Ébredő természet

TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0248

LELLEI ÓVODA

Ébredő természet „mindenütt jó, de legjobb otthon”

2010

2

ÉBREDŐ TERMÉSZET

A projekt címe: Ébredő természet „mindenütt jó, de legjobb otthon”

A téma eredete: Téli madárvédelem

Projekt helyszíne: Lellei Óvoda – Pillangó csoport

8638 Balatonlelle, Szövetség u. 76.

Projektben résztvevők száma:

- 2 óvónő, dajka

- 21 gyermek

- a gyermekek szülei

Projekt kiemelt célja: Óvodánk udvara Madárbarát kertként funkcionáljon.

Általános célok:

alakuljon ki a természetes környezet értékei és szépsége iránti pozitív beállítódás,

erősödjön a környezettudatos magatartás

madárvédelemre nevelés

fejlődjön megfigyelőképességük és bővüljön aktív szókincsük

fejlődjön a kommunikációs és együttműködési készségük

bővüljön a gyermekek ismerete a játék, munka, tanulás ötvöződése által

A projekt végén a gyerekek képesek lesznek:

megnevezni és felsorolni az óvoda udvarán előforduló madárfajok, növényzet

jellemző jegyeit

megfogalmazni a madárbarát kert kialakítási feltételeit

hozzájárulni „aktív részvétellel” az élhetőbb környezetük kialakításához

együttműködni és kommunikálni a kitűzött célok megvalósításáért

rácsodálkozni és tenni az esztétikai élmény megjelenítéséért

3

A projekt tervezett időtartama: 1 hét

Időpont: márciusi időszak

Közvetlen előzmények: (Amit már tudunk)

Nagycsoport lévén a gyerekek sok ismerettel rendelkeznek, aktívan részt vettek a téli

madárvédelemhez kapcsolódó tevékenységekben (gyűjtőmunka, madáretetés, itatás,

madárkalács készítés1, madáretetők kihelyezése, odúk tisztítása, madármegfigyelés).

Téma vázlata: (Mit szeretnénk megtudni?)

Melyek a madárbarát kert jellemzői?

Miért fontos az otthonteremtés, felelősségvállalás?

Mit tehetünk még saját környezetünkben az óvoda udvarán? (udvarrendezés-

előkészületek, lehetőségek feltérképezése)

Madárfajok jellemzői, fészkelési szokásai.

Milyen fészekanyagokkal segíthetjük a madarak fészekrakási munkáját?

Hogyan készíthetünk el egy madárodút?

Madarakhoz kapcsolódó énekek, versek, mozgásos játékok megismerése, ismétlése.

Módszertani tevékenység:

projekt tervezése

információszerzés

források ( folyóiratok, módszertani könyvek)

a projekt anyagi szükségleteinek felmérése, biztosítása

a szülők tájékoztatása ( levél a szülőknek)

1 Szükséges felszerelés: magvak, faggyú, háló vagy madzag

Készítés:- 1 adag olvasztott marhafaggyúhoz adjunk 2 adag magot, vagy magkeveréket (dió, mogyoró,

napraforgó) - Mielőtt megdermedne a kalács, formáljunk belőle gombócokat, kötözzük hálóba, (pl. olyanba, amilyenbe foghagymát árulnak) vagy lógassunk bele egy madzagot -....majd függesszük fel egy faágra. Fontos, hogy a magokra csak annyi zsiradékot öntsünk, amennyi az összeragasztásukhoz szükséges. Ha túl sokat öntünk, a zsír és a magkeverék esetleg különválik. Tipp: Tartós hidegben a sertészsír is használható, nagyon hideg időben pedig a még folyékony madárkalácsot egy fenyőfa ágaira is rá lehet csorgatni, ahol megszilárdul.

4

A projekt térképe

PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET

5

Gyakorlati tevékenység Játék Eszközigény Szervezési feladatok Módszer

K

ÜLS

Ő V

ILÁ

G

TEV

ÉKEN

Y M

EGIS

MER

ÉSE

- A családias, nyugodt, meleg otthon feltételeinek megbeszélése élményeik alapján ( család összetétele, gondoskodás,nevelés tiszta, rendezett környezet megjelenése az otthonukban).

- Beszélgetés közvetlen környezetükben, az óvoda udvarán található madárfajok jellemzőiről, külső jegyeiről, fióka neveléséről, fészkelési és táplálkozási szokásaikról.

- Udvarunk bejárása, búvó és fészkelő helynek alkalmas fák, cserjék, bokrok beazonosítása. A korábbi költési helyek felkeresése. Lehetőségeink megbeszélése, mit tehetünk azért, hogy még több madárnak legyen megfelelő otthona.

- Nyugodt, ragadozóktól védett hely keresése, kijelölése a madarak számára.

- Udvar rendezése, madáritató, madárodú kihelyezése, fészekanyagok biztosítása.

- válogatás, halmazalkotás az odú

alkotóelemeiből - fogalomalakítás:

milyen a formája, mire hasonlít, felülete, színe anyaga,

- síkidomok, formák: téglalap, négyzet, kör fogalmainak meghatározása

- számlálás gyakorlása, - mennyiségek meghatározása

élőlények mérete - összeillesztések, összemérések - képek válogatása, rendszerezése,

halmazalkotás - határozószók használata

babaház berendezése, játék a családtagokkal Stop- játék Ki, ki a fészkébe…játék Repül a repül a….játék Keresd a párját!

anyagdarabok könyvek madáretetésről szóló téli fotósorozat, projektor távcső, udvarterv kinagyított fotója kerti eszközök (gereblye, lombsöprű…) cserépalátét,kövek,fakérgek madárodú fészekanyag (gyapjú,moha, széna…)

babaház, kellékeinek kikészítése az asztalra pl:bútorok anyagdarabok… Eszközök előkészítése, teremrendezés Eszközök előkészítése. Időjárásnak megfelelő öltözködés biztosítása teremrendezés a munkafolyamat kivitelezéséhez

Beszélgetés Beszéltetés Csoportos helyszíni megfigyelés felismerés, kiválasztás Cselekedtetés beszélgetés beszélgetés beszéltetés önálló tevékenység ellenőrzés értékelés


6

Gyakorlati tevékenység Játék Eszközigény Szervezési feladatok Módszer M

UN

KA

JEL

LEG

Ű T

EVÉK

ENYS

ÉGEK

- barkácsolás: odú elkészítése kivágott deszka elemekből a megadott séma alapján tevékenységek: tapintás, rakosgatás, rendezgetés, sorba rendezés kialakítás sikerélmény átélése az elkészült munka alapján tevékenységek utáni rendrakás

- udvari munkaeszközök használata - gereblyézés, söprés

( a jó munka jellemzői szorgalmas munka, tiszta szerszámok,gondozott udvar)

Puzzle játék

kivágott deszka elemek a megadott séma alapján kalapács szegek, csavarok fúrópép drót csavarhúzó fogó gereblye, talicska, lombsöprű lapát, vesszősöprű

a munkafolyamatoknak megfelelő hely biztosítása eszközök előkészítése rendeltetésszerű használata

beszélgetés magyarázat bemutatás segítségnyújtás önálló munka , csoportos munkaellenőrzés

értékelés

RA

JZO

LÁS,

MIN

TÁZÁ

S

- Tervek készítése a búvó és fészkeléshez

alkalmas helyek megjelölésével.

- Évszaktábla készítése a madárvédelemhez

kapcsolódó időszakos munkákról készült fotók válogatásával

Gondoltam egy képre .

különböző vastagságú színes ceruzák és filctollak előre elkészített udvarterv rajz kartonlap ragasztó fényképek

eszközök előkészítése, megfelelő hely biztosítása

Önálló munka ötletbörze csoportos alkotás, felismerés, csoportosítás


7

Gyakorlati tevékenység Játék Eszközigény Szervezési feladatok Módszer

ÉNEK

– Z

ENE,

ÉN

EKES

JÁ

TÉK

OK

- Gryllus dalok: Tavasz..,Hallgatag erdő..,

Harkály kopogtat.., Gólyahír..Zápor… Somvirág….Cinkehívogató

- eddig tanult dalok ismétlése: Fecskét látok.., Gólya-gólya gilice,Jön a tavasz…

- dalos játékok:Kis kacsa…Kácsa-kácsa… Gyertek haza ludaim…

- madárhangok, halk-hangos, hangfelismerés madársípok-cinege,veréb, gerle,feketerigó..

- Természet hangjai

Zenehallgatás: Vivaldi 4 évszak (tavasz)

dalos játékok

ritmushangszerek cd madársípok cd

eszközök biztosítása teremrendezés

bemutatás gyakorlás magyarázat beszélgetés ellenőrzés értékelés

MES

E -

VER

S

- dramatizálás, közösségi érzés elmélyítése - Rigó –játék - beszédkészség fejlesztése:

beszélgető kör, szókincsbővítés mondatalkotás gyakorlása, hangsúly, hanglejtés fejlesztése, tiszta hangképzés gyakorlása

- madarakról tanult versek ismétlése

Rigó-játék

eldramatizálása

rigó kesztyűbábok, esernyő nap síkbáb felhő síkbáb cd

eszközök biztosítása teremrendezés

dramatizálás bemutatás beszélgetés magyarázat gyakorlás ellenőrzés értékelés

MO

ZGÁ

S

- mozgásigény kielégítése - nagymozgások fejlesztése az udvaron - járás- futás változatok

madarak mozgásának utánzása ugrásváltozatok

- téri tájékozódás

Sorversenyek..

- fészekrakó - madáritatás

ágak, karika,kosár faágak, madarak,homokóra kancsók,víz,madáritató

udvaron hely biztosítása a sorversenyekhez csapatok összeállítása eszközök biztosítása

beszélgetés magyarázat bemutatás ellenőrzés értékelés


8

2

2 Magyar Madártani Egyesület

Madárbarát kert, kalendárium c. kiadványa


9

PROJEKTZÁRÓ ESEMÉNYEI, PRODUKTUMA, EREDMÉNYE:

Madárbarát kert

Tapasztalatok, megjegyzések, értékelés:

Óvónők részéről:

- A projektet értékes előkészítő munka előzte meg a partnerkapcsolatok bővítésében

és az ismeretek gazdagításában. (Madártani Egyesület helyi munkatársa, szülők

megkeresése, internetböngészés, madár megfigyelés, madárbarát kert ismérvei,

udvari terepszemle, eszközök átgondolása, ötletbörze, önképzés, képi és

hanganyagok gyűjtése)

- A madárbarát kert kialakítása a gyerekek sokoldalú fejlesztését tette lehetővé. A

projektben kitűzött célokat megvalósítottuk, elértük.

- A gyermeknek, felnőttnek egyaránt jó érzés volt, segítőkésznek, önzetlennek lenni és

az, hogy egy kis munkáért cserébe sokkal többet kapunk, mint amit gondolnánk.

Szülők részéről:

- Pozitív visszajelzéseket kaptunk, elégedettek voltak, szívesen segítettek.

- Folyamatosan figyelemmel kísérték a heti tevékenységeket. Párbeszéd alakult ki a

szülői ház és az óvoda között. Megjegyezték, hogy a gyerekek átélt élményei által

tanulhattak a környezetvédelemről, bővültek ismereteik a madarakról.

- Az évszaktábla nagy sikert aratott, legfőképpen azért, mert saját gyermekét láthatta

viszont a tevékenységek közben. Volt olyan család, aki ezt otthon is folytatta.

(madárodú kihelyezése, fészekanyagok felfűzése, madáritató kihelyezése)

- Visszajelzés a szülők részéről: „Óvó néni, már én is ismerem a madárbarát kert

feltételeit”

Javaslatok a projekt jövőjéhez:

- A környezetbarát szemléletmód kialakításában elért eredményeinket az iskolába lépő

gyerekeink viszik tovább, ahol tudatosan építenek az óvodában tanultakra, mivel ők is

elnyerték a „zöld iskola” címet. Mind a két intézmény kiemelt területe a

környezetvédelem.

- A megkezdett projektet a további évszakban szükséges madárvédelem és környezeti

tevékenységek feldolgozásával bővítjük.

- Remélhetjük, hogy az óvodáskorban szerzett élmények, tapasztalatok hozzásegítik a

gyermekeket ahhoz, hogy felnőttként is tudatosan tegyenek környezetük megóvása

érdekében.


10

LEVÉL A SZÜLŐKNEK

Kedves Szülők!

A következő héten (márc.1-5-ig) az óvodai nevelőmunkánk során, a gyerekek átélt élményei

alapján az Ébredő tavasz c. projektet szeretnénk megvalósítani.

Kérjük az ügyes kezű apukák segítségét a barkácsolás alapanyagainak előkészítéséhez.

A gyerekekkel együtt a madarak részére fából odúkat készítünk.

Segítséget várunk még különböző fészekanyagok gyűjtéséhez.( gyapjú, moha,széna,…)

Aki ebben tud nekünk segíteni, a további információkért forduljon a Pillangó csoport

óvónőihez.

Köszönjük: óvónők


11

JÁTÉKGYŰJTEMÉNY

STOP- játék

Többen játszhatják, mindenki előtt legyenek határozó könyvek. (ezeket a gyermekek már

tudják használni). Valaki mond egy madárfajtát, a többiek megkeresik a határozókönyvben,

és aki előbb megtalálja, az rámutat, és azt mondja STOP. Ezzel új játék kezdődik.

Ki-ki a fészkébe….

Udvari mozgásos játék, hasonlít a bújócskához. Itt az a lényeg, hogy olyan búvóhelyet

találjon magának, ami a madarak számára is megfelelő lenne. A játékot a kismadarak és a

macska játssza. A játékvezető felszólítja a gyerekeket: ki-ki a fészkébe….a gyermekek

elmennek búvóhelyet keresni és kezdetét veszi a „macska-madár” játék. Az a győztes, akit

nem talál meg a macska.

Keresd a párját…

Az óvónő által meghatározott mértani forma alapján keressen a gyermek a közvetlen

környezetében egy hasonló formát.

Puzzle játék..

Internetről, faodú képének nyomtatása A4-es lapra, amit az óvónő puzzle formák alapján vág

fel.

Gondoltam egy képre…

A gyermek hátára képet helyezünk, amit a többi gyermek felé mutat, és megkérdezi:

Ki vagyok,mi vagyok én? A gyermekek közlései alapján neki kell kitalálni, hogy mit ábrázol az

ő képe.

Repül a repül a játék….

A gyermekek az óvónővel együtt közösen mondják: „Dolgozzatok legények, holnap lesz a

vásár, kifizetlek benneteket, ha eljön a császár.”


12

Az óvónő váltakozva különböző repülni és nem repülni tudó dolgokat sorol fel. Ha repül

akkor fel kell emelni a karokat,ha nem repül, akkor a karok mélytartásban maradnak.

Aki téveszt, zálogként énekel egy dalt.

Sorversenyek….

Csapatok kiválasztásával az udvaron játszhatjuk ezeket a játékokat.

Fészekrakó: A csapatok mellett egy kosárban faágakat gyűjtünk össze. A csapat tagjainak

egyenként kiszaladva a szemben kihelyezett karikába kell kivinni az ágakat, ami a játék

végére fészekké alakul. Cél: ki építi meg előbb a fészket.

Madáritatás: a csapatokkal szemben madáritatót helyezünk el. A gyermekek mellett

található vízből kell a madáritatóba juttatni a vizet.(ez lehet pohár, kanál…) Cél: az a csapat

nyer, aki előbb teletölti vízzel


13

Vers és mesetár

Rigó játék

Mindenki: Mentünk, mentünk mendegéltünk

Míg sűrű erdőbe értünk, mentünk, mentünk, mendegéltünk

Míg rigófészekhez értünk.

Rigóéknál nagy a lárma, kikeltek a fiókák ma,

Rigómama most mutatja fiókáit, hogy tanítja. ( Debrecenbe kéne menni….c.dal)

- énekre bejövünk és úgy húzzuk fel a bábokat

Rigók: Csip, csip,csip,csip,csip,csip,csip aki fürgébb többet csíp

Csücsörítsünk, csücsörítsünk, csőrt csináljunk, csipegessünk

Csücsörítsünk, csücsörítsünk, csőrt csináljunk, csipegessünk

(Hely a Sályi piacon…..c. dal)

Mesélő: Csipegetni már jól tudnak, most énekelni tanulnak

Rigó mama: Á á á, tátsd nagyra a szád Rigók: Á á á, hangosabban Á

U u u , suttogjuk anyu U u u , suttogjuk U-t

É é é , énekeljünk még É é é , énekeljünk É-t

Mindenki énekel:

Rigóéknál nagy a lárma, kikeltek a fiókák ma

Rigómama most mutatja, fiókáit, hogy tanítja

( Debrecenbe kéne menni…..c.dal)

Mindenki: Langyos szellő fuvallat, ringatja az ágat,

Juj, juj, juj, juj, fúj a szél, Rigó Ferke nagyon fél.

Majd egyszerre sötét lesz, csipp- csepp eső megered…

Csipp, csepp csepereg, villám csattan megered

Zápor függöny zuhatag, fut a felhő süt a nap.

Jött, ment jót esett, fűnek, fának jól esett. ( Gryllus dal…cd-ről)


14

Mesélő: A kisrigók összebújnak, szellőről mit sem tudnak

Lombsátor van a fejük felett, esőt, szellőt át nem enged.

- Kisütött a napocska

- Rigómama megszámolja meg van-e a sok fióka

Rigómama- kisrigók

Egy – Legyél ügyesebb

Kettő – Te kis tekergő

Három – Jól figyelj kis álmos

Négy - Észnél légy

Öt – ( köhög…)Kiköpöd

Hat - Csukd a szádat

Hét – Résen légy

Nyolc- Ne aggódj

Kilenc – Figyelj ide

Figyelem: 1 2 3 4 Lépegetni nem nehéz

1 2 3 4 Helyben lépni nem nehéz

Jobbra lépj, visszalépj, balra lépj, visszalépj

Jobbra lépj, visszalépj, balra lépj, most elég

Most jobbra.: Fel, fel, fel, fel, fel,fel,fel

Most balra.: Fel, fel,fel, fel,fel a szárnyacskádat emeld fel

- ásítozás… fáradozás….

Mesélő: A kisrigók összebújnak, mind megvannak, ásítanak, lassan, lassan elcsuklanak

- sötétség….

És reggel mikor felébrednek, újból, újból énekelnek….

Mindenki: Rigóéknál nagy a lárma, kikeltek a fiókák ma

Rigómama most mutatja a kisrigók, hogy tanulnak (Debrecenbe kéne menni……c.

dal)


15

Mentovics Éva: A kismadár3 Áprily Lajos: Madarak zenéje4

Meleg nyáron vígan élek, Kertünk ma hangos tengelic-tanya,

vár reám a puha fészek. az erdőn pintyszó cseng és cinkeszó,

Pihetollal teleraktam, csetteg, de már nótát indítana

négy-öt tojás van alattam. a barkás fűzőn egy hevült rigó.

Ringatnak a lombos ágak, A mandulafán víg szajkó rikolt.

hernyók, legyek énrám várnak. A zöld harkály ívelve látogatja

Csivitelve elröppenek, fáink törzsét, de még egyet se szólt.

tarka mezők, erdők felett. Vajon milyen rémségre tartogatja

az őrült tavaszi sikolyt?

Hervay Gizella: Vörösbegy3

Erdők, bokrok kis lakója

lágy éneke alkonyóra,

lágy éneke altasson

árva szíved megnyugtasson!

3 Forrás: Óvodai ünnepek

Tóth Könyvkereskedés és KiadóKft. 4 Dr. Fejes Erzsébet-Kanczler Gyuláné dr.

A természet ünnepei Kincs Könyvkiadó Szombathely 1999


16

Zenetár

Gryllus Vilmos : Dalok 1- Dalok 2 kottafüzetek


17


18


19


20

Forrai Katalin: Ének az óvodában


21

Dalos játékok:


22


23

Irodalomjegyzék:

1. Magyar Madártani Egyesület honlapja: www.mme.hu

2. Óvodai ünnepek:Tóth Könyvkereskedés és Kiadó Kft. 3. A természet ünnepei: Dr. Fejes Erzsébet-Kanczler Gyuláné dr.

Kincs Könyvkiadó Szombathely 1999 4. Magyar Madártani Egyesület Madárbarát kert, kalendárium c. kiadványa 5. Ének az óvodában: Forrai Katalin 6. Gryllus Vilmos: Dalok 1. cd .kazetta és kottásfüzet

Dalok 2. cd.kazetta és kottásfüzet Treff Kft. Budapest

7. Természetbarátok zsebkönyve: Spotters Guide Pannon- Literatúra Kft.

8. Ének az óvodában: Forrai Katalin Edito Musica Budapest

9. Énekesmadarak: élő világ könyvtár Kossuth Kiadó, Budapest

10. Zöld Ovi: Tisza Klub Füzetek 7. Tisza Klub: Szolnok

11. Óvodások környezeti nevelése: Réce- füzetek 5. Alapítvány a Magyarországi Környezeti Nevelésért Budapest 1998.

12. Körmöczi Katalin: Projekt módszer az óvodai nevelésben www.körmoczikatalin.hu

13. A természet ünnepei: Dr. Fejes Erzsébet- Kanczler Gyuláné dr.

http://www.mme.hu/

http://www.körmoczikatalin.hu/

Ébredő természet

Documents