i EFEKTIVITAS METODE MIMICRY MEMORIZATION UNTUK PEMBELAJARAN MUFRADAT DI SMP MUHAMMADIYAH 8 BATU SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Derajat Gelar S-1 Program Studi Pendidikan Agama Islam Disusun oleh : NOR AFIFAH NIM : 201510570311007 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Mei 2019
12
Embed
EFEKTIVITAS METODE MIMICRY MEMORIZATION UNTUK …eprints.umm.ac.id/50338/1/pendahuluan.pdfQuantum Teaching Mata Pelajaran Bahasa Arab kelas V pada MI Nurul Huda I Miji dan MI Nurul
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
EFEKTIVITAS METODE MIMICRY MEMORIZATION
UNTUK PEMBELAJARAN MUFRADAT DI SMP
MUHAMMADIYAH 8 BATU
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Derajat Gelar S-1
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Disusun oleh :
NOR AFIFAH
NIM : 201510570311007
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Mei 2019
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIMICRY MEMORIZATION
UNTUK PEMBELAJARAN MUFRADAT
DI SMP MUHAMMADIYAH 8 BATU
SKRIPSI
Oleh:
NOR AFIFAH
201510570311007
Disetujui
iii
ix
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji dan syukur penulis ucapkan
kehadirat Allah SWT yang telah memberikan taufik, rahmat dan karunia-Nya
sehingga Tugas Akhir Skripsi dengan judul “EFEKTIFITAS PENGGUNAAN
METODE MIMICRY MEMORIZATION UNTUK PEMBELAJARAN
MUFRADAT DI SMP MUHAMMADIYAH 8 BATU” dapat diselesaikan
dengan baik. Tugas Akhir Skripsi tersebut dibuat untuk memenuhi salah satu
syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam di Jurusan Pendidikan Bahasa
Arab Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang.
Penyusunan, pembuatan dan penyelesaian Tugas Akhir Skripsi ini tidak
lepas dari bimbingan dan dorongan segenap pihak, oleh karena itu penulis ingin
mengucapkan rasa terimakasih kepada:
1. Dr. Fauzan, M.Pd., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Prof. Dr. Tobroni, M.Si., selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang.
3. Ahmad Fatoni, Lc., M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
4. Edy Susanto, S.Pd., M.Pd.,selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 8
Batu yang telah memberikan izin penelitian.
5. Nur Kholisatun, S.Pd., selaku Guru pembimbing di SMP Muhammadiyah 8
Batu
6. Drs. Sunarto, M.Ag., selaku Dosen pembimbing 1 Tugas Akhir Skripsi.
7. Moh. Fery Fauzi, S.Pd., M.Pd.,selaku Dosen pembimbing 2 Tugas Akhir
Skripsi.
8. Keluargaku tercinta yang selalu memberikan do’a, semangat dan kasih sayang
yang tak terhingga demi tercapainya tujuan dan cita-cita.
9. Semua pihak yang tealh membantu dalam penyusunan Tugas Akhir Skripsi.
Penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh
karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangatlah dibutuhkan
x
demi kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat memberikan
manfaat bagi pembaca dan penulis pada khususnya.
Malang, 25 Mei 2019
Nor Afifah
xv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................. iii
MOTTO ............................................................................................................................ iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................................... v
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................................... vii
البحث ملخض ........................................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ix
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ........................................................... xi
DAFTAR ISI.................................................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN. ................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A.Latar Belakang ................................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................... 4
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ....................................................................... 5
D. Hipotesis ......................................................................................................... 6
E. Ruang Lingkup atau Batasan Istilah ............................................................... 6
F. Batasan Istilah ................................................................................................. 7
G. Sistematika Pembahasan ................................................................................. 7
H. Penelitian yang Relevan ................................................................................. 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................................... 10
A. Metode ...................................................................................................... 10
B. Pembelajaran Mufrada<t ............................................................................. 12
C. Metode Mimicry memorization ................................................................. 18
E. Kerangka Berfikir ..................................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................ 25
A. Desain Penelitian....................................................................................... 25
B. Setting Penelitian ...................................................................................... 26
xvi
C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................................ 26
D. Variabel Penelitian .................................................................................... 27
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................................. 27
F. Metode dan teknik Pengumpulan Data ..................................................... 28
G. Teknik Analisis Data ................................................................................. 29
H. Indikator Keberhasilan .............................................................................. 30
I. Prosedur Penelitian ................................................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................... 33
A. Analisis Data Hasil Penelitian dan Pengujian Hipotesis .............................. 33
B. Pembahasan ............................................................................................... 42
BAB V PENUTUP ........................................................................................................... 44
A. Kesimpulan ............................................................................................... 44
B. Saran ......................................................................................................... 44
Daftar Pustaka ................................................................................................................ 46