El Heraldo de la Escuela Highlands Elementary ¡Volando a nuevas alturas de excelencia! Del escritorio de la Sra. Wenrich Edición de Fin de Año April & May 2015 Cómo mantener el aprendizaje de sus hijos durante el verano El verano es un receso merecido para ambos los maestros y estudiantes. Les permite relajarse y descansar después de un año escolar agitado. Pero el rece- so de dos meses también representa un problema de aprendizaje estudiantil. Para el segundo mes los niños comien- zan a inquietarse y sus padres tratan de encontrar actividades para contro- larles durante el último par de sema- nas antes de volver a clase. Cada año los maestros tienen que volver a ense- ñar lo que los estudiantes habían do- minado el año anterior. Los meses de verano sin la rutina de los estudios conducen a que los alumnos olviden muchas lecciones básicas al comienzo del año escolar. ¿Cómo podemos man- tener el aprendizaje de los niños y pro- veerles una solución a los padres? Esta lista ayudará a llenar las semanas de verano y preparar a los estudiantes para sus clases venideras. 11 Formas divertidas de estudiar matemáticas 1. Tirar los dados: tira dos dados y diga cuándo sería la adi- ción, substracción o multiplicación de esos números. 2.Derrumbe: Recopile un juego de bloques, monedas u otros objetos que se pueden apilar. Hágale una pregunta de matemática a su hijo y cada vez que respondan bien pueden agregarle uno a la pila, sigan hasta que la pila se derrumba o hasta que se me- moricen la matemática 3.Pizarrón: Es- criban la tabla de multiplicaciones en la pizarra. 4.Arena o sal: Llene una bandeja con arena para escribir la ma- temática ahí al decirlo a voz alta. 5.Crema de afeitar: Unte la crema en una mesa alise la superficie y escriba la matemática en la crema. 6.Juegue en el carro: Mientras viajan en carro diga los ejercicios de matemática para que sus hijos digan las respuestas. 7.Números magnéticos- Utilícelos pa- ra mostrar la matemática en el refri- gerador. 8.Memoria– Haga pequeñas tarjetas de los ejercicios de matemáti- ca. Escriba uno en una tarjeta y pon- ga la respuesta en otra tarjeta. Pónga- las boca abajo en una mesa y tomen turnos intentando encontrar los que corresponden. 9.Pintar con agua-con un pincel, escriba la matemática en la acera con agua. 10.Frijol saltarín- Consiga una cuerda de salto y digan la matemática cada vez que saltan. 11.Rebota y calcula-Di la matemática mientras rebotas una pelota, diciendo un número para cada rebote. Traten de decir toda una operación antes de que rebote de nuevo. 10 Formas divertidas de aprender la ortografía 1.Lengua de signos- Utilí- cela para deletrear las palabras. 2.Arena o sal- Llene una bandeja con arena para deletrear las palabras con el dedo. 3.Pintar con agua-con un pincel, deletrean las palabras en la acera .4.Plastilina– Formen cada letra de la palabra con plastilina. 5.Crema de afeitar: Unte la crema en una mesa alise la superficie y escriba la palabra en la crema. 7.Nota de rescate– Dele- trea las palabra cortando las letras de una revisa o periódico y pegándolas a un papel como una nota de rescate. 8. Trazando con los dedos– Con un dedo escriba las palabras sobre la espalda de otra persona, una letra a la vez y traten de adivinar la palabra. 9. Pre- parar y comer- forme cada letra con masa, cocínelas al horno y cómanse las palabras.10.Tira el dado– para ver cuántas veces debe escribir la palabra de práctica. Escríbanlas con colores y marcadores padres. ¡Gocen de su verano y sigan aprendiendo! La registración de los niños de Kindergarten 2015-2016 comienza el 27 de Abril *Hágalo hoy día* Registración cen- tralizada en línea - inscríbales ahora collierschools.com Para ayudarnos a apoyar mejor a sus hijos, favor de participar en la encuesta de padres del Departamento de Educación de la Florida: http://www.esesurvey.com ¡Llamando a todos los padres de alumnos con un Plan Educativo In- dividualizado (IEP), el Estado de la Florida quiere saber su opinión!
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Edición de Fin de Año April & May 2015 El Heraldo de … · 21–Último día del progra-ma: iReaders/Miracle 22– Último día del ... de tercer grado de ... Informe de la Participación
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El Heraldo de la Escuela Highlands Elementary
¡Volando a nuevas alturas
de excelencia!
Del escritorio de la Sra. Wenrich
Edición de Fin de Año April & May 2015
Cómo mantener el
aprendizaje de sus hijos
durante el verano
El verano es un receso merecido para ambos los maestros y estudiantes. Les permite relajarse y descansar después de un año escolar agitado. Pero el rece-so de dos meses también representa un
problema de aprendizaje estudiantil. Para el segundo mes los niños comien-zan a inquietarse y sus padres tratan de encontrar actividades para contro-larles durante el último par de sema-nas antes de volver a clase. Cada año los maestros tienen que volver a ense-ñar lo que los estudiantes habían do-minado el año anterior. Los meses de verano sin la rutina de los estudios conducen a que los alumnos olviden muchas lecciones básicas al comienzo del año escolar. ¿Cómo podemos man-
tener el aprendizaje de los niños y pro-veerles una solución a los padres? Esta lista ayudará a llenar las semanas de verano y preparar a los estudiantes para sus clases venideras. 11 Formas divertidas de estudiar
matemáticas 1. Tirar los dados: tira dos dados y diga cuándo sería la adi-ción, substracción o multiplicación de esos números. 2.Derrumbe: Recopile un juego de bloques, monedas u otros objetos que se pueden apilar. Hágale una pregunta de matemática a su hijo y cada vez que respondan bien pueden
agregarle uno a la pila, sigan hasta que la pila se derrumba o hasta que se me-moricen la matemática 3.Pizarrón: Es-criban la tabla de multiplicaciones en la pizarra. 4.Arena o sal: Llene una bandeja con arena para escribir la ma-temática ahí al decirlo a voz alta. 5.Crema de afeitar: Unte la crema en una mesa alise la superficie y escriba la matemática en la crema. 6.Juegue en el carro: Mientras viajan en carro
diga los ejercicios de matemática para que sus hijos digan las respuestas. 7.Números magnéticos- Utilícelos pa-ra mostrar la matemática en el refri-gerador. 8.Memoria– Haga pequeñas tarjetas de los ejercicios de matemáti-ca. Escriba uno en una tarjeta y pon-ga la respuesta en otra tarjeta. Pónga-las boca abajo en una mesa y tomen turnos intentando encontrar los que corresponden. 9.Pintar con agua-con un pincel, escriba la matemática en la acera con agua. 10.Frijol saltarín-Consiga una cuerda de salto y digan
la matemática cada vez que saltan. 11.Rebota y calcula-Di la matemática mientras rebotas una pelota, diciendo un número para cada rebote. Traten de decir toda una operación antes de que rebote de nuevo. 10 Formas divertidas de aprender la
ortografía 1.Lengua de signos- Utilí-cela para deletrear las palabras. 2.Arena o sal- Llene una bandeja con arena para deletrear las palabras con el dedo. 3.Pintar con agua-con un pincel, deletrean las palabras en la
acera .4.Plastilina– Formen cada letra de la palabra con plastilina. 5.Crema de afeitar: Unte la crema en una mesa alise la superficie y escriba la palabra en la crema. 7.Nota de rescate– Dele-trea las palabra cortando las letras de una revisa o periódico y pegándolas a un papel como una nota de rescate. 8. Trazando con los dedos– Con un dedo escriba las palabras sobre la espalda de otra persona, una letra a la vez y traten de adivinar la palabra. 9. Pre-parar y comer- forme cada letra con masa, cocínelas al horno y cómanse
las palabras.10.Tira el dado– para ver cuántas veces debe escribir la palabra de práctica. Escríbanlas con colores y marcadores padres. ¡Gocen de su verano y sigan aprendiendo!
La registración de
los niños de
Kindergarten
2015-2016
comienza el 27 de
Abril
*Hágalo hoy día*
Registración cen-
tralizada en línea -
inscríbales ahora
collierschools.com
Para ayudarnos a apoyar
mejor a sus hijos, favor de
participar en la encuesta de
padres del Departamento
de Educación de la Florida:
http://www.esesurvey.com
¡Llamando a todos los padres de
alumnos con un Plan Educativo In-
dividualizado (IEP), el Estado de la Florida quiere
Cada nuevo año escolar brinda muchas oportunidades de cre-
cimiento tanto académico co-mo en todas las áreas de desa-
rrollo. Aunque los niños deben tener conocimientos al gra-duarse, también deben ser sa-nos y responsables participan-
tes atentos.
Una de las mejores formas de ayudar a sus hijos a realizar su valor y potencial de lideraz-
go sucede cuando se les da la oportunidad para liderar. La mayoría de las escuelas que participan en el programa del Líder Interior, ofrecen oportu-
nidades para servir de líder es-
tudiantil y aprender a ser:
Responsables
Líderes Contribuyentes
El papel de líder también
puede realizarse en la casa
Para comenzar:
1. Hable con sus hijos sobre
las funciones de un líder que ellos quieren realizar en el ho-
gar.
2. Conversen sobre las razones que les interesan esos papeles. Pregúnteles sobre las cualida-des de un líder que ellos tienen que pudieran ayudarles. Pre-
gúnteles cómo van a cumplir con sus compromisos tales co-mo la tarea y otras obligacio-nes suyas cuando asuman las responsabilidades de este nue-
vo papel.
3. Juntos, platíquenlo y escri-ban y firman un papel que lis-
ta los comportamientos y las
expectativas de este papel. Per-
mítales aproximadamente una semana a sus hijos para que se
acostumbren a sus nuevas res-ponsabilidades y luego plati-
quen sobre cómo les va. Esta puede ser una conversación so-bre la forma de manejar las co-sas que son demasiado fáciles o
difíciles
¡Exprese su aprecio y celebren
el éxito!
Persona de transición
Cada persona necesita tener alguien en su vida que les
inspira.
¿Qué es una persona de transición?
Es una persona proactiva que se centra en superarse. Este cambio inspira a los demás a seguir su ejemplo.
Es una persona que le inspira
a los demás a pensar en forma
más positiva.
Actividad
1. Tome 3 minutos para ver un video inspirante sobre una
gran persona de transición:
2. http://www.youtube.com/
watch?v=u-DIsWkaDJo
3. Hable con sus hijos sobre quien es la persona de transi-ción en sus vidas; alguien que ha servido como “agente de
cambio” para usted.
4. Pídale a sus hijos que pien-sen en alguien que ha sido una
persona de transición en sus vidas. Haga que se lo comparta
con esa persona de transición.
5. Consideren formas de hono-rar a la persona de transición
de sus hijos.
6. Pregúntele a sus hijos sobre algunas maneras en las cuales ellos pueden ser personas de
transición.
SE EL CAMBIO QUE QUIERES VER EN EL MUNDO
~MAHATMA GANDHI
Página 3 El Heraldo de la Escuela Highlands Elementary