This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Versiunea oficială a Programei Analitice 5.0 ECDL este publicată pe site-ul FundaŃiei ECDL, www.ecdl.com
Limitare de responsabilităŃi Cu toate măsurile de precauŃie luate de FundaŃia ECDL în pregătirea acestei publicaŃii, nici
o garanŃie nu este oferită de FundaŃia ECDL ca editor privind completitudinea informaŃiilor conŃinute în aceasta, iar FundaŃia ECDL nu poate fi făcută responsabilă pentru erorile, omisiunile, pierderea sau distrugerea generate astfel de informaŃiile sau instrucŃiunile din această publicaŃie. Această informaŃie nu poate fi reprodusă, total sau parŃial, fără acordul FundaŃiei ECDL. FundaŃia ECDL poate opera modificări oricând, fără un aviz prealabil.
Modulul 1 – Concepte de bază ale tehnologiei informaŃiei (IT) Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 1, Conceptele de bază ale Tehnologiei InformaŃiei (IT), care reprezintă baza pentru testul teoretic.
Obiectivele Modulului Modulul 1 Conceptele de bază ale Tehnologiei InformaŃiei (IT) - candidaŃii trebuie să
înŃeleagă câteva concepte principale de IT, la un nivel general şi să cunoască părŃile principale ale unui computer.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• ÎnŃeleagă termenul de hardware, să cunoască factorii care influenŃează performanŃele computerului şi să identifice dispozitivele periferice.
• ÎnŃeleagă termenul de software şi să poată exemplifica diverse sisteme de operare şi aplicaŃii software uzuale.
• ÎnŃeleagă termenul de reŃea şi să cunoască diferite modalităŃi de conectare a unui computer la Internet.
• ÎnŃeleagă termenul de IT şi să exemplifice aplicabilitatea practică în viaŃa de zi cu zi.
• ÎnŃeleagă problemele de sănătate, siguranŃă, precum şi unii factori ambianŃi care intervin în momentul folosirii computerelor
• Recunoască problemele de securitate ce pot apărea în momentul utilizării unui computer
• Recunoască aspectele legale referitoare la copyright şi protecŃia datelor.
Categoria Domeniu de cunoştinŃe
Ref. CunoştinŃe necesare
1.1 Hardware 1.1.1 Concepte generale
1.1.1.1 ÎnŃelegerea termenului hardware
1.1.1.2 ÎnŃelegerea şi diferenŃierea între diferitele tipuri de calculatoare: desktop, laptop (notebook), tablet PC
1.1.1.3 Identificarea dispozitivelor portabile uzuale: personal digital assistant (PDA), telefon mobil, smartphone, player multimedia şi cunoaşterea principalelor facilităŃi oferite de acestea
1.1.1.4 Cunoaşterea părŃilor principale ale computer-ului personal: unitatea centrală de prelucrare (CPU), hard disk, dispozitive de intrare/ieşire.
1.1.1.5 Identificarea porturilor de intrare-ieşire uzuale: USB, serial, paralel, port de reŃea, FireWire
1.1.2.1 Cunoaşterea câtorva factori ce influenŃează performanŃele unui computer: viteza CPU, mărimea memoriei RAM, mărimea memoriei video, numărul de aplicaŃii rulate în simultan.
1.1.2.2 Cunoaşterea faptului că viteza CPU se măsoară în MHz şi GHz
1.1.3 Memoria şi dispozitivele de stocare
1.1.3.1 ÎnŃelegerea diferitelor tipuri de memorii: RAM (random access memory), ROM (read only memory) şi diferenŃa dintre ele.
1.1.3.2 Cunoaşterea unităŃilor de măsură folosite pentru memorie: bit, byte, KB, MB, GB, TB.
1.1.3.3 Cunoaşterea principalelor tipuri de dispozitive de stocare: hard disk intern şi extern, CD, DVD, memory stick, card de memorie, stocare fişiere online.
1.1.4 Dispozitive de intrare/ieşire
1.1.4.1 Cunoaşterea câtorva dispozitive principale de introducere a datelor în computer cum ar fi: mouse, tastatură, trackball, scanner, touchpad, light pen, joystick, cameră web, cameră video, microfon, etc.
1.1.4.2 Cunoaşterea celor mai uzuale dispozitive de ieşire pentru afişarea rezultatelor procesării realizate de computer, de exemplu: VDU – unităŃi de afişare video, ecran sau monitor, imprimantă, plotter, căşti.
1.1.4.3 Cunoaşterea dispozitivelor de intrare/ieşire, cum ar fi: touch screen.
1.2 Software 1.2.1 Concepte generale
1.2.1.1. ÎnŃelegerea termenului software.
1.2.1.2 ÎnŃelegerea funcŃiilor principale ale unui sistem de operare şi cunoaşterea câtorva tipuri de sisteme de operare.
1.2.1.3 Identificarea şi cunoaşterea câtorva aplicaŃii software, precum: programe de prelucrare a textelor, programe de calcul tabelar, baze de date, programe de prezentări multimedia, programe de poştă electronică, programe de navigare pe Internet, programe de editare a imaginilor, jocuri.
1.2.1.4 ÎnŃelegerea diferenŃelor dintre sisteme de
operare software şi aplicaŃii software. 1.2.1.5 Cunoaşterea unor opŃiuni disponibile
pentru creşterea accesibilităŃii: aplicaŃie de recunoaştere vocală, aplicaŃie pentru recunoaşterea caracterelor existente pe ecran (screen reader), aplicaŃie pentru mărirea caracterelor existente pe ecran (screen magnifier), aplicaŃie care afişează o tastatură virtuală pe ecran (on-screen keyboard).
1.3 ReŃele 1.3.1 Tipuri de reŃele 1.3.1.1. Cunoaşterea definiŃiilor reŃelelor de domenii locale (LAN), reŃelelor de domenii generale (WAN) şi reŃelelor de domenii locale wireless (WLAN).
1.3.1.2 ÎnŃelegerea noŃiunilor client/server. 1.3.1.3 ÎnŃelegerea termenului “Internet” şi a
principalelor sale utilizări 1.3.1.4 ÎnŃelegerea noŃiunilor de Intranet şi
Extranet. 1.3.2 Transferul
datelor 1.3.2.1 ÎnŃelegerea termenilor de download şi
upload de fişiere 1.3.2.2. ÎnŃelegerea termenului de rată de transfer
(măsurată biŃi pe secundă (bps), kilobiŃi pe secundă (kbps), megabiŃi pe secundă (mbps)).
1.3.2.3 Cunoaşterea diferitelor servicii de conexiune la Internet: dial-up, conexiune de bandă largă (broadband).
1.3.2.4 Cunoaşterea diferitelor opŃiuni de conexiune la Internet: linie telefonică, telefon mobil, cablu, wireless, satelit.
1.3.2.5 ÎnŃelegerea câtorva caracterisitici ale conexiunii de bandă largă: funcŃionare continuă, viteză mare.
1.4 Calculatoarele în activitatea zilnică
1.4.1 Lumea electronică
1.4.1.1. ÎnŃelegerea termenului de Tehnologia InformaŃiei (IT)
1.4.1.2 Cunoaşterea diferitelor servicii oferite de Internet consumatorilor, cum ar fi: e-commerce, e-banking, e-government
1.4.1.3 ÎnŃelegerea termenului de e-learning. Cunoaşterea principalelor facilităŃi: flexibilitate privind programul de învăŃare
şi locaŃia, costuri reduse. 1.4.1.4 ÎnŃelegerea termenului de teleworking.
Cunoaşterea câteva avantaje ale teleworking-ului: timp redus de trecere de la o activitate la alta, abilitate mai mare de concentrare asupra unei activităŃi, program flexibil, cerinŃe reduse din punct de vedere tehnic pentru o companie.
1.4.2 Comunicare 1.4.2.1 ÎnŃelegerea termenului de poştă electronică (e-mail).
1.4.2.2 ÎnŃelegerea termenului de mesajerie instant. 1.4.2.3 ÎnŃelegerea termenului de Voice over
Internet Protocol (VoIP). 1.4.2.4 ÎnŃelegerea termenului de Really Simple
Syndication (RSS). 1.4.2.5 ÎnŃelegerea termenului de web log (blog). 1.4.2.6 ÎnŃelegerea termenului de podcast. 1.4.3 ComunităŃi
virtuale 1.4.3.1 ÎmŃelegerea conceptului de comunitate
online (virtuală). Recunoaşterea unor exemple ca: site-uri cu statut de reŃea socială, forum, chat, jocuri online
1.4.3.2 Cunoaşterea modului în care utilizatorii pot publica şi partaja informaŃii online: web log (blog), podcast, fotografii, fişiere video şi audio
1.4.3.3 Cunoaşterea importanŃei adoptării unor măsuri de precauŃie la utilizarea comunităŃilor online: afişarea unui profil privat, limitarea persoanelor care pot vizualiza informaŃiile personale postate, manifestarea prudenŃei faŃă de străini
1.4.4 Sănătate 1.4.4.1 ÎnŃelegerea termenului de ergonomie. 1.4.4.2 Recunoaşterea faptului că iluminarea
încăperii este un factor care influenŃează sănătatea utilizatorilor de computere. Cunoaşterea faptului că folosirea luminii artificiale, puterea şi direcŃia luminii sunt factori care trebuie luaŃi în considerare.
1.4.4.3 ÎnŃelegerea faptului că poziŃionarea corectă a computerului, biroului şi scaunului menŃin o postură corectă
sănătăŃii în timpul lucrului pe calculator: pauze frecvente, utilizarea tehnicilor de relaxare a ochilor.
1.4.5 Mediu de lucru 1.4.5.1 ÎnŃelegerea opŃiunilor de reciclare a componentelor computerului, cartuşelor de imprimantă şi hârtiei.
1.4.5.2 Cunoaşterea opŃiunilor de economisire a energiei: aplicarea setărilor pentru închiderea automată a monitorului la finalul utilizării computerului, folosirea opŃiunii de stand-by, închiderea computerului.
1.5 Securitate 1.5.1 Identitate / Autentificare
1.5.1.1 ÎnŃelegerea faptului că, pentru motive de securitate, logarea la un computer se realizează pe baza unui nume de utilizator şi a unei parole
1.5.1.2 Cunoaşterea politicilor de parolare adecvate, precum: nedistribuirea parolelor, schimbarea lor regulată, stabilirea unor parole de lungime adecvată, formate din combinaŃii de litere şi cifre..
1.5.2 Securitatea datelor
1.5.2.1 ÎnŃelegerea importanŃei efectuării periodice de backup
1.5.2.2 ÎnŃelegerea termenului de firewall. 1.5.2.3 Cunoaşterea modurilor de a preveni furtul
datelor electronice prin: folosirea unui nume de utilizator şi a unei parole, blocarea calculatorului
1.5.2 Viruşi 1.5.2.1 ÎnŃelegerea termenului de virus de computer
1.5.2.2 Cunoaşterea modurilor de pătrundere a unui virus în calculator
1.5.2.3 Cunoaşterea modalităŃilor de protejare împotriva viruşilor şi importanŃa folosirii unui antivirus actualizat
Modulul 2 – Utilizarea computerului şi organizarea fişierelor Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 2, Utilizarea Computerului şi Organizarea Fişierelor care reprezintă baza pentru testul practic din cadrul acestui modul.
demonstreze competenŃa în utilizarea unui calculator personal.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• Utilizeze principalele facilităŃi ale sistemului de operare, incluzând ajustarea pincipalelor setări.
• Opereze eficient într-un mediu desktop şi să folosească interfaŃa grafică oferită de sistemul de operare.
• Ştie să organizeze în mod eficient directoarele şi fişierele pentru a le identifica cu uşurinŃă.
• Folosească softuri utilitare pentru arhivarea şi dezarhivarea fişierelor şi să utilizeze o aplicaŃie antivirus pentru a proteja computerul împotriva viruşilor de computer.
• Demonstreze abilitatea de a folosi instrumente simple de editare şi facilităŃile de printare disponibile în cadrul sistemului de operare.
Categoria Domeniu de cunoştinŃe
Ref. CunoştinŃe necesare
2.1 Sistemul de operare
2.1.1. Primii paşi 2.1.1.1 Pornirea computerului şi logarea folosind un nume de utilizator şi o parolă
2.1.1.2 Repornirea corectă a computer-ului
2.1.1.3 Închiderea unei aplicaŃii care nu răspunde
2.1.1.4 Închiderea corectă a computer-ului
2.1.1.5 Folosirea funcŃiei “Help” disponibile
2.1.2 InformaŃii de bază
2.1.2.1 Vizualizarea informaŃiilor referitoare la sistemul de bază al computer-ului, de exemplu numele şi versiunea sistemului de operare, memoria RAM instalată, etc.
2.1.2.2 Schimbarea configuraŃiei desktop-ului: data şi ora, volumul, opŃiunile de afişare a desktop-ului (de exemplu: opŃiuni pentru culoare, screen saver, rezoluŃia ecranului)
2.1.2.3 Setarea tastaturii şi schimbarea opŃiunii pentru altă limbă
2.1.2.4 Instalarea, dezinstalarea unei aplicaŃii software.
2.1.2.5 Utilizarea opŃiunii print screen pentru a captura tot ecranul sau doar fereastra activă şi apoi lipirea conŃinutului într-un document.
2.1.3 Lucrul cu pictograme(iconiŃe)
2.1.3.1 Recunoaşterea pictogramelor de bază cum ar fi cele care reprezintă : fişiere, directoare/foldere, aplicaŃii, imprimante, coşul de gunoi.
2.1.3.2 Selectarea şi mutarea pictogramelor.
2.1.3.3 Crearea şi ştergerea unui shortcut.
2.1.3.4 Deschiderea unui fişier, director/folder, aplicaŃie de pe desktop.
2.1.4 Lucrul cu ferestre
2.1.4.1 Recunoaşterea diferitelor părŃi ale unei ferestrei desktop: bară de titlu, bară de instrumente, bară de meniuri, bară de start, bară de derulare, etc
2.1.4.2 Minimizarea, maximizarea, redimensionarea, mutarea, închiderea unei ferestre.
2.1.4.3 Comutarea între diferitele ferestre deschise.
2.2 Organizarea fişierelor
2.2.1 Concepte de bază
2.2.1.1 ÎnŃelegerea modului în care sistemul de operare arată în ordine ierarhică discurile, folderele, fişierele.
2.2.1.2 Cunoaşterea faptului că dispozitivele folosite de un sistem de operare pentru stocarea fişierelor şi folderelor sunt discul hard, discheta, discurile din reŃea, memory stick-ul, Cd-ul, DVD-ul.
2.2.1.3 Cunoaşterea unităŃilor de măsură pentru fişiere şi directoare: KB, MB, GB
2.2.1.4 ÎnŃelegera importanŃei realizării unei copii ‘backup’ a unui fişier pe un dispozitiv de stocare extern.
2.2.1.5 ÎnŃelegerea beneficiilor stocării online a fişierelor: acces convenabil, abilitatea de partajare a fişierelor
2.2.2 Fişiere şi directoare
2.2.2.1 Deschiderea unei ferestre care să arate numele, mărimea, localizarea pe disc a unui director/folder.
2.2.2.2 Extinderea şi restrângerea directoarelor pentru vizualizarea structurii arborescente.
2.2.2.3 Găsirea unui fişier sau a unui folder pe disc.
2.2.2.4 Crearea unui director/foder şi a unui sub-director/sub-folder.
2.2.3 Lucrul cu fişiere
2.2.3.1 Recunoaşterea celor mai utilizate tipuri de fişiere : fişiere de procesare word, de calcul tabelar, de baze de date, de prezentări, de tip imagine, audio, video, de arhivare, fişiere temporare, fişiere executabile.
2.2.3.2 Deschiderea unei aplicaŃii de editare de text. Introducerea unui text şi salvarea fişierului într-o locaŃie pe disc
2.2.3.3 Schimbarea stării fişierului: numai de citire/ blocat, de citire-scriere.
2.2.3.4 Sortarea fişierelor ascendent / descendent după nume, tip, mărime, data modificării.
2.2.3.5 Cunoaşterea regulilor de bază în denumirea fişierelor şi directoarelor: utilizarea unor nume semnificative pentru o regăsire şi o organizare mai uşoare
Modulul 3 – Procesare de text Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 3, Procesare de text, care reprezintă baza pentru testul practic în cadrul acestui modul.
Obiectivele Modulului
Modulul 3 Procesare de text - candidaŃii trebuie să demonstreze abilitatea de a utiliza o aplicaŃie de procesare de text pentru a crea scrisori şi documente uzuale.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• Lucreze cu documentele şi să le salveze în diferite formate.
• Folosească opŃiuni destinate creşterii productivităŃii, precum funcŃia Help
• Creeze şi să editeze documente word ce vor fi partajate şi distribuite
• Aplice diverse formatări documentelor
• Insereze tabele, imagini şi să deseneze obiecte grafice.
• Realizeze operaŃiile pentru îmbinarea de corespondenŃă.
• Ajusteze opŃiunile legate de pagini şi să corecteze gramatical textul înainte de printarea documentului.
Categoria Domeniu de cunoştinŃe
Ref. CunoştinŃe necesare
3.1 Folosirea aplicaŃiei
3.1.1 Lucrul cu documente
3.1.1.1 Deschiderea (şi închiderea) unei aplicaŃii de procesare de text.. Deschiderea şi închiderea documentelor.
3.1.1.2 Crearea unui nou document (folosindu-se un format prestabilit – memo, fax, etc)
3.1.1.3 Salvarea unui document într-o locaŃie pe hard disk. Salvarea unui document sub un alt nume
3.1.1.4 Salvarea unui document sub alt format cum ar fi: fişier de tip text, rtf (rich text format), html, şablon, tip program sau numărul versiunii.
3.1.1.5 Comutarea între mai multe documente deschise.
3.1.2 Ajustarea setărilor de bază
3.1.2.1 Modificarea opŃiunilor/preferinŃelor de bază ale aplicaŃiilor: numele utilizatorului, directorul/folderul prestabilit, salvarea documentelor.
3.1.2.2 Folosirea funcŃiei “Help”.
3.1.2.3 Folosirea funcŃiei de modificare a dimensiunilor vizualizării.
3.2.2.2 Selectarea unui caracter, cuvânt, propoziŃie, paragraf sau a unui întreg document.
3.2.2.3 Editarea conŃinutului prin inserarea unor caractere noi, cuvinte în cadrul unui text existent, scrierea peste pentru a înlocui un text existent.
3.2.2.4 Folosirea comenzii de căutare într-un document a unui cuvânt sau a unei fraze
3.2.2.5 Folosirea comenzii de înlocuire într-un document a unui cuvânt sau a unei fraze
3.2.2.6 Copierea şi mutarea textului într-un document sau în mai multe documente deschise.
3.2.2.7 Ştergerea textului.
3.2.2.8 Folosirea comenzilor “Undo” şi “Redo”.
3.3 Formatarea 3.3.1 Formatarea textului
3.3.1.1 Schimbarea fontului caracterelor: dimensiune şi tip.
3.3.2.5 Indentarea paragrafelor: stânga, dreapta, prima linie.
3.3.2.6 Folosirea şi setarea tabulatorilor: stânga, dreapta, centru, zecimal.
3.3.2.7 Cunoaşterea principalelor reguli în spaŃierea paragrafelor: aplicarea spaŃierii între paragrafe
3.3.2.8 Aplicarea spaŃierii deasupra şi sub paragraf. SpaŃierea rândurilor unui paragraf: simplu, dublu.
3.3.2.9 Introducerea şi ştergerea marcatorilor, numerotărilor dintr-o listă. Schimbarea stilului marcatorilor şi numerotărilor dintr-o listă simplă prin opŃiunile standard.
3.3.2.10 Adăugarea bordurilor şi umbririi paragrafului.
3.3.3 Stiluri 3.3.3.1 Aplicarea unui stil existent unui cuvânt.
3.3.3.2 Aplicarea unui stil unuia sau mai multor paragrafe.
3.3.3.3 Copierea formatului unui text selectat.
3.4 Obiecte 3.4.1 Crearea tabelelor
3.4.1.1 Crearea unui tabel
3.4.1.2 Introducerea, editarea informaŃiilor într-un tabel.
Modulul 4 – Calcul tabelar Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 4, Calcul tabelar, care reprezintă baza pentru testul practic în cadrul acestui modul.
Obiectivele Modulului Modulul 4 Calcul Tabelar - candidaŃii trebuie să cunoască noŃiunile de bază privind folosirea
foilor de calcul tabelar şi să demonstreze abilitatea de a utiliza o aplicaŃie de calcul tabelar.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• Lucreze cu foi de calcul tabelar şi să le salveze în diferite formate.
• Folosească opŃiuni destinate creşterii productivităŃii, precum funcŃia Help
• Introducă date în celule, să creeze liste, să selecteze, să sorteze, să copieze, să mute şi să şteargă date.
• Lucreze cu rânduri şi coloane în cadrul unei foi de calcul.
• Copieze, mute, şteargă şi redenumească foi de calcul.
• Realizeze operaŃii matematice şi logice standard cu ajutorul formulelor de bază şi funcŃiilor. Să cunoască regulile de bază folosite la crearea formulelor şi să recunoască erorile standard asociate formulelor.
• Realizeze operaŃiile asociate formatării numerelor şi textului dintr-o foaie de calcul.
• Creeze şi modifice un grafic pentru a furniza informaŃii cât mai concludente.
• Ajusteze opŃiunile legate de setările de pagină înainte de imprimarea foilor de calcul.
Categoria Domeniu de cunoştinŃe Ref CunoştinŃe necesare
4.1 Utilizarea aplicaŃiei 4.1.1 Primii paşi în lucrul cu foile de calcul
4.1.1.1 Deschiderea (închiderea) unei aplicaŃii de calcul tabelar. Deschiderea şi închiderea unui registru de calcul.
4.1.1.2 Crearea unui nou registru de calcul pe baza unui format predefinit
4.1.1.3 Salvarea unui registru de calcul într-o anumită locaŃie pe disc. Salvarea unui registru de calcul existent, sub altă denumire
4.1.1.4 Salvarea unui registru de calcul sub alt tip: text, HTML, şablon (template), altă versiune, extensii speciale
Categoria Domeniu de cunoştinŃe Ref CunoştinŃe necesare
4.1.1.5 Comutarea între două registre de calcul
4.1.2 Ajustarea setărilor de bază
4.1.2.1 Modificarea opŃiunilor predefinite ale aplicaŃiei: numele utilizatorului, directorul implicit care se va deschide sau în care se vor salva registrele de calcul
4.1.2.2 Folosirea funcŃiei Help
4.1.2.3 Folosirea instrumentelor de panoramare (zoom)
4.1.2.4 Afişarea/ascunderea barelor de instrumente. Rescalarea şi minimizarea tab-urilor (ribbon)
4.2 Celulele 4.2.1 Inserarea şi selectarea datelor
4.2.1.1 ÎnŃelegerea faptului că o celulă dintr-o foaie de calcul poate conŃine doar un singur tip de date (de exemplu, prenumele într-o celulă, numele în celula alăturată).
4.2.1.2 Cunoaşterea principalelor reguli în crearea listelor: evitarea rândurilor şi coloanelor goale în cadrul unei liste, inserarea unui rând gol înaintea rândului Total, aplicarea unor borduri negre celulelor tabelului
4.2.1.3 Introducerea numerelor, datelor, textului într-o celulă
4.2.1.4 Selectarea unor celule sau a unui grup de celule adiacente sau neadiacente, a întreg registrului de calcul
4.2.2 Editarea şi sortarea datelor
4.2.2.1 Modificarea sau înlocuirea conŃinutului unei celule
4.2.2.2 Utilizarea comenzilor Undo şi Redo
4.2.2.3 Utilizarea funcŃiei Căutare pentru a găsi un anumit conŃinut
4.2.2.4 Utilizarea funcŃiei Înlocuire pentru a schimba un anumit conŃinut
4.2.2.5 Sortarea datelor crescător, descrescător, în ordine alfabetică sau invers alfabetică
4.2.3 Copiere, mutare, ştergere
4.2.3.1 Copierea conŃinutului unei celule, sau grup de celule în acelaşi registru de calcul sau în registre de calcul diferite
Categoria Domeniu de cunoştinŃe Ref CunoştinŃe necesare
4.4.2.2 Folosirea funcŃiei logice IF (pentru 1 din 2 valori specifice), pe baza operatorilor de comparaŃie =, >, <.
4.5 Formatarea 4.5.1 Numere/Dată 4.5.1.1 Formatarea celulelor ca cifre cu un anumit număr de zecimale, afişarea numerelor cu/sau fără separator de zecimale
4.5.1.2 Formatarea celulelor ca dată Formatarea celulelor pentru afişarea de simboluri monetare
4.5.1.3 Formatarea celulelor pentru afişarea procentelor
Categoria Domeniu de cunoştinŃe Ref CunoştinŃe necesare
4.6.2.3 Modificarea culorii de umplere a unui grafic sau a unei legende
4.6.2.4 Schimbarea culorii de umplere a unui serii dintr-un grafic
4.6.2.5 Modificarea dimensiunii fontului şi culorii titlului, axelor, legendei unui grafic
4.7 Pregătirea rezultatelor
4.7.1 Pregătirea imprimării
4.7.1.1 Modificarea marginii foii de calcul: sus, jos, stânga, dreapta
4.7.1.2 Modificarea orientării foii de calcul: pe lung, pe lat. Schimbarea dimensiunii foi
4.7.1.3 Modificarea foii de calcul astfel încât întreg conŃinutul acesteia să încapă pe o singură pagină sau pe un anumit număr de pagini
4.7.1.4 Adăugarea, modificarea, ştergerea textului din Antet şi Subsol
4.7.1.5 Introducerea şi ştergerea în antet sau subsol a câmpurilor: număr de pagini, data, ora, numele foii de calcul, numele registrului de calcul
4.7.2 Printarea 4.7.2.1 Verificarea calculelor şi funcŃiilor înainte de printare
4.7.2.2 Afişarea sau ascunderea liniilor de grilă (gridlines) şi a etichetelor de rânduri şi coloane (row and column heading)
4.7.2.3 Repetarea automată a rândurilor la începutul fiecărei pagini la imprimare
4.7.2.4 Examinarea unei foi de calcul inaintea imprimarii
4.7.2.5 Tipărirea anumitor celule dintr-un registru de calcul, a întregului registru de calcul, numărul de copii realizate, tipărirea unui grafic selectat
Modulul 5 – Baze de date Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 5, Baze de date, care reprezintă baza pentru testul practic în cadrul acestui modul.
Obiectivele Modulului Modulul 5 Baze de date - candidaŃii trebuie să cunoască noŃiunile de bază privind bazele de
date şi să demonstreze abilitatea de a utiliza o aplicaŃie de baze de date.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• ÎnŃeleagă termenul de bază de date şi modul ei de organizare.
• Creeze o bază de date simplă şi să vizualizeze conŃinutul în diferite moduri.
• Creeze tabele, să definească şi să modifice câmpuri şi proprietăŃile lor, să introducă şi să modifice date în cadrul unei tabele.
• Sorteze şi să filtreze datele dintr-un tabel sau formular; să creeze, modifice şi ruleze interogări pentru a regăsi anumite informaŃii din baza de date.
• ÎnŃeleagă termenul de formular şi să creeze un formular pentru introducerea, modificarea şi ştergerea înregistrărilor din tabele.
• Creeze rapoarte în vederea tipăririi.
Categoria Domeniu de cunoştinŃe
Ref. CunoştinŃe necesare
5.1 Baze de date 5.1.1 Concepte ale bazelor de date
5.1.1.1 ÎnŃelegerea conceptului de bază de date
5.1.1.2 ÎnŃelegerea diferenŃei dintre date şi informaŃii.
5.1.1.3 ÎnŃelegerea modului în care este organizată o bază de date: tabele, înregistrări, câmpuri
5.1.1.4 Cunoaşterea domeniilor în care se utilizează baze de date: rezervări bilete avion, sistemul administrativ, înregistrarea conturilor bancare, înregistrarea pacienŃilor în spital
5.1.2 Organizarea unei baze de date
5.1.2.1 ÎnŃelegerea faptului că fiecare tabel trebuie să conŃină date referitoare la un singur subiect
5.1.2.2 ÎnŃelegerea faptului că în cadrul unui tabel fiecare câmp trebuie să conŃină un anumit tip de date .
5.1.2.3 ÎnŃelegerea faptului că fiecare câmp are asociat un anumit tip de date: text, număr, dată calendaristică
5.1.2.4 ÎnŃelegerea proprietăŃilor asociate fiecărui câmp: dimensiune, format, valoare implicită
5.3 Tabele 5.3.1 Înregistrări 5.3.1.1 Adăugarea, ştergerea înregistrărilor unei tabele
5.3.1.2 Adăugarea, ştergerea datelor într-o înregistrare.
5.3.2 Construirea unui tabel
5.3.2.1 Crearea şi salvarea unei tabele cu anumite câmpuri specifice
5.3.2.2 Stabilirea proprietăŃilor câmpurilor: dimensiune, format, valoare implicită
5.3.2.3 Crearea unei reguli simple de validare pentru numere, text, data/ora, simbol valutar
5.3.2.4 ÎnŃelegerea consecinŃelor modificării tipului de date şi proprietăŃilor unui câmp
5.3.2.5 Stabilirea unui câmp ca şi cheie primară.
5.3.2.6 Indexarea uni câmp (cu sau fără duplicate).
5.3.2.7 Adăugarea unui câmp într-o tabelă existentă
5.3.2.8 Modificarea lăŃimii coloanelor unei tabele.
5.4 Regăsirea informaŃiilor
5.4.1 OperaŃii de bază
5.4.1.1 Utilizarea funcŃiei de căutare pentru a găsi un cuvânt specific
5.4.1.2 Aplicarea unui cîmp într-un tabel, formular
5.4.1.3 Ştergerea unui filtru aplicat asupra unei tabele, asupra uni formular
5.4.2 Interogări 5.4.2.1 ÎnŃelegerea faptul că o interogare este folosită pentru extragerea şi analizarea datelor din tabele.
5.4.2.2 Crearea unei interogări asupra unei tabele, utilizând criterii specifice
5.4.2.3 Crearea unei interogări asupra a două tabele, utilizând criterii specifice
5.4.2.4 Adăugarea diferitelor criterii unei interogări utilizând operatorii mai mic strict (<), mai mic sau egal (<=), mai mare strict (>), mai mare sau egal (>=), egal (=), diferit de (<>)
5.4.2.5 Adăugarea diferitelor criterii unei interogări utilizând operatorii: ŞI (AND), SAU (OR), NON (NOT)
Modulul 6 – Prezentări Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 6, Prezentări, care reprezintă baza pentru testul practic în cadrul acestui modul
Obictivele Modulului Modulul 6 Prezentări - candidaŃii trebuie să-şi demonstreze cunoştinŃele şi competenŃa în
utilizarea unei aplicaŃii de realizare a unor prezentări.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• Lucreze cu prezentări şi să le salveze în diferite formate.
• Folosească opŃiuni destinate creşterii productivităŃii, precum funcŃia Help
• ÎnŃeleagă utilitatea folosirii diverselor moduri de vizualizare ale unei prezentări şi alegerii diferitelor formate.
• Introducă, modifice şi formateze texte într-o prezentare.
• Creeze şi să modifice grafice pentru o reprezentare mai concludentă a informaŃiilor.
• Insereze şi să editeze iamgini şi obiecte desenate.
• Aplice efecte de animaŃie şi tranziŃie înainte de printarea şi rularea prezentării.
Categoria Domeniu de
cunoştinŃe Ref. CunoştinŃe necesare
6.1 Utilizarea aplicaŃiei
6.1.1 Lucrul cu prezentări
6.1.1.1 Deschiderea (şi închiderea) unei aplicaŃii de prezentări. Deschiderea şi închiderea unei prezentări.
6.1.1.2 Crearea unei noi prezentări (utilizând formatul predefinit).
6.1.1.3 Salvarea unei prezentări într-o locaŃie pe hard disk Salvarea prezentării sub un alt nume.
6.1.1.4 Salvarea prezentării sub alt format: Rich Text Format (Format îmbogăŃit), template (şablon), format imagine, cu o anumită extensie specifică softului, numărul versiunii.
6.1.1.5 Comutarea între două prezentări deschise
6.1.2 Ajustarea setarilor de bază
6.1.2.1 Modificarea opŃiunilor/preferinŃelor de bază ale aplicaŃiei: numele utilizatorului, directorul/folder-ul predefinit de deschidere, salvarea prezentărilor.
6.2.1.2 Cunoaşterea regulilor de bază în adăugarea titlului foliilor: folosirea titlurilor diferite pentru fiecare slide pentru a le putea distinge în outline view şi slide show view
6.2.1.3 Folosirea diferitelor moduri de vizualizare.
6.2.2 Diapozitive 6.2.2.1 Modificarea formatului unui diapozitiv
6.2.2.2 Aplicarea unui format predefinitit (şablon) asupra unei prezentări
6.2.2.3 Schimbarea culorii fundalului pentru un diapozitiv sau toate diapozitivele.
6.2.2.4 Adăugarea unui nou diapozitiv cu un format specific: tip titlu, grafic şi text, listă cu marcatori, tabel.
6.2.2.5 Copierea, mutarea foliilor în cadrul prezentării, sau între diferite prezentări.
6.2.2.6 Ştergerea diapozitivelor.
6.2.3 Master Slide 6.2.3.1 Inserarea unei poze1, imagini, obiecte desenate, în Master Slide. Ştergerea unei poze, imagini, obiect desenat, din Master Slide.
6.2.3.2 Adăugarea unui text în subsolul unui diapozitiv, sau în toate diapozitivele prezentării.
6.2.3.3 Aplicarea automată a numerelor diapozitivelor, a datei actualizate, neactualizate în subsolul unui dipaozitiv sau asupra tuturor diapozitivelor din prezentare.
1 În Syllabus termenul „picture” înseamnă o reprezentare vizuală care provine dintr-o galerie de imagini disponibilă a aplicaŃiei, „image” înseamnă o imagine adusă în aplicaŃie ca fişier, „chart” este un obiect generat de o aplicaŃie secundară bazată pe date tabelare.
6.3 Text 6.3.1 Lucrul cu text 6.3.1.1 Cunoaşterea regulilor de bază în crearea conŃinutului unei prezentări: utilizarea frazelor scurte şi concise, a marcatorilor şi numerotării
6.3.1.2 Introducerea textului într-o prezentare.
6.3.1.3 Editarea textului unei prezentări.
6.3.1.4 Copierea, mutarea textului în cadrul unei prezentări sau între prezentări diferite.
6.3.1.5 Ştergerea textului
6.3.1.6 Folosirea comenzilor Undo şi Redo
6.3.2 Formatarea 6.3.2.1 Schimbarea fontului caracterelor: dimensiunea şi tipul caracterelor.
6.5.1.1 Inserarea unui obiect grafic poză, imagine, obiect desenat) într-un diapozitiv.
6.5.1.2 Selectarea unui obiect grafic.
6.5.1.3 Copierea, mutarea obiectelor grafice, a diagramelor în cadrul unei prezentări sau între prezentări diferite.
6.5.1.4 Redimensionare, ştergerea obiectelor grafice, diagramelor dintr-o prezentare.
6.5.1.5 Rotirea sau schimbarea în oglindă a unui obiect într-un diapozitiv
6.5.1.6 Alinierea unui obiect desenat: stânga, dreapta, centru, în partea de sus, de jos a diapozitivului.
6.5.2 Obiecte desenate
6.5.2.1 Adăugarea diferitelor tipuri de obiecte desenate într-un diapozitiv: linie, săgeată, dreptunghi, pătrat, cerc, căsuŃă cu text, alte forme disponibile.
6.5.2.2 Introducerea textului într-o casetă de text, săgeată, dreptunghi, pătrat, oval, cerc.
6.5.2.7 Aducerea unui obiect în planul apropiat sau trecerea în planul depărtat
6.6 Pregătirea prezentării
6.6.1 Pregătirea 6.6.1.1 Adaugarea, ştergerea de efecte de tranziŃie între diapozitive.
6.6.1.2 Adaugarea, ştergerea de efecte de animaŃie în cadrul unui diapozitiv.
6.6.1.3 Adaugarea de note în cadrul diapozitivelor.
6.6.1.4 Selectarea formatului adecvat prezentării: overhead, handout, folii de 35 mm (35mm slides), prezentare pe ecran (on-screen show)
6.6.1.5 Ascunderea, afişarea diapozitivelor
6.6.2 Verificarea şi susŃinerea prezentării
6.6.2.1 Verificarea ortografică a prezentării şi efectuarea schimbărilor necesare: corectarea erorilor de ortografie, ştergerea cuvintelor care se repetă.
Modulul 7 – InformaŃie şi comunicare Acest capitol reprezintă programa analitică pentru Modului 7, InformaŃie şi Comunicare, care reprezintă baza pentru testul teoretic şi practic din cadrul acestui modul.
Obiectivele Modulului Modulul 7 InformaŃie şi Comunicare este împărŃit în două secŃiuni.
În cadrul primei secŃiuni, InformaŃie, candidaŃii trebuie să cunoască noŃiuni de bază despre Internet şi să utilizeze o aplicaŃie de navigare pe Internet.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• ÎnŃeleagă câteva concepte şi termeni asociaŃi cu utilizarea Internetului şi să aibă noŃiuni de apreciere a securităŃii.
• Îndeplinească o serie de operaŃiuni de bază ca utilizarea aplicaŃiei de navigare pe Internet
• Caute informaŃii şi să completeze formulare pe Internet.
• Salveze pagini web şi să descarce fişiere de pe Internet, să copieze conŃinutul unei pagini web într-un document.
În cea de a doua secŃiune, Comunicare, candidaŃii trebuie să înŃeleagă conceptele de bază referitoare la poşta electronică, precum şi la alte mijloace de comunicare.
CandidaŃii vor fi capabili să:
• ÎnŃeleagă câteva concepte despre poşta electronică, avantajele şi dezavantajele utilizării acesteia.
• Cunoască regulile de lucru şi securitatea în utilizarea poştei electronice.
• Compună, verifice şi trimită un mesaj (e-mail). Să răspundă (reply) sau să trimită mai departe (forward) mesaje, să lucreze cu fişiere ataşate şi să tipărească un e-mail.
• Cunoască metodele de organizare a mesajelor pentru creşterea eficienŃei. Section 1 Web Browsin
Categoria Domeniu de
cunoştinŃe Ref. CunoştinŃe necesare
Sectiunea 1 InformaŃie
7.1 Internetul 7.1.1 Concepte / termeni
7.1.1.1 ÎnŃelegerea termenului de Internet.
7.1.1.2 ÎnŃelegerea termenului de World Wide Web (WWW).
7.1.1.3 Definirea şi înŃelegerea termenilor: ISP, URL, hyperlink
7.1.1.4 ÎnŃelegerea alcăturii şi structurii unei adrese web
7.1.1.5 Cunoaşterea termenului browser de web şi a câtorva exemple de browsere web
7.1.1.6 Cunoaşterea termenului de motor de căutare.
7.1.1.7 ÎnŃelegerea termenului de Really Simple Syndication (RSS) şi a utilităŃii acestuia.
7.1.1.8 ÎnŃelegerea termenului de podcast. şi a utilităŃii acestuia.
7.1.2 Securitate 7.1.2.1 Cunoaşterea modului de identificare a unui site web securizat: https, simbolul unui lacăt
7.1.2.2 ÎnŃelegerea termenului de certificat digital
7.1.2.3 ÎnŃelegerea termenului de criptare a datelor.
7.1.2.4 Conştientizarea pericolului infectării unui computer cu un virus de la un fişier descărcat de pe Internet (viruşi de tip vierme, cal troian, spyware). ÎnŃelegerea termenului malware.
7.1.2.5 ÎnŃelegerea faptului că o aplicaŃie antivirus actualizată protejează computerul împotriva viruşilor.
7.1.2.6 ÎnŃelegerea modului în care un firewall protejează computerul împotriva atacurilor neautorizate.
7.1.2.7 Cunoaşterea faptului că reŃelele trebuie protejate prin conturi de utilizatori şi parole.
7.1.2.8 Identificarea riscurilor asociate activităŃilor online: furnizarea neintenŃionată a datelor personale, atacuri şi hărŃuire verbală.
7.1.2.9 Identificarea opŃiunilor de control parental: supravegherea, restricŃii de acces la anumite site-uri web, restricŃii de acces la anumite jocuri, limitarea timpului de joacă
7.2 Utilizarea unui browser web
7.2.1 Primii pasi cu un browser de web
7.2.1.1 Deschiderea (şi închiderea) unui browser de web
7.2.1.2 Introducerea unui URL în bara de adrese şi încărcarea paginii
7.2.1.3 Afişarea unei pagini de web într-o fereastră nouă sau într-un nou tab
7.2.1.4 Oprirea încărcării unei pagini web
7.2.1.5 Actualizarea unei pagini web
7.2.1.6 Utilizarea funcŃiei Help
7.2.2 Modificarea setărilor
7.2.2.1 Schimbarea paginii de start a aplicaŃiei de navigare pe Internet
7.2.2.2 Ştergerea parŃială sau totală a adreselor din
7.4.2.3 Alegerea opŃiunilor de imprimare ca: întreaga pagină, anumite pagini, anumite porŃiuni, text selectat, număr de copii şi printarea.
Sectiunea 2 Comunicare
7.5 Poşta electronică
7.5.1 Concepte / Termeni
7.5.1.1 ÎnŃelegerea termenului de e-mail şi utilizările lui.
7.5.1.2 ÎnŃelegerea alcătuirii şi structurii unei adrese de e-mail
7.5.1.3 ÎnŃelegerea termenului de scurt mesaj scris (SMS).
7.5.1.4 ÎnŃelegerea termenului Voice over Internet Protocol (VoIP) şi a principalelor sale beneficii.
7.5.1.5 ÎnŃelegerea principalelor beneficii ale mesageriei instant: comunicare în timp real, costuri reduse, abilitatea de transfer a fişierelor.
7.5.1.6 ÎmŃelegerea conceptului de comunitate online (virtuală). Recunoaşterea unor exemple ca: site-uri cu statut de reŃea socială, forum, chat, jocuri online
7.5.2 Securitate 7.5.2.1 Conştientizarea posibilităŃii de a primi mesaje nesolicitate
7.5.2.2 ÎnŃelegerea termenului de phishing.
Recunoaşterea acŃiunilor de phishing.
7.5.2.3 Conştientizarea pericolului de infectare a calculatorului cu un virus prin deschiderea unui mesaj necunoscut, unui fişier ataşat conŃinut într-un mesaj necunoscut
7.5.2.4 ÎnŃelegerea termenului de semnătură digitală.
7.5.3 NoŃiuni teoretice despre poşta electronică
7.5.3.1 ÎnŃelegerea avantajelor sistemelor de e-mail ca : viteză, costuri reduse, flexibilitate în utilizarea conturilor de e-mail din diverse locuri.
7.5.3.2 ImportanŃa folosirii titlurilor uşor de înŃeles şi a verificării gramaticale a mesajelor.
7.5.3.3 ConŃtientizarea problemelor asociate trimitetii fişierelor ataşate: limitări legate de dimensiune şi tipul fişierelor (de exemplu, fişiere executabile).