标题 · 2014-03-18 · 背诵是公认的有效学习方法之一。著名文学家巴金曾经说过:“我是读了几百...

英语背诵范文精华

(第五次全新修订版·赠超值 MP3光盘)

主　编　谭卫国

　图书在版编目(CIP)数据

　英语背诵范文精华(第五次全新修订版·赠超值 MP3光盘)/谭卫国主编.—5版.—上海:华东理工大学出版社,2014.3　ISBN978 7 5628 3452 6

　Ⅰ.①英...　Ⅱ.①谭...　Ⅲ.①英语-语言读物　Ⅳ.①H319.4

　中国版本图书馆CIP数据核字(2014)第018838号

英语背诵范文精华 (第五次全新修订版·赠超值 MP3光盘)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈主　　编/谭卫国责任编辑/信　艳责任校对/张　波封面设计/YUKI工作室出版发行/华东理工大学出版社有限公司

地址:上海市梅陇路130号,200237电话:(021)64250306(营销部)

(021)64252710(编辑部)传真:(021)64252707网址:press.ecust.edu.cn

印　　刷/常熟新骅印刷有限公司开　　本/710mm×1000mm　1/16印　　张/23.25字　　数/469千字版　　次/2000年12月第1版

2014年3月第5版印　　次/2014年3月第1次书　　号/ISBN978 7 5628 3452 6定　　价/38.00元(赠超值 MP3光盘)

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本 书 编 委 会

主　编　谭卫国

副主编　 (以姓氏笔画为序)

　　　　王一清　杜　芳

　　　　李　丹　李茂莉

　　　　杨立达　杨　颖

　　　　桑玥玥　谢蓉珍

　　　　谭方方

背诵是公认的有效学习方法之一。著名文学家巴金曾经说过:“我是读了几百

篇古文能够背诵,就开始写起文章来。”世界上的文坛巨擘之所以创作出许许多多

脍炙人口、流芳百世的诗文佳作,主要是因为他们锲而不舍、坚持不懈地背诵了大

量文质兼美的范文。背诵范文对于外语学习尤其大有裨益。背诵可以帮助我们加深对文章的理

解,提高阅读理解能力和作品赏析能力;还可以帮助我们了解文章中用词造句、布局谋篇的内在联系,培养和提高写作能力、听说能力和翻译能力。要想学好外语,背诵这种方法是必不可少的。背诵的文章多了,在大脑这座仓库里储存的语言材

料就多了,在阅读时,就会自然而然地联想起已接触并背诵过的词语、句式、结构、篇章,从而有助于我们对新文章的理解和赏析。通过背诵,语言材料增多了,知识

增加了,理解能力增强了,听说能力便随之提高了。在写作和翻译时,也会自然地

联想起并且模仿运用那些已接触并背诵过的词语、句型和表达法,从而有助于提高

写作能力和翻译能力。这个道理显而易见,无数例子充分证明了这一点。背诵的真正意义还在于它能够锻炼并提高人的记忆力,而记忆力对于一个人

的成长、成才、有所成就实在太重要了。俄国生理学家谢切诺夫(1829—1905)说过:“一切智慧的根源就在于记忆。”

记忆的品质表现为记忆的敏捷性、准确性、持久性和记忆的备用性。人的记忆

力的好坏,与本身的遗传天赋固然有关,但主要靠后天的刻苦锻炼。训练记忆力的

方法许许多多,而背诵范文就是其中最佳的方法之一。背诵和记忆语言规范、文辞

优美、内容充实、饶有趣味、通俗易懂的英汉对照范文,不但能够帮助我们增长知

识,优化知识结构,开阔知识视野,从而有助于我们大大提高听说读写译的能力,而且还能够帮助我们洗涤并净化心灵,纯洁和美化语言,进而有助于我们在潜移默化

之中陶冶高尚情操。本书经过第五次修订,更加精彩,更加完美,更具经典特性,主要特点如下:

∗所选范文语言规范、生动活泼;

∗每个单元的范文自成一体,相辅相成,相得益彰;

∗流行题材多、热门话题多,具有强烈的时代气息和浓郁的生活气息;

∗参考译文与原文同样精彩,可与原文媲美;

∗知识性丰,教益性浓,可读性强;

∗英汉对照,方便自学。

1

本书作为独具特色的英语背诵范文精华,作为大学师生、英语专业工作者、广大英语应考者和爱好者的背诵本,必定会产生一举多得的效用,必定会成为广大英

语学习者和英语使用者的良师益友。本书译文约莫一半为主编所译,其余的则由王一清、杜芳、李丹、李茂莉、桑玥

玥、杨颖、杨立达、谢蓉珍和谭方方所译(她们每人翻译了约两万字),还有少数译文

选自国内出版的书刊。所有译文由谭卫国教授审定。在此书编写的过程中,编者们参考了许多国内外出版的有关书刊,在此谨向这

些书刊的编者和作者表示衷心感谢。由于编译者水平有限,书中不妥之处在所难

免,诚请同行专家和广大读者不吝指教,以便今后进一步完善。

编　者

2013年9月

2

Unit1　HomeandFamily·家庭与家人

1.IdeasofHomeHaveChanged 1…………………………………………………………………

　 家庭观念的变化

2.ThreeTypesofParents 3…………………………………………………………………………

　 三种类型的父母

3.TheAmericanWay:Family 5……………………………………………………………………

　 美国人的家庭观

4.MyMostUnforgettableCharacter 8………………………………………………………………

　 我最难忘的人

5.MyForeverValentine 12…………………………………………………………………………

　 我永远的情人

6.TellingMomILoveHer 16………………………………………………………………………

　 告诉妈妈我爱她

7.ChangingRoles:Stay-at-homeDads 18…………………………………………………………

角色转换:居家型父亲

8.IsanOnlyChildaLonelyChild? 21………………………………………………………………

　 独生子女孤独吗?

Unit2　HumanLife·人生

1.HumanLife 25……………………………………………………………………………………

　 人生

2.HowtoGrowOld 26………………………………………………………………………………

　 如何活得老

3.LoveofLife 29……………………………………………………………………………………

　 热爱生命

4.SomePiecesofAdviceAboutLife 33……………………………………………………………

　 给你一些生活的忠告

5.APsalmofLife 36…………………………………………………………………………………

　 人生颂

6.TheAlternateLife 39………………………………………………………………………………

　 另类生活

Unit3　MenandWomen·男人与女人

1.MaleandFemaleRoles 42…………………………………………………………………………

　 男女职责

2.PleaseLetMeHaveaLittleWorld 44……………………………………………………………

　 给我一个小小的世界

3.HowYouCanBeaGoodWife 46………………………………………………………………

　 怎样做个好妻子

1

4.HowYouCanBeaGoodHusband 49……………………………………………………………

　 怎样做个好丈夫

5.SheWalksinBeauty 51……………………………………………………………………………

　 她走在美的光彩中

6.TheFamilyMan 52…………………………………………………………………………………

　 养家糊口的人

Unit4　LoveandMarriage·爱情与婚姻

1.LoveIsaTelephone 55……………………………………………………………………………

　 爱情是一部电话

2.HowtoTellWhenSheFlirtswithYou 57………………………………………………………

　 如何识别女性示爱的信号

3.DiamondsAreaGirl’sBestFriends 61…………………………………………………………

　 钻石饰物是女孩的挚友

4.Empty-shellMarriages 64…………………………………………………………………………

　 空壳婚姻种种

5.Old-fashionedRomanceKeepsThemGoingStrong 67…………………………………………

　 爱情忠贞,白头偕老

6.MakingMarriagetheBestItCanBe 70…………………………………………………………

　 设法达到婚姻生活的最佳境界

Unit5　BeautyandLoveofBeauty·美与爱美

1.WhyBeautyMatters 76……………………………………………………………………………

　 美为何重要

2.BeautyIsintheEyeoftheBeholder 79…………………………………………………………

　 男人眼中的完美女人

3.TheSearchforBeauty 82…………………………………………………………………………

　 对美的追求

4.QueenoftheUniverse 85…………………………………………………………………………

　 宇宙皇后

5.OnBeauty 87………………………………………………………………………………………

　 论美

Unit6　FriendsandRelatives·朋友和亲戚

1.OnMakingFriends 91……………………………………………………………………………

　 交友之道

2.WeNeedFriends 92………………………………………………………………………………

　 我们需要朋友

3.AForeverFriend 94………………………………………………………………………………

　 永远的朋友

2

4.MyFriend,AlbertEinstein 96……………………………………………………………………

　 我的朋友———阿尔伯特·爱因斯坦

5.DepartingGuests 98………………………………………………………………………………

　 送客

Unit7　ReadingandLearning·读书与学习

1.OfStudies 101……………………………………………………………………………………

　 谈读书

2.How WeShouldReadaBook 103………………………………………………………………

　 如何读书

3.TheCollegeExperience 107………………………………………………………………………

　 上大学经验之谈

4.PreparingforFinalExamination 110……………………………………………………………

　 为期末考试做准备

5.WhatIsaGoodStudent? 111……………………………………………………………………

　 何谓好学生?

6.WorkandPlay 113…………………………………………………………………………………

　 学习与娱乐

Unit8　InterviewandEmployment·面试与就业

1.HowtoPrepareforanInterview 115……………………………………………………………

　 如何为面试做准备

2.WhattoDoontheDayofanInterview 117……………………………………………………

　 面试之日做什么

3.HowtoSucceedinanInterview 120……………………………………………………………

　 面试成功的要点

4.21Tips:FromStartingOuttoFollowingThrough 122…………………………………………

21条启示:指导就业的全过程

5.WritingthePerfectCV 125………………………………………………………………………

撰写完美的简历

Unit9　SuccessandFailure·成功与失败

1.RulesEveryAchieverKnows 132…………………………………………………………………

　 每一位成功者都知道的规则

2.HowtoLearnwithSuccess 135…………………………………………………………………

　 如何学有成效

3.WeCanSucceed 136………………………………………………………………………………

　 我们能成功

4.WinnersNeverQuit 140…………………………………………………………………………

　 赢者永不言弃

3

5.Don’tWorryAboutFailing 142…………………………………………………………………

　 不要担心失败

Unit10　WorkandCareers·工作与职业

1.WorkandCareers 146……………………………………………………………………………

　 工作与职业

2.HardWorkIsGoodforHealth 147………………………………………………………………

　 努力工作有利于健康

3.AttitudeIsWhatCounts 149……………………………………………………………………

　 工作态度至关重要

4.WhenanOpportunityKnocks... 152……………………………………………………………

　 当机会敲门的时候……

5.TowardstheTeachingProfession 154……………………………………………………………

　 教书职业论

6.ACareerinMind 155………………………………………………………………………………

　 心中的理想职业

Unit11　ValuableAdvice·宝贵的忠告

1.GoodManners 158…………………………………………………………………………………

　 文明礼貌

2.JustStopandSayHello 159………………………………………………………………………

　 正好停下来,说声“你好”

3.FiveTraitsoftheEducatedMan 161……………………………………………………………

　 有教养者的五大特点

4.WhattoDoWhenYouFeelLonely 165…………………………………………………………

　 孤独之时,做些什么

5.AdviceonPartnerChoice 168……………………………………………………………………

　 择偶忠言

6.MakingRequestsInsteadofIssuingOrders 170…………………………………………………

　 要提请求,别发命令

Unit12　LiteratureandArt·文学艺术

1.JaneAusten’sNovels 174…………………………………………………………………………

　 简·奥斯汀的小说

2.TheLiteratureofKnowledgeandtheLiteratureofPower 175………………………………

知识文学与力量文学

3.TheProseandPoetry 179…………………………………………………………………………

　 散文与诗

4.Music 182…………………………………………………………………………………………

　 音乐

4

5.Artists’Aspiration 183……………………………………………………………………………

　 艺术家们的心愿

Unit13　ScienceandScientists·科学与科学家

1.Science 186…………………………………………………………………………………………

　 科学

2.Science— A WayofThinking 188………………………………………………………………

　 科学 ——— 一种思维方式

3.TheStudyofScience 189…………………………………………………………………………

　 科学研究

4.TheManBehindSpace 191………………………………………………………………………

　 航天伟人

5.ABigLeapinPrinting 194………………………………………………………………………

　 印刷术大飞跃

6.TheMozartofMath 196…………………………………………………………………………

　 数学界的莫扎特

Unit14　GreatPeopleintheWorld·世界伟人

1.WilliamShakespeare—PopularThenandNow 198……………………………………………

威廉·莎士比亚 ——— 当时和现在同样受人喜爱

2.BeethovenandLennon 200………………………………………………………………………

　 贝多芬与列侬

3.AlfredNobel— AManofContrasts 204………………………………………………………

阿尔弗雷德·诺贝尔——— 一个对比鲜明的人

4.BenjaminFranklin 207……………………………………………………………………………

　 本杰明·富兰克林

5.TheAppleGrower 208……………………………………………………………………………

　 苹果公司创始人

Unit15　World-famousCities·世界名城

1.Beijing 211…………………………………………………………………………………………

　 北京

2.Shanghai:TheOrientalPearl 214…………………………………………………………………

　 东方明珠 ——— 上海

3.ThreeNewYorks 218……………………………………………………………………………

　 三个纽约

4.Tokyo 219…………………………………………………………………………………………

　 东京

5.Vienna:ARoyalCity 221…………………………………………………………………………

　 维也纳:皇家之城

5

6.Stockholm’sNoblePastandPresent 223………………………………………………………

　 斯德哥尔摩辉煌今昔

Unit16　ManandNature·人与自然

1.ManandHisEnvironment 228……………………………………………………………………

　 人与环境

2.PopulationandNaturalResources 229……………………………………………………………

　 人口与自然资源

3.SignificanceofWildlifeProtection 231…………………………………………………………

　 保护野生生物意义重大

4.BecomingaChildofNature:It’saTwofoldTaskofParentsandChildren 233………………

做大自然的孩子:父母与孩子的双重任务

5.FijiIslands—AnIdyllicSouthPacificEscape 236………………………………………………

　 斐济群岛———南太平洋上的世外桃源

6.Nature’sSevenWonders 240……………………………………………………………………

　 世界七大自然奇观

Unit17　TourismandScenicSpots·旅游与景点

1.TheTravelIndustry 243…………………………………………………………………………

　 旅游业

2.ContemporaryTourismandTravelers 247………………………………………………………

　 当代旅游业与旅行者

3.Australia:aLandofExceptionalBeauty 251……………………………………………………

　 澳大利亚 ——— 一个格外美丽的国家

4.MostExcitingThemeParksintheWorld 254……………………………………………………

　 世界上最令人兴奋的主题公园

5.WestLakeatHangzhou:ItsBeautyFeastsYourEyes 256……………………………………

　 杭州西湖,美不胜收

6.TheGrandCanyon 258……………………………………………………………………………

　 大峡谷

7.DisneylandPark 260………………………………………………………………………………

　 迪士尼乐园

8.ATasteoftheAlps 264…………………………………………………………………………

　 阿尔卑斯山之旅

Unit18　CultureandCulturalExchange·文化与文化交流

1.FolkCulturevs.PopularCulture 268……………………………………………………………

　 民间文化与大众文化6

2.CulturalExchange 270……………………………………………………………………………

　 文化交流

3.CulturalTaboos 272………………………………………………………………………………

　 文化禁忌

4.WeddingCustoms 275……………………………………………………………………………

　 婚礼习俗

5.FashionableDecisions 278…………………………………………………………………………

　 时装抉择

6.NonverbalCommunication:ColorCommunication 281…………………………………………

非言语交际:颜色传递信息

Unit19　TraditionalFestivals·传统节日

1.ChristmasinBritain 285…………………………………………………………………………

　 英国人的圣诞节

2.EasterHasSomeWildTradition 288……………………………………………………………

　 复活节的狂热传统

3.ItIsaSpecialDayforMother 289………………………………………………………………

　 母亲节

4.RomanticValentine 291……………………………………………………………………………

　 浪漫的情人节

5.AnIrishWedding 294……………………………………………………………………………

　 爱尔兰人的婚礼

6.TheStoriesBehindMid-autumnFestival 298……………………………………………………

　 中秋节的故事

Unit20　NationalCharacter·民族性格

1.TheEnglishCharacter 300…………………………………………………………………………

　 英国人的性格

2.TheAmericanCharacter 304………………………………………………………………………

　 美国人的性格

3.TheItalianCharacter 307…………………………………………………………………………

　 意大利人的性格

4.CanadaLovesHockey 309…………………………………………………………………………

　 加拿大人酷爱冰球

5.TheChineseNation 311……………………………………………………………………………

　 中华民族

Unit21　MajorTopics·重要话题

1.LowCarbonLife 315………………………………………………………………………………

　 低碳生活

7

2.BuyingAccommodation 318………………………………………………………………………

　 购房

3.NewProductDevelopment 319…………………………………………………………………

　 新产品的开发

4.Globalization 323…………………………………………………………………………………

　 全球化

5.HappinessIndex 328………………………………………………………………………………

　 幸福指数

6.HappinessandWealth 332………………………………………………………………………

　 幸福与财富

7.EducationandSchooling 335……………………………………………………………………

　 普通教育与学校教育

8.ThinkItOver... 337………………………………………………………………………………

　 好好想想……

Unit22　ProspectsoftheNewCentury·新世纪的展望

1.Lookingtothe21stCentury 340…………………………………………………………………

　 展望21世纪

2.Trendsforthe21stCentury 344…………………………………………………………………

　21世纪的趋势

3.Life-stylesofthe21stCentury 348………………………………………………………………

　21世纪的生活方式

4.Palm-sizedPCsoftheFuture 351………………………………………………………………

　 未来的微型电脑

5.ProspectsoftheNewCentury 353………………………………………………………………

　 新世纪的展望

参考书目 356……………………………………………………………………………

8

IdeasofHomeHaveChanged

Agreatmanypeople,whentheyspeakofhome,tendtoassociateitwithacertain atmosphere,certain physicalsurroundings,and certain emotionalattitudeswithinthemselves.Thissentimentalitytowardhomeissomethingthathascomedowntousfromthepast.Manymodernpeopledonothaveit,andIthinkitisagoodthingthattheydonot.

Intheolddayslifewasdifficult.Enemiescouldattackyouandkillorrob

you,andyouhadlittleprotectionagainstthem.Peopledidnotliveinwell-builthouseswheredoorscouldbelocked.Theydidnothavetheprotectionofanorganizedpoliceforceortelephoneswhichcouldsummonthepoliceinstantly.Howdidthisinfluencethewaypeoplefeltabouthome? Smallfamilygroupsclungtightlytogetherforprotectionagainstbeastsandagainstothermen.Onlythebravestwentbeyondthesmallfamilyarea.EvenintheMiddleAgesonlythemostdaringwenttolandsbeyondthesea.Thehumanpursuitofsecurityconditionedmentolovetheirhomes.IamsurethatthisfeelingmusthavebeenverystrongamongtheearlysettlersoftheUnitedStateswhowereobliged,byfamineandoppression,totaketheplungeandgotothenewlandwheretheyknewnooneandwheretheyweresubjectedtoIndianattack.Wecanseethiseventodayintheattitudesofminoritygroupswho,becauseofafeelingofinsecurity,stillpreservecohesivefamilyties.

Today,thanksto moderntransportation and well-organizedsocieties,

thousandsofpeoplewillinglyandeagerlyleavethesurroundingswheretheywereborn,andthemoreoftentheydoso,thelesssentimenttheyarelikelytohaveforthosesurroundings.IlivedinEnglandforthreeyears,andInoticedthatboysandgirlslefttheirparents’homesandlivedindwellingsoftheirown.

1

Theretheycouldjusttelephoneandaskanagencytoprovidethemwithahouseoranapartment,whichwastheirhome.Howhasthemeaningofthewordhomebeenalteredbysuchactivity? Whatdoeshomemeantothosepeopleortofamilieswhooftenmoveabout,livinginfirstonehotelandthenanother?Ibelievethatforthemhomemeansaplacewheretheycanhaveprivacy.

Thisideaofhomeasbeingaplaceofprivacyisemerginginmycountry,

SaudiArabia,wheretheyoungareabandoningtheirparents’homestolivetheirownlife.Asforme,theatmosphereandsurroundingsoftheplacewheremyparentslivehavenosentimentalattachment.HomeiswhereIcanshutthedoorandbebymyself.AtthemomentitisaroominEatonHall.WhenIleftmyparentsseveralyearsago,Iwasanxioustoleave.Youmightcallitunfeeling,

butthatwasthewayIfelt.OnthedayofmydeparturefortheUnitedStates,

mygrandmothersobbedand wept.Myfather,however,indicatedthatheunderstoodhowIfelt.“Son,”hesaid,“Iamnotsorrythatyouareleavingus.Ionlyhopethatyoumakethemostofyourtime.”

1.associate[ə̍səʊʃIeIt]vt.由……联想到,把……与……联想在一起

2.surroundings[sə̍raʊndIƞz]n.周围的事物,环境

3.sentimentality[̍sentImen̍tælətI]n.多愁善感,感伤

4.summon[̍sʌmən]vt.召唤,召集;集拢,聚集

5.cohesive[kəʊ̍hiːsIv]adj.有附着力的,有内聚力的

6.sentiment[̍sentImənt]n.感情,情绪,情操;伤感;意见;观点

7.dwelling[̍dwelIƞ]n.住处,住宅

8.agency[̍eIdʒənsI]n.经销;代理;经销处;代理处;工具;媒介;作用;力量

9.emerge[I̍mɜːdʒ]vi.出现,暴露;(从困境中)摆脱;发生

10.attachment[ə̍tætʃmənt]n.附着,附属,附带;附属物,附件;情感,深情友爱

11.totaketheplunge　采取断然行动;冒险尝试,毅然从事

12.wheretheyweresubjectedtoIndianattack　(在那儿)他们受到印第安人的攻击

家庭观念的变化

　　许多人在谈到家的时候往往将它和某种气氛、某种环境及内心的某些情感态

度联系在一起。这种对家的依恋情感古已有之,代代相传。许多现代人不再有了,

2

我认为这是件好事。在遥远的过去,人们生活十分艰难。敌人可能会攻击你,杀害你或抢劫你的财

物,而你却毫无还手之力。人们并不住在可以锁门闭户的构造坚固的房子里。他

们没有一支有组织的警察队伍的保护,也不能随时打电话报警。这些怎样影响人

们对于家的感情呢? 小家族的成员紧密团结,聚在一起,共同抵御野兽和敌人。只

有最勇敢的人才离开小家族管辖区。甚至在中世纪也只有最勇敢的人才敢涉足海

外。人类对安全的追求决定了他们对家的热爱。我相信,美国的早期定居者对此

一定深有感触。他们被饥荒、压迫逼得走投无路,只好毅然决然冒险来到这个举目

无亲、易受印第安人攻击的陌生的地方。甚至今天,我们从少数民族团体的态度也

可以看出这一点。由于缺乏安全感,他们仍然保持着富有凝聚力的家庭纽带。当今,由于有了现代交通工具和组织良好的社会,成千上万的人愿意并且渴望

离开他们出生的环境。而且,他们离家外出越频繁,对那个环境的情感就可能越

少。我曾经在英国待过三年。我注意到孩子们离开父母的家,住进自己的房子。在英国,他们只需拿起电话,要求一家房地产经销处提供一幢房子或一套公寓,那

就是他们的家了。“家”这个词的意义是如何被这种行为改变的呢? “家”对于那些

经常流动、从一家旅馆搬到另一家旅馆居住的人们或家庭成员又意味着什么呢?我认为,“家”对他们来说是一个离群独处不受干扰的地方。

在我的国家沙特阿拉伯,年轻人放弃父母的家去过他们自己的生活。这种把

“家”作为私人独处之地的看法正在我的国家形成。我对父母居住之地的气氛、环

境没有眷恋的情感。“家”就是一个我关起门来独处的地方。现在我的家就是伊登

宿舍的一个房间。几年前当我离开父母时,我没有恋恋不舍,巴不得快快离开。你

也许会觉得这是无情无义,然而那确实是我的感受。我离家去美国那天,祖母呜

咽,泪流不止。但我的父亲却表明他能理解我的心情。“孩子,”他说,“我对于你的

离开不觉得悲伤。我只希望你能充分利用时间。”

ThreeTypesofParents

Itisuniversallytruethatallparentsinthe worldlovetheirchildren.However,asparents’viewsoflifevary,theyshowtheirloveindifferentways.Generallyspeaking,parentscanbeclassifiedintothreetypes:the monarchtype,theservanttype,andthefriendtypeaccordingtotheirdifferentwaysofshowingtheirlovefortheirchildren.

Themonarchtypeofparentsareintolerant,autocratic,andself-centered.Theylay down regulationsin the family fortheir children to observe.Furthermore,theyinsistthattheirchildrenshouldactuponthem without

3

Unit1HomeandFamily

家庭与家人　　　 　

question.Whentheirauthorityischallenged,

theybecomeinfuriated.Withafirm beliefintheirownphilosophyoflife,theyhavelittlerespectforothers’opinions,leastofall,theirchildren’s. The sentence they say mostfrequentlytotheirchildrenis,“Youshoulddothis.”

Contrarytothe monarch-typeparents,theservant-typeparentsrevolvearoundtheirchildrenallthetime.Theyaresoft,good-natured,andeasy-

going.Theyneverdenytheirchildrenanywish,andcheerfullyruntobuyanythingtheirchildrenaskfor.Theyarehappysolongastheirchildrenarecontent.Withthesincerebeliefthatlovemeanssacrifice,theyarereadytogiveupanythingfortheirchildren’ssake.Withtheirchildrenatthecenteroftheirlives,theyalwaysask,“Whatelsecanwedoforyou?”

Thefriend-type parents,astheterm implies,treattheirchildren asfriends.Theyaregenerousandwise.Likegoodfriends,theydiscusswiththeirchildrenthelatestnews,sharetheirchildren’sinterests,andlistenattentivelytotheirchildren’sexpressionofemotion,whetheritisanger,fear,joyorsorrow.Theyhaveanintimaterelationshipwiththeirchildrenwhileadheringtotheirprincipledstand.Theydiscussproblemswiththeirchildrenratherthanprovidereadysolutions.Theyrespecttheirchildrenastheirequals.Theyoftensay,“Let’sputourheadstogetherandseewhatwecando.”

Thereisnodoubtthatchildrenwelcomethethirdtypeofparents,forafree,friendly,andsympatheticatmosphereathomeismostfavorabletothedevelopmentofyoungstersbothin bodyandin mind.Allparentsshouldreexamineandchangesomeoftheirwaysofshowingtheirloveiftheywanttheirchildrentogrowuphappilyandhealthily.

1.universally[̩juːnI̍vɜːsəlI]adv.普遍地;到处

2.monarch [̍mɒnək]n.君主;帝王

3.intolerant[In̍tɒlərənt]adj.不宽容的;偏狭的

4.autocratic[̩ɔːtəʊ̍krætIk]adj.独裁统治的;独断专横的

5.adhere[əd̍hIə]vi.黏附;坚持

6.principle[̍prInsəpl]n.法则;原则;原理

7.sympathetic[̩sImpə̍■etIk]adj.有同情心的;支持的;赞成的

4

8.torevolvearoundtheirchildren　围绕孩子团团转;以孩子为中心忙个不停

9.toputourheadstogether　交流思想,交换意见,集思广益

10.tobemostfavorableto　最有助于某事,对某事最为有利

三种类型的父母

　　世上的父母都爱自己的孩子,这是条普遍真理。然而,由于父母的生活观不

同,他们爱孩子的方式也不同。一般说来,按照表达爱的不同方式,父母亲可以分

为三种类型:君主型、奴仆型和朋友型。君主型的父母独裁专制,不容异己,总是以自我为中心。他们在家里立下让

孩子遵守的种种规矩。更有甚者,他们硬要孩子无条件地按规矩行事。当他们的

权威受到挑战时,他们会变得愤怒异常。他们坚信自己的生活哲学,根本不尊重别

人的意见,对自己孩子的意见则更是不屑一顾。他们对孩子最常说的一句话是:“这事你非做不可。”

与君主型的父母完全相反,奴仆型的父母总是围着孩子团团转。他们性情温

柔,心地善良,宽容随和。他们往往迁就孩子,总是满心欢喜地跑去买孩子要求的

任何东西。只要孩子心满意足他们就感到高兴。他们真诚地相信,爱就意味着牺

牲。为了孩子,他们随时准备放弃一切。孩子就是他们生活的中心,他们总是问,“我们还能为你做些什么呢?”

朋友型的父母,顾名思义,对待孩子就像对待朋友一样。他们大度而又明智。他们像好朋友一样和自己的孩子讨论最近的新闻,分享孩子的兴趣,仔细倾听孩子

情感的表达———无论是愤怒、恐惧,还是欢乐、悲伤。一方面,他们与孩子亲密无

间,另一方面,他们又坚持自己的原则立场。他们和孩子一起讨论问题,而不是给

孩子提供现成的答案。他们尊重孩子,把孩子当作和自己地位平等的人对待。他

们的口头禅是:“让我们集思广益,看我们能做些什么事才好。”毫无疑问,孩子们喜欢第三种类型的父母。一种自由、友好、和谐的家庭气氛

对孩子的身心发展最为有利。如果父母想让孩子快乐健康地成长,那他们就应该

重新审视自己表达关爱的一些方式,并作出相应的调整。

TheAmericanWay:FamilyByBillyHaselton

　　“Pleasepasstheturkeyanddressing.”Whatdoesthissimplerequestmakeyouthinkabout? IfyouareanAmerican,youthinkaboutThanksgiving.A

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Unit1HomeandFamily

家庭与家人　　　 　

turkeydinnersymbolizesThanksgivingforAmericans.WhatdoesThanksgivingremindAmericansof? Theirfamilies.Thanksgivingisafamilytime.Onthisholiday,familiesgathertogobbleupthegobblerandstuffthemselveswithstuffing.FamilymembersenjoywatchingparadesandfootballgamesonTVandjustbeingtogether.Whatdoes“family”meantoAmericans?

The traditional American family is anuclearfamily.A nuclearfamilyreferstoahusband and wife and their children.TheaverageAmericanfamilytodayhastwoorthreechildren (and maybeafew pets).Insomecultures,peopleliveclosetotheirextendedfamily.Several generations may even livetogether.InAmerica,onlyinafewcasesdoes

morethanonehouseholdliveunderoneroof.Americanvaluesreceiveawarm welcomeinthehome.Manyhomesare

runlikeademocracy.Eachfamilymembercanhaveasay.AsenseofequalityoftenexistsinAmericanhomes.InsteadoffearingMomandDad,childrenmaythinkofthem asgoodfriends.Husbandsand wivesoftensharehouseholdchores.Inmanycases,achildcanenjoyprivacyinhisorherownbedroom.Fromanearlyage,childrengainresponsibilityinhandlingmoney.Theymayreceiveaweeklyallowanceorevenworkpart-timejobs.Oftenparentsgivechildrenfreedomtomaketheirowndecisions.Preschoolerschoosewhatclothestowearorwhichtoystobuy.Youngadultsgenerallymaketheirownchoicesaboutwhatcareertopursueandwhomtomarry.

Familiesin America,likethoseineveryculture,face manyproblems.SocialpressuresarebreakingapartmoreandmoreAmericanhomes.OverhalfofU.S.marriagesnow endindivorce.Morethanoneinfour Americanchildrenaregrowingupinsingle-parenthomes.Asaresult,manypeoplebelievetheAmericanfamilyisintrouble.

Evenso,thereisstillreasonforhope.Manyorganizationsareworkinghardtostrengthenfamilies.Americansalmostunanimouslybelievethatthefamilyisoneofthemostimportantpartsoflife.Thevastmajorityalsofeelthatthetraditionaltwoparentfamilyisbestforchildren.Theyrealizethat

problemsinfamilylifeinrecentyearshavebroughtaboutseriousconsequences.Asaresult,moreandmorepeoplearemakingtheirfamilyapriority.Manywomenarequittingtheirjobstostayhomewiththeirchildren.Familiesare

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goingonvacationsandoutingstogether.Husbandsand wivesare makingaconcentratedefforttokeeptheirmarriagessolid.

The United Nationshasdeclared1994the “InternationalYearoftheFamily”.Notjustin America,butallovertheworld,peoplerecognizetheimportanceofstrongfamilies.Howdoyoustrengthenthefamilybond? Dospecialthingsforeachother.Talktoeachother.Playtogether.Spendtimetogether.Oh,andonemorething:bethankfulforeachother.Ifyouhaveafamily,everydayshouldbeThanksgiving.

1.gobble[̍■ɒbl]vt.狼吞虎咽

2.stuff[stʌf]vt.填塞;装满

3.allowance[ə̍laʊəns]n.津贴;补助;定期供给之物

4.unanimously[juː̍nænIməslI]adv.一致同意地;无异议地

5.outing[̍aʊtI■]n.出游;远足;短途旅游

6.tosharehouseholdchores　分担家务

7.tobreakapart　分离;分崩离析

8.toquitone’sjob　辞职;放弃工作

9.tostrengthenthefamilybond　巩固家庭关系(纽带)

10.InternationalYearoftheFamily　国际家庭年

美国人的家庭观比利·哈瑟尔廷

　　“请把火鸡和配料递给我。”这个简单的请求会让你想到什么呢? 如果你是美

国人,你会想到感恩节。对美国人而言,有火鸡的晚餐象征感恩节。感恩节会使美

国人联想起什么呢? 他们的家人。感恩节是家人团聚的时间。在这个节日,家人

聚在一起尽情地享受着美味的火鸡及其腹中的填料。家人享受着一起看游行与足

球比赛的电视转播和团聚的时光。那么“家庭”对于美国人来说意味着什么呢?传统的美国家庭是一个“核心家庭”。核心家庭指的是丈夫、妻子和儿女。今

日美国的一般家庭有两个或三个小孩(或许还有几只宠物)。在某些文化里,家庭

居住在一起成为大家庭,甚至可能几代人住在一起。在美国,一个以上的家庭同住

一个屋檐下实属罕见。美国人的价值观在家庭中受到热烈欢迎。许多家庭治家都很民主。家中每个

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人都有发言权。平等的观念经常存在于美国的家庭中。孩子们把父母当成好朋

友,而不是惧怕他们。夫妇经常彼此分担家务。许多家庭的孩子都有自己的卧室,可以享有隐私权。孩子们从很小的时候起就有了理财的责任。他们可能每周得到

零花钱,甚至干些零活。父母亲常常给孩子们自己做决定的自由。学龄前的孩子

可以自己选择穿什么衣服或买什么玩具。青年一般可以自由选择职业和结婚的

对象。美国的家庭,如同每个文化中的家庭一样,面临着许多问题。社会的压力正使

愈来愈多的美国家庭解体。现在,美国有半数以上的婚姻以离婚而告终。在美国,

1/4以上的小孩是在单亲家庭中成长的。因此,许多人认为美国的家庭遇到了

麻烦。即使如此,希望还是有的。许多组织机构正在致力于巩固家庭关系。美国人

几乎都认为家庭是生活中最重要的部分之一。绝大多数人也觉得传统的双亲家庭

对孩子是最好的。他们意识到近年来家庭生活的问题已造成了许多严重的后果。所以,愈来愈多的人把家庭放在优先考虑的地位。许多妇女辞去工作在家照顾她

们的孩子。全家人一起度假或出游。丈夫与妻子齐心协力使婚姻稳固。联合国已宣布1994年为“国际家庭年”。不仅是在美国,而且是在全世界,人

们都认识到了稳固家庭的重要性。如何巩固家庭关系呢? 为彼此做些特别的事。一起聊天,一起玩乐,花时间在一起。噢,还有一件事情:彼此怀着感恩之心。如果

你有家庭,天天都应该是感恩节。

MyMostUnforgettableCharacterByN.Joseph&M.D.Michel

　 　 Mama’sface wasradiant with pride.Iknewthateverythingwehadachievedorwouldachievewasbecauseofmyparents.Whenwewere young children, my mother was,

especially,ourmentor.NotuntilIbecameanadultdidIrealizehowspecialshewas.

DelightinDevotion.MymotherwasborninasmalltowninnorthernItaly.Shewasthreewhenherparentsimmigratedtothiscountryin1926.TheylivedonChicago’sSouthSide,wheremygrandfatherworkedmakingicecream.

Mamathrivedinthehecticurbanenvironment.At16,shegraduatedfirstinherhigh-schoolclass,wentontosecretarialschool,andfinallyworkedasanexecutivesecretaryforarailroadcompany.

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Shewasbeautiful,too.Whenalocalphotographerusedherpicturesinhismonthlywindowdisplay,shewasflattered.HerfavoriteportraitshowedhersittingbyLakeMichigan,herhairwindblown,hergazereachingtowardthehorizon.Mymotheralwaysusedtosaythatwhenyoudied,Godgaveyouback

your“bestself”.She’dshowusthatpictureandsay,“ThisiswhatI’mgoingtolooklikeinheaven.”

Myparentsweremarriedin1944.Dadwasaquietandintelligentmanwhowas17whenheleftItaly.Soonafter,ahit-and-runaccidentlefthim witha

permanentlimp.DadworkedhardsellingcandytoChicagoofficeworkersontheirbreak.Hehadlittleformalschooling.HisEnglishwasself-taught.Yetheeventually built a small,successful wholesale candy business. Dad was

generous,handsomeanddeeplyreligious.Mamawasdevotedtohim.Aftershemarried,mymotherquitherjobandgaveherselftoherfamily.

In1950,withthreechildren,Dadmovedthefamilytoafarm40milesfromChicago.Heworkedthelandandcommutedtothecitytorunhisbusiness.Mamasaidgood-byeto herparentsandfriendsandtraded herbusycityneighborhoodforamoreisolatedlife.Butshenevercomplained.By1958,ourmodestwhitefarmhousewasfilledwithsixchildren,andMamawasdelighted.

ThinkBig.My motherneverstudiedbooksonparenting.Yetsheknewhowtoraisechildren.Sheheightenedourself-esteemandhelpedusreachour

potential.Onefallday,IsatatthekitchentablewhileMamapeeledpotatoes.She

spiedDad outthe window on histractorandsmiled. “Yourfather hasaccomplishedsomuch,”shesaidproudly.“Hereallyissomebody.”

Mymotherwantedeachofustobesomebodytoo.“Yourchallengeistobeeverythingyoucan.Mineistohelp,”shealwayssaid.

Shereadtouseverydayandusedhomemadeflashcardstoteachus

phonics.She bolstered our confidence,praising even our most ordinaryaccomplishments.WhenIwasten,Ipaintedastackofwoodencrateswhiteandnailedthemtogetherto makea wobblybookcase.“It’swonderful!”Mamaexclaimed.“Justwhatweneed.”Sheuseditformanyyears.

Inthediningroomaretwopaint-by-numberpicturesthatmysisterGloriaandbrotherLeodidaskids.Severalyearsago,Leocommentedthatthe

picturesweren’tverygoodandofferedtotakethemdown.ButMamawouldn’thearofit.“Theyaretheretoremindyouhowmuchyoucouldaccomplishevenaschildren,”shesaid.

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Fromtheverybeginning,sheurgedustothinkbig.Oneday,aftervisitingourgrandparentsontheSouthSide,shemadeDaddetourpastthePrudentialBuildingconstructionsite.Mamaexplainedthatwhenfinished,the41-storybuildingwouldbeChicago’stallest.“Maybesomedayoneofyoucandesignabuildinglikethis,”shesaid.

Herconfidenceinuswasinfectious.When mysisterCarlawas12,sheannouncedshewasgoingtobealawyer.

“Youcandothat,”Mamasaid.“Youcandoanythingyouputyourmindto.”

TourGuide.To Mama,education wasakeypartofherblueprintforsuccess.Fourofuswenttoanearby,one-roomschoolhouse.Mymothermadeupforitsshortcomingsbygettinguseducationaltoys,talkingtousabouthistory,politicsandcurrentevents,andhelpinguswithhome-work.Thebestpartofgettingagoodreportcardwasherunstintingpraise.

WhenIwasinthethirdgrade,sheurgedourteachertoorganizeafieldtriptoChicagomuseums.Mymotherhelpedtheteacherrentabusandplanthetrip.Sheevenservedastourguide,pointingoutlandmarksandrecountinglocalhistory.

Whenitcametimetothinkaboutcollege,therewasneveraquestionthatwe’dallgo.Inspired by ourparents’sacrifice,westudied hardto earnscholarships,andappliedforgrantsandfinancialaid.Wealsotookjobstoearnmoneyforschool.Workinginagrocerystore,Ilearnedthevalueofadollar.“Workisablessing,”Mamaalwaysremindedus.

Sheneveraskedforanythingforherself.“Youdon’thavetobuymeabirthdaypresent,”shesaidonetime.“Insteadwritemealetteraboutyourself.Tellmeaboutyourlife.Isanythingworryingyou? Areyouhappy?”...

1.mentor[̍mentɔː(r)]n.良师,导师,指导者

2.horizon[hə̍raIzn]n.地平线;(知识等的)范围;界限

3.modest[̍mɒdIst]adj.谦虚的;谨慎的;适度的

4.bolster[̍bəʊlstə(r)]vt.支持;增加;增强

5.wobbly[̍wɒblI]adj.颤动的,颤抖的;摇摆的

6.detour[̍diːtʊə(r)]vi.迂回走;绕道走

7.recount[rI̍kaʊnt]vt.叙述(故事);重新计算

8.inthehecticurbanenvironment　在喧嚣的城市环境中

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9.inspiredbyourparents’sacrifice　在父母自我牺牲精神的激励下

10.appliedforgrant　申请助学金

我最难忘的人约瑟夫　米歇尔

　　母亲的脸上泛出自豪的光芒。我知道我们所取得的成绩和将要取得的一切都

要归功于我的父母。我们年幼的时候,尤其是母亲成了我们的启蒙老师。直到我

长大成人后才认识到母亲是多么不平凡。乐于奉献 。母亲出生于意大利北部的一个小镇。1926年她3岁时随父母移

居美国。她家住在芝加哥南区,当时外祖父在那儿做冰淇淋买卖。母亲在这样喧嚣的都市环境中茁壮成长。她16岁中学毕业,毕业成绩是全班

最高的,后来上了秘书学校,最后在一家铁路公司担任行政秘书。母亲长得也很美。那时当地有位摄影师把她的照片放在一月一换的橱窗里展

览,她心里美滋滋的。母亲最心爱的照片显示:她坐在密歇根湖畔,头发被风吹起,眼睛眺望远方。母亲总说,一个人死后,上帝会归还他“最美好的形象”。她经常让

我们看这张照片,并说:“我希望将来上了天堂就是这个模样。”我的父母于1944年结婚。父亲言语不多,人很聪明,17岁离开意大利。此后

不久,发生了一起车祸,肇事者逃了,父亲只能终身跛行。他工作勤奋,向工间休息

的芝加哥办公楼的工作人员兜售糖果。父亲没受过什么正规教育,他的英语是自

学的。然而最终他开起了一家小型的糖果批发店,生意很红火。父亲为人慷慨,相

貌英俊,还是一个虔诚的教徒。母亲挚爱他,忠于他。母亲婚后,辞去了工作,一心照顾家庭。1950年,父亲带着三个孩子把家搬到

离芝加哥40英里的一座农场。他既耕种农田,又往返芝加哥做他的糖果批发生

意。母亲也告别了父母和朋友,告别了繁忙的城市街道,过起了离群索居的日子。但她从无怨言。1958年来临之际,我们这座简朴的农场白色小屋里有了六个孩

子,满满堂堂,母亲满心欢喜。胸怀大志。母亲从没看过生儿育女方面的书籍,然而她懂得如何养育子女。

她激发我们的自尊心,并帮助我们发挥自己的潜能。某一秋天,我坐在厨房桌子旁边,母亲在削土豆皮。她透过窗子看到父亲坐在

拖拉机上,微微笑了。“你爸爸已卓有成就了,”她自豪地说,“他真是个了不起

的人!”母亲也希望我们每个人将来都有所作为。她总是说:“你们面临的挑战就是将

来要大有作为。对我富有挑战性的任务则是帮你们去实现。”

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她每天给我们读书,还用自制的卡片教我们学语音。她对我们做成的一般小

事也要赞扬一番,以这种方式来增强我们的信心。我10岁那年,把一些板条木箱

漆成白色,然后把它们钉成一个摇摇晃晃的书柜。“棒极了!”母亲赞叹道。“我们

正好用得着。”这书柜她使用了好多年。在我们家餐厅里挂着两张按数字涂颜色的画,那是姐姐格罗丽亚和哥哥利欧

小时候的作品。几年前,利欧说这两张画不怎么样,主动要取下来。可母亲反对。她说:“画挂在那里让你们记得,你们小时候就有多能干了!”

从一开始,母亲就教导我们要胸怀大志。一天,在看望了住在芝加哥南区的外

祖父母后,母亲要父亲绕道带我们经过恒丰大厦的施工场地。母亲说,这座41层

高的大厦建成后将是芝加哥市最高的。“也许将来有一天你们中有个人也能设计

出这样的高楼呢,”她说。她对我们的信心使我们深受感染。姐姐卡拉12岁时,便雄心勃勃地宣布她将

来要当律师。“你能当上律师的!”母亲说。“只要你用心去做,你什么都能干好!”人生向导。在母亲看来,她的成功蓝图的一个关键因素是教育。我们兄妹中

有四个在附近一所只有一间教室的学校上学。母亲就给我们找一些有教育意义的

玩具,跟我们谈历史、政治和时事,并帮助我们做家庭作业,以弥补学校的不足。我

们取得了优异成绩她便大加赞扬。我上三年级时,母亲力劝我们的老师组织一次到芝加哥各个博物馆的实地调

查旅行。她帮老师租车并安排行程。她甚至当起了导游,指出一些重要的标志性

建筑物,并介绍当地的历史。到了该考虑是否继续上大学时,毫无疑问我们都要上。在父母自我牺牲精神

的激励下,我们发奋学习以获取奖学金,并申请助学金和财政援助。我们还靠打工

挣钱来上学。我曾经在一家杂货店打过工,体会到了一块钱都来之不易。“工作就

是福,”母亲总是让我们记着这话。母亲从不求回报。“你们不要为我买什么生日礼物,”她有一次说,“只要给我

写封信讲讲你们自己就行了。告诉我你们过得怎么样。有没有烦心的事? 是否快

乐?”……

MyForeverValentineByPametaU.Altendorf

　　ThetraditionalholidaysinourhousewhenIwasachildwerespenttimingelaborate mealsaroundfootballgames.Myfathertriedto makepleasantchitchatandeatasmuchashecouldduringhalftime.AtChristmashefoundtimetohaveacuportwoofholidaybeeranddohishollyshapedbowtie.But

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