-
8/18/2019 edu sem 5
1/15
BAB 6
KEMAHIRAN KOMUNIKASIGURU
-
8/18/2019 edu sem 5
2/15
-
8/18/2019 edu sem 5
3/15
Kemahirankomunikasi
guru
Pengenalan
Konsepkemahirankomunikasi
guru
KepentinganKemahirankomunikasiguru alam
Bilik !ar"ah
Kemahirankomunikasialam Bilik
!ar"ah Mesra
Bua#a
-
8/18/2019 edu sem 5
4/15
Apakah itu
Komunikasi$
Suatu proses pen#ampaianatau peminahan mese"se%ara tulisan& lisanataupun 'ukan lisan olehseseorang kepaaseseorang #ang lainmelalui kepel'agaianmeium• Pertuturan• Bahasa 'aan• Penulisan
-
8/18/2019 edu sem 5
5/15
Konsep Kemahiran Komunikasi Guru
Suatu interaksi manusia alam perkongsianiea& panangan & perasaan sama aa se%arapertuturan & gerak is#arat atau sim'ol
Mem'erikan peluang kepaa guru 'ersikapmesra an menikmati interaksi engan muri(muri
Memastikan proses PP apat isampaikan
engan "elas
Komunikasi #ang 'erkesan aalah sesuatumese" #ang isampaikan apat iterima
engan "elas)
-
8/18/2019 edu sem 5
6/15
Kepentingan Kemahiran
Komunikasi KepaaGuru alam Bilik !ar"ah
Mesra Bua#a
Melam'ang
kanKemahiranSeorang
Guru
Se'agaiPenga"ar
anPeniik
Se'agaiPemimpin
Se'agaiE"en
Peru'ahan
-
8/18/2019 edu sem 5
7/15
Melam'ang
kankemahiranseorang
guru
• melam'angkan kemahiranpemikiran guru alammemahami mese"(mese" #angisampaikan
•
Ke'erkesanan penga"aran'erasarkan kepaa %araseorang guru men#ampaikan isipela"aran& tiak han#a kepaaisi pela"aran
• Guru perlu peka kepaapersekitaran #ang mesra'ua#a• Muri 'erkeperluan khas&
Muri 'isu• Kemahiran lisan an 'ukan lisan
merupakan *aktor men"amin PP#ang 'erkesan
-
8/18/2019 edu sem 5
8/15
S e ' agai P e nga " ar
an P e n i i k • sampaikan *akta• kelaskan *akta• se'arkan ilmu• tentukan minat 'ela"ar muri• +entukan pen%apaian prestasi pem'ela"aran
muri
Pengajar
• Personaliti guru sentiasa iperhatikan olehmuri
• Muri terpengaruh engan %ara guru'erkomunikasi• Men"aikan muri(muri le'ih 'erisiplin an
'ersemangat alam pela"aran
• ,ara guru 'erinteraksi i"aikan ikutan
Pendidik
-
8/18/2019 edu sem 5
9/15
Sebagai Pemimpin
Me#akinkan muri akan mese" #angisampaikan
Men"alinkan hu'ungan 'aik an
ker"asama engan i'u 'apa 'agimemastikan peru'ahan prosespem'ela"aran muri 'er"alan engan
'aik)
Guru apat 'ertemu an 'ersemukaatau menghu'ungi i'u 'apa untuk
'er'in%ang tentang masalah pen%apaianmuri
!ihormati oleh i'u 'apa sertamempengaruhi perkem'angan muri
alam kema"uan akaemik anpem'inaan sahsiah)
-
8/18/2019 edu sem 5
10/15
Sebagai Ejen Perubahan
Mempengaruhi muri supa#a 'eru'ah ariseorang lemah kepaa
Mengu'ah +ingkah -aku negati* murikepaa positi*
Setiap mese"&arahan an penerangan perlu
"elas serta i*ahami oleh semua pela"ar #angpel'agai latar 'elakang
Memastikan semua muri menghargai anmenghormati per'e.aan 'ua#a)
-
8/18/2019 edu sem 5
11/15
Kemahiran
Komunikasi
!alam
Bilik!ar"ah
Kemahiranmenengar
Kemahiran
menarikminat
menengar
Kemahiranmenim'ulkan persoalan
-
8/18/2019 edu sem 5
12/15
Kemahiran mendengar
Memberikan masa kepada murid-murid untuk
memahami dan menjawab soalan
Bersikap terbuka ketika mendengar idea murid-murid
• Biarkan mereka bercakap• Pandang kearah muka mereka• Kontak mata•
Sabar melayan karenah mereka• Tunjukkan tindak balas• Berkomunikasi dua hala
Perlakuan yang perlu guru buat apabila muridbercakap ialah:
Menjadi pendengar yang aktif
-
8/18/2019 edu sem 5
13/15
Kemahiran
MenarikMinat
Menengar
Me/u"ukansuasanasantaienganmenggunakan isu
ke%inan• Mengurangka
n rasa 'osan
Panai mengenalpasti minat
muri anmemilih ta"uk#ang aa kaitanengan minat
muri
Mem'eri ruangkepaa muri(
muri 'agimengemukakanpenapat an
menan#a soalan
Bersikap positi*terhaap muri(muri an tiakmengamalkansikap pre"uis
-
8/18/2019 edu sem 5
14/15
KemahiranMenim'ulkan
Persoalan
Bi"ak
menginterpretasimakna sesuatuistilah atau tu"uansesuatu *ormula
Kemahiran iniikongsi 'ersamamuri 'agimem'antu
pemahaman muri(muri terhaapproses PP le'ih
'erkesan
-
8/18/2019 edu sem 5
15/15
