Educação Social Fundamentos e estratégias de Adalberto Dias de Carvalho , Isabel Baptista Código: 34851 Edição/reimpressão: novembro de 2008 Páginas: 112 Editor: Porto Editora ISBN: 978-972-0-34851-7 Coleção: EDUCAÇÃO E TRABALHO SOCIAL Sinopse A presente obra procura trazer ao leitor uma panorâmica sobre as grandes linhas da investigação teórica e operacional na área, a par de um conjunto de preocupações no campo da organização e implementação das estratégias de intervenção. Remetendo incessantemente para um pano de fundo transdisciplinar, mobiliza, por isso, os contributos da psicologia social, da sociologia, da história, da antropologia, da filosofia da educação, da ética e da pedagogia social, sujeitando-os à interpelação de uma prática radicalizada pelo questionamento hermenêutico. Procura-se, em todas as circunstâncias, contribuir para uma identificação de problemáticas, para uma caracterização de tendências e para um apuramento conceptual que sirvam a constituição de uma autêntica cultura da educação social e a organização de um saber profissional exigente. Só assim poderá haver realmente eficácia sem simplismos e espontaneísmos. http://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/educacao-social?id=134228
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Educação Social Fundamentos e estratégiasde Adalberto Dias de Carvalho , Isabel Baptista
Código: 34851Edição/reimpressão: novembro de 2008Páginas: 112Editor: Porto EditoraISBN: 978-972-0-34851-7Coleção: EDUCAÇÃO E TRABALHO SOCIAL
Sinopse
A presente obra procura trazer ao leitor uma panorâmica sobre as grandes linhas da
investigação teórica e operacional na área, a par de um conjunto de preocupações no campo
da organização e implementação das estratégias de intervenção.
Remetendo incessantemente para um pano de fundo transdisciplinar, mobiliza, por isso, os
contributos da psicologia social, da sociologia, da história, da antropologia, da filosofia da
educação, da ética e da pedagogia social, sujeitando-os à interpelação de uma prática
radicalizada pelo questionamento hermenêutico.
Procura-se, em todas as circunstâncias, contribuir para uma identificação de problemáticas,
para uma caracterização de tendências e para um apuramento conceptual que sirvam a
constituição de uma autêntica cultura da educação social e a organização de um saber
profissional exigente. Só assim poderá haver realmente eficácia sem simplismos e
espontaneísmos.
http://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/educacao-social?id=134228
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