A magyar tudománypolitika beavatkozási lehetőségei az EU növekedési stratégiájának tükrében 2014. április 10. Szeged Dr. KARDON Béla Főosztályvezető Emberi Erőforrások Minisztériuma Felsőoktatásért és Tudománypolitikáért Felelős Helyettes Államtitkárság Tudománypolitikai Főosztály [email protected]Emberi Erőforrások Minisztériuma Tudománypolitikai Főosztály
Emberi Erőforrások Minisztériuma. A magyar tudománypolitika beavatkozási lehetőségei az EU növekedési stratégiájának tükrében 2014. április 10. Szeged. Dr. KARDON Béla Főosztályvezető Emberi Erőforrások Minisztériuma Felsőoktatásért és Tudománypolitikáért Felelős Helyettes Államtitkárság - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
A magyar tudománypolitika beavatkozási lehetőségei az EU növekedési stratégiájának tükrében
2014. április 10.
Szeged
Dr. KARDON BélaFőosztályvezetőEmberi Erőforrások MinisztériumaFelsőoktatásért és Tudománypolitikáért Felelős Helyettes ÁllamtitkárságTudománypolitikai Főosztály [email protected]
Emberi ErőforrásokMinisztériuma
Tudománypolitikai Főosztály
Kutatás-fejlesztés: a versenyképesség kulcsa
Versenyképes gazdaság
Versenyképes vállalkozások
Versenyképes munkaerő
Versenyképes felsőoktatás
Versenyképes Kutatók
Tudománypolitikai Főosztály
Nemzeti Fejlesztési Kormánybizottság (NFK)
Országgyűlésbizottság Országgyűlés
Kormány
Nemzeti Tudománypolitikai és Innovációs Testület (NTIT)
4.1.2/D Idegen nyelvi képzési rendszer fejlesztése
4.1.3 A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése 2. ütem
4.2.2/A Alap- és célzott alapkutatási projektek
4.2.2/C IKT kutatás támogatása, és kapcsolódó IT szakember utánpótlás
4.2.3. Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja
4.2.4/A és B Nemzeti Kiválóság Program
4.2.5/A Elektronikus tartalomszolgáltatás
4.2.5/B Elektronikus tartalomszolgáltatás fejlesztése
A felsőoktatás-fejlesztés stratégiai céljai és a felhasznált eszközök
Tudománypolitikai Főosztály
Szegénység csökkentése
OktatásMunkahelyteremtés
Klímaváltozás,energia
Kutatás ésinnováció
Europe 2020 Stratégia
Tudománypolitikai Főosztály
Releváns stratégiák és operatív programok a KFI területénAz
aka
dém
iai-f
első
okta
tási
K+F
tevé
keny
sége
vállalkozói szféra K+F tevékenysége
Tudománypolitikai Stratégia
Befektetés a Jövőbe - Nemzeti Kutatás-
fejlesztési és Innovációs Stratégia
Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program (EFOP)
Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program (GINOP)
Smart Specialisation Strategies (S3)Az intelligens szakosodás nem csupán egy felülről irányított stratégiát jelent, hanem olyan együttműködést, amelyben a vállalkozások, a kutatóközpontok és az egyetemek közösen tárják fel az egyes tagállamok és régiók innovációs erősségeit és gyengeségeit.
A felsőoktatási intézmények szerepe
Tudománypolitikai Főosztály
Miért fontos a tudománypolitika és a felsőoktatási kutatások?
Tudománypolitikai Főosztály
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Összeg / Vál-lalkozási ku-tató-fejlesztő hely
Összeg / Fel-sőoktatási ku-tatóhely
Összeg / K+F intézet és egyéb ku-tatóhely
Dél-Alföld
Észak-Magyarország
Észak-Alföld
Dél-Dunántúl
Közép- Dunántúl
Nyugat- Dunántúl
Közép-Magyarország
Kutatóhelyek száma
Miért fontos a tudománypolitika és a felsőoktatási kutatások?
Tudománypolitikai Főosztály
Dél-Alföld
Észak-Magyarország
Észak-Alföld
Dél-Dunántúl
Közép- Dunántúl
Nyugat- Dunántúl
Közép-Magyarország
0
50000
100000
150000
200000
250000
Összeg / Vállalkozási kutató-fejlesztő hely
Összeg / Felsőoktatási kutatóhely
Összeg / Kutató-fe-jlesztő intézet és egyéb kutatóhely
Mill
ió H
UF
K+F ráfordítások (M HUF)
A tudománypolitikai stratégia konkrét céljai
Az alapkutatás támogatási és finanszírozási rendszerének javítása• Alapkutatás humánerőforrás bővítésére és
javítására fordítható források növelése • Horizon 2020 részvétel erősítése• Összehangolt támogatási rendszer kialakítása
Emberi erőforrás és tudományos utánpótlás• Mennyiségi és minőségi célok : a kutatói
létszám növelése: 38e --> 56 e fő• A kutatói és az oktatói életpályához igazodó,
A kutatási infrastruktúra ütemes megújítása• A hálózati alapinfrastruktúra és a szuper-
számítástechnikai kapacitás megújítása• Intézményi kutatási infrastruktúra megújítása• A kutatási hozzáférés és a kutatási kapacitások
kihasználtságának optimalizálása
Tudományos információhoz való hozzáférés és publikációs eredményesség növelése• A szükséges tudományos információk díjmentes
hozzáférésének biztosítása• A tudományos publikációk nyitott
hozzáférésének (open access) megteremtése
Nemzetközi együttműködések és hálózatok, tagdíjak• Nemzetközi kutatástechnológiai kapcsolatok
erősítése• Tagsági díjak biztosítása
Az akadémiai szféra, az ipar és a társadalom kapcsolatának erősítése• Tudásháromszög típusú együttműködések
kialakítása• A felsőoktatási intézmények harmadik
missziójának erősítése• A technológia transzfer tevékenység támogatása
Horizontális cél : Az akadémiai szféra közreműködése a regionális intelligens szakosodás stratégiák megvalósításában
Gazdasági specializáció
K+Fspecializáció
Globálistrendek
Nemzetköziértékláncok
KlaszterekÉrintettekegyüttműködése
A K+F+I és az intelligens szakosodás növelése a humán területeken
• kutatóhelyek, felsőoktatási intézmények, klinikák, kutatókórházak profiljának specializálása • rájuk építve a tudásháromszög kiépítése (oktatás – kutatás – innováció kapcsolódásának
segítése)• vállalati és felsőoktatási – akadémiai intézményi együttműködések támogatása;
• az alapkutatások nemzetközi beágyazottságának növelése a Horizon2020 projektekben és az európai kutatási hálózatokban, programokban való magas arányú részvétel elérésével,
• hazai és európai kutatóhelyek közötti kapcsolatok erősítése;
• a kutatói létszám növelése az utánpótlás biztosításával és a nemzetközi és szektorközi kutatói mobilitás ösztönzése.
EU S3 Stratégia
EFOP 3. Gyarapodó tudástőke prioritás
3.3 A felsőfokú végzettséggel rendelkezők arányának növelése a felsőoktatás szerkezetalakítása és minőségi színvonalának emelése révén c. intézkedés
(~TÁMOP 4.1.)
3.4 A felsőfokú végzettséggel rendelkezők arányának növelése a felsőoktatás szerkezetalakítása és minőségi színvonalának emelése révén c. intézkedés
(~TÁMOP 4.2.)
EFOP 4. Infrastrukturális beruházások a gyarapodó tudástőke érdekében prioritás
4.2 Felsőoktatási infrastrukturális fejlesztések c. intézkedés
(TIOP 1.3.)
Az EFOP struktúrája a felsőoktatás vonatkozásában
2014-2020 programozási időszak kerete (árfolyamváltozástól függően): ~50 Mrd Ft
2014-2020 programozási időszak kerete (árfolyamváltozástól függően):
~54 Mrd Ft
2014-2020 programozási időszak kerete (árfolyamváltozástól függően):
Intelligens, környezetkímélő és integrált közlekedés
Biztonságos, tiszta és hatékony energia
Élelmezésbiztonság, fenntartható
mezőgazdaság, tengerkutatás és
tengerhasznosítási célú kutatás, valamint a
biogazdaság
Egészség, demográfiai
változások és jólét
• Az Unió kutatás és innováció 2014-20 finanszírozására szolgáló programja
• Célcsoport: kutatóintézetek, egyetemek, innovatív magánvállalkozások és KKV-k
• Célja , hogy okos -, fenntartható - és befogadó fejlődés motorjaként szolgáljon Európában
• Az Unió kutatási keretprogramjára 87 milliárd euró áll rendelkezésre.
• Minden eddiginél nagyobb hangsúlyt fektet a tudományos áttörésekből üzleti lehetőségeket biztosító innovatív termékek és szolgáltatások létrejöttére, visszaszorítja a bürokráciát, egyszerűsíti a szabályokat és eljárásokat.
• Támogatás a kutatástól a kereskedelemig tartó innovációs lánc különböző szakaszaiban lesz igényelhető, pl. olyan projektekre, amelyek a hangsúlyt helyeznek a társadalmi kihívások kezelésére.
A Horizon 2020 szerkezete
Tudománypolitikai Főosztály
Köszönöm a figyelmet!
Dr. KARDON BélaFőosztályvezetőEmberi Erőforrások MinisztériumaFelsőoktatásért és Tudománypolitikáért Felelős Helyettes ÁllamtitkárságTudománypolitikai Főosztá[email protected]