REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PUERTO CABELLO - CARABOBO EDUCACION INICIAL Exponentes : Prof. García Dioscelina Prof. Galindez Brilly Prof. Gálea Arelis Prof. Mendoza Yaritza
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIONUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADORPUERTO CABELLO - CARABOBO
EDUCACION INICIAL
Exponentes:Prof. García DioscelinaProf. Galindez BrillyProf. Gálea ArelisProf. Mendoza Yaritza
Educación Inicial
ETAPA DE ATENCION INTEGRAL
EDUCACION PREESCOLAR
• CONVENCIONAL • NO CONVENCIONAL
*MATERNAL*PREESCOLAR
Finalidad
No tienen acceso a la atención convencional.
Espacios Comunitarios.
Atención Educativa No Convencional(0 a 3 años)
Muestran Afecto, Valores Positivos.
Dominio del Lenguaje.
Afianza la Educación en el Hogar.
Igualdad de Género.
Objetivo del Currículo.
Desde Gestación, hasta cumplir los 6
años o hasta su ingreso a 1er grado.
Atención
Educativa
Convencional
(0 a 6 años)
.pedagógica.
Programas sociales.
nutrición
Asistencia Legal.
Recreación.
Familia y Comunidad.
La educación inicial privilegia a la familia como el primer escenario de socialización, donde se asegura la formación de la personalidad, de los valores y de la ciudadanía.
Objetivos de la Educación
Inicial.
Proveer de Experiencias Significativas que faciliten el desarrollo pleno en las diversas
áreas de su personalidad.
Convivir
Conocer
Ser
hacer
La Formación de Valores de Identidad.
Convivencia
Comprensión
Honestidad
Justicia
Personal
Cultural
Amor Por el Trabajo
Libertad
Contribuir a la formación de hábitos de trabajos cooperativos y
de convivencia social.
Contribuir a la formación de hábitos de trabajos cooperativos y
de convivencia social.
Logros de la Gestión1999-2006
En la Educación Inicial
Oficialización del Currículo de Educación Inicial, Producto del Proceso de Construcción Colectiva de los Docentes a Nivel Nacional
(Julio de 2005).
Contextualización del Currículo de Educación Inicial en los 24 Estados del País. Aumento de Cobertura de Atención, Alcanzando Niveles de Universalización en la Atención Educativa de Niños y Niñas de 3 y 6 Años (97 %).
35% de Atención e la Cobertura de Niños Y Niñas Menores de 3 Años. Se Estima un Incremento de 30 % Para el Año Escolar 2006-2007.
Extensión de la Atención Educativa no Convencional “Simoncito Comunitario”, para Niños y Niñas entre 0 y 6 Años, no atendidos.
En Acción Compartida y Corresponsable Entre el Sistema Educativo y la Familia. Integridad en la Atención de Niños y Niñas (Atención Pedagógica, Salud, Alimentación, Protección de Derechos, Protección de Riesgos (Sociales, Físicos, Naturales) en los Simoncitos y Preescolares Bolivarianos.
SIMONCITOS
CREACION 2002 - 2005
* PROMUEVE E INTEGRA
* ADECUA SU ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA .
* FUNCIONA EN UNA INFRAESTRUCTURA DEBIDAMENTE EQUIPADA
* ATIENDE DOS VIAS : CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES
GRACIAS POR SU
ATENCION
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