Secretaria Municipal de Educação EMEB “________________________________________________________________________________________” ATIVIDADE 1 – ALEGRIA! - REFERENTE À SEMANA DE 22/06 A 26/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU O OUTRO E O NÓS (EON) ALUNO (A) _____________________________________________________________________ETAPA I _________ Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades. (CARO RESPONSÁVEL VEJA AS RECOMENDAÇÕES DE COMO CONDUZIR CADA UMA DAS ETAPAS DESTA ATIVIDADE AO FINAL DESTA LIÇÃO). 1- VOCÊ SABE O QUE TE DEIXA ALEGRE? VOCÊ SABE O QUE É ALEGRIA? COM A AJUDA DO SEU FAMILIAR LEIA A MÚSICA DONA FELICIDADE DO TREM DA ALEGRIA PARA PENSAR UM POUCO SOBRE ESTE SENTIMENTO. DONA FELICIDADE LUA LÁ NO CÉU QUEIJO, PÃO DE MEL NA PONTA DO PINCEL MOSTRA NO PAPEL AONDE ENCONTRAR A TAL DA DONA FELICIDADE PERGUNTEI PRO CÉU PERGUNTEI PRO MAR, PRO MÁGICO CHINÊS MAS PARECE NINGUÉM SABE AONDE A FELICIDADE
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DONA FELICIDADE - educmunicipal.indaiatuba.sp.gov.br€¦ · seu familiar leia a mÚsica dona felicidade do trem da alegria para pensar um pouco sobre este sentimento. dona felicidade
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2- VAMOS CONVERSAR SOBRE A MÚSICA DONA FELICIDADE DO TREM DA ALEGRIA?
3- AGORA VAMOS BRINCAR DE FAZ DE CONTA?
A MÚSICA QUE VOCÊ LEU NOS FAZ PENSAR QUE A FELICIDADE PODE MORAR NAS PEQUENAS
COISAS DIÁRIAS QUE NOS TRAZEM ALEGRIA!
4- COM A AJUDA DO SEU FAMILIAR CONTORNE OS
DEDOS DA SUA MÃOZINHA E EM CADA
DEDINHO PEÇA PARA ELE ESCREVER PARA VOCÊ
ALGUMA COISA DO SEU DIA A DIA QUE TE TRAZ
ALEGRIA.
a) SE A ALEGRIA FOSSE UMA COR NA SUA OPINIÃO QUE COR SERIA? ______________________________________________________________________________________________________________
b) SE A ALEGRIA FOSSE UMA COMIDA QUE COMIDA SERIA?
c) SE A ALEGRIA FOSSE UMA BRINCADEIRA QUE BRINCADEIRA SERIA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) SE A ALEGRIA FOSSE UM ANIMAL QUE ANIMAL SERIA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questões a), b) – faça as perguntas à criança conforme a comanda da atividade. Vá ajudando a criança a rememorar
e entender a música. As respostas encontram-se descritas acima no alto desta página.
Atividade 3 – Convide a criança para soltar a imaginação e responder o que se pede na comanda das perguntas. Para essas perguntas não há certo e errado, o objetivo é que a criança associe situações cotidianas com o sentimento de alegria. Situações corriqueiras que nos fazem sorrir e achar graça na vida. Atividade 4- No caderno ajude a criança a contornar sua mãozinha e em seguida pergunte-lhe sobre situações diárias que tiram sorrisos de seus lábios ou que lhe trazem satisfação. Ajude-a a lembrar que situações são essas. Anote ao longo de cada dedinho o que a criança ditou para você. Depois, se a criança quiser poderá pintar a mãozinha da cor ou cores que preferir. Atividade complementar: se você tiver a possibilidade, poderá convidar a criança para assistir com você e talvez com
toda a família, um filme em que a história trata os sentimentos e emoções. Chama-se “Divertidamente”. Esse filme
aborda a temática de forma bem agradável e descontraída. O personagem principal é uma criança que aprende a
reconhecer e vivenciar seus sentimentos no dia a dia, exatamente o que estamos pretendendo com este Projeto. Bom
filme! Dica: façam pipoca juntos para acompanhar a história, será ainda mais animado!
Fonte da imagem: https://www.ocamundongo.com.br/divertida-mente-emocoes (acesso em 06/06/2020)
Atenção senhores pais ou responsáveis: Se ao vivenciar com a criança esta lição, ou se na observação de atividades
diárias notar que a criança tem mostrado algum grau de sofrimento, mudança brusca de comportamento do qual
você está tendo muita dificuldade em ajudá-la a superar, você poderá aconselhar-se com a Psicologia Escolar através
do Portal da Educação no link https://www.educmunicipal.indaiatuba.sp.gov.br/noticias.php?id=3146. Ao abrir essa
página você encontrará os dizeres CLIQUE AQUI PARA SOLICITAR AJUDA. Clique nestas palavras, um questionário será
mostrado. Preencha-o e aguarde a ligação telefônica de algum psicólogo escolar para conversarem.
Referências: http://viveraquieagora.blogspot.com/2014/02/o-poder-da-alegria.html, acesso em 06/06/2020 https://queconceito.com.br/alegria, acesso em 06/06/2020 https://www.psicologiasdobrasil.com.br/aproveite-o-poder-da-alegria/#:~:text=Etimologicamente%2C%20a%20palavra%20alegria%20significa,ousadia%2C%20sendo%20prop%C3%ADcio%20%C3%A0 , acesso em 13/06/202 https://www.redepsi.com.br/2009/03/08/alegria-fortalece-o-corpo-e-a-mente-diz-estudo/, acesso em 13/06/2020