일본어작문 1) 14주차 SB - KOCWcontents.kocw.net/KOCW/document/2014/DaeguHaany/kimyeong/13… · [표준형 콘텐츠] 주차 및 주차명 14주차) 제13과 내가 잊을

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주차 및 주차명 14주차) 제13과 내가 잊을 수 없는 사람

작성일자 2013.11.27 Version

담당교수 김영

일본어작문(１) 14주차 SB

학습목차 및 학습도구

유닛명 학습목차 학습도구 명칭 키워드

들어가기 학습목표 안내 학습목표, 학습내용

수업 안내

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수업 안내, 교재 안내, 주차 안내 주차별 안내

평가 체계 안내

제1과

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포인트작문

체크와 챌린지

워드파워

학습목차 및 학습도구

유닛명 학습목차 학습도구 명칭 키워드

제1과

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과목명 일본어 작문1 주차명 제13과 내가 잊을 수 없는 사람 화면번호 파일형태

학습목차

화 면 설 명

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제1과 결혼기념일 선물

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일본어 작문(1)

14주차 제13과

#1

01_01_01 sl

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제7과

-본문1

- 본문2

- 본문3

-본문4

-본문5

-본문6

-본문7

-본문8

-독해문제1

-독해문제2

-문형연습1

-문형연습2

-문형연습3

-문형연습4

과목명 일본어 작문1 주차명 제13과 내가 잊을 수 없는 사람 화면번호 파일형태

학습목차

화 면 설 명

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제1과 결혼기념일 선물

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학습목표 및 학습목차

학습내용

‘내가 잊을 수 없는 사람’에 관한 내용을 일본어로 작문해 봅니다.내가

학습목표

#1 화면에 들어오면 좌측 상단에 유닛명이 제시된다. (이후 모든 슬라이드 공통 적용)

01_02_01

자연스럽고 생생한 일본어로 ‘내가 잊을 수

없는 사람’에 관한 내용을 작문하는 것을

목표로 합니다.

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제10과

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-본문4

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-문형연습1

-문형연습2

-문형연습3

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제1과 결혼기념일 선물

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03_01_01 sl

제13과 私の忘れられない人

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제1３과

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-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

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제1과 결혼기념일 선물

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03_02_01 sl

제1３과 私の忘れられない人

＜미리보기＞

저에게는 잊을 수 없는 사람이 있습니다. 그것은 고등학

교 3학년 때의 선생님입니다. 선생님은 대학교를 막 졸업

했고, 마치 언니와 같았습니다. 제가 고민하고 있을 때는

이야기를 잘 들어 주었습니다. 올해 저도 교사가 되었습

니다. 전에 선생님이 제게 해 준 것을 이번에는 학생들에

게 해 주고 싶습니다.

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제1２과

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제1과 결혼기념일 선물

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03_03_01 sl

제1３과 私の忘れられない人 ＜표현보기＞

•私は昨日ソウルに着いたばかりです。

•先生は大学を卒業したばかりでした。

＊日本語の勉強は、まだ（ ）。

（始める）일본어 공부는 아직 시작한지 얼마 되지 않았

습니다.

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제1２과

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-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

①동사 た형+たばかり

-–한지 얼마 안됐다, 막~했다

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03_04_01 sl

제1３과 私の忘れられない人

＜표현보기＞

・ここはまるで別世界のようです。

・先生は、まるでお姉さんのようでした。

＊先生の研究室は（ ）。（図書館）

선생님의 연구실은 마치 도서관인것 같았습니다.

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제1２과

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-표인트작문

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-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

②（まるで）명사+のようだ (마치)~인것 같다

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학습목차

화 면 설 명

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03_05_01 sl

#1 볼드, 강조색 처리 해주세요.

제1３과 私の忘れられない人

＜표현보기＞

•悩んでいる時によく話を聞いてくれました。

•兄が私に靴を買ってくれました。

＊友達が漢字の読み方を（ ）。（教える）

친구가 한자 읽는 법을 가르쳐 주었습니다.

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제1２과

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-표인트작문

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-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

③동사 て+てくれる ~해주다

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03_06_01 sl

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제1３과 私の忘れられない人

＜표현보기＞

・先生にしてもらったことを忘れません。

・有名な画家に絵を描いてもらいました。

＊私は金さんに（ ）。（手伝う）

김씨가 저를 도와주었습니다.(도움을 받았습니다)

④동사 て형＋てもらう ~해주다

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제1３과 私の忘れられない人

＜표현보기＞

・弟に数学を教えてあげます。

・先生にしてもらったことを今度は学生たちにしてあげたいです。

＊私は朴さんに傘を（ ）。（買う）

저는 박씨에게 우산을 사 주었습니다.

⑤동사의 て형+てあげる ~해주다

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학습목차

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04_02_01 sl

제1３과 私の忘れられない人

＜포인트작문＞

１．このかばん／先週買う

２私の兄／先月除隊する

３．試験／昨日終わる

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-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

-체크와 챌린지

①보기) その店／昨日行く

→その店は昨日行ったばかりです。

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04_03_01 sl

제1３과 私の忘れられない人

＜포인트작문＞

１．母／昔話を読む

２．先輩／昼ごはんをおごる

３．友達／宿題を見せる

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제1２과

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②보기) 彼氏／スカートを買う

→彼氏にスカートを買ってもらいました。

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04_04_01 sl

제1３과 私の忘れられない人

＜포인트작문＞

１．山田さん／私／ｄｖｄを買う

２．先輩／私／ノートを見せる

３．山本さん／私／本を貸す

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③보기佐藤さん／私／日本語を教える

→佐藤さんは私に日本語を教えてくれました。

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제1３과 私の忘れられない人

＜포인트작문＞

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私には、忘れ（ ）人がいます。それは、高校３年生の時の

先生です。先生が大学を卒業（ ）で、（ ）お姉さん

（ ）。私が悩んでいる時によく話を聞いて（ ）。

今年、私も教師（ ）。（なる）以前、私が先生にして

（ ）ことを今度は学生たちにして（ ）たいです。

저에게는 잊을 수 없는 사람이 있습니다. 그것은 고등학교 3학년 때의 선생님

입니다. 선생님은 대학교를 막 졸업했고, 마치 언니와 같았습니다. 제가 고민

하고 있을 때는 이야기를 잘 들어 주었습니다. 올해 저도 교사가 되었습니다.

전에 선생님이 제게 해 준 것을 이번에는 학생들에게 해 주고 싶습니다.

과목명 일본어 작문1 주차명 제13과 내가 잊을 수 없는 사람 화면번호 파일형태

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제1３과 私の忘れられない人

＜포인트작문＞

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제1２과

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-체크와 챌린지

私には、忘れ（られない ）人がいます。それは、高校３

年生の時の先生です。先生が大学を卒業（したばかり）

で、（ まるで ）お姉さん（のようでした ）。私が悩んで

いる時によく話を聞いて（くれました ）。

今年、私も教師（になりました）。（なる）以前、私が先生

にして（もらった ）ことを今度は学生たちにして（ あ

げ ）たいです。