Esbjerg ProduktionsskolePlads til at være DIG

Er du skoletræt? Hvis du har svært ved at overskue at gå i gang med enuddannelse, er Esbjerg Produktionsskole måske ligenoget for dig.

Esbjerg Produktionsskole er for unge mellem 16 og 25 år der ikke har gennemført en uddannelse.

Måske er det netop det pusterum DU har brug for.Se mere på: www.esbjergproduktionsskole.dk

På Esbjerg Produktionsskole er der plads til at lave fejl og prøve sigselv af, uden at du skal tænke på bøger eller at sidde stille.

Oplev et godt kammeratskab

Brug dine hænder og din kreativitet

Få en pause og find dig selv

UDDANNELSE3434

Unikt samarbejde giver gevinst

De studerende får erfaring,virksomhederne får ny vi-den, og området fastholderhøjtuddannet arbejdskraft.

Det er kun nogle af gevinsterne vedet omfattende samarbejde mellemSyddansk Universitet i Sønderborg ogdet lokale erhvervsliv.

Daniel Stausgaard arbejder på SDUsom konsulent i karrierecentret.Hans opgave er at fastholde og ud-bygge samarbejdet mellem universi-tet og virksomhederne i området.

– Det er ret unikt for Sønderborg, atder er så tæt et samarbejde med virk-somhederne. Det er lidt vores vare-mærke. Det er noget, der gør voresstuderende lidt specielle og er medtil at tiltrække studerende hertil, for-tæller Daniel Stausgaard.

Indtil for et år siden var det hamselv, der som studerende lavede pro-jekter i virksomheder som en del afsin uddannelse til cand.merc. I løbetaf studiet lavede han tre projekter forlokale virksomheder. Det har givetham positive erfaringer. Blandt andetfordi projekterne stadig bliver brugt ivirksomhederne. Og så lærte han enmasse.

– Jeg fandt ud af, at det, som mantror, er nemt i teorien, er vanskeligt ipraksis. Der er en virksomhedskul-tur, som man skal tilpasse sig for atfå nogle ting igennem. Man skal pas-se på med ikke føre sig frem og brugestore akademiske ord og teorier. Manoplever, at verden ikke er så sort-hvid, fortæller Daniel Stausgaard.

Nyuddannet med erfaringHan mener, at det er et kæmpeplusfor de studerende at få noget erfaringfra en virksomhed under uddannel-sen. Det gør det lettere for dem at fået job, når uddannelsen slutter.

Men virksomhederne får også no-get ud af det.

– De får tilført ny viden. Og så fårde en forbindelse eller kontakt til po-tentielle nye medarbejdere. I et områ-de som Sønderborg, hvor det i hvertfald inden for nogle områder er svært

at tiltrække højtuddannet arbejds-kraft, er det en fordel i forhold til atfå fat i de dygtige studerende. Jeg hå-ber, at de får et indtryk af, at man kanbruge de højtuddannede akademike-re i virksomheden. Man får byggetbro mellem produktionsvirksomhe-der og akademiske uddannelser. Også får de lavet nogle projekter, somde ellers ikke ville have ressourcer til,siger Daniel Stausgaard.

Han er især glad for den positive ef-fekt, som samarbejdet har for områ-det.

– Det er snart den største glæde vedjobbet, at man kan hjælpe Sønder-borg Kommune med at få højtuddan-nede til at bosætte sig i kommunen,siger Daniel Stausgaard.

Videnpiloter■ Små og mellemstore virksomheder kan få tilskud af staten til at ansætte enakademiker. Op til 12.500 kroner ommåneden kan virksomheden få i tilskud tillønnen. ■ Regeringen vil på den kommende finans-lov afsætte yderligere 88 millioner kronertil videnpilotordningen.■ Formålet med ordningen er at få flereakademikere ud i virksomheder, der ikke harerfaring med at ansætte højtuddannedemedarbejdere. ■ Erfaringer fra virksomheder, som harprøvet at ansætte akademikere viser, at: 68 procent øger omsætningen.79 procent udvikler nye produkter og/eller processer.65 procent ekspanderer på deres markedsområder.

Syddansk Universitet i Sønderborg og det lokale erhvervsliv arbejder i høj grad sammen.Både studerende, virksomheder og området får fordele ud af samarbejdet.


UDDANNELSE 3535

Daniel Stausgaard, der arbejdersom konsulent i karrierecentretpå Syddansk Universitet iSønderborg, har som opgave atfastholde og udbygge sam-arbejdet mellem universitetet ogvirksomhederne i området. Det eret unikt samarbejde, der er medtil at trække studerende til.

Foto: Timo Battefeld

Dansk for udlændingeDag, aften & fjernundervisning · I Haderslev & på virksomhederNu også i Gram!

Sprogcentret Haderslev 7434 7900 · www.sprogcentret-haderslev.dk

Mangler du hjælp til at komme tættere på ditdrømmejob, så kan vejledning/coaching væreen løsning for dig.

Grindsted Daghøjskole LOF tilbyder vejledning/coaching samtaler med kompe-tente medarbejdere. Samtalerne foregår på skolen på Banegårdsvej 45, tidenaftales så den passer til dit behov. Du er altid velkommen til at ringe og forhørenærmere, du er også velkommen til at sende en mail til os.Aftaler og spørgsmål på telefon 7531 0995 mail [email protected] eller [email protected] Vi glæder os til at se dig.

Skolen er en utraditionel daghøjskole, der arbejder, på et højt fagligt niveau, for og med mennesker.Daghøjskolen har over 25 års erfaring på området. Undervisning i arbejdsmarkeds relaterede emnerog personlig udvikling, og vores brede kendskab til virksomhederne i nærområdet, gør at vi har storsucces med at hjælpe mennesker videre på arbejdsmarkedet.

Nye mulighederpå arbejdsmarkedet

- klar til uddannelse?Forberedende undervisning til ungdomsud-dannelser på blandt andet IBC, VUC, SOSU ogTeknisk Skole.

find dig selv.www.efasyd.dk

IT, kreativ/design, metal, auto træ, musikkøkken/kantine, SOSU/pædagog

��

��

��

��

�� ! ��"#$

%� ��$&'�(�)&**�+��(�,�� $#�&- $�(�.��/�/�0/�/��(�1�2��333�/�/��

(� 4��2�� (� 5��/��(� 6�/��

(� ��/��(� 72�� (� �8��2��

Du finder os i:• Esbjerg, • Varde, • Sønderborg, • Sønderjylland (Rødekro) • og Kolding

Vi har aftalt lønnen - også under uddannelse til

- Social- og sundhedshjælper/assistent- Pædagogisk assistent- tilsyns/serviceassistent- ejendomsservicetekniker

www.foa.dk

Efterskolernes dag 16092012

Documents