EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ASPECTOS HISTÓRICOS...EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ASPECTOS HISTÓRICOS Maira Bernardi Ketia Kellen A. da Silva Ensino Por correspondência 1ª Geração 2ª Geração

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAASPECTOS HISTÓRICOS

Maira Bernardi

Ketia Kellen A. da Silva

EnsinoPor

correspondência

1ª Geração 2ª Geração 3ª Geração 4ª Geração 5ª Geração

EADvia rádio e TV

Novas experiências em EADUniversidades abertas e teleconferência

Uso da Internete das redes

de computadores

“Profa., ontem eu instalei no 'Hardware' do meu Computador um 'CD-Rom' sobre

História Antiga, que é o máximo! Depois, me conectei à Internet e enviei um 'E-Mail' para o meu amigo da China, que

tem um 'Software' bastante parecido com o meu! Então ele me forneceu o endereço de

um 'site' da 'Web' que eu posso entrar quando quiser, para saber muito mais, não

só sobre História Antiga, mas sobre a História do Mundo! A Senhora conhece?”

Trecho do texto “O dilema da informática”

Ensino a distânciaou

Educação a distância??

Educação a Distância (EAD)

Ensino caracterizado pela instrução, transmissão de

conhecimentos e informações expressão adestramento, treinamento figura de um professor

Educação prática educativa – professor e alunos processo ensino-aprendizagem – “aprender a

aprender”, “saber pensar”, “criar”, “refletir”, “inovar”

construção de conhecimentos participação ativa para garantir seu próprio

desenvolvimento

Educação a distância? Por quê?

Desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação (TIC)

Vida moderna e sua complexidade Progresso de ciência e da tecnologia Desigualdades - social, econômica e

cultural Demanda crescente por educação Adaptação do curso ao tempo de cada

aluno

O que é Educação a Distância?? (EAD)

O que é Educação a Distância??

Primeiros conceitos de educação àdistância (EAD) são encontradas terminologias como educação ou ensino a distância e teleducação.

Teleducação = confusão quanto ao seu significado

expressão tele - grego = “ao longe ou mesmo a distância”

O que é Educação a Distância??

Diferenciar das práticas que utilizavam recursos tradicionais como rádio, televisão, de outros recursos audiovisuais

não elucidava a idéia do que era considerado EAD

não oferecia os meios científicos necessários para o estabelecimento de um programa de EAD.

O que é Educação a Distância??

Nunes (1998)

“É um recurso (...) para atender a grandes contingentes de alunos de forma mais efetiva que outras modalidades e sem riscos de reduzir a qualidade dos serviços oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida”.

O que é Educação a Distância??

Associação da EAD às possibilidades de atendimento a uma maior demanda por ensino e treinamento sem que seja comprometida a qualidade

Concepção de educação presente na época (meados dos anos 60-70)

Aplicação da EAD para a superação de problemas educativos em larga escala, numa atitude de massificação do ensino.

O que é Educação a Distância??

Educação a distância com educação aberta Educação aberta - pode ser ministrada

presencial ou a distância Não ter a necessidade de possuir a

conclusão de uma determinada escolaridade como pré-requisito

Oportunidade do próprio aluno de organizar o currículo e ir desenvolvendo as atividades de acordo com seu próprio ritmo.

O que é Educação a Distância??

Belloni (2008)

- expressão educação aberta -entendida pela idéia de transpor barreiras oportunizando livre acesso à educação

O que é Educação a Distância??

Para definir a EAD

- romper com a visão da estrutura hierarquizada da sala de aula tradicional

- presença de um professor transmissor de conhecimentos.

Educação a Distância (EAD)

Caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação

didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de

informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades

educativas em lugares ou tempos diversos.(DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005).

EAD não é só usar uma plataforma ou um software

EAD é relacionar a prática pedagógica ao uso de recursos = Proposta didático pedagógica

Fazendo EAD

Não é transpor para outro ambiente modelos tradicionais de Educação

Tendência de cursos auto-instrucionais

Internet não é mágica

Cuidados especiais na EAD

O mais deslumbrante site pode ser ineficaz sob o ponto de vista educacional, caso não seja construído com o embasamento teórico apropriado

Além de navegar, é preciso desconstruir as informações acessadas, problematizando-a e produzindo novas relações

Cuidados especiais na EAD

Realidade de um diálogo com os alunos de hoje em dia Linguagem atual – internetês E o professor? Está preparado para esta conversa?

-Aluno – olhando para o futuro-Professor– voltado para o passado???

Fonte: (http://www.apagina.pt/arquivo/Artigo.asp?ID=460)

?? Algumas Reflexões ??

Componentes básicos desse processo:- apresentação de conteúdo

-interação com professores, colegas e recursos

- acompanhamento e avaliação

- administração do próprio tempo

Aprendizagem a Distância

EnsinoPor

correspondência

1ª Geração 2ª Geração 3ª Geração 4ª Geração 5ª Geração

EADvia rádio e TV

Novas experiências em EADUniversidades abertas e teleconferência

Uso da Internete das redes

de computadores

Moore e Kearsley (2007) - 5 gerações da história da EAD - evolução da EAD e da definição dos períodos associados aos avanços tecnológicos.

História da EAD

1ª Geração - Ensino por correspondência

1º modelo didático de EAD - cursos faziam uso de material impresso entregue aos alunos através do correio,

uso do correio como tecnologia suprir a distância geográfica e servir para a educação para mulheres

1ª notícia - no Brasil - 1891= curso de datilografia via correio oferecido através de anúncio de jornal.

- 1900 - mídia impressa - envio de materiais instrucionais via correio

- Idos de 1920 - uso do rádio. - Anos 60 e 70 - uso da rede televisionada- Década de 80 - uso do computador e

internet.

Educação a distância é anterior à utilização da informática (Litwin, 2001)

Busca em acompanhar o surgimento e familiarização com recursos (materiais impressos, fitas cassetes, vídeos e rádio) = foco nas potencialidades para introdução nas práticas educativas.

Atividade de ensino = princípios da instrução, transmissão de conhecimentos e informações

Exemplo: correio não servia como ferramenta de comunicação entre os alunos e o professor para esclarecimentos e a abertura de um diálogo colaborativo.

1941= Instituto Universal Brasileiro - oferecer formação profissional nos níveis fundamental e médio em todo território nacional.

1ª Geração - Ensino por correspondência

2ª Geração – Educação a distância via rádio e TV

introdução de novos meios de comunicação de massa.

No Brasil = década de 20 Uso de áudio (rádio e fitas cassete) e anos

60), do vídeo, com a televisão. Comunicação entre professor e alunos -

esclarecimento de dúvidas e acesso aos materiais impressos - envio de correspondência e mais tarde uso do telefone e também do fax.

Educação pelo rádio = 1923 - Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, um grupo formado por Henrique Morize e Roquete Pinto

- 1936 - a emissora foi doada ao Ministério da Educação e Saúde

Uso da TV na educação = anos 60 e 70 - Voltado para treinamento dos professores e a

oferta do ensino supletivo nos níveis primário e secundário, voltados para aqueles que não puderam estudar na escola regular.

2ª Geração – Educação a distância via rádio e TV

3ª e 4ª Geração – Novas experiências em EAD

Final dos anos 60 - 3ª Geração = caracterizada pelas experiências em EAD com uma nova modalidade de organização da educação.

Investimentos na capacitação de recursos humanos para o desempenho profissional na área da EAD

uso integrado das tecnologias disponíveis, elaboração dos “kits” com materiais para a realização de experiências práticas.

3ª e 4ª Geração – Novas experiências em EAD Ponto de vista pedagógico da EAD =

período de análise e reorganização das práticas educativas

Ampliação de estudos teóricos sobre a modalidade a distância de educação.

1980 - Advento da informática e a do computador pessoal = novas formas de comunicação, com o uso do correio eletrônico, salas de bate-papo, fóruns de discussão e videoconferências.

3ª e 4ª Geração – Novas experiências em EAD 4ª geração = uso da teleconferência (a

conferência a distância) como a principal tecnologia a ser destacada neste período.

No Brasil Projeto SACI - Satélite Avançado de

Comunicações Interdisciplinares, criado em 1974.

- ação conjunta do MEC, Centro Nacional de Pesquisas e Desenvolvimento Tecnológico (CNPq) e do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)

- oferecimento de educação primária escolar para todo o país

- Uso de sistema via satélite integrado com outros meios de comunicação como TV, rádio e material impresso, para atendimento das 4 séries do primeiro grau.

3ª e 4ª Geração – Novas experiências em EAD

Sistema Tele-curso - modelo para outros países pela Organização das Nações Unidas para a educação, a ciência e a cultura (UNESCO)

Telecurso da Fundação Roberto MarinhoAnos 70 - Brasil - sistemas estaduais de

ensino

- Criação de uma alternativa de concretização da educação básica através dos Centros de Ensino Supletivo (CES)

5ª geração – Uso da internet e das redes de computadores

Uso Internet e as redes de computadores Proliferação programas de EAD Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) Videoconferências via satélite

IMPORTANTE: sem abandonar outros recursos

Incorporar os benefícios de cada tecnologia para cada vez mais ultrapassar as distâncias geográficas, garantindo o acesso às formas de comunicação.