EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR RIAS WAJAH PADA MALAM HARI DI SMK NEGERI 1 PEKALONGAN Skripsi diajukan sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Tata Kecantikan Oleh Rana Bella NIM.5402411053 JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2016
22
Embed
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP …lib.unnes.ac.id/24289/1/5402411053.pdf · Pembelajaran merias wajah pada malam hari merupakan materi siswa kelas X yang berasal dari
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO
TERHADAP HASIL BELAJAR RIAS WAJAH PADA
MALAM HARI DI SMK NEGERI 1 PEKALONGAN
Skripsi
diajukan sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Tata Kecantikan
Oleh
Rana Bella NIM.5402411053
JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN
KELUARGA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
1. Tingkatkan kreatifitas media video untuk menuju Indonesia bisa.
PERSEMBAHAN
Tanpa mengurangi rasa syukur Kepada
Allah SWT, skripsi ini kupersembahkan
untuk:
1. Kepada bapak mustakim dan ibu
maskunah tercinta yang telah
memberikan doa, dukungan, dan
semangat yang tiada henti.
2. Adiku nurin dan tahta tersayang yang
selalu memberi semangat.
vi
ABSTRAK
Rana Bella, 2015. “ Efektivitas Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar
Rias Wajah pada Malam Hari Di SMK Negeri 1 Pekalongan”. Dosen Pembimbing
Maria Krisnawati, S.Pd, M.Sn. Skripsi, S1 Program Studi Pendidikan Tata
Kecantikan, Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik
Universitas Negeri Semarang.
Pembelajaran merias wajah pada malam hari merupakan materi siswa kelas
X yang berasal dari lulusan SMP. Jadi, tidak semua siswa mengetahui tentang
langkah-langkah merias secara tepat. Sebagai pemula siswa masih awam
pengetahuan dibidang tata kecantikan, sehingga siswa kurang memahami. Nilai
yang diperoleh dari hasil belajar siswa masih dibawah nilai KKM. Maka salah
satu caranya dengan penambahan media pembelajaran yaitu media video yang
diharapkan dapat efektif meningkatkan hasil belajar. Tujuan pada penelitian ini
adalah untuk mengetahui validitas media video rias wajah pada malam hari dan
efektivitas penggunaan media video terhadap hasil belajar untuk rias wajah pada
malam hari di SMK Negeri 1 Pekalongan.
Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain one group
pretest posttest design. Populasinya adalah siswa kelas X jurusan kecantikan kulit
dengan jumlah 33 siswa. Sampel diambil dengan teknik total sampling. Variabel
bebas (X) yaitu media video sedangkan variabel terikat (Y) yaitu hasil belajar
siswa kelas X kecantikan kulit. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
angket, tes, dokumentasi, dan observasi.
Berdasarkan hasil validitas dari pakar ahli media sebesar 83,92%, ahli
teknologi pendidikan 95%, dan ahli materi 93,18%, 95,45%, rata-rata persentase
91,88% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil analisis peningkatan hasil
belajar siswa aspek kognitif sebesar 15,20%. peningkatan hasil belajar siswa
aspek afektif sebesar 14,90%. Peningkatan hasil belajar siswa aspek psikomotorik
sebesar 12,20%.
Simpulan dalam penelitian ini adalah (1) Validitas penggunaan media video
termasuk dalam kategori sangat layak (2) Penggunaan media video efektif
terhadap hasil belajar siswa materi rias wajah pada malam hari untuk siswa SMK
Negeri 1 Pekalongan. Saran (1) Untuk guru agar dapat menerapkan media video
untuk meningkatkan hasil belajar siswa guru SMK Negeri 1 Pekalongan dalam
mengajarkan meteri rias wajah pada malam hari ataupun pada materi lainnya,
mengingat melalui media ini materi yang disampaikan lebih mudah dipahami oleh
siswa (2) Sebaiknya didepan kelas terpasang layar LCD agar gambar terlihat jelas
(3) Penggunaan media video membutuhkan kerja keras dan kreatifitas guru.
Kata Kunci : Efektivitas, Media video, Rias wajah pada malam hari, dan Hasil
Belajar.
vii
PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, hanya dengan rahmat
dan ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Efektivitas
Penggunaan Media Video terhadap Hasil Belajar Rias Wajah pada Malam Hari Di
SMK Negeri 1 Pekalongan”. Dengan pertolongan-Nyalah penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini yang merupakan syarat dalam menempuh ujian sarjana
di jurusan Pendidikan Tata Kecantikan di Universitas Negeri Semarang.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi tidak
lepas dari bimbingan, dukungan dan bantuan dari berbagai pihak sehingga skripsi
ini dapat terselesaikan dengan baik, maka pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaiakan terima kasih dengan tulus kepada:
1. Dr. Nur Qudus, M.T, Dekan Fakultas Teknik, yang telah memberi ijin dan
kesempatan kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Dra. Sri Endah Wahyuningsih, M.Pd Ketua Jurusan Pendidikan
Kesejahteraan Keluarga, yang telah memberi petunjuk dan saran.
3. Ade Novi Nurul Ihsani S.Pd, M.Pd, ketua program studi Pendidikan Tata
Kecantikan yang telah memberikan bimbingan disertai masukan-masukan
yang berharga untuk menyelesaikan karya tulis ini.
4. Kepala Sekolah dan guru SMK Negeri 1 Pekalongan yang telah membantu
memberikan kelancaran dalam melaksanakan penelitian.
5. Ibu Maria Krisnawati S.Pd, M.Sn, dosen pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, arahan, kritik, saran dan motivasi kepada peneliti.
viii
6. Ibu Dr. Trisnani Widowati, M.Si dan Dra. Endang Setyaningsih sebagai
dosen penguji I dan penguji II yang telah memberikan masukan dan saran
untuk menyempurnakan skripsi ini.
7. Berbagai pihak yang telah memberi bantuan untuk karya tulis ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya atas kebaikan
kalian yang telah membantu penyelesaian skripsi ini. Semoga dapat bermanfaat
bagi semua pihak dan dapat memberikan sumbangan pada perkembangan
pendidikan selanjutnya
Semarang, Februari 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i
PERNYATAAN .............................................................................................. ii
PERSETUJUAN ............................................................................................. iii
PENGESAHAN .............................................................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................................................................. v
ABSTRAK ...................................................................................................... vi
PRAKATA ....................................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
1.2 Identifikasi Masalah ....................................................................... 3
1.3 Batasan Masalah ............................................................................. 3
1.4 Rumusan Masalah ........................................................................... 4
1.5 Tujuan Penelitian ............................................................................ 4