Top Banner
 Copyright © 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 4 Sledeći tekst prikazuje nastavni plan za Modul 1, Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija, koji pruža osnovu za teorijski test iz ovog modula. Modul 1 Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija, zahteva od kandidata da razume glavne principe osnova informacionih i komunikacionih tehnologija na opštem nivou, i da poznaje razli čite delove računara. Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:  Razume šta je hardver, poznaje faktore koji uti ču na performanse računara i da poznaje periferne uređaje.  Razume šta je softver i da poz naje os novne aplikacije i operativni sis tem.  Razume kako se informati čke mreže koriste u računarstvu i da zna za različite načine povezivanja na Internet.  Razume šta su osnove informacionih tehnologija i primere njihove upotrebe u svakodnevnom životu.  Razume zdravstvene i sigurnos ne aspekte, kao i aspekte uticaja na živ otnu sredinu pri korišćenju računara.  Prepozna značajne sigurnosne aspekte koji su povezani sa korišćenjem računara.  Prepozna značajne pravne aspekte koji se odnose na zaštitu autorskih prava i zaštitu podataka pri radu na računaru. POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 1.1 Hardver 1.1.1 Osnovni pojmovi 1.1.1.1 Razumeti pojam hardvera 1.1.1.2 Razumeti šta je personalni računar. Praviti razliku između desktop, laptop (notebook) računara u smislu uobi čajenih korisnika. 1.1.1.3 Prepoznati osnovne prenosive uređaje kao što su: PDA, mobilni telefon, smart telefon, multimedijal ni ure đaj i poznavati njihove osnovne funkcije. 1.1.1.4 Poznavati osnovne delove računara kao što su: procesor, vrste memorije, hard disk, uobi čajeni ulazni i izlazni uređaji. 1.1.1.5 Prepoznati uobi čajene ulazne/izlazne portove kao što su: USB, serijski, paralelni, mrežni, FireWire.
69

ECDL_ICDL_Syllabus_verzija_5.0.pdf

Nov 05, 2015

Download

Documents

svetlana jaksic
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 4

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 1, Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 1 Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija, zahteva od kandidata

    da razume glavne principe osnova informacionih i komunikacionih tehnologija na optem nivou, i da poznaje razliite delove raunara.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Razume ta je hardver, poznaje faktore koji utiu na performanse raunara i da poznaje periferne ureaje.

    Razume ta je softver i da poznaje osnovne aplikacije i operativni sistem. Razume kako se informatike mree koriste u raunarstvu i da zna za

    razliite naine povezivanja na Internet. Razume ta su osnove informacionih tehnologija i primere njihove upotrebe

    u svakodnevnom ivotu. Razume zdravstvene i sigurnosne aspekte, kao i aspekte uticaja na ivotnu

    sredinu pri korienju raunara. Prepozna znaajne sigurnosne aspekte koji su povezani sa korienjem

    raunara. Prepozna znaajne pravne aspekte koji se odnose na zatitu autorskih

    prava i zatitu podataka pri radu na raunaru.

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 1.1 Hardver 1.1.1 Osnovni pojmovi 1.1.1.1 Razumeti pojam hardvera 1.1.1.2 Razumeti ta je personalni raunar. Praviti razliku izmeu

    desktop, laptop (notebook) raunara u smislu uobiajenih korisnika.

    1.1.1.3 Prepoznati osnovne prenosive ureaje kao to su: PDA, mobilni telefon, smart telefon, multimedijalni ureaj i poznavati njihove osnovne funkcije.

    1.1.1.4 Poznavati osnovne delove raunara kao to su: procesor, vrste memorije, hard disk, uobiajeni ulazni i izlazni ureaji.

    1.1.1.5 Prepoznati uobiajene ulazne/izlazne portove kao to su: USB, serijski, paralelni, mreni, FireWire.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 4

    1.1.2 Performanse raunara

    1.1.2.1 Poznavati neke od faktora koji utiu na performanse raunara kao to su: brzina procesora, veliina memorije, procesor i memorija grafike kartice, broj aktivnih aplikacija.

    1.1.2.2 Znati da se brzina (radna frekvencija) procesora meri u megahercima (MHz) ili gigahercima (GHz)

    1.1.3 Memorija i uvanje podataka

    1.1.3.1 Znati ta je memorija raunara: RAM (radna memorija), ROM i koja je razlika meu njima.

    1.1.3.2 Poznavati merne jedinice kapaciteta za uvanje podataka: bit, bajt, KB, MB, GB, TB.

    1.1.3.3 Znati osnovne tipove medija (ureaja) za uvanje podataka, kao to su: unutranji (interni) hard disk, spoljanji (externi) hard disk, mreni disk, CD, DVD, USB flash memorija, memorijska kartica, online skladite za uvanje podataka.

    1.1.4 Ulazni i izlazni ureaji

    1.1.4.1 Prepoznati neke od osnovnih ulaznih ureaja kao to su: mi, tastatura, trackball, skener, touchpad, digitalna olovka (stylus), dojstik, web kamera (webcam), digitalna kamera, mikrofon.

    1.1.4.2 Poznavati osnovne izlazne ureaje kao to su: ekrani/monitori, tampai, zvunici, slualice.

    1.1.4.3 Razumeti da neki ureaji mogu biti i ulazni i izlazni kao: touchscreens.

    1.2 Softver 1.2.1 Koncepti 1.2.1.1 Razumeti pojam softvera. 1.2.1.2 Razumeti ta je operativni sistem i znati nazive

    najzastupljenijih operativnih sistema. 1.2.1.3 Prepoznati i znati emu slue neke od uobiajenih

    softverskih aplikacija: obrada teksta, tabela, baza, prezentacije, elektronska pota, pretraivanje interneta, obrada slika, raunarske igre.

    1.2.1.4 Praviti razliku izmeu operativnih sistema i softverskih aplikacija.

    1.2.1.5 Poznavati neke od opcija za poveanje dostupnosti kao to su: softver za prepoznavanje glasa, ita ekrana, uveanje ekrana, tastatura na ekranu.

    1.3 Mree 1.3.1 Vrste mrea 1.3.1.1 Razumeti pojam lokalne raunarske mree (LAN), beine lokalne raunarske mree (WLAN), wide area network (WAN).

    1.3.1.2 Razumeti pojam klijent/server. 1.3.1.3 Razumeti ta je Internet i poznavati njegove osnovne

    primene. 1.3.1.4 Razumeti ta je intranet, ekstranet. 1.3.2 Prenos podataka 1.3.2.1 Razumeti koncept preuzimanja podataka sa mree i

    postavljanja na mreu. 1.3.2.2 Razumeti ta predstavlja brzina prenosa podataka.

    Razumeti kako se meri: bitovi u sekundi (bps), kilobitovi u sekundi (kbps), megabitovi u sekundi (mbps).

    1.3.2.3 Poznavati razliite servise povezivanja na internet: telefonskim putem, irokopojasno (broadband).

    1.3.2.4 Poznavati razliite mogunosti povezivanja na Internet kao to su: telefonska linija, mobilni telefon, kablovski, beino, satelitski.

    1.3.2.5 Razumeti neke od karakteristika irokopojasne (broadband) veze: uvek aktivna, najee bez ogranienja protoka, velika brzina, vei rizik od napada.

    1.4 ICT u svakodnevnom ivotu

    1.4.1 Svet elektronike 1.4.1.1 Razumeti pojam osnova informacionih i komunikacionih tehnologija.

    1.4.1.2 Poznavati razliite korisnike servise na internetu kao to su: elektronska kupovina (e-commerce), elektronsko bankarstvo (e-banking), elektronska uprava (e-government).

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 4

    1.4.1.3 Razumeti pojam elektronskog uenja (e-learning). Poznavati neke od osobina kao to su: fleksibilno vreme uenja, fleksibilna lokacija uenja, iskustvo multimedijalnog uenja, povoljna cena.

    1.4.1.4 Razumeti pojam rada na daljinu. Poznavati neke od prednosti rada na daljinu kao to su: manje ili nikakvo vreme transporta, vea mogunost fokusiranja na jedan zadatak, fleksibilan raspored, smanjen potreban radni prostor kompanije. Poznavati neke od nedostataka rada na daljinu kao to su: nedostatak ljudskog kontakta, manji akcenat na timski rad.

    1.4.2 Komunikacije 1.4.2.1 Razumeti pojam elektronske pote (e-mail). 1.4.2.2 Razumeti pojam instant poruka (IM). 1.4.2.3 Razumeti pojam razgovaranja preko interneta (VoIP). 1.4.2.4 Razumeti pojam RSS kanala (RSS feed). 1.4.2.5 Razumeti pojam web log (blog). 1.4.2.6 Razumeti pojam podcast. 1.4.3 Virtuelne

    zajednice 1.4.3.1 Razumeti pojam online (virtualne) zajednice. Prepoznati

    primere kao to su: sajtovi za druenje, Internet forumi, sobe za askanje, online kompjuterske igre.

    1.4.3.2 Poznavati naine na koji korisnici mogu da objave i razmenjuju razne sadraje preko interneta: web log (blog), podcast, slike, video i audio snimke.

    1.4.3.3 Poznavati znaaj preduzimanja mera bezbednosti prilikom pristupa online zajednicama: skrivanje svog profila, ograniavanje koliine linih informacija koje se objavljuju, svest da je objavljena informacija javno dostupna, oprez pri kontaktu sa nepoznatim licima.

    1.4.4 Zdravlje 1.4.4.1 Razumeti pojam ergonomije. 1.4.4.2 Prepoznati da osvetljenje predstavlja faktor koji pri

    upotrebi raunara utie na zdravlje. Biti svestan da su korienje vetakog svetla, koliina osvetljenosti i pravac svetla bitni faktori o kojima bi trebalo voditi rauna.

    1.4.4.3 Razumeti da pravilno pozicioniranje raunara, stola i stolice moe da doprinese pravilnom poloaju za raunarom.

    1.4.4.4 Prepoznati naine za ouvanje zdravlja pri korienju raunara, kao to su: redovne vebe istezanja, praviti odmore, primenjivati tehnike za odmaranje oiju.

    1.4.5 Okolina 1.4.5.1 Poznavati mogunosti da se delovi raunara, toner tampaa i papir recikliraju.

    1.4.5.2 Znati mogunosti za tednju energije pri upotrebi raunara: podeavanje automatskog iskljuivanja ekrana/monitora, automatsko prebacivanje raunara u stanje mirovanja (sleep mode), iskljuivanje raunara.

    1.5 Zatita 1.5.1 Identitet / Autorizacija

    1.5.1.1 Razumeti da je iz sigurnosnih razloga potrebno da postoje korisniko ime i lozinka pri prijavljivanju na raunar.

    1.5.1.2 Poznavati pravilno postupanje sa lozinkama, npr: ne odavati nikom svoju lozinku, redovno je menjati, odgovarajua duina lozinke, odgovarajua kombinacija slova i cifara.

    1.5.2 Sigurnost podataka

    1.5.2.1 Razumeti znaaj pravljenja kopija fajlova (datoteka) na drugoj lokaciji.

    1.5.2.2 Razumeti pojam zatitnog zida (firewall). 1.5.2.3 Poznavati naine za spreavanje krae podataka, npr:

    korienje korisnikog imena i lozinke, zakljuavanje raunara i hardvera pomou sigurnosnog kabla.

    1.5.3 Virusi 1.5.3.1 Razumeti pojam raunarskog virusa. 1.5.3.2 Biti svestan kako virusi ulaze u sistem raunara. 1.5.3.3 Znati kako se zatititi od virusa. 1.6 Zakon 1.6.1 Autorska prava 1.6.1.1 Razumeti pojam autorskih prava (copyright). 1.6.1.2 Razumeti kako prepoznati licenciran softver: proverom

    ifre proizvoda, registracije proizvoda, proverom licence softvera.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 4 od 4

    1.6.1.3 Razumeti pojam sporazuma licence krajnjeg korisnika. 1.6.1.4 Razumeti pojam uslovno-besplatni (shareware), besplatni

    (freeware), otvoreni kod (open source). 1.6.2 Zatita podataka 1.6.2.1 Prepoznati glavne razloge konvencija i zakonodavstva za

    zatitu podataka: zatitu podataka lica iji su podaci u pitanju, odreivanje odgovornosti vlasnika podataka.

    1.6.2.2 Prepoznati glavna prava na zatitu podataka koja se primenjuju za lice na koje se odnose podaci u vaoj zemlji.

    1.6.2.3 Prepoznati glavne odgovornosti za zatitu podataka koja se primenjuju na vlasnika podataka u vaoj zemlji.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 3

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 2, Korienje raunara i upravljanje datotekama, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 2 Korienje raunara i upravljanje datotekama, zahteva od kandidata da pokae da zna da upravlja raunarem.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Koristi glavne osobine operativnog sistema ukljuujui podeavanje osnovnih postavki raunara i korienje opcija pomoi.

    Efikasno rukuje radnom povrinom raunara i efikasno radi u grafikom korisnikom okruenju.

    Poznaje glavne koncepte organizacije fajlova (datoteka) i da bude u stanju da efikasno organizuje fajlove i foldere tako da ih je lako pronai i prepoznati.

    Koristi softver za pakovanje i raspakivanje velikih fajlova i anti-virus softver za zatitu od raunarskih virusa.

    Pokae sposobnost da koristi osnovne alate za ureivanje teksta i tampanje u okviru operativnog sistema.

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 2.1 Operativni sistem

    2.1.1 Prvi koraci 2.1.1.1 Upaliti raunar i prijaviti se na siguran nain, korienjem korisnikog imena i lozinke.

    2.1.1.2 Restartovati raunar korienjem odgovarajueg postupka.

    2.1.1.3 Ugasiti aplikaciju koja ne reaguje. 2.1.1.4 Ugasiti raunar korienjem odgovarajueg postupka. 2.1.1.5 Upotrebiti funkcije pomoi (Help) koje su na

    raspolaganju. 2.1.2 Podeavanja 2.1.2.1 Prikazati osnovne sistemske informacije raunara:

    naziv i verzija operativnog sistema, instalirana radna memorija (RAM)

    2.1.2.2 Promeniti podeavanja radne povrine (desktop): datum i vreme, podeavanje jaine zvuka, podeavanje izgleda radne povrine (boje, pozadina, rezolucija ekrana, opcije zatite ekrana (screen saver)

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 2.1.2.3 Definisati i promeniti jezik tastature. 2.1.2.4 Instalirati i deinstalirati softversku aplikaciju. 2.1.2.5 Upotrebiti opciju print screen (snimanje izgleda ekrana)

    za snimanje celog ekrana ili aktivnog prozora. 2.1.3 Rad sa

    ikonicama 2.1.3.1 Prepoznavati uobiajene ikonice kao to su one koje

    predstavljaju: fajlove (datoteke), foldere (fascikle), aplikacije, tampae, ureaj, kantu za ubre.

    2.1.3.2 Izabrati i pomeriti ikonicu. 2.1.3.3 Napraviti i ukloniti preicu na radnoj povrini

    (desktopu), napraviti kopiju. 2.1.3.4 Korienjem ikonice otvoriti fajl (datoteku), folder

    (fasciklu), aplikaciju. 2.1.4 Korienje

    Windowsa 2.1.4.1 Prepoznati razliite delove prozora: traku naslova (title

    bar), traku menija (menu bar), traku alata (toolbar ili ribbon), traku statusa (status bar), klizae (scroll bar).

    2.1.4.2 Minimizirati, maksimizirati, promeniti veliinu, pomeriti, skloniti i zatvoriti prozor

    2.1.4.3 Prelaziti izmeu otvorenih prozora. 2.2 Upravljanje fajlovima (datotekama)

    2.2.1 Osnovni pojmovi 2.2.1.1 Razumeti kako operativni sistem prikazuje medije (ureaje) za uvanje podataka, foldere (fascikle), fajlove (datoteke) u hijerarhijskoj strukturi.

    2.2.1.2 Razumeti da operativni sistem koristi medije (ureaje) za uvanje foldera (fascikli) i fajlova (datoteka) kao to su: tvrdi (hard) disk, mreni disk, USB flash memorija, CD-RW, DVD-RW.

    2.2.1.3 Znati merenje veliine fajlova (datoteka) i foldera (fascikli): KB, MB, GB.

    2.2.1.4 Razumeti razlog redovnog pravljenja sigurnosnih kopija (back-up) na pokretni ureaj za uvanje podataka za skladitenje van mree.

    2.2.1.5 Razumeti prednosti uvanja podataka na mrei: lak pristup, mogunost razmene fajlova (datoteka).

    2.2.2 Fajlovi (datoteke) i folderi (fascikle)

    2.2.2.1 Otvoriti prozor koji prikazuje ime i veliinu foldera (fascikle) i njegovu lokaciju na ureaju.

    2.2.2.2 Poveati i smanjiti prikaz ureaja i foldera (fascikli). 2.2.2.3 Navigacija do foldera (fascikle) i fajla (datoteke) na

    ureaju. 2.2.2.4 Napraviti novi folder (fasciklu) i u njemu subfolder

    (podfasciklu). 2.2.3 Rad sa fajlovima

    (datotekama) 2.2.3.1 Prepoznati tipove fajlova (datoteka) koji se najee

    koriste: dokumente napravljene programom za obradu teksta, baze podataka, tabele, prezentacije, prenosivi format dokumenta, slike, zvuni i video zapisi, kompresovani fajlovi, privremeni fajlovi, izvrni fajlovi (datoteke).

    2.2.3.2 Otvoriti aplikaciju za izmenu teksta. Uneti tekst u fajl (datoteku), dodeliti ime i sauvati na lokaciju na ureaju.

    2.2.3.3 Promeniti status fajla (datoteke): read-only (samo za itanje), read-write (itanje i pisanje).

    2.2.3.4 Poreati fajlove (datoteke) u rastuem ili opadajuem nizu po imenu, veliini, vrsti, datumu kada je modifikovan.

    2.2.3.5 Prepoznati dobru praksu prilikom imenovanja foldera (fascikli) i fajlova (datoteka): koristiti asocijativna imena kao pomo pri podseanju i organizaciji.

    2.2.3.6 Preimenovati fajl (datoteku), folder (fasciklu). 2.2.4 Kopiranje,

    premetanje 2.2.4.1 Izabrati fajl (datoteku), folder (fasciklu)

    2.2.4.2 Kopirati fajlove (datoteke) i foldere (fascikle) iz foldera smetenih na razliitim lokacijama.

    2.2.4.3 Premestiti fajlove (datoteke) i foldere (fascikle) iz foldera smetenih na razliitim lokacijama.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 2.2.5 Brisanje (Delete),

    vraanje (Restore) 2.2.5.1 Brisati foldere (fascikle), fajlove (datoteke) stavljanjem

    u kantu za ubre (Recycle bin). 2.2.5.2 Vratiti obrisane foldere (fascikle), fajlove (datoteke) iz

    kante za ubre (Recycle bin) 2.2.5.3 Prazniti kantu za ubre (Recycle bin) 2.2.6 Pretraivanje 2.2.6.1 Upotrebiti funkciju pretraivanja za pronalaenje

    fajlova (datoteka) i foldera (fascikli) 2.2.6.2 Pretraivati fajlove (datoteke) po celom ili delu imena i

    po sadraju. 2.2.6.3 Pretraivati fajlove (datoteke) po datumu

    modifikovanja, datumu kreiranja, veliini. 2.2.6.4 Pretraivati fajlove (datoteke) pomou specijalnih

    znakova: vrsta fajla (datoteke), prvo slovo naziva. 2.2.6.5 Pregledati listu nedavno korienih datoteka 2.3 Alati 2.3.1 Kompresija

    fajlova (datoteka) 2.3.1.1 Razumeti pojam kompresovanja fajlova (datoteka).

    2.3.1.2 Kompesovati fajlove (datoteke) u folder (fasciklu) na ureaju za uvanje.

    2.3.1.3 Dekompresovati fajlove (datoteke) sa lokacije na ureaju.

    2.3.2 Anti-Virus 2.3.2.1 Znati ta je virus i naine kojima se virus moe preneti na raunar

    2.3.2.2 Koristiti anti-virus softver za skeniranje pojedinanih ureaja, foldera, fajlova.

    2.3.2.3 Razumeti zato anti-virus program mora da se redovno nadograuje.

    2.4 Upravljanje tampanjem

    2.4.1 Opcije tampaa 2.4.1.1 Promeniti osnovni tampa sa liste instaliranih tampaa.

    2.4.1.2 Instalirati novi tampa na raunar. 2.4.2 tampanje 2.4.2.1 Odtampati dokument iz programa za obradu teksta. 2.4.2.2 Korienjem aplikacije za kontrolu procesa tampanja

    sa radne povrine (desktopa) pratiti napredovanje procesa tampanja.

    2.4.2.3 Zaustaviti, ponovo pokrenuti tampanje, brisati zaostale fajlove (datoteke) iz liste za tampanje korienjem programa za kontrolu tampanja.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 3

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 3, Obrada teksta, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 3 Obrada teksta, zahteva od kandidata da pokae sposobnost da koristi aplikaciju za obradu teksta da formira uobiajena pisma i dokumente.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Upravlja dokumentima i sauva ih u razliitim verzijama. Koristi ugraene opcije kao to su Pomo da povea produktivnost. Formira i ureuje male tekstualne dokumente koji e biti spremni za deljenje

    i distribuciju. Primeni razliito oblikovanje na dokumente da bi ih poboljao pre distribucije

    i da prepozna dobru praksu u izboru odgovarajuih opcija formatiranja (oblikovanja).

    Umetne tabelu, slike i crtee u dokumente. Pripremi dokumente za slanje cirkularnog pisma. Izvri podeavanje stranica dokumenta, proveri i ispravi pravopisne greke

    pre konanog tampanja dokumenta. POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA CILJEVI 3.1 Korienje aplikacije

    3.1.1 Rad sa dokumentima

    3.1.1.1 Pokrenuti i zatvoriti aplikaciju za obradu teksta. Otvoriti i zatvoriti dokument.

    3.1.1.2 Kreirati novi dokument korienjem osnovnog i drugih ablona (template): memorandum, faks, agenda.

    3.1.1.3 Snimanje dokumenta na odreenu lokaciju na disku. Sauvati dokument pod drugim imenom na lokaciju na disku.

    3.1.1.4 Sauvati postojei dokument u drugom formatu: tekst fajl (datoteka) (.txt), obogaeni tekst fajl (datoteka) - Rich Text Format (.rtf), ablon (template) dokumenta, ekstenzija (nastavak) specifina za softver, isti program ali razliita verzija.

    3.1.1.5 Prelaz izmeu otvorenih dokumenata. 3.1.2 Poveanje

    produktivnosti 3.1.2.1 Podesiti osnovne postavke u aplikaciji: korisniko ime,

    primarni folder (fascikla)/medij za otvaranje i uvanje

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA CILJEVI dokumenta

    3.1.2.2 Koristiti raspoloive opcije pomoi. 3.1.2.3 Upotrebiti funkciju za poveanje (zumiranje) dokumenta. 3.1.2.4 Prikazati i sakriti ugraene trake alata (toolbar-ove).

    Prikazati ili minimizirati traku (ribbon). 3.2 Izrada dokumenata

    3.2.1 Unoenje teksta

    3.2.1.1 Primeniti razliite vrste pogleda na dokument.

    3.2.1.2 Uneti tekst u dokument. 3.2.1.3 Uneti simbole i specijalne karaktere kao to su: , , . 3.2.2 Izbor (Select),

    izmena (Edit) 3.2.2.1 Prikazati ili sakriti znake koji se ne tampaju kao to su:

    pauze, oznake pasusa, oznake runog preloma linije, tabulatori.

    3.2.2.2 Izabrati znak, re, liniju, reenicu, pasus, ceo tekst. 3.2.2.3 Izmena sadraja unoenjem ili brisanjem karaktera i rei

    u postojei tekst, pisanje preko postojeeg teksta. 3.2.2.4 Koristiti komandu za pretraivanje po kljunoj rei ili

    izrazu. 3.2.2.5 Koristiti komandu za zamenu rei ili izraza. 3.2.2.6 Kopirati i premestiti tekst unutar dokumenta i izmeu

    otvorenih dokumenata. 3.2.2.7 Obrisati tekst. 3.2.2.8 Koristiti funkcije za ponitavanje izmena (undo), i

    ponitavanje poslednje izmene (redo). 3.3 Formatiranje (ureivanje)

    3.3.1 Tekst 3.3.1.1 Promeniti slova: veliinu i vrstu fonta.

    3.3.1.2 Primeniti oblikovanje teksta: podebljanje, zakoenje i podvlaenje.

    3.3.1.3 Primeniti efekte: indeksiranje (subscript), eksponiranje (superscript).

    3.3.1.4 Obojiti tekst razliitim bojama. 3.3.1.5 Promeniti mala (lowercase) slova u velika (uppercase) i

    obrnuto. 3.3.1.6 Upotrebiti automatske funkcije za rastavljanje rei. 3.3.2 Pasusi

    (paragrafi) 3.3.2.1 Napraviti i spojiti pasuse.

    3.3.2.2 Uneti i izbrisati prelom linije. 3.3.2.3 Prepoznati dobru praksu prilikom poravnavanja teksta:

    koristiti komande align, uvlaenje pasusa (indent), tabulatore a ne ubacivanje praznih karaktera.

    3.3.2.4 Koristiti poravnanje teksta levo, desno, po sredini i obostrano.

    3.3.2.5 Uvui pasus: levo, desno, prema prvom redu. 3.3.2.6 Postaviti, ukloniti i upotrebiti tabulatore: levi, desni,

    centralni i decimalni. 3.3.2.7 Prepoznati dobru praksu u pravljenju razmaka izmeu

    pasusa: koristiti razmak izmeu pasusa a ne Enter. 3.3.2.8 Uneti razmak iznad i ispod pasusa. Primeniti jednostruki,

    jedan i po ili dvostruki prored izmeu linija unutar pasusa.

    3.3.2.9 Primeniti, ukloniti znakove za nabrajanje i numerisanje na listi koja ima jedan nivo. Menjanje stila znakova i brojeva na listi sa jednim nivoom.

    3.3.2.10 Dodati ivicu na poetak i na kraj, okvir i senenje pasusa.

    3.3.3 Stilovi 3.3.3.1 Primeniti jedan od postojeih stilova za karaktere na izabrani tekst.

    3.3.3.2 Primeniti jedan od postojeih stilova za pasuse na jedan ili vie pasusa.

    3.3.3.3 Koristiti alat za kopiranje formatiranja (ureivanja). 3.4 Objekti 3.4.1 Pravljenje

    tabele 3.4.1.1 Pripremiti tabelu za unos podataka.

    3.4.1.2 Uneti i izmeniti podatke u tabeli. 3.4.1.3 Oznaiti redove, kolone, elije, celu tabelu.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA CILJEVI 3.4.1.4 Unoenje i brisanje redova i kolona. 3.4.2 Formatiranje

    tabele 3.4.2.1 Izmena irine kolone i visine reda.

    3.4.2.2 Izmena stila, debljine i boje okvira elije. 3.4.2.3 Senenje i bojenje elija. 3.4.3 Grafiki objekti 3.4.3.1 Umetanje objekta (slika, fotografija, grafikon, crte) na

    odreenu lokaciju unutar dokumenta. 3.4.3.2 Izabrati objekat. 3.4.3.3 Kopirati i premetati objekat unutar dokumenta, izmeu

    otvorenih dokumenata. 3.4.3.4 Promeniti veliinu, izbrisati objekat. 3.5 Cirkularna pisma

    3.5.1 Priprema 3.5.1.1 Otvoriti, pripremiti dokument kao glavni dokument za izradu cirkularnog pisma (mail merge).

    3.5.1.2 Izabrati listu primalaca (mailing list), drugi fajl (datoteku) sa podacima za izradu cirkularnog pisma.

    3.5.1.3 Umetnuti polja za podatke u glavni dokument cirkularnog pisma (pismo, nalepnice sa adresama)

    3.5.2 Izlazi 3.5.2.1 Spojiti listu primalaca sa pismom, oznaiti dokument kao nov fajl (datoteku) spreman za tampu.

    3.5.2.2 Odtampati cirkularno pismo: pisma, nalepnice. 3.6 Priprema izlaza

    3.6.1 Podeavanje 3.6.1.1 Promeniti orijentaciju dokumenta: uspravno, poloeno. Promeniti veliinu papira.

    3.6.1.2 Promeniti margine celog dokumenta: gornja, donja, leva, desna.

    3.6.1.3 Prepoznati dobru praksu pri dodavanju novih stranica: umetanjem preloma strane (Page break) a ne pomou tastera Enter.

    3.6.1.4 Ubaciti, izbaciti prelom strane u dokumentu. 3.6.1.5 Dodati, izmeniti tekst u zaglavljima, podnojima. 3.6.1.6 Dodati polje u zaglavljima, podnojima: datum, broj

    strane, naziv fajla (datoteke). 3.6.1.7 Primeniti automatsko numerisanje strana dokumenta. 3.6.2 Provera i

    tampanje 3.6.2.1 Izvriti kontrolu pravopisa (spell-check) dokumenta i

    uneti izmene kao to su: ispravka pravopisnih greaka, brisanje rei koje se ponavljaju.

    3.6.2.2 Dodati rei u prilagoeni renik (custom dictionary) putem kontrolora pravopisa.

    3.6.2.3 Pregled dokumenta pre tampanja (preview). 3.6.2.4 Odtampati dokument na instaliranom tampau

    koristei izlazne opcije kao to su: ceo dokument, pojedinane stranice, broj kopija.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 3

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 4, Tabelarne kalkulacije, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 4 Tabelarne kalkulacije, zahteva od kandidata da razume koncept tabelarnih

    dokumenata i da pokae sposobnost da koristi tabelarne dokumente za izradu preciznih analiza.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Koristi tabelarne dokumente u radu i da ih sauva u razliitim formatima. Upotrebi ugraene opcije kao to su Pomo u okviru aplikacije u cilju

    poveanja produktivnosti. Unese podatke u eliju i koristi dobru praksu pri formiranju listi. Izabere,

    sortira i kopira, premeta i brie podatke. Ureuje redove i kolone u radnom listu. Kopira, premeta, brie i na

    odgovarajui nain preimenuje radne listove. Unese matematike i logike formule koristei standardne funkcije tabelarnih

    dokumenata. Koristi dobru praksu pri unoenju formula i prepozna standardne greke u formulama.

    Formatira brojeve i tekst u okviru tabelarnog dokumenta. Izabere, formira i oblikuje grafikone radi smislenog naina prikaza

    informacija. Izvri podeavanje stranica tabelarnog dokumenta i proveri i ispravi sadraj

    tabelarnog dokumenta pre konanog tampanja dokumenta. POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 4.1 Korienje aplikacije

    4.1.1 Rad sa tabelarnim dokumentom (spreadsheet)

    4.1.1.1 Pokrenuti, zatvoriti aplikaciju za rad sa tabelama. Pokrenuti, zatvoriti tabelarne dokumente.

    4.1.1.2 Napraviti novi dokument na osnovu ablona. 4.1.1.3 Sauvati tabelarni dokument na odreenu lokaciju na

    ureaju za uvanje. Sauvati tabelarni dokument pod drugim imenom na odreenu lokaciju na ureaju.

    4.1.1.4 Sauvati tabelarni dokument u drugom formatu npr: ablon, tekstualna datoteka, ekstenzija specifina za odreeni softver, isti program, ali razliita verzija.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 4.1.1.5 Prelaz izmeu otvorenih tabelarnih dokumenata. 4.1.2 Poveanje

    produktivnosti 4.1.2.1 Podesiti osnovne opcije aplikacije: korisniko ime,

    glavni direktorijum za otvaranje, uvanje tabelarnih dokumenata.

    4.1.2.2 Upotrebiti raspoloive opcije pomoi. 4.1.2.3 Upotrebiti funkciju za poveanje (zumiranje)

    dokumenta. 4.1.2.4 Prikazati, sakriti ugraene trake alata (toolbars).

    Minimizirati, prikazati traku sa alatkama (ribbon). 4.2 elije 4.2.1 Unoenje, izbor 4.2.1.1 Razumeti da bi elija u radnom listu trebalo da sadri

    samo jedan element podataka (na primer, u jednoj eliji ime a u sledeoj prezime).

    4.2.1.2 Prepoznati dobru praksu pri pravljenju listi: izbegavati prazne redove i kolone u samoj listi, ubaciti prazan red pre sumarnog reda, osigurati da su elije oko liste prazne.

    4.2.1.3 Uneti broj, datum, tekst u eliju. 4.2.1.4 Oznaiti eliju, opseg susednih elija, opseg elija koje

    nisu susedne, ceo radni list. 4.2.2 Izmena,

    sortiranje 4.2.2.1 Izmena sadraja elije, izmena postojeeg sadraja

    elije. 4.2.2.2 Koristiti funkcije za ponitavanje izmena (undo) i za

    opoziv (vraanje) poslednje izmene (redo). 4.2.2.3 Koristiti opciju za pretraivanje odreenog sadraja na

    radnom listu. 4.2.2.4 Koristiti opciju za zamenu odreenog sadraja na

    radnom listu. 4.2.2.5 Poreati opseg elija po jednom kriterijumu u

    rastuem, opadajuem numerikom redu, rastuem, opadajuem abecednom redu.

    4.2.3 Kopiranje, premetanje, brisanje

    4.2.3.1 Kopirati sadraj elije, opseg elija u okviru radnog lista, izmeu radnih listova, izmeu otvorenih tabelarnih dokumenata.

    4.2.3.2 Koristiti alat za automatsko popunjavanje, ruicu za kopiranje sadraja, za kopiranje ili prirataj novih podataka.

    4.2.3.3 Premestiti sadraj elije, opseg elija unutar radnog lista, izmeu radnih listova, izmeu otvorenih tabelarnih dokumenata.

    4.2.3.4 Izbrisati sadraj elije. 4.3 Upravljanje radnim listovima

    4.3.1 Redovi i kolone 4.3.1.1 Oznaiti red, opseg susednih redova, opseg redova koji nisu susedni.

    4.3.1.2 Oznaiti kolonu, opseg susednih kolona, opseg kolona koje nisu susedne.

    4.3.1.3 Umetanje, brisanje redova i kolona. 4.3.1.4 Izmena irina kolona i visina redova na odreenu

    vrednost ili na optimalnu irinu ili visinu. 4.3.1.5 Fiksiranje (freeze), defiksiranje naslova redova i

    kolona. 4.3.2 Radni listovi 4.3.2.1 Prebacivanje sa jednog na drugi radni list. 4.3.2.2 Umetanje novog radnog lista, brisanje radnih listova. 4.3.2.3 Prepoznati dobru praksu davanja naziva radnim

    listovima: korienje sadrajnih naziva umesto prihvatanja unapred ponuenih imena.

    4.3.2.4 Kopirati, premestiti, preimenovati radni list unutar tabelarnog dokumenta.

    4.4 Formule 4.4.1 Aritmetike formule

    4.4.1.1 Prepoznati dobru praksu pri unoenju formula: uneti referencu na eliju umesto kucanja brojeva.

    4.4.1.2 Uneti formule koristei reference na elije i aritmetike operatore (sabiranje, oduzimanje, mnoenje, deljenje).

    4.4.1.3 Prepoznati i razumeti uobiajene greke koje se javljaju pri unoenju formula: #NAME?, #DIV/0!,

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI #REF!.

    4.4.1.4 Razumeti i primeniti relativne i apsolutne reference na elije u formulama.

    4.4.2 Funkcije 4.4.2.1 Koristiti funkcije za sumiranje, prosek, minimum, maksimum, prebrojavanje, prebrojavanje elija koje nisu prazne, zaokruivanje.

    4.4.2.2 Koristiti logiku funkciju IF (koja rezultira sa jednom od dve ponuene vrednosti) sa operatorom poreenja: >,

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 3

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 5, Korienje baza podataka, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 5 Korienje baza podataka, zahteva od kandidata razumevanje koncepata baza

    podataka i sposobnost njihovog korienja. Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Razume ta je baza podataka, kako je organizovana i kako funkcionie Napravi jednostavnu bazu i pregleda njen sadraj na razliite naine. Napravi tabelu, definie i modifikuje polja i njihova svojstva, unese i ispravlja

    podatke u tabelama. Sortira i filtrira tabelu ili obrazac; napravi, izmeni i pozove upit kako bi dobio

    traene podatke iz baze. Razume ta je obrazac i napravi obrazac za unos, izmenu i brisanje zapisa i

    podataka u zapisima. Napravi izvetaje i pripremi ih za distribuciju.

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 5.1 Razumevanje baza podataka

    5.1.1. Osnovni principi 5.1.1.1 Razumeti pojam "baza podataka".

    5.1.1.2 Razumeti razlike izmeu podatka i informacije. 5.1.1.3 Razumeti organizaciju baze podataka u smislu tabela,

    zapisa i polja. 5.1.1.4 Poznavati neke od baza podataka u estoj upotrebi

    kao to su: sistem za rezervaciju avionskih karata, sistem u vladinom sektoru, bankarski sistem, bolniki sistem za pacijente.

    5.1.2. Organizacija baza podataka

    5.1.2.1 Razumeti da svaka tabela u bazi treba da sadri podatke povezane sa samo jednom tematikom.

    5.1.2.2 Razumeti da svako polje u tabeli treba da sadri samo jedan element podatka.

    5.1.2.3 Razumeti da je sadraj polja povezan sa odgovarajuim tipom podatka: tekst, broj, datum/vreme, da/ne.

    5.1.2.4 Razumeti da svako polje ima pridruena svojstva: veliina, format, podrazumevana vrednost.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 5.1.2.5 Razumeti pojam "primarni klju". 5.1.2.6 Razumeti pojam "indeks". Razumeti da indeks

    omoguava bri pristup podacima. 5.1.3. Veze 5.1.3.1 Razumeti da je osnovna svrha povezivanja tabela

    minimizovanje ponavljanja podataka. 5.1.3.2 Razumeti da se veze grade spajanjem jedinstvenog

    polja u jednoj tabeli sa poljem u drugoj tabeli. 5.1.3.3 Razumeti vanosti odravanje integriteta veza izmeu

    tabela. 5.1.4. Operativa 5.1.4.1 Znati da profesionalne baze podataka kreiraju dizajneri

    baza podataka. 5.1.4.2 Znati da unos, odravanje i dobijanje podataka

    obavljaju korisnici. 5.1.4.3 Znati da pristup odreenim podacima odreenim

    korisnicima omoguuje administrator baze. 5.1.4.4 Znati da je za oporavak i povratak u normalno stanje

    baze nakon kraha ili veih greaka odgovoran administrator baze.

    5.2 Korienje aplikacije

    5.2.1. Rad sa bazama podataka

    5.2.1.1 Pokrenuti, ugasiti aplikaciju za rad sa bazama podataka.

    5.2.1.2 Otvoriti, zatvoriti bazu. 5.2.1.3 Napraviti novu bazu i snimiti je na zadatu lokaciju. 5.2.1.4 Prikazati, ukloniti ugraene palete sa alatkama.

    Minimizovati, prikazati traku sa alatkama (ribbon). 5.2.1.5 Upotrebiti ugraenu pomo. 5.2.2. Uobiajeni

    zadaci 5.2.2.1 Otvoriti, zatvoriti tabelu, upit, obrazac, izvetaj.

    5.2.2.2 Promeniti naine prikaza tabele, upita, obrasca, izvetaja.

    5.2.2.3 Izbrisati tabelu, upit, obrazac, izvetaj. 5.2.2.4 Kretati se kroz zapise u tabeli, upitu, obrascu. 5.2.2.5 Sortirati zapise u tabeli, upitu, obrascu u rastuem ili

    opadajuem, brojanom ili abecednom redosledu. 5.3 Tabele 5.3.1. Zapisi 5.3.1.1 Dodati, izbrisati zapis. 5.3.1.2 Dodati, izmeniti, obrisati podatke u zapisu. 5.3.2. Dizajn 5.3.2.1 Napraviti tabelu i precizirati polja odgovarajuim

    tipovima podataka: tekst, broj, datum/vreme, da/ne 5.3.2.2 Podesiti svojstva polja: veliina, format broja, format

    datuma/vremena, podrazumevana vrednost. 5.3.2.3 Napraviti pravilo za proveru unetog broja,

    datuma/vremena, novca. 5.3.2.4 Razumeti posledice promene tipa podataka, svojstava

    polja u tabeli. 5.3.2.5 Postaviti polje za primarni klju. 5.3.2.6 Indeksirati polje (sa ili bez omoguenih duplikata). 5.3.2.7 Dodati polje u postojeu tabelu. 5.3.2.8 Promeniti irinu kolone u tabeli. 5.4 Dobijanje informacija

    5.4.1. Osnovne operacije

    5.4.1.1 Pronai zadatu re, broj, datum u polju koristei komandu za pretragu.

    5.4.1.2 Primeniti filter na tabelu, obrazac. 5.4.1.3 Ukloniti primenjen filter iz tabele, obrasca. 5.4.2. Upiti 5.4.2.1 Razumeti da se upit koristi za dobijanje i analizu

    podataka. 5.4.2.2 Napraviti upit nad jednom tabelom koristei odreene

    kriterijume 5.4.2.3 Napraviti upit nad dve tabele koristei odreene

    kriterijume. 5.4.2.4 Dodati kriterijume u upit koristei jedan ili vie sledeih

    operatora: =, , =. 5.4.2.5 Dodati kriterijume u upit koristei jedan ili vie logikih

    operatora: AND, OR, NOT. 5.4.2.6 Upotrebiti doker znake u upitu: * ili %, ? ili _. 5.4.2.7 Izmeniti upit: dodati, izmeniti, ukloniti kriterijum.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 5.4.2.8 Izmeniti upit: dodati, ukloniti, premestiti, sakriti,

    prikazati polja. 5.4.2.9 Pokrenuti upit. 5.5 Objekti 5.5.1. Obrasci (Forms) 5.5.1.1 Razumeti da se obrazac koristi za prikazivanje i

    odravanje zapisa. 5.5.1.2 Napraviti i imenovati obrazac. 5.5.1.3 Ubaciti nov zapis koristei obrazac. 5.5.1.4 Izbrisati zapis koristei obrazac. 5.5.1.5 Dodati, izmeniti, obrisati podatak koristei obrazac. 5.5.1.6 Dodati, izmeniti tekst u zaglavlju ili podnoju obrasca. 5.6 Izlazi 5.6.1. Izvetaji, Izvoz

    podataka 5.6.1.1 Razumeti da se izvetaj koristi za tampanje odabranih

    informacija iz tabele ili upita. 5.6.1.2 Napraviti izvetaj baziran na tabeli ili upitu. 5.6.1.3 Promeniti raspored polja za podatke i zaglavlja u

    izgledu izvetaja. 5.6.1.4 Predstaviti odreena polja u grupnom izvetaju

    koristei zbir, minimum, maksimum, prosek, broj, na odgovarajuim takama.

    5.6.1.5 Dodati, izmeniti tekst u zaglavlju, podnoju izvetaja. 5.6.1.6 Izvesti (export) tabelu, rezultat upita u tabelarni

    dokument (.xls), tekst (.txt, .csv), XML format na zadatu lokaciju.

    5.6.2. tampanje 5.6.2.1 Promeniti orijentaciju tabele, obrasca, rezultata upita, izvetaja. Promeniti veliinu papira.

    5.6.2.2 Odtampati stranu, izabran(e) zapis(e), celu tabelu. 5.6.2.3 Odtampati sve zapise u obliku obrasca. 5.6.2.4 Odtampati rezultat upita. 5.6.2.5 Odtampati stranu (strane) izvetaja, ceo izvetaj.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 3

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 6, Prezentacije, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 6 Prezentacije, zahteva od kandidata da pokae sposobnost u korienju softvera

    za rad sa prezentacijama. Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Upravlja prezentacijama i sauva ih u razliitim formatima. Upotrebi ugraene mogunosti kao to je Pomo u cilju poveanja

    produktivnosti. Razume razliite prikaze prezentacija i kada koji da upotrebi, izabere razliite

    rasporede i izglede slajdova. Unese, izmeni i oblikuje tekst u prezentacijama. Stekne dobre navike u

    primeni jedinstvenih naslova na slajdove. Izabere, napravi i oblikuje grafikone radi smislenog prikaza informacija. Umetne i izmeni slike i crtee. Primeni animacije i efekte prelaza i proveri i ispravi sadraj prezentacije pre

    konanog tampanja ili prikaza. POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 6.1 Korienje aplikacije

    6.1.1. Rad sa prezentacijama

    6.1.1.1 Otvoriti, zatvoriti aplikaciju. Otvoriti, zatvoriti prezentaciju.

    6.1.1.2 Napraviti novu prezentaciju baziranu na podrazumevanom ablonu.

    6.1.1.3 Snimiti prezentaciju na zadatu lokaciju. Snimiti prezentaciju pod drugaijim imenom.

    6.1.1.4 Snimiti prezentaciju u drugom tipu: format obogaenog teksta, ablon, slajd ou, slika, druga verzija.

    6.1.1.5 Prelaz izmeu otvorenih prezentacija. 6.1.2. Poveanje

    produktivnosti 6.1.2.1 Podesiti korisnike opcije u aplikaciji: korisniko ime,

    podrazumevana lokacija za otvaranje i snimanje fajlova (datoteka).

    6.1.2.2 Upotrebiti ugraenu pomo. 6.1.2.3 Upotrebiti komandu za zumiranje. 6.1.2.4 Prikazati, ukloniti ugraene palete sa alatkama.

    Minimizovati, prikazati traku sa alatkama (ribbon). 6.2 Izrada 6.2.1. Prikazi 6.2.1.1 Razumeti upotrebe razliitih naina prikaza: normalni,

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI prezentacije redosled slajdova, prikaz strukture, slajd ou prikaz. 6.2.1.2 Dobre navike u dodavanju naslova slajdova: upotreba

    razliitih naslova za svaki slajd da bi se razlivali u prikazu strukture i prilikom pregleda u prikazu za slajd ou.

    6.2.1.3 Promeniti nain prikaza prezentacije: normalni, redosled slajdova, slajd ou prikaz.

    6.2.2. Slajdovi 6.2.2.1 Odabrati neki od ugraenih rasporeda. 6.2.2.2 Primeniti neki od ablona dizajna na prezentaciju. 6.2.2.3 Promeniti boju pozadine na slajdu, nekoliko slajdova,

    svim slajdovima. 6.2.2.4 Dodati nov slajd sa odreenim rasporedom kao to je:

    naslovni slajd, grafikon i tekst, spisak, tabela/tabelarni dokument.

    6.2.2.5 Iskopirati, premestiti slajdove unutar prezentacije, izmeu otvorenih prezentacija.

    6.2.2.6 Izbrisati slajd(ove) 6.2.3. Master slajd 6.2.3.1 Ubaciti grafiki objekat (sliku, nacrtani objekat) na

    master slajd. Ukloniti grafiki objekat sa master slajda. 6.2.3.2 Ubaciti tekst u podnoje pojedinih slajdova, svih

    slajdova u prezentaciji. 6.2.3.3 Primeniti automatsko numerisanje slajdova, automatski

    auriranog datuma, nepromenljivog datuma u podnoju pojedinih slajdova, svih slajdova u prezentaciji.

    6.3 Tekst 6.3.1. Rad sa tekstom 6.3.1.1 Dobre navike u kreiranju sadraja slajda: korienje kratkih, konciznih fraza, lista, nabrajanja.

    6.3.1.2 Uneti tekst u uvar mesta u standardnom prikazu, prikazu strukture.

    6.3.1.3 Izmeniti tekst u prezentaciji. 6.3.1.4 Iskopirati, premestiti tekst unutar, izmeu prezentacija. 6.3.1.5 Izbrisati tekst. 6.3.1.6 Upotrebiti komandu za opozivanje, ponovno pozivanje. 6.3.2. Oblikovanje 6.3.2.1 Promeniti izgled teksta: vrstu fonta, veliinu fonta. 6.3.2.2 Promeniti izgled teksta: podebljano, iskoeno,

    podvueno, sa senkom. 6.3.2.3 Primeniti razliite boje na tekst. 6.3.2.4 Primeniti promenu rasporeda malih i velikih slova na

    tekst. 6.3.2.5 Poravnati tekst: levo, sredina, desno unutar okvira sa

    tekstom. 6.3.3. Liste 6.3.3.1 Uvui listu stavki, ukloniti uvlaenje liste stavki. 6.3.3.2 Podesiti razmak pre i posle stavki u listi. 6.3.3.3 Primeniti razliite stilove nabrajanja u listi. 6.3.4. Tabele 6.3.4.1 Uneti, izmeniti tekst u tabeli na slajdu. 6.3.4.2 Izabrati red, kolonu, celu tabelu. 6.3.4.3 Ubaciti, izbaciti redove i kolone. 6.3.4.4 Promeniti visinu reda, irinu kolone. 6.4 Grafikoni 6.4.1. Upotreba

    grafikona 6.4.1.1 Uneti podatke za izradu ugraenog grafikona: stubii,

    linijski, pita. 6.4.1.2 Izabrati grafikon. 6.4.1.3 Promeniti tip grafikona. 6.4.1.4 Dodati, ukloniti, izmeniti naslov grafikona. 6.4.1.5 Dodati natpise vrednosti podataka u grafikon: brojane

    vrednosti, procente. 6.4.1.6 Promeniti boju pozadine grafikona. 6.4.1.7 Promeniti boju stubia, linije, dela pite u grafikonu. 6.4.2. Organizacioni

    dijagrami 6.4.2.1 Napraviti organizacioni dijagram sa oznaenom

    hijerarhijom koristei ugraenu alatku za organizacione dijagrame.

    6.4.2.2 Promeniti hijerarhijsku strukturu organizacionog dijagrama.

    6.4.2.3 Dodati, ukloniti saradnike, podreene u organizacioni

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 3

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI dijagram.

    6.5 Grafiki objekti

    6.5.1. Umetanje, rukovanje

    6.5.1.1 Umetnuti grafiki objekat (sliku, nacrtani objekat) u slajd.

    6.5.1.2 Izabrati grafiki objekat. 6.5.1.3 Iskopirati, premestiti grafiki objekat unutar, izmeu

    prezentacija. 6.5.1.4 Promeniti veliinu, obrisati grafiki objekat, grafikon. 6.5.1.5 Zarotirati, preokrenuti grafiki objekat. 6.5.1.6 Poravnati grafiki objekat u odnosu na slajd: levo,

    sredina, desno, gore, dole. 6.5.2. Crtanje 6.5.2.1 Dodati razliite tipove crtea na slajd: linija, strelica,

    blok strelica, pravougaonik, kvadrat, oval, elipsa, krug, okvir sa tekstom.

    6.5.2.2 Uneti tekst u okvir (test box), blok strelicu, pravougaonik, kvadrat, elipsu, krug.

    6.5.2.3 Promeniti boju popune, boju ivice, debljinu ivice, stil ivice crtea.

    6.5.2.4 Promeniti stil poetka, kraja strelice. 6.5.2.5 Primeniti senku na crte. 6.5.2.6 Grupisati, razgrupisati crtee na slajdu. 6.5.2.7 Postavljanje crtea jedan nivo iznad, jedan nivo ispod,

    na vrh, na dno u odnosu na druge crtee. 6.6 Priprema izlaza

    6.6.1. Priprema 6.6.1.1 Dodati, ukloniti efekte prelaza izmeu slajdova.

    6.6.1.2 Dodati, ukloniti efekte animacije za razliite elemente slajda.

    6.6.1.3 Dodati napomene na slajd(ove). 6.6.1.4 Odabrati odgovarajui format za prezentaciju: za

    grafoskop, za tampanje, za video projektor. 6.6.1.5 Sakriti, prikazati slajdove. 6.6.2. Provera i

    isporuka 6.6.2.1 Proveriti pravopis u prezentaciji i izvriti promene kao

    to su: ispraviti pravopisne greke, izbrisati ponovljene rei.

    6.6.2.2 Promeniti postavku slajdova, orijentaciju na uspravno/poloeno. Promeniti veliinu papira.

    6.6.2.3 Odtampati celu prezentaciju, pojedine slajdove, propratni sadraj, napomene, prikaz strukture. Zadati broj primeraka.

    6.6.2.4 Pokrenuti slajd ou od prvog slajda, od tekueg slajda. 6.6.2.5 Prei na sledei slajd, prethodni slajd, odreeni slajd

    tokom oua.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 1 od 4

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 7, Internet i komunikacije, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 7 Internet i komunikacije, je podeljen na dva dela.

    Prvi deo, Internet, zahteva od kandidata poznavanje Interneta i aplikacije za pregled Interneta.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Razume ta je Internet i uobiajene pojmove vezane za njega. Da bude svestan bezbednosnih aspekata prilikom korienja Interneta.

    Obavi svakodnevne zadatke pregleda weba ukljuujui podeavanje aplikacije za pregled.

    Trai informacije i popuni i poalje web-baziran obrazac. Snimi web stranicu i preuzete fajlove (datoteke) sa weba. Iskopira sadraj sa

    weba u dokument.

    Drugi deo, Komunikacije, zahteva od kandidata razumevanje koncepata elektronske pote i poznavanje drugih mogunosti komunikacije. Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Razume ta je elektronska pota i poznaje prednosti i nedostatke njene upotrebe. Da bude svestan drugih opcija komunikacije.

    Bude svestan pravila primerenog ophoenja na mrei i bezbednosnih aspekata prilikom korienja elektronske pote.

    Kreira, proveri pravopis i poalje elektronsku poruku. Odgovori i prosledi dalje, upravlja prilozima i odtampa poruku.

    Bude svestan naina za poveanje produktivnosti u radu sa programom za elektronsku potu. Organizuje i upravlja porukama.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 2 od 4

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI 7.1 Internet 7.1.1. Koncepti /

    Pojmovi 7.1.1.1 Razumeti ta je Internet.

    7.1.1.2 Razumeti ta je World Wide Web (WWW). 7.1.1.3 Definisati i razumeti termine: prualac internet usluga

    (ISP - Internet Service Provider), jedinstveni lokator resursa (URL Uniform Resource Locator), hiperveza.

    7.1.1.4 Razumeti sastav i strukturu web adrese. 7.1.1.5 Razumeti ta je program za pregled web stranica (Web

    Browser) i imenovati razliite programe. 7.1.1.6 Razumeti ta je pretraiva. 7.1.1.7 Razumeti ta je RSS kanal (RSS feed). Razumeti

    svrhu prijave na RSS kanal. 7.1.1.8 Razumeti pojam podcast. Razumeti svrhu prijave na

    podcast. 7.1.2. Bezbednost 7.1.2.1 Prepoznati zatienu web lokaciju: https, oznaka

    katanca. 7.1.2.2 Znati ta je digitalni sertifikat. 7.1.2.3 Razumeti pojam ifriranje. 7.1.2.4 Biti upoznat sa sigurnosnim pretnjama: virusi, crvi,

    trojanski konji, pijunski programi. Razumeti pojam malware.

    7.1.2.5 Razumeti da redovno auriranje antivirus softvera pomae da se raunar zatiti od sigurnosnih pretnji.

    7.1.2.6 Razumeti da zatitni zid (firewall) pomae da se raunar zatiti od upada.

    7.1.2.7 Znati da mree treba da budu zatiene korisnikim imenom i lozinkama.

    7.1.2.8 Identifikovati rizike vezane za aktivnost na mrei: nenamerno otkrivanje linih podataka, napadanje ili uznemiravanje, napadi uljeza.

    7.1.2.9 Identifikovanje mogunosti roditeljskog nadzora: nadgledanje, ograniavanje pregleda web strana, ograniavanje raunarskih igara, ograniavanje vremena korienja raunara.

    7.2 Korienje programa za pregled weba

    7.2.1. Osnovni koraci 7.2.1.1 Otvoriti i zatvoriti program za pregled web-a.

    7.2.1.2 Uneti URL adresu u polje za adresu i prikazati stranicu. 7.2.1.3 Otvoriti web stranicu u novom prozoru, jeziku. 7.2.1.4 Zaustaviti uitavanje web stranice. 7.2.1.5 Obnoviti uitanu web stranicu. 7.2.1.6 Upotrebiti funkciju pomoi. 7.2.2. Podeavanja 7.2.2.1 Postaviti polaznu stranicu u programu za pregled

    weba. 7.2.2.2 Obrisati deo, celu istoriju poseenih stranica. 7.2.2.3 Omoguiti, onemoguiti iskaue prozore. 7.2.2.4 Omoguiti, onemoguiti "kolaie". 7.2.2.5 Obrisati privremene internet fajlove (datoteke). 7.2.2.6 Prikazati, sakriti ugraene palete sa alatkama. 7.2.3. Navigacija 7.2.3.1 Aktivirati hipervezu. 7.2.3.2 Kretati se unazad i unapred kroz prethodno poseene

    stranice. 7.2.3.3 Prei na polaznu stranicu. 7.2.3.4 Prikazati prethodno poseene stranice koristei polje

    sa adresom, istoriju. 7.2.4. Oznake 7.2.4.1 Oznaiti web stranicu. Obrisati oznaku web stranice. 7.2.4.2 Prikazati oznaenu stranicu. 7.2.4.3 Napraviti, obrisati folder (fasciklu) za oznake. 7.2.4.4 Dodati web stranicu u folder (fasciklu) za oznake. 7.3 Korienje 7.3.1. Obrasci 7.3.1.1 Popuniti obrazac na webu koristei: okvire sa tekstom,

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 3 od 4

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA - CILJEVI weba padajue liste, polja za oznaavanje (check box), polja

    za izbor (radio buttons). 7.3.1.2 Poslati, ponititi web obrazac. 7.3.2. Pretraga 7.3.2.1 Odabrati odreeni alat za pretraivanje. 7.3.2.2 Izvesti pretraivanje koristei kljune rei i fraze. 7.3.2.3 Upotrebiti napredne mogunosti za precizno

    pretraivanje: po tanom izrazu, po iskljuenim reima, po datumu, po tipu fajla (datoteke).

    7.3.2.4 Pretraiti pojam u web enciklopediji, reniku. 7.4 Web izlazi 7.4.1. Snimanje fajlova

    (datoteka) 7.4.1.1 Sauvati web stranicu na odreenoj lokaciji.

    7.4.1.2 Preuzeti fajlove (datoteke) sa web stranice na odreenu lokaciju.

    7.4.1.3 Iskopirati tekst, sliku, URL sa web stranice u dokument 7.4.2. Priprema i

    tampanje 7.4.2.1 Pripremiti web stranicu za tampanje: promeniti

    orijentaciju, veliinu papira, margine 7.4.2.2 Pregledati web stranicu pre tampanja 7.4.2.3 Odabrati postavke za tampanje kao to su: cela ili

    odreene stranice, oznaeni tekst, broj kopija i odtampati.

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA CILJEVI 7.5 Elektronske komunikacije

    7.5.1. Koncepti/Pojmovi

    7.5.1.1 Razumeti pojam elektronska pota i njenu upotrebu.

    7.5.1.2 Razumeti sastav i strukturu adrese elektronske pote. 7.5.1.3 Razumeti pojam "Sistem kratkih poruka" (SMS). 7.5.1.4 Razumeti pojam razgovora preko interneta (VoIP) i

    njegove glavne prednosti. 7.5.1.5 Razumeti glavnih prednosti trenutnih poruka (IM):

    komunikacija u realnom vremenu, saznanje da li je korespondent na vezi, niska cena, mogunost prenosa fajlova (datoteka).

    7.5.1.6 Razumeti princip virtuelnih zajednica. Prepoznati primere kao to su: sajtovi za drutveno povezivanje, Internet forumi, sobe za askanje, mrene raunarske igre.

    7.5.2. Sigurnost 7.5.2.1 Biti svestan mogunosti primanja lane i neeljene elektronske pote.

    7.5.2.2 Razumeti pojam navlaenja (phishing). Prepoznati pokuaj navlaenja.

    7.5.2.3 Biti svestan opasnosti zaraze raunara virusom prilikom otvaranja poruka od nepoznatog poiljaoca, prilikom otvaranja priloga.

    7.5.2.4 Razumeti ta je digitalni potpis. 7.5.3. Teorija

    elektronske pote 7.5.3.1 Razumeti prednosti sistema elektronske pote: brzina

    dostave, niska cena, mogunost korienja elektronskog potanskog sandueta na Web stranicama koje se nalaze na razliitim lokacijama.

    7.5.3.2 Razumeti vanost pravila pristojnosti, kao to su: korienje ispravnog opisa poruke u nazivu teme, saet odgovor, proveru pravopisa pre slanja poruke.

    7.5.3.3 Biti svestan moguih problema prilikom slanja priloga: oganienje veliine, ogranienje tipova fajlova (datoteka) (na primer, izvrne datoteke).

    7.5.3.4 Razumeti razlike izmeu polja Za (To), Kopija (CC) i Nevidljiva kopija (BCC).

    7.6 Korienje 7.6.1. Slanje poruka 7.6.1.1 Pokrenuti, zatvoriti aplikaciju za elektronsku potu.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0 Strana 4 od 4

    POGLAVLJE OBLAST OZNAKA POTREBAN NIVO ZNANJA CILJEVI elektronske pote

    Otvoriti, zatvoriti poruku.

    7.6.1.2 Kreirati novu elektronsku poruku. 7.6.1.3 Upisati adresu u Za (To), Kopija (CC), Nevidljiva kopija

    (BCC) polje. 7.6.1.4 Upisati naslov u polje za predmet. 7.6.1.5 Iskopirati tekst iza drugog izvora u poruku. 7.6.1.6 Umetnuti, ukloniti prilog. 7.6.1.7 Sauvati skicu poruke. 7.6.1.8 Upotrebiti alat za proveru pravopisa i ispraviti

    pravopisne greke. 7.6.1.9 Poslati poruku. Poslati poruku sa visokim, niskim

    prioritetom. 7.6.2. Primanje poruka 7.6.2.1 Upotrebiti funkcije Odgovori i Odgovori svima. 7.6.2.2 Proslediti dalje poruku. 7.6.2.3 Sauvati prilog na odreenu lokaciju i otvoriti fajl

    (datoteku). 7.6.2.4 Pregledati, odtampati poruku koristei postavke

    tampanja. 7.6.3. Poveanje

    produktivnosti 7.6.3.1 Dodati, ukloniti zaglavlja u potanskom sanduetu kao

    to su: poiljalac, predmet, datum prijema. 7.6.3.2 Primeniti postavku za odgovaranje sa ili bez

    ukljuivanja originalne poruke. 7.6.3.3 Oznaiti poruku "zastavicom". Ukloniti oznaku

    zastavice sa poruke. 7.6.3.4 Prepoznati poruku kao proitanu, neproitanu. Oznaiti

    poruku kao proitanu, neproitanu. 7.6.3.5 Prikazati, ukloniti ugraene palete sa alatkama.

    Minimizovati, prikazati traku sa alatkama (ribbon). 7.6.3.6 Upotrebiti ugraenu pomo. 7.7 Upravljanje porukama

    7.7.1. Organizovanje 7.7.1.1 Pretraiti poruke prema: poiljaocu, predmetu ili sadraju.

    7.7.1.2 Sortirati poruke po poiljaocu, datumu prijema, veliini. 7.7.1.3 Napraviti, obrisati folder (fasciklu) za poruke. 7.7.1.4 Premestiti poruke u folder (fasciklu) za poruke. 7.7.1.5 Izbrisati poruku. 7.7.1.6 Vratiti izbrisanu poruku. 7.7.1.7 Isprazniti folder (fasciklu) sa izbrisanim porukama. 7.7.2. Adresar 7.7.2.1 Dodati kontakt u adresar. Izbrisati kontakt iz adresara. 7.7.2.2 Dodati e-mail adresu iz dolazne poruke u adresar. 7.7.2.3 Napraviti, dopuniti distribucionu listu.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    SADRAJ

    Modul 1 Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija 2

    Modul 2 Korienje raunara i upravljanje datotekama 8

    Modul 3 Obrada teksta 12

    Modul 4 Tabelarne kalkulacije 17

    Modul 5 Korienje baza podataka 22

    Modul 6 Prezentacije 27

    Modul 7 Internet i komunikacije 32

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    Uvod

    Sledei dokument prua pregled novog nastavnog plana ECDL/ICDL Syllabus Verzije 5.0. namenjen organizatorima kurseva i ATES partnerima.

    U principu, Syllabus Verzija 5.0 sadri radikalan pristup unapreenju verzije, ukljuujui:

    Poveanje jasnoe kroz reorganizaciju kategorija i potrebnog nivoa znanja ciljeva, kao i korienjem jednostavnijeg jezika (npr korienje kopirati umesto duplirati)

    Poveanje doslednosti kroz module pri manipulaciji osnovnim elementima (npr Oznaiti (Check) i tampa (Print))

    Obezbeivanje aktuelnosti zamenom prevazienih elemenata (npr Zip disk) i uvoenjem novih koncepata (npr VoIP, podcast, phishing, online virtuelne zajednice)

    Bitno je napomenuti da iako je dosta elemenata oznaeno kao Promenjen, ove promene su esto male promene radi razdvajanja sadraja (npr Display, hide nonprinting formatting marks like: razmake, oznake pasusa, oznake za rune prekide linija, tabulatore) ili da bi se usvojio jasniji stil definicije elemenata. Neke od usvojenih promena se pojavljuju u mnogim elementima (korienje kao umesto na primer, korienje email umesto poruka) i uticale su da je element oznaen kao Promenjen iako je fokus elementa ostao isti.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 1, Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 1 Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija, zahteva od

    kandidata da razume glavne principe osnova informacionih i komunikacionih tehnologija na optem nivou, i da poznaje razliite delove raunara.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Razume ta je hardver, poznaje faktore koji utiu na performanse raunara i da poznaje periferne ureaje.

    Razume ta je softver i da poznaje osnovne aplikacije i operativni sistem.

    Razume kako se informatike mree koriste u raunarstvu i da zna za razliite naine povezivanja na Internet.

    Razume ta su osnove informacionih tehnologija i primere njihove upotrebe u svakodnevnom ivotu.

    Razume zdravstvene i sigurnosne aspekte, kao i aspekte uticaja na ivotnu sredinu pri korienju raunara.

    Prepozna znaajne sigurnosne aspekte koji su povezani sa korienjem raunara.

    Prepozna znaajne pravne aspekte koji se odnose na zatitu autorskih prava i zatitu podataka pri radu na raunaru.

    Razvoj tehnologije od objavljivanja Syllabus verzije 4 je implementiran u Modul 1, Osnove informacionih i komunikacionih tehnologija. Ovaj razvoj poinje sa proirenim naslovom modula kako bi se istakao povean znaaj Komunikacija kao koncepta informacionih tehnologija. Predstavljene su nove tehnologije kao to su runi prenosivi ureaji, kao i podkasti i RSS.

    Oblasti objavljivanja i deljenja sadraja na mrei su ukljuene da bi se odrazio napredak u sadraju koji su kreirali korisnici na mrei (blogovi, fotografije, video i audio snimci). Pored toga, koncepti sigurnosti su proireni da bi se ukljuile mere predostronosti pri pristupanju online zajednicama i povean rizik od upada kod irokopojasne veze sa Internetom.

    Naposletku, aktuelnost se odrala u Modulu preko elemenata koji se odnose na USB flash ureaje i DVD umesto Zip ureaja i disketa.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    1.1 Hardver 1.1.1 Osnovni pojmovi

    1.1.1.1 Razumeti pojam hardvera Podeljena 1.1.1.1 Jasnoa, podeljena Hardver, Softver...

    1.1.1.2 Razumeti ta je personalni raunar. Praviti razliku izmeu desktop, laptop (notebook) raunara u smislu uobiajenih korisnika.

    Promenjena 1.1.2.1 Jasnoa. Pojednostavljena.

    1.1.1.3 Prepoznati osnovne prenosive ureaje kao to su: PDA, mobilni telefon, smart telefon, multimedijalni ureaj i poznavati njihove osnovne funkcije.

    Nova Aktuelnost

    1.1.1.4 Poznavati osnovne delove raunara kao to su: procesor, vrste memorije, hard disk, uobiajeni ulazni i izlazni ureaji.

    Promenjena 1.1.3.1 Pojednostavljena. Uklonjena referenca na periferne ureaje.

    1.1.1.5 Prepoznati uobiajene ulazne/izlazne portove kao to su: USB, serijski, paralelni, mreni, FireWire.

    Nova Aktuelnost

    1.1.2 Performanse raunara

    1.1.2.1 Poznavati neke od faktora koji utiu na performanse raunara kao to su: brzina procesora, veliina memorije, procesor i memorija grafike kartice, broj aktivnih aplikacija.

    Promenjena 1.1.4.1 Aktuelnost. Dodata grafika kartica, procesor i memorija.

    1.1.2.2 Znati da se brzina (radna frekvencija) procesora meri u megahercima (MHz) ili gigahercima (GHz)

    Promenjena 1.2.1.1 Jasnoa. Uklonjeno 'Razumeti neke funkcije procesora u smislu kalkulacija, logike kontrole, ke memorije.'

    1.1.3 Memorija i uvanje podataka

    1.1.3.1 Znati ta je memorija raunara: RAM (radna memorija), ROM i koja je razlika meu njima.

    Promenjena 1.2.2.1 Jasnoa.

    1.1.3.2 Poznavati merne jedinice kapaciteta za uvanje podataka: bit, bajt, KB, MB, GB, TB.

    Promenjena 1.2.2.2 Jasnoa. Uklonjeno 'Uporediti meru memorije raunara sa karakterima, fajlovima (datotekama) i folderima (fasciklama).'

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    1.1.3.3 Znati osnovne tipove medija (ureaja) za uvanje podataka, kao to su: unutranji (interni) hard disk, spoljanji (externi) hard disk, mreni disk, CD, DVD, USB flash memorija, memorijska kartica, online skladite za uvanje podataka.

    Promenjena 1.2.6.1 Jasnoa / Aktuelnost Uklonjeno 'Uporediti osnovne vrste ureaja za skladitenje memorije u smislu brzine, cene i kapaciteta'. Zip disk i DAT trake su zamenjeni aktuelnijim ureajima (USB flash ureaj, online skladitenje podataka).

    1.1.4 Ulazni i izlazni ureaji

    1.1.4.1 Prepoznati neke od osnovnih ulaznih ureaja kao to su: mi, tastatura, trackball, skener, touchpad, digitalna olovka (stylus), dojstik, web kamera (webcam), digitalna kamera, mikrofon.

    Promenjena 1.2.3.1 Aktuelnost. Dodata web kamera, uklonjena digitalna olovka.

    1.1.4.2 Poznavati osnovne izlazne ureaje kao to su: ekrani/monitori, tampai, zvunici, slualice.

    Promenjena 1.2.4.1 Aktuelnost. Dodate slualice, uklonjeni ploteri. Pojednostavljeno.

    1.1.4.3 Razumeti da neki ureaji mogu biti i ulazni i izlazni kao: touchscreens.

    Promenjena 1.2.5.1 Jasnoa. Preformulisan input/output u input i output.

    1.2 Softver 1.2.1 Koncepti 1.2.1.1 Razumeti pojam softvera. Promenjena 1.1.1.1 Razdvojeno radi jasnoe.

    1.2.1.2 Razumeti ta je operativni sistem i znati nazive najzastupljenijih operativnih sistema.

    Promenjena 1.3.2.1 Jasnoa.

    1.2.1.3 Prepoznati i znati emu slue neke od uobiajenih softverskih aplikacija: obrada teksta, tabela, baza, prezentacije, elektronska pota, pretraivanje interneta, obrada slika, raunarske igre.

    Promenjena 1.3.3.1 Aktuelnost. Dodata obrada slika, prezentacija, e-mail, kompjuterske igre. Uklonjeno izdavatvo, raunovodstvo.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    1.2.1.4 Praviti razliku izmeu operativnih sistema i softverskih aplikacija.

    Promenjena 1.3.1.1 Jasnoa. Uklonjeno 'Razumeti razloge za postojanje verzija softvera.'

    1.2.1.5 Poznavati neke od opcija za poveanje dostupnosti kao to su: softver za prepoznavanje glasa, ita ekrana, uveanje ekrana, tastatura na ekranu.

    Nova Kvalitet / Dostupnost

    1.3 Mree 1.3.1 Vrste mrea 1.3.1.1 Razumeti pojam lokalne raunarske mree (LAN), beine lokalne raunarske mree (WLAN), wide area network (WAN).

    Promenjena 1.4.1.1 Jasnoa / Razdvojeno. Ubaen WLAN.

    1.3.1.2 Razumeti pojam klijent/server. Promenjena 1.4.1.1 Jasnoa / Razdvojeno.

    1.3.1.3 Razumeti ta je Internet i poznavati njegove osnovne primene.

    Promenjena 1.4.2.1 Jasnoa. Uklonjeno 'Razumeti razliku izmeu Interneta i intraneta.' Dodato ' i poznavati njegove osnovne primene.'

    1.3.1.4 Razumeti ta je intranet, ekstranet. Promenjena 1.4.2.2 Jasnoa. Spojeni intranet, ekstranet. Uklonjen zahtev za razlikovanjem ta dva pojma.

    1.3.2 Prenos podataka

    1.3.2.1 Razumeti koncept preuzimanja podataka sa mree i postavljanja na mreu.

    Nova Jasnoa.

    1.3.2.2 Razumeti ta predstavlja brzina prenosa podataka. Razumeti kako se meri: bitovi u sekundi (bps), kilobitovi u sekundi (kbps), megabitovi u sekundi (mbps).

    Promenjena 1.4.4.2 Jasnoa. Aktuelnost. Uklonjena referenca na analagni modem, digitalni.

    1.3.2.3 Poznavati razliite servise povezivanja na internet: telefonskim putem, irokopojasno (broadband).

    Promenjena 1.4.4.1 Jasnoa. Pojednostavljeno.

    1.3.2.4 Poznavati razliite mogunosti povezivanja na Internet kao to su: telefonska linija, mobilni telefon, kablovski, beino, satelitski.

    Promenjena 1.4.4.1 Jasnoa / Aktuelnost. Pojednostavljeno.

    1.3.2.5 Razumeti neke od karakteristika irokopojasne (broadband) veze: uvek aktivna, najee bez ogranienja protoka, velika brzina, vei rizik od napada.

    Nova Aktuelnost.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    1.4 ICT u svakodnevnom ivotu

    1.4.1 Svet elektronike

    1.4.1.1 Razumeti pojam osnova informacionih i komunikacionih tehnologija.

    Promenjena 1.1.1.1 Jasnoa / Aktuelnost. Podeljeno.

    1.4.1.2 Poznavati razliite korisnike servise na internetu kao to su: elektronska kupovina (e-commerce), elektronsko bankarstvo (e-banking), elektronska uprava (e-government).

    Promenjena 1.5.1.3 Jasnoa / Aktuelnost.

    1.5.2.2 1.4.1.3 Razumeti pojam elektronskog uenja (e-

    learning). Poznavati neke od osobina kao to su: fleksibilno vreme uenja, fleksibilna lokacija uenja, iskustvo multimedijalnog uenja, povoljna cena.

    Promenjena 1.5.1.5 Jasnoa. Preciznije razdvajanje.

    1.4.1.4 Razumeti pojam rada na daljinu. Poznavati neke od prednosti rada na daljinu kao to su: manje ili nikakvo vreme transporta, vea mogunost fokusiranja na jedan zadatak, fleksibilan raspored, smanjen potreban radni prostor kompanije. Poznavati neke od nedostataka rada na daljinu kao to su: nedostatak ljudskog kontakta, manji akcenat na timski rad.

    Promenjena 1.5.1.6 Jasnoa

    1.4.2 Komunikacije 1.4.2.1 Razumeti pojam elektronske pote (e-mail). Promenjena 1.5.2.1 Jasnoa. Uklonjeno 'poznavanje njenih osnovnih upotreba.'

    1.4.2.2 Razumeti pojam instant poruka (IM). Nova Aktuelnost 1.4.2.3 Razumeti pojam razgovaranja preko

    interneta (VoIP). Nova Aktuelnost

    1.4.2.4 Razumeti pojam RSS kanala (RSS feed). Nova Aktuelnost 1.4.2.5 Razumeti pojam web log (blog). Nova Aktuelnost 1.4.2.6 Razumeti pojam podcast. Nova Aktuelnost 1.4.3 Virtuelne

    zajednice 1.4.3.1 Razumeti pojam online (virtualne) zajednice.

    Prepoznati primere kao to su: sajtovi za druenje, Internet forumi, sobe za askanje, online kompjuterske igre.

    Nova Aktuelnost

    1.4.3.2 Poznavati naine na koji korisnici mogu da objave i razmenjuju razne sadraje preko interneta: web log (blog), podcast, slike, video i audio snimke.

    Nova Aktuelnost

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    1.4.3.3 Poznavati znaaj preduzimanja mera bezbednosti prilikom pristupa online zajednicama: skrivanje svog profila, ograniavanje koliine linih informacija koje se objavljuju, svest da je objavljena informacija javno dostupna, oprez pri kontaktu sa nepoznatim licima.

    Nova Aktuelnost / Sigurnost

    1.4.4 Zdravlje 1.4.4.1 Razumeti pojam ergonomije. Nova 1.6.1.1 Podeljeno zbog jasnoe.

    1.4.4.2 Prepoznati da osvetljenje predstavlja faktor koji pri upotrebi raunara utie na zdravlje. Biti svestan da su korienje vetakog svetla, koliina osvetljenosti i pravac svetla bitni faktori o kojima bi trebalo voditi rauna.

    Promenjena 1.6.1.1 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.4.4.3 Razumeti da pravilno pozicioniranje raunara, stola i stolice moe da doprinese pravilnom poloaju za raunarom.

    Promenjena 1.6.1.1 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.4.4.4 Prepoznati naine za ouvanje zdravlja pri korienju raunara, kao to su: redovne vebe istezanja, praviti odmore, primenjivati tehnike za odmaranje oiju.

    Promenjena 1.6.1.1 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.4.5 Okolina 1.4.5.1 Poznavati mogunosti da se delovi raunara, toner tampaa i papir recikliraju.

    Promenjena 1.6.4.1 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.4.5.2 Znati mogunosti za tednju energije pri upotrebi raunara: podeavanje automatskog iskljuivanja ekrana/monitora, automatsko prebacivanje raunara u stanje mirovanja (sleep mode), iskljuivanje raunara.

    Promenjena 1.6.4.1 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.5 Zatita 1.5.1 Identitet / Autorizacija

    1.5.1.1 Razumeti da je iz sigurnosnih razloga potrebno da postoje korisniko ime i lozinka pri prijavljivanju na raunar.

    Podeljena 1.7.1.2 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.5.1.2 Poznavati pravilno postupanje sa lozinkama, npr: ne odavati nikom svoju lozinku, redovno je menjati, odgovarajua duina lozinke, odgovarajua kombinacija slova i cifara.

    Podeljena 1.7.1.2 Podeljeno zbog jasnoe. Preformulisano

    1.5.2 Sigurnost podataka

    1.5.2.1 Razumeti znaaj pravljenja kopija fajlova (datoteka) na drugoj lokaciji.

    Promenjena 1.7.1.3 Jasnoa. Preformulisano

    1.5.2.2 Razumeti pojam zatitnog zida (firewall). Nova Kvalitet.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    1.5.2.3 Poznavati naine za spreavanje krae podataka, npr: korienje korisnikog imena i lozinke, zakljuavanje raunara i hardvera pomou sigurnosnog kabla.

    Promenjena 1.7.1.4 Jasnoa. Preformulisano.

    1.5.3 Virusi 1.5.3.1 Razumeti pojam raunarskog virusa. Podeljena 1.7.2.1 Podeljeno zbog kvaliteta.

    1.5.3.2 Biti svestan kako virusi ulaze u sistem raunara.

    Podeljena 1.7.2.1 Podeljeno zbog kvaliteta.

    1.5.3.3 Znati kako se zatititi od virusa. Promenjena 1.7.2.2 Jasnoa. Preformulisano

    1.6 Zakon 1.6.1 Autorska prava

    1.6.1.1 Razumeti pojam autorskih prava (copyright). Promenjena 1.8.1.1 Jasnoa. Preformulisano

    1.6.1.2 Razumeti kako prepoznati licenciran softver: proverom ifre proizvoda, registracije proizvoda, proverom licence softvera.

    Promenjena 1.8.1.3 Jasnoa. Preformulisano

    1.6.1.3 Razumeti pojam sporazuma licence krajnjeg korisnika.

    Podeljena 1.8.1.3 Jasnoa. Podeljeno.

    1.6.1.4 Razumeti pojam uslovno-besplatni (shareware), besplatni (freeware), otvoreni kod (open source).

    Podeljena 1.8.1.3 Jasnoa. Podeljeno.

    1.6.2 Zatita podataka

    1.6.2.1 Prepoznati glavne razloge konvencija i zakonodavstva za zatitu podataka: zatitu podataka lica iji su podaci u pitanju, odreivanje odgovornosti vlasnika podataka.

    Podeljena 1.8.2.1 Jasnoa. Podeljeno.

    1.6.2.2 Prepoznati glavna prava na zatitu podataka koja se primenjuju za lice na koje se odnose podaci u vaoj zemlji.

    Podeljena 1.8.2.1 Jasnoa. Podeljeno.

    1.6.2.3 Prepoznati glavne odgovornosti za zatitu podataka koja se primenjuju na vlasnika podataka u vaoj zemlji.

    Podeljena 1.8.2.1 Jasnoa. Podeljeno.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 2, Korienje raunara i upravljanje datotekama, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 2 Korienje raunara i upravljanje datotekama, zahteva od kandidata da

    pokae da zna da upravlja raunarem.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Koristi glavne osobine operativnog sistema ukljuujui podeavanje osnovnih postavki raunara i korienje opcija pomoi.

    Efikasno rukuje radnom povrinom raunara i efikasno radi u grafikom korisnikom okruenju.

    Poznaje glavne koncepte organizacije fajlova (datoteka) i da bude u stanju da efikasno organizuje fajlove i foldere tako da ih je lako pronai i prepoznati.

    Koristi softver za pakovanje i raspakivanje velikih fajlova i anti-virus softver za zatitu od raunarskih virusa.

    Pokae sposobnost da koristi osnovne alate za ureivanje teksta i tampanje u okviru operativnog sistema.

    Pojam dobre prakse se prvi put pojavljuje u Modulu 2 kroz preporuku za korienje asocijativnih imena prilikom davanja naziva fajlovima (datotekama) i folderima (fasciklama) kao pomo pri pronalaenju i organizaciji. Prednosti online skladitenja podataka su uvrene u kategoriju Upravljanje fajlovima (datotekama) a DVD-RW je uvrten kao opcija skladitenja podataka. Radi postizanja aktuelnosti u Modulu 2, uklonjeno je formatiranje prenosivog disk ureaja: disketa, Zip disk.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    2.1 Operativni sistem

    2.1.1 Prvi koraci 2.1.1.1 Upaliti raunar i prijaviti se na siguran nain, korienjem korisnikog imena i lozinke.

    Promenjena 2.1.1.1 Jasnoa.

    2.1.1.2 Restartovati raunar korienjem odgovarajueg postupka.

    Ista 2.1.1.3

    2.1.1.3 Ugasiti aplikaciju koja ne reaguje. Ista 2.1.1.4 2.1.1.4 Ugasiti raunar korienjem odgovarajueg

    postupka. Ista 2.1.1.2

    2.1.1.5 Koristiti funkcije pomoi (Help) koje su na raspolaganju.

    Ista 2.1.2.7 Premeteno u Prvi koraci

    2.1.2 Podeavanja 2.1.2.1 Prikazati osnovne sistemske informacije raunara: naziv i verzija operativnog sistema, instalirana radna memorija (RAM)

    Ista 2.1.2.1

    2.1.2.2 Promeniti podeavanja radne povrine (desktop): datum i vreme, podeavanje jaine zvuka, podeavanje izgleda radne povrine (boje, pozadina, rezolucija ekrana, opcije zatite ekrana (screen saver)

    Ista 2.1.2.2

    2.1.2.3 Definisati i promeniti jezik tastature. Promenjena 2.1.2.3 Preformulisano radi kvaliteta

    2.1.2.4 Instalirati i deinstalirati softversku aplikaciju. Ista 2.1.2.5 2.1.2.5 Upotrebiti opciju print screen (snimanje

    izgleda ekrana) za snimanje celog ekrana ili aktivnog prozora.

    Promenjena 2.1.2.6 Preformulisano radi kvaliteta. Dodat "aktivan prozor".

    2.1.3 Rad sa ikonicama

    2.1.3.1 Prepoznavati uobiajene ikonice kao to su one koje predstavljaju: fajlove (datoteke), foldere (fascikle), aplikacije, tampae, ureaj, kantu za ubre.

    Promenjena 2.2.1.1 Jasnoa. Uklonjena re Desktop.

    2.1.3.2 Izabrati i pomeriti ikonicu. Promenjena 2.2.1.2 Preformulisano radi kvaliteta. Uklonjena re 'Desktop'.

    2.1.3.3 Napraviti i ukloniti preicu na radnoj povrini (desktopu), napraviti kopiju.

    Promenjena 2.2.1.4 Kvalitet. Dodato 'ukloniti'.

    2.1.3.4 Korienjem ikonice otvoriti fajl (datoteku), folder (fasciklu), aplikaciju.

    Promenjena 2.2.1.3 Jasnoa. Uklonjena (Took out) re 'desktop', folder (fascikla). Dodato 'Korienjem ikonice...'.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    2.1.4 Korienje Windowsa

    2.1.4.1 Prepoznati razliite delove prozora: traku naslova (title bar), traku menija (menu bar), traku alata (toolbar ili ribbon), traku statusa (status bar), klizae (scroll bar).

    Promenjena 2.2.2.1 Aktuelnost. Dodato ribbon.

    2.1.4.2 Minimizirati, maksimizirati, promeniti veliinu, pomeriti, skloniti i zatvoriti prozor.

    Ista 2.2.2.2

    2.1.4.3 Prelaziti izmeu otvorenih prozora. Ista 2.2.2.3 2.2 Upravljanje fajlovima (datotekama)

    2.2.1 Osnovni pojmovi

    2.2.1.1 Razumeti kako operativni sistem prikazuje medije (ureaje) za uvanje podataka, foldere (fascikle), fajlove (datoteke) u hijerarhijskoj strukturi.

    Promenjena 2.3.1.1 Preformulisano radi kvaliteta.

    2.2.1.2 Razumeti da operativni sistem koristi medije (ureaje) za uvanje foldera (fascikli) i fajlova (datoteka) kao to su: tvrdi (hard) disk, mreni disk, USB flash memorija, CD-RW, DVD-RW.

    Promenjena 2.3.1.2 Aktuelnost. Dodat CD-RW, DVD-RW, USB flash ureaj, mreni disk. Uklonjen CD-ROM, diskete.

    2.2.1.3 Znati merenje veliine fajlova (datoteka) i foldera (fascikli): KB, MB, GB.

    Nova Relevantnost. Kvalitet.

    2.2.1.4 Razumeti razlog redovnog pravljenja sigurnosnih kopija (back-up) na pokretni ureaj za uvanje podataka za skladitenje van mree.

    Promenjena 2.3.4.4 Preformulisano radi kvaliteta.

    2.2.1.5 Razumeti prednosti uvanja podataka na mrei: lak pristup, mogunost razmene fajlova (datoteka).

    Nova Aktuelnost / Kvalitet.

    2.2.2 Fajlovi (datoteke) i folderi (fascikle)

    2.2.2.1 Otvoriti prozor koji prikazuje ime i veliinu foldera (fascikle) i njegovu lokaciju na ureaju.

    Promenjena 2.3.2.3 Preformulisano radi kvaliteta. Uklonjene reference ka direktorijumima.

    2.2.2.2 Poveati i smanjiti prikaz ureaja i foldera (fascikli).

    Nova Aktuelnost / Kvalitet.

    2.2.2.3 Navigacija do foldera (fascikle) i fajla (datoteke) na ureaju.

    Promenjena 2.3.2.1 Kvalitet. Zamenjena sekvenca folder (fascikla), fajl (datoteka).

    2.2.2.4 Napraviti novi folder (fasciklu) i u njemu subfolder (podfasciklu).

    Promenjena 2.3.2.2 Preformulisano radi kvaliteta. Uklonjene reference ka direktorijumima.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    2.2.3 Rad sa fajlovima (datotekama)

    2.2.3.1 Prepoznati tipove fajlova (datoteka) koji se najee koriste: dokumente napravljene programom za obradu teksta, baze podataka, tabele, prezentacije, prenosivi format dokumenta, slike, zvuni i video zapisi, kompresovani fajlovi, privremeni fajlovi, izvrni fajlovi (datoteke).

    Promenjena 2.3.3.1 Aktuelnost / Jasnoa. Korienje Prepoznati. Dodati izvrni fajlovi (datoteke).

    2.2.3.2 Otvoriti aplikaciju za izmenu teksta. Uneti tekst u fajl (datoteku), dodeliti ime i sauvati na lokaciju na ureaju.

    Promenjena 2.1.3.1 / 2.1.3.2

    Preformulisano radi kvaliteta. Saeto u jedan element.

    2.2.3.3 Promeniti status fajla (datoteke): read-only (samo za itanje), read-write (itanje i pisanje).

    Ista 2.3.3.3

    2.2.3.4 Poreati fajlove (datoteke) u rastuem ili opadajuem nizu po imenu, veliini, vrsti, datumu kada je modifikovan.

    Promenjena 2.3.3.4 Jasnoa. Dodato rastuem, opadajuem nizu.

    2.2.3.5 Prepoznati dobru praksu prilikom imenovanja foldera (fascikli) i fajlova (datoteka): koristiti asocijativna imena kao pomo pri podseanju i organizaciji.

    Nova Kvalitet. Dodat pojam dobre prakse.

    2.2.3.6 Preimenovati fajl (datoteku), folder (fasciklu). Promenjena 2.3.3.6 Jasnoa. Uklonjeni 'direktorijumi'

    2.2.4 Kopiranje, premetanje

    2.2.4.1 Izabrati fajl (datoteku), folder (fasciklu) Promenjena 2.3.4.1 Jasnoa. Uklonjena referenca na direktorijume.

    2.2.4.2 Kopirati fajlove (datoteke) i foldere (fascikle) iz foldera smetenih na razliitim lokacijama.

    Promenjena 2.3.4.2 Jasnoa. Promenjena re 'Duplirati' u 'Kopirati'. Uklonjeno 'direktorijumi'.

    2.2.4.3 Premestiti fajlove (datoteke) i foldere (fascikle) iz foldera smetenih na razliitim lokacijama.

    Promenjena 2.3.4.3 Jasnoa. Uklonjeno 'direktorijum'.

    2.2.5 Brisanje (Delete), vraanje (Restore)

    2.2.5.1 Brisati foldere (fascikle), fajlove (datoteke) stavljanjem u kantu za ubre (Recycle bin).

    Promenjena 2.3.5.1 Aktuelnost. Dodato ubre, uklonjeni direktorijumi.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    2.2.5.2 Vratiti obrisane foldere (fascikle), fajlove (datoteke) iz kante za ubre (Recycle bin)

    Promenjena 2.3.5.2 Aktuelnost. Dodato ubre, uklonjeni direktorijumi.

    2.2.5.3 Prazniti kantu za ubre (Recycle bin) Promenjena 2.3.5.3 Aktuelnost. Dodato ubre, uklonjeni direktorijumi.

    2.2.6 Pretraivanje 2.2.6.1 Upotrebiti funkciju pretraivanja za pronalaenje fajlova (datoteka) i foldera (fascikli)

    Promenjena 2.3.6.1 Jasnoa. Uklonjeno direktorijum.

    2.2.6.2 Pretraivati fajlove (datoteke) po celom ili delu imena i po sadraju.

    Promenjena 2.3.6.2 Preformulisano, podeljeno radi kvaliteta.

    2.2.6.3 Pretraivati fajlove (datoteke) po datumu modifikovanja, datumu kreiranja, veliini.

    Promenjena 2.3.6.2 Preformulisano, podeljeno radi kvaliteta.

    2.2.6.4 Pretraivati fajlove (datoteke) pomou specijalnih znakova: vrsta fajla (datoteke), prvo slovo naziva.

    Promenjena 2.3.6.2 Preformulisano, podeljeno radi kvaliteta.

    2.2.6.5 Pregledati listu nedavno korienih datoteka Ista 2.3.6.3 2.3 Alati 2.3.1 Kompresija

    fajlova (datoteka) 2.3.1.1 Razumeti pojam kompresovanja fajlova

    (datoteka). Ista 2.3.7.1

    2.3.1.2 Kompesovati fajlove (datoteke) u folder (fasciklu) na ureaju za uvanje.

    Ista 2.3.7.2

    2.3.1.3 Dekompresovati fajlove (datoteke) sa lokacije na ureaju.

    Ista 2.3.7.3

    2.3.2 Anti-Virus 2.3.2.1 Znati ta je virus i naine kojima se virus moe preneti na raunar

    Promenjena 2.4.1.1 / 2.4.1.2

    Jasnoa. Elementi spojeni i preieni.

    2.3.2.2 Koristiti anti-virus softver za skeniranje pojedinanih ureaja, foldera, fajlova.

    Promenjena 2.4.2.1 Jasnoa. Promenjeno skeniranje virusa u anti-virus.

    2.3.2.3 Razumeti zato anti-virus program mora da se redovno nadograuje.

    Promenjena 2.4.2.2 Jasnoa. Promenjeno skeniranje virusa u anti-virus.

    2.4 Upravljanje tampanjem

    2.4.1 Opcije tampaa

    2.4.1.1 Promeniti osnovni tampa sa liste instaliranih tampaa.

    Ista 2.5.1.1

    2.4.1.2 Instalirati novi tampa na raunar. Ista 2.5.1.2 2.4.2 tampanje 2.4.2.1 Odtampati dokument iz programa za

    obradu teksta. Ista 2.5.2.1

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    2.4.2.2 Korienjem aplikacije za kontrolu procesa tampanja sa radne povrine (desktopa) pratiti napredovanje procesa tampanja.

    Promenjena 2.5.2.2 Preformulisano radi jasnoe.

    2.4.2.3 Zaustaviti, ponovo pokrenuti tampanje, brisati zaostale fajlove (datoteke) iz liste za tampanje korienjem programa za kontrolu tampanja.

    Ista 2.5.2.3

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    Sledei tekst prikazuje nastavni plan za Modul 3, Obrada teksta, koji prua osnovu za teorijski test iz ovog modula.

    Modul 3 Obrada teksta, zahteva od kandidata da pokae sposobnost da koristi

    aplikaciju za obradu teksta da formira uobiajena pisma i dokumente.

    Kandidat bi trebalo da bude u stanju da:

    Upravlja dokumentima i sauva ih u razliitim verzijama. Koristi ugraene opcije kao to su Pomo da povea produktivnost. Formira i ureuje male tekstualne dokumente koji e biti spremni za

    deljenje i distribuciju. Primeni razliito oblikovanje na dokumente da bi ih poboljao pre

    distribucije i da prepozna dobru praksu u izboru odgovarajuih opcija formatiranja (oblikovanja).

    Umetne tabelu, slike i crtee u dokumente. Pripremi dokumente za slanje cirkularnog pisma. Izvri podeavanje stranica dokumenta, proveri i ispravi pravopisne

    greke pre konanog tampanja dokumenta.

    Modul 3 se usredsredio na poboljanje jasnoe postojeeg sardaja. Primeri za ovaj pristup obuhvataju uvoenje elemenata koji pripadaju oblasti Poboljanje produktivnosti i podrazumevaju podeavanje osnovnih postavki aplikacije, korienje opcija za pomo i zumiranje i prikazivanje traka sa alatima (toolbars ili ribbons). Takoe, kategorija Objekti je preraena da bi obuhvatila oblast Pravljenje tabele, Formatiranje tabele i Grafiki objekti. Modul 3 takoe pominje temu dobre prakse kroz elemente koji se odnose na dobru praksu pri poravnavanju teksta, primeni razmaka izmeu pasusa i dodavanju novih stranica.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison

    KATEGORIJA OBLAST ZNANJA REF Potreban nivo znanja Status u odnosu na V4.0 Orig. V4.0 REF Razlog

    3.1 Korienje aplikacije

    3.1.1 Rad sa dokumentima

    3.1.1.1 Pokrenuti i zatvoriti aplikaciju za obradu teksta. Otvoriti i zatvoriti dokument.

    Promenjena 3.1.1.1 / 3.1.1.2 / 3.1.1.9

    Kvalitet. Spojeno.

    3.1.1.2 Kreirati novi dokument korienjem osnovnog i drugih ablona (template): memorandum, faks, agenda.

    Promenjena 3.1.1.3 Kvalitet. Razdvojeni tipovi raspoloivih ablona.

    3.1.1.3 Snimanje dokumenta na odreenu lokaciju na disku. Sauvati dokument pod drugim imenom na lokaciju na disku.

    Promenjena 3.1.1.4 / 3.1.1.5

    Kvalitet. Spojeno, ista oblast znanja.

    3.1.1.4 Sauvati postojei dokument u drugom formatu: tekst fajl (datoteka) (.txt), obogaeni tekst fajl (datoteka) - Rich Text Format (.rtf), ablon (template) dokumenta, ekstenzija (nastavak) specifina za softver, isti program ali razliita verzija.

    Promenjena 3.1.1.6 Jasnoa. Uklonjeno HTML

    3.1.1.5 Prelaz izmeu otvorenih dokumenata. Ista 3.1.1.7 3.1.2 Poveanje

    produktivnosti 3.1.2.1 Podesiti osnovne postavke u aplikaciji:

    korisniko ime, primarni folder (fascikla)/medij za otvaranje i uvanje dokumenta

    Promenjena 3.1.2.5 Jasnoa. Promenjeno Izmeniti u Podesiti.

    3.1.2.2 Koristiti raspoloive opcije pomoi. Ista 3.1.1.8 3.1.2.3 Upotrebiti funkciju za poveanje (zumiranje)

    dokumenta. Ista 3.1.2.2

    3.1.2.4 Prikazati i sakriti ugraene trake alata (toolbar-ove). Prikazati ili minimizirati traku (ribbon).

    Promenjena 3.1.2.3 Aktuelnost. Dodata traka (ribbon) kao alternativa.

    3.2 Izrada dokumenata

    3.2.1 Unoenje teksta

    3.2.1.1 Primeniti razliite vrste pogleda na dokument.

    Promenjena 3.1.2.1 Preformulisano. Kvalitet. Promenjeno Promena u Prebacivanje.

    3.2.1.2 Uneti tekst u dokument. Promenjena 3.2.1.1 Jasnoa. u dokument. Promenjeno Umetnuti u Uneti.

    3.2.1.3 Uneti simbole i specijalne karaktere kao to su: , , .

    Promenjena 3.2.1.2 Jasnoa. Razdvojeni tipovi specijalnih karaktera.

  • Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd. Ref: ECDL / ICDL Syllabus V4.0 to V5.0 Item Comparison