EDUCAR EN LA ERA PLANETARIA - Fdgar Morin - Emilio Roger Ciurana - Raúl D. Motta
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EDUCAR EN LA ERA PLANETARIA
- Fdgar Morin-Emil io Roger Ciurana-Raúl D. Motta
Reformas educativascontribución al pensamiento complejo
Tres ejes TemáTicos:
1.- cuesTión del méTodo(poderosa herramienTa para esTraTegias de conocimienTo y acción)
2.- complejidad(disTinTo a pensamienTo complejo)
3.- desTino era planeTaria
EL MÉTODO
-Estrategia para el conocimiento y la acción en un camino que se piensa
LA COMPLEJIDAD DELPENSAMIENTO COMPLEJO
-El pensamiento complejo de la complejidad
LOS DESAFÍOSDE LA ERA PLANETARIA
- El posible despertar de una sociedad-mundo
LA MISIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA ERA PLANETARIA
¿QUIÉN EDUCARÁ A LOS EDUCACORES?
LA ENSEÑANZA TIENE QUE DEJAR DE SER UNA FUNCIÓN, UNA ESPECIALIZACIÓN,UNA PROFESIÓN Y VOLVER A CONVERTIRSE EN UNA TAREA POLÍTICA POR EXCELENCIA, EN UNA MISIÓN DE TRASMISIÓN DE ESTRATEGIAS DE VIDA.
LA NOCIÓN DE DESARROLLO ES MULTIDIMENSIONAL.DEBE SOBREPASAR O DESTRUIR LOS ESQUEMAS NO SÓLO ECONÓMICOS SINO TAMBIÉN DE LACIVILIZACIÓN Y CULTURA OCCIDENTALES QUE PRETENDENFIJAR SUS CULTRAS Y SUS NORMAS.
NUEVAS POLÍTICAS SOCIALES
ESPECIE HUMANA
CAPACIDADESINTELECTUALES
NODESARROLLADAS
GRANDES POTENCIALES
MAPA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO
- ESTRUCTURAMULTIDIRECCIONAL- POLIFACÉTICA
EL
ROMPER CON LOS ANTIGUOS ESQUEMAS MENTALES
NUEVAS POLÍTICAS
SOCIALES
PENSAMIENTO COMPLEJO
RESPETO POR LA
D I V E R S I D A D
PROCESO DE HOMINIZACIÓN
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