Page 1
ИГРОФИКАЦИЯ ПРОТИВ
БЕЙДЖИФИКАЦИИ
ДЛЯ КОНФЕРЕНЦИИ
Page 2
МЕНЯ ЗОВУТ
ИЛЬЯ КУРЫЛЁВ
- 8 лет в игровой индустрии
- 45+ игровых проектов: мобильные,
браузерные, социальные игры
- 18 проектов по игрофикации
- Игрофикация на заказ:
www.gamification-now.ru
Page 3
2012-2013 г. LinguaLeo.ru
Крупнейший в России онлайн-сервис изучения английского языка.
9 млн. пользователей.
Я руководил командой игровых механик
Отвечал за вовлечение и удержание пользователей
Page 4
МОЙ ОПЫТ ИГРОФИКАЦИИ
Page 5
MOOC
MASSIVE OPEN
ONLINE COURSES
MOOC – ЭТО ОТКРЫТЫЕ
МАССОВЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ
Page 7
Я НАЧНУ С ПРОБЛЕМ MOOC,
И ПОСТАРАЮСЬ КОПНУТЬ
ГЛУБЖЕ В ЭТУ ТЕМУ
Page 8
СТАТИСТИКА COURSERA
10 МЛН. СТУДЕНТОВ
100 МЛН. ЧАСОВ ВИДЕО ПРОСМОТРЕНО
1,5 МЛН. КУРСОВ ПРОЙДЕНО ДО КОНЦА
25% ЗАВЕРШАЮЩИХ ПОКУПАЮТ СЕРТИФИКАТ
(ОКОЛО 300 ТЫС.)
Page 9
КАК ТАК?
НА 7 ЧЕЛОВЕК ВСЕГО 1
ПРОЙДЕННЫЙ КУРС???
Page 10
ПРОХОДИМОСТЬ MOOC
Page 11
ПРОХОДИМОСТЬ MOOC
Page 13
ПРОХОДИМОСТЬ НА EDX
ЗАРЕГИСТРИРОВАЛИСЬ 100%
РЕАЛЬНО НАЧАЛИ 61% (−39%)
ДОБРАЛИСЬ ДО 1 ТЕСТА 17% (−72%)
ДОБРАЛИСЬ ДО 2 ТЕСТА 7% (−60%)
СДАЛИ 2 ТЕСТ 6%
ДОБРАЛИСЬ ДО ФИНАЛЬНОГО ТЕСТА 5%
СЕРТИФИЦИРОВАЛИСЬ 5%
Page 14
ПРОХОДИМОСТЬ НА EDX
ЗАРЕГИСТРИРОВАЛИСЬ 100%
РЕАЛЬНО НАЧАЛИ 61% (−39%)
ДОБРАЛИСЬ ДО 1 ТЕСТА 17% (−72%)
ДОБРАЛИСЬ ДО 2 ТЕСТА 7% (−60%)
СДАЛИ 2 ТЕСТ 6%
ДОБРАЛИСЬ ДО ФИНАЛЬНОГО ТЕСТА 5%
СЕРТИФИЦИРОВАЛИСЬ 5%
Udemy.com
Page 15
ПОЧЕМУ КУРСЫ
НАЧИНАЮТ?
77% - ИНТЕРЕС К ТЕМЕ,
ПОЛЬЗА ОТ ЗНАНИЙ
23% - ДРУГОЕ
Page 16
ПОЧЕМУ КУРСЫ
БРОСАЮТ?
84% - ПОТЕРЯЛ ИНТЕРЕС,
РАЗОЧАРОВАЛСЯ
В МЕТОДЕ
16% - ДРУГОЕ
Page 17
ЗАВИСИМОСТЬ УСПЕВАЕМОСТИ ОТ ВРЕМЕНИ,
ПОТРАЧЕННОГО НА ДОМАШНЮЮ РАБОТУ
Page 18
ЗАВИСИМОСТЬ УСПЕВАЕМОСТИ ОТ ВРЕМЕНИ,
ПОТРАЧЕННОГО НА ДОМАШНЮЮ РАБОТУ
Page 19
СТАВИТ ЛИ УЧИТЕЛЬ ЗАДАЧУ
ПОДДЕРЖИВАТЬ ИНТЕРЕС
УЧЕНИКОВ?
Page 20
А КАК С ЭТИМ ОБСТОИТ
ДЕЛО У МООС ?
Page 23
INT
ER
NE
TU
RO
K.R
U
Page 24
MOOC – ЭТО ШКОЛА, ГДЕ Я В ЛЮБОЙ
МОМЕНТ МОГУ ВСТАТЬ И ВЫЙТИ ИЗ
КЛАССА.
ПЕРЕКЛЮЧИТЬ КАНАЛ И ВСЕ.
Page 26
MOOC СКУЧНЫЕ, ОСОБЕННО
В НАЧАЛЕ
Page 27
MOOC ПРЕДЛАГАЮТ ЗНАНИЯ,
А МОТИВАЦИЯ – ДЕЛО
УЧЕНИКА
Page 28
МОЖНО ПРИВЕСТИ ЛОШАДЬ
К ВОДОПОЮ,
НЕЛЬЗЯ ЗАСТАВИТЬ ЕЕ ПИТЬ
Page 29
К СОЖАЛЕНИЮ МООС
ПОКА НЕ НАУЧИЛИСЬ УДЕРЖИВАТЬ
ИНТЕРЕС УЧЕНИКОВ И НЕ СТАВЯТ
ТАКОЙ ЗАДАЧИ
Page 31
ЧТО ЖЕ ПОМОЖЕТ СОХРАНИТЬ
ВОВЛЕЧЕННОСТЬ?
Page 32
ЧТО ЖЕ ПОМОЖЕТ СОХРАНИТЬ
ВОВЛЕЧЕННОСТЬ?
ВЛОЖЕННЫЕ ДЕНЬГИ?
Page 34
КАКОЙ ПРОЦЕНТ КУПИВШИХ
ДОХОДИТ ДО КОНЦА,
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ?
Page 35
60% ИЗ ОПЛАТИВШИХ
СЕРТИФИКАТ ПРОХОДИТ
КУРС ДО КОНЦА (EDX)
Page 37
КАК ЗОВУТ САМОГО
ПОПУЛЯРНОГО БЛОГЕРА
?
Page 40
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ,
О ЧЕМ КАНАЛ ?
Page 42
ЕГО КАНАЛ ОБ ИГРАХ.
LET’S PLAY – ИГРА НА КАМЕРУ
С КОММЕНТАРИЯМИ
Page 44
НА ИГРЫ ДАЖЕ СМОТРЕТЬ
ИНТЕРЕСНО
Page 45
31 МЛН. ЧЕЛОВЕК РЕГУЛЯРНО
СМОТРЯТ, КАК ОН ИГРАЕТ В ИГРЫ
~200 ПРОСМОТРОВ НА ЧЕЛОВЕКА
Page 46
ИГРЫ ПРЕКРАСНО УМЕЮТ
ПОДДЕРЖИВАТЬ ИНТЕРЕС,
НЕ ТАК ЛИ?
Page 47
ВРЕМЯ УЧЕБЫ ВРЕМЯ ИГРЫ
Page 48
ОБУЧЕНИЕ + ИГРОФИКАЦИЯ
МОТИВАЦИЯ ИДЕТ В КОМПЛЕКТЕ
Page 49
В ШКОЛАХ И ИНСТИТУТАХ
МЫ ВИДИМ
ПОКОЛЕНИЕ ГЕЙМЕРОВ
Page 51
127 млн. – Candy Crush Saga
100 млн. – Cityville
78 млн. – Farmville
66 млн. – Sims Social
20 млн. – Mafia Wars
14 млн. – Gardens of Time
375 МЛН. ОБУЧЕННЫХПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
Page 52
ЧТО ЗДЕСЬ
НАРИСОВАНО?
Page 53
А ЗДЕСЬ ЧТО
НАРИСОВАНО?
Page 54
КАК ВЫ ДОГАДАЛИСЬ?
Page 56
КО
ГД
А У
ЧЕ
НИ
КИ
С
МО
ТР
ЯТ
НА
ЭТ
ОD
UO
LIN
GO
Page 57
ОН
И В
ИД
ЯТ
ЭТ
ОG
AM
E O
F T
HRO
NES
Page 58
1,7 МЛРД ЧЕЛОВЕК
ЗНАЮТ ЧТО ТАКОЕ:
- ОПЫТ
- УРОВНИ
- КВЕСТЫ
- БЕЙДЖИ
- ПРОКАЧКА
- ПРИГЛАШЕНИЯ
- УВЕДОМЛЕНИЯ
- АЧИВМЕНТЫ И Т.Д.
Page 60
РАСЦВЕТ
ИГРОФИКАЦИИ
2009 – Farmville 84 млн.
игроков в месяц
2009 – запуск Foursquare
2010 – ФБ вводит credits и
берет 30% с продаж
2010 – тираж Bejeweled
составил 50 млн. копий
2010 – рынок мобильных
игр превысил $3 млрд.
Page 61
ИГРОФИКАЦИЯ В
ОБУЧЕНИИ СЕЙЧАСПЛОХИЕ ПРИМЕРЫ
Page 62
ИГР
ОФ
ИК
АЦ
ИЯ
НА
ED
X
Page 63
ИГР
ОФ
ИК
АЦ
ИЯ
НА
ED
X
Page 69
КУДА ВСЕ ЭТО КАТИТСЯ?
Page 70
БЕЙДЖИФИКАЦИЯПРОФАНСКОЕ
ПОНИМАНИЕ
ИГРОФИКАЦИИ
Page 71
ЧТО МЫ МОЖЕМ
УВЕРЕННО
СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ
ДЕДУШКЕ?
Page 72
ЧТО МЫ МОЖЕМ
УВЕРЕННО
СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ
МУЖЧИНЕ?
Page 74
У НИКОЛЬ 8 БЕЙДЖЕЙ
ЧТО МЫ МОЖЕМ СКАЗАТЬ О НИКОЛЬ?
Page 77
КАК ОБЫЧНО ДЕЛАЕТСЯ
БЕЙДЖИФИКАЦИЯ
И КАК НЕ НАДО
ДЕЛАТЬ
Page 78
Поиск Google
какой-то скучный
Page 80
Your bages:
Stamina:
Делаем два!
Page 81
Your bages:
Stamina:
10 coins
each
unlock unlockWait for
30 level
Always
free
Делаем три!
Page 82
Your bages:
Stamina:
10 coins
each
unlock unlockWait for
30 level
Always
free
Круто?
Page 83
КРУТО ИЛИ НЕ КРУТО?
Page 84
КАКИЕ ЗАДАЧИ МОЖЕТ
РЕШАТЬ ИГРОФИКАЦИЯ?ХОРОШИЕ ПРИМЕРЫ
Page 85
1. СОЗДАВАТЬ
САМОРАЗВИВАЮЩИЕСЯ
СООБЩЕСТВА
Page 93
ТОЖЕ БЕЙДЖИКИ,
НО СМЫСЛ В ДРУГОМ
НА DIY.ORG ЭТО РЕАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ,
КОТОРЫЕ МОЖЕТ РАЗВИВАТЬ УЧЕНИК
Page 95
2. ПРЕВРАТИТЬ СЛОЖНЫЙ
ПУТЬ В ПРОСТЫЕ
ПОНЯТНЫЕ ШАГИ
Page 99
3. СОЗДАТЬ БОЛЬШОЙ
ЗАГАДОЧНЫЙ МИР
МИР, КОТОРЫЙ ХОЧЕТСЯ ПОЗНАВАТЬ
Page 104
ПУТЬ ЛЕО: ИГРОВАЯ МОТИВАЦИЯ
Page 109
4. ДОНЕСТИ РЕАЛЬНЫЙ
СМЫСЛ РАБОТЫ ЧЕРЕЗ
МЕТАФОРУ
Page 111
5. ПРИДАТЬ СМЫСЛ
РУТИННЫМ ДЕЙСТВИЯМ
Page 113
6. ДОБАВИТЬ ЭМОЦИЙ ТУДА,
ГДЕ ИХ НЕ ХВАТАЕТ
Page 115
RIB
BO
N H
ER
O 2
Page 120
7. ЗАДАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ
РИТМ ОБУЧЕНИЯ
Page 123
НЕ ДАЕМ ПЕРЕСИДЕТЬ И БЫСТРО ПЕРЕГОРЕТЬ
Page 125
8. ПОМОЧЬ ПОЧУВСТВОВАТЬ
СВОЙ ПРОГРЕСС И СВОЮ
УНИКАЛЬНОСТЬ
Page 129
МНОГИЕ МОИ ПРИМЕРЫ МОГУТ
ПОКАЗАТЬСЯ ДЕТСКИМИ, ПОТОМУ
ЧТО Я ГОВОРИЛ ОБ ИГРОФИКАЦИИ
В ШКОЛЕ И ОБРАЗОВАНИИ.
ИГРОФИКАЦИЯ БЫВАЕТ РАЗНОЙ.
Page 130
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ
ИГРОФИКАЦИЯ?
Page 132
ИНОГДА РЕАЛЬНОСТЬ НУЖНО
НЕМНОГО ИЗМЕНИТЬ, ЧТОБЫ ОНА
СТАЛА ПОНЯТНОЙ, ИНТЕРЕСНОЙ И
ЗАПОМИНАЮЩЕЙСЯ.
Page 133
ВОЗМОЖНЫЕ ЦЕЛИ ИГРОФИКАЦИИ
1. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ СЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ
2. ОТОБРАЖЕНИЕ ПРОГРЕССА
3. СОЗДАНИЕ РАЗНООБРАЗИЯ ЧЕРЕЗ ПРАВИЛА И ОГРАНИЧЕНИЯ (УБРАТЬ РУТИНУ)
4. ОБУЧЕНИЕ АЛГОРИТМАМ
5. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ
6. СИМУЛЯЦИЯM, СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО ОПЫТА
… ЦЕЛЕЙ МОЖЕТ БЫТЬ НАМНОГО БОЛЬШЕ
Page 135
ОБРАЩАЙТЕСЬ *:).
ИЛЬЯ КУРЫЛЁВ
http://www.facebook.com/iprospero
[email protected]
www.gamification-now.ru