Educação no século XXI: Distância - cengage.com.br · Ao longo da vida . ... ed220ri/reading/Moore_Interaction.pdf MOORE, Micheal & KEARSLEY, ... dificuldades dos discentes de

Educação no século XXI: Tendências em Educação a

Distância Prof. Ms. Cíntia Rabello

Curitiba - 14 de maio de 2014

Educação no século XXI

Educação no século XXI

Nativos Digitais

Aprendizagem no século XXI

Flexível

Ubíqua

Ao longo da vida

Tendências em EAD

Tendências em EAD – Traçando caminhos (MORAN, 2013)

Modelo passivo

Conteudista

Tradicional

Massivo

Industrial

Colaboração

Tecnologias móveis

Conectivismo

Desafios de aprendizagem

Educação baseada em projetos

Traçando caminhos para a educação do século XXI

Convergência Colaboração & Interação Personalização Foco no aluno e na aprendizagem Integração de diferentes tecnologias Aprendizagem baseada em projetos e problemas Aprendizagem formal & Informal Apoio e feedback constante Desenvolvimento das competências para o século XXI Mudança e inovação

“Before Bringing in New Tools,

You Must First Bring in New Thinking”

Prensky, 2012

“Temos que aproveitar todas as possibilidades que nos dá a educação a distância para criar ambientes ricos de ensino e aprendizagem, que motivem, mobilizem e reproduzam todas as possibilidades que a sociedade digital nos oferecem. Uma formação mais prática que teórica, com muita pesquisa, atividades supervisionadas, projetos, orientação dos alunos desde o começo.

Na educação a distância temos uma grande oportunidade de inovar, de desenvolver metodologias diferentes. [...]”

MORAN, 2013

Referências ANDERSON, Terry & DRON, Jon. Três gerações de pedagogia de Educação a Distância. EAD em foco. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj. Nº 2, Nov 2012.

MOORE, Michael G. Three Types of Interaction. The Americam Journal od Fistance Education. V. 3 N. 2, 1989. Disponível em: http://www.gwu.edu/~ed220ri/reading/Moore_Interaction.pdf

MOORE, Micheal & KEARSLEY, Greg. Educação a distância – Uma visão integrada. São Paulo: Thompson Learning, 2007.

MORAN, José. A EAD no Brasil: cenário atual e caminhos viáveis de mudança. In: Educação a Distância: pontos e contrapontos. Summus Editorial, 2011.

MORAN, José. A educação a distância, mais focada em pesquisa e colaboração. In: FIDALGO, Fernando (Org.) Educação a distância: Meios, atores e processos. Belo Horizonte: CAED – UFMG, 2013.

RABELLO, Cíntia. Aprendizagem na Educação a Distância: dificuldades dos discentes de licenciatura em Ciências Biológicas na modalidade semipresencial. Dissertação de Mestrado. Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Maio de 2007.

OKADA et al. Competencias-Clave para coaprender y coinvestigar en la era digital. In: Okada, A. (Ed.) Open Educational Resources and Social Networks . Sao Luis: EDUEMA, 2014.

Obrigada

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