E-Learning 2.0 und PLE

04. April 2007

Thomas BernhardtMarcel Kirchner

„Du bist der Autor!” Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster

E-Learning

2.0 und PLEElektronische Dokumente | Einführungsveranstaltung

Elektronische Dokumente | Einführungsveranstaltung 2

E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0

Inhalt

1.

Ablauf2.

E-Learning

2.0

3.

Social

Software4.

Lernportal

5.

Summary



Termine» Basis-Praktika B2 „MS Word“

» Aufgabenbearbeitung: online» W1 & P1 vom 04.04.07 bis 18.04.07» W2 & P2 vom 11.04.07 bis 25.04.07

» Basis-Praktika B3 „HTML/CSS“» Aufgabenbearbeitung: online» W1 & P1 vom 18.04.07 bis 02.05.07» W2 & P2 vom 25.04.07 bis 09.04.07

» Zur regulären Seminarzeit: Web-Konferenz mit DimDim

für Q&A mit Tutoren



Web-Konferenz mit DimDim» DimDim

= OpenSource

Web-Conferencing-

Software» Präsentationen, Anwendungen und der Desktop

können den Teilnehmern angezeigt werden» Webcam

(nur für Präsenter), Chatten

und VoIP

» keine Installation notwendig, läuft über Browserfenster (nur Windows!)

» für B2 gibt es vier und für B3 drei Termine» Einladung wird kurz vor Termin durch Tutor

versandt



Bewertung» „Mitarbeit im Praktika“

= 50% der Endnote

» jedes Praktika fließt zu 1/7 in diese Teilnote ein» Quiz und Übungsprotokolls sowie ggf. zu

erstellender Dokumente » nur

in Word (B2) und HTML/CSS (B3)

Bewertung zu je 1/3 aus » 1x Einzelbewertung» 2x Gruppenbewertung



Bewertung „Word“» Gruppenbewertung 1:

Wissenscollage zur

Strukturierung von Textdokumenten» Inhalt (Sachinhalte und Reflektion)» Vernetzung (externes Webmaterial)» Zusatzpunkt (Technologie und Design)

» Einzelbewertung:

Qualität des von jedem Studenten anhand einer Fehlercheckliste korrigierten Beispiel-Dokuments

» Gruppenbewertung 2:

Bereitstellung einer Dokumentenvorlage und wohl formatierten Hausarbeitsdatei



Bewertung „HMTL/CSS“» Gruppenbewertung 1:

Wissenscollage zur Arbeit

mit HTML/CSS» Inhalt (Sachinhalte und Reflektion)» Vernetzung (externes Webmaterial)» Zusatzpunkt (Technologie und Design)

» Einzelbewertung:

Qualität des von jedem Studenten anhand einer Fehlercheckliste korrigierten HTML-Profils (Web-Visitenkarte)

» Gruppenbewertung 2:

Gruppenprofil mit jeweils angepassten Einzelprofilen



Evaluation» Parallel min. 1x pro Woche Online-Barometer

„eSAMB“

zur Emotionsmessung» Online-Fragebogen nach Abschluss der 2 Praktika» Feedback-Runde im Praktikum „Photoshop“

(B4)



» Reflektion der eigenen Emotionen» Qualität von Lehrveranstaltungen» Erfassung des eigenen Emotionszustands

» Emotionswert (Ausprägung und Intensität)» Emotionsbegriff» vermeintliche Ursachen (Zuschreibungen) » Beschreibung als Kommentar möglich

» Einführungsvideo unter» http://www.protopage.com/

elearning2null#Tutorials/eSAMB» Einloggen mit persönlicher Online-ID

Online Barometer –

eSAMB



Web 2.0 ... The Machine is Us/ing

Us

http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE



Was ist

Web 2.0?



Web 2.0 Einstieg» weniger softwaretechnische Innovation (Basis-

Technologien wie XML, Ajax, APIs

und RSS bereits seit Ende der 90´er)

» eher eine neue Art der Wahrnehmung und Nutzung des Internet



Verschiebung / Auflösung von Grenzen(in Anlehnung an Prof. Kerres FB Mediendidaktik, UniversitätDuisburg/Essen)

1.

User vs. Autor» Nutzer werden aktive Content-Produzenten.

2.

lokal vs. entfernt» Lokales wird überall im Netz verfügbar und

verarbeitbar gemacht.3.

privat vs. öffentlich» Privates wird freiwillig zunehmend im Netz

publiziert.



Grenzverschiebung

in der

Wissenschaft

(in Anlehnung

an Prof. Kerres)

Grenzen

im

Internet

… im

BildungskontextUser vs. Autor

Lerner vs. Lehrer:

Lerner erzeugen

Content.lokal

vs. entfernt

Zuhause

vs. Schule:

Lernen

wird

ubiquitär.privat vs. öffentlich

lernen

vs. prüfen:

Lernen

wird

zur Performanz.



Potenziale

fürs

E-Learning(in Anlehnung

an Prof. Kerres)

E-Learning 1.0Lernplattform

InselLehrer

überführt alle

Ressourcen auf Insel

Lerner

nutzt vorgegebene Inhalte und Werkzeuge

E-Learning 2.0Lernportal

Tor… stellt Wegweiser auf,

aggregiert Ressourcen

… konfiguriert seine persönliche Lern-

und

Arbeitsumgebung (PLE)



Was ist Social Software ?

» Definition» Anwendungen im sozialen Sinn» primäres Anliegen der Kommunikation und

Interaktion UND / ODER» Sichtbarmachen und Pflegen von

erweiterbaren Netzwerken



Beispiele

für

Social Software

Weblogs

Wikis

Feedreader

Podcasts

Kontaktbörsen

Bookmarking Toolsdel.icio.us

Webtops

http://www.blogpiloten.de/

http://www.reader.google.com/

http://en.sevenload.com/videos/f9TkJ7v/Trailer-Mobelithe



Empfohlene Social

Software» Media Sharing

» Photo: Screenshots

& Bilder via flickr.com» Video: Tutorials

via GoogleVideo, YouTube

» Bookmarks: Protopage oder del.icio.us

» Online Communicating» Synchron: Chat und VoIP

» Bsp.: ICQ, Skype, Meebo, Weblin

» Asynchron: Kommentare und Foren» Bsp.: Kommentare auf tutorblog.elearning2null.de

» Social

Networking» StudiVZ

zum Austausch von Kontaktdaten



Selbstgesteuert-konnektives Lernen

» Was ist selbstgesteuertes Lernen?» nach konstruktivistischen Annahmen» Lernprozess selbst organisiert und geleitet

» Was ist konnektives Lernen?» nach Charakteristika des Konnektivismus» Konnektionsaufbau

in/zu Lerngemeinschaften

» Wissensnetzwerke mit Mehrwert für alle





Was ist ein PLE?

Mark van Harmelen Wolfgang NeuhausStephen Downes



Modell des selbstgesteuert- konnektiven

Lernens mit PLE



Firefox

mit „Split Browser“

www.mozilla-europa.org



Protopage & Wissenscollagen

www.protopage.com



1.

Beschäftigung mit dem PLE sowie mit Protopage

siehe Tutorials auf» www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/PLE» www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/Protopage

2.

konkrete Aufgabenstellungen zu den Praktika in den Protopage-Accounts

unter dem Tab

„Aufgaben“

bzw. im Tutorblog3.

Zugang (Link) zur Web-Konferenz wird eine Stunde vor Beginn bekannt gegeben auf

» www.protopage.com/elearning2null#HOME/

Elektronische_Dokumente

Summary: Aufgaben 1

http://www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/PLE

http://www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/Protopage

http://www.protopage.com/elearning2null#HOME/�Elektronische_Dokumente

http://www.protopage.com/elearning2null#HOME/�Elektronische_Dokumente



4.

persönliche Online-ID

mit Passwort für eSAMB

und Fragebogen per Mail (HINWEIS: Online-ID

gut merken!)

5.

mindestens 1x pro Woche

eSAMB

nutzen

» http://www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/eSAMB

6.

nach 4 Wochen gibt es einen Online-Fragebogen (WICHTIG: persönliche Online-ID

nutzen!)

7.

kurze Feedback-Runde während des Basis-

Praktikums „Photoshop“ (findet wieder in Präsenz statt!)

Summary: Aufgaben 2

http://www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/eSAMB



Vielen

Dank für

die Aufmerksamkeit!Kontaktdaten:

[email protected] [email protected]

www.elearning2null.de!



Quellen» Downes, Stephen (2007): Learning Networks in practice In: Emerging

technologies for learning – volume 2

» Kerres, Michael (2006): Potenziale

von Web 2.0 nutzen

In: Andreas hohenstein

& Karl Wilbers

(Hrsg.) Handbuch

E-Learning, München: DWD – vorläufige

Fassung, 5. August 2006 – [PDF]

» Neuhaus, Wolfgang (2007): Personal Learning

Environments

(PLE)

http://mediendidaktik.port07.de/?p=76

[Zugriff am 02.04.2007]

» Siemens, George (2005): Connectivism: A Learning

Theory

for

the

Digital Age.http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm

[Zugriff am 30.12.2006]

» Van Harmelen, Mark (2006): Personal Learning

Environments

http://octette.cs.man.ac.uk/jitt/index.php/Personal_Learning_Environmen

ts

[Zugriff am 05.01.2007]

» Web 2.0: http://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 [20.11.06]



Bild-QuellenFolie 11:

http://blaugh.com/2006/10/23/web-two-point-ohhhh/

[Zugriff am 28.09.06]

Folie 12: http://blog.scifi.com/tech/pics/shotglasses.jpg

[Zugriff am 28.09.06]

http://www.overskrift.dk/images/blog/Web20logos-small.jpg

[Zugriff

am 05.02.06]

Folie 20: http://www.elearnspace.org/presentations/learning_theories_utrecht.ppt

[Zugriff

am 12.03.2007]

Folie 21:

http://www.cs.man.ac.uk/~mark/

[Zugriff am 02.04.2007]

http://www.cstd.ca/images/Stephen_Downes.JPG

[Zugriff am 02.04.2007]

http://www.neuhaus.port07.de/cv/cv_neuhaus.pdf

[Zugriff am 02.04.2007]

http://blaugh.com/2006/10/23/web-two-point-ohhhh/

http://blog.scifi.com/tech/pics/shotglasses.jpg

http://www.overskrift.dk/images/blog/Web20logos-small.jpg

http://www.elearnspace.org/presentations/learning_theories_utrecht.ppt

http://www.cs.man.ac.uk/~mark/

http://www.cstd.ca/images/Stephen_Downes.JPG

http://www.neuhaus.port07.de/cv/cv_neuhaus.pdf



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e2.0-Blogger Thomas Bernhardt & Marcel Kirchner.

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