貳、美感教育 一、世新大師講座 活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象 人次 活動照片 世新大師 講座 由本會與世新大學通識中心合 作,邀文化藝術領重量級大 師-張正傑、李鴻源、李建復、龔 天益、以工、李復甸、范毅舜 等開講,藉由講者豐富的知識涵 ,與長年專業領的成就典 範,開啟閱聽大眾的文化視野, 更深層次的人文素。 世新師生 2,400 人 與林懷民老師合影 與侯文老師合影 場場座無虛席
貳、美感教育
一、世新大師講座
活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象
人次
活動照片
世新大師
講座
由本會與世新大學通識中心合
作,邀請文化藝術領域重量級大
師-張正傑、李鴻源、李建復、龔
天益、馬以工、李復甸、范毅舜
等開講,藉由講者豐富的知識涵
養,與長年在專業領域的成就典
範,開啟閱聽大眾的文化視野,
培養更深層次的人文素養。
世新師生
2,400 人
與林懷民老師合影
與侯文詠老師合影
場場座無虛席
二、哈佛大學鱷魚合唱團
活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象
人次
活動照片
清聲雅唱台
灣行
2017 哈佛
鱷魚合唱團
1. 藉由安排校際參訪與舉辦
音樂會,將哈佛鱷魚合唱
團勇於實踐夢想的精神傳
遞出去,並鼓勵台灣青少
年勇於嘗試各種挑戰、勇
敢逐夢。
2. 今 年鱷 魚合 唱團分 於 嘉
義、高雄、台中、台北進
行 5 場次演出,互動對象
從小學生涵蓋至大學生及
一般民眾,場場獲得熱烈
迴響。
3. 演出場次:5 場演出
� 5/27(六)嘉義承億文旅
快閃活動
� 5/28 (日) 嘉義故宮博物
院南部院區
� 5/29(一)高雄市私立基
督教山地育幼院
� 5/31(二)臺中市私立華
盛頓高級中學
� 6/01(三)世新大學
2,850 人次
故宮南院演出,邀請聽眾上台互動
華盛頓學生唱作俱佳地介紹端午節
拜訪六龜高中合唱團
與世新大學斑馬線合唱團合唱
三、藝文推廣贊助
活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象
人次
活動照片
張正傑親子
音樂會
尤張正傑老師主辦的「弦樂嘉
年華」於 5/27 和 6/4 台北國
家演奏廳共四場演出。本會共
取得 82 張貴賓券,其中 30
張提供台北市安康平宅親子
家庭與社工前往、其餘保留本
會志工與員工眷屬、長期參與
之學員家庭。
1500 人
奇 岩 樂 團
年度公演
奇岩樂團 2017 年公演於 11
月 5 日舉行,主題:全心全意
愛我,以浪漫愛情與異國氛圍
的古典名曲,用音樂與聽眾談
戀愛~~
500 人
東 吳 親 善
舞團
東 吳 大 學 親 善 民 族 舞 團 於
10/1.2 假東吳傳善堂舉行 25
週年公演-墨舞魂
1000 人
四、崇友人文講堂
活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象
人次
活動照片
張 松 蓮 書
法班
聘請張松蓮老師規劃一系列共計 35 堂課程,以小班制教學指導學員認識中國古典文學。
35 週,學員參與228 人次
五、親子公益講座
活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象
人次
活動照片
親子生活園藝課
本系列在 3 月到 6 月間共辦理4 堂講座,由野家院子兒童自然美學帶領親子認識不同的植物,並用不同的手作活動,增添學習動機與趣味。
親子共同製作種子盆栽、布置自己的小竹林、學習植物拓印的方法,增加親子間的交流及話題,5 月課程更搭配母親節,親手製作一份花禮表達對媽媽滿滿的感謝及愛意。
33 組家庭,共 66人次
親子桌遊
推廣課
本系列在 7 月、8 月、11 月及12 月共辦理 4 堂講座,由親子桌遊界具盛名的綿羊犬親子教育團隊帶領親子藉由桌遊體驗,認識文化故事及生態。
數感傳奇系列將數學生澀難懂的圖論、機率、賽局概念放入遊戲當中,培養孩子對數學的直覺理解,從中了解原來數學可以如此生活化。
台灣生態環島大冒險桌遊用遊戲認識台灣,讓孩子邊玩邊了解台灣獨特的多元生態及物種,激發孩子學習熱情,家長 皆 表 示 陪 同 孩 子 學 習 良多,串連親子情感。
67 組家
庭,共
134 人次
親子美育
音樂體驗
本系列在 9 月、10 月兩月份由美育兒童音樂舞蹈國際教育機構辦理親子音樂講座,結合音樂、舞蹈、圖書等多元素材,讓兒童快樂學習肢體互動。
講 師 運 用 肢 體 律 動 搭 配 故
事,引導孩子認識不同樂器,
以手電筒模擬螢火蟲,發展孩
子多元想像力,創造溫馨友善
環境,讓參與的親子享受於快
樂的氛圍。
25 組家
庭,共 50
人次
六、偏鄉文化藝術之旅~小腳丫營隊
活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象
人次
活動照片
2017 暑假小腳丫營隊-古都府城的攝影日記
「古都府城的攝影日記」於8/15-8/17 期間舉辦三天兩夜之暑期營隊,結合具有豐富環境教育經驗的台江國家公園師資,為 15 位弱勢學童打造出結合在地文化、藝術、歷史和環境關懷的暑期營隊-。各類 主 題 課 程 搭 配 「 攝 影 任務」,引導孩子用鏡頭仔細觀察生活環境,用照片、用文字說故事,透過感官體驗提升美學及文學素養,並啟發其對文化藝術及攝影的好奇心。
舉辦內容及學習成效如下: � 安平古堡闖關趣:認識荷
蘭人及鄭成功對台灣的影響及安平古堡的演變歷程。
� 劍獅捉迷藏:認識劍獅及避邪物的不同形象各具其不同意義。
� 台江好潮:認識潮間帶的定義與四草大橋下潮間帶常見的蟹類,並透過淨灘活動了解海洋廢棄物對環境造成的威脅。
� 台江河道巡禮:搭船於台江河道上飽覽紅樹林及傳統養殖漁業風光。
� 台江時空膠囊:實地走訪台江境內歷史場景(鎮門宮、府城天險、四草砲台)與並了解古蹟的故事。
屏東陽光課輔班弱勢學童15 人
穿梭安平古城尋找劍獅,了解不同的劍獅樣貌各具其特殊文化意義。
鼓勵學員以攝影、寫詩、旅行日誌的方式創作,培養動手作和觀察能力,美學存在於用心生活的細節裡。
分組討論及團隊合作任務,引導學員找到自我肯定的信心,並體會到團隊合作的重要性。