*********************************** F ICHE ENSEIGNANT********************************** EC : ECOUTER ET COMPRENDRE Compétence EC1 Comprendre des questions ou des énoncés sur l’endroit où j’habite, sur ce que je fais, sur les gens que je connais … 1 . Tu vas entendre différentes phrases. Coche la case qui correspond au sens de la phrase que tu entends. 1 R Comment t’appelles tu ? * J’ai mangé du poulet. * Où habitestu ? * Je déteste le poulet. 0. What’s your name ? * Quel âge astu ? 6. I like chicken. R J’aime le poulet. * Mon chat est noir. * Il fait chaud. R J’ai un chat. * Il pleut. 1. I’ve got a cat. * Regarde le chat! 7. It’s sunny. R Il y a du soleil. R Saistu nager ? * Qui boit du thé ? * Aimestu nager ? R Aimestu le thé ? 2. Can you swim ? * Veuxtu nager ? 8. Do you like tea ? * J’aime le thé. * J’ai 10 ans. R Estu français ? * Il a 10 ans. * Parlestu français ? 3. She’s ten. R Elle a 10 ans. 9. Are you French ? * Habitestu en France ? *Elle habite à Londres. R Ma voiture est noire. R J’habite à Londres. * J’ai une voiture. 4. I live in London. *Tu habites à Londres. 10. My car is black. * Ma voiture est en panne. R Quel âge astu ? * Où estu ? 5. How old are you ? * Quel âge atil ? Exercice validé si n > 5 Groupe personnes ressources Saône et Loire 2006/2007
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EC : ECOUTER ET COMPRENDRE - …cache.media.education.gouv.fr/file/DSDEN_71/93/8/prof_305938.pdf · (Laisser un temps d’observation de la BD avant de proposer l’exercice) 1. ...
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4. Tu vas entendre des ordres. Numérote les dessins de 1 à 8. 4
1. Sit down ! 2. Stand up ! 3. Listen ! 4. Look !
5. Run ! 6. Walk ! 7. Write ! 8. Dance !
___8___ ___5___ ___4___ ___3___
___2___ __6____ ___7___ __1____
Exercice validé si n > 5
Compétence
EC4 Comprendre le sujet d’une histoire courte.
5. Ecoute le texte et réponds aux questions. 5 (Tu peux répondre en anglais ou en français)
1. Today, it’s Tom’s birthday. The date is Saturday, March 7 th . Tom is ten. 2. He’s having a party with seven friends: John, Peter, Mike, Charles, Mary, Ann
and Jenny. 3. The boys are playing football and the girls are dancing. 4. Now, they are going to eat the birthday cake. Chocolate!!! Yum! Yum!
Tom gets a lot of presents: books, rollerskates, games, a teeshirt, a ball… He’s very happy.
5. Now, they are all playing hide and seek. But where is Peter? “ Peter! Peter…!” Ah! He’s here! Behind the garage!
6. It’s six o’clock! Time to go home! 7. “ Bye bye, Tom! See you on Monday!”
Exercice validé si n > 5 1. Lecture collective des questions. 2. Ecoute du texte. 3. Ecoute fr actionnée du texte. Lecture de la question puis écoute de la par tie du texte où la r éponse peut êtr e trouvée.
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L3Trouver dans un texte l'information que je cherche.
5. Lis cette histoire. Coche la case du bon résumé.
Winnie the witch lives in a black house with her black cat Wilbur.Wilbur has got green eyes. When Wilbur closes his eyes, Winnie can't see him.
So she decides to change Wilbur's colour. Abracadabra! Now Wilbur is green. But when Wilbur is on the grass, Winnie can't see him.So she decides to change Wilbur's colour again. Abracadabra! Now Wilbur is multicoloured.
But everybody laughs at him: « A red head, a yellow body, a pink tail... Ah! Ah! Ah! » Wilbur is ridiculous. So Winnie waves her magic wand. Abracadabra! Now Wilbur is black again and Winnie's house is multicoloured.
C'est l'histoire de Wilbur la sorcière et de son chat Winnie. Le chat et la maison de Wilbur sont noirs, mais cela ne gêne personne...
C'est l'histoire de Winnie la sorcière et son chat Wilbur. Tout est noir dans le monde de Winnie même son chat. Winnie décide alors de transformer Wilbur en perroquet...
C'est l'histoire de Winnie la sorcière et de son chat Wilbur. Tout est noir dans le monde de Winnie même son chat. Winnie décide alors de changer la couleur de Wilbur...
Exercice validé si réussi
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L3 Trouver dans un texte l'information que je cherche.
181 Ware RdHertford
Herts SG137EQ
25 February 2006 Dear Claire,
My name is Helen Cheal, I am 16 years old. My birthday is the 15th June. I live with my mum, dad, and twin sister Elisabeth. We live in Hertford, a small town near London in the south east of England. I have a black and white cat called Tilly.I go to Presdales School in Ware and am in the sixth form studying French, Psychology and PE.My hobbies include music, and I play the drums and trumpet. I like a variety of music, mainly rock. I also enjoy sport, especially hockey and trampolining. What are your hobbies?
Please write soon.Love from Helen X
6. Complète le tableau en t'aidant de la lettre ci-dessus.
Age d’Helen 16 ans
Adresse Hertford (181 Ware Rd)
Nombre de personnes dans la famille
4
Prénom de sa sœur Elisabeth
Animaux familiers Un chat (noir et blanc Tilly)
Loisirs La musique
Sports pratiqués Le hockey et le trampoline
Nom de son école Presdales School
Exercice validé si n > 4
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L3 Trouver dans un texte l'information que je cherche.
5 bis. Lis cette histoire. Coche la case du bon résumé.
Winnie the witch hates winter. It’s too cold! Winnie’s cat Wilbur doesn’t like winter.
So Winnie opens her magic book. Abracadabra! It’s summer now! Winnie is happy and Wilbur is happy too! But the animals don’t like summer, the plants don’t like summer.
Boys, girls, men, women come into Winnie’s garden. They all like summer. But it’s terrible for Winnie and Wilbur! So many people !!!
Winnie is furious. Abracadabra ! No more sun ! No blue sky ! Cold and snow again ! Super! Winnie and Wilbur are happy!
* C'est l'histoire de Wilbur la sorcière et de son chat Winnie. La sorcière et son chat préfèrent l’été à l’hiver…
* C'est l'histoire de Winnie la sorcière et son chat Wilbur. Il fait vraiment trop chaud dans le pays de Winnie. Elle décide alors de faire venir l’hiver…
R C'est l'histoire de Winnie la sorcière et de son chat Wilbur. Ils détestent l’hiver. Mais lorsque l’été est là, la vie devient très compliquée…
Exercice validé si réussi
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L3Trouver dans un texte l'information que je cherche.
5. Lis cette histoire. Coche la case du bon résumé.
Winnie the witch lives in a black house with her black cat Wilbur.Wilbur has got green eyes. When Wilbur closes his eyes, Winnie can't see him.
So she decides to change Wilbur's colour. Abracadabra! Now Wilbur is green. But when Wilbur is on the grass, Winnie can't see him.So she decides to change Wilbur's colour again. Abracadabra! Now Wilbur is multicoloured.
But everybody laughs at him: « A red head, a yellow body, a pink tail... Ah! Ah! Ah! » Wilbur is ridiculous. So Winnie waves her magic wand. Abracadabra! Now Wilbur is black again and Winnie's house is multicoloured.
C'est l'histoire de Wilbur la sorcière et de son chat Winnie. Le chat et la maison de Wilbur sont noirs, mais cela ne gêne personne...
C'est l'histoire de Winnie la sorcière et son chat Wilbur. Tout est noir dans le monde de Winnie même son chat. Winnie décide alors de transformer Wilbur en perroquet...
C'est l'histoire de Winnie la sorcière et de son chat Wilbur. Tout est noir dans le monde de Winnie même son chat. Winnie décide alors de changer la couleur de Wilbur...
Exercice validé si réussi
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6. Colorie chaque partie du corps du monstre d’une couleur différente puis complète le texte en choisissant parmi les mots suivants.
one / two / three / four / five / six / seven / eight / nine / ten blue / red / white / purple / blue / pink / brown / black / green / yellow / orangeears / noses / legs / hands / bodies / shoulders
He’s got three (COLOUR) mouths, eight (COLOUR) eyes,twelve (COLOUR) fingers, two (COLOUR) ears, four (COLOUR) arms, four (COLOUR) feet, two (COLOUR) legs, three (COLOUR) noses and four (COLOUR) hands.
Exercice validé si 10 mots bien placés
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E2 Ecrire des phrases simples pour parler de son environnement immédiat.
3. Ecris une phrase sous chaque dessin.Voici une liste des mots que tu pourras utiliser. Attention, il y a des intrus !
in / on/ under / in front of / behind / opposite / next to / betweenThe bed / the door / the desk / the pen / Father Christmas / the car / the mouse / the dog / the bear / the cat / the bike / the tree / the garden / the box / the ball / the boy
The book is on the table.The bear is in the box.
The cat is on the bed. The ball is behind the tree.
The boy is between the car and the bikeFather Christmas is in front of the door.
Exercice validé si n > 2
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1. Tu vas entendre une série de mots. Un seul n’a pas le même son que les autres. Coche la case correspondante. 8
a b c d1 name eight car plane2 seven blue pen ten3 large black fat cat4 box sock boat stop5 ball(corn
américain)
door four bag
6 these this ease sheep7 book five nine bike8 chair shop chop cheese9 hat hot air high10 bike like rise duck
Exercice validé si n > 6
Compétence
PH2 Je peux repérer et isoler un mot dans des phrases.
2.Tu vas entendre une série de phrases. Entoure le mot que tu entends dans chacune de ces phrases. 9
a b c1 book time nice2 pen small blue3 cat nice live4 blue taxi big5 who where what
Exercice validé si n > 3
3. Tu vas entendre des phrases. Dans chaque phrase, tu entendras l’un des mots proposés dans le tableau ci-dessous. Entoure ce mot. 10
ANGLAIS AMERICAIN1. Be quiet please! I can’t hear Peter! 1. Be quiet please! I can’t hear Peter!2. I like black coffee and white coffee. 2. I like black coffee and coffee with milk.3. My sister has got long blond hair. 3. My sister has long blond hair.4. Hi, John! How are you? 4. Hi,John! How are you?5. Be careful! Don’t break your arm at the judo class!
5. Be careful! Don’t break your arm at the judo class!
6. I love you with all my heart. Be my Valentine!
6. I love you with all my heart. Be my Valentine!
Exercice validé si n > 2
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