7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
1/11
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
2/11
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
3/11
5 LANGKAH AMPENYEDIAAN ITEM
UJIAN
PenyediaanJPU
MenulisItem Ujian
Membuat
Kajian Rintis
MenilaiItem Ujian
MenyemakItem Ujian
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
4/11
PENYEDIAAN
JPU
JPU merupakan jadual penentu ujian
JPU penting untuk membantu guru
menggubal item (soalan) ujian
Panduan untuk membina item berdasarkan
isi kandungan atau tajuk dalam sukatan
Juga sebagai panduan untuk membina
item berdasarkan aras domain kognitif,
afektif dan psikomotor, aras kesukaran,
bentuk item ujian dan bilangan item ujian
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
5/11
TUJUAN
PEMBINAAN
JPU
Ujian yang dibuat mengikut
standard menghasilkan
ujian yang berkualiti
Menjamin kesahan sesuatu
kandungan ujian
Panduan bagi guru
menghasilkan ujian
Memastikan
keseimbangan antara
topik dan aras
kemahiran yang diuji
Guru dapat mengenalpastitahap penguasaan pelajar
bagi setiap topik
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
6/11
LANGKAH
PEMBINAAN
JPU
MengkajiSukatan
Pelajaran
MenganalisisHasil
Pembelajaran
MenentukanJenis Soalan
MenentukanBilanganSoalan
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
7/11
MENULIS
ITEM UJIAN
Merujuk kepada bentuk item ujian, seperti item
beraneka pilihan, item mengisi tempat kosong, item
berjawapan pendek, item betul-salah, item padanan
atau item esei
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
8/11
MENYEMAK
ITEM UJIAN
Soalan yang diberi, terutama
soalan jenis objek tidak
mengandungi petanda (clue)
kepada jawapan yang
dikehendaki
Arahan menjawab bagi setiap
bahagian ujian dan setiap
soalan adalah tepat dan
mudah difahami pelajar
Soalan yang dibina mencukupidan seimbang dari segi
kandungan dan objektif
pengajaran
Soalan ditulis dengan bahasa
yang mudah difahami pelajar dan
mengandungi maklumat dan
kehendak soalan yang jelas danmencukupi
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
9/11
MENILAIITEM UJIAN
Arahan menjawab dan bahasayang digunakan mudah
difahami pelajar
Soalan dan kehendak soalanadalah jelas dan soalan
mengandungi maklumat yangcukup untuk pelajar
menjawabnya
Jawapan yang diberikan olehpenulis adalah mengikut
kehendak soalan dan bolehdijawab dalam masa yang
diperuntukkan
Soalan-soalan yang dibinaadalah mencukupi dan
seimbang untuk mengukurkandungan dan objektif
pengajaran yang ditetapkan
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
10/11
Membuat kajian rintis terhadap seluruh item
Perlu dibuat terhadap keseluruhan
item/kertas ujian selepas semua item
ujian disemak dan dinilai oleh pakarmata pelajaran
Kajian rintis perlu dilakukan agar
item yang dibina bersesuaian
dengan pelajar dari segi keupayaan
dan pengetahuan sedia ada
Pelajar dapat menjawab soalan-soalandalam masa yang diperuntukkan
mengikut kehendak soalan
Soalan yang diberikan adalah
sepadan dengan kandunganpelajaran yang diajar guru dan tidak
ada soalan yang terkeluar
daripada kandungan tersebut
7/29/2019 EDU 3110 : Langkah Penyediaan Item Ujian
11/11