EDUCACIÓN EN EL PROYECTO DE PRESUPUESTO PROVINCIAL 2017 Publicación Especial IDESBA Stella Maldonado Calle 6 N° 736, La Plata, Argentina STELLA MALDONADO INSTITUTO PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE BUENOS AIRES – IDESBA Directora: Silvia Almazán Equipo de Investigación: Paula Belloni, Gastón Ghioni, Joaquín Lazarte y Mariana Fernández Massi Octubre 2016
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EDUCACIÓN EN EL PROYECTO DE PRESUPUESTO … · sosteniendo las trayectorias escolares, acompañando los proyectos educativos institucionales y fortaleciendo la formación docente
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EDUCACIÓN EN EL PROYECTO
DE PRESUPUESTO PROVINCIAL
2017
Publicación Especial
IDESBA Stella Maldonado
Calle 6 N° 736, La Plata, Argentina
STELLA MALDONADO INSTITUTO PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE BUENOS
AIRES – IDESBA
Directora: Silvia Almazán
Equipo de Investigación: Paula Belloni, Gastón Ghioni, Joaquín Lazarte y
EDUCACIÓN PUBLICA DE CALIDAD REQUIERE DE MAYOR FINANCIAMIENTO
El sistema educativo de la provincia de Buenos Aires es uno de los más importantes de Latinoamérica por su dimensión: más de
5 millones de alumnos, 320 mil Docentes, 21.000 servicios educativos. En el 2017 se transitará el décimo año de la sanción de la
Ley de Educación Provincial N° 13.688, y el desafío es avanzar en educación pública de calidad.
El progresivo crecimiento de la población escolar que se integra en el sistema educativo bonaerense en todos sus niveles y
modalidades requiere de una inversión creciente y una planificación educativa estratégica de corto y mediano plazo.
Fundamentalmente, para poder garantizar los 14 años del tramo educativo obligatorio sin desfinanciar a las modalidades,
sosteniendo las trayectorias escolares, acompañando los proyectos educativos institucionales y fortaleciendo la formación docente
y las condiciones laborales.
EN 2016 EL PRESUPUESTO EDUCATIVO DE LA PROVINCIA ESTÁ SUBEJECUTADO EN BIENES DE CONSUMO, BIENES
DE USO Y PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS
Los bienes de consumo y bienes de uso se sub-ejecutaron notablemente en el primer semestre de 2016. Estos alcanzaron tan
sólo el 11,6% y 7,6% de lo proyectado en el presupuesto 2016.
Las partidas destinadas a becas, políticas sociales, programas (Programa de Apoyo a la Inversión en los Sectores Sociales, Plan
Más Vida, Textos Escolares para todos, PIIE, Equipamiento Aula Digital, Coordinación de Programas Sociales y Cooperación
ESCOLAR, etc.) no se ejecutaron o lo hicieron en proporción inferior al 14%. No se registra movimiento en las partidas de los
programas socioeducativos nacionales.
EL PRESUPUESTO EDUCATIVO 2017 TIENE UNA REDUCCIÓN DENTRO DEL PRESUPUESTO PROVINCIAL DE 3,2
PUNTOS PORCENTUALES RESPECTO DEL 2016
El proyecto de presupuesto educativo provincial 2017 presentado por el Gobierno de María Eugenia Vidal tiene una reducción de
su gravitación dentro del presupuesto de la Provincia. En 2017 lo presupuestado para la Dirección General de Cultura y Educación
representó el 24,9% del gasto total cuando en 2016 era el 28,1% del mismo. Los 3,2 puntos porcentuales de diferencia significan
$16.533 millones menos destinados a Educación. Monto que representa la construcción de 998 escuelas secundarias o 1.764
jardines de infantes.
SÍNTESIS
La fundamentación presupuestaria de la DGCYE plantea datos e información que contradicen la reducción en la inversión
educativa que proyectan. En particular, hay determinadas actividades y programas que pierden participación al interior del gasto en
Educación, en relación a 2016. A saber:
Coordinaciones de Educación Secundaria (-37,3%, $ 2.345 millones menos).
Coordinaciones de Educación Superior y Capacitación Educativa (-15,7%), Técnica, Agraria y Formación Profesional (-13,9%), Jóvenes y
Adultos (-11,2%), Artística, Física (-7,5%).
Consejos Escolares (-32,4%).
Fondo Provincial de Educación (-7,1%).
Equipamiento y Mantenimiento de Infraestructura Escolar (-11,1%).
Caída en la participación del gasto en personal y reducción del gasto real por cargo.
Destacamos el ajuste en actividades y programas relacionados con los niveles secundario y superior, de importante crecimiento
en la matrícula escolar (reconocido por organismos internacionales). Ambos requieren de mayor inversión, tanto para que se
garanticen las trayectorias escolares de estudiantes de escuelas secundarias como de institutos terciarios. Así como las
reducciones en construcciones y/o ampliaciones de edificios escolares, el mobiliario y equipamiento, el material didáctico, acceso a
la tecnología y el gasto en personal docente.
CONDICIONES DIGNAS DE ENSEÑAR Y APRENDER REQUIEREN DE UNA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR INTEGRAL Y
SEGURA
El presupuesto destinado a Infraestructura escolar está fragmentado en varios programas, entre los que se destacan dos partidas
del programa 123, que anunciara la Dirección Provincial de Infraestructura (DPI) en mayo 2016 de “embellecimiento de las
escuelas” ($559 millones), que en el 2016 no tuvieron ejecución. Todo enmarcado en el Programa 0016 Ley de emergencia en
materia de infraestructura, hábitat, vivienda y servicios públicos ($27,6 millones).
SE INCREMENTAN LOS RECURSOS DESTINADOS A LA EDUCACION PRIVADA
La partida asignada a la Coordinación de Educación de Gestión Privada tiene un incremento para 2017 del 46,2% (pasando de
9.835 millones a 14.437 millones), mientras que el promedio de incremento para toda la DGCYE es del 30,9%.
EJECUCIÓN EDUCACIÓN 2016
EJECUCIÓN EDUCACIÓN 2016
(*) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 incorporando las
ampliaciones presupuestarias.
Fuente: elaboración propia en base a Contaduría General de la Provincia de
Buenos Aires.
BUENOS AIRES. PORCENTAJE EJECUCIÓN GASTO EN EDUCACIÓN POR OBJETO, I SEMESTRE 2016 - (EN %)
En los primeros 6 meses de 2016 se alcanzó una
ejecución superior al 50,0% en transferencias
(61,0%), servicios personales (55,7%) y gastos
en personal (53,9%).
A pesar de la mayor ejecución en transferencias,
a su interior existe mucha heterogeneidad:
diferentes partidas tuvieron una alta ejecución y
otras una mínima o no se ejecutaron directamente.
Entre las primeras se destacan transferencias para
gastos corrientes a instituciones de enseñanza
(61,2%) y a municipalidades y otros entes
comunales (79,4%). Las partidas vinculadas a
becas, ayuda social, otras instituciones y las de
gasto de capital no se ejecutaron o lo hicieron en
una proporción inferior al 14,0%.
Los bienes de consumo, bienes de uso y
gastos figurativos se sub-ejecutaron
notablemente. Estos alcanzaron tan sólo el 11,6%,
7,6% y 1,9% de lo proyectado en el presupuesto
2016. A su vez, estas partidas tienen un peso
mínimo dentro de los gastos en educación, del
0,1% y 0,4% en los dos primeros casos.
1,9%
7,6%
11,6%
53,9%
55,7%
61,0%
-5,0% 5,0% 15,0% 25,0% 35,0% 45,0% 55,0% 65,0%
GASTOS FIGURATIVOS
BIENES DE USO
BIENES DE CONSUMO
GASTOS EN PERSONAL
SERVICIOS NO PERSONALES
TRANSFERENCIAS
(*) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 sin ampliaciones presupuestarias. Fuente: elaboración propia en base a Proyecto Presupuesto Provincia de Buenos Aires 2017.
EJECUCIÓN EDUCACIÓN 2016: PARTIDAS EN DESAPARICIÓN
PARTIDASCON BAJA EJECUCIÓN EN 2016 Y SIN
PRESUPUESTO EN 2017 - (EN PESOS) Los programas y actividades que se
desarrollan en el marco de la Dirección General
de Cultura y Educación (DGCYE) tuvieron un
alto porcentaje de ejecución en términos
agregados.
No obstante, a nivel desagregado hay un alto
porcentaje de actividades y programas con baja
o nula ejecución en 2016. Entre ellos, interesa
destacar los que, además de no ejecutarse en
2016 o hacerlo en un porcentaje mínimo,
tampoco tienen presupuesto para 2017, lo cual
indica su vaciamiento y desaparición.
Es el caso del Fondo Provincial de
Educación Ley N°12.081 (que según lo
presupuestado en 2016 debería gravitar en
torno al 0,5% del gasto total de educación),
algunas partidas vinculadas con obras de
infraestructura y diversas actividades y
programas con orientación social (como el
Programa de Apoyo a la Inversión en los
Sectores Sociales).
Presupuesto
2016
Ejecutado 1°
Sem. 2016
%
Ejecución
Coordinación de Gestión Educativa 5.004.630 1.381.616 27,6%
Tribunales de Clasificación 851.700 107.980 12,7%
Prog. de Apoyo a la Inversión en Sec. Soc. 62.400.000 5.347.616 8,6%
Descent. Gestión Admi. - Mant. y Obras de Infraest. 327.776.000 14.936.816 4,6%
Tribunal de Disciplina 164.000 2.074 1,3%
Evaluación de la Calidad Educativa 1.628.000 9.101 0,6%
Coordinación de Cooperación Escolar 1.498.116 1.236 0,1%
Coordinación de Programas Sociales 1.630.500 206 0,0%
Fondo Provincial de Financ. Educ. - Ley 12081 520.174.228 0 0,0%
Plan MAS VIDA 1.081.668 0 0,0%
Textos Escolares para Todos 5.367.000 0 0,0%
Programa Integral para la Igualdad Educativa-P.I.I.E. 1.000.000 0 0,0%
Atención Política Socio-Educ. para Sect. Vulnerables 50.000 0 0,0%
Equipamiento Programa de Aula Digital 2.388.400 0 0,0%
Proy. de Energ. Renov. en Merc. Rurales "PERMER" 2.300.000 0 0,0%
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017
(*) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 sin ampliaciones presupuestarias. Fuente: elaboración propia en base a Proyecto Presupuesto Provincia de Buenos Aires 2017.
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017: PARTIDAS EN DESAPARICIÓN
PARTIDAS SIN PRESUPUESTO EN 2017 - (EN PESOS)
En el proyecto de presupuesto educativo 2017 hay otras partidas que, si bien tuvieron un mayor grado de
ejecución en 2016, tampoco son consideradas para el año próximo. Las mismas no tienen fondos en
2017 por lo cual también desaparecerían.
El Plan FINES tuvo una sobre-ejecución del 34,1% respecto al presupuestado para todo el 2016, sin
embargo, no es claro cual fue el destino efectivo de esos fondos. En 2017 el mismo pasaría a estar dentro
del programa PRG-0005 COORDINACION DE EDUCACION DE ADULTOS 1.3 - RECURSOS CON
AFECTACION ESPECIFICA. El cual está contenido en una de las partidas (Coordinación de Educación de
Jóvenes y Adultos) que pierden participación dentro del gasto en Educación.
Presupuesto
2016
Ejecutado 1°
Sem. 2016
%
Ejecución
Plan de Finaliz. de Est. Prim. y Sec. (Plan FINES) 253.198.000 339.538.177 134,1%
Adelanto Fondo Nacional Incentivo Docente 30.906.000 31.205.560 101,0%
Coord. de Educ. de Gestión Privada - Transferidos 889.844.029 601.265.273 67,6%
Gestión de Asuntos Docentes 1.552.400 803.491 51,8%
Patios abiertos en las Escuelas 79.886.855 38.089.860 47,7%
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017: LAS PERDEDORAS
(*) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 sin ampliaciones presupuestarias. Fuente: elaboración propia en base a Proyecto Presupuesto Provincia de Buenos Aires 2017.
En el proyecto de presupuesto educativo 2017 hay actividades y programas que al variar negativamente o en menor medida
al gasto promedio en educación pierden importancia relativa dentro de la DGCYE.
Las Coordinaciones de Educación Secundaria y Consejos Escolares directamente tienen un presupuesto para 2017
nominalmente menor que en 2016 (en una 17,9% y 11,5%) y pierden importancia relativa dentro del gasto en Educación
(37,3% y 32,4%).
Otras Coordinaciones vinculadas a Educación Superior, Técnica, Agraria y Formación Profesional, Jóvenes y Adultos,
Artística, Física y el Fondo Provincial de Educación muestran un aumento en el presupuesto en pesos, pero pierden
participación al interior de la DGCYE.
Dichas mermas y caídas en importancia relativa tienen como contrapartida el fuerte incremento del presupuesto para la
Educación de Gestión Privada, que se incrementaría en un 46,2% y ganaría 11,7% en la estructura de gasto.
Coordinación de Educación de Gestión Privada 9.835.137.840 14.374.381.502 4.539.243.662 46,2% 9,9% 11,0% 11,7%
Var.
participación
% en
Educación
2017
Variación % en
Educación
2016
Presupuesto
2016
Presupuesto
2017
PARTIDAS QUE PIERDEN PARTICIPACIÓN AL INTERIOR DEL GASTO EN DGCYE EN 2017 (EN PESOS Y %)
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017: LAS PERDEDORAS
(*)Según datos de convocatoria a licitación de la DGCYE del mes de octubre: construcción de Jardín de Infantes $9.370.800, escuela secundaria $16.558.600.
(**) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 sin ampliaciones presupuestarias. La pérdida en $ está estimada en relación a lo que significa la pérdida de participación en
el gasto total. Fuente: elaboración propia en base a Proyecto Presupuesto Provincia de Buenos Aires 2017.
Dichas Coordinaciones y el Fondo Provincial de Educación también se incrementan en menor proporción que
el promedio de las partidas del proyecto de presupuesto 2017, por lo que reducen su participación incluso en el
gasto total de la provincia en 2017 respecto a 2016.
Esto explica porqué la Dirección General de Cultura y Educación pierde gravitación en el presupuesto
2017. Se pasaría de un presupuesto que en 2016 representa el 28,1% del gasto total al 24,9% en 2017. Estos
3,2 puntos porcentuales de diferencia (11,7%) significan en términos monetarios $16.553 millones. Monto que
representa la construcción de 998 escuelas secundarias o 1.764 jardines de infantes(*).
PARTIDAS QUE PIERDEN PARTICIPACIÓN AL INTERIOR DEL GASTO TOTAL EN 2017 - (EN PESOS Y %)
TOTAL PRESUPUESTO 354.244.000.000 522.602.000.000
Coordinación de Educación Secundaria 13.094.064.666 10.749.015.251 3,7% 2,1% -44,4% -8.568.134.461
Coordinación de Consejos Escolares 12.703.732.600 11.244.089.727 3,6% 2,2% -40,0% -7.497.218.705
Coord. de Educ. Superior y Capacitación Educativa 2.930.535.585 3.232.469.985 0,8% 0,6% -25,2% -1.090.831.914
Coord. de Educ. Téc., Agraria y Formación Profesional 7.320.519.156 8.247.094.676 2,1% 1,6% -23,6% -2.552.574.343
Coordinación de Educación de Jóvenes y Adultos 3.205.011.165 3.726.987.593 0,9% 0,7% -21,2% -1.001.237.147
Coordinación de Educación Artística 2.399.362.076 2.905.278.688 0,7% 0,6% -17,9% -634.404.185
Fondo Provincial de Educación 2.215.235.236 2.692.104.407 0,6% 0,5% -17,6% -575.943.506
Coordinación de Educación Física 2.307.570.313 2.931.256.796 0,7% 0,6% -13,9% -473.009.362
TOTAL DGCYE 99.456.838.936 130.171.492.707 28,1% 24,9% -11,3% -16.553.202.536
% del gasto
total 2016
% del gasto
total 2017
Var.
participación
Pérdida
en $
Presupuesto
2016
Presupuesto
2017
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017: PERSONAL OTRA DE LAS PERDEDORAS
(*) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 sin ampliaciones presupuestarias.
Fuente: elaboración propia en base al Proyecto Presupuesto Provincia de Buenos Aires 2017 y Contaduría General.
La comparación del gasto en personal
de la DGCYE presenta un incremento del
29,8% del gasto en personal entre los
años 2016 y 2017.
Este incremento es inferior al incremento
del prepuesto total de la DGCYE, lo que
implica una caída en la participación del
gasto en personal (-0,8%), el cual pasa
del explicar el 84,8% al 84,1%.
Respecto a la masa salarial, se verifica
un incremento por debajo del gasto total
para el personal de planta permanente
(23,2%). En contraposición los fondos
destinados al personal temporario crecen
por arriba de aquel, con tasas de 32,3% y
168,8%, respectivamente.
En ambos casos (permanente y
temporario), con una inflación proyectada
del 26,5% (como dejan ver el presupuesto
nacional y provincial 2017), el gasto real
por cargo se reduciría al considerar el leve
incremento de los cargos.
PERSONAL, HORAS CÁTEDRA Y GASTO EN PERSONAL, 2016 Y 2017 - (EN
PESOS, CANTIDADES Y %)
Presupuesto 2016
(DGCYE)
Presupuesto 2017
(DGCYE)
Variación 2017
2016
Personal Permanente
Cargos S/D 135.170
Horas Cátedras S/D 556.053
Total 644.290 691.223 7,3%
Crédito 34.630.192.184 42.674.543.059 23,2%
Personal temporario
Cargos S/D 97.925
Horas Cátedras S/D 2.213.017
Total 2.124.780 2.310.942 8,8%
Crédito 48.918.986.808 64.705.126.689 32,3%
Otros conceptos (asignaciones
familiares, servicios extraordinarios,
asistencia social y beneficios)
756.543.008 2.033.719.452 168,8%
TOTAL GASTOS EN PERSONAL 84.305.722.000 109.413.389.200 29,8%
Gastos en personal/Crédito total 84,8% 84,1% -0,8%
Presupuesto para la DGCYE 99.456.838.936 130.171.492.707 30,9%
(*) La comparación se hizo con el Presupuesto 2016 sin ampliaciones presupuestarias. Fuente: elaboración propia en base a Proyecto Presupuesto Provincia de Buenos Aires 2017.
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017: PROGRAMAS GANADORES
PROGRAMAS NUEVOS PARA 2017 - (EN PESOS)
Como contraparte a la desaparición y pérdida varios programas con orientación social, existen otros nuevos proyectados
para 2017, los cuales no tienen ejecución en el presente año.
Con una importancia relativa significativa se encuentra el Programa 123 (en dos categorías) que tiene como objetivo
“embellecimiento de las escuelas”, el cual fue presentado en 2016 pero no se observa monto de ejecución para el mismo. Lo
cual pone en duda el cumplimiento de los objetivos para el 2017.
Además del cambio de orientación en los programas en detrimento de los vinculados a cuestiones socioeducativas,
dicho incremento vinculado a la obras públicas se da en paralelo con la reducción de la partida destinada a Equipamiento y
Mantenimiento de Infraestructura Escolar, que se destina mantener y proveer de equipamiento a los establecimientos
educativos y se ajusta un 11,1% ($13.119.660 menos) en relación a 2016.
A su vez, es de destacar el incremento ya mencionado en el presupuesto para la Educación de Gestión Privada, que se
incrementaría en un 46,2% respecto a 2016 (un incremento de 4.539 millones de pesos).
Presupuesto
2017
Programa 123 63.010.000
Producción 57.811.776
Ley de Emerg. En Materia de Infraest., Hábitat 27.654.000
Programa 123 - Unidad Ejec. Provincial 494.196.900
Equipamiento y Mantenimiento de Infraestructura Escolar 105.371.555
PRESUPUESTO EDUCACIÓN 2017:
EJES PARA LA DISCUCIÓN
oEn 2016 el presupuesto educativo de la provincia está sub-ejecutado en bienes de consumo, bienes de uso y programas socioeducativos.
oEl proyecto de presupuesto educativo 2017 tiene una reducción dentro del presupuesto provincial de 3,2 puntos porcentuales respecto del 2016.
oEn el proyecto de presupuesto educativo 2017 hay un ajuste en actividades y programas relacionados con los niveles secundario y superior y en mantenimiento de edificios escolares, el mobiliario y equipamiento, el material didáctico, acceso a la tecnología y el gasto en personal real por docente.
oEn 2016 los nuevos programas vinculados a Obra pública (como el Programa 123) no se ejecutaron
oSe incrementan los recursos destinados a la educación privada.
oLa Educación Pública de calidad requiere de un mayor presupuesto por eso es necesario financiamiento con estos destinos:
oLa creación y construcción de edificios escolares (con mobiliario y equipamiento) para el nivel inicial, primario y secundario.
oUn Programa de refacciones y construcciones para educación superior y modalidades.
oLa creación de cargos docentes y horas cátedras.
oUn fondo de financiamiento especifico para el mantenimiento preventivo y correctivo, ampliaciones y construcciones de los edificios escolares.
oUn fondo de financiamiento especifico para el servicio alimentario escolar.
oEl cumplimiento integral de la ley del Boleto Educativo y un fondo especifico para el transporte escolar.
oLa extensión de la jornada en nivel primario y secundario.
oPolíticas de fortalecimiento de los proyectos institucionales.
oLa continuidad integral de los programas socioeducativos.
oPolíticas socio educativas para garantizar las trayectorias escolares.
oGarantizar salarios dignos, salud laboral y condiciones dignas de trabajo.
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