共通科目 - Oita University...－ 124 －－ 125 －授業科目名（科目の英文名）専攻・コース国際コミュニケーションⅠA特研（Advanced Research

共通科目

平成31年度（2019年度）シラバス

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授業科目名（科目の英文名）専攻・コース

国際コミュニケーションⅠA特研（Advanced Research in International Communication ⅠA）共通科目

必修選択単位対象年次学期曜・限担当教員

選択２１.２前期木６Chris White

E-mail　　[email protected] 内線　6612授業の概要

This course aims at developing the student's ability to both listen to and take notes on English lectures, participate in discussions, prepare oral and written reports and write short opinion paragraphs.

具体的な到達目標目標1 Foster practical listening and note-taking skills目標2 Engage in speaking tasks目標3 Consolidate understanding of academic lectures目標4 Foster presentation skills目標5目標6授業の内容

1 Orientation2 Presentation basics（workshop）3 Presentation basics（workshop）4 Lecture（Global English）5 （Research & present on varieties of English）6 Lecture（Team building in business contexts - agreeing/disagreeing, reaching a consensus）7 （Research & present on company culture）8 Current events（critically discuss a global issue）9 （Research & present on current event (student choice）10 Movie（to be announced in class）11 Movie12 Develop themes in movie, critically discuss the plot and characters, writing task13 Lecture（Education - expressing opinions, supporting opinions, asking for clarification）14 Task-based communication activity15 Book review（oral & written - from extensive reading catalogue）

アクティブラーニング

Extensive reading, peer consultation/evaluation, presentation rubric, critical analysis and discussion of a topic, forming and supporting opinions, task-based communicative activities, LMS

その他の授業の工夫

Use of learning management system （LMS）, foster ability to express opinions and discuss freely in English（pair/group）work.

時間外学修の内容と時間の

目安

準備学修 extensive reading, communication practice,

事後学修Extensive reading（150,000 words or approximately 20 minutes daily reading）, logging work & quizzes on extensive reading website, developing mini-presentations, online research

教科書 Materials will be provided by teacher.

参考書 Extensive readers（OXFORD Bookworms/Penguin Readers）located in the library. http://mreader.org/index.php（extensive reading website）Newspapers and/or articles written in English.

成績評価の方法

及び評価割合

評価方法割合Movie/book review 30%Mini Presentation（3） 30%

Extensive Reading 30%

注意事項 Absenteeism/Lateness without sufficient reason is not acceptable. Class can be rescheduled to a different time depending on student wishes

備考開講曜限については、初回ガイダンス時に調整します。

リンク URL担当教員の実務経験の有無

教員の実務経験

教員以外で指導に関わる実務経験者の有無教員以外の指導に関わる実務経験者

実務経験をいかした教育内容


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国際コミュニケーションⅠC特研（Advanced Research in International Communication ⅠC）共通科目


選択２１.２前期月６矢野　英子（Hideko YANO）


英語という言語が誕生し、たどった道のりを、歴史、文化背景とともに探る。英語を取り巻く環境文化を学ぶことで、英語という言語への理解を深める。英語と英語圏の文化について、視野を広げる。

具体的な到達目標目標1 言語として英語の起源、歴史についての知識を深める。目標2 英語圏の文化についての知識理解を深める。目標3 英語の資料から情報を読み取る。目標4 調べたことをまとめ発表する。目標5 自分の学習の進度を把握し、計画的にレポートを進める。目標6授業の内容

1 Introduction 英語の歴史概論１2 英語の歴史概論２3 英語の歴史概論３4 英語の歴史概論４5 英語の歴史概論５6 英語の特徴１7 英語の特徴２8 英語の特徴３9 英語の特徴４10 英語の特徴５11 発表と討論１12 発表と討論２13 まとめとレポート１14 まとめとレポート２15 まとめとレポート３


写真、映像などの視聴覚資料を活用しながら情報を得る。ペア、グループでも確認、話し合うなど協働作業を通して理解を深める。それぞれの選んだ分担の箇所をより深く調べ、発表することで主体的に学ぶ。


映像や視覚資料を使って理解を深める。


目安

準備学修関連資料を読んでくる。

事後学修さらに関連資料を集め、まとめていく。発表の準備をする。

教科書授業中に適宜指示する。参考書『図説英語学概論』、中尾俊夫・寺島迪子（著）、大修館書店


及び評価割合

評価方法割合Presentation 30%Report 40%

平常点 30%

注意事項ペアやグループで話し合う活動にも積極的に参加できること。授業中の携帯電話は禁止する。備考辞書を必ず持ってくること。






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国際コミュニケーションⅡＢ特研（Advanced Research in International Communication ⅡＢ）共通科目


選択２１.２後期木６安田　俊介（Shunsuke YASUDA）


社会学的アプローチとはどのようなものなのかを概観するとともに、英語文献の読解力の向上を目指します。

具体的な到達目標目標1 英語をつうじて社会学的思考のアウトラインを知る目標2目標3目標4目標5目標6授業の内容

1 授業の概要とテキストの紹介2 Sociology as an Individual Pastime１3 Sociology as an Individual Pastime２4 Sociology as an Individual Pastime３5 Sociology as a Form of Consciousness１6 Sociology as a Form of Consciousness２7 Sociology as a Form of Consciousness３8 中間まとめ9 Sociological Perspective – Man in Society１10 Sociological Perspective – Man in Society２11 Sociological Perspective – Man in Society３12 Sociological Perspective – Society in Man１13 Sociological Perspective – Society in Man２14 Sociological Perspective – Society in Man３15 まとめと復習




目安

準備学修毎回必ず該当箇所を予習し、あらかじめ訳文を作っておくようにしてください（２H）。

事後学修授業で進んだ箇所までを、最初から通読する習慣を身につけてください（１H）。

教科書 Peter L.Berger, Invitation to Sociology, A Humanistic Perspective, Anchor Books, Doubleday, 1963参考書授業の最初に指示します。


及び評価割合

評価方法割合授業への取り組み 40%学期末試験（筆記） 60%

注意事項この授業ではかなりの量の英文を読むことになります。その意欲のある学生の受講を期待しています。備考受講希望者は最初の授業に必ず出席してください。






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国際コミュニケーションⅢ特研（Advanced Research in International Communication Ⅲ）共通科目


選択２１.２前期月７包　聯群（Lianqun BAO）


日本と中国の言語、文化の多様性を詳しく比較し、異文化への理解を深めることが目的である。

具体的な到達目標目標1 日本と中国は多言語・多文化共存の社会であることを理解すること。目標2 研究方法をある程度まで把握すること。目標3 ある程度までの分析能力を習得できること。目標4目標5目標6授業の内容

1 ガイダンス2 「礼と戒律」：中国の伝統思想の討議・検討を十分に重ねて結論を出した朱子3 なぜ日本では、「礼と戒律」は定着しなかったのか4 日本文化と中国文化の類似点とは何かⅠ5 日本文化と中国文化の類似点とは何かⅡ6 日本人の性格と中国人の性格7 日本と中国の家族構成の特色8 日本と中国の「友人」の概念9 日本と中国では、「外国人」の扱いの違いはあるのか10 日本での多言語社会のとらえかた11 日本と中国の多言語サービスに違いはあるのか12 日本の「生活者としての外国人」に対する日本語教育現状13 中国の少数民族に対する中国語教育の現状14 日中の医患関係の違いはコミュニケーションによるものなのか15 総合討論


課題について参考文献を調べ、予習しておくこと。課題について、それぞれ発表をし、グループでディスカッションをすること。積極的に発言をすること。その他の

授業の工夫

課題に関連する文献を調べ、前もって取り組んでいくこと。


目安

準備学修次回学ぶ課題について文献を調べ、予習しておくこと。関係する文献もある程度まで読んでおくこと。課題を必ず完成すること。

事後学修授業で議論した課題について理解しておくこと。授業で学んだ研究方法を検討し、できるようになること。授業で学んだ分析方法などをある程度までできるようになること

教科書特に指定しないが、必要なものをコピーして配布する。

参考書１．『日本と中国』（民族の特質を探る）。江上波夫など編、小学館。２．『多言語社会日本』（その現状と課題）。多言語化社会研究会編、三元社。2013年。３．『中国と日本』張承志著、梅村坦監訳、亜紀書房。2015年。


及び評価割合

評価方法割合課題準備状況 20%課題の発表内容 50%

課題の完成度 30%

注意事項特になし。備考受講生の要望により、具体的な内容に変更が生じる可能性がある。

リンク URL担当教員の実務経験の有無 ○

教員の実務経験経験を活かし、授業内容を多様化して行くこと。教員以外で指導に関わる実務経験者の有無教員以外の指導に関わる実務経験者



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基礎法学（The Basic Jurisprudence）教養教育科目共通科目


選択２１.２前期火７青野　篤（Atsushi AONO）


本講義は、法の体系や役割、裁判の仕組み、各法分野の基礎的事項の対話的学習を通じて、法学の基礎を有さない学生が大学院において法律関係科目を履修する際に最低限必要となる知識と思考力を修得することを目標とする。

具体的な到達目標目標1 法の体系や役割等を説明できる。目標2 裁判の仕組みを説明できる。目標3 各法分野の基本原理や構造・規律内容、課題等を説明できる。目標4目標5目標6授業の内容

1 ガイダンス2 報告分担の決定・文献検索の指導3 私たちと法のかかわり4 裁判と法5 家庭生活と法6 犯罪と法7 労働と生活の保障8 消費者と法9 被害の救済と法10 環境と法11 情報と法12 教育と法13 医療と法14 人権の保障と政治制度15 まとめ




目安

準備学修教科書の該当箇所を精読する（20h）。報告準備（20h）。

事後学修教科書、報告レジュメ、参考資料等用いて復習する（15h）。

教科書平野武ほか『私たちと法〔３訂版〕』（法律文化社、2019年）（2019年３月発行予定）必ず六法（小型のものでよい）を持参して下さい。

参考書適宜紹介します。


及び評価割合

評価方法割合報告内容 50%受講姿勢・発言内容 50%

注意事項本講義は、学部等で法学系科目を履修したことのない者を対象としています。備考






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日本の経済と経営（Japanese Economy and Management）教養教育科目共通科目


必修（秋季入学者のみ）　

２秋季入学学生１年

後期月５E-mail　　　内線　

授業の概要

秋季入学制度により入学した留学生を対象にして、日本経済や日本型経営に関する基礎的な知識や今日的な論点について理解を深めることをめざしている。

具体的な到達目標目標1 日本経済の発展過程、特徴について理解する。目標2 「日本的経営」とは何かを理解する。目標3 今日の日本の経済や経営に関する基本的論点を理解する。目標4目標5目標6授業の内容

1 ガイダンス2 日本の経済発展（1）3 日本の経済発展（2）4 日本の経済発展（3）5 日本の経済発展（4）6 日本の経済発展（5）7 日本の経営（1）8 日本の経営（2）9 日本の経営（3）10 日本の流通機構11 日本の地域（1）12 日本の地域（2）13 日本の地域（3）14 日本の社会政策（1）15 日本の社会政策（2）




目安

準備学修

事後学修

教科書とくに指定しない。参考書授業のなかで適宜指示をする。


及び評価割合

評価方法割合

注意事項この授業は、秋季入学制度により入学した留学生を対象にしたものであり、秋季入学学生は必修である。春季（４月）に入学した留学生についても、履修することが望ましい。

備考






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