www.leerbeleving.nl Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper Dag 1 - 3 oktober 2016
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
www.leerbeleving.nl
Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper
Dag 1 - 3 oktober 2016
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nlKAHOOT.IT
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
•Bron: Van den Akker
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Snelle reviewrondes
• Groepjes van 3 ontwerpen • Drie rondes van 25 minuten waarin:
– je het ontwerp toelicht – vragen stelt – verbetersuggesties plaatst (in de leeromgeving)
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
12 februari 2009
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Content covered isNOT
content Learned
Dr. Ruth Clark
”“
www.leerbeleving.nl
11 mei 2009, New York Times
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Welk doel bereik je?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Definitie volgens Ruth Colvin Clark
Scenario-based e-Learning is a preplanned guided inductive learning environment designed to accelerate expertise in which the learner assumes the role of an actor responding to a work-realistic assignment or challenge, which in turn responds to reflect the learners’s choices.
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
Prof. dr. Gerard Westhoff
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Hoe verwerken we informatie?
Auditieve informatie
Grafische informatie
KTG LTG
INFO
www.leerbeleving.nl
Colvin Clark, R. & Mayer, R. E. (2007)
Redundancy Principle
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Split attention effect
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nlGROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL
GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Illiterate Women - www.worldmapper.org
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
1. Eenvoudig• Houd de boodschap simpel à de kern
• Gebruik bekende concepten: metafoor
www.leerbeleving.nl
• J FKFB INAT OUP SSHE LLNA SAIK EA
• JFK FBI NATO UPS SHELL NASA IKEA
www.leerbeleving.nl
2. Onverwacht• Zorg voor een verrassing • Maak mensen nieuwsgierig
– Kennishiaat – Spelvorm
www.leerbeleving.nl
3. Concreet• Weg van abstractie • Laat het zien (visueel) • Maak het tastbaar (objecten)
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
4. Geloofwaardig• Zorg dat mensen je geloven:
– Autoriteit (Dr. Prof. x) – Anti-autoriteit (echt mens)
– Overtuigende details – Toetsbare beweringen – Statistieken toegankelijk maken
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
5. Met gevoel• Spreek gevoel aan • Maak het persoonlijk, specifiek • Spreek eigenbelang aan • Spreek identiteit aan
www.leerbeleving.nl
Bevoegdheden?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
6. Verhalen• Bied context • Verhalen als simulatie
– Hoe te handelen
• Verhalen als inspiratie – Motiveert en prikkelt mensen
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
– Je eigen ontwerp – Benoem hoe je 6 principes toepast
Opdracht
www.leerbeleving.nl
Details tellen!
Eigen ontwerp
Didactische werkvormen
Optimale inzet van multimedia
E-WISE content
Laten plakken!
www.leerbeleving.nl
Opdracht volgende keer (17 oktober)
• e-Learning ontwerp nieuwe versie – Plakfactor toepassen – Nieuwe werkvormen
www.leerbeleving.nl
Related Documents
