Edisi 6 - FK UNISSULA

1

2

Edisi 6

Prodi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Sultan Agung

MODUL 29 (FR_4729)

Hospital Based Pharmaceutical Care BUKU PEGANGAN

TUTOR

Prodi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Sultan Agung

Alamat: JL. Raya Kaligawe Km. 4 Semarang 50112 PO Box 1054/SM

Telepon. (024) 6583584

Facsimile: (024) 6594366

3

Modul 29 : Hospital Based Pharmaceutical Care

(FR_4729)

Buku Modul

Copyright @ by School of Pharmacy, Faculty of Medicine

Islamic Sultan Agung University.

Printed in Semarang

Printed: November 2017

Designed by: tim modul

Cover Designed by: tim modul

Published by School of Pharmacy, Faculty of Medicine

Islamic Sultan Agung University

All right reserved

This publication is protected by Copyright law and permission should be obtained

from publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system,

or transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying,

and recording or likewise

4

TIM MODUL

Arifin Santoso, M.Sc., Apt.

Abdur Rosyid, M.Sc., Apt.

Indriyati Hadi Sulistyaningrum, M.Sc.

Chilmia Nurul Fatiha, M.Sc., Apt.

5

Kontributor

Core Disiplin:

1. Farmakologi

2. Farmasetika

3. Patologi Klinik

Suplementary disiplin:

1. Farmakoterapi

2. Biokimia

3. Toksikologi

4. Farmakokinetika

5. Konseling

6. Islam Disiplin Ilmu

6

Kata Pengantar

Bismillahirrohmanirrohim

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT, Rob seluruh

alam yang telah memberikan karunia kepada kami hingga sekalipun hanya dalam

waktu yang sangat lama kami dapat menyelesaikan modul Hospital Based

Pharmaceutical Care.

Tujuan utama modul ini disusun adalah untuk menyampaikan konsep –

konsep dasar dan terapan terkait Hospital Based Pharmaceutical Care kepada

mahasiswa. Diberikan juga bahasan teori-teori dasar dari prinsip-prinsip Hospital

Based Pharmaceutical Care. Modul ini terdiri dari 5 lembar belajar mahasiswa

yang di dalamnya terdapat materi pendukung, yaitu manajamen rumah sakit,

farmakoekonomi, dan farmasi klinis serta gambaran realita instalasi farmasi

rumah sakit swasta dan pemerintah.

Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan

modul ini. Oleh karena itu, saran-saran baik dari tutor maupun dari mahasiswa

akan kami terima dengan terbuka.

Semoga modul ini dapat bermanfaat, dan membantu siapa saja yang

membutuhkannya.

Jazakumullhahi khoiro jaza’

Tim Penyusun Modul

7

Gambaran Umum Modul

Modul ini dilaksanakan pada semester 7, tahun ke 4, dengan waktu 5 minggu.

Pencapaian belajar mahasiswa dijabarkan dengan penetapan kompetensi utama,

kompetensi penunjang, learning outcome sebagaimana yang diatur dalam Standar

Kompetensi Ikatan Apoteker Indonesia serta sasaran pembelajaran yang didapat

dari penjabaran learning outcome.

Modul ini terdiri dari 5 Lembar Belajar Mahasiswa (LBM) dan masing-

masing LBM terdiri dari judul skenario, sasaran pembelajaran, skenario, concept

mapping, materi, pertanyaan minimal dan daftar pustaka.Yang dipelajari oleh

mahasiswa meliputi Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi Rumah Sakit, Panitia

Farmasi dan Terapi atau Komite Farmasi dan Terapi dan Formularium, Seleksi,

Perencanaan dan Pengadaan, Distribusi, Penyimpanan, Peracikan, Produksi FRS,

Pelayanan dan pengendalian obat di Rumah Sakit. Pengantar Farmakoekonomi,

CMA (Cost Minimization analysis) , CBA (Cost Benefit Analysis) dan CEA (Cost

Efectiveness Analysis), CUA(Cost utility analysis) dan kualitas hidup serta analisis

keputusan, Aplikasi Farmakoekonomi. Medical Terminologi, Catatan Medik,

DRP (Drug Related Problem), MESO (monitoring efek samping obat) dan PIO

(pelayanan informasi obat) Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri,

TPN (Total Parenteral Nutrition).

Modul ini akan dipelajari dengan mengunakan strategi Problem Based-

Learning, dengan metode diskusi tutorial menggunakan seven jump steps, kuliah

pakar, dan belajar keterampilan klinik di laboratorium ketrampilan.

Hubungan dengan modul sebelumnya:

1. Pharmaceutics

2. Physicochemical Basis of Pharmacy

3. Human Structure dan Function

4. Applied Pharmaceutical Chemistry

5. Pharmacology System

6. Clinical Pharmacokinetics & Toxicology

7. Biopharmaceutics & Pharmacokinetics

8

DAFTAR ISI

Kata pengantar................................................................................................... 5

Gambaran umum Modul.................................................................................... 6

Hubungan dengan modul sebelumnya............................................................... 6

Hubungan dengan modul sesudahnya............................................................... 6

Daftar Isi............................................................................................................ 7

Learning outcome.............................................................................................. 8

Topik.................................................................................................................. 10

Topik Tree......................................................................................................... 11

Materi “masalah” .............................................................................................. 11

Sasaran Belajar ................................................................................................ 12

Kegiatan pembelajaran...................................................................................... 14

Assessment........................................................................................................ 18

Sumber Belajar.................................................................................................. 23

Penjabaran Pembelajaran LBM

Lembar Belajar Mahasiswa 1 ........................................................................... 25



Lembar Belajar Mahasiswa 4 .......................................................................

Lembar Belajar Mahasiswa 5 .......................................................................

35

36

9

Area Kompetensi Modul Hospital Based Pharmaceutical Care

AREA KOMPETENSI 1:

Optimalisasi Keamanan Penggunaan Obat.

Deskripsi:

Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat

berlandaskan prinsip-prinsip ilmiah untuk mengoptimalkan terapi.

Standar:

1.1 Menjelaskan pertimbangan pemilihan obat.

1.2 Menganalisis kesesuaian rancangan terapi obat.

1.3 Mengidentifikasi masalah terkait obat dan alternatif solusinya.

AREA KOMPETENSI 4:

Pelayanan Informasi Obat dan Pengobatan.

Deskripsi:

Mampu mencari, mengevaluasi, menyiapkan, dan memberikan informasi

tentang obat, pengobatan, dan penggunaan obat yang rasional.

Standar:

1.1 Mampu mencari, mengevaluasi dan menyiapkan informasi obat.

1.2 Mampu memberikan informasi tentang obat dan pengobatan.

1.3 Mampu melakukan promosi penggunaan obat yang rasional.

AREA KOMPETENSI 5:

Komunikasi dan Kolaborasi Interpersonal.

Deskripsi:

Mampu berkomunikasi, beradaptasi dalam lingkungan baru, dan

membangun hubungan interpersonal.

Standar:

5.1 Mampu menerapkan prinsip-prinsip komunikasi efektif.

5.2 Mampu bekerja dalam tim.

10

AREA KOMPETENSI 6:

Kepemimpinan dan Manajemen.

Deskripsi:

Mampu menerapkan prinsip manajemen dan kepemimpinan dalam

melaksanakan tugas mandiri dan/atau mengelola tugas kelompok.

Standar:

6.1 Mampu mengelola tugas mandiri dan/atau tugas kelompok.

6.2 Mampu mengambil keputusan berdasarkan informasi dan/atau data.

6.3 Mampu bertanggung-jawab atas tugas mandiri dan/atau kelompok.

AREA KOMPETENSI 7:

Praktik Profesional, Legal dan Etik.

Deskripsi:

Mampu melaksanakan pekerjaan secara bertanggungjawab sesuai ketentuan

perundang-undangan, norma, dan etik kefarmasian.

Standar:

7.1 Mampu menjelaskan ketentuan perundang-undangan dan prinsip-

prinsip etik kefarmasian.

7.2 Mampu bersikap sesuai ketentuan perundang-undangan, norma, dan

etik kefarmasian.

11

Kegiatan pembelajaran

Pada modul ini akan dilakukan kegiatan belajar sebagai berikut:

1. Tutorial

Tutorial akan dilakukan 2 kali dalam seminggu. Setiap kegiatan tutorial

berlangsung selama 100 menit. Jika waktu yang disediakan tersebut belum

mencukupi, kelompok dapat melanjutkan kegiatan diskusi tanpa tutor di open

space area yang disediakan. Keseluruhan kegiatan tutorial tersebut

dilaksanakan dengan menggunakan seven jump steps.

Pada tutorial 1, langkah yang dilakukan adalah 1-5. Mahasiswa diminta untuk

menjelaskan istilah yang belum dimengerti pada skenario “masalah”, mencari

masalah yang sebenarnya dari skenario, menganalisis masalah tersebut dengan

mengaktifkan prior knowledge yang telah dimiliki mahasiswa, kemudian dari

masalah yang telah dianalisis lalu dibuat peta konsep (concept mapping) yang

menggambarkan hubungan sistematis dari masalah yang dihadapi, jika

terdapat masalah yang belum terselesaikan atau jelas dalam diskusi maka

susunlah masalah tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (learning

issue) dengan arahan pertanyaan sebagai berikut: apa yang kita butuhkan?, apa

yang kita sudah tahu? Apa yang kita harapkan untuk tahu?

Langkah ke 6, mahasiswa belajar mandiri (self study) dalam mencari

informasi

Pada tutorial 2, mahasiswa mendiskusikan temuan-temuan informasi yang ada

dengan mensintesakan agar tersusun penjelasan secara menyeluruh dalam

menyelesaikan masalah tersebut.

2. Kuliah

Ada beberapa aturan cara kuliah dan format pengajaran pada problem based

learning. Problem based learning menstimulasi mahasiswa untuk

mengembangkan perilaku aktif pencarian pengetahuan. Kuliah mungkin tidak

secara tiba-tiba berhubungan dengan belajar aktif ini, Namun demikian

keduanya dapat memenuhi tujuan spesifik pada PBL. Adapun tujuan kuliah

pada modul ini adalah:

12

a. Menjelaskan gambaran secara umum isi modul, mengenai relevansi dan

kontribusi dari berbagai disiplin ilmu yang berbeda terhadap tema modul.

b. Mengklarifikasi materi yang sukar. Kuliah akan lebih maksimum efeknya

terhadap pencapaian hasil ketika pertama kali mahasiswa mencoba untuk

mengerti materi lewat diskusi atau belajar mandiri.

c. Mencegah atau mengkoreksi adanya missconception pada waktu

mahasiswa berdiskusi atau belajar mandiri.

d. Menstimulasi mahasiswa untuk belajar lebih dalam tentang materi

tersebut.

Agar penggunaan media kuliah dapat lebih efektif disarankan agar mahasiswa

menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang tidak dapat dijawab atau kurang jelas

jawabannya pada saat diskusi kelompok agar lebih interaktif.

Adapun materi kuliah yang akan dilaksanakan sebagai berikut:

a. Minggu 1

a.1 Kuliah Pakar 1: Pendahuluan Organisasi Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi

Rumah Sakit (100 menit) Pengampu : Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

a.2 Kuliah Pakar 2 : Panitia Farmasi dan Terapi serta Formularium (100 menit)

Pengampu : Ida Ayu Ariessanti, S.Farm., Apt

a.3 Kuliah Pakar 3 : Seleksi, Perencanaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


a.4 Kuliah Pakar 4 : Pengadaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


a.5 Kuliah Pakar 5 : Distribusi obat di Rumah Sakit (100 menit)


a.6 Kuliah Pakar 6 : Pengendalian obat di Rumah Sakit (100 menit)


Minggu 2

b.1 Kuliah Pakar 1: Overview Balance Scorecard (100 menit)

Pengampu : Indriyati Hadi Sulistyaningrum, M.Sc.

b.2 Kuliah Pakar 2 : Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (100 menit)

Pengampu : Arifin Santoso, M.Sc., Apt.

13

b.3 Kuliah Pakar 3: Quality Assurance di Rumah Sakit (100 menit)

Pengampu : Abdur Rosyid, M.Sc., Apt

b.4 Kuliah Pakar 4: Indikator Pengelolaan Obat (100 menit)


b.5 Kuliah Pakar 5: IDI “Prinsip – prinsip Rumah Sakit Islam” (100menit)

Pengampu : dr.Masyhudi AM., M.Kes

b.6 Kuliah Pakar 6: IDI“Strategi Pengembangan RS secara alami” (100 menit)


c. Minggu 3

c.1 Kuliah Pakar 1: Pengantar Farmakoekonomi (100 menit)

Pengampu : Chilmia Nurul Fatiha, M.Sc., Apt.

c.2 Kuliah Pakar 2: CMA, CBA dan CEA (200 menit)


c.3 Kuliah Pakar 3: CUA dan kualitas hidup serta analisis keputusan (100 menit),

Pengampu : Abdur Rosyid, M.Sc., Apt.

c.4 Kuliah Pakar 4 : Aplikasi Farmakoekonomi (100 menit)


c.5 Kuliah Pakar 5 : IDI “Konsep Selamat Menyelamatkan dalam Pelayanan di

Rumah Sakit” (100 menit)

Pengampu : dr.Sampurna, M.Kes

d. Minggu 4

d.1 Kuliah Pakar 1 :Medical Terminologi,Catatan Medik,DRP,MESO dan PIO

(100menit) Pengampu : C. Mutiarawati, M.Si., Apt

d.2 Kuliah Pakar 2: Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri (100 menit)

Pengampu : C. Mutiarawati, M.Si., Apt

d.3 Kuliah Pakar 3: Patient safety dalam pelayanan farmasi dirumah sakit (100

menit) Pengampu : C. Mutiarawati, M.Si., Apt

d.4 Kuliah Pakar 4 : IDI “Konsep Pelayanan Islami pada RS Islami” (100 menit)

Pengampu : dr. Sampurna, M.Kes.

14

e. Minggu 5

Kunjungan Rumah Sakit dan Komprehensif

3. Skill lab

Tujuan utama skill lab pada PBL adalah mendukung proses belajar lewat

ilustrasi dan aplikasi praktek terhadap apa yang mahasiswa pelajari dari diskusi,

belajar mandiri, dan kuliah. Alasan lain adalah agar mahasiswa terstimulasi

belajarnya lewat kasus yang terjadi sehari-hari sehingga dapat meningkatkan

keahlian ketika menhadapi kasus di masyarakat.

Adapun Skill yang akan dilaksanakan adalah:

a. Minggu 1 -

b. Minggu 2 -

c. Minggu 3 -

d. Minggu 4 –

d.1 Skill Perhitungan VEN, ABC, TOR (200 menit)

d.2 Skill Studi Kasus PIO (200 menit)

e. Minggu 5- Kunjungan Rumah Sakit dan Komprehensif

e.1 RSUD Tugurejo (300 menit)

e.2 RSUP Karyadi (300 menit)

e.3 RS Islam Sultan Agung (300 menit)

15

ASSESSMENT

Sistem penilaian mahasiswa dan aturan assesment adalah sebagai berikut:

a. Nilai Pelaksanaan diskusi tutorial (15% dari nilai modul)

Pada diskusi tutorial mahasiswa akan dinilai dari:

Nilai harian diskusi sebanyak 15% yang meliputi kehadiran, aktifitas interaksi dan

kesiapan materi dalam diskusi

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan SGD:

Mahasiswa wajib mengikuti 80% kegiatan SGD pada modul yang diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan SGD, maka mahasiswa

harus:

1. Mengganti kegiatan SGD pada hari lain dengan tugas, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan tim modul

2. Mekanisme penggantian SGD adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan SGD kepada

sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan meninggalkan kegiatan SGD

tersebut, misalnya surat keterangan sakit dari dokter atau surat

keterangan dari orang tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga.

Surat permohonan susulan SGD harus disampaikan kepada sekretaris

prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan skill

lab

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut kepada

Tim modul/atau bagian untuk memohon kegiatan susulan. Tanpa

membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan tidak

dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang SGD akan diumumkan oleh tim modul, dan

dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

16

- Permohonan susulan setelah masa 1 minggu tersebut tidak akan

dilayani.

3. Setelah melaksanakan tugas pengganti SGD, maka mahasiswa telah

dinyatakan mengikuti kegiatan 100%

4. Nilai susulan SGD untuk yang izin karena mengikuti kegiatan kemahasiswaan

atau mengharumkan nama Prodi maka diberikan nilai maksimal 100 dan jika

izin karena alasan lain (sakit atau acara keluarga) maka diberikan nilai

maksimal 65

b. Nilai Praktikum/Skill lab (30% dari nilai modul)

Untuk aktivitas praktikum/Skill lab, mahasiswa akan dinilai dalam

pengetahuan dan kemampuannya secara tepat dan cepat dalam menyelesaikan

problem/masalah yang diberikan. Nilai Praktikum atau Skill lab bisa didapatkan

dari ujian response (OSPE) atau nilai harian yang dilaksanakan selama kegiatan

Praktikum atau skill lab.

Ujian Praktikum atau Skill Lab juga akan dilaksanakan untuk

mengkuantifikasi capaian knowledge mahasiswa pada materi dalam praktikum

maupun Skill lab. Untuk pembagian bobot penilaian pada masing-masing

komponen akan dilakukan oleh dosen pengampu praktikum atau tim modul.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan Praktikum atau Skill lab:

Mahasiswa wajib mengikuti 100% kegiatan Praktikum atau Skill lab pada

modul yang diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan Praktikum atau Skill

lab, maka mahasiswa harus:

Mengganti kegiatan Praktikum atau skill lab pada hari lain, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan dosen pengampu praktikum atau

tim modul.

1. Mekanisme penggantian Praktikum atau Skill lab adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan Praktikum atau

skill lab kepada sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan

meninggalkan kegiatan Praktikum atau skill lab tersebut, misalnya

17

surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari orang

tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat permohonan

susulan Praktikum atau skill lab harus disampaikan kepada

sekretaris prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul

berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan

Praktikum atau skill lab

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut dialamatkan

kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut

kepada Tim modul atau bagian untuk memohon kegiatan susulan.

Tanpa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan

tidak dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang Praktikum atau skill lab akan diumumkan

oleh tim pengampu praktikum atau tim modul, dan dilaksanakan

maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

2. Setelah melaksanakan tugas pengganti Praktikum atau skill lab, maka

mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 100%

Jika sampai batas waktu yang ditetapkan mahasiswa tidak melakukan kegiatan

susulan Praktikum atau skill lab, maka nilai mid modul dan akhir modul tidak

dapat dikeluarkan dan mahasiswa dinyatakan tidak lulus modul sehingga

harus mengulang modul.

c. Nilai Ujian

1. Mid Modul (20% dari nilai modul)

2. Akhir Modul (35% dari nilai modul)

Merupakan ujian knowledge terhadap semua materi kuliah pakar yang telah

diberikan. Materi dan pelaksanaan ujian akan diatur secara teknis oleh tim modul.

Ketentuan bagi mahasiswa

Siswa dapat mengikuti ujian susulan akhir modul jika memenuhi prasyarat

sebagai berikut:

1. mengikuti 80% dari keseluruhan SGD

18

2. mengikuti 100% dari keseluruhan skill lab

3. mengikuti 75% dari keseluruhan kuliah

Bagi mahasiswa yang berhalangan mengikuti ujian akhir modul wajib

mengajukan permohonan ujian susulan kepada sekprodi maksimal satu

minggu setelah ujian tersebut dilaksanakan. Tata cara permohonan ujian

susulan dilaksanakan sebagaimana yang berlaku, yakni siswa mengajukan

permohonan kepada sekprodi dilampiri alasan ketidakhadirannya pada ujian

tersebut, selanjutnya surat permohonan ujian susulan dikeluarkan oleh

sekretaris prodi Farmasi untuk disampaikan kepada Tim modul terkait.

Pelaksanaan ujian susulan mid modul akan ditetapkan oleh Tim modul.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan kuliah pakar

1. Kehadiran kuliah harus memenuhi 75% dari total perkuliahan

2. Jika ada mahasiswa yang mengajukan izin maka harus membawa syarat-

syarat:

- Izin karena keluarga menikah harus membawa surat undangan dan Kartu

Keluarga yang masih berlaku

- Izin karena sakit harus membawa surat dokter

- Izin karena ada acara keluarga harus membawa surat izin yang

ditandatangani orang tua di atas materai

3. Jika pengisi kuliah pakar berasal dari dosen luar/praktisi maka kehadiran

mahasiswa tetap harus memenuhi kehadiran 75%

4. Pengajuan izin kuliah pakar maksimal 1 minggu setelah modul berakhir

5. Jika ada mahasiswa yang tidak masuk kuliah maka harus membuat tugas/paper

dari dosen atau tim modul. Setelah melaksanakan tugas pengganti kuliah,

maka mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 75%

6. Jika sampai batas waktu yang ditetapkan, mahasiswa tidak mengajukan izin

tidak mengikuti kuliah atau tidak mengumpulkan tugas, maka mahasiswa

dianggap tidak hadir dalam perkuliahan.

19

Penetapan Nilai Akhir Modul:

Nilai akhir modul dihitung dengan rumus sebagai berikut:

(Nilai harian SGD x 15) + (Nilai Skill lab x 30) + (Nilai ujian modul x 55)

100

Standar kelulusan ditetapkan dengan Judgement Borderline

20

SUMBER BELAJAR

Andayani, T., 2013, Farmakoekonomi Prinsip dan Metodologi, Bursa Ilmu,

Yogyakarta

Bootman J. L., Townsend R. J., Mc Ghan W. F., Principle Of Pharmacoeconomic,

3rd Edition

Kaplan, R. S., Norton, D. P., 1992, The Balance Scorcard, Measures That Drive

Performance, Harvard Business School Press, Boston.

Kemenkes, 2014, Permenkes No 58 tahun 2014 tentang : Standard Pelayanan

Kefarmasian di RS, Jakarta.

Quick, J. D., Rankin, J. R., Laing, R. O., O’ Connor, R. W., 1997, Managing Drug

Supply, Second Edition , Kumarin Press, West Harford, USA

Siregar, Charles. 2003. Farmasi Rumah Sakit teori dan penerapan. EGC: Jakarta

21

JADWAL LBM I 20 – 24 November 2017

WAKTU SENIN

20/11/17

SELASA

21/11/17

RABU

22/11/17

KAMIS

23/11/17

JUM’AT

24/11/17

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 Kulpil 1

KULIAH 2

(8.3)

KULIAH 5

(8.3)

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 KULIAH 3

(8.3)

KULIAH 4

(A1Ki)

KULIAH 6

(8.3)

10.55 – 11.45

11.45 – 12.30 ISTIRAHAT DAN SHOLAT

13.00 – 13.50

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 KULIAH 1

(A1Ki) SGD1 Kulpil 2 SGD2

15.50 – 16.40

Keterangan :

Kuliah Pakar 1: Pendahuluan Organisasi Rumah Sakit dan Instalasi Farmasi Rumah

Sakit (100 menit)

Pengampu : Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

Kuliah Pakar 2 : Panitia Farmasi dan Terapi serta Formularium (100 menit)


Kuliah Pakar 3 : Seleksi, Perencanaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar4 : Pengadaan obat di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 5 : Distribusi obat di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 6 : Pengendalian obat di Rumah Sakit (100 menit)


22

Penjabaran Pembelajaran LBM 1 Lembar Belajar Mahasiswa 1

Judul : Ternyata nggak asal beli ya....?

Skenario

Diskusikan skenario di atas menggunakan seven jump steps

1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah yang belum

jelas cantumkan sebagai tujuan pembelajaran

2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan

3. Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh

penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan

menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

4. Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda

diskusikan

5. Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi

tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning

objectives)

6. Lakukan belajar mandiri untuk memperoleh informasi yang anda butuhkan guna

menjawab learning issue yang telah anda tetapkan

7. Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,

sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang

menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan masalah

Drugs management cycle berperan dalam ketersediaan suatu obat di rumah

sakit, khususnya di Instalasi Rawat Jalan. Diantara metode yang digunakan dalam

pengendalian persediaan obat adalah analisis ABC dan analisis VED serta metode

probabilistik Continuous Review (s,S) System untuk mengetahui ukuran jumlah

pemesanan, safety stock dan reorder point sehingga dapat mengurangi terjadinya

kelebihan persediaan serta meminimalisir total biaya persediaan yang harus

dikeluarkan oleh rumah sakit. Drug management cycle terdiri dari beberapa tahapan

yaitu Use, Selection, Procurement, Distribution. Keempat hal di atas didukung oleh

suatu management support yang terdiri dari organization (organisasi), financing

(keuangan), information management (system informasi manajemen) dan human

resources (sumber daya manusia). Setiap tahap pada drug management cycle

tersebut harus didukung oleh management support yang ada sehingga pengelolaan

obat dapat berlangsung secara efektif dan efisien, dan keempat unsur tersebut harus

dilakukan berdasarkan peraturan perundang-undangan.

23

JADWAL LBM 2 27 November - 1 Desember 2017

WAKTU SENIN

27/11/17

SELASA

28/11/17

RABU

29/11/17

KAMIS

30/11/17

JUM’AT

01/12/17

06.45 – 07.35

LIBUR

MAULID

NABI

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 KULIAH 2

(8.3)

KULPAK 5

(8.3) 09.15 – 10.05

10.05– 10.55 KULIAH 3

(8.3)

KULIAH 4

(A1Ki)

KULPAK 6

(8.3) 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 KULIAH 1

(8.3)

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 SGD1 SGD 2

15.50 – 16.40

Keterangan:

Kuliah Pakar 1: Overview Balance Scorecard (100 menit)

Pengampu : Indriyati Hadi Sulistyaningrum, M.Sc.

Kuliah Pakar 2 : Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (100menit)


Kuliah Pakar 3: Quality Assurance di Rumah Sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 4: Indikator Pengelolaan Obat (100 menit)


Kuliah Pakar 5: IDI “Prinsip – prinsip Rumah Sakit Islam” (100menit)


Kuliah Pakar 6 : IDI“Strategi Pengembangan RS secara alami” (100 menit)


24

Penjabaran Pembelajaran LBM 2

Lembar Belajar Mahasiswa

Judul : ternyata kinerja bisa di ukur yah... ?

Skenario









diskusikan

5. Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi tersebut

menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning objectives)






Anto sedang melakukan penelitian untuk mengukur kinerja Instalasi

Farmasi Rumah Sakit Islam Sultan Agung dengan menggunakan Balance

Scorecard. Balance Scorecard terdiri empat perspektif yaitu keuangan, proses

bisnis internal, customer serta pertumbuhan dan pembelajaran. Dari hasil penelitian

diperoleh TOR (Turn Over Ratio) kecil, tingkat kepuasan pasien rendah terutama

dispensing time terlalu lama, dan produktivitas karyawan rendah. Hasil penelitian

ini menjadi catatan Kepala Instalasi untuk dilaporkan kepada Direktur sehingga

dapat diambil kebijakan .

25

JADWAL LBM 3 4 - 8 Desember 2017

WAKTU SENIN

4/12/17

SELASA

5/12/17

RABU

6/12/17

KAMIS

7/12/17

JUM’AT

8/12/17

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 Kulpil 1

KULIAH 2

(8.3)

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 KULIAH 2

(8.3)

KULIAH 3

(A1Ki)

KULIAH 5

(8.3) 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 KULIAH 4

(A1Ki)

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 KULIAH 1

(A1Ki) SGD 1 Kulpil 2 SGD 2

15.50 – 16.40

Keterangan :

Kuliah Pakar 1: Pengantar Farmakoekonomi (100 menit)


Kuliah Pakar 2: CMA, CBA dan CEA (200 menit)


Kuliah Pakar 3: CUA dan kualitas hidup serta analisis keputusan (100 menit),


Kuliah Pakar 4 : Aplikasi Farmakoekonomi (100 menit)


Kuliah Pakar 5 : IDI “Konsep Selamat Menyelamatkan dalam Pelayanan di Rumah

Sakit” (100 menit)

Pengampu : dr.Sampurna, M.Kes

26


Lembar Belajar Mahasiswa 3

Judul : Bagaimana sih...pengukuran outcome terapi ??

Skenario









diskusikan








Kirana, seorang mahasiswa farmasi sedang melakukan penelitian di RSI

Sultan Agung mengenai pengukuran outcome terapi pada pasien. Dari hasil telaah

literatur, dia menemukan ECHO model dimana luaran terapi tidak hanya dari sisi

klinik (clinical outcome) melainkan dari sisi humanistik (humanistic outcome) dan

sisi ekonomis (economic outcome). Kirana membaca lebih lanjut tentang kajian

farmakoekonomi untuk memahami economic outcome dan humanistic outcome.

Ternyata dalam kajian yang mengupas sisi ekonomi dari suatu pengobatan ini,

banyak faktor yang dipertimbangkan selain faktor biaya (cost).

27

JADWAL LBM 4 11 – 15 Desember 2017

WAKTU SENIN

11/12/17

SELASA

12/12/17

RABU

13/12/17

KAMIS

14/12/17

JUM’AT

15/12/17

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 Kulpil 1 Skill 1 (8.3)

Skill 2 (8.3)

09.15 – 10.05

10.05– 10.55 Skill 1 (8.3)

KULIAH 2

(A1Ki) Skill 2 (8.3)

Kuliah 4

(8.3) 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 KULIAH 3

(A1Ki)

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50 KULIAH 1

(A1Ki) SGD1 Kulpil 2 SGD 2

15.50 – 16.40

Keterangan

KuliahPakar1:Medical Terminologi,Catatan Medik,DRP,MESO dan PIO (100menit)


Kuliah Pakar 2: Penggunaan obat pada pasien pediatri dan geriatri (100 menit)


Kuliah Pakar 3: Patient safety dalam pelayanan farmasi dirumah sakit (100 menit)


Kuliah Pakar 4 : IDI “Konsep Pelayanan Islami pada RS Islami” (100 menit)

Pengampu : dr. Sampurna, M.Kes.

Skill 1 : Skill Perhitungan VEN, ABC, TOR (200 menit)

Skill 2 : Skill PIO (200 menit)

28


Lembar Belajar Mahasiswa 4

Judul : PIO itu apa yaaa.. ??

Skenario









diskusikan








Salah satu area kompetensi seorang Apoteker adalah mampu memberikan

pelayanan informasi obat (PIO). PIO biasanya diaplikasikan disetiap Rumah Sakit.

Informasi yang diberikan harus akurat, tidak bias dan faktual mengenai obat yang

ditanyakan oleh sejawat Apoteker, tenaga kesehatan lain maupun pasien. Kegiatan

PIO meliputi konsultasi dan pemberian informasi rekomendasi obat yg bersifat

Objektif, Akurat, Up-to Date, Accessible dan Cepat, Acceptable yang dilakukan

oleh seorang Apoteker.

29


18 – 22 Desember 2017

WAKTU SENIN

18/12/17

SELAS

A

19/12/17

RABU

20/12/17

KAMIS

07/12/17

JUM’AT

08/12/17

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15

RSUD

Tugurejo

RSUP

Karyadi

RS Islam

Sultan Agung

09.15 – 10.05

10.05– 10.55

10.55 – 11.45

11.45 – 12.30

13.00 – 13.50

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00

15.00 – 15.50

15.50 – 16.40

30

Tutor Utama:

1. Fadzil Latifah, M.Farm., Apt.

2. Dr. Naniek Widyaningrum, M.Sc., Apt.

3. Hudan Taufiq, M.Sc., Apt.

4. Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt.

5. Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt.

6. Rina Wijayanti, M.Sc., Apt.

Tutor Cadangan:

1. Farah Bintang Sabiti, M.Farm., Apt.

Pengawas Ujian MID:

1. Fadzil Latifah, M.Farm., Apt.

2. Dr. Naniek Widyaningrum, M.Sc., Apt.

Pengawas Ujian AKHIR:

1. Hudan Taufiq, M.Sc., Apt.

2. Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt.

Edisi 6 - FK UNISSULA

Documents