Nello scenario di business che cambia rapidamente, dove risiedono i veri vantaggi? Sono i processi avanzati, le tecnologie innovative, le strategia di business, o sono le persone che fanno il cambiamento?
Nello scenario di business che cambia rapidamente,
dove risiedono i veri vantaggi?
Sono i processi avanzati, le tecnologie innovative, le strategia di
business, o sono le persone che fanno il cambiamento?
LAttuale Realt Aziendale...Fuga dei Cervelli
MeccanicoMeccanico
Impiegati non impegnati
Impiegati inefficaci
Assenza di iniziativa
Basso rischio, Comportamento non creativo
Mancanza di senso di propriet
Sabotaggi
Quasi il 29 % del tempo lavorativo improduttivo .
Ogni anno si perde lequivalente di 33,5 giorni per lavoratore
Meno di 1 su 3 dipendenti in tutto il mondo
(31%) veramente coinvolto nel suo lavoro
Ogni anno si perde lequivalente di 33,5 giorni per lavoratore
Le organizzazioni con livelli di impegno e di
coinvolgimento dei dipendenti superiori alla media,
generano il 27% in pi di profitti, maggiori vendite del
50%, maggior fidelizzazione della clientela pari al 50%,
e il 38% superiore alla media della produttivit
Come possiamo
cambiare
Impiegato Attivo
AppassionatoAppassionato
Alto livello di responsabilit
Apertura allapprendimento
Chiara Motivazione
Essere sul pezzo
Cameratismo
Felicit
Vitalit
Dipendenti Felici significa miglior risultato economico
I dipendenti felici hanno il 31% di maggior produttivit
Sono il 29% meno assenti dei dipendenti non felici
Evidenziano maggior impegno per il loro lavoro
Hanno meno probabilit di licenziarsi
La Creativit tre volte maggiore
Ricevono migliori valutazioni dai superiori
Maggior iniziativa e senso di propriet
Le Persone hanno la tendenza di autosabotare il loro
successo
Il Rendimento raramente equivale al potenziale.
Il pi grande ostacolo lInterferenza
Ambiente InternoSulSul postoposto didi lavorolavoro l'ambientel'ambiente esternoesterno certamentecertamente
contaconta.. Tuttavia,Tuttavia, vivi unun ambienteambiente ancoraancora pipi importanteimportante
inin cuicui lavoriamolavoriamo:: l'ambientel'ambiente tratra lele nostrenostre orecchieorecchie..inin cuicui lavoriamolavoriamo:: l'ambientel'ambiente tratra lele nostrenostre orecchieorecchie..
II nostrinostri pensieri,pensieri, sentimenti,sentimenti, ipotesi,ipotesi, credenze,credenze,
atteggiamenti,atteggiamenti, esperienzeesperienze passate,passate, desideridesideri,, emozioniemozioni
contribuisconocontribuiscono tuttitutti aa questoquesto ambienteambiente internointerno..
P = p iP: Performance
p: Potential
LInterferenza il flusso costante di dialogo interno che unapersona ha.
Spesso questo parlare di s (conversazione interna) giudicare se
e gli altri, attribuendo dei significati ad ogni situazione che
potrebbero essere lontani dalla verit.p: Potential
i: Interference
Performance rarely equals potential. The biggest
obstacle is InterferenceInterference..
Questi dialoghi interni ostacolano la capacit di una persona di
rispondere ingegnosamente a qualsiasi situazione.
Influiscono negativamente e pesantemente sulle prestazioni.
Ambiente INTERNO
Colpiscono le
conversazioni
esterne, relazioni
interpersonali,
Ambiente ESTERNO
Giudizi
Dovrebbe e non dovrebbe
Paure, dubbi insicurezze
Critiche
Aspettative
interpersonali,
l'ambiente e il
risultato
Reazione agli altri
Sensazione di essere
minacciati
Risposte difensive
Mancanza di fiducia
Percezioni
distorteInterferenze
Risposte
distorte
Risultati
distorti
E tutta questione di cambiamento...E tutta questione di cambiamento...
Ambiente INTERNO
Sicurezza emotiva
Interazioni
rispettose
Spontaneit
Eccitazione nella
Ambiente ESTERNO
Rispetto reciproco
Assunzione di
rischio adeguata
Valorizzazione
reciproca
Capacit
Eccitazione nella
possibilit di
creare
Su cosa vogliamo lavorare?
Superare gli ostacoli interni che sabotano i vostri sforzi per
essere migliori sul lavoro, cio prestazioni = Potenziale
Disimparare i modelli di pensiero negativo e cambiamento
dei sistemi di credenze limitantidei sistemi di credenze limitanti
Sviluppare agilit di apprendimento (capacit di adattarsi,
imparare, disimparare)
Raggiungere il potenziale naturale per l'apprendimento, le
prestazioni e la crescita
Conversione delle prestazioni mediocri in gratificanti
Come possiamo raggiungere questo
obiettivo? obiettivo?
Uno spostamento...
DallaDalla ReattivitReattivit allaalla
DalDal GiudizioGiudizio allaalla
ConsapevolezzaConsapevolezza
DallaDalla SopravvivenzaSopravvivenza
allaalla ProsperitProsperit
DallaDalla ReattivitReattivit allaalla
ResponsabilitResponsabilit