1.0Konsep profesion , etika, akauntibiliti, kesantunan,
profesionalisme dan ciri guru.Konsep profesion.Profesion membawa
maksud pekerjaan yang melaksanakan fungsi sosial yang penting.
Dengan kata lain, profesion ialah satu bidang yang mempunyai
ciri-ciri seperti kepentingan kemahiran intelek, latihan ikhtisas
yang mencukupi, khidmat yang diperlukan masyarakat, menikmati
autonomi individu dan kumpulan, mementingkan mutu perkhidmatan dan
sebagainya.Profesional adalah merupakan ciri-ciri yang terdapat
dalam kalangan ahli dalam suatu profesion. Menurut Ornstein dan
evine !"##$%, terdapat & ciri dalam suatu profesion yang perlu
dikuasai oleh seseorang individu. 'iri tersebut ialah mampu
menguasai ilmu pengetahuan yang mendalam, kecekapan dan kepakaran
dalam bidang tertentu. Mempunyai kod etika untuk mengawal tingkah
laku ahli-ahli. Mendapat i(in daripada sesuatu masyarakat untuk
beroperasi dalam kalangan masyarakat tersebut. )adi, persoalan yang
ingin diutarakan ialah, adakah guru sebagai satu profesion*+uru
dianggap sebagai satu profesion kerana mereka berpengetahuan
terhadap mata pelajaran yang diajar dan juga terhadap pelajar
mereka sendiri, dan sentiasa melihat kepada peluang
untukmeningkatkan profesionalisme perguruan kendiri.,erdasarkan
penelitian tentang profesionalisme guru, kita dapat merumuskan
bahawa guru yang profesional haruslah berilmu, berkemahiran dan
berketerampilan dalam pengetahuan pedagogi, pengetahuan pedagogi
dalam modul asas kepimpinan dan perkembangan profesionalisme guru.
Modul asas tersebut terdiri daripada dua iaitu,pengajaran dan
pembelajaran, dan mempunyai sahsiah yang baik dan boleh diteladani
pelajar. -bdullah .hukor !"##/% menyarankan ciri-ciri guru yang
berkesan yang selaras dengan amalan profesional guru termasuklah
bersikap profesional, mempamerkan ciri-ciri kekuatan teori, kaya
dengan ilmu, bertindak atas landasan etika dan tatasusila kerja,
bermoral teguh, berusaha meningkatkan kualiti hasil pengajaran.
Manakala Mc0wan !1221% menyatakan, terdapat "2 trait atau ciri guru
yang amat berkesan. Menurut beliau, guru la(imya sering terdorong
oleh misi dan passionate dengan kerjayanya. +uru yang cemerlang
serig didorong oleh misi seolah-olah mempunyai passion untuk
membantu pelajar untuk berkembang. Mereka sangat hormat,
menyayangi, demokratik, berpandangan positif. Mereka mampu menjadi
pemimpin dan mampu mempengaruhi pelajar untuk berubah. Mereka juga
bersedia untuk melengkapkan diri dengan pengetahuan untuk mempunyai
kawalan penuh terhadap pengurusan bilik darjah, penglibatan pelajar
dan sebagainya. +uru cemerlang la(imnya mempunyai gaya yang
tersendiri dan unik. Mereka pakar dalam motivasi kerana mempunyai
kepercayaan bahawa merekamampu mengubah kehidupan pelajar. 3tuk
itu, mereka mempunyai pelbagai teknik dalam pengajaran da
pembelajaran. Mereka mempunyai pengetahuan yang lengkap tentang
kandungan dan sentiasa belajar sepanjang hayat.selain itu, mereka
juga pintar dan celik minda kerana selain mempunyai pengetahuan
tentang pelajar, sekolah dan komuniti, mereka juga fokus terhadap
kerja yang dilakukan. Konsep etika.0tika ditakrifkan sebagai 4satu
cabang ilmu pengetahuan yang berurusan dengan apa yang baik dan
tidak baik dan dengan kewajiban dan tanggungjawab moral5 !6arold
7oont( 8 6ein( 9eihrich : Pengurusan terjemahan Mohd .almi Mohd
.ohod 8 .iti ;ad(rah .heikh Omar : D,P%. yang bermaksud perwatakan
atau keperibadian. Mengikut pengertian 7amus Dewan !"##?%, etika
bermaksud satu sistem dasar akhlak, adat atau tingkah laku atau
kesusilaan. Pengertian dari sudut