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MARS 2011//#2 LE JOURNAL D’AXE SUD, ÉCOLE SUPÉRIEURE D’ARTS GRAPHIQUES ET DE COMMUNICATION VISUELLE 343, BOULEVARD ROMAIN ROLLAND 13009 MARSEILLE // WWW.AXESUD.FR FAIRE DE NOTRE PASSION UN METIER Mathieu Place Architecte #8 "C’est le lieu dont nous avons toujours rêvé !" Ce n’est pas peu dire car les exi- gences de ses fondateurs et directeurs, Jacques Lafaysse et François Garcia-Panzani étaient difficiles à concilier : 1. Posséder un lieu de caractère suf- fisamment vaste pour accueillir toutes les activités de l’école : enseignement, ateliers créatifs, expositions, rencontres… 2. Se situer au cœur de la ville, et plus précisément au carrefour des acti- vités culturelles et économiques. UN LIEU RéNOVé à L’IMAGE D’AXE SUD Pari tenu puisque le bâtiment choi- si par les fondateurs d’Axe Sud y répond en tous points. Cet ancien ate- lier de confection est classé "Monu- ment remarquable". La rénovation de ses 2000 m 2 effectuée par le cabinet d’architecture Desa va conjuguer la pierre, le béton et le design… à l’effigie de l’école qui allie les technologies classiques comme le dessin et mo- dernes comme le web. L’organisation du bâtiment sera la suivante : • Trois étages dédiés aux salles de cours : un espace suffisamment vaste pour accueillir les 250 élèves rassem- blés annuellement par Axe Sud, • Des ateliers où élèves, professeurs et artistes puissent travailler ensemble, • des salles d’exposition dédiées aussi aux rencontres. AU CœUR DE LA CITé… ET AU CœUR DU FUTUR DE LA COMMUNICATION VISUELLE Par ailleurs, ce bâtiment se situe rue Fauchier, au cœur du pôle culturel d’Euroméditerranée et très proche du futur FRAC (http://www.fracpaca. org). Une manière pour l’école d’af- firmer sa politique déployée depuis sa création : travailler en permanence avec des professionnels. Professionnel : un mot maître dans son développement et qu’elle a constamment décliné dans sa péda- gogie. L’enseignement est réalisé uniquement par des professionnels experts dans leur domaine d’activité, et par ailleurs, confirmé et mis en pratique via les multiples partenariats signés entre l’école et les entreprises. Stages, participation à des concours, création de logos, de livres, de chartes graphiques… les élèves sont mis à contribution tout au long de leur for- mation, une façon de les confronter au plus tôt aux demandes du marché et à ses contraintes. CONSTRUIRE DE NOUVELLES FILIèRES Toujours dans sa recherche de profes- sionnalisation, l’école compte garder son exigence de qualité et développer des filières plus spécialisées dans les masters. Aujourd’hui, deux nouvelles perspectives se dessinent : • Une filière spécialisée en commu- nication digitale • Une filière experte en illustration et animation 3D. En définitive, ces choix confirment la spécificité de l’école : savoir concilier des techniques ancestra- les comme le dessin, l’illustration et les adapter aux nou- velles technologies, web, animation 3D, etc.. NOUVEAUX LOCAUX «Le lieu dont nous avons toujours rêvé ! » Le permis de construire est enfin accordé ! La rénovation des futurs locaux d’Axe Sud va pouvoir commencer début 2011. Une nouvelle étape dans le développement d’Axe Sud qui depuis 20 ans a choisi le Sud pour faire grandir les jeunes talents en matière de communication visuelle ! UN ESPACE SUFFISAMMENT VASTE POUR ACCUEILLIR 250 ÉLÈVES Ils s’inscrivent en 2011 pour le RAID 4L Trophy #7 Photos non contractuelles
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ecole axe sud Recto Verso

Mar 15, 2016

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magazine de lécole d'arts graphiques Axe Sud
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Page 1: ecole axe sud Recto Verso

m a r s 2 0 1 1 / / #2 l e j o u r n a l d ’ a x e s u d , é c o l e s u p é r i e u r e d ’ a rt s g r a p h i q u e s e t d e c o m m u n i c at i o n v i s u e l l e3 4 3 , b o u l e va r d r o m a i n r o l l a n d 1 3 0 0 9 m a r s e i l l e / / w w w. a x e s u d . f r

f a i r e d e n o t r e p a s s i o n u n m e t i e r

Mathieu PlaceArchitecte

#8

"C’est le lieu dont nous avons toujours rêvé !" Ce n’est pas peu dire car les exi-gences de ses

fondateurs et directeurs, Jacques Lafaysse et François Garcia-Panzani étaient difficiles à concilier : 1. Posséder un lieu de caractère suf-

fisamment vaste pour accueillir toutes les activités de l’école : enseignement, ateliers créatifs, expositions, rencontres…

2. Se situer au cœur de la ville, et plus précisément au carrefour des acti-vités culturelles et économiques.

Un lieU rénové à l’image d’axe SUdPari tenu puisque le bâtiment choi-si par les fondateurs d’Axe Sud y répond en tous points. Cet ancien ate-lier de confection est classé "Monu-ment remarquable". La rénovation de ses 2000 m2 effectuée par le cabinet d’architecture Desa va conjuguer la pierre, le béton et le design… à l’effigie de l’école qui allie les technologies classiques comme le dessin et mo-dernes comme le web. L’organisation du bâtiment sera la suivante : • Trois étages dédiés aux salles de

cours : un espace suffisamment vaste

pour accueillir les 250 élèves rassem-blés annuellement par Axe Sud,

• Des ateliers où élèves, professeurs et artistes puissent travailler ensemble,

• des salles d’exposition dédiées aussi aux rencontres.

aU cœUr de la cité… et aU cœUr dU fUtUr de la commUnication viSUellePar ailleurs, ce bâtiment se situe rue Fauchier, au cœur du pôle culturel d’Euroméditerranée et très proche du futur FRAC (http://www.fracpaca.org). Une manière pour l’école d’af-firmer sa politique déployée depuis sa création : travailler en permanence avec des professionnels.Professionnel : un mot maître dans son développement et qu’elle a constamment décliné dans sa péda-

gogie. L’enseignement est réalisé uniquement par des professionnels experts dans leur domaine d’activité,

et par ailleurs, confirmé et mis en pratique via les multiples partenariats signés entre l’école et les entreprises. Stages, participation à des concours, création de logos, de livres, de chartes graphiques… les élèves sont mis à contribution tout au long de leur for-mation, une façon de les confronter au plus tôt aux demandes du marché et à ses contraintes.

conStrUire de noUvelleS filièreSToujours dans sa recherche de profes-sionnalisation, l’école compte garder son exigence de qualité et développer des filières plus spécialisées dans les masters. Aujourd’hui, deux nouvelles perspectives se dessinent : • Une filière spécialisée en commu-

nication digitale• Une filière experte

en illustration et animation 3D.

En définitive, ces choix confirment la spécificité de l’école : savoir concilier des techniques ancestra-les comme le dessin,

l’illustration et les adapter aux nou-velles technologies, web, animation 3D, etc..

n o u v e a u x l o c a u x

« Le lieu dont nous avons toujours rêvé ! »le permis de construire est enfin accordé ! la rénovation des futurs locaux d’axe Sud va pouvoir commencer début 2011. Une nouvelle étape dans le développement d’axe Sud qui depuis 20 ans a choisi le Sud pour faire grandir les jeunes talents en matière de communication visuelle !

un espace suffisamment vaste pour accueillir 250 élèves

Ils s’inscrivent en 2011 pour le RAID 4L Trophy

#7

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l e j o u r n a l d ’ a x e s u d , é c o l e s u p é r i e u r e d ’ a rt s g r a p h i q u e s e t d e c o m m u n i c at i o n v i s u e l l e / / m a r s 2 0 1 1 / /3

le recto /

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le recto /

Créés en 1989 pour faire face à un contexte écono-mique très difficile, le Parc d’Activités de Gémenos et son association avaient pour but de promouvoir Gémenos et la région.Pour la création du nou-veau logotype de l’Associa-tion du Parc d’Activités de Gémenos, la demande faite à Clément Muraour, étudiant en 3 année d’Axe Sud était de rendre plus actuelle

l’image du parc à travers un logotype fort. L’objectif était de mettre en avant la qualité du cadre de vie, le dynamisme et la force de rassemblement des entreprises que véhiculent l’association. Le nou-veau logotype est un symbole composé de deux formes qui représente le «G» de Gémenos associé à une typographie. La forme générale est douce et arrondie. Elle évoque à la fois la solidarité et la volonté d’agir pour l’environnement. La sim-plicité de sa forme permet un impact plus fort et une déclinaison efficace sur les différents supports comme sur de la signalétique.

Le “G” gagnant!c r é at i o n d ’ u n l o g o p o u r a pa g e

d e u x a u t r e s r é a l i s at i o n s

La semaine de la francophonie

Ventilo

clément muraour, fort en logo !www.cargocollective.com/narp

i l l u s t r at i o n - e t u d e d e c a s

pa rt e n a r i at p r o f e s s i o n n e l

HOM passe commande à Axe SUDpa rt e n a r i at a x e s u d - at e m i m é d i t e r r a n é e

Entre deux ports…

Guillaume Miard3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Mathieu Gardarein3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Claudine Sandoz3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Clément Muraour3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Emilie Gaudin3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Guillaume Miard3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Pauline Aubry3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Mathieu Gardarein3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Laurene Des Pommares3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Arnaud Kwiatkowski3è année 2009 à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Lisa Souche3è année 2009 à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Benoit Jacquet3è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Ariane Doliéry2è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Frédérique Sauvage2è année à l’école supérieur d’arts graphique Axe Sud Marseille.

Pour sa nouvelle collection ”e-go Young designer collection ete 2012”, la marque de sous-vêtements Hom a fait appel à la créa-tivité des jeunes designers d’axe Sud pour façonner une collection de 4 boxers et de 4 t-Shirts. les résultats du concours ont eu lieu ce 6 décembre 2011. dès à présent com-mence le développement des produits pour une présentation officielle en mai 2011.

HOM est né en 1968 à Marseille. Son fondateur a révolutionné les codes du sous-vêtement mas-culin en commercialisant des modèles inspirés de la lingerie féminine (mini slip, l’invisible,...). Aujourd’hui, la marque garde sa ligne de conduite. Avec E-Go Young designer Collection, une sous-marque destinée aux 25-30 ans, elle continue de casser les codes pour affirmer le fait qu’elle ne se prend pas au sérieux avec l’esprit de sa nouvellecollection “l’Art à porter”.C’est donc dans cet esprit qu’elle a confié la réa-lisation d’une partie de sa collection aux jeunes étudiants d’Axe Sud. « Play your life » est la signature de marque et le ton est donné : utilisez une large palette de couleurs, même vives… voire fluo ! Les gagnants du concours auront leur nomsur le caleçon : designed by…!Et pour ceux ou celles qui n’auront pas le loisir de les admirer portés, les voilà…

En charge de la réhabilitation de la rue de la République à Marseille, la société Atemi Méditerranée a chargé l’agence de communication Rafale (créée par des anciens d’Axe Sud) de valoriser l’image de la rue. Dans cette optique, des expositions modifiées tous les deux mois sont organisées. L’une d’entre a été confiée aux étudiants d’Axe Sud en charge de créer 6 projets de bâches grands formats (2,20 m X 3,30 m). 30 étudiants ont travaillé sur le projet en cours de publicité, dirigés par Fanny Barrabès.40 projets furent rendus. 6 ont été sélectionnés et seront visibles entre le 89 et 97 de la rue de la République dès le 15 mars. Le thème des affiches était “Entre 2 ports”… A chacun de l’interpréter selon son style !

Cyclops : Marque (fictive, très inspirée des marques de streetwear portées par les étudiants). Secteur : Prêt-à-porter Hommes/ FemmesPositionnement : décalé, streetculture (skate, sports de glisse), limite trashCible : 15 - 25 ans des 2 sexes, actifs urbainsTravail à faireCréer un personnage ”mascotte” associé à la marque dans ses actions de communication (produit, PLV, Print, Web). Note : ce personnage pourra être utilisé avec ou sans le logo de la marque et donc être capable de véhi-culer par lui-même les valeurs de la marque (under-ground).Présentation : Planches d’illustration présentant le personnage dans plusieurs postures (montrer comment il bouge et ses particularités plastiques).Possibilité d’utiliser l’ordinateur. Les réponses apportées par les étudiants ont été extrêmement variées, très synthétiques ou fortement illustrées. Voici parmi elles deux retenues pour leur fidélité au brief.

Dans le cadre du concours «Eternal elevator» organisé par Dailymotion et Rémi Gaillard, les élè-ves du Master investissent les ascenseurs à la ma-nière des célèbres sketches de ce dernier... afin de s’initier à la pratique vidéo. En final : coup d’essai, coup de maître puisque leurs vidéos ont été élues gagnantes suite au vote fait par les internautes. Comme l’exprime Nicolas Vacherot, leur enseignant en la matière, au delà des aspects techniques, un tel projet demande de la réactivité, une compréhen-sion claire du brief, une connaissance du web… en bref, ce ”n’importe quoi” apprend à conjuguer le ludique au professionnalisme, deux aspects clés de la communication !”

>> EN SAVOIR PLUS http://ecoleaxesud.blogspot.com/

Aujourd’hui, je suis une auto entrepreneur. Je travaille avec L’ECURIE qui édite le magazine INTERSECTION. Je suis la directrice artistique du magazine version Français / Flamand. Je vais bientôt entamé le numéro 3.

Directeur artistique junior, je travail au sein du pôle créatif à “Quartier d’Été” basée à Marseille. Cette agence est une agence de communicationspécialisée dans le new media marketing.

les étudiants en 2e année d’axe Sud ont reçu ce brief de leur professeur d’illustration, Pierre-marc martelli

m a s t e r s & v i d é o

Quand les Masters font n’importe quoi…et gagnent !

Dans l’œil du “Cyclops”

d i p l ô m e s d e l a p r o m o t i o n 2 0 0 9 / 2 0 1 0

Ça décapsule !

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en une /en une /

EN CHIFFRES EN CHIFFRES

1989En Mai de cette année, rencontre de François GARCIA-PANZANI, illustra-teur à Paris, avec Jacques LAFAYSSE, Directeur artistique à l’agence Vitamine.Septembre 1989,ouverture de l’école AXE-SUD rue Edmond Rostand.Des chiffres surprenants ! 13 ensei-gnants pour 18 étudiants dans 600 m2 .

1991Emménagement dans des locaux Rue Liandier avec un effectif de 70 élèves et 500 m2 constitués de salles de cours (un peu sombres !) mais surtout une cour intérieure. Lieu qui a laissé des souvenirs impérissables aux anciens de cette époque !

1999Déménagement pour les locaux actuels, boulevard Romain Rolland et 1100 m2 et enfin de vraies salles de cours pour accueillir un effectif à la hauteur de la demande. Une répartition des salles plus adap-tée aux matières enseignées.

2012Achat d’un bâtiment et réhabilitation d’une friche dans le quartier Euromé-diterranée, avec une surface utilisable de 1800 m2.

Un lieu qui permettra à de nouveaux talents de se révéler et un espace qui pourra offrir des possibilités de mani-festations artistiques et culturelles.

443Le nombre d’étudiants diplômés sortis depuis la création de l’école à Marseille.Les premières sessions comprenaient des illustra-teurs et des graphistes.Par la suite, dans le souci de coller à la réalité du monde du travail le contenu pédagogique a lui aussi évolué, pour attribuer un diplôme de designer graphique.

93 %Pourcentage d’élèves diplômés, travaillant dans la profession depuis 1990.75% dans la région PACA15% dans la région parisienne et en Province3% à l’étranger (Canada, USA, UK, Australie)

34Le nombre d’heures de cours en moyenne par semaine.Le nombre de personnes composant l’encadrement pédagogique et administratif.

année préparatoire : 80 élèves environ,répartis sur quatre classes

première année : 50 élèves environ,répartis sur deux classes

Deuxième année : 50 élèves environ,répartis sur deux classes

troisième année : 25 élèves environ

Bande dessinée : En 3 années (prépa, 1er et 2è année)30 élèves environ pour les 1er et 2è

cafétéria et salle de détente accueille les élèves et les professeurs. À disposition : micro-ondes, et distributeur de boissons

master designer graphiqueet master Web multimédia : 15 élèves environ par matières

Que faire dans les 1800m2 ?Permettre l’ouverture d’une nouvelle section. La Bande Dessinée ! En effet depuis quelques années nous avons une demande importante pour le 9è art, et nous ne pouvions pas demeurer sourds à cette demande d’autant plus que certains de nos diplômés ont poursuivi par la suite dans cette direction. Le challenge est aussi fort intéressant puisqu’il n’existe pas dans le Sud une école de BD. Donc pourquoi pas permettre aux amoureux de bulles de rêver ?Afin d’avoir comme toujours une approche sérieuse dans la matière enseignée nous allons nous rapprocher de l’école Jean Trubert ARC EN CIEL*, située à Antony et qui a depuis 1986 eut le plaisir et la fierté de voir d’anciens élèves être édités. Notre ambition sera identique et visera aussi à obtenir après des années d’existence une Certification Niveau 3.Attendons avec patience septembre 2012 pour entrer dans la bulle !

* ARC EN CIEL : www.arcenciel-ecole.com

hall94,00 m2

hauteur sous plafond : 5,44 m

circulation

master web multi-media63,00 m2

hauteur sous plafond : 5,53 m

sanitaires /h12,50 m2

hauteur sous plafond : 5,53 m

sanitaires /f21,00 m2

hauteur sous plafond : 5,48 m

accueil10,00 m2

hauteur sous plafond : 5,07 m

adminis-tration17,00 m2

hauteur sous plafond : 5,07 m

réunion10,00 m2

hauteur sous plafond : 5,07 m

pédagogie12,50 m2

hauteur sous plafond : 5,53 m

salle desprofesseurs15,00 m2

hauteur sous plafond : 2,50 m

7,00 m2

année préparatoire132,50 m2

hauteur sous plafond : 5,53 m

année préparatoire90,00 m2

hauteur sous plafond : 5,53 m

asce

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r e z - d e - c h a u s s é e n i v e a u 1 n i v e a u 2

deuxiÈme année79,50 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

master designer graphique70,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

hall103,00 m2

hauteur sous plafond : 5,00 m

asce

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direction51,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

deuxiÈme année93,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

troisiÈme année86,50 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

studio photo/prises de vue63,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

wc5,00 m2

premiÈre année110,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

bdpremiÈre et deuxiÈme année70,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

premiÈre année93,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

hall103,00 m2

hauteur sous plafond : 4,34 m

wc5,00 m2

asce

nceu

r cafeteria86,00 m2

hauteur sous plafond : 4,39 m

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en une /

Pour la première fois en 2010, le ma-rathon photo fnac s’arrête à marseille après avoir fait plusieurs escales à

Bordeaux, reims, Strasbourg, valen-ce, etc. ce concours ouvert à tous les passionnés de la photo, profession-nels ou amateurs, a été remporté par marine Urvoy, étudiante en 1er année d’axe Sud.19 ans, le sourire en poupe et le bac littéraire dans la poche, Marine fait de la photo depuis toujours sur les tra-ces de son parrain photographe… Un peu par hasard (et surtout par pas-sion), Marine s’ins-crit avec son pair, Thomas Martinaud à l’édition 2010 du Marathon photo FNAC parrainé par

Canon. Leur badge autour du cou, les deux amateurs photographes par-tent explorer la ville à la recherche du cliché gagnant en rapport avec les thèmes « A [r]rête », « Chut » et « En avant ! ». Pour ce thème, Marine choisit le quartier du Panier et ses ruelles étroites et pittoresques, une intuition récompensée du Pre-mier Prix. Selon Marine, l’intérêt d’une photo se reflète dans la clarté du message qu’elle veut faire passer”

mais aussi dans le risque créatif qu’elle recèle : “Faire la part belle à l’idée et l’explorer de bout en bout,” quitte à fléchir vers le hors sujet… gagnant !

>> Site internet http://www.marathons- photo-fnac.com/

Le site du Marathon Photo Fnac

le verso /

chaque année, le site time.com issu du très célèbre journal britan-nique classe dans une cinquantaine de catégories les meilleures et les pires créations des 12 derniers mois. tout y passe : les 10 meilleurs “buzzwords”, les 10 meilleurs al-bums, les 10 meilleures campagnes publicitaires, les 10 meilleures ten-dances notées sur facebook... et les 10 meilleures vidéos vira- les sur le Web. c’est dans cette catégorie que le lip dub(1) d’axe Sud toulouse a été classé n°1 et cité comme une vraie pépite de talents ! Bravo aux étudiants !Comme l’exprime le magazine web Time.com, dans la série des vidéos virales destinées au web, toutes ne sont pas détonantes… et en particu-lier cette année ! Fort de ce constat, l’équipe du Time a édité une deuxième liste des vidéos qui les avaient éton-nées au cours de l’année. Et parmi elles, une a émergé, celle du Lip Dub de Toulouse, marquée sous le signe du Talent !

Pour réaliser cette vidéo, les étudiants d’Axe Sud ont utilisé un procédé cinématographique bien connu : la caméra se déplace avec nous et ainsi, nous fait visiter l’école de classes en classes avec une surprise à chaque nouvelle entrée. Autre chose que note le Time, “l’enthousiasme et la précision” des élèves qui fait de cette vidéo un vrai plaisir des yeux pour le téléspectateur.

>> Pour voir cette vidéo « Happy Together/ Paper Planes Lip Dub », rendez-vous sur le site du Time (www.time.com), dans la rubrique : Classement du Time “The Top 10 Eve- erything of 2010”.

(1) Définition du mot Lip Dub (anglicisme) : vidéo réalisée en playback et en plan-séquence par des collaborateurs au sein du milieu pro-fessionnel et généralement destinée à une diffusion sur Internet ou autres réseaux.

en avril 2010, 40 élè-ves de 1er et 2e année, section arts graphi-ques, WSoc et 25 élè-ves de 2e année, sec-tion arts graphiques, axe Sud toulouse se sont rencontrés… non pas sur un stade de rugby mais autour d’un défi commun. • Pour les étudiants norvégiens, le challenge était de concocter une affi-che de la Norvège qui brise quelques images bien ancrées dans nos têtes.Au delà de ses Fjords, de ses soleils de minuit et hivers sans fin, de ses sau-mons fumés et ours polaires, qu’en est-il de la vraie Norvège ?

• Pour ceux de Toulouse, créer une affiche qui re-flète Toulouse et la Nor-vège sous l’aspect de leur choix : nature, histoire, population, architecture, culture, musique, indus-trie, économie… avec une technique qui rende hommage à un graphiste français actuel.

Ces rencontres font partie intégrante de la pédagogie dispensée dans les deux écoles : apprentissage des bases et ouverture sur le monde profession-nel avec des sujets en situation réelle.

>> Site internet de l’école de graphisme d’Oslo : www.westerdals.no

Lip Dub d’Axe Sud…dans l’air du Time !

marine urvoY… etudiante d’axe sud et photographe

Une élève qui va de “l’Avant !”

LE LIP DUb D’AXE SUD... CLASSé PAR LE TIME N°1DANS SA CATéGoRIE !

rencontre franco-norvégienne entre deux écoles de graphisme

WSoC et Axe Sud Toulouse… au rendez-vous !

r a i d 4 l t r o p h Y – 1 4 e é d i t i o n

Un équipage aux couleurs d’Axe Sud !guillaume miard et adrien nicolas, tous deux étudiants d’axe Sud ont “décidé de repousser leurs limites tant physiques que mentales !” : ils s’inscri-vent en 2011 pour le raid 4l trophy. ce raid automobile étudiant sort des sentiers battus puisque l’un de ses buts est d’acheminer plus de 60 ton-nes de fournitures scolaires à distri-buer aux ong locales.

Amateurs de sensations “ludico-forte”- les deux complices se sont déjà jetés d’un promontoire de 6 mètres de hauteur avec un objet volant non iden-tifié lors du Red Bull Flugtag en septembre 2009 - ils réitèrent leur exploit dans un autre registre ! En participant au RAID 4L Trophy Edition 2011, ils s’aventurent dans un projet qui exige de l’en-durance, de la ténacité et aussi une certaine dose de générosité. Car si l’un des buts est de joindre Marseille à Marrakech en 4L, l’autre est d’ache-

miner des fournitures scolaires pour les ONG locales. Un défi qui va demander aux deux étudiants d’Axe Sud d’associer à leurs compéten-ces techniques de pilotes auto-mobiles, un sens du relationnel pour convaincre sponsors et partenaires. N’hésitez pas à leur témoigner votre soutien finan-cier ou autres (prise en charge mé-canique, fournitures scolaires…).

Guillaume MiardCo pilote

Adrien NicolasPilote

>> CONTACTS Nicolas Adrien : [email protected] Guillaume Miard : [email protected] http://2plus2l.blogspot.com/ Le site de RAID 4L Trophy

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9, Rue Fauchier

1 Pizza Rabbit9, Place Marceau - 13002 MarseilleTél : 04.91.31.69.08

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Rue de la République

La Canebière

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1

Les Docks10, Place de la Joliette - 13002 MarseilleTél : 04.91.56.27.94

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Snack «Spok»48, Rue Mazenod - 13002 MarseilleTél : 04.91.91.57.29

Bureau de Tabac «La Tabatière»105, Rue de la République - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.43.29

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5

Reprographie «Chameuil»74, Rue de la Joliette - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.74.53

9 9 4 2

Mc Donald�s 59, Rue de la Porte d�Aix - 13002 MarseilleTél : 04.91.91.50.88

6

7

Snack «Dubble»5, Place de la Joliette - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.37.98

8

Boulangerie «Le Pain Doré»103, Rue de la République - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.60.80

Pâtisserie Orientale «Marwa»11, Avenue Camille Pelletan - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.23.62

9

10

Starbucks Coffee9, Place Marceau - 13002 MarseilleTél : 04.91.31.69.08

11

12Librairie «La Presse des Docks»99, Rue de la République - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.29.11

La Minoterie Cie Théâtre Provisoire11, Rue Hozier - 13002 MarseilleTél : 04.91.90.07.94

Autour de l�école :

EN SAVOIR +

Page 5: ecole axe sud Recto Verso

8 / / l e j o u r n a l d ’ a x e s u d , é c o l e s u p é r i e u r e d ’ a rt s g r a p h i q u e s e t d e c o m m u n i c at i o n v i s u e l l e / / m a r s 2 0 1 1

depuis quelque temps, axe Sud a jeté son dé-volu sur la bâtisse escarguel située au 9, rue fauchier à marseille, en plein cœur d’euro-mé-diterranée, le nouveau quartier d’affaires de la ville. Hors, cet ancien bâtiment du xixe siècle dédié à l’industrie textile demande quelques rénovations et réhabilitations pour s’adapter aux exigences de l’école Supérieure d’arts gra-phiques et de communication visuelle. état des lieux projectifs avec matthieu Place, architecte en charge de ce nouveau dossier... passion-nant, comme lui-même le qualifie !

RECTOVERSO : Pour quelles raisons êtes-vous “l’architecte élu” de ce dossier ? Matthieu Place : Une petite précision : ce dossier ne compte pas qu’un seul architecte mais trois. En effet, un projet aussi ambitieux a besoin de conju-guer plusieurs compétences et donc nous sommes trois architectes associés réunis sur ce dossier, Jean Lorin, Thomas Raynaud et moi-même. Par ailleurs, je suis moi-même impliqué depuis plus de 10 ans dans des projets de réhabilita-tion de la Cité phocéenne - réaménagement de la Cartonnerie, réalisation de la Grande Esplanade et du Resto au sein de la Friche Belle de Mai… Parmi eux, j’ai travaillé sur la rénovation d’Escar-guel durant deux années pour le compte d’Euro-méditerranée. L’ancien propriétaire des lieux avait en effet exprimé la volonté de faire de cette bâtisse un espace social et culturel.

RECTOVERSO : Cependant l’arrivée d’Axe Sud a modifié quelque peu vos plans d’origine ?Matthieu Place : Rien n’était totalement défini. Cependant avec l’arrivée de François Garcia-Panzani et de Jacques Lafaysse, directeurs associés d’Axe Sud nous avons revisité le projet en fonction des spécificités de l’école. L’objectif principal est de garder les volumes de la bâtisse comme ses hauteurs sous plafond de 4,30 mètres, mais aussi d’en faire un lieu propice aux études et confortables autant pour les élèves que les profs. Pour exemple, les salles sont conçues comme des ateliers avec une lumière étudiée pour travailler à la lumière naturelle ou sur écran.

RECTOVERSO : Quels sont les grands travaux de ce chantier ? Matthieu Place : Le mot chantier est très juste. En effet, aujourd’hui, le permis de construire est

accepté. Dès que les budgets seront finalisés avec les entreprises, les travaux commenceront : démo-litions intérieures, toitures et façades à refaire de fond en comble, modification de la superstructures, chantier de désamiantage.

RECTOVERSO : Pourront ensuite débuter la mise en scène intérieure. Quels sont les choix ? Matthieu Place : La simplicité des matériaux : essentiellement du métal, bois, béton, verre et du polycarbonate... Mais qui dit simple ne dit pas brut ! Pour exemple, la plupart des murs seront en aggloméré. L’objectif est de le mettre en valeur par une finition très soignée. Par ailleurs, le choix d’affirmer le matériau sans le camoufler rappelle l’origine du bâtiment et sa nouvelle destination : un lieu de production où les murs comme le reste sont des vecteurs de création. Alors les garder “nus” permet de stimuler cette dynamique et ce mouvement propre à toute école.

QUESTION : Est-ce pour vous, en tant qu’archi-tecte, un beau projet ? Matthieu Place : C’est un projet qui me tient à cœur car il a de vraies ambitions architecturales malgré ses contraintes multiples. Il conjugue tra-dition et modernité. Dans un tel contexte, c’est le projet qui mène la danse : l’architecte n’a pas ici à imposer sa signature, il doit se laisser mener par les caractéristiques de la bâtisse. C’est le propre de la réhabilitation... un vrai plaisir !

portrait /

r é h a b i l i tat i o n d e l a b â t i s s e e s c a r g u e l

interview avec matthieu place, architecte du projet de réhabilitation

LES RéNOVATIONS MAjEURES… • Le nouveau bâtiment gardera le gabarit

de l’ancien sur les aspects extérieurs et intérieurs. l’objectif est d’optimiser les volumes intérieurs afin de les répartir harmonieusement entre salles de cours et lieux d’exposition !

• Retour en arrière sur la façade : très fortement abîmée, elle sera totalement restaurée afin de retrouver son cachet d’origine et de révéler ses magnifiques pierres de rognes (pierre très présente dans la région du Gard et qui, cepen-dant fragile a tendance à s’effriter sous l’effet de la pollution et du ruisselle-ment de l’eau).

• Le porche d’entrée : il sera traité en baie libre. il permettra d’accéder à un hall central autour duquel vont s’organiser les trois niveaux.

• La charpente en bois sera conservée mais la toiture sera refaite en bac acier laqué gris clair.

ce journal a été réalisé par :chef de projet directeur artistique et maquette : zinedine aksa professeur de presse magazine (www.aksadesign.com). rédactrice : Karine jamen.assistantes : élèves de 2è année a et b (reportages, interviews, contenus, illustrations et photos) aurélie vitali, charlotte porcheron, cerise ben sarhaoui, magali zoboiannous remercions tous les élèves, professeurs et la direction qui nous ont aidés à la mise sous presse de ce projet.

imprimeur : georges bermondespace imprimerie marseille9 boulevard ricoux13014 marseille

Matthieu Place en quelques dates

Études2004 / Diplôme d’architecture, école spéciale d’architecture, france

2001-2000 / études d’architecture, Centre for Environemental Planning and technologiesUniversity of Ahmedabad, Gujarat, India

2000-1997 / études d’architecture, école spéciale d’architecture, france

Expériences professionnellesdepuis 2005 / matthieu place architectes, bureau d’architecture à marseille, france

2002-2005 / collaborateur agence arm architecture, bureau d’architecture à mar-seille, france2000 / Stagiaire dans l’Atelier François seigneur à arles, france

QUELQUES PROjETS

Comptoir TOUSSAINT-VICTORINEMaitre d’ouvrage : VILLE DE MARSEILLE / Etude de faisabilité (2010)Matthieu Place architecte (mandataire) + Laure Ciosi, sociologue association TransvercitéCréation d’un établissement culturel au Comptoir Toussaint VictorineM. d’ouvrage: Ville de MarseilleSurface : 4500 M2 / Budget travaux : 1,4 M euros HTMarseille (13) - France

Villa PouillonLivraison janvier 2010Matthieu Place architectesRéhabilitation compléte d’une villa privée / Mission compléte de maitrise d’œuvreM. d’ouvrage : privéeSurface : 270 M2

Aix-en-Provence (13) - France

La Villa MistralConcours Lauréat (2006) - livraison 2012Matthieu Place architectes (mandataire)Centre d’interprétation de la peinture impressioniste à l’EstaqueM. d’ouvrage : Ville de MarseilleSurface : 250 M2 / Coût : 0,91 M euros HTMarseille (13) - France