8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
1/16
DISEDIAKAN OLEH : FAREES, FAHIMI, IKRAM, HALIEZA
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
2/16
APA ITU AGAMA?
Set
kepercayaan
Amalanberasaskanpengajaran
Memberikepuasan
emosi
Bantumanusia
memahamikejadian di
dunia
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
3/16
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
4/16
Suatu pemberian atau anugerah Tuhan kepadamanusia dalam bentuk fizikal atau mental.
Suatu ketetapan Tuhan sejak manusia itu belum
dilahirkan, merangkumi aspek potensi, bakatsemulajadi, keupayaan mental dan fizikal.
MAKSUD FITRAH
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
5/16
KELAHIRAN
MENGIKUT AGAMA
BUDDHA
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
6/16
KELAHIRANMENURUTAGAMABUDDHA
SANSEDAJA YONI
Makhluk yang lahirdari kelembapan
contohnya nyamukdan katak
JALABUJA YONI
Makhluk yang lahirdari kandungan
contohnya manusiadan kuda
ANDAJA YONI
Makhluk yang lahirdari telur sepertiburung dan ayam
OPAPATIKA YONI
Makhluk yang lahirdalam keadaan
dewa
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
7/16
1. Kammajarupa : Jasad muncul kerana kamma sebagai
penyebab.
2. Cittajarupa: Jasad muncul kerana citta sebagai
penyebab.
3. Utujarupa: Jasad muncul kerana utu yang bermaksud
haba sebagai penyebab.
4. Aharajupa: Jasad muncul kerana ahara yang bermaksud
makanan sebagai penyebab.
BERKEMBANG KERANA EMPAT
SEBAB :
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
8/16
Menurut pandangan agama Buddha, proses kejadian
manusia melalui proses yang lama dan melalui
beberapa evolusi yang mirip dengan Teori EvolusiDarwin namun mempunyai beberapa perbezaan.
PENGENALAN
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
9/16
Dalam proses pengerasan bumi dari zat cair ke padat,manusia mula muncul di bumi.
Manusia yang pertama kali muncul di dunia bukannya
seorang tetapi banyak dan muncul bukan keranakemahuan makhluk tertentu.
Proses kejadian banyak diterangkan dalamAgannaSutta, Patika Sutta dan Brahmajala Sutta.
EVOLUSI PERTAMA
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
10/16
Makhluk-makhluk yang meninggal di Abhassara(alamcahaya) biasanya dilahirkan semula di bumi sebagaimanusia.
Mereka hidup dari ciptaan batin (manomaya)
memiliki tubuh yang bercahaya, melayang-layang diangkasa.
Makhluk tiada beza lelaki atau perempuan
Mahkluk-mahluk hanya dikenal sebagai
mahluk saja.
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
11/16
Kemudian ada di antara makhluk-makhluk itumemiliki sifat khianat/tamak.
Lalu, mereka memakan sari tanah ( munculdari air).Maka mereka diliputi oleh rasa saritanah itu dan nafsu keinginan muncul dalam dirimereka.
Kemudian matahari, bulan, bintang danalam semesta
wujud.
EVOLUSI KEDUA
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
12/16
Mereka makan sari tanah tersebut semula.Makatubuh mereka menjadi padat danmuncul dalampelbagai bentuk tubuh.
Dalam kalangan mereka ada yang memilikitubuhcantik atau buruk.
Maka wujud perasaan sombong dan dengkiterhadapkejadian masing-masing.
Kemudian wujudlah tumbuh-tumbuhanseperti padi,cendawan dan tumbuhan menjalar.
EVOLUSI KETIGA
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
13/16
Proses pembentukan manusia berlaku. Setelah wujudnya tumbuhan itu, makhluktersebut
mula menikmatinya.
Apabila mereka menikmatinya, tubuh mereka
menjadi lebih padat sehinggalah terhasil perbezaantubuh antara lelaki (purisalinga) dan perempuan(itthilinga).
Mereka saling memperhatikan tubuh merekaantara
satu sama lain sehingga timbulnya perasaan nafsuindria maka berlakunya hubungan kelamin(methuna).
EVOLUSI KEEMPAT
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
14/16
Ahli-ahli psikologi pendidikan meninjau fitrah
manusia dari segi potensi dan keperluan pelajar sertaperbezaan dalam kalangan mereka.
Penganut Buddha mengatakan bahawa apabilamanusia mati, semua roh akan berpisah daripadajasad.
Pembentukan manusia baru adalah diri.
Apabila seseorang manusia mencapai tahapnirwana
(peringkat dapat hapus segala nafsu dan kehendak),maka tiada kelahiran semula.
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
15/16
1. Kehidupan ini adalah suatu penderitaan - Kelahiran, menjaditua, penyakit, mati, perpisahan, kehadiran yang dibenci,perpisahan, tidak memperolehi yang dikehendaki dan lain-lain.
2. Penderitaan berpunca kemahuan dan hawa nafsu manusia
3. Memusnahkan penderitaan adalah dengan melenyapkanperasaan dan menghilangkan nafsu serta kemahuan,melemparkannya jauh-jauh dan mengikisnya dari kita.
4. Hukum Karma: Nasib manusia sekarang ini ditentukan olehperbuatan-perbuatannya dimasa kehidupan yang lalu.
5. Tujuan hidup adalah berjuang dan beramal untuk mencapainirwana iaitu musnahnya semua nafsu dan kehendak. Tidak adalagi karma yang menyebabkan kelahiran kembali setelahtercapai nirwana.
AJARAN BUDDHA TENTANG
MANUSIA
8/3/2019 EDU 3102 (PERKEMBANGAN KANAK-KANAK) - FITRAH KEJADIAN MANUSIA (BUDDHA)
16/16