美術學系碩士班美術史組 職涯與學習地圖 學習指標 教育目標 核心能力 基本素養 能力指標 以人文精神及藝術理念為本,戮力培 養國內美術史的專業研究人才。 1. 美術史學研究方法 2. 文獻解讀 3. 獨立思辨能力 4. 研究與撰寫學術論 文 1. 創新實踐 2. 邏輯思維 3. 視覺素養 4. 基礎科技素 養 5. 研究與傳達 1. 作品分析與文獻考寄能力 2. 反者批判與創新思考能力 3. 外文閱讀能力 4. 獨立研究與撰寫美術史專業論 文能力 基本素養 — 應用核心能力所應具備之一般性能力與態度;有意義內涵的技術表達 核心能力 — 學生畢業所能具備之專業知能(包括知識、技能及態度) 職涯發展類型 藝術家 藝師與設計師 計畫性創作與策劃 藝術文教 藝術 創作 藝術 教師 材質 技術 應用 設計 公共 藝術(參與) 創作 策劃 公共 藝術 (策劃) 藝術 教育 出版 文化 事業 文化 行政 核心能力與職涯發展關聯指標 核心能力/ 職涯發展類型 藝術家 藝師與設計師 計畫性創作與策劃 藝術文教 藝術 創作 藝術 教師 材質 技術 應用 設計 公共 藝術 (參與) 創作 策劃 公共 藝術 (策 劃) 藝術 教育 出版 文化 事業 文化行 政 獨立 研究 1.美術史學研究方法 2.文獻解讀 3.獨立思辨能力 4.研究與撰寫學術論文 ( 註:1. :完全相關; 2. :非常相關; 3. :略為相關;) 教育目標 職涯發展類型 課程內容 共同必修: 研究指導 碩士論文 關渡講座 各組必修: 中國美術史學 方法 西洋美術史學 方法 必選修課程: 專題研究 斷代科目 選修科目 藝術家 藝術與設 計師 計劃型創 作與策劃 藝術文教 以人文精神及藝術 理念為本,戮力培 養國內美術史的專 業研究人才 核心能力 美術史學研究 方法 文獻解讀 獨立思辨能力 研究與撰寫學 術論文