新高中中國文學學習單元設計示例(2008 年 12 月 22 日稿) 1 選修單元四 現當代文學作品選讀 示例二 一、學習目標 研習現當代文學作品,體會作品的時代精神及現代人的語言和感情,提 高賞析、評論文學作品的能力,以及創作文學作品的興趣。 二、學習重點 1. 理解中國現當代文學的發展 2. 認識現當代文學與時代、社會、生活、地域的關係 3. 理解現當代作家作品的風格和特色、探索與嘗試 4. 比較不同地域(內地、台灣、香港、澳門及海外)的文學作品 5. 從不同角度賞析及評論現當代文學作品的思想內容和藝術手法 6. 創作文學作品 7. 培養閱讀現當代文學作品的興趣和習慣 三、學習成果 1. 能聯繫生活經驗,體悟作家的情懷,並有個人的感受 2. 能運用文學基礎知識,理解和分析現當代文學作品的特色 3. 能運用文學基礎知識,並從不同角度賞析、評論作品的思想內容和 藝術特色,並有個人的見解 4. 能運用不同的表現手法創作,表達思想感情,呈現個性 5. 樂於閱讀現當代文學作品 四、課節 共 33 節,22 小時(每節約 40 分鐘)