dreaming piano

꿈꾸는 피아노 _ 인수 초등학교

학교갤러리

학교갤러리

인수 초등학교

꿈꾸는 피아노

152꿈꾸는 피아노 _ 인수 초등학교

학교갤러리

153

▬ 인수초등학교의폐쇄적인담장구조물을심미적이고쾌적한구조로변화시킨다.

▬ 콘크리트담장구조물에피아노형태의조형물을설치학생들의정서적안정감을제공한다.

▬ 기능성을가진피아노형태의조형물을제작,연주가가능하게함으로서시각적인체험은물

론청각적인체험을연주를통해가능케한다.

▬ 다양한음악프로그램을통해지속적인문화체험도구로사용할수있게한다

사업목적

▬ 작품명|꿈꾸는피아노

▬ 작가명|정연택,김재현,김태완

▬ 대상지|인수초등학교

-주소:강북구수유6동551-19

-연혁 :1982년개교,57학급,교사74명

-지역 상황:북한산줄기의인수봉과4.19묘지인접지역,오래된서민밀집거주지역으로오래된단

독주택과다세대주택으로형성된지역,시내버스노선의종점지역을형성.인수중학교가인접함

-공간 특성:산줄기아래로경사가급한층단식구조,평면은사각형태로학교안팎에옹벽이상당

히많이존재함.반면에높은경사지에위치하기에전방의시야는매우좋은편임.인접한도로변

을제외한벽면뒤로주택단지가빼곡하게들어서있음,후문이출입이더많은특징을지님.

-시설 현황:06년학교공원화사업시행으로학교정원을본관과후관(구관)사이에조성

-시설 보수계획:

방학기간동안후관(구관)4층의화장실4동(남녀각각)화장실최첨단으로개량공사예정

운동장트랙우래탄포장,스탠드앞에배구장조성공사예정

※시설보수계획을현장조사시에숨김

▬ 대상지 분석과 해법

우리는콘크리트옹벽과운동장에접해있는급경사의스탠드를작품구상의대상으로접근했

으나스탠드의활용도와시각적인노출비율을비교해보았을때학생들과교직원,내방객등

다수가빈번하게이용하고학교내부와교실등의창문을통해서바라보는시각적노출의정도

와공간적범위에서옹벽을적극적인작품의대상지로해석할수있었다.(사업계획안중에서)

인포메이션


학교갤러리

▬ 작가 약력▬

정연택

명지전문대학패션텍스타일/세라믹과교수

서울대학교미술대학응용미술학과졸업

서울대학교대학원졸업

1999세계도자기엑스포1999생활도자전(예술

의전당)

2002‘2002한중일국제도자워크샾’ ‘新工藝精

神’(세계도자기엑스포여주행사장)

조선으로부터...현대白磁와粉靑의美(광주

조선관요박물관)

2003한국도예‘전통과변주’(SanDiegoCity

College,LRCHall/2003.3.8-3.27)

‘쓰임의재발견(RecoveryofUse)'(청주국

제공예비엔날레2003)

2005‘여름 예찬 백자풍경(세종문화회관/2005

8.18-8.29)

2007‘KoreanHome-TheWayofLiving'

(TheMuseumofCultures,NationalMu-

seumofFinland/4.2-12.31)

▬

김재현

명지전문대학산업정보디자인과교수

서울대학교미술대학

프랑스국립콩피에뉴공대산업디자인제품기획

석사

1988~1990

자동차디자인연구원근무-쌍용자동차중

앙연구소

2003어린이를위한휴대용멀티미디어학습기디

자인개발-중소기업청

2006선거용다용도기표대디자인개발-중앙선

거관리위원회

▬

김태완

동양대학교보석귀금속학과교수

국민대학교금속공예과교수

M.F.A., Metals/Jewelry/CAD-CAM, Tyler

SchoolofArt,TempleUniversity,필라델피아,

미국

2006<WineParty>,서울기프트쇼,COEX,

서울

2007<부여버스터미널재생프로젝트>,‘07년도

ArtinCity',문화관광부

2008<NewVion>,갤러리각,서울

155

▬ ‘꿈꾸는피아노’가위치한인수초등학교의긴옹벽은너무단조롭고무미건조한느낌이들었

다.학생들이가장많이이용하는통로임에도불구하고,단지안과밖을경계짓는기능적구조물에

불과했다.이같은담장구조물을그자체로의미를가질수있는존재로만들고싶었다.높이와길이

만을지닌지루한콘크리트덩어리가아닌,독립적으로자신만의이야기를지닌의미있는구조물로

바꿔야한다고생각했다.또한시각적인체험의대상에머물지않고,청각적인체험의도구로사용할

수있게만들고자했다.‘꿈꾸는피아노’가학교교내행사와기능적관계가있는조형물로만들어지면

더욱의미있는공공미술이될수있다고생각했다.예를들면졸업식이나스승의날행사에‘꿈꾸는

피아노’가연주되면아주재미있는기능을갖게될것이라고보았다.공공미술이단지시각적인장식

물이아니라,학생들이직접연주하고참여하는미술품을만들고싶었다.

“공공미술은만들진순간종료되는것이아니라,사용자의지속적인활용을통해재창조의

과정을만들어가야한다.그런의미에서‘꿈꾸는피아노’가지역사회의살아있는문화공간으로자리

매김되었으면한다.따스한봄날초저녁,지역주민들이함께하는자리에서소박한작은음악회를열

수있으면얼마나좋을까?상상해본다.밤새내린눈으로달빛더욱찬란한크리스마스이브날에캐

럴송이잔잔히연주되면얼마예쁠까?하는상상을해보기도한다.상상의나래가새로운현실로접

어드는길목이라면,다음엔그곳으로나의발길을돌리는일이될수밖에.......”(작업후기)

기획자의글


학교갤러리

157

▬

꿈꾸는피아노

정연택,김재현,김태완

타공박스,아트타일,스틸와이어,

길이40m높이5m

사진김용관

급한경사지면에위치한긴옹벽이학교의특징이되버린인

수초등학교입구가실제연주도가능한피아노건반형태의

조형물작업과학생들이참여한아트타일작업으로화사하게

변모하였다


학교갤러리

▬

꿈꾸는피아노


타공박스,아트타일,스틸와이어,

길이40m높이5m

사진김용관

자신이직접참여하기도한아트타일작업을관심있게바라

보며등하교길에오르는학생들의모습이다결과중심의공공

미술이아닌함께참여하는공공미술이가진소소한즐거움

을보여준다

159


학교갤러리

▬

꿈꾸는피아노


타공박스,아트타일,스틸와이어,길이40m높이5m

사진김용관

161

작가중심의일회적이고한시적인벽화대신학생들의참여를

통해교육적인면을배려하고,작가역시함께참여하여작업

의완성도를높였다

dreaming piano

Documents