-
Edukasyon sa Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 3.1 (Week 5)
Lipunang Pang-ekonomiya
9
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
Edukasyon sa Pagpapakatao– Baitang 9 Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 5: Lipunang Pang-ekonomiya Unang Edisyon,
2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi
maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot
ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing
ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan
ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa
telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang
karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito
ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng
mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin
o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Kalihim: Leonor Magtolis
Briones Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Inilimbag sa Pilipinas ng:
Department of Education, Region VII, Division of Cebu
Province
Office Address: IPHO Bldg., Sudlon, Lahug, Cebu City
Telefax: (032) 255-6405
E-mail Address: [email protected]
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Diody Car P. Diamante
Editor: Jane O. Gurrea
Tagasuri: Chona B. Jumao-as
Tagaguhit: Diody Car P. Diamante Management Team
SchoolS Division Superintendent:
Dr. Marilyn S. Andales, CESO V
Assistant Schools Division Superintendent:
Dr. Cartesa M. Perico
Dr. Ester A. Futalan
Dr. Leah B. Apao
Chief, CID: Dr. Mary Ann P. Flores
EPS in LRMDS: Mr. Isaiash T. Wagas
EPS in EsP: Mrs. Jane O. Gurrea
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
9
Edukasyon sa Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 3.1
(Week 5) Lipunang Pang-ekonomiya
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
ii
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao
9 ng
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa modyul na
Lipunang-Pang
ekonomiya.
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at
sinuri ng mga
edukador mula sa pampubliko at pampribadong institusyon upang
gabayan ka, ang
gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan
ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral
sa
mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang
kakayahan,
bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
upang makamit ang
mga kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang
kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita
ninyo ang
kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman
ang
mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan
ding subaybayan at
itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang
kanilang sariling
pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang
hikayatin at gabayan ang
mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 ng
Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul ukol sa Lipunang Pang-ekonomiya.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob
ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad
sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.
Mga Tala para sa Guro Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong
o estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-aaral.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
iii
Alamin
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga
dapat mong matutuhan sa modyul.
Subukin
Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano
na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul.
Kung nakuha mo ang lahat ng tamang sagot
(100%), maaari mong laktawan ang
bahaging ito ng modyul.
Balikan
Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral
upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.
Tuklasin
Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay
ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad
ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na
suliranin, gawain o isang sitwasyon.
Suriin
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling
pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.
Pagyamanin
Binubuo ito ng mga gawaing para sa
mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang iyong pang-unawa at mga
kasanayan sa paksa. Maaari mong iwasto
ang mga sagot mo sa pagsasanay gamit ang
susi sa pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.
Isaisip
Naglalaman ito ng mga katanungan o
pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.
Isagawa
Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong
sa iyo upang maisalin ang bagong kaalaman
o kasanayan sa tunay na sitwasyon o
realidad ng buhay.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
iv
Tayahin
Ito ay gawain na naglalayong matasa o
masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.
Karagdagang Gawain
Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong
panibagong gawain upang pagyamanin ang
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.
Susi sa Pagwawasto
Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa
lahat ng mga gawain sa modyul.
Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na
ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng
anumang
marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay
na papel
sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang
gawaing
napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga
gawain at
sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang
pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung
tapos nang
sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa
modyul na ito,
huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o
tagapagdaloy. Maaari ka rin
humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong
kapatid o sino man sa
iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging
itanim sa iyong
isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka
ng
makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa
sa kaugnay
na mga kompetensi. Kaya mo ito!
Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng
pinagkuhanan sa paglikha o paglinang
ng modyul na ito.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
1
Alamin
Ang karanasan ng pag-ibig ng magulang ay isang ekonomiya na
hindi malayo
sa ekonomiya ng lipunan. Kaya’t sabay nating ungkatin ang modyul
na ito at nang
maunawaang mabuti ang kahalahagahan ng lipunang pang-ekonomiya
sa lipunan.
Maaaring makatulong nang malaki sa iyo ang aralin sa modyul na
ito at sa mga
sumusunod pang mga modyul.
Sa modyul na ito ay inaasahang masasagot mo ang Mahalagang
Tanong na:
Ano ang mabuting ekonomiya? Para saan ang ekonomiya?
Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod
na
kaalaman, kakayahan at pag-unawa:
1.1 Nakilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya (EsP9PL -Ie
-
3.1)
1.2 Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya (EsP9PL
-Ie -
3.2)
1.3 Napatutunayan na:
a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat –
walang
taong sobrang mayaman at maraming mahirap.
b. Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag-unlad
kundi sa
pag-unlad ng lahat. (EsP9PL-If-3.3)
1.4 Nakakataya ng lipunang ekonomiya sa isang barangay/pamayanan
at
lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video
journal(EsP9PL-Ib-1.4)
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
2
Subukin
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang
tanong. Piliin ang pinakaangkop na sagot at isulat ang titik nito
sa iyong kwaderno.
1. Ano ang tawag sa pagkakaroon ng sapat na budget ng isang
lugar o bansa na nangangailangang pagkasyahin sa mga pangunahing
pangagailangan ng mga nasasakupan upang makapamuhay nang maayos,
mahusay at mapayapa? a. Ekonomiya c. Lipunang pang-ekonomiya b.
Lipunan d. Wala sa nabanggit
2. Ang mga sumusunod ay mga katangian ng isang mabuting
ekonomiya MALIBAN sa ____________________. a. Maraming oportunidad
at trabaho para sa mamamayan b. Maunlad na bansa c. Pantay-pantay
sa paggamit ng likas na yaman d. Hindi malago ang industriya
3. Ang isang bansa ay masasabing maunlad kung ang bansang ito ay
_________. a. Maunlad ang ekonomiya b. May sapat na trabaho ang mga
mamamayan c. May mabuting edukasyon d. Lahat ng nabanggit
4. Ang pagkakaroon ng malago na industriya ng isang bansa ay
nagpapahiwatig na ___________. a. May mabuting ekonomiya b. Hindi
pagkakaroon ng mabuting ekonomiya c. May malayang ekonomiya d. Wala
sa mga nabanggit
5. Ang salitang Griyegong “oikos” ay nangangahulugang
_________________. a. Bahay c. Lipunan b. Pamamahala d.
Industriya
Mga Tala para sa Guro
Paalalahanan ang mga mag-aaral na maglaan ng
Activity Notebook/Porfolio para sa modyul na ito.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
3
Modyul
5 Lipunang Pang-ekonomiya
Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya
Ano nga ba ng katangian ng isang mabuting ekonomiya? Naging
palaisipan
mo rin ba sa iyong sarili ang tanong na ito?
Ang mabuting ekonomiya ay produktibo, malikhain at masinop sa
paggamit
ng likas na yaman ng isang lugar.
Balikan
My Understanding Chart. Punan ng kahulugan ang mga salitang nasa
loob ng
tsart. Tingnan ang tsart na nasa ibaba.
MY UNDERSTANDING CHART
LIPUNAN KULTURA PAMPULITIKA
Hal.Tumutukoy sa mga
taong samasamang
naninirahan sa isang
organisadong komunidad
na may iisang batas,
tradisyon at
pagpapahalaga.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
4
Tuklasin
Gawain 1. Concept Map. Punan ng mga salitang maiuugnay sa
salitang
“Ekonomiya”. Isulat sa loob ng mga bilog sa ibaba ang naisipang
mga salitang
maiuugnay sa salitang ekonomiya at sagutin ang katanungan sa
ibaba.
Ano ang kahulugan ng Ekonomiya?
Halimbawa:
Programa
Ekonomiya
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
5
Gawain 2. ILISTA MO! Gamit ang TSART sa ibaba, isulat ang mga
katangian ng
mabuting ekonomiya at sagutin ang tanong sa ibaba.
MGA KATANGIAN NG MABUTING EKONOMIYA
Bilang isang mag-aaral, ninanais mo bang magkaroon ng mabuting
ekonomiya
ang lipunang iyong kinabibilangan?Bakit? Paano?
Suriin
Ang ekonomiya ay galing sa mga Griyegong salita na “oikos” na
ang ibig
sabihin ay bahay at “nomos” o pamamahala. Ito ay ang pagkakaroon
ng sapat na
budget ng isang lugar o bansa na nangangailangang pagkasyahin sa
mga
pangunahing pangagailangan ng mga nasasakupan upang makapamuhay
nang
maayos, mahusay at mapayapa.
Mga Katangian ng Mabuting Ekonomiya
a. Maunlad na bansa
b. Pantay-pantay sa paggamit ng likas na yaman
c. Maraming oportunidad at trabaho para sa mamamayan
d. Nasusuportahan at natutugunan ang mga pangangailangan ng
mamamayan
e. Pantay-pantay na karapatan at prebilihiyo para sa lahat
f. Balanseng populasyon at pinagkukunang-yaman
g. Mabilis ang transportasyon at komunikasyon
h. Malago ang industriya
i. May pagkakaisa at pagtutulungan ang lahat ng mamamayan
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
6
Pagyamanin
Mayroon ka bang magagawa sa bukod-tangi mong paraan na
magpapaiba sa
iyo sa pangkat o organisasyon na kinabibilangan mo?
Isaisip
Ano ang mahalagang konseptong iyong natutuhan sa mga gawaing
natapos? Sa tulong ng mga gabay na salita sa ibaba, isulat mo
ang nabuo
mong konsepto.
Susi
Paggawa
Kaunlaran
Sama-sama
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
7
Isagawa
Bilang isang kabataan, paano ka makatutulong sa pagkamit ng
mabuting
ekonomiya? Magbigay ng tiyak na hakbang na iyong isasagawa.
Isulat ito sa
mga nakalaang kahon . Magsimula ka sa ibaba.
Kaunlaran
4.
3.
2.
1.
5.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
8
Tayahin
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot na nasa loob ng kahon.
1. Griyegong salita na ang kahulugan ay pamamahala. 2. Griyegong
salita na ang kahulugan ay bahay.
3. Ang tawag sa pagkakaroon ng sapat na budget ng isang lugar o
bansa na nangangailang pagkasayahin sa mga pangunahing
pangagailangan ng mga nasasakupan upang makapamuhay ng maayos,
mahusay at mapayapa.
4. Maunlad na industriya
5. Pantay-pantay sa paggamit ng likas na yaman
Karagdagang Gawain
Gawain 1 Ano ang gagawin mo kung maharap ka sa bawat sitwasyon?
Sitwasyon Blg. 1
Sagot:
Ang gagawin ko ay___________________________________________
__________________________________________________________
Paliwanag:
Ilang buwan na lamang at magtatapos ka na sa high
school. Maraming proyekto at research work na
dapat tapusin. Kailangan mo ng panggastos upang
matapos ang mga ito.
Sa pagkakataong ito, natanggal sa trabaho ang iyong
ama sa pabrikang kanyang pinapasukan.
a. Nomos d. Ekonomiya b. Oikos e. Lipunan c. Katangian ng
mabuting ekonomiya f. Industriya
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
9
Sitwasyon Blg. 2
Sagot:
Ang gagawin ng aming pangkat
ay______________________________
_________________________________________________________
Paliwanag: ________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Sagutin Mo
1. Nahirapan ka ba sa dalawang sitwasyon? Bakit? 2. Ano ang
pangunahing suliraning magkatulad sa dalawang
sitwasyong inilahad? 3. Bakit mahirap gumawa kung limitado ang
pinagkukunang-
yaman? 4. Paano ka makagagawa sa kabila ng mga limitasyong tulad
nito? 5. Bakit mahalagang matutuhan mong gumawa sa kabila ng
limitadong pinagkukunang-yaman?
Gawain 2
Basahin mo ang kuwentong halaw sa Ebanghelyo ni Mateo 25:14-29.
Iugnay ang
mensahe ng kuwento sa dalawang natapos na gawain. (Tingnan ang
Appendix A)
Ang inyong klase ay hinati sa apat na
pangkat ng inyong guro. Bawat pangkat
ay binigyan ng P200 na kailangang
palaguin sa loob ng isang linggo.
Makakakuha ng mataas na marka ang
pangkat na mahusay ang pamumuhunang
ginawa sa maliit na halagang ito.
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
10
Susi sa Pagwawasto
Mga Tala para sa Guro
Personal na suriin ang sagot ng mag-aaral. Maaaring
magkakaiba ang sagot ng mga estudyante sa mga gawain.
Subukin
1.A 2.D 3.D 4.A 5.A
Tayahin
1.A 2. B 3. D 4.C 5.C
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
11
Appendix A
MATEO 25:14-15, 19-30
"Ang paghahari ng Diyos ay maitutulad dito: May isang taong
maglalakbay,kaya tinawag niya ang kanyang mg alipin at
ipinagkatiwala sa kanila
ang kanyang ari-arian. Binigyan niya ng salapi ang bawat isa
ayon sa kanya-
kanyang kakayahan: binigyan niya ang isa ng P5,000, ang isa
nama'y P2,000, at
ang isa pa'y P1,000. Pagkatapos, siya'y umalis. Pagkaraan ng
mahabang
panahon,bumalik ang panginoon ng mga aliping iyon at
pinapagsulit sila .Lumapit
ang tumanggap ng P5,000.Wika niya,'Panginoon, heto po ang P5,000
na bigay
ninyo sa akin. Heto pa po ang P5,000 na tinubo ko.' Sinabi sa
kanya ng panginoon,
'Magaling! Tapat at mabuting alipin! Yamang naging tapat ka sa
kaunting halaga,
pamamahalain kita sa mas malaking halaga. Makihati ka sa aking
kagalakan!'
Lumapit din ang tumanggap ng P2,000, at ang sabi,'Panginoon,
heto po ang ibinigay
ninyong P2,000. Heto naman po ang P2,000 tinubo ko.' Sinabi ng
kanyang
panginoon,'Magaling! Tapat at mabuting alipin! Naging tapat ka
sa kaunting halaga,
kaya pamamahalain kita sa mas malaking halaga. Makihati ka sa
aking kagalakan!
At lumapit naman ang tumanggap ng P1,000. 'Alam ko pong kayo'y
mahigpit.' aniya.
'Gumagapas kayo sa hindi ninyo tinamnan, at nag-aani sa hindi
ninyo hinasikan.
Natakot po ako kaya't ibinaon ko sa lupa ang inyong salapi. Heto
na po ang P1,000
ninyo.' 'Masama at tamad na alipin!' tugon ng kanyang panginoon.
'Alam mo palang
gumagapas ako sa hindi ko tinamnan at umaani sa hindi ko
hinasikan! Bakit hindi
mo iyan inilagak sa bangko ,di sana'y may nakuha akong tubo
ngayon? Kunin ninyo
sa kanya ang P1,000 at ibigay sa may P10,000. Sapagkat ang
mayroon ay bibigyan
pa, at mananagana; ngunit ang wala, kahit ang kakaunting nasa
kanya ay kukunin
pa. Itapon ninyo sa kadiliman sa labas ang aliping walang
kabuluhan. Doo'y tatangis
siya at magngangalit ang kanyang ngipin.' "
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
-
12
Sanggunian Aklat:
Alagbate Nestor R., et.al. “Lipunang Pang-ekonomiya, edited by
Luisita B. Peralta,
36-49.FEP Printing Corporation, 2005.
Mula sa Internet:
Teach Pinas. “MELCs:Edukasyon sa Pagpapakatao.” May 27,
2020.
https://www.teachpinas.com/download/melcs-edukasyon-sa-pagpapakatao/
Davao City National High School. “LMs and TGs.” 2005.
https://sites.google.com/a/davaocnhs.edu.ph/davaocnhs/lms-and-tgs
Brainly. “Ano ano angmga katangian ng mabuting ekonomiya?”.
https://brainly.ph/question/1671289
Ebanghelyo. “Mateo 25:14-15, 19-30.” Facebook, November 19,
2004.
https://www.citationmachine.net/chicago
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV
https://www.teachpinas.com/download/melcs-edukasyon-sa-pagpapakatao/https://sites.google.com/a/davaocnhs.edu.ph/davaocnhs/lms-and-tgshttps://brainly.ph/question/1671289https://www.citationmachine.net/chicago
-
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: Department
of Education, Region VII Division of Cebu Province
Office Address: IPHO Bldg., Sudlon, Lahug, Cebu City
Telefax: (032) 255-6405
Email Address: [email protected]
1ST G
ENER
ATION
MODU
LES -
VERS
ION 2.0
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Subject
to further validation for IP compliance, this material is for first
quarter use only. Circulation shall be limited to public schools
within the jurisdiction of the Division of Cebu Province.
LR-PIPCV