臺灣基督教門諾會醫療財團法人 門諾醫院 復健科 物理治療組 …...一倍補實習。 b. 事假:學生事假以請假時數的二倍補實習。...

臺灣基督教門諾會醫療財團法人門諾醫院

臺灣基督教門諾會醫療財團法人門諾醫院 復健科 物理治療組

實習學生訓練計畫書

計畫負責人： 辜維秀 物理治療師

聯絡電話：03-8241192

第一章 總則

1.宗旨

2.目標

第二章 臨床實習師資

第三章 臨床實習內容及分站情形

第四章 臨床實習行事曆及102年度實習生名單

第五章 實習準則及相關規定

1.工作時間

2.服儀規定

3.實習規則

4.請假規定

第六章 臨床實習訓練課程表

第七章 臨床實習計畫評分方式

第八章 臨床實習成效雙向評核表

第一章 總則

1. 宗旨

良好臨床教育，可以讓物理治療學生有效得到完整的臨床經驗，

獲取全人治療所需的知識、技能及應有的醫療態度和價值觀。本

計畫主要為強化物理治療實習生的訓練，提升專業素養，熟悉

專業技能，以期培育富有熱忱之專業物理治療師。

2. 臨床實習訓練目標:基礎臨床實習目標基礎臨床實習目標

A. 具備基本臨床技巧：

1. 能熟悉物理治療相關之基礎與臨床專業知識。2. 培養具有臨床評估的經驗與能力。3. 對相關的臨床檢查結果有基本的認識與了解。

4. 能適當、安全、獨立操作物理治療基本儀器與設備。

5. 能有系統的整理分析評估資料，並且擬定合適的長短程目標，並制訂治療計畫。

6. 能確實執行計畫，並定期追蹤評估。注意病人的安全、適當因應

臨床之緊急狀況等。

B. 專業特質:

1. 能認識專業價值並適當維持專業特色

2. 尊重並維護病患的隱私權

3. 適度調適自身情緒、主動學習並且培養解決問題的能力。

C. 訓練溝通表達能力:

1. 能建立良好的醫病關係，對病患及家屬進行治療相關事項溝通及衛教，並能解說及指導家屬進行適當的居家治療項目，以建

立良好之醫病關係。

2. 培養與其他醫療專業人員進行治療相關的溝通能力，並適當的表達出專業，展現團隊合作的能力。

D. 行政管理訓練 :

1. 能遵守臨床及行政的政策與程序注意治療環境的整潔與安全，

並負起維護的責任

2.配合需要調整工作步調。

3. 有效的時間管理，及妥善運用空閒時間，並能按時繳交病歷及

各項報告。

4. 能在老師的協助下向

3. 臨床實習訓練目標:專業臨床實習目標

專業臨床實習目標

A. 能熟悉物理治療相關基礎與臨床醫學知識。

B. 能了解相關臨床檢查結果所代表的意義。

C. 能獨立執行並完成物理治療評估。

D. 能客觀統整評估結果、列舉出病患問題，並訂定短期及長期目標及

治療計畫，其中具備與相關專業人員、病患、家屬有效的溝通能力。

E. 能根據相關物理治療理論及原理，施行物理治療基本技術，並且

評估療效。

F. 能遵守院內感控原則及方法。

G. 能依據病患及病情需求給予適當的衛教。

第二章 臨床實習師資

1. 教師資格：

物理治療教學人員能運用教與學技巧協助臨床教學，並藉由臨床教

師之教學訓練，以提升臨床教師之教學能力及輔導效果，實際運用

於臨床實務中。實習應在領有物理治療師執照且有實習指導物理治療

師認證之人員指導下進行。實習指導物理治療師認證之基本條件為：

（1）需具有效的台灣物理治療師執業執照，且（2）具備物理治療學士學位以上學歷，並有 3 年以上物理治療臨床經驗。

第三章 臨床實習內容及分站情形

1. 臨床實習分站內容 :

A.骨科物理治療

B.神經物理治療

C.小兒物理治療

D.骨科/神經科病房物理治療

2. 分站方式：

組

別

上午→下午

第一站 第二站

102/07/08-

102/09/06

102/09/09-102/11/08

A 骨科&神經床邊→小兒

神經&骨科床邊→小兒

PTS1

PTS2、PTS3

PTS4

PTS5

B 骨科→神經

神經→骨科

PTS4

PTS5

PTS1

PTS2、PTS3

備註: * 骨科站會有1小時 負責電療儀器，時段依臨床治療師指派

3. 學術活動內容

A. 期刊報告共一次（需涵蓋個人對期刊的評值） (20 分鐘報告，10分鐘提問)

** 注意事項: 需繳交中文翻譯書面報告

B. 專題報告共一次:床邊 (20 分鐘報告，10 分鐘提問)** 注意事項: 需繳交中文翻譯書面報告

C. 個案報告共三次:小兒、骨科、神經 (15 分鐘的小專題，30-35 分鐘的病例報告，10-15 提問)

**注意事項: 個案報告時，需先把書面資料(以 word or writer檔格式)提早一天給所有治療師,報告內容需有影片檔

第四章 102年度臨床實習行事曆及臨床實習生名單

實習學生名單 (實習期間: 102.07.08 ~ 102.11.08)PTS1 陳勇伸 PTS2 林浩緯 PTS3 徐啟晧 PTS4曾增顥 PTS5 王祥霖

第一站 102.07.08 ~ 102.09.06

第二站 102.09.09 ~ 102.11.08102 年 07月日 一 二 三 四 五 六

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31102 年 08月日 一 二 三 四 五 六 08/02 08:00-0830 PTS4 期刊報告()

08/09 08:00-0830 PTS5 期刊報告() 08/12 08:00-08:30 PTS1 床邊物理治療專題報告()08/15 07:30-08:30 PTS2 小兒物理治療個案報告() 08/16 08:00-08:30 PTS3 床邊物理治療專題報告()08/19 07:30-08:30 PTS4 神經物理治療個案報告()08/22 07:30-08:30 PTS5 骨科物理治療個案報告()08/23 07:30-08:30 PTS1 小兒物理治療個案報告()08/26 08:00-08:30 PTS2 床邊物理治療專題報告()08/30 07:30-08:00 PTS3 小兒物理治療個案報告()

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

102 年 09月日 一 二 三 四 五 六

09/02 07:30~8:30 PTS4 骨科物理治療個案報告()09/06 07:30~8:30 PTS5 神經物理治療個案報告()09/19 中秋節 國定假日09/23 08:00-08:30 PTS1 期刊報告()09/27 08:00-08:30 PTS2 期刊報告()09/30 08:00-08:30 PTS3 期刊報告()

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30102 年 10月日 一 二 三 四 五 六 10/04 08:00-08:30 PTS4 床邊物理治療專題報告()

10/07 08:00-08:30 PTS5 床邊物理治療專題報告()10/11 07:30-08:30 PTS1 骨科物理治療個案報告()10/14 07:30-08:30 PTS2 神經物理治療個案報告()

10/18 07:30-08:30 PTS3 骨科物理治療個案報告()

10/21 07:30-08:30 PTS4 小兒物理治療個案報告()

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

10/24 07:30-08:30 PTS5 小兒物理治療個案報告()

10/25 07:30-08:30 PTS1 神經物理治療個案報告()

10/28 07:30-08:30 PTS2 骨科物理治療個案報告()

27 28 29 30 31

102 年 11月日 一 二 三 四 五 六

11/1 07:30-08:30 PTS3 神經物理治療個案報告()1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

第五章 實習準則及相關規定

(1) 工作時間：週一~週五AM 8:00 - PM 5:00 (工作時間可能依各實

習臨床教師安排而有變更)

(2) 服裝儀容：應符合專業形象，力求端莊雅觀整潔。

A. 實習治療師需自備白色醫療用外套，並繡上姓名及配戴識別證。

B. 不得穿著涼或拖鞋，必須穿襪子。

(3) 實習規則

A. 應按時上下班，準時參加各種教學活動及討論會，實習期間因故

需離開實習單位時，需經老師許可並留行蹤。

B. 因故無法實習時，應按照「實習學生請假規則」請假。C.愛惜公物，用畢之器材或用具必需歸還原處並收拾整潔，見到未

歸位的治療器材主動協助歸位。有專人管理之器具，在使用前應依

實習單位之規定借用。

D.按時繳交治療評估及報告。

E. 尊重病人隱私。

F.使用治療儀器前務必事先了解儀器操作方式及性能，有問題隨時

與指導老師討論。

G.配合落實院內感控原則。

H. 動員月會時間: 每月第一個週四 07:30 ~ 08:30 am，地點在薄柔

蘭禮拜堂(圖書館對面)。

I.清潔時間 (每週三12:30~13:00)

J. 本規定如有未盡事宜，得隨時修訂補充。

(4) 實習生請假規則

A.病假:

1.凡因病不能實習者‚應於實習前先報告臨床主帶物理治療師。

2. 請假三天以內者‚需持『就醫證明』辦理請假手續; 病假超過

( 含 ) 三天以上 者‚需持『醫院之診斷證明書』辦理請假手續。

3. 實習時如需就醫診治或突患疾病時‚應先向臨床主帶物理治療

師請假‚准許後方得離開並於事後補辦請假手續。

4. 實習期間核准請病假 8 小時 , 超過時數的部分‚以請假時數的 一倍補實習 。

B. 事假:學生事假以請假時數的二倍補實習。1. 因事不能實習者‚需先持證明文件向臨床主帶物理治療師請假‚

批准後方可離開。

2.未按手續請假或未准假前而離開實習單位者‚以曠實習論。

C.公假:

1. 學生實習期間應儘量避免或減少公假時間。

2. 學生因公不能實習者‚應於實習前持證明文件辦理請假手續。

3.未按手續事先辦理請假者‚以曠實習論。

4.每學期公假累計不得超過三天‚逾者以事假論。D.喪假:

1. 以直系親屬(祖父母、父母、兄弟姊妹、或配偶)過世，亦包含外曾祖父母、外祖父母喪葬者為限‚並需附上『訃文』，其假期以五

日為限。超出五日的部分需按時數補實習。

E.曠實習:

1.凡未依照手續辦妥請假手續者‚一律以曠實習論。

2. 曠實習需補三倍曠實習的時數。F.遲到、早退:

1. 遲到以遲到時數的三倍補實習。2. 例外: 7:30~8:00學術時間遲到以遲到時數一倍補實習。3. 若學術報告的講者遲到，需以 ( 遲到時間 ) X ( 參加的全部治

療師人數 ) 的時數補實習。

第六章 臨床實習訓練課程表

1.骨科物理治療項目 實習老師簽章與完成日期

能了解 X光臨床檢查意義

能了解電腦斷層掃瞄臨床檢查意義

能了解磁振造影臨床檢查意義

能完成並執行頸椎症候群正確之評估

能完成並執行下背痛正確之評估

能完成並執行骨關節炎正確之評估

能完成並執行截肢正確之評估

能完成並執行軟組織與關節傷害正確之評估

能完成並執行關節置換術(膝或髖關節)正確之評估能完成並執行骨折(上肢或下肢)正確之評估

能獨立執行軟組織鬆動術能獨立執行關節鬆動術能獨立執行肌力與耐力訓練能獨立執行牽張技巧能獨立執行本體感覺神經肌肉誘發技巧能獨立執行功能再教育及行走訓練能獨立執行姿勢矯正能教導病患所需之居家運動與其它應注意事項能操作水療之設備能操作各種電療之設備能操作各種熱療之設備能操作牽引儀器(頸椎和腰椎)之設備能操作各種運動訓練器材之設備完成病例報告，並繳交書面完成小專題報告，並繳交書面完成期刊報告，並繳交書面Initial Note:2份Progressive Note:1份

2.神經物理治療

項目 實習老師簽章與完成日期能執行腦中風病患之評估與治療BrunnstromBobathPNFRoodMotor relearning能執行脊髓損傷病患之評估與治療能執行小腦損傷病患之評估與治療能執行巴金森氏症病患之評估與治療能執行周邊神經損傷病患之評估與治療能執行頭部外傷病患之評估與治療能操作各種治療設備及相關儀器之應用完成病例報告，並繳交書面完成小專題報告，並繳交書面Initial Note:2份Progressive Note:1份

3.小兒物理治療

項目 實習老師簽章與完成日期使用評估表量測: CDIIT，並繳交一份書面使用評估表量測: PDMS-2，並繳交一份書面使用評估表量測: GMFM，並繳交一份書面使用評估表量測: AIMS，並繳交一份書面使用評估表量測: BOT-2，並繳交一份書面使用評估表量測: PEDI，並繳交一份書面熟知儀器設施使用方法與安全須知:懸吊系統併跑步機熟知儀器設施使用方法與安全須知:步態訓練器熟知儀器設施使用方法與安全須知:趴式站立架熟知儀器設施使用方法與安全須知:矯具穿戴熟知儀器設施使用方法與安全須知:超音波熟知儀器設施使用方法與安全須知: SET 訓練器材能執行腦性麻痺病患之評估與治療能執行唐氏症病患之評估與治療能執行發展遲緩等類型病患之評估與治療能執行斜頸病患之評估與治療能執行杵狀足病患之評估與治療能執行脊柱側彎病患之評估與治療完成病例報告，並繳交書面完成小專題報告，並繳交書面週紀錄(Weekly note):3個個案

Progressive note:5份參與早期療育跨領域聯合會議

4.骨科/神經病房物理治療

骨科病房物理治療項目 實習老師簽章與完成日期

能獨立治療各種種類之病患能熟習各種疾病之臨床病症、表徵、預後、治療原則能了解相關之醫學檢查報告能評估及擬訂治療目標計畫能力能獨立完成與病患及家屬之溝通能力能獨立執行居家運動及照護指導之能力可完成專題報告，並繳交書面(骨科和神經科擇一)Initial Note:骨科床邊_5份

神經科病房物理治療

項目 實習老師簽章與完成日期能獨立治療各種種類之病患能熟習各種疾病之臨床病症、表徵、預後、治療原則能了解相關之醫學檢查報告能評估及擬訂治療目標計畫能力能獨立完成與病患及家屬之溝通能力能獨立執行居家運動及照護指導之能力可完成專題報告，並繳交書面(骨科和神經科擇一)Initial Note:神經床邊_3份Progressive Note:神經床邊_1份

第七章 評分方式

一. 評估技巧 (20分) 1.事先充分查閱相關資料

2.能獨立完成正確且有系統之評估程序

3.會注意到病患之需要及安全

4.知道利用經驗及及現有資源選擇適當之評估方法

5.能確立病患之問題

6.具有向病患解釋問題之能力

二.治療技巧 (20分) 1.所有程序正確、完整且有效率

2.臨床決策正確且有彈性

3.技術適切於病人的需要

三.人際關係與溝通技巧

(10分)

1.不論是口語或非口語表達以及傾聽的技巧上，均有一致優良的

表現

2.能與其他專業作有效的討論，書面的溝通表現優異

四.專業行為與態度 (10

分)

1.在團體間表現協調和互動能力，尊重病患

2.負起完整照護責任

3.對個人學習和專業形象主動負責

五.行政管理 (10分) 1.能夠配合實習部門行政作業

2.率先負責維護環境及儀器

3.對自己工作情形負責，充分運用時間

六.病歷書寫----病歷內

容之優劣 (15分)

1.紀錄與檢查正確且完整，內容清晰流暢

2.能獨立確立主要問題、治療目標及計劃設定正確

3.能夠依據病情變化繳交病歷

4.文件中可明顯顯示出臨床推論的程序

七. 學術活動 (15分) 1.論述重點清楚，內容結構清晰

2.能正確引用文獻且加以應用

3.能清楚簡潔回答問題

第八章 臨床實習成效雙向評核表

臺灣基督教門諾會醫療財團法人

實習生學習評量表

姓名: ____________

實習教師: _____________

實習日期: 從___年____月____日至 ___年____月____日

考核內容 評分標準 分數

考核內容 評分標準分數

學識與技能50%

1 物理治療紀錄之完 整性

10 基本素質25%

1. 個人操守 5

2 臨床實際訓練課程之 技能考核

10 2. 學習態度 5

3 了解物理治療之意義 並實際運用於病患

10 3. 熱心服務及敬業 精神

5

4 了解單位之組織功能 與運作方式

10 4. 積極性（依限完 成份內工作）

5

5 處理病人態度積極且 正確無誤

10 5. 出勤狀況 5

小 計 50 小 計 25

學術活動15%

4. 會議與教學活動之參 與

5 溝通技巧10%

1. 對病患溝通能力 4

5. 個案報告之完整性、 清晰度及切題性

5 2. 對醫護人員溝通 能力

3

3. 學習護照紀錄確實詳 盡

5 3. 人際關係 3

小 計 15 小 計 10實習生回饋：

簽名:

實習臨床指導教師覆閱：

簽名及蓋章:

物理治療師組長覆閱：

簽名及蓋章:

臺灣基督教門諾會醫療財團法人

實習臨床指導師教學成效評量表

姓名: ____________

實習教師: _____________

實習日期: 從___年____月____日至 ___年____月____日

評估內容 優

(5 分)良

(4 分)可

(3 分)差

(2 分)劣

(1 分)

1.實習臨床教師具有豐富的專業知識及技術

2. 實習臨床教師態度積極、認真具教學熱誠

3. 實習臨床教師能明確講解，並有系統的傳達授課內

容

4. 教學內容適切，能依您的學習接受度，調整教學方 式並提供所需之協助

5. 有良好的溝通技巧，能與您達到雙向溝通之目的

6. 對於您的學習表現，能給予適當的肯定及教學

7. 能啟發思考、鼓勵並引導您的學習成效

8. 實習臨床教師對於您的學習成效，進行客觀的評量

9. 實習臨床教師的教學整體表現

10. 您在實習後之整體收穫

對實習臨床教師教學之感想與建議：

簽名: ___________

實習臨床教師回饋之意見：

簽名: ___________